INSTITUTO COLOMBIANO DE EDUCACIN PARA EL TALENTO HUMANO ESPECIALIZADO GUA DE APRENDIZAJE 1.

- Identificacin Asignatura Matemticas

Docente Grado Fecha Roberto Uribe 11 Al 23 de marzo Temticas del primer y segundo perodo en la asignatura

UNIDAD I. Nmeros Reales.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Lgica y conjuntos Tablas de verdad. Operaciones entre conjuntos. Sistema de nmeros reales. Desigualdades. Intervalos y operaciones. Inecuaciones lineales y cuadrticas. Valor absoluto. Propiedades Desigualdades con valor absoluto

2.- Logros I periodo Reconocer la densidad e incompletitud de los nmeros racionales a travs de mtodos numricos, geomtricos y algebraicos.

4.- Actividades a desarrollar . 1. En una empresa con 450 empleados, 190 obtuvieron un aumento de salario, 120 fueron ascendidos y 80 fueron ascendidos y obtuvieron un aumento de salario. Cuntos empleados obtuvieron un aumento pero no fueron ascendidos? Cuntos fueron ascendidos pero no obtuvieron un aumento? Cuntos no obtuvieron aumento de salarios ni fueron ascendidos? 2. Sean A {1, 2, 3, 4 } B = { 2,4,6,8 } Y C = { 3,4,5,6 }. Determinar: a. A U B b. ( B U C ) A c. C ( A B ) 3. Calcula las siguientes operaciones con intervalos A U B Y A B, siendo: a. A = { -1, 4 } B = { 0, 5 } b. A = { 0, 5 } B = {3, 6 } 4. . Expresa en notacin de conjunto por extensin y comprensin los siguientes intervalos: a. ( -1, 5 ) b. [ -4, 2 ) c. ( 4, 10] d. [ - 8, -1] 5. Expresa en notacin de intervalo los siguientes conjuntos: a. {x R/ -1 x 2} b. {x R/ -2 x 6} c. {XR/ 5 x 9} 6. Resuelve las siguientes inecuaciones: a. 10 3x 4 4x b. 6x + 5 2 c. 2x 1 0 d. 4x + 2 14 -

5.- Evaluacin

INSTITUTO COLOMBIANO DE EDUCACIN PARA EL TALENTO HUMANO ESPECIALIZADO 5.1- Criterio de evaluacin Alto: Cumple con todas las actividades. Su produccin textual cumple con las exigencias de las actividades. La presentacin del producto se destaca por su originalidad y creatividad. Participa en la mesa redonda, argumenta y propone ante los temas. Su exposicin oral demuestra consulta y dominio de la temtica a travs de ejemplos originales. Bsico: Cumple con todas las actividades o la mayora de ellas. Su produccin textual el algunos casos cumple con las exigencias de las actividades. La presentacin del producto aporta originalidad y creatividad. Participa en la mesa redonda, argumenta y propone ante los temas. Su exposicin oral demuestra algunos elementos de consulta y dominio de la temtica a travs de ejemplos. Bajo: Cumple con algunas de las actividades. Su produccin textual el algunos casos no cumple con las exigencias de las actividades. La presentacin del producto aporta poca originalidad y creatividad. Participa en la mesa redonda, poco o nada argumenta y propone ante los temas. Su exposicin oral demuestra pocos elementos de consulta y dominio de la temtica a travs de ejemplos. 5.2.- Evidencias de aprendizaje 5.2.1. De Conocimiento y desempeo: a. pasadas al tablero b. evaluaciones escritas c. talleres en clases d. socializacin de compromiso