MINISTRIO DA EDUCAO

SECRETARIA DE EDUCAO SUPERIOR

DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DA REDE IFES

PROGRAMA DE EDUCAO TUTORIAL Planejamento Anual de Atividades 2012 (01 de janeiro de 2012 a 31 de dezembro de 2012)
1. IDENTIFICAO 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. Instituio de Ensino Superior: Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD). Grupo: PET/AGRONOMIA Home Page do Grupo: http://petagrodourados.wordpress.com Data da Criao do Grupo: setembro de 1996. Natureza do Grupo: ( X ) Curso de graduao:AGRONOMIA (nome do curso) ( ) Multi/Inter-disciplinar............................................ (tema) ( ) rea do Conhecimento........................................ (cursos relacionados) ( ) Institucional.......................................................... (nome do Cmpus) Nome do (a)Tutor (a): Prof Dr Paula Pinheiro Padovese Peixoto e-mail do (a)Tutor (a): paulapeixoto@ufgd.edu.br Titulao e rea: Doutora em Agronomia, rea de Concentrao: Energia na Agricultura. Data de ingresso do (a) Tutor (a) (ms/ano): maio de 2008.

1.6. 1.7. 1.8. 1.9.

2. ORIENTAES GERAIS Observar atentamente as diretrizes abaixo, tomando-as como orientao para a elaborao e redao do presente planejamento, de forma a evidenciar e retratar com clareza as atividades do grupo e do tutor quanto ao atendimento dos objetivos do Programa:
O programa tem como objetivo, entre outros, a formulao de novas estratgias de desenvolvimento e modernizao do ensino superior no pas, contribuindo para a reduo da evaso escolar. As atividades do grupo devem ser orientadas pelo princpio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extenso. Desta forma, devem necessariamente contemplar, ao menos, todas estas trs reas da formao acadmica, de forma equilibrada, contribuindo para a reflexo e autonomia intelectual do estudante; Quanto s atividades de Ensino, alm do alinhamento com o Projeto Poltico Pedaggico Institucional, recomenda-se que as mesmas aprimorem a formao voltada ao processo ensino-aprendizagem, bem como busquem inovaes metodolgicas; Quanto s atividades de Extenso, recomenda-se que as mesmas aprimorem a formao voltada s demandas da sociedade, do contexto profissional e da responsabilidade social. Neste contexto, cabe lembrar que o assistencialismo no se caracteriza como atividade de Extenso; Quanto s atividades de Pesquisa, recomenda-se que as mesmas aprimorem a formao voltada reflexo sobre prioridades de pesquisa, aos mtodos e metodologias de produo de conhecimento novo e anlise crtica dos resultados; Sugere-se que tais atividades de Ensino, de Extenso e de Pesquisa sejam devidamente registradas nas instncias especficas no mbito da IES; O modelo adotado pelo Programa prev atividades de natureza coletiva e interdisciplinar. Logo, o grupo deve atentar para a formao voltada para o trabalho em equipe, cuidando para o no excesso de

atividades de carter individual. Quanto interdisciplinaridade, as atividades devem contemplar ampla abrangncia de temas no contexto de atuao do grupo; Entre os objetivos do Programa esto a contribuio para a elevao da qualidade da formao acadmica dos alunos de graduao, tendo como estratgia o efeito multiplicador do petiano sobre os seus colegas estudantes da IES, principalmente aqueles do primeiro ano de graduao; Quanto s estratgias para a formao diferenciada e qualificada dos estudantes esto o estmulo ao esprito crtico, a atuao profissional pautada pela cidadania e pela funo social da educao superior bem como o estmulo da formao de profissionais e docentes de elevada qualificao tcnica, cientfica, tecnolgica e acadmica.

3. ATIVIDADES PROPOSTAS No planejamento geral das atividades considerar: A. A descrio da atividade em si; quais os objetivos da mesma; como a atividade ser realizada. B. Quais os mecanismos de avaliao. C. Quais os resultados que se espera com a atividade: o Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educao, para a sociedade, meios para a socializao dos resultados, publicaes etc. o Resultados esperados na formao dos petianos: habilidades, competncias, conhecimentos, saberes, reflexes instaladas etc. Observao: Para cada uma das atividades, a descrio dos seus itens A, B e C dever ser realizada em at mil palavras. 3.1. Atividades de Ensino, Pesquisa e Extenso

ATIVIDADES DE ENSINO

As atividades de ensino contam com a participao de todos os bolsistas do grupo PETAgronomia, bem como dos acadmicos voluntrios. Alm dos doze bolsistas o Grupo conta com a participao de 5 voluntrios cadastrados na Pr-Reitoria de Ensino de Graduao da UFGD, pelo nosso interlocutor Eduardo Barbosa Lenzi. O Grupo PET/Agronomia, desde a sua criao em 1996, est aberto participao dos estudantes do curso de Agronomia. Nossas reunies so abertas e ocorrem as teras e quintas-feiras, no intervalo do almoo, com participao de muitos acadmicos do curso de Agronomia que no possuem vnculo com o PET. Os trabalhos realizados pelo PET nestes anos tm promovido a integrao dos alunos do curso de graduao e contribudo efetivamente com a melhoria do mesmo. Em nenhum momento o PET/Agronomia visto como um grupo isolado ou privilegiado, mas sim como uma equipe dinmica que est continuamente envolvida com atividades de ensino, pesquisa e extenso no curso de Agronomia da UFGD e na comunidade. As atividades de ensino propiciam aos alunos uma integrao plena com os demais estudantes do curso e o desenvolvimento de habilidades como o falar em pblico. Descrevemos as principais atividades de ensino que sero desenvolvidas no ano de 2012.

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1.

Monitoria voluntria prestada pelos bolsistas e voluntrios do PET aos alunos do

curso de graduao em Agronomia da UFGD. O Grupo PET/Agronomia oferece atividades de monitoria voluntria em disciplinas bsicas aos calouros de Agronomia e em disciplinas com maior nmero de reprovaes. Como os bolsistas do PET so alunos que apresentam um rendimento acima da mdia, eles prprios discutiram a sugesto e consideraram que ser uma atividade de integrao com os calouros e demais alunos do curso de Agronomia. Cada um possui habilidades e talentos em determinada rea de conhecimento. Portanto, pode-se realizar um trabalho de qualidade, em que trocas proveitosas, tanto cientficas quanto de relacionamento, sero realizadas. Esta atividade ser semanal, aps as aulas do perodo vespertino, na sala do PET/Agronomia. Desde o incio do curso o aluno poder ter contato com uma maneira inovadora de formao acadmica: de qualidade, tica e cidad. 2. Organizao e divulgao do Ciclo de Palestras Tcnicas. uma atividade

