1) Denominacin del proyecto Uniendo lazos por el Bicentenario 2) Naturaleza del proyecto Nos proponemos tratar el tema del

Bicentenario. El mismo estar destinado a los alumnos de 4 grado y se trabajar abarcando las reas de Lengua, Cs. Sociales e Informtica. Los temas que se desarrollarn en las distintas reas sern: - Lengua: Compresin lectora. Ortografa y correcta redaccin en la realizacin de distintas actividades propuestas. - Cs. Sociales: Historia: Hechos ocurridos en la Semana de mayo de 1810. - Informtica: Bsqueda de imgenes. Visualizacin de material de CD interactivo. Utilizacin de Power Point. 3) Origen y fundamentacin Este proyecto lo llevaremos a cabo interdisciplinariamente con el fin de que los alumnos conozcan, comprendan, se interesen, recuerden y festejen con alegra los hechos ocurridos hace 200 aos. Dada la importancia fundacional de estos hechos para nuestra Patria, nos parece interesante realizar este proyecto, para que los alumnos valoren el ser argentinos y se comprometan a mantener la libertad que aquellos hombres lograron en 1810. 4) Destinatarios Alumnos de 4 grado de la escuela primaria 5) Objetivos Objetivos por parte del docente: Educar la virtud del patriotismo Desarrollar los acontecimientos y circunstancias ocurridos en ocasin de la formacin del Primer Gobierno Patrio. Brindar los recursos necesarios para que los alumnos realicen las actividades propuestas. Ayudar a superar las dificultades que se puedan presentar en el desarrollo del trabajo. Objetivos por parte de los alumnos: Formar la virtud del patriotismo Conocer los acontecimientos y circunstancias ocurridos en ocasin de la formacin del Primer Gobierno Patrio. Reflexionar sobre los hechos ocurridos en la Semana de Mayo de 1810 Desarrollar sentimientos de respeto, admiracin y gratitud para con los hombres de Mayo. Realizar correctamente las actividades propuestas. Festejar los 200 aos de la formacin del Primer Gobierno Patrio

6) Mtodos, estrategias y tcnicas. Induccin Deduccin Anlisis de textos Observacin Dilogo interrogatorio. Cuestionarios (oral y escrito) Conversacin didctica Explicacin Organizacin de informacin (lnea de tiempo-evolucin) Trabajo grupal Trabajo individual

7) Calendario y tiempos Una semana. Aproximadamente 10 horas de clases. 8) Materiales y recursos Para este proyecto se utilizarn Internet, imgenes, fotocopias de actividades, pizarrn y marcadores, lminas, cartn, papel glas, etc.

9) Especificacin operacional de las actividades a realizar

Primera actividad:

Materiales y/o recursos:

-

Fotocopias del texto Diccionario

La docente har una la prelectura del texto mediante un toberllino de ideas recordarn caractersticas propias de la poca y sucesos anteriores a la Revolucin de Mayo de 1810. Luego se leer el siguiente texto

Los importantes sucesos de 1810 En 1810, nuestras tierras dependan de Espaa bajo el mando del virrey Baltasar Hidalgo de Cisneros que gobernaba en nombre del rey de Espaa, Fernando VII. El 14 de mayo de 1810 lleg al puerto de Buenos Aires una fragata inglesa trayendo mercaderas y una noticia fundamental: Fernando VII haba cado prisionero de Napolen, emperador de Francia. Esta noticia produjo una gran conmocin en el pueblo de Buenos Aires. Los criollos, hijos de espaoles nacidos en Amrica, pensaban que el virrey no deba seguir gobernando. El 18 de mayo, Cisneros public un bando en el cual pidi al pueblo que se mantuviera fiel a Espaa. Ese mismo da se reunieron los principales vecinos de Buenos Aires en la casa de Rodrguez Pea, donde se acord pedirle a Cisneros que convocara a un Cabildo Abierto para tratar la grave situacin. Se mandaron a imprimir aproximadamente 450 invitaciones convocando a los principales vecinos: militares, comerciantes, eclesisticos, abogados, mdicos, escribanos, marinos, etc. Dicha reunin tuvo lugar el da 22 de mayo. Muchos estaban a favor de que el Virrey Cisneros siguiera al frente del gobierno. En cambio, otros consideraban que, como

