EL GRUPO COMO PROCESO

El grupo social debe ser considerado desde dos puntos de vista, por un lado en su accin como ambiente configurando el estilo y la mentalidad de los que pertenecen al grupo y por otro lado, en su estructura, es decir, como articulacin de papeles. La convivencia humana es un acontecer, un proceso, y por esto se afirma que el grupo social es un conjunto dinmico, aunque posea estabilidad y constancia. De aqu surgen las tres cuestiones fundamentales que vamos tratar: 1) El grupo en el origen El origen de los grupos se realiza de muchas formas, y por diferentes caminos de los cuales solo vamos a analizar dos: el efecto social y el fenmeno de la autoorganizacin. El efecto social: El primer paso o mejor dicho un estadio previo a la formacin del grupo es el hecho que el individuo se conduce de otro modo en cuanto sale de la situacin de estar-solo se sabe en presencia de otros. A esto se lo denomina Efecto Social. Allport realiz aportes frente a los cambios en la actividad y en la productividad del individuo en presencia de otros, al aumento que observ lo denomin Facilitacin Social. Luego de que se realizaran las pruebas de Moede se determin que esta facilitacin social no era una ley general. Este ltimo, realiz una generalizacin de lo por l observado afirmando que el rendimiento de un grupo puesto a trabajar tiende a la conformidad, es decir a llegar a un trmino medio, los que individualmente presentaban alto rendimiento, lo descendan y por el contrario los que presentaban bajo rendimiento individual, en el trabajo grupal la aumentaban. Tambin se demostr a travs de Homan que los individuos puestos en grupos se adecuan a la norma que se crea entre los miembros, y adems que los juicios de los integrantes de un grupo tienden a converger. Todas estas normas son solamente aplicadas a grupos sin estructurar de personas. El fenmeno de la autodiferenciacin: Junto a los fenmenos previamente observados encontramos uno ms, que presenta tambin una cierta regulacin del origen de los grupos. Es la experiencia de que donde quiera que los seres humanos de modo puramente externo y casual son puestos es la relacin de estar-juntos, acta de un modo espontaneo y tambin sin intencin ni programa una tendencia a la autodiferenciacin y a la diferenciacin de papeles.

2) El grupo como estado dinmico A partir de la autodiferenciacin y la diferenciacin de papeles se nota la peculiaridad que tiene el grupo como proceso. Cuando en el grupo se han consolidado las normas generales y la diferenciacin de papeles se ha convertido en una estructura relativamente estable podemos decir que el grupo se encuentra como un estado, un estado dinmico. Por su estructura palpita un torrente de vida psquica. As , dentro del sistema de normas y papeles generales que es como debe comprenderse el sistema de la familia, fluye vida psquica de uno en otro, envidia, rivalidad, inclinacin y aversin, etc., son muchos de los aconteceres psquicos que se realizan de una persona a otra dentro del campo social. Es un estado dinmico, un juego reciproco de fuerzas cuyo equilibrio depende su existencia. Se encuentran en equilibrio las fuerzas cuando cada miembro del grupo ejerce su funcin o papel del modo previsto en el plan.

a) El rendimiento del grupo En el rendimiento del grupo es donde se manifiesta del modo ms llamativo el carcter del grupo como totalidad dinmica. Por eso debemos empezar con su anlisis cuando se trata de comprender al grupo incluso en su estabilidad como un acontecer, como un proceso. La peculiaridad del rendimiento del grupo consiste en su coordinacin e integracin. Con esta ultima da como resultado una colaboracin integrativa, que es espacio-temporal.

b) La cohesin de grupos y sus condiciones Cohesin del grupo: El rendimiento del grupo se origina por la colaboracin de los distintos miembros, con ello nos referimos al apoyar y ayudar mutuo. La cohesin del grupo se muestra sobre todo cuando surgen dificultades para la realizacin de una tarea y el grupo se mantiene unido, mientras otro corre peligro de separarse.

