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ECRIRE UN CONTE

Prsentation : Cette activit trouve sa place dans une squence en classe de sixime sur le conte. Elle peut se drouler au milieu ou en fin de squence. Cependant cette squence peut galement tre utilise par un niveau infrieur en adaptant les consignes (lusage du site de la bnf devient alors une tape indispensable la ralisation de ce travail). De mme les exigences de la mise en page seront moindres pour une classe de niveau infrieur. Il serait dailleurs possible denvisager ce travail lors de sances de liaison CM2 et 6me qui ont lieu au sein du rseau ECLAIR dans lequel se trouve le collge ou jexerce ma fonction dassistante pdagogique. De mme ce travail peut envisager pour une classe de 5me mais lusage du site de la Bnf nest plus indispensable pour le plus grand nombre ( rserver pour les lves en difficult, passage lcrit difficile), par contre une grande partie de la notation serait ddie la mise en place, lorganisation et la gestion du traitement de texte. Ainsi la conception et la prparation de ce travail permet une adaptation simple raliser en fonction des publics et des situations pdagogiques, notamment en oprant des choix entre les supports et les mdias utilisables, et en respectant les rgles de communication. (Comptences B24). Objectifs gnraux : Faire rdiger aux lves un conte, en respectant le canevas traditionnel. Valider certaines comptences du B2i (sapproprier un environnement informatique de travail, crer, produire, traiter, exploiter des donnes, sinformer, se documenter). Ces comptences seront plus ou moins values compltement et redfinies en fonction du public et des exigences attendues. Lidentification des rfrentiels Tic (plus prcise dans la feuille dinstructions distribues aux lves) mises en uvre dans cette formation propose aux lves correspond la comptence B41 du c2i2e.

Ce travail en salle informatique peut et doit seffectuer sur plusieurs sances, certaines sances peut se drouler en classe, comme la prsentation de lacticit, la dfinition des groupes de travail, les rappels thoriques sur les savoirs et les savoirs-faire de chacun (schma narratif du conte, utilisation des postes informatiques (rappel des conditions dusages des postes informatiques et de la charte dutilisation dinternet). De mme une sance en classe aprs la premire sance informatique peut tre intressante afin de faire le point sur la progression de chaque groupe (les difficults rencontres ou non en salle informatique, premire correction et vrification de la progression et du bon droulement de la rdaction.) Cette mise en uvre pdagogique permet de grer des temps et des modalits de travail diffrencis, en prsentiel pour prendre en compte la diversit des lves (Comptences B32).

ECRIRE UN CONTE
Vous allez rdiger un conte, laide de votre traitement de texte, en utilisant laide propos de la Bibliothque Nationale de France. Tu pourras galement taider dun dictionnaire en ligne (par exemple le Larousse). Afin dillustrer ton conte tu pourras puiser une ou plusieurs images sur le site ddi Gustave Dor. Voici les adresses dont tu auras besoin tout au long de ce travail :
http://expositions.bnf.fr/contes/pedago/atelier/index.htm http://www.larousse.fr/dictionnaires/francais http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/btv1b2200191h

Ce travail peut tre ralis par groupe (attention il est plus difficile de se mettre daccord pour crire sur un mme sujet lorsquon est nombreux), je vous conseille donc de travailler par trois au maximum. Etapes suivre : 1. Rendez-vous sur votre bureau laide de votre identifiant et mot de passe (si vous travaillez en groupe nutilisez quun seul compte). 2. Ouvrez votre traitement de texte. 3. Enregistrez ce fichier en lui donnant votre nom ou vos noms puis contes , dans votre dossier Mes Documents .

Deux options soffrent vous : Vous vous aidez essentiellement du site de la Bnf afin dorganiser et de crer les diffrentes tapes du schma narratif de votre conte. Vous faites un premier travail au brouillon sans utilisez le site de la Bnf qui ne sera quune aide ponctuelle et / ou un outil de correction.

4. Vous allez maintenant afficher (pour ceux qui ont travaills partir du site) ou reprendre votre brouillon et lensemble de la trame de votre conte et vrifier que lhistoire est cohrente. Modifiez-l si besoin. 5. En utilisant le traitement de texte et en vous aidant des consignes de votre professeur, divisez votre cran en deux parties en crant un tableau de 2 colonnes : 1re colonne : les lments de la trame, le brouillon. 2me colonne : votre rdaction.

6. Maintenant, rdigez. Noubliez pas de : a) Donnez un nom votre personnage.

b) Dbutez votre rcit par la formule Il tait une fois et prsentez votre personnage. c) Faites de nouveaux paragraphes chaque nouvelle tape. d) Vous pouvez insrer des images afin dillustrer votre conte. 7. Noubliez pas de corriger vos fautes dorthographe laide du dictionnaire mais aussi du correcteur du traitement de texte, tu peux aussi te faire relire pr un camarade ou un adulte. 8. Enregistrez votre travail.

Comptences du B2i travailles : Sapproprier un environnement informatique de travail : llve doit tre capable dutiliser, grer un espace de stockage sa disposition. Crer, produire, traiter, exploiter des donnes : llve est capable de saisir et mettre en page un texte, de traiter une image, dorganiser la composition dun document. Sinformer, se documenter : au moyen dun moteur de recherche, trouver ladresse dun site internet et y accder, chercher et slectionner linformation demande.