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Mdulo: Linguagem e Comunicao B3 EFA Bsico Nome:_________________________________ Data:__________ Curso:______ Doc.

Linguagem e Comunicao
tpico os seres vivos animados (humanos e no humanos) viverem em comunidade ou em sociedade: em cada espcie, eles interrelacionam-se, congregam-se por vrios laos, orientando-se para a realizao de fins comuns. Essas relaes criam-se porque, em cada sociedade, os indivduos tm necessidade de COMUNICAR entre si, ou seja, darem-se a conhecer uns aos outros, manifestarem-se, trocarem entre si informaes de vria ordem. A base do estabelecimento desta comunicao sempre um conjunto de sinais e de regras segundo as quais eles se combinam - a LINGUAGEM. De acordo com a natureza desses sinais, distinguimos como formas de linguagem humana, por exemplo, os gestos, a mmica, a msica e todas as manifestaes artsticas (incluindo a fotografia, o cinema), os rituais (religiosos, sociais,...), os sinais reguladores de trnsito e outros. O Homem o nico ser animado a dispor de uma forma particular de linguagem - a LINGUAGEM VERBAL seja falada ou escrita.

Comunicao
Comunicar um acto fundamental na vida humana. Os seres humanos para comunicarem entre si, isto , para trocarem informaes, utilizam diferentes meios sinais visuais, sinais auditivos, gestos mas o instrumento por excelncia da comunicao a linguagem verbal, falada ou escrita. Esta linguagem exclusiva do homem e constitui o sistema mais rico e complexo da comunicao, o qual obedece a regras de gramtica, de ortografia e de pronncia. Falar e escrever , pois, produzir enunciados que servem para transmitir uma mensagem.

Exerccio:
1. A partir do texto que leu, assim como dos seus prprios conhecimentos, escreva no caderno uma definio de comunicao. 2. Entre os seres vivos que lhe so apresentados, indique aqueles que possuem capacidade de comunicar, de acordo com a definio estudada.
Mulher Papagaio Gato Homem Beb Co

Os elementos da comunicao
A MENSAGEM B

EMISSOR

RECEPTOR

No processo da comunicao temos que ter em conta os seguintes elementos: Emissor Uma primeira pessoa que fala ou escreve; Receptor Uma segunda pessoa que ouve ou l, o qual, por sua vez, pode responder, tornando-se, desta forma, no novo emissor; Mensagem a informao transmitida pelo emissor ao receptor; Cdigo o conjunto de sinais ou signos transmitidos de acordo com determinadas regras que so do conhecimento do emissor e do receptor. O cdigo permite ao primeiro codificar a mensagem e ao segundo descodific-la. Canal o meio que permite o envio e a circulao da mensagem. Contexto a situao a que se refere a mensagem (situao cultural dos falantes; o que j foi dito naquela conversa, etc.). Podemos, ento, representar o esquema da comunicao da seguinte forma:
Contexto Cdigo Emissor Mensagem Canal Receptor

Exerccio:
1. Indique, para cada situao apresentada, os elementos do processo de comunicao. A. O telefonema Estou? Posso falar com o Joo? o prprio. Quem fala? a Ana. Ol Ana. Desculpa, mas agora no posso falar. Liga mais tarde, por favor. Est bem, ligo daqui a uma hora. A.1.Elementos do processo de comunicao:
Emissor Receptor Canal Cdigo

B. O concerto Exames: Disciplina volta a ser pesadelo Razia em Matemtica Uma verdadeira razia nos exames nacionais do 9. ano foi ontem espelhada pelas pautas afixadas nas escolas, com uma elevada percentagem de alunos (72,8 por cento) a tirar nota negativa. Na prtica, trs em cada quatro tiveram um e dois valores, notas das mais baixas de uma escala que vai at cinco.
Correio da Manh, 11/07/07

B.1. Elementos do processo de comunicao:


Emissor Receptor Mensagem Canal Cdigo Contexto

Dvidas?
2

Descrever: Linguagem verbal escrita e oral


Descrever representar, atravs das palavras: pessoas, animais, objectos, paisagens, ambientes, entre outros.

Uma boa descrio passa pelas seguintes etapas: observar atentamente; escolher os aspectos mais significativos, ou seja, pessoas, espaos, cores dos espaos e das roupas, sentimentos que transmite ; organizar os dados recolhidos. Para alm disto, devemos ter sempre em considerao os seguintes aspectos: descrever do geral para o particular; ordenar os elementos (do mais prximo para o mais distante, do mais alto para o mais baixo, ou viceversa).

Exerccio
1. Forme pequenos grupos de 3/4. 2. Escolha uma das imagens sem a revelar ao resto da turma. 3. Prepare uma descrio oral dessa imagem, prepara uma descrio oral tendo em conta os seguintes aspectos: - o que se passa na imagem - sentimentos transmitido pelas personagens 4. Escreva uma descrio da imagem que calhou ao seu grupo.

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4.1. Leia a descrio escrita turma. 5. Indique as diferenas que existem entre uma descrio oral e uma descrio escrita.

Colazine dei Canottieri, Renoir

The Dance, Paula Rego

Bar em Folies-Bergre, Manet

O quarto, Van Gogh

Os msicos, Botero

O jantar, Botero