La cohesin de grupo depende de una serie de condiciones: La vivencia de la pertenencia al grupo: modo por el cual el individuo percibe su pertenencia. El que uno forme parte de un grupo y sea una parte esencial, no significa que subjetivamente se sienta miembro de el. Un signo de pertenencia al grupo es la disposicin convertida en cosa natural, pensar y hablar en plural (nosotros). Un efecto decisivo para la cohesin de un grupo, es la mayor posibilidad de satisfaccin de motivos personales de sus miembros y que estn contentos con sus papeles dentro del grupo. Todo conjunto incluye la relacin interna de sus miembros, el grado en que alguien se siente perteneciente a un grupo depende tambin del grado de la comunicacin interna en el grupo, es el grado en el que los miembros de un grupo se ponen en relacin, se conocen uno a otro y tienen ocasin de darse a conocer. Como el lenguaje es el medio de comunicacin ms importante, un obstculo se dara en un grupo con compaeros extranjeros dado que se dificultara la comunicacin y el desarrollo de pertenencia. La comunicacin se realiza en direccin horizontal cuando es entre pares y las comunicaciones verticales, se dan entre los que dirigen y los dirigidos, en este caso todava no se logra el sentimiento de pertenencia al grupo. Otra condicin para la unidad del grupo es la afectividad entre sus miembros. La repulsin o aceptacin de los miembros del grupo como compaeros que actan mediante roles, depende del apoyo de las relaciones entre si. Estas condiciones la creacin de subestructuras interpersonales que influyen en la unin y las normas de un grupo.

La actitud hacia el lder

La importancia de la cohesin de un grupo se corresponde adems al tipo de liderazgo, sobre todo en relacin con la actitud con que se enfrentan a l los pertenecientes al grupo. El lder representa al grupo, coordina y controla las actividades de los miembros del mismo. Pero esto no asegura la cohesin del grupo, que sera la ligazn emocional entre los individuos que secundariamente favorece al conjunto. Una cohesin interna est garantizada cuando los miembros del grupo se identifican con el lder, que solo ocurre cuando estn conformes y aceptan el estilo de conducta del mismo. Esto puede observarse en las investigaciones realizadas por Kurt Lewin, White y Lippitt en grupos de jvenes de 11 a 12 liderados por adultos, en la que se buscaba obtener informacin sobre si existe y de qu modo influye un liderazgo por un lado democrtico y por el otro autoritario-dictatorial, sobre los miembros del grupo. En estas pruebas analizo que en general era mayor la cohesin en los grupos estructurados democrticamente que en los autoritarios, ya que en estos ltimos el lder haba de mantenerse a distancia de los restantes miembros e imparta sus indicaciones sin fundamentarlas, a diferencia de los estructurados democrticamente. Adems, se hizo notar que en el grupo de liderazgo autoritario la actitud de los miembros era de rivalidad y agresividad, en contraposicin al otro grupo en el cual exista una mayor disposicin para la colaboracin y la actividad espontnea. De este modo, los experimentos de Lewin y sus colaboradores nos demuestran que la cohesin de un grupo depende siempre del tipo de conduccin en relacin con la actitud interna con que se enfrentan a esta direccin los pertenecientes al grupo.

Disciplina y moral del grupo Al hablar de cohesin de un grupo y sus condiciones es necesario explicar los conceptos de disciplina y moral del grupo. Estas ltimas caracterizan aquella conducta de un grupo en la que cada individuo se atiene estrictamente a las normas generales del grupo y en el desempeo de su papel tiene en

