Colegio Parroquial Mixto San Pedro Chanel Sociedad de Mara (Padres Maristas) Sullana SYLLABUS BIMESTRAL

I.

DATOS INFORMATIVOS:
1.1. 1.2. 1.3. AREA Grado de Estudios Das de clases : : : C.T.A Tercero Seccin B : Seccin C : 1.4. Profesor(a) Responsable: Sub rea .: Qumica Inorgnica Nivel : Secundaria Lunes y Jueves Lunes y Jueves

Seccin A: Lunes y Jueves

Cesar Falcn Rojas

II.

DESCRIPCIN
El rea de Ciencia Tecnologa y Ambiente contribuye al logro de un desarrollo integral y armnico de la persona humana, desde su relacin con la naturaleza, de la cual forma parte, con la tecnologa y con su ambiente en el marco de una cultura cientfica. La asignatura presenta una visin general de la qumica como ciencia sin pretender que el alumno se convierta en un especialista en la materia pero dndoles bases slidas para que integre a su acervo cultural los conocimientos fundamentales de la misma. La asignatura de Qumica Inorgnica est organizada de tal manera que el alumno inicialmente se familiarice con los fenmenos (tabla peridica, enlaces y funciones), su lenguaje bsico (nomenclatura inorgnica), y sus objetivos de estudio (reacciones Qumicas), Con el fin de reforzar y demostrar el conocimiento terico que se trata en el programa, el curso cuenta con una serie de actividades prcticas (pequeos experimentos que el profesor efecta en el aula) y prcticas de laboratorio (experimentos efectuados por los alumnos en forma grupal) que se evaluarn conjuntamente en el material terico. Existen adems otras actividades de reforzamiento que se sugiere al alumno cumplir adecuadamente para obtener un aprendizaje satisfactorio. Y como parte ltima podemos decir que a este nivel el alumno puede entender mejor el comportamiento de su medio de acuerdo a los conocimientos adquiridos en el desarrollo de la qumica fundamental adems de darle un mejor uso a su medio ambiente.

III.

TEMAS TRANSVERSALES Y VALORES TEMA VALORES

Estudio Responsabilidad Perseverancia

Educacin para el desarrollo cientfico y tecnolgico basado en una exigencia acadmica en las reas curriculares.

IV.

PROGRAMACIN

Unidad de Aprendizaje N:03

Nombres de las Unidad Nmero Total de Horas Total disponibles de Horas : Clculos Qumicos : 15 : 10

Duracin :11 Mayo al 17 Junio

N de Horas de Evaluacin: 05

SEMANA

HORA

APRENDIZAJES ESPERADOS CAPACIDADES CONTENIDOS

RECURSOS

1ra.

2da

3ra

1ra.

2da 3ra 1ra.

2da

3ra 1ra.

2da 3ra 1ra. 2da

Identifica caractersticas del peso atmico Conoce como calcular el tomo gramo en una reaccin qumica Conoce la importancia del peso molecular y su aplicacin en una reaccin qumica Conoce la importancia del peso molecular y su aplicacin en una reaccin qumica Conoce los pasos para la determinacin del mol o molcula gramo en una reaccin qumica Conoce las caractersticas de un peso formula Identifica y compara el peso formula gramo con relacin a otro tipo de pesos en una reaccin qumica. Compara el peso equivalente de elemento con lo de oxido y un hidrxido Efecta clculos qumicos Diferencia el peso equivalente de un acido con una sal Prueba Parcial

Unidades Atmico.

Qumicas

de

Masa:

Peso

Pizarra

tomo Gramo l

Peso Molecular

Plumn

Peso Molecular

Molcula Gramo o Mol

Texto

Peso Formula Peso Frmula Gramo Practica de Laboratorio

Separata

PC Ficha de Trabajo

Peso Equivalente de un elemento, xido, hidrxido. Ejercicios sobre pesos qumicos Peso Equivalente de un Acido y una Sal

Material de Laboratorio

3ra

Prueba Parcial

Unidad de Aprendizaje N: 04
Nombres de las Unidad Nmero Total de Horas Total disponibles de Horas : Formulas Qumicas II :15 : 10

Duracin :20 Junio al 26 Julio

N de Horas de Evaluacin: 05

SEMANA

HORA

APRENDIZAJES ESPERADOS CAPACIDADES

Conoce las caractersticas del peso equivalente gramo en un reaccin qumica Conoce la importancia del numero de Avogadro dentro de una reaccin qumica Conoce la importancia del numero de Avogadro dentro

CONTENIDOS
Peso Equivalente Gramo

RECURSOS
Pizarra

1ra. 2da

1
3ra

Numero de Avogadro Plumn Numero de Avogadro

1ra.

de una reaccin qumica

2da 3ra 1ra.

2da 3ra 1ra. 2da 3ra 1ra. 2da

Resuelve ejercicios sobre la composicin porcentual de un compuesto Analiza las diferencias entre una formula emprica y una molecular

Determinacin de la composicin porcentual de un compuesto. Frmula emprica y molecular

Texto

Separata Determinacin de frmulas empricas y moleculares de un compuesto. PC

Aplica en ejercicios los dos tipos de formulas de un compuesto: emprica y molecular

Evaluacin Bimestral

Evaluacin Bimestral

3ra

CRIT .

EVALUACIN
CAP 1 INDICADOR DE APRENDIZAJE Identifica caractersticas del peso atmico y derivados qumicos observando ejercicios Compara lo que es el peso molecular del peso formula usando una lista de sus caractersticas de tareas Identifica la importancia del Numero de Avogadro resolviendo trabajos de grupo Total Diferencia el peso equivalente de un cido con una sal observando sus caractersticas en trabajos Aplica en ejercicios los dos tipos de formulas de un compuesto: emprica y molecular Efecta clculos qumicos usando informe de laboratorio Resuelve ejercicios sobre la composicin porcentual de un compuesto en sus exmenes Total
Sus trabajos presentados eficientes/completos/ordenados. Culmina las tareas emprendidas. son

% 30 40 30 100% 20 30 20 30 100% 30 40 30 100%

PUNTAJE 06 08 06 20 Ptos. 04 06 04 06 20 Ptos. 06 08 06 20 Ptos.

INSTRUMENTO

1ra.

2 3

Informe Trabajos Tareas Informe grupal Pruebas de Desarrollo Pruebas Objetivas. De respuesta alternativa. De seleccin mltiple. De ordenamiento. De emparejamiento. Gua de observacin

1 2 2da. 3 4

1 3ra. 2 3

Comprende y explica coherentemente los temas tratados en clase

Total

VI.

SISTEMA METODOLGICO
Inductivo-Deductivo Activo Hipottico-Deductivo Experimental

VII.

RECURSOS
Humanos Alumnos Padres de familia Profesores Materiales

Textos Laminas Separatas P.C. De laboratorio

VIII.

BIBLIOGRAFA
NILO FIGUEROA R. SALCEDO Alfredo COU ROMERO ACCINELLI EDELVIVES ECHEVARRA FLECHA QUMICA SANTILLANA BENDEZ H. Jorge PROYECTOS AGULAR JAVE, William. RACSO UNIVERSIDAD SAN MARCOS JARA BENITES CARLOS QUMICA QUMICA QUMICA GENERAL QUMICA GENERAL QUMICA I FORMULACIN Y NOMENCLATURA QUMICA TERRA QUMICA: TEORA, EXPERIMENTOS Y QUMICA PRE UNIVERSITARIA QUMICA TEORIA Y PROBLEMAS QUMICA QUIMICA PROBLEMAS