Fernando VII haba sido apresado por Napolen Bonaparte y Espaa estaba en manos de los franceses, Cisneros no deba seguir y propusieron la formacin de Juntas para gobernar. Luego de un largo debate, se decidi realizar una votacin. El 23 de mayo por la maana, se realiz el recuento de los votos del da anterior. Finalmente, Cisneros fue destituido de su cargo. Pero las autoridades del Cabildo no hicieron caso y lo nombraron presidente de la Junta de Gobierno. El 24 de mayo, se dio a conocer los miembros de la Junta que tena cono presidente a Cisneros, esto provoc un gran enojo en el pueblo y exigieron su renuncia. El 25 de Mayo de 1810, desde muy temprano los vecinos se reunieron en la Plaza Victoria, actualmente Plaza de Mayo, frente al Cabildo. Finalmente las buenas noticias llegaron. Se haba formado la Primera Junta, es decir, el Primer Gobierno Patrio. Este Primer Gobierno Patrio estaba formado por nueve miembros, el presidente Cornelio Saavedra, dos secretarios Mariano Moreno y Juan Jos Paso y seis vocales: Manuel Belgrano, Juan Jos Castelli, Juan Larrea, Miguel de Azcunaga, Domingo Matheu y Manuel Alberti. Los protagonistas de la Revolucin de Mayo, los hombres que la hicieron posible, mostraron amor por la Patria que estaba naciendo, coraje y espritu de sacrificio. En su mayora eran criollos, aunque junto a stos estuvieron muchos espaoles. Todos amaban el lugar donde vivan y deseaban para su comunidad el mayor bien posible.
Se trabajar vocabulario y comprensin oral del mismo.

Segunda actividad: Armando Juntos

Materiales y/o recursos:

- cartulinas - imgenes - hojas - lapicera

Los alumnos junto con la docente realizarn una lnea histrica detallando los hechos fundamentales de la semana de mayo, trabajada en el texto. Se realizar una para el aula y los alumnos tendrn una en sus carpetas. Tercera actividad: Observando juntos

Materiales y/o recursos:

- Computadora Los alumnos mirarn una proyeccin de imgenes hecha en Power Point que les pasar la docente en el aula. Relacionada al contenido trabajo en el texto. Cuarta actividad: Respondemos

Materiales y/o recursos:

- fotocopias - hojas - lapicera

Los alumnos respondern la actividad sobre el Power Point y el texto.

Responde en tu carpeta las siguientes preguntas:

1) Recuerda lo que has estudiado sobre las formas de gobierno. Compara el tipo de gobierno que haba antes del 25 de Mayo y el que se form despus. 2) Qu es un Cabildo? 3) Qu noticia lleg a Buenos Aires en 1810? 4) Por qu Cisneros debi renunciar a su cargo? 5) Qu deseaba el pueblo? 6) Qu hecho importante sucedi el 25 de mayo de 1810? 7) Cuntos miembros tuvo la Primera Junta de Gobierno? Quinta actividad: Creatividad en accin

Materiales y/o recursos:

- materiales propuestos por los alumnos. Se hablar con los alumnos sobre el Cabildo, su funcin y las diferencias con el Cabildo actual. Los alumnos trabajarn en grupos. Realizarn en una cartulina de color, un cabildo. Adornaran la cartulina a su gusto. Sexta actividad: seguimos informndonos

Materiales y/o recursos:

- computadora - CD interactivo La docente presentar a los alumnos un CD interactivo. Que presenta diferentes actividades sobre el tema estudiado. Sptima actividad: Actividades para resolver Busca en la sopa de letras los apellidos de los miembros la Primera Junta. Luego escrbelos y al lado anota que cargo desempaaba en la Junta. p k l i c a l b e r t i a m s d a f y e i a a b s r d a s h j l k z e p o c v g t q w g z c r s h m o r e n o r i u r p a c v l a q a p a u k t d s l r f n n l h r h f v i d m o t a s d d e v e s a w r u g z v w u b l k p q y e a b d s a a v e d r a r f g f

Busca y pega imgenes de los miembros de la Primera Junta.

Completa el crucigrama 1 2 __ 3 __ 4 5 __ __ __ 7 __ 9 P R I M E R A J U N T A __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

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8 __ 10 11 __ __ __ __ __ 12 __ 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7)

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Cargo que desempeaba Cornelio Saavedra en la Primera Junta. Hijos de espaoles nacidos en Amrica Apellido del virrey destituido por la Primera Junta Primer nombre de Belgrano Cargo que desempeaban Mariano Moreno y Juan Jos Paso en la Primera Junta Rey que reinaba en Espaa en 1810 Institucin municipal donde se reunan los principales vecinos para discutir asuntos importantes del pueblo. 8) Segundo nombre del secretario Paso y del vocal Castelli. 9) Conjunto de personas de un lugar o pas. 10) Emperador de Francia que toma prisionero al rey de Espaa. 11) Fiesta que celebra los doscientos aos de un suceso importante. 12) Mes en que se forma el Primer Gobierno Patrio. ltima actividad: Confeccin de ladrillos

Materiales y/o recursos: - Cartulina - Pegamento/cinta para pegar

- lapicera

Se realizar en conjunto los tres cuartos. Luego de desarrollar el tema y reflexionar sobre el mismo, los alumnos pensarn una frase destinada al festejo del Bicentenario. Que ser escrita en una cartulina de tamao semejante a un ladrillo. Las docentes armaremos un Cabildo con esos ladrillos para el acto del 25 de Mayo de 1810.