El Per en el Contexto Latinoamericano y Mundial ACTIVIDAD N 01

1. EL PROTAGONISTA PRINCIPAL DEL CD O PONENTE Es el Dr. Miguel ngel Cornejo. 2. EL PODER DEL XITO ES Segn el ponente, es la energa que sirve para lograr lo que se desea, y cumplir los sueos en la vida; teniendo una buena Actitud frente a lo que se presenta en la vida. 3. LOS RETOS DEL PER Los grandes retos del Per para el siglo XXI debern estar dirigidos a aprovechar mejor los recursos naturales, especialmente en siguientes aspectos: 1. Desarrollar la pesquera sostenible
Esto implica manejar los recursos hidrobiolgicos marinos, desarrollar la

los

acuicultura en los numerosos lagos y lagunas de los Andes, y manejar los recursos hidrobiolgicos amaznicos y desarrollar la acuicultura en base a las especies nativas. 2. Desarrollar la agricultura diversificada El Per tiene una innegable vocacin para la agricultura diversificada por la gran variedad de pisos y zonas ecolgicas, y las numerosas plantas domsticas nativas y sus miles de variedades. Muchas de estas plantas tienen un innegable potencial exportable, por ser exticas en los pases desarrollados. 3. Desarrollar la ganadera de camlidos en la sierra La extensin de las pasturas naturales alto andinas da al pas una innegable vocacin ganadera. Sin embargo, se debe reorientar la ganadera andina hacia los camlidos (alpaca, vicua, llama). Los camlidos tienen ventajas comparativas sobre los ovinos, especialmente si se considera su adaptacin ecolgica a la puna, la no necesidad de importar material gentico, el valor superior de su fibra, la produccin de carnes y cueros, etc.

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4. Desarrollar la minera limpia El Per es un pas minero por excelencia; sin embargo, la explotacin minera debe estar orientada a controlar los tremendos impactos negativos sobre el medio ambiente que tiene en la actualidad. 5. Desarrollar la capacidad hidroenergtica El potencial hdrico de las vertientes occidentales y orientales andinas es tan grande que puede abastecer de energa limpia al pas hasta muy entrado el siglo XXI. Esto implica un manejo adecuado de las cuencas para garantizar la estabilidad del recurso. 6. Desarrollar la capacidad forestal del pas La gran extensin de los bosques amaznicos y de las tierras aptas a reforestarse en la sierra fija una clara vocacin forestal. En la Amazona peruana existen 46 millones de hectreas de tierras de aptitud forestal y 18 millones de hectreas de proteccin. Las primeras contienen ingentes recursos maderables (2 300 millones de m' de madera) y podran producir varios millones de TM de carne de monte cosechable, adems de mltiples productos forestales distintos a la madera como jebe, colorantes, resinas, frutos, palmito, etc. Las tierras de proteccin deben ser protegidas para conservar las cuencas altas de los ros y su potencial hidroelctrico. 7. Desarrollar la capacidad turstica Por los paisajes naturales, la diversidad biolgica, los monumentos histricos y la diversidad de culturas y manifestaciones culturales nuestro pas es una de las mecas del turismo internacional. El desarrollo de la capacidad turstica puede producir importantes ingresos y el Per es capaz, con relativa facilidad, de recibir por ao cerca de un milln de turistas. 8. Controlar la contaminacin ambiental Uno de los mayores retos del pas en el futuro ser el control de la contaminacin ambiental, especialmente la originada por la actividad minera, la pesquera, la urbana (basura, aguas servidas, emisiones), as

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como la accin de los pesticidas y sustancias txicas utilizadas en las actividades agrcolas y de salud (control de vectores). 9. Ordenar el territorio con fines de desarrollo La ocupacin del territorio y la expansin de las zonas urbanas y de la frontera agrcola se hace actualmente con absoluto desorden. Se destruyen reas protegidas y restos arqueolgicos, se urbanizan reas agrcolas, se destruyen decenas de miles de hectreas de bosques, etc. El ordenamiento de la ocupacin del territorio es de alta prioridad a futuro.

10. Ordenar la distribucin de la poblacin y el crecimiento desordenado de la misma. La distribucin de la poblacin en el territorio nacional es por dems catica y el crecimiento de la misma no obedece a una planificacin adecuada. Uno de los retos futuros ser el controlar el crecimiento desmesurado de las ciudades, especialmente por la migracin de las zonas rurales hacia las urbanas. Esto implicar una alta atencin a las zonas rurales y la descentralizacin de las decisiones hacia las regiones, dotando a los gobiernos municipales y regionales de mayores recursos.

11. Conservar diversidad biolgica y fomentar posibilidades de desarrollo en base a ella Los recursos vivos del pas son muy variados, tanto en especies y ecosistemas como en la variabilidad gentica. El Per es uno de los centros importantes del mundo en diversidad biolgica y en recursos genticos de plantas y animales domsticos. Esta gran riqueza de recursos vivos implica, por una parte, una alta responsabilidad respecto a las generaciones futuras, y, por otra parte, una gran posibilidad para el desarrollo sostenible. 12. Erradicar la pobreza La erradicacin de la pobreza ser el reto ms grande del pas, y deber ser consecuencia de un conjunto de medidas tendientes a tener una economa sana, con distribucin equitativa de la riqueza; fomento

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de la paz externa e interna en el largo plazo; un marco legal justo, donde se reconozcan los derechos de todos los ciudadanos por igual y stos cumplan con sus deberes; el fomento de una democracia de participacin plena en las decisiones que ataen al bien comn; y el uso

sostenible de los recursos naturales.

