03

aula
Jonas Gonalves Lopes
Marcelo Gomes Pereira
lgebra Linear I
D I S C I P L I N A
Sistemas de equaes lineares
Autores
Governo Federal
Presidente da Repblica
Luiz Incio Lula da Silva
Ministro da Educao
Fernando Haddad
Secretrio de Educao a Distncia SEED
Ronaldo Motta
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Reitor
Jos Ivonildo do Rgo
Vice-Reitor
Nilsen Carvalho Fernandes de Oliveira Filho
Secretria de Educao a Distncia
Vera Lcia do Amaral
Secretaria de Educao a Distncia- SEDIS
Coordenadora da Produo dos Materiais
Clia Maria de Arajo
Coordenador de Edio
Ary Sergio Braga Olinisky
Projeto Grco
Ivana Lima
Revisores de Estrutura e Linguagem
Eugenio Tavares Borges
Marcos Aurlio Felipe
Pedro Daniel Meirelles Ferreira
Revisoras de Lngua Portuguesa
Janaina Tomaz Capistrano
Sandra Cristinne Xavier da Cmara
Ilustradora
Carolina Costa
Editorao de Imagens
Adauto Harley
Carolina Costa
Diagramadores
Mariana Arajo Brito
Adaptao para Mdulo Matemtico
Thaisa Maria Simplcio Lemos
Imagens Utilizadas
Banco de Imagens Sedis (Secretaria de Educao a Distncia) - UFRN
Fotograas - Adauto Harley
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East, San Rafael, CA 94901,USA.
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expressa da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Diviso de Servios Tcnicos
Catalogao da publicao na Fonte. UFRN/Biblioteca Central Zila Mamede
Lopes, Jonas Gonalves
lgebra linear I / Jonas Gonalves Lopes, Marcelo Gomes Pereira Natal (RN) : EDUFRN
Editora da UFRN, 2006.
224 p.
ISBN 85-7273-290-X
1. lgebra. 2. Sistema de equaes lineares. 3. Transformaes lineares. I. Pereira, Marcelo
Gomes. II. Ttulo.
CDU 512
RN/UFR/BCZM 2006/14 CDD 512
Aula 03 lgebra Linear I 1
Apresentao
N
esta aula, estudaremos sistemas de equaes com um nmero de incgnitas maior
do que 2, estudado por voc no Ensino Fundamental. Aqui, trabalhamos com m
equaes lineares e n incgnitas. Na aula sobre matrizes, observamos que um tal
sistema pode ser escrito como uma equao matricial. Estudaremos, agora, as solues
de sistemas pelo exame de tais matrizes, como tambm apresentaremos um processo sis-
temtico para achar as solues.
Objetivos
Ao trmino desta aula, esperamos que voc: dena operaes
elementares e resolva sistemas de m equaes lineares e n in-
cgnitas, utilizando operaes elementares, atravs do mtodo de
Gauss-Jordan.
Aula 03 lgebra Linear I 2
Resoluo de um sistema de
duas equaes lineares
Exerccio resolvido 1
Voc estudou no Ensino Fundamental mtodos que permitem resolver o problema
que segue. A soma das idades de duas pessoas igual a 60 anos. Sabendo-se
que a idade da mais velha igual ao triplo da idade da mais nova, calcule as idades
dessas pessoas.
Soluo
Sejam x a idade da pessoa mais velha e y a idade da pessoa mais nova. Pelos
dados do problema, devemos escrever duas equaes, a saber:
(

x + y = 60
x = 3y
O conjunto de equaes (

) o que chamamos de sistema de duas equaes

lineares e duas incgnitas x e y.
Neste caso, estamos interessados em determinar os valores de x e y que sat-
isfazem ao mesmo tempo as duas equaes do sistema (

). Isso signica
resolv-lo.
Para isso, lembre-se de que existem trs mtodos:
mtodo de adio;
mtodo da substituio;
mtodo da comparao.
Aqui, parece ser melhor usar o mtodo da substituio, pois o valor de x na
segunda equao de (

) j est pronto para ser substitudo na primeira equao.