semanal, no horrio do intervalo de almoo (12h00 as 13h00) e que ocorre na sala do PET/Agronomia ou na sala de seminrios da Ps-Graduao em Agronomia, conforme o nmero de interessados. As palestras so proferidas por profissionais da rea de cincias agrrias, ps-graduandos da UFGD, ex-alunos que foram bolsistas do PET, profissionais e professores de outras reas. As palestras contam com a participao dos bolsistas e voluntrios do Grupo PET-Agronomia e acadmicos da Faculdade de Cincias Agrrias (FCA). Esta atividade pretende mostrar a importncia da pesquisa e da extenso como complemento essencial para o ensino. uma atividade que, pela diversidade dos temas abordados, desperta o interesse de toda a comunidade universitria. Como A UFGD est inserida em uma regio essencialmente agropecuria, alguns profissionais que atuam em Dourados so egressos de PETs/Agronomia de outras universidades brasileiras. Sempre que sabemos da existncia de um ex-petiano na regio, este convidado a proferir uma palestra em nosso Ciclo. Fato interessante que este convvio tem aberto outros horizontes aos nossos bolsistas e alunos. Vrios ex-petianos e ex-alunos esto cursando Ps-Graduao em outras universidades brasileiras devido ao conhecimento de profissionais oriundos de diversas regies do Pas e que proferiram palestras para o nosso Grupo PET. 3. Ciclo de palestras tcnico-cientficas proferidas pelos bolsistas e voluntrios do

Grupo PET-Agronomia. uma atividade semanal, no horrio do intervalo de almoo (12h00 as 13h00), onde os petianos apresentam na forma de palestra, resultados de pesquisas e de projetos de extenso e/ou ensino em que esto engajados. Cada bolsista/voluntrio apresenta pelo menos uma palestra por semestre, para o pblico interno. Esta atividade tem

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como objetivo principal o treinamento do acadmico para expor em pblico. natural a inibio que todos apresentamos no incio, ao proferirmos uma palestra em pblico. Esta atividade colabora no apenas com a desinibio, como tambm suscita discusses e debates entre os acadmicos. Atualmente a Faculdade de Cincias Agrrias da UFGD conta com trs grupos PET: Agronomia (desde 1996), Zootecnia (desde 2007) e Engenharia Agrcola (desde 2010). Em 2012 sero realizadas algumas atividades conjuntas entre os trs grupos, entre elas o ciclo de palestras. 4. Planejamento da Feira das Faculdades, realizada pela Pr-Reitoria de Extenso,

Cultura e Assuntos Estudantis/UFGD. Anualmente, entre os meses de setembro a outubro, a UFGD recebe alunos do 3 ano do Ensino Mdio das escolas pblicas de Dourados e regio. A Pr-Reitoria de Extenso, Cultura e Assuntos Estudantis (PROEX) organiza o evento. Cada curso das diversas faculdades da UFGD apresenta as peculiaridades de cada profisso, antes que os alunos se inscrevam no vestibular. Os acadmicos do PET participam ativamente desta feira, mostrando as caractersticas da profisso de engenheiro agrnomo. So oferecidas palestras de curta durao e realizadas demonstraes prticas (gua desagregando solos descobertos e solos com cobertura morta, plantas produtoras de biocombustveis, etc.). 5. Museu Didtico de Solos da FCA/UFGD. O PET/Agronomia tem realizado diversas

atividades de pesquisa e de extenso na rea de solos, com nfase na educao em solos. A Prof Dr Elaine Reis Pinheiro Lourente, professora da FCA/UFGD, junto com esta tutora sugeriram a criao de um Museu de Solos na FCA que contemplasse atividades de ensino para os cursos de graduao da Faculdade (no momento Agronomia, Zootecnia e Engenharia Agrcola) e atividades de extenso em solos para a comunidade (projetos de extenso do PET/Agronomia, desde 2007). Esta atividade tem como objetivos complementar os aspectos abordados nas disciplinas oferecidas pela FCA na rea de solos e melhorar a viso da importncia do solo e sua conservao, com demonstraes estticas e dinmicas sobre vrios aspectos dos solos. Alm das atividades acima relacionadas, o Grupo incentivado a buscar meios de enriquecer os seus conhecimentos e que auxiliem na sua formao integral, desenvolvendo temticas que subsidiem a estrutura curricular. Os bolsistas e voluntrios sempre participam de dias de campo promovidos pela Embrapa-CPAO, Agraer (Agncia de Desenvolvimento Agrrio e Extenso Rural), Fundao MS e UFGD. Busca-se estimular o estudo de uma lngua estrangeira, pois h um projeto de extenso na universidade denominado Centro de Lnguas da UFGD que oferece cursos de ingls, espanhol e ingls instrumental, em vrios nveis, a preos bem abaixo das escolas tradicionais da regio. Tambm oferecem bolsa parcial ou

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integral aos alunos da universidade. Outra atividade que vem sendo desenvolvida desde 2009 o treinamento, pela tutora, de como o aluno pode preencher corretamente o currculo na Plataforma Lattes. Parece uma atividade simples, mas os alunos sempre encontram dificuldades ao trabalhar, pela primeira vez, nesta Plataforma. Como um currculo bem elaborado imprescindvel na profisso, procuramos explicar-lhes os itens que devem ser observados e, estes alunos, auxiliam outros colegas quando necessrio. Ou seja, aplica-se o efeito multiplicador do PET na comunidade acadmica. Os alunos so incentivados a ler, e, para tal, mantemos um sistema de emprstimo e rodzio de livros, no apenas de cunho acadmico, mas tambm romances, biografias e o que possa interess-los e estimular o hbito da leitura. Os resultados esperados para as aes previstas sero imprescindveis para que possamos atender concepo filosfica do Programa de Educao Tutorial. Dessa forma as aes tm como objetivo desenvolver a articulao entre ensino, pesquisa e extenso, proporcionando aos alunos do grupo uma compreenso integral do que ocorre consigo mesmo e com o mundo.

