AREA MATEMTICA

PROFESORA: GEROMETTA ANA PERIODO LECTIVO: 2009 1) Dadas las siguientes funciones: y = -3x + 7; y = (x-5)/3. a) Represntalas grficamente, a partir de construir su tabla de valores. x y -2 -1 -1/2 0 1 2

b)Anotar dominio, imagen, pendiente, ordenada al origen. Explicar el significado c)Determina los ceros(o raices) de ambas funciones d) Mediante operaciones coloca ambas funciones en la forma ax + by = c. Objetivo: Asociar el concepto de recta en el plano al concepto de ecuacin de dos incgnitas y ver dos rectas como un sistema de ecuaciones lineales con dos incgnitas. Observaciones: El alumno ve plasmada geomtricamente una situacin algebraica, base slida que cimentara sus posteriores aprendizajes a la hora de trabajar con sistemas. 2) Halla el conjunto solucin de las siguientes inecuaciones a) y - x + 2 b) y 4x + 6 3) Dado el sistema de ecuaciones 2( x + y ) = 3(1 x) (2 x + 2 y ) = 3(1 x) 5( x y ) = 3 x + 7 5( x y ) = 3 x + 7 a)Aplicar el mtodo de sustitucin para encontrar las soluciones del sistema b)aplica el mtodo de determinantes c)aplica el mtodo grfico d)clasifica el sistema ( explica porque se encuentra dentro de la clasificacin que seleccionaste) 4) Aplicar factoreo por grupo 6 y3-3 y2 +15y-27 5) Factorizar y simplificar la fraccin algebraica x 3 2x 2 + x x3 x 6) Realiza la siguiente divisin
(2x3 5x2 + 9x 5) : (2x 3) 7) Aplica la regla de Ruffini (2x6 3x3 + 2x 3) : (x 2) 8) Dados los polinomios:

I ) P ( x) = 2 x x 3 + 1 II )Q( x) = x 3 + 1 + 6 x 2 III ) R ( x) = x + 3x 3 + 5 + 2 x 2 1 IV ) S ( x) = 3 x 2 2 realizar las siguientes operaciones: a)P(x)+Q(x) b)R(x)-P(x) c)P(x)-Q(x)+R(x)

d) P(x)-S(x)= e) Q(x).S(x)=

9) Encuentren un polinomio P(x), sabiendo que: (cociente)C(x)=-2x2+5x-3; (divisor)d(x)=2x-5 y (resto)R(x)=-10 10) f(x)=x2+5 a) Encontrar los mximos y los mnimos b) Determinar los ceros de la funcin c) En qu conjunto est definida la imagen? d)es par?definir

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PROFESORA: GEROMETTA ANA PERIODO LECTIVO: 2008
REQUISITOS PRESENTAR LA CARPETA COMPLETA, recordar que no puede ser de otro alumno, tampoco fotocopia. ESTUDIAR TODA LA TEORA Y PRCTICA. TRAER LOS ELEMENTOS NECESARIOS. TRABAJAR CON LOS PRCTICOS, Y TODO MATERIAL QUE TENGA PARA SABER TODOS LOS TEMAS. RESOLVER TODOS LOS EJERCICIOS QUE ESTN EN LA CARPETA, APRENDIENDO QUE PROPIEDAD SE OCUPA EN CADA CASO, PARA EXPLICARLO, TANTO DE GEOMETRA COMO ARITMTICA.

1) Determinar cuales de las siguientes expresiones algebraicas son polinomios: en caso que lo sean completar y ordenar el polinomio, escribir el polinomio opuesto y el grado del mismo. a ) P ( x) = 3x 2 2 x + 5 x b )Q ( x ) = 7 + 2 x 3 x 4 + x 2 3 x c ) R ( x) = 2 x 8 + 3 5 x + 6 x 5 d ) S ( x) = x 2 + 2 x 6 x 1 2) Dados los polinomios: I ) P ( x) = 2 x x 3 + 1 II )Q( x) = x 3 + 1 + 6 x 2 III ) R ( x) = x + 3x 3 + 5 + 2 x 2 1 IV ) S ( x) = 3 x 2 2 realizar las siguientes operaciones: a)P(x)+Q(x) b)R(x)-P(x) c)P(x)-Q(x)+R(x) 3) Encuentren un polinomio P(x), sabiendo que: (cociente)C(x)=-2x2+5x-3; (divisor)d(x)=2x-5 y (resto)R(x)=-10 4) Resolver las siguientes operaciones: a) (x2+3x-6).(2x-3)= b) (2x-4x2-9+x3):(2x-1)= x + 2y = 3 5) Dado el siguiente sistema: 4x + 5y = 6 a) Halla su solucin.

b) Represntalo grficamente. c) Construye varios sistemas equivalentes. Qu ocurre con las rectas que representan todos estos sistemas?. d) Construye un sistema equivalente en el cual una de las ecuaciones sea de una incgnita y su coeficiente uno. e) Qu relacin existe entre esta ecuacin y la solucin del sistema?. 6)Factorizar y simplificar x2 x a) 2 x 2 3x 4x 2 4x 3 b) 8x 3 8x 4 x 2 6x + 9 c) x2 9 x 3 2x 2 + x d) x3 x 7) encontrar el conjunto solucin de: a)y > x + 4 b) y - x + 2

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PROFESORA: GEROMETTA ANA PERIODO LECTIVO: 2008
REQUISITOS PRESENTAR LA CARPETA COMPLETA, recordar que no puede ser de otro alumno, tampoco fotocopia. ESTUDIAR TODA LA TEORA Y PRCTICA. TRAER LOS ELEMENTOS NECESARIOS. TRABAJAR CON LOS PRCTICOS, Y TODO MATERIAL QUE TENGA PARA SABER TODOS LOS TEMAS. RESOLVER TODOS LOS EJERCICIOS QUE ESTN EN LA CARPETA, APRENDIENDO QUE PROPIEDAD SE OCUPA EN CADA CASO, PARA EXPLICARLO, TANTO DE GEOMETRA COMO ARITMTICA.

1) Representar la funcin utilizando los dos mtodos posibles: f(x)=2x-1 2) f(x)=x2+5 a) Encontrar los mximos y los mnimos b) Determinar los ceros de la funcin c) En qu conjunto est definida la imagen? 3) Simplificar, recuerden factorizar x 2 6x + 9 x2 9 2x y = 1 4) aplicar mtodo de igualacin 3x + 2 y = 9

5)

6) Divisin mediante Ruffini.

x + 3y = 2 aplicar mtodo grfico x 2 y = 7

(3x3 2x2 + 3x 2) : (x 5) 7) Multiplicacin de polinomios. (x + 1) ( x2 + x + 1) 8) Dados los polinomios:

I ) P ( x) = 2 x x 3 + 1 II )Q( x) = x 3 + 1 + 6 x 2 III ) R ( x) = x + 3x 3 + 5 + 2 x 2 1 IV ) S ( x) = 3 x 2 2 realizar las siguientes operaciones: a)P(x)+Q(x) b)R(x)-P(x) c)P(x)-Q(x)+R(x)d)S2(x)=