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Parler la radio par Antje Schwarzmeier / Illustrations et mise en page: sandruschka

Parler la radio

Autrice: Antje Schwarzmeier / traduit par Katharina Herrmann et Aurore Vise

Naie pas peur de parler !


Beaucoup de gens nosent pas parler la radio parce quils pensent ne pas parler assez bien parce quils ont un accent ou quils parlent un dialecte, que leur voix ne passe bien la radio ou quils disent au lieu de e . Mais au fond, qui juge si lon parle bien ou pas ? Ce qui est juste et ce qui est faux? Chacun sexprime sa manire. Toutefois, certains conseils et rgles taideront texprimer de manire comprhensible la radio.

Comment toucher les auditeurs Lobjectif dune mission radio est de sduire les auditeurs, qui doivent se sentir interpells. Il importe donc de rflchir la manire dont tu dsires tadresser ton public dont tu rdiges tes textes, la manire de texprimer et dvoquer des images dans lesprit des auditeurs.

La langue de la radio est une langue parle


Lauditeur se sentira interpell en coutant la radio, surtout si lanimateur sexprime comme nous le faisons au quotidien. Ca a lair facile et pourtant, a ne lest pas du tout car la plupart dentre nous sommes habitus la langue crite qui est trs diffrente de la langue parle. Mme si tu as limpression quon parle spontanment la radio, les apparences sont trompeuses. Les textes radios sont bien prpars, rdig entirement ou rsums minutieusement avec des mots-cls. Cest important pour que les propos touchent directement lauditeur, sans mots superflus. Pour laborer les textes que tu liras la radio, tu devras oublier la langue crite que tu as apprise. Ecrire comme on parle requiert un peu dexercice.

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Rdiger et structurer des textes pour la radio


Les textes pour la radio sont linaires Les auditeurs doivent comprendre tout de suite ce quils entendent. Cest le speaker qui donne la vitesse laquelle ils doivent suivre lmission. Contrairement aux textes crits, en coutant un texte lu, lauditeur na aucune indication visuelle pour structurer le texte comme des titres et des paragraphes. De mme, il est impossible de revenir en arrire comme quand on lit un journal. Ds lors, pour que lauditeur puisse suivre, un texte pour la radio doit tre logique, structur par des lments linguistiques et les phrases doivent tre simples Faire des phrases simples contenant une seule information

Les ides principales doivent tre classes et places dans des phrases qui senchanent. Evite-les phrases subordonnes. La rgle dor est : une unit de sens par phrase et au maximum une phrase subordonne. Slectionner et rduire En te concentrant sur lessentiel, tu parviendras rdiger un texte clair et simple. Trop dinformations, dimages, de faits ou dides embrouillent lauditeur. Tu dois donc retirer les informations secondaires qui sont intressantes mais dtournent lattention du sujet principal. Dans les textes crits, ces informations peuvent tre places en phrases subordonnes ou entre parenthses, tandis quelles doivent tre supprimes dans un texte pour la radio. Pour rdiger un texte pour la radio, il est donc ncessaire dliminer certaines informations. Qui? Quoi? O? Pourquoi? Quand? Combien? Les questions : Qui parle/agit ? Qui est-ce qui se passe ? O ? Pourquoi ? Quand cela sest-il pass ? Combien de ? taideront structurer et slectionner tes informations. Quand des informations doivent tre transmises, il est toujours utile de se poser toutes ces questions, dy rpondre et de fixer un ordre.

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La structure dun texte pour la radio


Un texte pour la radio doit tre clair et simple. La structure du texte doit transparatre dans le discours pour que lauditeur puisse suivre le discours. En gnral, lintroduction remplace le titre et annonce lauditeur le sujet. Ensuite, les ides principales doivent se succder dans un ordre logique et tre lies entre elles. Plus un texte est long, plus il est important de le diviser en bloc de penses et de leur donner par exemple des titres intermdiaires. Dans les textes plus longs, il faut marquer des pauses, alterner diffrentes voix et musique. Lintroduction Cest aprs avoir entendu les premires phrases quun auditeur dcide dcouter lmission ou pas. Celles-ci doivent veiller la curiosit de lauditeur pour le sujet trait. Cela vaut donc la peine de bien rflchir lintroduction. La rgle pour un journal parl est dannoncer le plus important dans la premire phrase. Pour tous les autres types de texte, tu peux tre plus cratif dans ton approche pour veiller la curiosit de lauditeur, crer une certaine atmosphre ou du suspens. Toutefois, lauditeur ne doit pas rester trop longtemps dans le flou en ce qui concerne le thme de lmission. Un bon conseil : nutilise pas lordre chronologique ! Il ne se prte pas du tout la radio. Il est bien mieux de commencer parler au prsent et de lendroit o tu es, ce qui tablit un lien avec la ralit de lauditeur. Rpter les informations Lauditeur ne peut pas se souvenir de tout ce qui est dit au fil de lmission. Il ne peut pas non plus retenir le titre dun paragraphe, comme quand il lit un journal. Donc, rpter les grandes ides principales et ce qui vient dtre dit aidera lauditeur suivre lmission. Contrairement la langue crite, tu peux ici employer les mmes mots. Cela aidera lauditeur comprendre le contenu. Il faut rpter les informations principales, la thorie, les thses et les raisonnements fondamentaux. De mme, rsume brivement chaque passage avant de passer une nouvelle ide.

