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Actitudes disruptivas Se entiende como aquellas situaciones que hacen estallar conflictos en los centros educativos, de forma especial

en las unidades educativas, generando tensiones, desequilibrios, disfunciones, en el ambiente de los estudiantes, entre compaeros, que afecta la normal convivencia entre los miembros de una comunidad educativa, que a la ves sta afecta en la tarea del docente. El vocablo est tomado de las ciencias fsicas. Un disruptor es un dispositivo que se utiliza para provocar un estallido. Haciendo una analoga con las ciencias de la educacin se puede decir que de la misma forma, ciertas actitudes de nuestros alumnos provocan un estallido de conflictos en el aula o en una unidad educativa. Hay muchos factores que desatan diferentes tipos de conflictos entre compaeros, stas de acuerdo a cada estudiante puede ser de mayor o menor intensidad, y en los casos extremos hasta se llega a considerar como una actitud normal en el contexto en el que desarrolla dicho problema. La mayora estaremos de acuerdo en que la sociedad debe ser tolerantes y progresar en la aceptacin de determinadas conductas, en lo que tambin todos convendremos, porque hay tambin hay ciertas conductas que jams debern ser toleradas, por ejemplo aquellas conductas que prohben o coartan la libertad. Desde el punto de vista pedaggico educativo, la escuela es un lugar de formacin, de disciplina, y debe disponer de mecanismos necesarios para compensar ciertas carencias que puedan presentar los estudiantes. Analizando sta rea, nos sentidos obligados a mencionar la familia como una institucin donde tambin se educan los hijos, en los valores, creencias, prcticas sean positivas o negativas dependiendo la familia. Teniendo en cuenta la familia como uno de los actores que transmite y educa en ciertos valores a los hijos, muchas veces son reforzados por la escuela y el entorno social, de modo que se puede garantizar ciertos comportamientos de los adolescentes estudiantes con respecto a los estudiantes.

Bibliografa BARRI, Ferran. Sos Bullying prevenir el acoso escolar y mejorar la convivencia- coleccin educacin al da. Ed. Grficas muriel. Madrid 2006. CASTELSS, Paulino. victimas y matones- claves para afrontar la violencia en nios y jvenes. Ed. Ceec. Espaa 2007.

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