4. SIGNIFICADO DE PLUSVALA ETIMOLOGICAMENTE El trmino PLUSVALIA, que proviene de PLUS + VALA, donde PLUS, etimolgicamente proviene del latn: MS, y VALIA de VALOR tiene asignado dentro de la Real Academia Espaola, entre otras acepciones, la siguiente definicin: PLUSVALIA: INCREMENTO o AUMENTO de valor en una cosa cualquiera, debido a circunstancias que no dependen de la Voluntad o del trabajo de su poseedor.

EPISTEMOLOGICAMENTE Marx dice especficamente, en artculos por l editados, que el concepto "plusvala" lo toma de Ricardo, quien desarrolla hasta cierto punto teora del valor-trabajo, dndole ese nombre. Ricardo toma como punto de partida el concepto de valor comentado por Adam Smith.

5. LAS FORTALEZAS DEL SER HUMANO Sabidura y conocimiento: Fortalezas cognitivas que implican la adquisicin y el uso del conocimiento. 1. Curiosidad, inters por el mundo Tener inters por lo que sucede en el mundo, encontrar temas fascinantes, explorar y descubir nuevas cosas.

2. Amor por el conocimiento y el aprendizaje

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Llegar a dominar nuevas materias y conocimientos, tendencia continua a adquirir nuevos aprendizajes. 3. Juicio, pensamiento crtico, mentalidad abierta Pensar sobre las cosas y examinar todos sus significados y matices. No sacar conclusiones al azar, sino tras evaluar cada posibilidad. Estar dispuesto a cambiar las propias ideas en base a la evidencia. 4. Ingenio, originalidad, inteligencia prctica Pensar en nuevos y productivos caminos y formas de hacer las cosas. Incluye la creacin artstica pero no se limita exclusivamente a ella. 5. Perspectiva Ser capaz de dar consejos sabios y adecuados a los dems, encontrando caminos no slo para comprender el mundo sino para ayudar a comprenderlo a los dems. 6. Valenta No dejarse intimidar ante la amenaza, el cambio, la dificultad o el dolor. Ser capaz de defender una postura que uno cree correcta aunque exista una fuerte oposicin por parte de los dems, actuar segn las propias convicciones aunque eso suponga ser criticado. Incluye la fuerza fsica pero no se limita a eso. 7. Perseverancia y diligencia Terminar lo que uno empieza. Persistir en una actividad aunque existan obstculos. Obtener satisfaccin por las tareas emprendidas y que consiguen finalizarse con xito. 8. Integridad, honestidad, autenticidad Ir siempre con la verdad por delante, no ser pretencioso y asumir la responsabilidad de los propios sentimientos y acciones emprendidas.

9. Vitalidad y pasin por las cosas

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Afrontar la vida con entusiasmo y energa. Hacer las cosas con conviccin y dando todo de uno mismo. Vivir la vida como una apasionante aventura, sintindose vivo y activo.

Humanidad: Fortalezas interpersonales que implican cuidar y ofrecer amistad y cario a los dems. 10. Amor, apego, capacidad de amar y ser amado Tener importantes y valiosas relaciones con otras personas, en particular con aquellas en las que el afecto y el cuidado son mutuos. Sentirse cerca y apegado a otras personas. 11. Simpata, amabilidad, generosidad Hacer favores y buenas acciones para los dems, ayudar y cuidar a otras personas. 12. Inteligencia emocional, personal y social Ser consciente de las emociones y sentimientos tanto de uno mismo como de los dems, saber cmo comportarse en las diferentes situaciones sociales, saber qu cosas son importantes para otras personas, tener empata.

Justicia: Fortalezas cvicas que conllevan una vida en comunidad saludable. 13. Ciudadana, civismo, lealtad, trabajo en equipo Trabajar bien dentro de un equipo o grupo de personas, ser fiel al grupo y sentirse parte de l. 14. Sentido de la justicia, equidad Tratar a todas las personas como iguales en consonancia con las nociones de equidad y justicia. No dejar que los sentimientos personales influyan

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en decisiones sobre los otros, dando a todo el mundo las mismas oportunidades. . 15. Liderazgo Animar al grupo del que uno es miembro para hacer cosas, as como reforzar las relaciones entre las personas de dicho grupo. Organizar actividades grupales y llevarlas a buen trmino.

6. REINGENIERA DE LA EDUCACIN En los ltimos aos ha aumentado el inters en la educacin por parte de los gobiernos, como un mtodo de mejorar la productividad en las economas emergentes. Sin embargo, este inters no es nuevo, ya que a partir de la Segunda Guerra Mundial se cifraron las esperanzas en los sistemas educativos para dar un nuevo impulso al desarrollo econmico.

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