Assim, substituindo x = 3y na primeira equao (x + y = 60), obteremos
3y + y = 60
4y = 60
y =
60
4
= 15
e x = 3 15 = 45.
1
Soluo
Sejam x a idade da pessoa mais velha e y a idade da pessoa mais nova. Pelos
dados do problema, devemos escrever duas equaes, a saber:
(

x + y = 60
x = 3y
O conjunto de equaes (

) o que chamamos de sistema de duas equaes

lineares e duas incgnitas x e y.
Neste caso, estamos interessados em determinar os valores de x e y que sat-
isfazem ao mesmo tempo as duas equaes do sistema (

). Isso signica
resolv-lo.
Para isso, lembre-se de que existem trs mtodos:
mtodo de adio;
mtodo da substituio;
mtodo da comparao.
Aqui, parece ser melhor usar o mtodo da substituio, pois o valor de x na
segunda equao de (

) j est pronto para ser substitudo na primeira equao.

Assim, substituindo x = 3y na primeira equao (x + y = 60), obteremos
3y + y = 60
4y = 60
y =
60
4
= 15
e x = 3 15 = 45.
Aula 03 lgebra Linear I 3
Diz-se que o par ordenado (45,15) uma soluo do sistema (

). Note que (45,

15) um elemento do plano IR
2
.
Logo, a pessoa mais velha tem 45 anos e a mais nova tem 15 anos.
Observao: os mtodos referidos anteriormente so mais apropriados para
serem utilizados em sistemas com no mximo 3 equaes e 3 incgnitas.
Em relao ao sistema anterior

x +y = 60
x = 3y
,
faa os grcos das funes y = 60 x e y =
x
3
, num mesmo sistema de
eixos x e y. Note que voc obter duas retas. Qual o ponto de interseo
dessas retas?
Pense agora num sistema com 2 equaes e 3 incgnitas, como, por exemplo:

3x
1
x
2
x
3
= 0
x
1
+ 2x
2
+ 2x
3
= 0
ou num sistema com 3 equaes lineares e 3 incgnitas ou, ainda, num sistema
com 500 equaes lineares e 400 incgnitas.
Por exemplo, na rea de Economia trabalha-se com muitas variveis do tipo:
capital, custo, lucro, mo-de-obra etc. Como resolver tais sistemas? Na pr-
xima seo, mostraremos um mtodo que permitir, de um modo geral, re-
solver sistemas com m equaes lineares e n incgnitas. (veja o prximo
exemplo).
Atividade 1
Diz-se que o par ordenado (45,15) uma soluo do sistema (

). Note que (45,

15) um elemento do plano IR
2
.
Logo, a pessoa mais velha tem 45 anos e a mais nova tem 15 anos.
Aula 03 lgebra Linear I 4
Denio de sistema de mequaes lineares e n incgnitas
Considere o seguinte problema: determinar o conjunto S das n-uplas X =
(x
1
, . . . , x
n
) do espao IR
n
cujas coordenadas x
1
, . . . , x
2
satisfazem ao
mesmo tempo s equaes
(

)
_

_
a
11
x
1
+ a
12
x
2
+ + a
1n
x
n
= b
1
a
21
x
1
+ a
22
x
2
+ + a
2n
x
n
= b
2
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
a
m1
x
1
+ a
m2
x
2
+ + a
mn
x
n
= b
m
em que b
i
, 1 i m, e a
ij
, 1 j n, so escalares em IR. O conjunto de
equaes (

) chama-se um sistema de m equaes lineares com n incgnitas

(variveis). Os elementos de S so as solues do sistema (

) e o conjunto
S chama-se o conjunto ou o espao das solues desse sistema. Assim, as
solues de (

) so elementos de IR
n
. O sistema (

) chama-se homogneo se
b
1
= b
2
= . . . b
m
= 0.
Voc deve lembrar que na aula sobre matrizes foi observado que o sistema (

) pode ser
escrito na notao matricial como AX = B (equao matricial).
Com A =
_

_
a
11
a
12
. . . a
1n
a
21
a
22
. . . a
2n
. . . . . . . . . . . .
a
m1
a
m2
. . . a
mn
_

_
, X =
_

_
x
1
x
2
. . .
x
n
_

_
e B =
_

_
b
1
b
2
. . .
b
m
_

_
.
A matriz A, mn, chama-se a matriz dos coecientes do sistema (

) e a matriz
[A, B] =
_

_
a
11
a
12
. . . a
1n
b
1
a
21
a
22
. . . a
2n
b
2
. . . . . . . . . . . . . . .
a
m1
a
m2
. . . a
mn
b
m
_

