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I.
DATOS INFORMATIVOS
Pestalozzi
DOCENTE CICLO GRADO REA
DENOMINACIN DE LA SESIN
msculos en el cuerpo
FECHA DURACIN
: :
18 de abril 2012
90 minutos
II.
APRENDIZAJE ESPERADO: Participa mencionando y aprendiendo el nombre de los msculos del cuerpo en s mismo y en sus coetneos.
III.
REA
CAPACIDADES
CONTENIDO
INDICADORES
CIENCIA Y AMBIENTE
Los msculos
Menciona los nombres de los msculos del cuerpo humano. Completa el nombre de los msculos apropiadamente en un esquema.
Anlisis de contenido
Trabajo en pares
ACTITUDES
Es curioso y participativo.
IV.
ESTRATEGIAS
- Entonan la cancin Yo tengo un tic, realizando los movimientos de acompaamiento. - Comentan acerca de las partes de su cuerpo que estn en movimiento. Mediante lluvia de ideas responden a las interrogantes de la docente: Cmo se llaman las partes blandas de mi cuerpo? Qu otras caractersticas tienen los msculos? Cmo sera nuestro cuerpo sin movimientos? Son importantes los msculos? Sabes cmo se llaman los msculos de tus extremidades y el tronco?
Humano
5 min
Plumones.
20 min
Sistematizan la informacin en su cuaderno de CA Colocan el nombre de los msculos a las figuras Cuaderno Msculos del tronco, Msculos de las extremidades C.A. superiores e inferiores y las colorean. Lminas
de
40 min
20 min
Msculos de inferiores:
Glteo Gemelos Sartorio
las
extremidades
Glteo
Gemelos
Oblicuo externo del abdomen Oblicuo externo del abdomen - Resuelven como extensin una sopa de letras de los msculos Ficha de del cuerpo humano.H J J F C A R D I A C G extensin Sopa de letras: encuentra R U C V E S T Elstico L D E S Rojo A S X Y Muscular Z T E R Voluntario R T G Involuntario N D O Cardiaco
E V A O D O Z A A U O E H N N O L U R S S N O S E Q N D M U S C U L Z A T I T O A M T I C A S F U I T A A E U C R U P R R E R R S D S O L E O J A L E O K C T S T U U S C U L O A G G N E X C I W R G I O A M I O H J
Oblicuo interno recto del abdomen Oblicuo interno recto del abdomen
- Responden SI o NO a cada expresin: El esqueleto est recubierto slo de __________ El esqueleto esta formado por muchos huesos __________ La piel recubre a los msculos __________ Si no tuviramos esqueleto podramos estar de pie ______ Si no tuviramos msculos no podramos movernos _______ Nuestro cuerpo est formado por: esqueleto, msculos y piel____ piel
- Realizan la metacognicin de los aprendizajes: Qu aprend hoy? Cmo lo aprend? Para qu sirve lo que aprend?
SESIN DE APRENDIZAJE
V.
DATOS INFORMATIVOS
Pestalozzi
DOCENTE CICLO GRADO REA
Educacin Religiosa
DENOMINACIN DE LA SESIN
Las Sagradas
Escrituras
FECHA DURACIN
: :
18 de abril 2012
90 minutos
VI.
APRENDIZAJE ESPERADO: Muestra inters por conocer las Sagradas Escrituras reconociendo su estructura.
VII.
REA
CAPACIDADES
CONTENIDO
INDICADORES
1.3. Interpreta la
PERSONAL SOCIAL
La Biblia
ACTITUDES
Muestra inters por conocer la Palabra de Dios y las enseanzas de Jess. VIII. DESARROLLO DE ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS TIEMP O 5 min
ESTRATEGIAS
-
Responden interrogantes: De qu trata la cancin? De quin es el libro? Con qu comparamos a la Biblia? Quin escribi la Biblia?
-
Cuaderno de ER
40 min
Qu contiene la Sagrada Biblia? Por quin fue escrita la Biblia? Cuntas partes tiene la Biblia? De qu trata cada Testamento? Ficha de aplicacin.
-
- Realizan la metacognicin de los aprendizajes: Qu aprend hoy? Cmo lo aprend? Para qu sirve lo que aprend?