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Experiencia A Introduccin Terica: En la primera parte nuestro objetivo es determinar el valor de distintos tipos de resistencias.

Primero determinamos su valor utilizando el sistema de codificacin de colores. Segn el cdigo de colores tenemos que tener en cuenta no slo su valor, sino tambin la tolerancia (nos da una idea de la dispersin en la produccin, cuanto menor es la tolerancia, ms exacta es la produccin); ya que las resistencias se fabrican en grandes cantidades y siguiendo un conjunto de valores normalizados por lo que resulta imposible que todas las resistencias de un mismo lote sean fabricadas de exactamente el mismo valor. El cdigo de colores a usar ser el siguiente: COLOR Negro Marrn Rojo Naranja Amarillo Verde Azul Violeta Gris Blanco Oro Plata Sin color DIGITO 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 MULTIPLICADOR 1 10 100 1000 10000 100000 1000000 10000000 0.01 0.1 0.1 0.01 TOLERANCIA (%) 20 2 0+100%(val min garantizado) 5 10 5 10 20

Luego mediremos las resistencias con el tester, para eso es importante determinar la incerteza de la medida. La incerteza al medir una vez el valor de una resistencia con un tester se puede estimar a partir de las especificaciones dadas por el fabricante. Para ello recurrimos al manual del usuario, donde se encuentra descripto cmo estimar la incerteza para cada rango de medicin. Para el Modelo 3520 usado en el Laboratorio, se encuentra en el manual la siguiente tabla, que nos ayuda a calcular la incerteza: Tabla de Incertezas en la medicin de resistenciasRango 200 2000 20k 200k 2000k 20M Resolucin 0.1 1 10 100 1k 10k Precisin 0.7%rdg3dgt 0.7%rdg1dgt 0.7%rdg1dgt 0.7%rdg1dgt 1.0%rdg2dgt 2.0%rdg2dgt Corriente de prueba <0.7 mA <0.1mA <30A <4A <0.4A <40nA

Donde: rdg: "reading" , lectura del instrumento. dgt: es la cantidad de dgitos de la ltima cifra significativa de la medicin. Desarrollo de la experiencia y resultados obtenidos:

Resistencia= VERDE AZUL ROJO DORADO 5 6 *102 5% tolerancia R (experimental) = 550K

Calculo de la incerteza: R= 0.01*550K + 2*1K = 7.5K


(R/R)% = (7.5K/550K)*100% = 1.36% R= (550 7.5) K Resultados obtenidos:

Resistencia R

Descripcin VERDE AZUL ROJO Y DORADO

Valor Nominal 560K

Valor Experimental 550 K

Intervalo de tolerancia 532588K

R 7,5 K

Error % 1,36%

Experiencia B Puente de Wheatstone Introduccin Terica: Este mtodo consiste en ensamblar un circuito formado por 4 resistencias (2 de ellas conocidas, una variable y otra desconocida), un galvanmetro (instrumento para detectar y medir una corriente) y una fuente de alimentacin. El objetivo de armar este circuito es el de averiguar el valor de la resistencia desconocida. Para lograrlo, se vara el valor de la resistencia independiente hasta alcanzar la condicin de equilibrio y la aguja de galvanmetro permanezca inmvil en 0 (por ello el mtodo lleva su nombre). Estructura del puente:

Decimos que la condicin de equilibrio se cumple cuando por la rama del galvanmetro (G) no circula corriente. Si planteamos las ecuaciones de la rama, tenemos que: I1.R1 = I2.I2 y I1.R = I2 .R3 Dividiendo miembro a miembro y despejando R tenemos que: R= (R1.R3)/ R2 R1, R2, R3 son conocidas, la ltima es variable y R es la resistencia incgnita. Variando R3 hasta lograr el equilibrio, R se saca por la anterior relacin; que ser explicada con mayor detalle a continuacin en el desarrollo de la prctica.

Experiencia C Mediciones de tensin con un tester Objetivo: Medir tensiones y averiguar sus valores. En esta parte del prctico, tenemos que tener en cuenta que siempre que se realiza una medicin, el instrumento de medicin utilizado alterar el circuito que queremos medir. En muchos casos esta alteracin es muy pequea y podemos considerar que lo que estamos midiendo es virtualmente igual al existente en el circuito original (sin el instrumento conectado). Pero en algunos casos nos encontramos con que el aparato de medida utilizado no se comporta idealmente y entonces altera el sistema a medir mucho ms de lo que podemos tolerar como error. Por esta razn es que debemos estar consientes de esta perturbacin y conocer bien lo que queremos medir y con qu instrumentos contamos para medir, para poder realizar una medicin adecuada, en caso de no ser posible, tener en cuenta que nuestro instrumento est alterando dicha medicin. Introduccin Terica:

Para la medicin ideal; para calcular la cada de tensin que medira un voltmetro ideal, primero se computa la corriente que circula por las resistencias:

Luego la tensin medida ser: Vleda= I. R2 (2) Despejando de (2) la I y reemplazando en (1) resulta:

que es la lectura del circuito que llamamos divisor resistivo. Esta medicin slo es vlida en el caso ideal, ya que en un caso real el voltmetro influye en la medicin mediante su impedancia de entrada. El circuito equivalente de la impedancia de entrada de un voltmetro digital es el siguiente:

para mediciones en corriente continua el capacitor es un circuito abierto y por lo tanto slo influye la resistencia de entrada (Rint). Para mediciones reales se toma en cuenta la resistencia de entrada del voltmetro, el circuito a utilizar sera el siguiente:

Utilizando la ecuacin (3) la lectura es:

Ahora, la lectura no coincide con el valor dado por la expresin ideal y la diferencia es tanto ms marcada cuanto ms cercana sea la resistencia de entrada del voltmetro a las del circuito. Desarrollo de la experiencia y resultados obtenidos: El circuito que deba armarse consista en una fuente y dos resistencias en serie, siendo estas dos un par de resistencias iguales (Como el que se vio en la introduccin teorica). La experiencia se basaba en medir con un tester la cada de potencial de uno de los resistores con un voltmetro.

