INSTITUTO COLOMBIANO DE EDUCACIN PARA EL TALENTO HUMANO ESPECIALIZADO DE APRENDIZAJE 1.

- Identificacin Asignatura Castellano

Docente Grado Fecha Armando Castillo 11 Al 30 de marzo Temticas del primer y segundo perodo en la asignatura

UNIDAD I EPOCA CLASICA 1. Civilizacin helnica y romana 2. Estudios de la lengua 3. Los neologismo 4. Los tecnicismos 5. El texto como unidad lingstica 6. La narrativa y novela medieval 7. La lirica y novela medieval

UNIDAD 2 MANEJO DE LA LENGUA 1. humanismo y renacimiento 2. El barroco 3. Latinismo, helenismo, anglicismo 4. Smbolos, signos, iconos, cdigos, etc 5. Dialectologa 6. Paleografa 7. El signo lingstico

2.- Logros I periodo Reconocer la literatura antigua y clsica como manifestacin social y cultural

3.-Logros II Perodo Reconocer el renacimiento , como una propuesta esttica que abarc todas las artes

4.- Actividades a desarrollar 4.1- Primer Perodo 2.- Segundo Perodo ESTUDO DE LA LENGUA 1. Explica la funcin que cumple el 1. Paginas : 84 90 , 91- 104 instituto de caro y cuervo 2. Socializaciones 2. Conoces algunas instituciones que se 3. Videos dediquen al estudio de la lengua. 4. Videos foros : Romeo y Julieta 3. Qu necesidad motiva el estudio 5. Entrevistas extras cientfico del lenguaje ? 6. Consultas 4. Diferencia : sociolinguistica, 7. Creacin literaria antropologa, 8. Revisin de cuadernos lingstica,.Sicolinguistica 9. Evaluacin 5. Consulta acerca la gramatica 10. Cuadernos al da EXPRESATE 11. Consulta de paginas de 6. Elabora un plegable publicitario en asignadas por el docente favor del estudio del lenguaje o de la 12. Reportes

internet

INSTITUTO COLOMBIANO DE EDUCACIN PARA EL TALENTO HUMANO ESPECIALIZADO lengua espaola ; exhbelos en una cartelera Lee la odisea de homero , en especial a. isla de polfeno Pas de los circe Pas de los lotfagos Palacio de circe Ulises en los infiernos Crea a partir de cada de estos episodios un breve relato, puede ser en primera persona , ya como testigo o protagonista, de aventura, Elabora una descripcin de Aquiles y Ulises Describe las caractersticas propias de la epopeya Por que parece valido hablar de la leyenda de homero Que significa la expresin tiempos oscuros , cuando hablamos de la historia de la literatura griega CREA UNA MAQUETA , TENIENDO PRESENTE LA CULTURA GRIEGA Y LATINA , MEDIDAS DE UN OCTAVO Elabora una cartelera de los aspectros importantes de la literatura griega , imgenes ..

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5.- Evaluacin 5.1- Criterio de evaluacin 5.2.- Evidencias de aprendizaje Alto: Cumple con todas las actividades. Su 5.2.1. De Conocimiento y desempeo: produccin textual cumple con las exigencias a.- debates socializaciones exposiciones de las actividades. La presentacin del 5.2.2. De producto. producto se destaca por su originalidad y Videos asignados por grupos , respecto a la creatividad. Participa en la mesa redonda, situacin problema argumenta y propone ante los temas. Su - Carteleras exposicin oral demuestra consulta y dominio de la temtica a travs de ejemplos originales. Bsico: Cumple con todas las actividades o la mayora de ellas. Su produccin textual el algunos casos cumple con las exigencias de las actividades. La presentacin del producto aporta originalidad y creatividad. Participa en la mesa redonda, argumenta y propone ante los temas. Su exposicin oral demuestra algunos elementos de consulta y dominio de la temtica a travs de ejemplos.

INSTITUTO COLOMBIANO DE EDUCACIN PARA EL TALENTO HUMANO ESPECIALIZADO Bajo: Cumple con algunas de las actividades. Su produccin textual el algunos casos no cumple con las exigencias de las actividades. La presentacin del producto aporta poca originalidad y creatividad. Participa en la mesa redonda, poco o nada argumenta y propone ante los temas. Su exposicin oral demuestra pocos elementos de consulta y dominio de la temtica a travs de ejemplos.