Nome; Rute Barreto Leonhardt Resumo Cap.

2 - Como estudar o comportamento

RA; 53762

A psicologia estuda as aes dos seres vivos. Frequentemente, estuda o comportamento dos animais como uma estratgia antes de investigar, nos seres humanos, determinados fenmenos relacionados ao modo de agir destes ltimos. Como qualquer outra cincia, ela busca descobrir as leis que descrevem seu objeto de interesse, nesse caso, as leis que descrevem as relaes entre essas aes e outros eventos da natureza. Eles supem que os fenmenos da natureza, por um lado, sejam passiveis de uma descrio e, por outro, no sejam espontneos. Consequentemente, os cientistas supem que os eventos da natureza sejam previsveis. Em psicologia, denominamos as ocorrncias ambientais variveis independentes, e as ocorrncias comportamentais variveis dependentes. Quando uma relao pode ser observada entre mudanas na varivel independente (condies do ambiente) e mudanas na varivel dependente (aes das pessoas), de forma sistemtica, confivel e replicvel, dizemos que as aes dessas pessoas so uma funo daquelas condies ambientais; isto , que a minha varivel dependente est funcionalmente relacionada com a varivel independente que controlei e manipulei. Em geral quando uma palavra usada como explicao do comportamento ela uma inferncia, e em geral, quando usada como descrio, ela um rotulo. Intervenes em fenmenos naturais, que tenham como objetivo identificar relaes funcionais entre eventos ambientais e comportamentais, fazem parte do que chamamos de experimentao. Em termos cientficos, demonstrar uma relao funcional entre eventos tem um importante papel no que se refere a dois objetivos centrais em cincia, o controle e a previso dos fenmenos naturais. Em cincia, controlar um fenmeno natural significa, basicamente, conhec-lo de tal modo que identificamos minimamente as variveis que o compem e com isso, podemos vir a formular leis que o descrevam. Na psicologia, uma cincia natural, os fundamentos metodolgicos para a investigao do comportamento dos organismos vivos so anlogos (semelhana entre objetos diferentes), aqueles que vimos no exemplo que tomamos da fsica. Na pratica de pesquisa, os fenmenos que envolvem o estudo de comportamento mostram-se quase sempre bastante complexos e raramente permitem concluses categricas como em nosso exemplo. O delineamento experimental de sujeito nico ou de sujeito como seu prprio controle parte do principio de que, para compreendermos e podermos modificar o comportamento de um organismo vivo, devemos analisar o comportamento deste organismo como uma unidade individual, e no um comportamento mdio de um grupo de indivduos.

Para o analista comportamental uma acao de uma pessoa um produto nico de uma serie de fatores dentre os quais a situao a que esta pessoa est sendo exposta e a historia passada dessa pessoa com relao as variveis relevantes na situao presente. Considerando-se que a historia de vida de cada um altamente idiossincrtica, e que ao interagir com as peculiaridades das situaes que cada um de nos enfrenta, essas diversificao torna-se ainda maior, o analista do comportamento considera uma heresia nivelar essas diferenas por meio de uma media estatstica. Em outras palavras, esse delineamento supe que s podemos comparar os resultados do desempenho de um individuo com ele mesmo, em outra situao, momento ou condies, qualquer diferena seria portanto devido as diferenas de situao, no a variaes individuais. Cap. 5 Reflexo inato Estimulo uma parte ou mudana em uma parte do ambiente, resposta uma mudana no organismo. Portanto, quando mencionamos Reflexo, estamos nos referindo as relaes entre estimulo e resposta que especificam que determinada mudana no ambiente produz determinada mudana no organismo. Em termos tcnicos, o reflexo uma relao entre um estimulo e uma resposta na qual o estimulo elicia a resposta. Tanto intensidade como magnitude referem-se ao quanto de estimulo e ao quanto de resposta, ou a forca do estimulo e forca da resposta, como falamos na linguagem cotidiana. Aprender a observar e medir o comportamento extremamente importante para o psiclogo. Independentemente da nossa vontade, sempre estamos fazendo referencia, mesmo que implicitamente, a alguma medida de comportamento. O objetivo de uma cincia buscar relaes uniformes entre eventos. Em um reflexo, quanto maior a intensidade do estimulo, maior ser a magnitude da resposta. A lei do limiar estabelece que, para todo reflexo, existe uma intensidade mnima do estimulo necessria para que a resposta seja eliciada. Latncia o nome dado a um intervalo entre dois eventos. No caso dos reflexos, latncia o tempo decorrido entre apresentao do estimulo e a ocorrncia da resposta. Outra caracterstica importante dos reflexos so os efeitos que as eliciaoes sucessivas exercem sobre eles. Quando um mesmo estimulo apresentado varias vezes em curtos intervalos de tempo, na mesma intensidade, podemos observar um decrscimo na magnitude da resposta. Chamamos esse efeito na resposta de habituao.

Os organismos de acordo com suas espcies, nascem de alguma forma preparada para interagir com seu ambiente. necessrio saber que emoes no surgem do nada. As emoes surgem em funo de determinadas situaes, de determinados contextos. Outro ponto importante a ser considerado que boa parte daquilo que entendemos como emoes diz respeito a fisiologia do organismo.