INSTITUCION EDUCATIVA JOSE MANUEL SAAVEDRA GALINDO PERIODO LECTIVO 2009 - 2010 COMPETENCIAS E INDICADORES DE DESEMPEO PRIMER PERIODO

DOCENTES: Elizabeth Obando Carmen Meyer Mosquera Cifuentes SEXTO GRADO

ARITMETICA COMPETENCIA
El estudiante es capaz de entender los procesos y conceptos matemticos al representar, estimar, realizar cmputos, relacionar nmeros y sistemas numricos. INDICADORES DE DESEMPEO 1. Reconoce y comprende el significado de los nmeros en diferentes contextos. 2. Entiende y usa vocabulario matemtico, para proponer y resolver problemas de la vida diaria. 3. Aprovecha adecuadamente el tiempo de clase. 4. Participa oportunamente en las actividades propuestas al interior y al exterior del aula, tanto en forma individual como grupal. 5. Se presenta a clase debidamente uniformado atendiendo a lo establecido en el pacto de convivencia.

GEOMETRIA
El estudiante es capaz de identificar formas geomtricas, analizar sus estructuras, caractersticas, propiedades y relaciones para entender y descubrir el entorno fsico. INDICADORES DE DESEMPEO 1. Representa las figuras geomtricas a partir de sus descripciones verbales, sus medidas y sus propiedades (por medio de dibujos, figuras en cuadrculas o modelos). 2. Entiende y usa vocabulario usado en geometria, para proponer y resolver problemas de la vida diaria.

3. Aprovecha adecuadamente el tiempo de clase. 4. Participa oportunamente en las actividades propuestas al interior y al exterior del aula, tanto en forma individual como grupal. 5. Se presenta a clase debidamente uniformado atendiendo a lo establecido en el pacto de convivencia.

ESTADISTICA
El estudiante es capaz de utilizar diferentes mtodos de recopilar, organizar, interpretar y presentar datos. INDICADORES DE DESEMPEO 1. Recopila, organiza, calcula y analiza medidas estadsticas para un conjunto de datos. 2. Entiende y usa vocabulario usado en estadstica, para proponer y resolver problemas de la vida diaria. 3. Aprovecha adecuadamente el tiempo de clase. 4. Participa oportunamente en las actividades propuestas al interior y al exterior del aula, tanto en forma individual como grupal. 5. Se presenta a clase debidamente uniformado atendiendo a lo establecido en el pacto de convivencia.

SEPTIMO GRADO
ARITMETICA COMPETENCIA
El estudiante es capaz de entender los procesos y conceptos matemticos al representar, estimar, realizar cmputos, relacionar nmeros y sistemas Numricos. INDICADORES DE DESEMPEO 1. Comprende el significado de los nmeros enteros, sus operaciones y los expresa en mltiples formas.. 2. Entiende y usa vocabulario matemtico, para proponer y resolver problemas de la vida diaria. 3. Aprovecha adecuadamente el tiempo de clase. 4. Participa oportunamente en las actividades propuestas al interior y al exterior del aula, tanto en forma individual como grupal. 5. Se presenta a clase debidamente uniformado atendiendo a lo establecido en el pacto de convivencia.

GEOMETRIA
El estudiante es capaz de identificar formas geomtricas, analizar sus estructuras, caractersticas, propiedades y relaciones para entender y descubrir el entorno fsico. INDICADORES DE DESEMPEO 1. Formula enunciados generales que relacionan figuras de dos y tres dimensiones usando sus caractersticas y propiedades. 2. Explica las diferencias y semejanzas que existen en las transformaciones geomtricas al aplicarlas sobre una figura. 3. Entiende y usa vocabulario usado en geometra, para proponer y resolver problemas de la vida diaria. 4. Aprovecha adecuadamente el tiempo de clase. 5. Participa oportunamente en las actividades propuestas al interior y al exterior del aula, tanto en forma individual como grupal. 6. Se presenta a clase debidamente uniformado atendiendo a lo establecido en el pacto de convivencia.

