COLEGIO CALASAN

Educacin Matemtica
NB2/ 4 Bsico
Profesora Sandra Vargas Jara

Nombre_____________________________________Fecha______________________Curso:4____

I. Marca con una X la alternativa correcta.

1. Cul es la lectura del nmero 7 676?

A. Siete mil seiscientos sesenta y seis.

B. Siete mil seiscientos setenta y seis.
C. Siete mil setecientos sesenta y seis.
D. Siete mil setecientos setenta y seis.
2. Cul es el nmero menor que se puede formar con los dgitos 8, 3, 2, 7 y 6?
A. 23 678
B. 28 367
C. 63 782
D. 87 632
3. En cul de las siguientes expresiones se mantiene la igualdad?
A. 4C + 2D = 402
B. 1C + 5C = 1 005
C. 300 + 20 + 5 = 3 025
D. 1UM + 1C + 5D = 1 150
4. Cuntas monedas de $ 50 se necesitan para comprar un producto que cuesta $ 550?
A. 5 monedas.
B. 6 monedas.
C. 11 monedas.
D. 55 monedas.
5. Cuntas U se necesitan para completar 1 420?
A.
142
B. 1 420
C. 14 200
D. 142 000

6. Cuntas U se necesitan para completar 2 UM?

A.
2
B.
20
C. 200
D. 2 000

7. Al agregar 100 a 1 245, cul es el valor que vara?

A. Unidad
B. Decena
C. Centena
D. Unidad de Mil
8. A cuntas monedas de $ 10 corresponden $ 270?
A. 27
B. 270
C. 2 700
D. 27 000

II. Resuelve en el espacio que se indica.

1. Completa los bacos segn indican los nmeros en cada caso.
CM

DM
3

UM
5

C
1

DM
5

UM
5

C
7

D
8

U
0

DM
7

UM
4

C
1

D
1

U
9

III.

D
2

U
7

Completa la tabla.
Nmero

Escritura en palabras

2.308.549
5.621 240

6.942 173
dos millones cuatro mil novecientos
veintisiete.

7.305.183

Descomposicin
multiplicativa

IV.

Completa las siguientes equivalencias.

a. 5 D = _____ U
b. 12 C = _____ U
c. 2 C = _____ D

d.
e.
f.

100 U = _____ D
1 500 D = _____ C
230 C = _____ UM

V. Escribe los siguientes nmeros en cifras y luego establece cul es mayor o menor.
a. Veintin mil quinientos cuarenta
y nueve
__________________________

Veintin mil quinientos

noventa y cuatro
_____________________________

b. Novecientos noventa
___________________________

Novecientos nueve
_____________________________

c. 2.000 + 500 + 30 + 6
___________________________

2.000 + 300 + 50 + 6
____________________________

d. 3UM + 6C + 2D + 1U
___________________________

3UM + 2C + 6D + 1U
____________________________

VI.

Escribe la descomposicin de los siguientes nmeros, por columna posicional.

a. 3. 012 342_______________________________________________________________
b. 7.354 876_______________________________________________________________
c. 1. 234 090______________________________________________________________
d. 5.107 987______________________________________________________________

VII. Ordena los siguientes nmeros de menor a mayor.

a. 12 090 12 009 12 900 12 990 12 909 12 999
<

<

<

<

<

b. 35 353 53 353 53 535 35 535 35 355 53 535

<

<

<

<

<

c. 42 121 42 212 24 211 24 112 42 221 24 212

<

<

<

<

<

VIII. Descubre el patrn de cambio que se presenta en cada secuencia y luego compltala.
a.

28

37

b.

100

c.

1 100

IX.

42

PATRN:

150

PATRN:

900

800

Ubica los nmeros del recuadro en la recta numrica.

100 350 400 150 250 50

X. Pinta la nube con la alternativa correcta.

a.

Cul es la C ms cercana a 2 393?

2 300

b.

Cul es la UM ms cercana a 4 930?

4 000

c.

2 400

5 000

Cul es la D ms cercana a 4 329?

4 320

4 330

PATRN:

II.- Resuelve los siguientes problemas.

a) Un fin de semana largo, 2 156 autos salieron de Santiago a la costa central y
2 732 a la zona sur. Si Andrs aproxima estas cantidades a la unidad de mil ms cercana,
obtiene las mismas cantidades? Cul son las cantidades aproximadas en cada caso?

b) Durante el recreo, Carlitos compr varios dulces, en los que gast $ 465. Su amigo Luis dice
que gast aproximadamente $ 400, pero Carlos dice que gast $ 500 aproximadamente. Si estn
aproximando a la centena ms cercana, cul de los dos amigos tiene la razn? Por qu?

c) Un nmero est compuesto de 3 cifras. La suma de sus cifras es igual a 19. La centena es
menor que la decena y la unidad es la mitad de la decena. La unidad es igual a 4.
Cul es el nmero?