_
chamada a matriz aumentada do sistema. Estudaremos as solues do sistema (

) pelo
exame de tais matrizes. Deduziremos um processo sistemtico para achar as solues. Va-
mos ilustrar o mtodo com alguns exemplos.
Exemplo
Trs feirantes uniram-se e venderam uma dzia de bananas por p
1
reais, uma dzia de
laranjas por p
2
reais e uma dzia de mas por p
3
reais. Calcule p
1
, p
2
e p
3
, sabendo-se
que a receita total = soma das receitas (= preo quantidade vendida em dzias, de cada
produto) em reais do primeiro feirante dada por 10p
1
+30p
2
+20p
3
= 150, a do segundo
20p
1
+ 50p
2
+ 30p
3
= 240, e a do terceiro feirante 30p
1
+ 20p
2
+ 40p
3
= 230.
Denio de sistema de mequaes lineares e n incgnitas
Considere o seguinte problema: determinar o conjunto S das n-uplas X =
(x
1
, . . . , x
n
) do espao IR
n
cujas coordenadas x
1
, . . . , x
2
satisfazem ao
mesmo tempo s equaes
(

)
_

__

__

a
11
x
1
+ a
12
x
2
+ + a
1n
x
n
= b
1
a
21
x
1
+ a
22
x
2
+ + a
2n
x
n
= b
2
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
a
m1
x
1
+ a
m2
x
2
+ + a
mn
x
n
= b
m
em que b
i
, 1 i m, e a
ij
, 1 j n, so escalares em IR. O conjunto de
equaes (

) chama-se um sistema de m equaes lineares com n incgnitas

(variveis). Os elementos de S so as solues do sistema (

) e o conjunto
S chama-se o conjunto ou o espao das solues desse sistema. Assim, as
solues de (

) so elementos de IR
n
. O sistema (

) chama-se homogneo se
b
1
= b
2
= . . . b
m
= 0.
Aula 03 lgebra Linear I 5
Para encontrar p
1
, p
2
e p
3
, voc deve resolver o seguinte sistema
(I)

10p
1
+ 30p
2
= 20p
3
= 150
20p
1
+ 50p
2
+ 30p
3
= 240
30p
1
+ 20p
2
+ 40p
3
= 230
1
o
passo Multiplique a primeira equao por
1
10
, de modo que o coeciente de p
1
torne-se 1
(II)

p
1
+ 3p
2
+ 2p
3
= 15
20p
1
+ 50p
2
+ 30p
3
= 240
30p
1
+ 20p
2
+ 40p
3
= 230
2
o
passo Substitua a segunda equao de (II) por essa mesma equao adicionada
primeira equao de (II) multiplicada por (-20) para obter
(III)

p
1
+ 3p
2
+ 2p
3
= 15
10p
2
10p
3
= 60
30p
1
+ 20p
2
+ 40p
3
= 230
3
o
passo Substitua a terceira equao de (III) por essa mesma equao adicionada
primeira equao de (III) multiplicada por (-30) para ter
(IV )

p
1
+ 3p
2
+ 2p
3
= 15
10p
2
10p
3
= 60
70p
2
20p
3
= 220
4
o
passo Multiplique a segunda equao de (IV ) por
1
10
, de modo que o coeciente de
p
2
torne-se 1
(V )

p
1
+ 3p
2
+ 2p
3
= 15
p
2
+ p
3
= 6
70p
2
20p
3
= 220
5
o
passo Substitua a primeira equao de (V ) por essa mesma equao adicionada
segunda equao de (V ) multiplicada por (-3) para obter
(V I)

p
1
p
3
= 3
p
2
+ p
3
= 6
70p
2
20p
3
= 220
6
o
passo Substitua a terceira equao de (V I) por essa mesma equao adicionada
segunda equao de (V I) multiplicada por 70 para ter
(V II)

p
1
p
3
= 3
p
2
+ p
3
= 6
50p
3
= 200
Aula 03 lgebra Linear I 6
Observe que j podemos ver facilmente qual a soluo do sistema, mas faamos mais
algumas operaes.
7
o
passo Multiplique a terceira equao de (V II) por
1
50
para obter
(V III)
_

_
p
1
p
3
= 3
p
2
+ p
3
= 6
p
3
= 4
8
o
passo Substitua a primeira equao de (V III) por essa mesma equao adicionada
terceira equao de (V III) para ter
(IX)
_

_
p
1
= 1
p
2
+ p
3
= 6
p
3
= 4
9
o
passo Substitua a segunda equao de (IX) por essa mesma equao adicionada
terceira equao de (IX) multiplicada por (-1) para obter nalmente
(X)
_