ATIVIDADES DE PESQUISA

Embasado na filosofia da trade ensino-pesquisa-extenso, o envolvimento com os projetos de pesquisa, tanto na forma individual como coletiva, visa atender as propostas de formao ampla e integral dos bolsistas. Todos os projetos de pesquisa desenvolvidos contam com a orientao de professores da UFGD, em especial da Faculdade de Cincias Agrrias (FCA), da Faculdade de Cincias Biolgicas e Ambientais (FCBA) e de pesquisadores da EmbrapaCPAO. A tutora recomenda um prazo mximo de um ano para participao ou vnculo numa mesma rea, como forma de evitar especializao precoce. Entretanto, fica a critrio do bolsista continuar em determinada rea ou no. Todos os bolsistas do grupo tm participao efetiva em pelo menos um projeto de pesquisa individual e em um projeto coletivo. Os planos e relatrios de pesquisa individuais so elaborados pelos alunos em conjunto com seus respectivos orientadores. Os acadmicos do grupo PET-Agronomia, neste ano de 2012, realizaro as pesquisas abaixo relacionadas. Alguns projetos foram implantados nos anos de 2010 e 2011 e outros sero implantados no decorrer de 2012. O projeto de pesquisa conjunta ser:

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1- Desenvolvimento de feijo-caupi (Vigna unguiculata L.) sob efeito de inoculao de rizbio e adubao nitrogenada. O objetivo do trabalho ser avaliar o efeito da inoculao de rizbio associada adubao nitrogenada em feijo-caupi em solo argiloso e arenoso. O experimento ser conduzido em casa de vegetao com a cultivar BRS Guariba, em vasos. O delineamento experimental utilizado ser o de blocos inteiramente casualizados, com os tratamentos distribudos em esquema fatorial 2 x 5 onde o primeiro fator corresponder aos tipos de solo e o segundo fator as formas de aplicao de nitrognio junto inoculao de bradyrhizobium que sero: ( 0; 100 Kg N ha-1; inoculante; 50 Kg N ha-1 + inoculante; 100 Kg N ha-1+ inoculante ) , com 4 repeties cada, sendo cada repetio composta por um vaso com 5 plantas. Sero avaliados a produtividade e os aspectos morfolgicos da cultura.

As pesquisas individuais e em duplas, orientadas por professores da UFGD, so: 1- Monitoramento dos atributos qumicos, fsicos e biolgicos em funo do uso e manejo do solo. A necessidade de atribuir formas de manejo e uso mais conservacionistas, em sistemas agrcolas, fundamental para obter uma melhoria dos atributos qumicos, fsicos e biolgicos do solo. Assim, no monitoramento da variao da qualidade do solo pelo manejo agrcola, a escolha de indicadores deve incluir atributos de diferentes escalas temporais de variao observados, de preferncia, em ensaios de longa durao. Neste contexto, o objetivo deste trabalho, realizado desde 2010, avaliar o efeito do manejo e uso sobre os atributos qumicos, fsicos e biolgicos do solo. Est sendo realizado um estudo de casos em diferentes propriedades particulares que envolvem os seguintes sistemas de uso e manejo do solo: sistema plantio direto; sistema plantio convencional; pastagem contnua; integrao lavoura pecuria e vegetao nativa. Para o estudo do impacto do manejo sobre o solo e gua esto sendo realizadas anlises fsicas do solo (granulometria, densidade do solo, densidade de partcula, macro e microporosidade, porosidade total e estabilidade de agregados), anlises qumicas (anlise de rotina) e as anlises biolgicas (estudo da macrofauna edfica e atributos microbiolgicos do solo). Em 2012 sero realizados testes de infiltrao de gua no solo, por meio de duplos anis concntricos e posteriormente ser realizado um estudo da relao entre

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infiltrao de gua e atributos fsicos do solo. 2- Florao, composio do leo essencial e avaliao da atividade antioxidante em funo de diferentes doses de N e P em Hemerocallis fulva L. O projeto caracteriza-se por ser um estudo multidisciplinar e que se prope a avaliar o efeito de diferentes doses de N e P na florao e na composio dos metablitos secundrios. A atividade antioxidante e antimicrobiana da planta em funo dos tratamentos aplicados ser avaliada, j que a literatura relata pouco ou nenhum estudo deste perfil com esta espcie. O experimento ser desenvolvido na rea de Jardinocultura da Faculdade de Cincias Agrrias (FCA) da Universidade Federal da Grande Dourados. A fase de laboratrio, em que as anlises qumicas esto envolvidas, ser realizada no Laboratrio de Plantas Medicinais da UFGD. O trabalho experimental ser realizado em condies controladas com Hemerocallis fulva variedade Flore Pleno cultivada em vasos e consistir no estudo de cinco doses de nitrognio e de fsforo (0; 250; 500; 1000 e 1500 kg ha-1). As doses de nitrognio sero parceladas, sendo a metade aplicada no plantio e a outra metade no florescimento e as doses de fsforo sero incorporadas ao solo na poca do plantio. Ser utilizado o delineamento experimental blocos casualizados e os tratamentos sero arranjados em esquema fatorial 5 x 5 com 4 repeties. A unidade experimental ser constituda por uma planta. As caractersticas vegetais a serem avaliadas sero altura das plantas, incio do florescimento, durao do florescimento, comprimento dos escapos florais, dias de florao, dimetro das flores, qualidade das hastes e das folhagens estabelecidos pelo Veeling Holambra, aspecto medicinal (atividade antioxidante) atravs do leo essencial e testes de susceptibilidade antibacteriana e antifngica tambm sero realizados. Sero ainda coletados os dados de intensidade e espectro da luz e o ndice de clorofila. A anlise estatstica ser feita com o uso do aplicativo SAEG e todas as variveis sero estudadas por meio de anlise de varincia e posteriormente por regresso.

3- Avaliao de crescimento e florao de Amarlis hippeastrum hybridum sob aplicao diferentes doses de N. A amarlis (Hippeastrum hybridum.) uma das principais plantas ornamentais produzidas no Brasil, onde so destinados produo de bulbos para exportao. O projeto ter como objetivo a avaliao do crescimento e da florao de Amarlis hippeastrum hybridum sob diferentes nveis de adubao nitrogenada. O delineamento experimental ser o de blocos inteiramente casualizados, disposto em 8 tratamentos: ( 0, 60, 120, 180, 240, 300, 360 e 420 Kg N ha-1). Cada planta ser uma unidade experimental e sero avaliados o nmero de folhas,

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tamanho de bulbo, peso de bulbo e florao da cultura.

4- Avaliao do efeito da adubao fosfatada e potssica em semeadura e adubao nitrogenada em cobertura na cultura do crambe. O objetivo do experimento avaliar a resposta do cambe s adubaes em diferentes doses de P2O5 e K2O em semeadura e N em cobertura e determinar se haver interferncia principalmente na produtividade e teor de leo. O experimento foi iniciado em 2010, no campus experimental da Faculdade de Cincias Agrrias da Universidade Federal da Grande Dourados. O delineamento experimental foi inteiramente casualizado com tratamentos arranjados em parcelas subdivididas, com quatro repeties cada. As parcelas foram constitudas de trs tratamentos de adubao de semeadura: 60, 120, 180 kg ha-1 de P2O5 e 60, 120, 180 kg ha-1 de K2O. As subparcelas foram constitudas por quatro tratamentos com adubao nitrogenada em cobertura aplicados aps o florescimento, utilizando como fonte de N a uria (28, 25, 21 e 19 g de N a cada 5 m lineares de solo) . Os adubos foram aplicados manualmente nas linhas. Esto sendo realizadas anlises quanto ao teor de N e protena, fsforo e potssio foliar, em amostras coletadas no florescimento e o teor de N, protena e leo nos gros aps a colheita.

