LICENCIATURA EM EDUCAO

ANO LETIVO 2011/2012

11018 FCEM FERRAMENTAS DE COMUNICAO EDUCACIONAL MULTIMDIA

Leia com ateno as seguintes informaes: 1. Este documento tem trs pginas e termina com a palavra fim. 2. As respostas sero avaliadas tendo em conta:
a pertinncia do contedo face ao pedido; o rigor cientfico, a clareza da exposio e a correo lingustica; a articulao das ideias, incluindo aspetos debatidos nos fruns de discusso (fontes que devem ser igual e devidamente referenciadas); a indicao de fontes (consultadas e/ou citadas), de acordo com os documentos disponibilizados nos Recursos da unidade curricular; os aspetos formais e tipogrficos de formatao (indicados no ponto 4).

3. O prazo de entrega do e-flio B at s 23h55m (hora de Portugal Continental, referenciada na plataforma da Universidade Aberta UAb) do dia 5 de dezembro de 2011.
No ser aceite nenhum e-flio submetido depois da data limite de entrega. S sero aceites os e-flios submetidos a partir da plataforma da universidade, no local prprio criado para o efeito, na sala de aula virtual. Na impossibilidade de cumprir o prazo estipulado por algum motivo de fora maior deve apresentar a justificao ao secretariado da Licenciatura, dando conhecimento equipa docente da unidade curricular.

4. O plgio, seja de que tipo for, inadmissvel; traduz-se, pois, na anulao total do e-flio. 5. O e-flio B deve ser apresentado num documento Word, gravado em extenso *.doc ou *.docx ou ainda *.odt; caso contrrio, no ser avaliado e ter a cotao de zero valores.
O documento do e-flio no deve ultrapassar as 3 pginas, nem os 8MB; deve ainda ser designado de acordo com o seu nmero de estudante, nome e turma (ex. 123456_TeresaCardoso_eFolioB-FCEM5). Quanto formatao deve obedecer aos seguintes aspetos: - cabealho e/ou rodap identificativo do trabalho e da autoria do documento (nome igual ao do perfil da plataforma, n de estudante e turma); - tipo de letra Arial ou similar, tamanho 10; - espaamento 1,5 entre linhas.

Competncias especficas a desenvolver

Pretende-se que no final desta atividade de avaliao o estudante tenha adquirido competncias que lhe permitam: identificar modelos de comunicao educacional e comparar caractersticas e objetivos respetivos; comentar e posicionar-se sobre situaes representativas de comunicao educacional multimdia, nomeadamente no que respeita a contextos e a ferramentas respetivas; definir de forma sinttica um dos conceitos-chave da unidade curricular; apresentar de forma sinttica o resultado de uma atividade formativa obrigatria.

Cotao
A cotao total do e-flio A [4 valores] distribui-se conforme se indica a seguir, sendo que o restante 0,5v. est reservado para os itens explicitados no ponto 1.

Enunciado

1. Coutinho e Junior (2008) apresentam trs modelos de comunicao. 1.1. 1.2. Identifique-os. [0,3 v] Compare os referidos modelos, sintetizando numa tabela as caractersticas e os objetivos principais descritos pelos autores para cada um dos modelos. [1,0 v]

2. Biazus (2003) questiona sobre se possvel viver o digital na multimdia utilizada com fins educacionais. Comente a pergunta da autora, com base: (i) no conhecimento co-construdo e partilhado nos fruns de discusso da UC; (ii) na sua experincia de estudante online; (iii) no seu perfil de comunicador educacional multimdia em contextos no formais e informais. [1,2 v]

3. Imagine que tem que escrever um tweet para: 3.1. definir Comunicao Educacional Multimdia, um dos conceitos-chave da unidade curricular 11018; [0,5 v] 3.2. apresentar o seu projeto de logtipo enquanto webdesigner de FCEM. [0,5 v]

Referncia bibliogrfica citada no enunciado

Biazus, M. (2003). possvel viver o digital na multimdia utilizada com fins educacionais?. Em Novas Tecnologias na Educao, V. 1, N 2 (Setembro). CINTEDUFRGS. Acedido a 24-8-2011 em http://www.nuted.ufrgs.br/oficinas/criacao/multimidiafinseducacionais.pdf

Coutinho, C. & Junior, J. (2008). Comunicao Educacional: do modelo unidireccional para a comunicao multidirecional na sociedade do conhecimento. Em M. Martins e M. Pinto (Orgs.), Comunicao e Cidadania. Actas do 5 congresso da Associao Portuguesa de Cincias da Comunicao. Braga: Centro de Estudos de Comunicao e Sociedade. Acedido a 24-8-2011 em http://193.137.91.100/ojs/index.php/5sopcom/article/viewFile/168/164

A equipa docente de FCEM deseja a todos bom trabalho! 28.11.2011 - FIM -