Titulo: ¡juguemos con inecuaciones!

Palabras claves: incógnitas, símbolos, incrementar, disminuir

Nivel escolar: nivel medio

Asignatura: cálculo

Contenido:
Aprendamos Inecuaciones
Grado 11
Elaborado por
Alejandro zafra Pérez
Zafra6694183@hotmail.com

Objetivos:

1. Proporcionar por medio de juegos el entusiasmo por el tema de

inecuaciones.
2. Identificar las diferentes características que poseen las
inecuaciones para poder resolverse.
3. Utilizar hot potatoes, word, camtasia para la enseñanza de
inecuaciones.

Situación/pregunta generadora
Para saber resolver cualquier ejercicio
de inecuaciones, es necesario:

Saber lo que se quiere buscar, buscar

la estrategia para resolverlo y
encontrarle una aplicabilidad.

Estos son los pasos que se van a utilizar en el procesos de la web lesson
referido al cálculo, de ello nace una pregunta

¿Cómo aplicarías las inecuaciones a la vida práctica?

Tareas

1) En el sitio http://student_star.galeon.com/desigual.html encontraras un

breve resumen sobre los símbolos que se usan en las inecuaciones

Visita el sitio http://sites.google.com/site/matematicofisicoite/ , entra al link de

pedagogía y selecciona, enlace para ver el video de inecuaciones,
encontrarás un video que te indica como realizar un ejercicio de inecuación,
además del objetivo de realizar un ejercicio.

Elabora en una hoja de word una explicación o un resumen de lo que viste en

el video y en los símbolos de inecuación.
2) en el mismo sitio http://sites.google.com/site/matematicofisicoite/
encontrarás dos actividades en hot potatoes para realizar, son 2 juegos que te
permitirán analizar, interpretar y relacionar lo que has aprendido.

3) desarrolla los siguientes ejercicios en el que te darás cuenta el sentido de lo

que has aprendido
http://sites.google.com/site/matematicofisicoite/, al entrar a la pagina da click
en pedagogía y luego en problemas con inecuaciones

Recursos:

http://perreame.net/matematicas/inecuacionesdebachiller.html
http://matematicasies.com/spip.php?rubrique70
http://es.wikipedia.org/wiki/Desigualdad_matem%C3%A1tica

Criterios de evaluación:

Criterios Excelente Sobresalient Aceptable Insuficiente

e
Reconocimien Reconoce los Reconoce 4 Reconoce 3 No reconoce
to de 5 símbolos símbolos símbolos
Ningún
símbolos utilizados en utilizados en utilizados en
símbolo, o
la inecuación la inecuación la inecuación
reconoce
apenas de 1 a
2 símbolos
utilizados en
la inecuación
Resolución Soluciona Soluciona Realiza pocos No realiza
de cada uno de cada uno de ejercicios ejercicios
inecuaciones los ejercicios los ejercicios
que se le con referencia
proponen de otros
ejercicios
Resolución de Realiza Realiza Realiza pocos No realiza
problemas de problemas sin ejercicios con ejercicios de problemas de
inecuación ninguna referencia a problemas inecuación.
dificultad otros
ejercicios.
Resumen de Se apropia de Se apropia de Tiene buena No tiene
aplicación a los conceptos los conceptos redacción, argumentos,
la vida diaria y muestra un en la pero no tiene
gran análisis redacción. confunde análisis ni
en la términos. tampoco
redacción. tiene buena
 redacción.

Bibliografía

www.eduteka.org
www.colombiaaprende.edu.co
www.wikipedia.com
www.matematicasies.com