5- Estudo sobre poca ideal de semeadura da crotalria ochroleuca na regio da Grande Dourados-MS. Os adubos verdes consistem em culturas que contribuem para a melhoria das condies fsicas e qumicas do solo de forma a promover a ciclagem de nutrientes, a cobertura do solo, aumento da matria orgnica do solo, entre outros benefcios. A Crotalaria ochroleuca uma espcie de adubo verde qual se tem dado ateno, principalmente devido sua capacidade de controle de nematides (P. Brachyurus e Meloidogyne). A grande rusticidade da planta, quanto s condies adversas de ambiente, a torna uma cultura com bom potencial para investimento pelo produtor interessado na adubao verde. A Crotalaria ochroleuca uma espcie pouco conhecida dos agricultores, necessitando maiores pesquisas sobre a cultura e principalmente a divulgao destes resultados para a comunidade. A crotalria uma boa opo de cultivo aps a colheita de culturas de vero, mas deve haver um planejamento sobre a melhor poca de plantio, de forma a buscar melhores resultados na eficincia do adubo verde.

6- Variao de fatores que afetam a germinao da Brachiaria ruziziensis com

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semeadura a lano. O objetivo do trabalho avaliar se o efeito da velocidade de semeadura do milho e a aplicao de gua influenciam na germinao da Brachiaria ruziziensis distribuda a lano. Ser realizada a semeadura a lano da forrageira, e estabelecido como fatores de variao a semeadura do milho em funo das velocidades de 5 e 10 km h-1, alm da presena e ausncia de irrigao local. O experimento ser conduzido no campo experimental da Embrapa Agropecuria Oeste, em Dourados-MS. O delineamento experimental ser em blocos casualizados, com parcelas subdivididas, com oito repeties. Os dados a serem coletados correspondem porcentagem de germinao da B. ruziziensis, determinada a partir de 4 avaliaes que sero realizadas na rea de 1 m de cada subparcela, aps 7, 12, 17 e 22 dias da semeadura, ou seja, a cada 5 dias. Ser utilizado um volume de gua de 10 mm por semana, aplicado por trs semanas nas parcelas especificadas. Aps adquiridos os dados sobre a germinao, estes sero submetidos anlise estatstica.

7- Mapeamento da fertilidade do solo atravs da geoestatistica O objetivo do trabalho ser avaliar a variabilidade espacial de atributos qumicos de um Latossolo Vermelho distrofrrico cultivado com soja e localizado na Fazenda Experimental da Universidade Federal da Grande Dourados. Sero realizadas amostragens do solo a intervalos regulares de 20 m, em uma rea de 2 ha, nas profundidades de 0,000,20 e 0,200,40 m para determinao de pH, CTC, V, teores de P, K+, Ca2+, Mg2+ e granulometria. Sero coletados ainda dados de resistncia penetrao utilizando-se de um medidor eletrnico de compactao do solo. Os dados sero submetidos s anlises: estatstica descritiva (mdia, varincia, mximo, mnimo, coeficientes de assimetria e curtose e coeficiente de variao); geoestatstica (modelo e parmetros do semivariograma experimental: efeito pepita, patamar, alcance e grau de dependncia espacial) e interpolao por krigagem para gerao dos mapas de distribuio espacial das variveis em estudo.

8- Potencial produtivo de plen na regio de Camapu-MS O plen um produto apcola que vem ganhando destaque na alimentao humana devido as suas propriedades nutritivas. Seu potencial produtivo no Brasil alto, contudo a produo ainda baixa devido a fatores como o desconhecimento quanto aos ecossistemas e pocas recomendadas para produo, alm de fatores relacionados ao manejo, entre outros. O trabalho ter como objetivo quantificar o plen produzido em 15 colmias de Apis mellifera L. em uma rea de Cerrado e em uma lavoura de girassol, alm de identificar os horrios com

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maior e menor atividade de coleta. Este projeto iniciou em 2011.

9- Atributos qumicos e fsicos do solo em reas de restaurao florestal Apesar de serem protegidas por lei, as matas ciliares esto sob forte impacto de fragmentao, desde o incio da colonizao do pas, por sua proximidade das redes de drenagem e por estarem sobre solos de melhor qualidade para agricultura. Este processo de degradao das formaes ciliares, alm de desrespeitar a legislao, que torna obrigatria a preservao das mesmas, resulta em vrios problemas ambientais. Estas funcionam como filtros, retendo defensivos agrcolas, poluentes e sedimentos que seriam transportados para os cursos dgua, afetando diretamente a quantidade e a qualidade da gua e consequentemente a fauna aqutica e a populao humana. So importantes tambm como corredores ecolgicos, ligando fragmentos florestais e, portanto, facilitando o deslocamento da fauna e o fluxo gnico entre as populaes de espcies animais e vegetais. Em regies com topografia acidentada, exercem a proteo do solo contra os processos erosivos. O projeto tem como objetivo monitorar a qualidade do solo das reas de restaurao florestal por meio de indicadores qumicos e fsicos do solo, acompanhando a recuperao das reas, de forma a fornecer subsdios para iniciativas de restaurao de reas degradadas do local e outras reas de preservao permanente da regio. O estudo ser desenvolvido em Dourados na Fazenda Experimental da Universidade Federal da Grande Dourados e ser realizado em quatro reas, sendo duas reas A e B, adjacentes a NE e SE, respectivamente, a um fragmento florestal em melhor estado de conservao, destinadas a revegetao natural; uma rea de pastagem (rea C), onde ser realizado o plantio de espcies nativas. O fragmento de vegetao natural (rea C) adjacente rea A e B ser utilizado como ecossistema de referncia. Sero realizadas coletas de solo nas camadas de 0-5 e 5-10 cm para anlise qumica de rotina (pH, Al, (H+Al), P, Ca, Mg, K, SB, CTC, V% e matria orgnica), Dimetro Mdio Ponderado (DMP) e Densidade do solo (Ds), enquanto que, a anlise de textura do solo ser realizada na camada de 0-10 cm de profundidade. Os dados obtidos sero analisados segundo o modelo de Delineamento Inteiramente Casualizado com cinco repeties, sendo os tratamentos (diferentes reas de estudo) dispostos em parcelas subdivididas, de forma que as reas constituiro a parcela e a profundidade as subparcelas.