ESTADISTICA
El estudiante es capaz de utilizar diferentes mtodos de recopilar, organizar, interpretar y presentar datos. INDICADORES DE DESEMPEO 1. Formula preguntas sobre poblaciones pequeas que pueden contestarse por medio de la recoleccin y anlisis de datos de dos variables, diseos relacionados con investigaciones de datos y la recoleccin de datos. 2. Desarrolla habilidades para argumentar de manera correcta las proposiciones. 3. Entiende y usa vocabulario usado en estadstica, para proponer y resolver problemas de la vida diaria. 4. Aprovecha adecuadamente el tiempo de clase. 5. Participa oportunamente en las actividades propuestas al interior y al exterior del aula, tanto en forma individual como grupal. 6. Se presenta a clase debidamente uniformado atendiendo a lo establecido en el pacto de convivencia.

OCTAVO GRADO

ALGEBRA COMPETENCIA
El estudiante es capaz de entender los procesos y conceptos matemticos al representar, estimar, realizar cmputos, relacionar nmeros y sistemas Numricos. INDICADORES DE DESEMPEO 1. Describe los nmeros reales como el conjunto de todos los nmeros decimales y utiliza la notacin cientfica, la estimacin y las propiedades de las operaciones para representar y resolver problemas que involucren nmeros reales.. 2. Entiende y usa vocabulario matemtico, para proponer y resolver problemas de la vida diaria. 3. Aprovecha adecuadamente el tiempo de clase. 4. Participa oportunamente en las actividades propuestas al interior y al exterior del aula, tanto en forma individual como grupal. 5. Se presenta a clase debidamente uniformado atendiendo a lo establecido en el pacto de convivencia.

GEOMETRIA
El estudiante es capaz de identificar formas geomtricas, analizar sus estructuras, caractersticas, propiedades y relaciones para entender y descubrir el entorno fsico. INDICADORES DE DESEMPEO 1. Utiliza una gran variedad de representaciones para describir figuras geomtricas y analizar las relaciones entre ellas.. 2. Entiende y usa vocabulario usado en geometra, para proponer y resolver problemas de la vida diaria. 3. Aprovecha adecuadamente el tiempo de clase. 4. Participa oportunamente en las actividades propuestas al interior y al exterior del aula, tanto en forma individual como grupal. 5. Se presenta a clase debidamente uniformado atendiendo a lo establecido en el pacto de convivencia.

ESTADISTICA
El estudiante es capaz de utilizar diferentes mtodos de recopilar, organizar, interpretar y presentar datos para hacer inferencias y conclusiones. INDICADORES DE DESEMPEO

1. Formula preguntas que pueden atenderse a travs de la recoleccin y anlisis de datos obtenidos de una encuesta. 2. Evala los resultados de una encuesta presentada en los medios de comunicacin.. 3. Entiende y usa vocabulario usado en estadstica, para proponer y resolver problemas de la vida diaria. 4. Aprovecha adecuadamente el tiempo de clase. 5. Participa oportunamente en las actividades propuestas al interior y al exterior del aula, tanto en forma individual como grupal. 6. Se presenta a clase debidamente uniformado atendiendo a lo establecido en el pacto de convivencia.

RECOMENDACIONES GENERALES Requiere mtodo de estudio organizado. Necesita y debe asumir una actitud de mayor compromiso con la clase. Necesita y debe participar activamente en la clase y con las actividades programadas. Debe asistir con mayor regularidad a clase. Es necesario y debe portar en forma completa y adecuada los uniformes institucionales. Se recomienda con prontitud mejorar la relacin con los compaeros, la clase y el profesor. La carencia de conceptos y conocimientos y procedimientos matemticos de los aos anteriores le impiden adquirir los nuevos conocimientos s, por lo tanto es necesario buscar los mecanismos y procedimientos adecuados para superar las deficiencias. Es recomendable que con la ayuda de los padres busquen mecanismos que les ayuden a superar las dificultades. Es necesario y recomendable que realice las actividades complementarias, para superar las deficiencias en el menor tiempo posible Padre Madre su acompaamiento en el proceso de formacin de su hijo es muy necesario e importante.