Lo que sucede en la prctica es que el voltmetro es un instrumento que posee una resistencia interna de muy alto valor, lo que hace que, al conectar el tester en paralelo con uno de los resistores, la corriente sea de un valor muy chico, de tal manera que siguiendo la ley de Ohm se obtenga una diferencia de potencial como la de la cada del resistor. Se utilizaron tres pares de resistores de distintos valores, siendo uno de estos comparable en magnitud con la resistencia interna del voltmetro. Los pares de resistencias utilizados fueron: R1=R1= 5.61 K R2=R2= 5.45 K R3=R3= 556 K Se midi en primera instancia con el par de R1 y en el voltmetro se vio reflejado 6 volts, que coincide con la teora (sabiendo que la fuente esta a 12 volts), se concluyo entonces que con este valor de resistencia no haban perturbaciones apreciables en el voltaje ledo, se repiti el proceso con el par de R2 y sucedi lo mismo. Por ltimo con el par de R3 (resistencia mayor) la lectura del instrumento arrojo un resultado que no coincide con la teora, es decir con la ley de Kirchoff, ya que el valor ledo fue de 4.73 volts. Esto se debe a que al ser la resistencia comparable con la interna del instrumento, la corriente que pasa a travs de la rama que contiene al voltmetro ya no es de tan bajo valor y se produce una cada de potencial apreciable en la resistencia del voltmetro. Tabla de resultados: Resistencia (Kohm) 5,61 5,45 556 Cada de potencial leda (V) 6 6 4,73

Experiencia D Curvas_Tensin-Corriente de una lamparita Introduccin Terica: La resistividad de un material es una magnitud dependiente de la temperatura y tal cambio debe ser tomado en cuenta en el caso de tratar con circuitos muy sensibles o cuando los cambios de temperatura son grandes. Para una dada temperatura podemos relevar la resistividad en funcin de la temperatura (T). Como toda funcin, la resistividad puede ser expandida en serie de Taylor alrededor de una temperatura de referencia T0. Si consideramos que la aproximacin a primer orden puede ser adecuada, ser

(T ) (To) +

1 d d (T To) = o (1 + T ) con = o dT To dT To

La resistividad de referencia 0 suele ser tomada a 0C 20C, y el coeficiente nos brinda la variacin fraccional de la resistividad con la temperatura. Cuando las variaciones de temperatura no son pequeas, puede ser necesario incluir trminos de orden superior en la serie de Taylor. Objetivo: El objetivo de estas mediciones es determinar cmo vara la resistencia de una lamparita conforme aumenta su temperatura. Desarrollo de la experiencia: Armamos un circuito con una lmpara conectada a una fuente y agregamos un voltmetro para medir la tensin en los bornes de salida y un ampermetro para medir la corriente entregada por la fuente. Habiendo puesto la tensin en cero y habiendo llevado la perilla de limitacin de corriente a tres cuartas parte del recorrido, aumentamos la tensin en pasos de 0,5V hasta llegar finalmente a 12V. Llevamos un registro de la intensidad de la corriente en funcin de la tensin.. Luego observamos qu pasaba si invertamos los terminales de la lmpara. Los resultados son similares, se puede ven en la siguiente tabla. A partir de los datos armamos un grfico intensidad vs. tensin para comprobar si, como vimos en la teora, la resistividad dependa de la temperatura. Resultados obtenidos: Utilizamos una lamparita con resistencia de 0,7 . Los datos registrados son los siguientes:

Tensin Intensidad (v) A(subida) 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 5,5 6 6,5 7 7,5 8 8,5 9 9,5 10

Intensidad A (bajada) 0,39 0,53 0,61 0,68 0,75 0,82 0,89 0,96 1,01 1,06 1,12 1,17 1,23 1,27 1,32 1,37 1,41 1,44 1,45 1,5 0,31 0,5 0,59 0,65 0,7 0,77 0,84 0,93 0,98 1,04 1,09 1,12 1,16 1,2 1,27 1,33 1,36 1,41 1,46 1,5

Intensidad/Tensin
1,6 1,4 1,2 1 0,8 0,6 0,4 0,2 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 5,5 6 6,5 7 7,5 8 8,5 9 9,5 10 Tensin(V)

Tanto en la primera medicin como en la segunda (cuando invertimos los terminales), se obtuvo una curva como resultado de graficar corriente vs. tensin. Segn la relacin entre intensidad y tensin que nos brinda la Ley de Ohm, I=V/R, si R se mantuviese constante, el grfico sera una recta. Esto no sucede, pues conforme aumenta la temperatura, se produce un aumento de la resistividad aumentando as la resistencia. Esto se debe a que la resistencia est relacionada con la resistividad del material (adems de estarlo con su longitud y su seccin transversal): R=L/A.

Intensidad(A)

Se ve claramente en el grafico que en el primer tramo la grfica varia ya que al variar la resistencia varia constantemente la tensin y corriente hasta que la lamparita alcance una temperatura constante en el tiempo.