O Grupo PET/Agronomia conta com a colaborao de professores da FCA e da FCBA/UFGD no desenvolvimento das atividades de pesquisa. No podemos deixar de agradecer aos seguintes professores:

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- Prof Dr Elaine Reis Pinheiro Lourente - Prof Dr Lilian Maria Arruda Bacchi - Prof Dr Yara Brito Chaim Jardim Rosa - Prof. Dr. Wlber Luiz Gavassoni - Prof. Dr. Paulo Eduardo Degrande - Prof. Dr. Guilherme Augusto Biscaro - Prof. Dr. Manoel Carlos Gonalves - Prof. Dr. Munir Mauad - Prof. Dr. Edgard Jardim Rosa Jnior - Prof. Dr. Luiz Carlos Ferreira de Souza - Prof. Dr. Omar Daniel -Prof. Dr. Maria do Carmo Vieira - Prof. Dr. Nestor Antonio Heredia Zarate - Prof. Dr. Antnio Carlos Tadeu Vitorino - Prof Dr Lvia Maria Chamma Davide - Prof. Dr. Valter Vieira Alves Jnior - Prof. Dr. Eder Pereira Gomes - Prof Dr Anamari Viegas de Arajo Motomiya - Prof Dr Juliana Rosa Carrijo Mauad - Prof Dr Cacia Leila Tigre Pereira - Prof Dr Zefa Valdivina Pereira

Os pesquisadores Dr. Gessi Ceccon e Dr. Rodrigo Arroyo Garcia, da Embrapa Agropecuria Oeste (CPAO) tambm orienta bolsistas do PET/Agronomia. Os resultados dos trabalhos cientficos realizados sempre so submetidos apresentao em Congressos, Simpsios, Seminrios, Encontros de Iniciao Cientfica, Workshops e publicao nos respectivos anais. Tambm so previstas publicaes de artigos cientficos em peridicos da rea de Cincias Agrrias. As pesquisas muitas vezes so integradas, tanto com a comunidade como com outras entidades e so realizadas no mbito ou fora da UFGD. Os relatrios anuais trazem estes dados. As atividades visam o aprimoramento do esprito cientfico e o rigor da pesquisa, orientando sobre os procedimentos e os mtodos que devem ser adotados na pesquisa cientfica e contribuindo, particularmente, para a estruturao do ncleo de trabalho ligado a Pesquisa. O momento interdisciplinar que objetiva incentivar a participao em pesquisas tambm

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uma oportunidade de enriquecer os conhecimentos agronmicos e despertar o interesse cientfico. Ao final do Programa PET, cada bolsista avalia se iniciar ou no um programa de ps-graduao. O tempo mnimo de dois anos que o aluno permanece no PET suficiente para que ocorram trocas efetivas de experincias e conhecimentos, tanto entre tutor e acadmico, quanto entre estudantes. A relao da atividade cientfica praticada em grupo uma forma de construir uma mentalidade como pesquisador complementando as aes com o ensino e a extenso.

EXTENSO: A proposta trazida pelo PET comunidade universitria estabelece um divisor importante entre ele e os demais programas de formao acadmica: a ideia de enfatizar o ensino, a pesquisa e a extenso, pilares bsicos que sustentam o saber universitrio, consubstanciado pelo aspecto poltico adquirido ao longo dos anos pelo programa e pela ideia de tutoria de pequenos grupos por docentes capacitados para a funo. Estes elementos definem os ingredientes bsicos necessrios para a formao de lderes. As atividades de extenso tm como objetivo primordial fortalecer o aprendizado e reforar a autoestima dos alunos envolvidos no Programa de Educao Tutorial. Os bolsistas sero formados no apenas como tcnicos, mas como cidados formadores de opinio, comprometidos com o meio e o homem. Espera-se que estas atividades contribuam para que os bolsistas e voluntrios tenham uma viso crtica e filosfica da pratica acadmica, bem como colaborem para sua formao profissional e cidad. Durante o ano de 2012, as seguintes aes de extenso contaro com a participao dos bolsistas e voluntrios do Grupo PET-Agronomia: 1- Programa de Educao em Solos. O Grupo PET/Agronomia iniciou as atividades em Educao em Solos no 2 semestre de 2007, com os projetos Preservao do solo e da paisagem: uma questo de educao bsica? e O solo na escola fundamental: vamos por as mos na massa!. Atualmente a programa denomina-se Educao em Solos e atende alunos do ensino fundamental de escolas pblicas e privadas do municpio, das reas rural e urbana do municpio de Dourados-MS. So

oferecidas palestras, aulas de campo e atividades com tintas feitas a base de solo. Devido ao grande interesse despertado pelo projeto, no h prazo para encerramento. Os objetivos do trabalho so desenvolver atividades didticas sobre solos para estudantes do ensino

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fundamental em escolas de reas rurais e urbanas, melhorar a viso da importncia da conservao das reservas naturais e incentivar e fortalecer atividades em grupo. 2- Museu de Solos da FCA. A criao de um Museu de Solos na FCA surgiu com o desenvolvimento das atividades do item 1, Programa de Educao em Solos. O Museu est sendo instalado gradativamente, pelos bolsistas e voluntrios do Grupo, com o objetivo de ser utilizado nas atividades de ensino (dos alunos da FCA) e de extenso para a comunidade de estudantes de ensino fundamental e de ensino mdio de Dourados e regio. Em 2011 utilizamos parte dos recursos de custeio do PET/Agronomia, via CAPES, para finalizar a reforma da rea onde se encontra o Museu. A ideia da criao de um Museu de Solos na Faculdade de Cincias Agrrias surgiu como consequncia dos projetos de extenso em solos realizados pelo grupo PET. Aps trs anos de palestras, viagens a campo e atividades como pintura com tinta de solos percebeu-se a necessidade de levar as escolas de ensino fundamental e mdio para conhecer a Universidade. Neste espao que ser o Museu de Solos sero complementados os contedos abordados nas escolas, com demonstraes sobre vrios aspectos dos solos. Os alunos e professores do Ensino Fundamental visitaro o museu na FCA sob a forma de visitas agendadas, com bolsistas de extenso e do PET/Agronomia se revezando no recebimento das escolas. Estas demonstraes sero desde amostras de rochas e minerais formadores dos solos at experimentos visuais como o impacto da gota de chuva no solo (com e sem cobertura vegetal). As demonstraes sero de natureza esttica, dinmica e interativa, inspiradas no Projeto Solo na Escola, da Universidade Federal do Paran. Este projeto iniciou em 2009 e pretende ser uma ao permanente. 3- Participao na Feira das Faculdades. Esta atividade organizada pela Pr-Reitoria de Extenso, Cultura e Assuntos Acadmicos da UFGD. Durante o evento, entre os meses de setembro e outubro, estudantes do 3 ano do Ensino Mdio de Dourados e regio visitam as Faculdades da UFGD, tanto no perodo diurno quanto no perodo noturno. O Grupo PET-Agronomia promove palestras e realiza aulas demonstrativas de assuntos inerentes profisso de engenheiro agrnomo. Como a Faculdade de Cincias Agrrias da UFGD possui no momento trs cursos de graduao (Agronomia, Zootecnia e Engenharia Agrcola) e os trs tambm possuem grupo PET, durante o evento h uma integrao entre os alunos que recebem os estudantes de ensino mdio. Alm do retorno comunidade, como informao do que eles estudam no curso de graduao, so fortalecidas diversas habilidades, como a desinibio para expor em pblico e a utilizao de expresses