_
p
1
= 1
p
2
= 2
p
3
= 4
Se voc substituir estes valores p
1
= 1, p
2
= 2, p
3
= 4, obtidos em (X), notar que
as equaes de (I) so todas satisfeitas. Assim, a nica soluo do sistema (I), e, nesse
caso, o conjunto soluo do sistema (I) S = {(p
1
= 1, p
2
= 2, p
3
= 4)}.
importante voc observar que os sistemas obtidos em cada passo possuem as mes-
mas solues dos sistemas anteriores, isto , so equivalentes.
Soluo equivalente ao exemplo estudado
Note agora que as operaes usadas sobre as equaes dos sistemas podem ser con-
sideradas como operaes sobre as linhas das matrizes aumentadas desses sistemas. De
fato, a matriz aumentada do sistema (I)
(I)
_

_
10 30 20 150
20 50 30 240
30 20 40 230
_

_
1
o
passo Multiplique a primeira linha da matriz (I) por
1
10
para obter
(II)
_

_
1 3 2 15
20 50 30 240
30 20 40 230
_

_
Aula 03 lgebra Linear I 7
2
o
passo Substitua a segunda linha de (II) por essa mesma linha adicionada primeira
linha de (II) multiplicada por (-20) para ter
(III)

1 3 2 15
0 10 10 60
30 20 40 230

3
o
passo Substitua a terceira linha de (III) por essa mesma linha adicionada primeira
linha de (III) multiplicada por (-30) para obter
(IV )

1 3 2 15
0 10 10 60
0 70 20 220

4
o
passo Multiplique a segunda linha de (IV ) por
1
10
para encontrar
(V )

1 3 2 15
0 1 1 6
0 70 20 220

5
o
passo Substitua a primeira linha da matriz (V ) por essa mesma linha adicionada
segunda linha de (V ) multiplicada por (-3) para obter
(V I)

1 0 1 3
0 1 1 6
0 70 20 220

6
o
passo Substitua a terceira linha da matriz (V I) por essa mesma linha adicionada
segunda linha de (V I) multiplicada por 70 para ter
(V II)

1 0 1 3
0 1 1 6
0 0 50 200

7
o
passo Multiplique a terceira linha de (V II) por
1
50
para obter
(V III)

1 0 1 3
0 1 1 6
0 0 1 4

8
o
passo Substitua a primeira linha de (V III) por essa mesma linha adicionada terceira
linha de (V III) para ter
(IX)

1 0 0 1
0 1 1 6
0 0 1 4

Aula 03 lgebra Linear I 8

9
o
passo Finalmente, substitua a segunda linha de (IX) por essa mesma linha adicionada
terceira linha de (IX) multiplicada por (-1) para obter
(X)
_

_
1 0 0 1
0 1 0 2
0 0 1 4
_

_
Observe que (X) a matriz aumentada do sistema
(X)
_

_
p
1
= 1
p
2
= 2
p
3
= 4
Assim, as operaes utilizadas sobre as equaes de cada sistema ou, equivalente-
mente, sobre as linhas de cada matriz aumentada foram as seguintes:
(i) multiplicao de uma linha por um nmero real (escalar) no nulo;
(ii) substituio de uma linha r por essa linha adicionada a uma linha s multiplicada por um
escalar k, em que r =s e k=0;
Uma outra operao a ser considerada ser a
(iii) permutao de duas linhas.
As operaes (i), (ii) e (iii) so chamadas operaes elementares de linhas da matriz
(aumentada).
O prximo exerccio ilustra o caso de um sistema sem soluo.
Exerccio resolvido 1
Mostre que o sistema (I)
_

_
x + 3y + 2z = 7
2x + y z = 5
x + 2y + 3z = 4
no tem soluo.
Soluo
A matriz aumentada dada por
(I)
_

_
1 3 2 7
2 1 1 5
1 2 3 4
_

_
1
o
passo Substitua a segunda linha por essa mesma linha adicionada
primeira linha multiplicada por (-2) para obter
1
Soluo
A matriz aumentada dada por
(I)
_

__
_

1 3 2 7
2 1 1 5
1 2 3 4
_

__
_

1
o
passo Substitua a segunda linha por essa mesma linha adicionada
primeira linha multiplicada por (-2) para obter
Aula 03 lgebra Linear I 9
(II)
_

