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O que isso? a gramtica que tem como objetivo descrever como os falantes fazem uso do seu vernculo, quais so:
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Gramtica X Gramticas
Gramtica conjunto de princpios que regem a lngua, o estudo sistemtico dos elementos que compem uma lngua. Gramtica dos Usos vernculo. como os falantes fazem uso do seu
O que esses meninos faz na escola? Ns vai, me?!
Gramtica Prescritiva ou Gramtica Normativa: determinao de um estado da lngua considerado como correto, o conjunto de normas para o uso da lngua. Regras de concordncia, regncia, acentuao etc. impossvel encontrar um falante que faa uso de todas as regras prescritas pela gramtica.
Gramtica Descritiva
Objetiva descrever as observaes lingusticas atestadas entre os falantes de uma determinada lngua. Importante: no prescreve normas ou define padres em termos de julgamento de correto-incorreto, busca-se documentar uma lngua tal como ela se manifesta no momento da descrio. (SILVA, 2011, p. 15). Uma descrio lingustica pode ter o carter diacrnico ou sincrnico. Diacrnico Sincrnico
Pergunto a vocs:
Como a gramtica descritiva trataria o exemplo abaixo? E como a gramtica normativa o trataria?
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O filme O Enigma de Kaspar Hauser nos leva a uma reflexo sobre o papel da linguagem nos aspectos social e cultural.
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Aquisio da Escrita
A criana chega escola com uma gramtica adquirida e com um vocabulrio que, enquanto ela estava apenas inserida no seu meio social e lingustico, era suficiente, pois atendia as suas necessidades. Na escola, a realidade outra. H um choque de realidades.
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Ao Professor
cabe a responsabilidade de, respeitando a lngua j adquirida, mostrar aos alunos a importncia de conhecer as diversas possibilidades de uso da lngua, em suas mais variadas vertentes. (GOMES, 2011, p. 43). Qual o objetivo do ensino de portugus para todas as sries? demonstrar a maneira como funciona a linguagem humana e, principalmente, a Lngua Portuguesa.
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O aluno no comete erros de maneira irrefletida, mas justamente o contrrio: todos os enganos demonstram o uso inadequado de recursos possveis do prprio sistema ortogrfico de escrita. (CAGLIARI, 2002, p. 124).
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Conhecimento Fonolgico
Posio da vogal nas slabas. Posio das consoantes. Ncleo da slaba. A posio da semivogal: ocupam a posio onset ou coda na slaba, como as consonantes. M A R coda ncleo
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Onset ou ataque
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As vogais classificam-se:
quanto zona de articulao; quanto ao timbre ou grau de abertura; quanto ao papel das cavidades oral e nasal; quanto intensidade. Quanto zona de articulao: Anteriores ou palatais: rir, p, v. palatais: Mdias ou centrais: tomo, nsia. centrais: Posteriores ou velares: rumba, av, domin. velares:
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Outros Casos
Hipercorreo
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Processos Fonolgicos
Crianas em processo de aquisio da lngua materna produzem a lngua diferentemente do padro sonoro real. Processos de estrutura silbica: a) Reduo de encontro consonantal: elimina-se uma consonante. Placa /paka/. Brao /basu/. b) Apagamento de slaba tona: trisslaba ou polisslaba. Televiso /livizu/, /tevisu/, telizu/. c) Apagamento da fricativa final de slaba: apagamento do /s/. Dois /doi/.
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Processo de Substituio
Durante a aquisio da linguagem, a criana efetua a substituio de um som por outro, podendo realizar os seguintes processos: 1) Desvozeamento: substituio de consoantes vozeadas por no vozeadas. Dedo [tetu]. Zebra [sepra]. 2) Substituio de lquida pela outra. Cadeira [kadela]. Carro [kalu]. Trator [tatol].
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A Variao Lingustica: os Dialetos e os Registros A criana utiliza um dialeto, que diferente do dialeto ensinado pela escola, uma vez que h incontveis possibilidades de uso da lngua que uma comunidade usa, pois ela (a lngua) um sistema aberto e em construo.
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