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CONSEILS POUR RDIGER UNE SYNTHESE DE TEXTES DANS UNE EPREUVE DE DALF C1

La synthse nest pas un exercice difficile, il suffit de connatre la mthode pour en rdiger une, puis de sy entraner correctement et suffisamment. Normalement, aprs deux quatre essais, on est capable dapprhender nimporte quel exercice de synthse de niveau C1. 1- Prsentation : lexercice se prsente de la manire suivante : deux quatre documents (souvent trois), en gnral, des textes, sur un thme commun. La consigne est toujours la mme, et, mme si on la connat trs bien, il est bon de la relire attentivement le jour de lpreuve pour bien garder lesprit toutes les contraintes de lexercice. 2- Travail demand : ltudiant doit tre capable dextraire les ides des diffrents documents, de trouver un fil conducteur entre toutes ces ides et de les restituer dans un ordre logique et cohrent. Voici la consigne exacte donne dans lpreuve :

3- Une suggestion sur la manire dont vous pouvez procder : a) Lisez attentivement tous les documents une premire fois pour vous imprgner des ides qui y sont donnes. Vous avez le temps, lpreuve dure au total 2h30, vous pouvez prendre entre une heure et une heure trente pour effectuer cette partie de lpreuve. b) Lors dune deuxime lecture, vous surlignez les ides qui reviennent dans tous les documents. Il y en aura deux ou trois principales en gnral (une couleur par ide). c) Vous laborerez votre plan, puis une brve introduction et une brve conclusion (dans ma synthse sur la dfense des animaux, il ny a dailleurs pas de conclusion viter) d) Vous pourrez passer la rdaction dfinitive. Noubliez pas denchaner vos ides avec des mots de liaison. (cependant, car, donc, par consquent, or, outre, en effet, etc) En effet, les mots de liaison permettent au lecteur de suivre plus aisment votre raisonnement et

donne une unit et plus de cohrence votre production. En outre, ils permettent de clarifier la pense. e) Vous vous relirez en vrifiant que le niveau de langue est adquat (la syntaxe, lorthographe, mais vous en profiterez aussi pour supprimer les rptitions et les remplacer par des synonymes). Vous vrifierez galement que vous navez oubli aucune ide.

4- Evaluation : lexercice a videmment pour but dvaluer le niveau de ltudiant. Je cite textuellement les auteurs de Russir le DALF niveaux C1 et C2, ed. Didier : Respectez les rgles ! La synthse de document est soumise des rgles immuables. Le candidat doit, partir de plusieurs documents crits et/ou iconographiques, restituer, avec ses propres mots, les ides essentielles des auteurs en respectant un plan quil a, au pralable, labor. Le candidat ne doit en aucun cas donner son opinion : il doit strictement respecter la pense des auteurs. La synthse de document va permettre dvaluer vos capacits : Comprendre et mettre en relation des documents crits et/ou iconographiques Faire preuve desprit de synthse Faire preuve dobjectivit Organiser et articuler vos ides Soigner la qualit linguistique de votre franais.

5- Conseils pratiques : a) avoir avec soi des surligneurs de plusieurs couleurs pour, dans les diffrents textes, surligner les ides. Une couleur par ide. b) Si vous rdigez au brouillon, pensez laisser une marge, droite ou gauche, qui vous permettra, si vous avez mlang des ides, de mettre de petits numros qui vous rappelleront dans quel ordre les phrases seront disposes dans votre rdaction finale. c) Noubliez pas de compter les mots et respectez la longueur. 220 mots, cest long. Le nombre de mots sentend toujours plus ou moins 10% . Si on vous demande 220 mots, cela signifie entre 200 et 240 mots. Pour compter les mots : reportez-vous la consigne, qui est recopie textuellement au point 2d) Respirez profondment : votre vie ne dpend pas de cette preuve, qui dailleurs, ne reprsente que 13% de la note totale du DALF C1. Je ne vous dis pas cela pour que vous ne travailliez pas sur la synthse, mais plutt pour que vous relativisiez, et donc soyez dtendu. Plus vous vous sentirez tranquille et calme, plus vous aurez de chances dapprhender les documents avec la disponibilit desprit ncessaire. Un petit truc de respiration, utilis au yoga, et qui peut vous servir dans la vie quotidienne, pas seulement pour lpreuve de synthse : inspirez en cinq temps. Gardez lair dans vos

poumons cinq temps. Expirez en cinq temps. Gardez les poumons vides pendant cinq temps et recommencez, cinq fois. Si vous tes plus entran, vous pouvez le faire en 8 temps, comme dans lexercice original. De toute faon, cela vous prendra peu de temps et vous dtendra beaucoup. 6- A ne pas faire : a) NE JAMAIS PARLER PERSONNELLEMENT (pas de je ou nous ), ne JAMAIS DONNER SON OPINION. Il faut se contenter de reformuler les ides du texte. Ce qui est personnel, cest la faon dont on ordonne les ides et dont on les reformule b) NE PAS CITER LES TEXTES. La synthse est un exercice au moyen duquel on doit montrer que lon domine suffisamment la langue franaise pour tre capable dexprimer des ides avec un vocabulaire prcis et vari. c) A viter galement, mme si on le trouve parfois dans les conseils proposs sur Internet : ne pas introduire sa production avec une phrase comme les textes parlent de . Il faut essayer dtre plus subtil et dintroduire lide centrale dune manire plus douce.

7- Pour rsumer : les trois lments principaux de la synthse sont lORGANISATION (plan cohrent et logique), la REFORMULATION (tre capable dexprimer des ides avec un vocabulaire vari et prcis) et la QUALIT DE LA LANGUE (pour un niveau C1, on attend de vous une excellente matrise du lexique, de lorthographe et de la syntaxe).