_
1 3 2 7
0 5 5 9
1 2 3 4
_

_
2
o
passo Substitua a terceira linha de (II) por essa mesma linha adicionada
primeira linha de (II) para ter
(III)
_

_
1 3 2 7
0 5 5 9
0 5 5 11
_

_
3
o
passo Multiplique a segunda linha de (III) por
1
5
para encontrar
(IV )
_

_
1 3 2 7
0 1 1
9
5
0 5 5 11
_

_
4
o
passo Substitua a primeira linha de (IV ) por essa mesma linha adicionada
segunda linha multiplicada por (-3) para obter
(V )
_

_
1 0 1
8
5
0 1 1
9
5
0 5 5 11
_

_
5
o
passo Substitua a terceira linha de (V ) por essa mesma linha adicionada
segunda linha de (V ) multiplicada por (-5) para ter
(V I)
_

_
1 0 1
8
5
0 1 1
9
5
0 0 0 2
_

_
Agora, note que esta a matriz aumentada do sistema:
(V I)
_

_
x z =
8
5
y + z =
9
5
0z = 2
o qual equivalente ao sistema dado (I). Mas, como a equao 0 Z = 2 no
tem soluo, segue que o sistema (V I), e, portanto, o sistema original (I), no
tem soluo.
Finalmente, exibiremos um exemplo de um sistema com innitas solues.
(II)
_

__
_

1 3 2 7
0 5 5 9
1 2 3 4
_

__
_

2
o
passo Substitua a terceira linha de (II) por essa mesma linha adicionada
primeira linha de (II) para ter
(III)
_

__
_

1 3 2 7
0 5 5 9
0 5 5 11
_

__
_

3
o
passo Multiplique a segunda linha de (III) por
1
5
para encontrar
(IV )
_

__
_

1 3 2 7
0 1 1
9
5
0 5 5 11
_

__
_

4
o
passo Substitua a primeira linha de (IV ) por essa mesma linha adicionada
segunda linha multiplicada por (-3) para obter
(V )
_

__
_

1 0 1
8
5
0 1 1
9
5
0 5 5 11
_

__
_

5
o
passo Substitua a terceira linha de (V ) por essa mesma linha adicionada
segunda linha de (V ) multiplicada por (-5) para ter
(V I)
_

__
_

1 0 1
8
5
0 1 1
9
5
0 0 0 2
_

__
_

Agora, note que esta a matriz aumentada do sistema:

(V I)
_

__
_

__
_

x z =
8
5
y + z =
9
5
0z = 2
o qual equivalente ao sistema dado (I). Mas, como a equao 0 Z = 2 no
tem soluo, segue que o sistema (V I), e, portanto, o sistema original (I), no
tem soluo.
Finalmente, exibiremos um exemplo de um sistema com innitas solues.
Aula 03 lgebra Linear I 10
Exerccio resolvido 2
Mostre que o seguinte sistema tem uma innidade de solues e ache as frmulas
que do todas as solues do sistema:
(I)
_

_
x
1
2x
2
x
3
x
4
= 3
x
1
+ 3x
2
+ 2x
3
+x
4
= 2
2x
1
+x
2
+x
3
= 1
3x
1
+ 4x
2
+ 3x
3
+ 3x
4
= 1
Soluo
Note, inicialmente, que a varivel x
4
no aparece na terceira equao do sis-
tema; isso signica que o coeciente de x
4
0 (zero) nessa equao. Assim, a
matriz aumentada do sistema (I)
(I)
_

_
1 2 1 1 3
1 3 2 1 2
2 1 1 0 1
3 4 3 3 1
_

_
1
o
passo Usaremos a partir de agora a notao L
i
para i-sima linha. Substi-
tua L
2
por L
2
+ (1)L
1
para obter
(II)
_

_
1 2 1 1 3
0 5 3 2 5
2 1 1 0 1
3 4 3 3 1
_

_
2
o
passo Substitua L
3
de (II) por L
3
+ (2)L
1
para ter
(III)
_

_
1 2 1 1 3
0 5 3 2 5
0 5 3 2 5
3 4 3 3 1
_

_
3
o
passo Substitua L
4
de (III) por L
4
+ (3)L
1
para encontrar
(IV )
_

_
1 2 1 1 3
0 5 3 2 5
0 5 3 2 5
0 10 6 6 10
_

_
1
Soluo
Note, inicialmente, que a varivel x
4
no aparece na terceira equao do sis-
tema; isso signica que o coeciente de x
4
0 (zero) nessa equao. Assim, a
matriz aumentada do sistema (I)
(I)
_