cuenta sus preceptos, o sea, que hace de modo perfecto lo que de l es esperado en inters del conjunto Esta conducta puede estar motivada por: la consideracin de sanciones, o sea por una presin desde afuera, por temor al castigo, a los insultos y a la deshonra o a la expulsin del grupo. Si un grupo funciona por estos motivos, se trata de la disciplina del grupo voluntariamente, por convencimiento respecto al grupo, cuyas normas, tareas y metas se han hecho propias interiormente, no por una presin exterior. En este caso se habla de moral del grupo. En el caso de la disciplina y moral del grupo lo importante es la orientacin transpersonal de todos por las normas generales propias del grupo y por los preceptos especficos de los papeles, de donde resulta secundariamente una ligazn de los individuos en el sentido de la cohesin. La cohesin del grupo depende de la disciplina y de la moral del grupo tanto como la vivencia de la pertenencia al grupo y de la actitud hacia el lder. Esto es el espirit de corps, el espritu del grupo, es una cohesin del grupo en la que la moral de ste como obligacin percibida frente al conjunto y las relaciones emocionales que van de uno a otro se renen en una accin global.

c) La atmosfera del grupo Al referirnos de atmosfera de grupos nos referimos a un fenmeno sociopsicologico de tipo muy complejo pero que tiene gran importancia para la vida y el acontecer del grupo. La atmosfera de un grupo es algo que se encuentra en el aire, es decir que ni se ve ni se oye, pero se percibe como cualidad totalitaria de un grupo, del mismo modo que por las manifestaciones y conductas de un ser humano es posible percibir su estado de animo lo que seria su fondo atmosfrico. Entonces la atmosfera de un grupo seria tambin el temple emocional de dicho grupo. En un grupo podemos encontrar una atmosfera amistosa, hostil, fra, rgida, calida o cordial, una armnica-equilibrada y otra irritada-agresiva. La atmosfera de grupo como as tambin el rendimiento del grupo dependen del sentimiento de

pertenencia a l del individuo que ste a su vez es determinado por el agrado o desagrado que provoca en el individuo lo que el grupo ofrece y exige, tambin depende de las relaciones interna afectivas del grupo. Con frecuencia suele utilizarse con igual significado en lugar del concepto de atmosfera de grupo, el de clima de grupo , la equivalencia de la atmosfera de grupo y clima del grupo se halla justificada porque ambos conceptos designan cualidades del conjunto y se relacionan estrechamente, pero los matices por lo que son diferentes deben verse en que al hablar de atmosfera de grupo se piensa mas en un statu quo momentneo del estado de animo de un grupo, mientras que en el concepto de clima del grupo el acento se halla mas en las condiciones permanentes del grupo, bajo las cuales deben florecer la convivencia y metas en comunes

3) Cambio Social En el interior de un grupo, se altera su estabilidad total debido a: Las conductas de sus integrantes para adaptarse a las normas, lo cual corresponde a los papeles o roles de sus miembros. Las perturbaciones producidas por conductas contrarias a las normas o roles de los miembros, son equilibradas por las dems conductas.

A partir de esto se habla de un cambio social, que implica sucesos de distinto tipo que provocan una transformacin del grupo como un todo, tanto en grupos grandes como en pequeos. En el cambio social se modifica la estructura de un grupo, los roles de sus miembros, sus relaciones entre si, entre otros. El grupo tiene la peculiaridad de ser una totalidad dinmica, y una modificacin de una de sus partes corresponde a una modificacin en todas las otras, es decir que la totalidad del grupo sufre cambios. La comprensin de los fenmenos y las leyes de transformacin social, se puede dar a conocer por la historia y por el presente. Pueden surgir cambios en el ambiente del grupo que conlleva cambios en el estilo y mentalidad de un grupo y puede extenderse a modificaciones de ciertas normas del ambiente. Se modifican las costumbres, los valores, las actitudes ante problemas, las ideologas, etc. Pueden surgir cambios en la estructura social. Aqu se distingue entre una desestructuracin y una reestructuracin. Causas del cambio social: Modificacin de las condiciones de vida, normas de conducta y formas de organizacin social, ya sean por estmulos externos o internos a la persona.