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corretas ao falar. 4- Multiplicao de sementes de adubos verdes e distribuio aos pequenos produtores rurais de Dourados-MS. Desde 2010 realizada a propagao de sementes de diversas espcies de adubos verdes em rea localizada na Fazenda Experimental da Universidade Federal da Grande Dourados, para o desenvolvimento de um banco de sementes. Este material ser destinado aos pequenos produtores rurais da regio, que trabalham com agricultura de subsistncia, como por exemplo, produtores de alimentos orgnicos. Sero oferecidas palestras e distribuio de cartilhas/folhetos para a orientao dos produtores sobre os benefcios da adubao verde, como devem proceder ao plantio, o manejo e a formao de seus prprios bancos de sementes. O princpio fundamental criar e incentivar meios de promover o uso de adubos verdes, disponibilizando aos pequenos agricultores maiores informaes sobre tcnicas que iro propiciar o aumento da produo de maneira sustentvel. O resultado esperado a maior independncia em relao utilizao de insumos fertilizantes, inclusive de defensivos agrcolas, proporcionando a melhoria da qualidade de vida destas pessoas.

5- Curso de sustentabilidade da produo agrcola extensiva. Esta ao de extenso tem como objetivo auxiliar na formao dos futuros tcnicos agropecurios da Escola Municipal Padre Andr Capelli, localizada no distrito de Vila So Pedro, municpio de Dourados-MS. O curso dividido em duas etapas: uma terico-prtica e uma em campo. Os encontros terico-prticos semanais, em nmero de 20, sero conduzidos pelos bolsistas do PET/Agronomia e versaro sobre as reas de fitotecnia, fitossanidade, solos, climatologia agrcola e sistemas de produo. Na etapa de campo os alunos acompanharo o cultivo em parcelas e os tratos culturais de espcies vegetais utilizadas na regio, entre elas: milho convencional, milho Bt I e Bt II, milho em consrcio com braquiria, feijo carioca, feijo caupi, aveia branca, milheto, trigo, crambe, canola, crtamo, sorgo, girassol, Brachiaria ruziziensis, pinho manso, mamona, crotalria, nabo forrageiro e ervilhaca. A atividade iniciou em 2011 e ter continuidade em 2012.

6- Produo animal e vegetal pelas prticas agroecolgicas para sustentabilidade familiar, em comunidades, no Sul de Mato Grosso do Sul. Este projeto visa orientar algumas comunidades, do sul de Mato Grosso do Sul,

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caracterizados como pequenos produtores rurais, atravs do uso de tcnicas apropriadas visando auto-suficincia na produo de alimentos para a gerao de trabalho e renda, propiciando a sustentabilidade do meio rural. Procurar-se- orientar as famlias para melhorar o consumo dos produtos bem como a comercializao do excedente, observando medidas de aproveitamento dos alimentos produzidos na prpria rea, promovendo assim, adequao alimentar privilegiando o consumo de alimentos seguros, visando uma melhor qualidade nutricional para todos os membros dos grupos e de suas famlias. O projeto ser desenvolvido nos assentamentos Amparo, Santa Rosa, Guau e na comunidade Quilombola, da regio Dourados-MS. Sero desenvolvidas atividades nas reas de educao social, microbacias hidrogrficas, recuperao e conservao de nascentes e sistemas silvipastoris (silvicultura), apicultura, olericultura, plantas medicinais, aromticas e condimentares orgnica, fruticultura, bovinocultura de leite, produo de silagem e tecnologia com energia solar: e, sero ministrados cursos (terico-prtico), mini-cursos, palestras, oficinas e implantadas reas demonstrativas, visando fornecer material para consumo para os produtores e dia de campo. Aps o encerramento de cada atividade, os produtores envolvidos no projeto, sero reunidos e as atividades sero avaliadas mediante painel para que os dados, quantitativos e qualitativos, sejam colhidos de forma participativa. Todas essas aes estaro pautadas em estudos e dinmicas que favoream o fortalecimento de princpios solidrios, coletivos e de conscientizao social, ambiental e poltica dos grupos envolvidos. Espera-se que os produtores possam fazer uma reflexo dos seus problemas favorecendo a construo de sistemas melhorados. O Programa coordenado pelo docente da FCA/UFGD, Prof. Dr. Euclides Reuter de Oliveira e aprovado pelo CNPq (Edital MCT/CNPq/MDA/SAF 58/2010).

7- BIOEDUCANDO Difuso da educao sanitria em comunidades de baixa renda e escolas municipais de Dourados-MS. Resumo: A sade deve ser considerada o equilbrio orgnico e mental do indivduo. Fatores diretos e indiretos podem influenciar negativamente este processo, o que propicia o desenvolvimento de enfermidades multicausais. Dentro deste princpio encontra-se na educao sanitria uma ferramenta indispensvel para a preveno e controle de doenas infecto parasitrias. Para que esta forma de educao consiga influenciar a sociedade positivamente, aes educativas com o enfoque sanitrio devem ser abrangentes e esclarecedoras. Objetiva-se com o presente projeto de extenso promover a difuso do conhecimento em educao sanitria para a populao de baixa renda, alunos e professores do ensino fundamental de Dourados-MS para a preveno e controle de enfermidades infecto

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parasitrias de impacto em sade pblica. O Projeto coordenado pela Prof Dr Juliana Rosa Carrijo Mauad, da FCBA/UFGD e aprovado pelo Edital PROEXT 2011. Os bolsistas do PET/Biologia e do PET/Agronomia participaro do projeto. Segundo o IBGE (2010), a cidade de Dourados-MS compreende 212.220 habitantes. Conforme relatrio de 2008 elaborado pela Secretaria Municipal de Planejamento e Meio Ambiente de Dourados dentre as principais causas de internao na sade no perodo de 2000 a 2007 esto as doenas infecciosas e parasitrias. Devido evidncia destas enfermidades, tais como: leishmaniose, dengue, piolho, toxoplasmose, etc., este projeto de extenso objetiva difundir a educao sanitria a fim de evitar, por meio de medidas preventivas aplicadas pela sociedade em geral, o aumento de pessoas contaminadas por tais microrganismos e consequentemente diminuindo os gastos com a sade pblica. Considerando que a temtica representada no ensino das escolas municipais pelos professores de Cincias, acredita-se que estes profissionais so os principais propagadores do conhecimento da educao sanitria. Alm disso, os alunos das escolas ao passarem pelo processo de aprendizagem tornam-se agentes multiplicadores no seio familiar. Segundo os relatrios anuais dispostos pela Prefeitura Municipal de Dourados on line, das 33 enfermidades de notificao compulsria sete enquadram-se na participao de animais e ou vetores no seu ciclo biolgico, dentre elas a raiva e a leishmaniose.