__

1 2 1 1 3
1 3 2 1 2
2 1 1 0 1
3 4 3 3 1
_

__

1
o
passo Usaremos a partir de agora a notao L
i
para i-sima linha. Substi-
tua L
2
por L
2
+ (1)L
1
para obter
(II)
_

__

1 2 1 1 3
0 5 3 2 5
2 1 1 0 1
3 4 3 3 1
_

__

2
o
passo Substitua L
3
de (II) por L
3
+ (2)L
1
para ter
(III)
_

__

1 2 1 1 3
0 5 3 2 5
0 5 3 2 5
3 4 3 3 1
_

__

3
o
passo Substitua L
4
de (III) por L
4
+ (3)L
1
para encontrar
(IV )
_

__

1 2 1 1 3
0 5 3 2 5
0 5 3 2 5
0 10 6 6 10
_

__

Aula 03 lgebra Linear I 11

4
o
passo Multiplique L
2
por
1
5
para obter
(V )

1 2 1 1 3
0 1
3
5
2
5
1
0 5 3 2 5
0 10 6 6 10

5
o
passo Substitua L
1
por L
1
+ 2L
2
para ter
(V I)

1 0
1
5

1
5
1
0 1
3
5
2
5
1
0 5 3 2 5
0 10 6 6 10

6
o
passo Substitua L
3
de (V I) por L
3
+ (5)L
2
para encontrar
(V II)

1 0
1
5

1
5
1
0 1
3
5
2
5
1
0 0 0 0 0
0 10 6 6 10

7
o
passo Substitua L
4
de (V II) por L
4
+ (10)L
2
para obter
(V III)

1 0
1
5

1
5
1
0 1
3
5
2
5
1
0 0 0 0 0
0 0 0 2 0

8
o
passo Multiplique L
4
de (V III) por
1
2
para ter
(IX)

1 0
1
5

1
5
1
0 1
3
5
2
5
1
0 0 0 0 0
0 0 0 1 0

9
o
passo Substitua L
1
de (IX) por L
1
+
1
5
L
4
para encontrar
(X)

1 0
1
5
0 1
0 1
3
5
2
5
1
0 0 0 0 0
0 0 0 1 0

10
o
passo Substitua L
2
de (X) por L
2
+

2
5

L
4
para ter
4
o
passo Multiplique L
2
por
1
5
para obter
(V )

1 2 1 1 3
0 1
3
5
2
5
1
0 5 3 2 5
0 10 6 6 10

5
o
passo Substitua L
1
por L
1
+ 2L
2
para ter
(V I)

1 0
1
5

1
5
1
0 1
3
5
2
5
1
0 5 3 2 5
0 10 6 6 10

6
o
passo Substitua L
3
de (V I) por L
3
+ (5)L
2
para encontrar
(V II)

1 0
1
5

1
5
1
0 1
3
5
2
5
1
0 0 0 0 0
0 10 6 6 10

7
o
passo Substitua L
4
de (V II) por L
4
+ (10)L
2
para obter
(V III)

1 0
1
5

1
5
1
0 1
3
5
2
5
1
0 0 0 0 0
0 0 0 2 0

8
o
passo Multiplique L
4
de (V III) por
1
2
para ter
(IX)

1 0
1
5

1
5
1
0 1
3
5
2
5
1
0 0 0 0 0
0 0 0 1 0

9
o
passo Substitua L
1
de (IX) por L
1
+
1
5
L
4
para encontrar
(X)

1 0
1
5
0 1
0 1
3
5
2
5
1
0 0 0 0 0
0 0 0 1 0

10
o
passo Substitua L
2
de (X) por L
2
+

2
5

L
4
para ter
Aula 03 lgebra Linear I 12
(XI)
_

_
1 0
1
5
0 1
0 1
3
5
0 1
0 0 0 0 0
0 0 0 1 0
_

_
11
o
passo Permute (troque) L
3
por L
4
em (XI) para nalmente obter
(XII)
_

_
1 0
1
5
0 1
0 1
3
5
0 1
0 0 0 1 0
0 0 0 0 0
_

_
Observe que (XII) a matriz aumentada do sistema
(XII)
_

_
x
1
+
1
5
x
3
= 1
x
2
+
3
5
x
3
= 1
x
4
= 0
o qual, j sabemos, equivalente ao sistema original (I).
Podemos escrever (XII) como
_

