Carlos Kasuga Osaka

Planeacin y direccin estratgica de instituciones educativas.

Alejandro Gutirrez Ruz

Catedrtico: J. Guadalupe Balderas Prez

Maestra en Educacin.

Proyecto educativo. Carlos Kasuga Osaka.

Carlos Kasuga sostiene que para tener una empresa de calidad, una familia de calidad, una institucin de calidad, primero la persona tiene que comprometerse con uno mismo y con su gente y as ir formando "hombres de calidad y la convierte en una gua para mejorar no slo la actividad empresarial, sino tambin la personal. Para sto, Kasuga sugiere seguir cuatro pasos: el "bien ser", el "bien hacer", el "bien estar" y el "bien tener". El Bien Ser: Aqu se refiere a poner en prctica los valores que se inculcan en los primeros aos de vida, como la puntualidad, la honestidad y la disciplina, entre otros. El Bien Hacer: En este para que las personas actividad, sin importar cualquier situacin, sin punto, el seor Kasuga hace un llamado a la conciencia den lo mejor de ellas mismas al desempear cualquier si es en el trabajo, en la casa o en el transporte o en escatimar tiempo o esfuerzo.

El Bien Estar: Cuando las actividades que se realizan cotidianamente se hacen segn los dos primeros pasos, se consigue este tercer paso, es decir, encontrar una satisfaccin por hacer bien las cosas, y esta satisfaccin se convierte en felicidad. El Bien Tener: A este punto slo se llega si se han cumplido ampliamente los pasos anteriores; en su opinin, la carencia inconsciente de una gran parte de la poblacin es que pierde de vista que es necesario fortalecer los hbitos, los valores y los principios para llegar a aspirar el bien tener, que entonces estar slidamente fundamentado. Al educar se fortalece la responsabilidad, la disciplina, la seguridad individual; se estrechan adems los lazos sociales. En el proceso de educacin se van enlazando actitudes, valores, destrezas, habilidades, inquietudes hasta amalgamarse en un tono armnico. En cuanto a la educacin sostiene "Mi padre me ense: si quieres riqueza para t y para toda tu gente que te rodea, siembra en ellos educacin. En Latinoamrica nos preocupamos solamente por la educacin del conocimiento y por las calificaciones. Lo que nos hace falta es una educacin formativa, es decir una educacin de valores. Y si nuestros gobiernos no pueden pagarles ms dinero a los maestros, es nuestra obligacin brindarles a ellos muchos sueldos moral, sueldo moral de agradecimiento, de reconocimiento, de profunda gratitud".

Afirma que lo que adolece el sistema educativo nacional es que no demos educacin formativa, educacin de valores. Porque en Mxico, hay dos instituciones muy poderosas, llamadas Televisin Azteca y el canal de las estrellas, que tal vez con mucho ms poder que la propia Secretara de Educacin Pblica, Al final de cuentas concluimos que lo que ms haca falta en nuestro pas eran escuelas, y es por ello que al sur de la Ciudad de Mxico contruy lo que se llama Liceo Mexicano Japons, una institucin educativa donde tratan de dar mucha educacin formativa. Por ejemplo, en el Liceo Mexicano Japons no hay gente que haga el aseo, son los mismos chicos los que hacen el aseo de su escuela, se les ensea cmo agarrar la escoba, cmo palanquear una escoba, cmo barrer un rincn, cmo poner el recogedor, cmo doblar una jerga, cmo exprimirla, cmo gastar menos agua, porque la calidad empieza siempre desde la limpieza; la productividad empieza siempre desde la limpieza; la ecologa empieza siempre desde la limpieza; la salud empieza siempre desde la limpieza. Dice que debemos de ensear a nuestros hijos, a nuestros alumnos, a nuestros trabajadores que la virtud ms noble que debe tener el ser humano es la limpieza. Si nosotros tenemos la fortuna, la dicha y la plena libertad de poder pisar esta bendita tierra de Mxico, al menos, al menos, maestros, tenemos la mnima obligacin de no ensuciarla y no ensuciarla nunca. Pero como los chicos van creciendo en escuelas donde siempre se van a encontrar mexicanos de tercera, que no tuvieron la oportunidad, como la tienen nuestros hijos de tener estudios, van creyendo que siempre va a ser as en Mxico, que siempre va a haber gente que va a estar recogiendo y barriendo la basura y las cochinadas que nuestros hijos tiran en los salones, en los patios de las escuelas o enfrente de su escuela, y van creyendo que siempre va a ser as en Mxico. Y es por ello que se van formando directores, ejecutivos, empresarios, gerentes que sos s tienen su bao privado, espejos, relucientes, jabones perfumados, toallas blancas y el bao del trabajador o del alumnado es un verdadero cochinero. Por eso es que el afirma que El triunfador en esta vida, tarde o temprano siempre
ser el que d y no, el que pide. Por eso podemos decir: el que cumple sus obligaciones y d ms de lo que puede, convierte su mundo en un paraso; el que slo pide y slo exige, convierte su mundo en un infierno. Y Siempre hay que tener en cuenta de hacer las cosas con el kimochi, o sea con el sentimiento, con el corazn".