Libro Cadena Crtica de Eliyahu Goldrat Ideas para discusin en Clase Preparado por Leonardo Rischmoller Abril, 2012

1. El Equipo de pensadores A Genemodem le va bien. Son los lideres Un equipo de consultores realizo un anlisis profundo del rea de desarrollo de productos Pullman a Levy: Pon a trabajar al equipo de pensadores Equipo de pensadores: gerentes de nivel no tan alto, jvenes y carentes de experiencia (seleccionados por Pullman). Rebeldes, no satisfechos con las reglas, Misin: Encontrar la solucin a la mayor amenaza que se cierne sobre el futuro de la compaa. Reducir drsticamente el tiempo de desarrollo Usaran el proyecto A226 como campo de pruebas El precio alto de las acciones de la empresa de debe a las expectativas de crecimiento y ganancias futuras Premio diez mil acciones 2. Designacin de Rick como profesor de la Maestra para ejecutivos

Rick, Profesor Asociado en la Escuela de Administracin Seleccionado para dictar un curso en el Programa de Maestra en Administracin para Ejecutivos Desea ser profesor de planta permanente y despus profesor titular Estilo de enseanza: Ensear mediante discusiones abiertas, debatir, guiar a los alumnos a desarrollar el conocimiento por si mismos Curso: Administracin de Proyectos. Tiene una verdadera necesidad y no ha habido avance en mucho tiempo. 3. Crisis en las matriculas de las Escuelas de Administracin Cena de rectores en Washington D.C. B.J. sentada entre Bernard Goldsmith y Alistair Franklin Crisis: La matricula en las escuelas de Administracin ha comenzado a disminuir

4. Primera clase La mayora de proyectos terminan tarde o con sobrecosto y con variaciones en el alcance. Menos el U-2 Tarea: Entrevistar al personal de un proyecto y elaborar dos listas de las razones de las fallas. 1) razones oficiales. 2) razones no oficiales. 5. Reunin B.J. - Page

Reunin para hablar del presupuesto de la escuela de Negocios para el ao siguiente. En Derecho se redujo la matricula de alumnos y tuvieron grandes problemas. B.J. teme que pase algo parecido en Administracion. En lugar del 15% de cada ao hay que congelar las plazas permanentes completamente. Habian ocho presupuestadas 6. Incertidumbre y mrgenes de seguridad

Revisin de la tarea de Fred Romero: Proyecto en Malasia Atrasado, produciendo el 30% de lo esperado, quejas sobre la calidad, 16,2% sobre el costo, Recuperacin de cinco en lugar de tres aos. Explicaciones oficiales: 1) Condiciones climticas 2) Imprevistos de los proveedores de maquinaria 3) Largas negociaciones con el gobierno malayo Explicaciones no oficiales: 1) Calendario no realista 2) Proveedores baratos pero poco confiables 3) Contratacin tarda de empleados y obreros a pesar de las advertencias LA INCERTIDUMBRE ES LO QUE CARACTERIZA A LOS PROYECTOS. ES PARTE DE SU NATURALEZA. ASI SON. Y ES LA CAUSA SUBYACENTE DE LA MAYORIA DE PROBLEMAS. Margen de Seguridad (Proteccin) como respuesta. Agregado al proyecto como un todo. Y agregado a cada paso individual. Profecas auto cumplidas. Un margen del 200% es mas bien la norma en lugar de la excepcin 7. Segunda reunin B.J. Page. Reunion B.J. Bernard Se recorta el presupuesto de acuerdo a la matrcula real. Los administradores no estn recibiendo conocimiento en las escuelas de negocios y la industria entonces ya no le da tanta importancia a los ttulos y maestras. Hay que comenzar a recortar el presupuesto, recortando personal y no contratando ms plazas permanentes.

8. El artculo (paper) con Jim Clasificacin de razones oficiales y no oficiales de las demoras y excesos de costo. Mientras mas bajo el nivel del gerente, mas apunta hacia el interior de la compaa Impacto en el retorno de la inversin Otro artculo: Las compaas estn tan sumergidas en la mentalidad de ahorrar dinero que se les olvida que el propsito del proyecto no es ahorrar, sino generar dinero. 9. PERT y Gannt Si comienzo todas las actividades en el ES hay muchas actividades en que focalizarse y se pierde el control. Si comienzo todas las actividades en LS entonces todas son criticas y hay muchas en que focalizarse y se pierde el control. El lder del proyecto tendr demasiadas cosas en las manos y no podr focalizarse en las actividades criticas Los mecanismos de control no me dicen si estuve trabajando en las actividades crticas. Solo me muestran el avance global, el cual puede lograrse trabajando en las actividades no crticas.