_
x
1
= 1
1
5
x
3
x
2
= 1
3
5
x
3
x
4
= 0
e claro que voc pode achar uma soluo atribuindo valor arbitrrio a x
3
.
Todas as solues so achadas desse modo, uma para cada valor atribudo a
x
3
.
Logo,
S = {(1
1
5
x
3
, 1
3
5
x
3
, x
3
0) : x
3
arbitrrio}
e as solues particulares so achadas atribuindo-se valores numricos a x
3
.
Por exemplo,
x
1
= 0, x
2
= 4, x
3
= 5, x
4
= 0
e
x
1
= 1, x
2
= 7, x
3
= 10, x
4
= 0
so solues particulares.
Esse mtodo empregado no exemplo e nos exerccios resolvidos 1 e 2 conhecido
como mtodo de Gauss-Jordan.
(XI)
_

__

1 0
1
5
0 1
0 1
3
5
0 1
0 0 0 0 0
0 0 0 1 0
_

__

11
o
passo Permute (troque) L
3
por L
4
em (XI) para nalmente obter
(XII)
_

__

1 0
1
5
0 1
0 1
3
5
0 1
0 0 0 1 0
0 0 0 0 0
_

__

Observe que (XII) a matriz aumentada do sistema

(XII)
_

__
_

__
_

x
1
+
1
5
x
3
= 1
x
2
+
3
5
x
3
= 1
x
4
= 0
o qual, j sabemos, equivalente ao sistema original (I).
Podemos escrever (XII) como
_

__
_

__
_

x
1
= 1
1
5
x
3
x
2
= 1
3
5
x
3
x
4
= 0
e claro que voc pode achar uma soluo atribuindo valor arbitrrio a x
3
.
Todas as solues so achadas desse modo, uma para cada valor atribudo a
x
3
.
Logo,
S = {(1
1
5
x
3
, 1
3
5
x
3
, x
3
0) : x
3
arbitrrio}
e as solues particulares so achadas atribuindo-se valores numricos a x
3
.
Por exemplo,
x
1
= 0, x
2
= 4, x
3
= 5, x
4
= 0
e
x
1
= 1, x
2
= 7, x
3
= 10, x
4
= 0
so solues particulares.
Aula 03 lgebra Linear I 13
Resumo
Estudamos nesta aula o mtodo de Guass-Jordan. As caractersticas impor-
tantes desse mtodo so: a) sempre fornece a soluo do sistema quando esta
existe; b) demonstra a inexistncia das solues quando estas no existem; c)
exige apenas trs operaes bsicas sobre as equaes do sistema ou equiva-
lentemente sobre as linhas da matriz aumentada do sistema, que so: i) permu-
tao de duas linhas; ii) multiplicao de uma linha por um escalar no nulo; iii)
substituio da linha L
r
pela linha L
r
+ kL
s
, em que r =s, k=0.
Auto-avaliao
Aplique o mtodo de Gauss-Jordan descrevendo, possivelmente, as operaes
i), ii) e iii) utilizadas, para resolver o seguinte sistema:

x y + 2z = 4
3x + y + 4z = 6
x + y + z = 1
Exerccios propostos
Ache todas as solues dos sistemas dados ou prove que no existem solues.
1)

x + y z = 6
2x + 5y 2z = 10
2)

x + y + z = 1
2x 3y + 7z = 0
3x 2y + 8z = 4
3)

x + 2y = 6
3x + 7y = 14
4) 0x = 7
Lembrete: solicitamos que voc no verique as respostas dos exerccios, que esto aps
as referncias, antes de resolv-los.
Aula 03 lgebra Linear I 14
Referncias
ANTON, Howard; RORRES, Chis. lgebra linear com aplicaes. 8.ed. Porto Alegre: Book-
man, 2001.
BOLDRINI, J. L; COSTA, S. R. C; FIGUEIREDO, B. L; WETZLER, H. G. lgebra linear. So
Paulo: Editora Harbra Ltda, 1986.
1) S = {(z +
20
3
,
2
3
, z) : z arbitrrio}.
2) Nenhuma soluo.
3) x = 14, y = 4.
4) Nenhuma soluo.
Respostas de exerccios propostos Respostas de exerccios propostos
Aula 03 lgebra Linear I 15
Anotaes
Aula 03 lgebra Linear I 16