O objetivo mais amplo do projeto a difuso do conhecimento em educao sanitria para a populao de baixa renda, alunos e professores do ensino fundamental de Dourados-MS, para preveno e controle de enfermidades infecto-parasitrias de impacto em sade pblica. Os objetivos especficos so: promover hbitos e posturas voltadas para a melhor qualidade de sade e de vida dos participantes; desenvolver atividades didticas de educao sanitria para alunos e professores do ensino fundamental das escolas municipais da cidade de DouradosMS, esclarecendo o processo sade-doena de enfermidades infecto-parasitrias; desenvolver o entendimento de mtodos de controle e profilaxia; propiciar atividades interativas com os alunos do ensino fundamental de escolas municipais com relao ao tema sade-doena; desenvolver atividades ldicas com as crianas da educao infantil, com as temticas: higiene bsica, microrganismos infecto-parasitrios de importncia na sade pblica, controle e preveno de doenas; enriquecer o currculo escolar com a abordagem do tema Educao Sanitria; capacitar professores da disciplina de cincias das escolas municipais com as temticas supracitadas atravs de oficinas; estimular a participao dos acadmicos de Cincias Biolgicas e Agronomia a se tornarem agentes multiplicadores em projetos integrados de ensino, pesquisa e extenso, que devero ser desenvolvidos envolvendo a rea da sade, educao sanitria e a comunidade geral e indgena do municpio de Dourados-MS,

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de modo que os discentes possam compreender a indissociabilidade entre as aes e a importncia da interdisciplinaridade; promover parcerias com entidades e rgos pblicos para ampliar os trabalhos e projetos desenvolvidos nas comunidades.

A relao pesquisa-ensino-extenso possibilita a difuso da educao e saber acadmico projetando equilbrio e harmonia entre a universidade e a sociedade, atravs de estratgias metodolgicas inovadoras para o ensino de Cincias aos professores do ensino fundamental, contribuindo com a melhoria desse ensino nas escolas. Alm disso, os acadmicos participantes tero contato com a realidade do ensino de Cincias oferecido nas escolas municipais, envolvendo e vivenciando maiores conhecimentos sobre os problemas de ensino de Cincias nas escolas da rede pblica do municpio de Dourados-MS.

3.2.

Atividades de Carter Coletivo e Integrador at mil palavras (atividades integradas com demais estudantes / grupos, participao em eventos do Programa ou no, entre outros)

O Grupo PET/Agronomia tem participao contnua nas atividades da Coordenao do Curso de Agronomia da UFGD, principalmente no tocante plena implantao do Projeto Poltico Pedaggico do Curso. um PET que participa ativamente na integrao de todos os acadmicos. Como pode se notar na descrio das atividades, os componentes do Grupo so convidados a participar de projetos em outras Faculdades, bem como em instituies de pesquisa da regio. Cumpre plenamente os objetivos do Programa PET e promove atividades que visam a indissociabilidade da trade ensino-pesquisa-extenso. Todos os bolsistas e voluntrios so estimulados a participar de eventos na rea agronmica e outras reas, sejam locais, regionais e nacionais, como forma de enriquecer os seus conhecimentos. recomendado aos petianos participarem do maior nmero de atividades que compreendam aes de dias de campo, cursos tcnicos, palestras, encontros de Iniciao Cientfica e outros eventos realizados na regio de Dourados MS. Em 2012 realizaremos o III INTERPET na UFGD, pois j contamos com nove grupos PET: Agronomia, Zootecnia, Geografia (Licenciatura), Biologia, Psicologia, Histria, Letras, Engenharia de Alimentos e Engenharia Agrcola. O X ECONPET (Encontro dos Grupos PET das Regies Norte e Centro-Oeste) ser em Ponta Por-MS, em meados do ms de maio de 2012 e o PET/Agronomia estar presente. No perodo de 22 a 26 de julho de 2012 o Grupo pretende enviar representantes ao XVII ENAPET e 64 Reunio Anual da SBPC em So Luiz-MA. No ms de agosto realizaremos a Semana de Cincias Agrrias, com os cursos de Agronomia

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e de Engenharia Agrcola da FCA/UFGD. No ms de junho, os grupos PET da UFGD apresentam no Arrai Universitrio, a quadrilha PET Zig-Zag (desde 2009), integrando os alunos e tutores dos grupos da UFGD. Inmeros acadmicos, que no fazem parte dos PETs, tambm participam da quadrilha. Os participantes do PET-Agronomia esto oferecendo aulas de reforo em portugus, matemtica, ingls e cincias para crianas, no Centro Esprita Emmanuel. Em dezembro realizamos o Dia do Bem. Nesta atividade o Pet proporciona uma tarde de brincadeiras e lanches em comemorao ao Natal, para as crianas do Centro Esprita Emmanuel. Esta atividade, em conjunto com os integrantes do PET/Zootecnia da UFGD realizada desde 2008. Tambm no final do ano os Grupos PET Zootecnia e Agronomia participam da atividade O PET no sai da Toca, na Associao de Beneficincia Toca de Assis, em Dourados-MS. A Toca de Assis cuida de ex-moradores de rua e de portadores de necessidades especiais que no possuem famlia ou que foram por elas abandonados. Esta atividade realizada desde 2009. As atividades esportivas tambm so estimuladas, principalmente entre os cursos ou entre os alunos. H o Torneio Agrocopa, de futebol suo, entre alunos dos diversos anos do Curso de Agronomia (equipes masculina e feminina). Tambm integramos os alunos dos grupos PET da Faculdade de Cincias Agrrias no torneio de paint ball, com equipes mistas, sorteadas entre todos os integrantes. A Coordenadoria de Cultura da UFGD promove atividades culturais de suma importncia na regio. Entre elas destacamos o Festival Internacional de Teatro e o evento musical Preldios da Primavera, que ocorrem anualmente. Os bolsistas e voluntrios do PET so estimulados a participar destes eventos culturais.

4. OUTRAS AES QUE O GRUPO CONSIDERAR PERTINENTE at mil palavras (processos seletivos, reunies, organizao de documentao, mecanismos de divulgao intra e extra Curso, entre outros)

As reunies do PET/Agronomia ocorrem duas vezes na semana, no horrio do almoo, ou sempre que for necessrio. Estes encontros so muito importantes para o grupo discutir as atividades, as dificuldades e as necessidades de cada integrante. Um dos maiores mecanismos de divulgao do Grupo o blog http://petagrodourados.wordpress.com, onde so divulgadas as atividades, eventos, editais, estgios, entre outras informaes de interesse aos alunos da UFGD, em especial aos da Faculdade de Cincias Agrrias.