Conseils pour employer un langage clair et vivant dans les textes pour la radio
Le seul support des textes radios est la langue parle contrairement la tlvision, au journal ou mme une conversation. Il ny a aucun support visuel pour appuyer ce qui est dit : pas dimages,, pas de geste ou de mimique. Au lieu de cela, cest lexpression vocale qui appuie le contenu. Pour que lauditeur puisse se reprsenter ce dont on parle, il est ncessaire de parler un langage concret, trs prcis qui voque chez lauditeur des associations dides, dimages et lui fera donc comprendre ce qui est dit. Etre concret plutt quabstrait Il est important de dcrire les gens, les situations, les choses aussi exactement que possible pour que lauditeur puisse se les reprsenter. Bien observer et comprendre au cours de tes recherches te permettra de bien dcrire des situations. Dailleurs, on ne peut exprimer quelque chose prcisment que si on la bien compris. Lexemple suivant en tmoigne. Langage abstrait: la flore typique du printemps Langage concret: des primevres, des perces-neiges et des crocus

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La dynamique des verbes Les verbes rendent un texte vivant et dynamique car ils permettent de dcrire une action de manire trs nuance. Ainsi, dinnombrables verbes permettent de dcrire le fait de se dplacer sur ses deux pieds . Par exemple : aller, courir, passer, flner, se balader, se dpcher, etc. Attention aux adjectifs Certains adjectifs descriptifs tels que rouge , doux , clair , etc. permettent lauditeur de se reprsenter concrtement ce qui est dit. Cependant, trop dadjectifs et trop peu de verbes rendent le texte rigide. Les adjectifs posent galement un autre problme : ils dcrivent et posent parfois un jugement alors que lauditeur prfre juger par lui-mme ce qui est bien, intressant ou mal, se forger sa propre opinion. Des phrases au mode actif plutt que passif Les phrases au mode actif interpellent directement les auditeurs et sont beaucoup plus vivantes. Voici un exemple de phrase passive et active: Example: Mode passif: Cemorceauatcompos500mtresdaltitude Mode actif: HansMeieracomposcemorceau500mtresdaltitude Evite les expltifs Ehbien,euh,cest--direque,voil,donc,toutsimplement Les expltifs gnent lcoute. Nous les employons pour boucher des trous et dissimuler notre manque dassurance. Evite-les le plus possible la radio.

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Evite les formules toute faites Les mtaphores, les images et les descriptions doivent tre bien choisies pour voquer chez lauditeur des images concrtes. Les formules toute faites, les phrases et images incongrues provoquent exactement le contraire. Evite les mots trangers et un langage technique Les formulations complexes, les termes techniques et les mots trangers rendent lcoute difficile. Mfie-toi des nombres! Les nombres sont difficiles comprendre la radio, il vaut mieux les viter ou les simplifier. Une date (28.6.2005) peut tre remplace par hier , aujourdhui , aprs-demain etc. Au lieu de neuf heures trente, on va dire neuf heures et demi, au lieu de neuf heures vingt huit - vers neuf heure et demi . Ou, sil ne faut pas tre prcis dans la matine etc. Mais attention : ces indications de temps doivent toujours se rfrer au moment o lmission est diffuse et non enregistre! Les statistiques sont faciles simplifier. Au lieu de 3412 parmi les 10000 personnes interroges ont dclar que , Un tiers des personnes interroges a dclar que . De mme, les comparaisons ( grand comme un terrain de football ) rendent les nombres plus concrets.

Raconte en situations Pour dcrire une situation il est utile de se concentrer sur un lment: lespace, le temps ou une personne. Dans lextrait suivant, un auteur a choisi de parler dun certain moment un endroit prcis, avant le commencement dune manifestation.

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Exemple: Mercredisoir,aupavillonduVignobleBerlinMitte.Aheures,touteslesplacessontprisesetles jeunesgenscontinuentdaffluerdanslasalleenfume.Ilssevautrentdanslescanapsenfauxcuir, ricanententrelesmurscouvertsdemiroirsetboiventdelabire.Lepavillonavecsonambiance desannessoixanteestbranch,limagedesprotagonistesdelasoire:lesnouveauxpotes. Il faut dcrire les situations de manire veiller tous les sens de lauditeur : par exemple, dcrire les odeurs (la salle enfume), lambiance (les jeunes gens continuent daffluer). Le rythme de la voix Un texte dont toutes les phrases sont construites de la mme manire est monotone. La construction des phrases peut rendre un texte dynamique et rythm. De temps en temps, on peut supprimer un verbe pour entrer directement dans laction. Ici aussi, il faut sinspirer du langage parl. Veille la lisibilit Ecris en grand (12 14 points) et laisse un interligne de 1,5. Lorsque le texte est fini, lis-le haute voix pour vrifier si tu parviens bien lire ce que tu as crit.

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