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5. DESCRIO DO PROCESSO DE TUTORIA at mil palavras (planejamento quanto participao/contribuio do (a) tutor (a) nas atividades e na formao dos petianos: definio das atividades e seus objetivos, acompanhamento e avaliao individual e coletiva, entre outros)

O processo de tutoria pressupe a necessidade de conhecimento da realidade do local onde o grupo PET e o Curso de Graduao esto inseridos, pois as atividades de ensino, pesquisa e extenso propostas devem contribuir para o desenvolvimento de novas prticas e experincias pedaggicas no curso de graduao. Para tal necessrio que o tutor tenha conhecimento das potencialidades e limitaes, no apenas do grupo, mas tambm do curso, permitindo o incremento das habilidades e competncias em diversas esferas da formao dos acadmicos. O Grupo PET/Agronomia da UFGD, com orientao e acompanhamento da tutora, busca desenvolver suas atividades de modo a propiciar a melhoria do curso de graduao, envolvendo o mximo nmero possvel de alunos. Nestes ltimos anos notamos o efeito multiplicador das atividades. O interesse dos alunos do curso cada vez maior e o grupo, em momento algum, fica isolado dos demais acadmicos. Isto confere dinamismo e uma perspectiva mais atual neste momento to importante da formao dos jovens, que o tempo da graduao. Tempo de aprendizado, de experimentaes, de escolhas e opes. O planejamento das atividades realizado considerando o compromisso com o projeto Poltico Pedaggico do Curso de Graduao (e com as prprias proposies colocadas pelo REUNI - Programa de Apoio a Planos de Reestruturao e Expanso das Universidades Federais). Deste modo, imprescindvel a troca de ideias e o dilogo entre a tutora e a coordenao do curso de Agronomia. Inclusive a tutora faz parte da Comisso de Apoio coordenao do curso. Esta participao propicia conhecimento das demandas do curso, das mudanas de grade curricular, do pblico que participa do processo vestibular optando por Agronomia. O curso de Agronomia da UFGD foi implantado h 34 anos e, neste perodo, inmeras mudanas foram efetivadas. Entre elas: durao do curso de 4 para 5 anos, implantao do estgio supervisionado obrigatrio, realizao de um trabalho de concluso de curso, abertura de novos cursos na rea de cincias agrrias. Como o grupo PET iniciou em 1996, participou ativamente de inmeras e importantes mudanas ocorridas no curso de graduao. Como o curso de Agronomia em perodo integral, a tutora exerce um papel de incentivadora. A realizao dos encontros semanais no dispensa o encontro dirio com os alunos, principalmente devido ao nmero de atividades que o grupo realiza. Um aspecto importante a ser ressaltado que o aluno PET geralmente muito dinmico e quer realizar um nmero muito grande de atividades ao mesmo tempo. Cabe tutora lembrar-lhe que o equilbrio entre as atividades fundamental para a plena realizao destas.

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Algumas aes se destacam no processo de tutoria: - Incentivo e apoio participao em eventos cientficos com apresentao de trabalhos; - Integrao dos alunos da graduao e/ou bolsistas de Iniciao Cientfica nos projetos e atividades realizados pelo grupo PET/Agronomia; - Envolvimento dos professores do curso em atividades realizadas e/ou promovidas pelo Grupo PET; - Divulgao e informao de assuntos e eventos cientficos ligados rea; - Incentivo participao dos bolsistas nos rgos colegiados a fim de acompanhar as discusses que envolvem o curso de Agronomia; - Orientao e atendimento individualizado, buscando respeitar as potencialidades e limitaes de cada petiano; - Realizao de avaliao conjunta do grupo, auto-avaliao do bolsista, auto-avaliao da tutora e avaliao conjunta da tutora; - Diviso das tarefas entre os integrantes do grupo, cuidando para que todos participem; - Propiciar discusses e tomadas de decises coletivas sobre assuntos pertinentes ao grupo. Cabe tutora a participao como membro do Comit Local de Acompanhamento e Avaliao dos Grupos PET CLAAPET, a elaborao de ofcios de apresentao dos alunos junto a instituies, ou outras instncias, para possvel realizao de coleta de dados, visitas tcnicas, atividades de extenso. Elaborao e divulgao de editais de processo seletivo de bolsistas, divulgao dos resultados, documentao de todas as atividades (por meio de documentao fotogrfica, atas das reunies, elaborao de relatrio mensal das atividades individuais e coletivas, arquivamento dos documentos produzidos, certificados de participao nas atividades promovidas pelo grupo). A participao em eventos um ponto que gera muita discusso dentro do grupo. Como participar, como elaborar o resumo e o pster ou texto para apresentao oral, quais aes de pesquisa ou de extenso sero divulgadas. Por ltimo, mas no menos importante, tutoria cabe o papel no apenas de incentivar a formao tica e cidad dos alunos. E sim de ressaltar que as atividades no devem ter apenas um carter produtivista (algo muito difcil hoje em dia, onde se valoriza muito o aspecto quantitativo), mas que podemos valorizar o carter formativo das atividades realizadas. Com certeza, aps quase quatro anos como tutora do grupo PET/Agronomia da UFGD, posso afirmar o quanto este programa tem um papel inovador na formao do engenheiro agrnomo. Quem participa de um grupo PET, seja como tutor, bolsista, voluntrio ou simpatizante, privilegiado. No sentido de que realizou e vislumbrou ngulos totalmente inovadores de um

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mesmo prisma. Portanto, sou favorvel a que todo professor disposto a tal experimente o processo de tutoria em algum momento da sua vida acadmica.

6. CRONOGRAMA PROPOSTO PARA REALIZAO DAS ATIVIDADES DO GRUPO

2012 JAN FEV MAR ABR MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV DEZ

Ensino Recepo e palestra aos calouros do curso de Agronomia Projeto Pedaggico do Curso de Agronomia Ciclo de palestras tcnicas aos bolsistas Ciclo de palestras proferidas pelos bolsistas e voluntrios do Grupo PET Viagens tcnicas Museu Didtico de Solos Aulas de monitoria voluntria Demais atividade ensino Pesquisa

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X de

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Atividades de pesquisa que envolve trabalhos de campo, laboratrios, redao de trabalhos cientficos e apresentao em reunies tcnicas. Extenso Integrao universitria Produo animal e vegetal pelas prticas agroecolgicas para sustentabilidade familiar, em comunidades, no Sul de Mato Grosso do Sul. Educao em solos Feira das Faculdades Demais projetos de extenso Semana de Cincias Agrrias Ao Social Atividades coletivas IIIINTERPET X ECONPET XVII ENAPET Atividades culturais Atividades esportivas Atividades filantrpicas

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Local e Data: Dourados-MS, 07 de abril de 2012.

_______________________________________________ Tutor (a)

Local e Data:

_______________________________________________ Presidente do Comit Local de Acompanhamento

Local e Data:

_______________________________________________ Pr-Reitor(a) responsvel pelo PET

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