6.

DESARROLLO DE LA PROPUESTA

Ttulo Acadmico: Bachiller Tcnico en Diseo industrial. 6.1 PERFILES DEL ESTUDIANTE EN EL AREA DE PLASTICOS Perfil Profesional: Los estudiantes que egresen de la especialidad de Diseo Industrial tendrn un perfil tcnico adecuado para proponer, operar, proyectar o sugerir cambios tecnolgicos, diseos, desarrollos e innovacin de productos y procesos en el rea de los polmeros. Perfil Ocupacional: El egresado podr ocuparse en los departamentos de: Produccin de autopartes en plstico reforzado en fibra de vidrio. Gestin de calidad de manufactura de piezas en plstico. Equipos de diseo, innovacin, investigacin y desarrollo. Asesor y/o consultor tcnico en el rea de plsticos en empresas, microempresas y pequeos talleres. Competencias: Identifica e interpretar catlogos de materiales e insumos y normatividad tcnica en las aplicaciones industriales. Identifica e interpreta catlogos relacionados con materiales, implementos y herramientas utilizadas en el proceso de obtencin y elaboracin de piezas en plsticos. Utiliza eficientemente las tecnologas para la obtencin de piezas en plsticos. Dominar con seguridad los conceptos fundamentales y procesos de transformacin de los plsticos y sus aplicaciones en el sector productivo e industrial. Identificar y establecer procesos de reparacin y ubicacin de piezas elaboradas en plsticos.

6.2 PROPUESTA DE LINEAMIENTOS CURRICULARES 6.2.1 Estructura del Programa Curricular Diseo Industrial rea de plsticos
INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION ORIENTADO A ESTUDIANTES MEDIA TECNICA EN DISEO INDUSTRIAL DURACION MAXIMA ESTIMADA DEL APRENDIZAJE EN HORAS NIVEL DE FORMACIN Tcnico El sector productivo Colombiano carece de personal con formacin tcnica cualificada en el rea de plsticos, lo que lo ha llevado a un atraso tcnico y por ende a su escasa competitiva en los mercados regionales y nacionales. Las especialidades del Instituto Tcnico Industrial Rafael Reyes consecuente con la tcnica integral que debe garantizar la institucin para cumplir con las exigencias de desempeo requeridas por el sector productivo Colombiano, contribuye con el programa de formacin Diseo Industrial - rea de plsticos El programa para la ejecucin del proceso de formacin, est orientado hacia la adquisicin por parte del estudiante, de las competencias necesarias requeridas por el sector del Diseo Industrial en el rea de plsticos, las cuales deben fomentar su capacidad creativa para resolver problemas, su carcter innovador para crear empresa, pero sobre todo; contribuir al mejoramiento de elementos y artefactos elaborados a partir de polmeros aplicando la normatividad vigente internacional. Ser estudiante del Instituto Tcnico Industrial Rafael Reyes rea de Diseo Industrial. DENOMINACIN DEL PROGRAMA: DISEO INDUSTRIAL AREA DE PLASTICOS

Terico 239 horas

Total 355 horas

Prctico 116 horas

JUSTIFICACION

REQUISITOS

COMPETENCIAS GENERALES QUE DESARROLLARA EL ESTUDIANTE 1. Familiarizar al estudiante con los distintos ambientes del aprendizaje industrial, localizacin de las dependencias de los talleres, instrumentos, seguridad industrial del Instituto para cada especialidad. 2. Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de los campos de aplicacin del diseo industrial, familiarizndose con las herramientas y algunos procedimientos de trabajo en el rea de plsticos. 3. Emprender actividades creativas para desarrollar habilidades, destrezas y talentos bsicos con el fin de obtener un excelente desempeo laboral en el campo del diseo industrial, de acuerdo con los intereses individuales y los del grupo. 4. Comprender el contexto y definicin de diseo industrial, dibujo tcnico, geometra descriptiva y plsticos con sus respectivas aplicaciones en el sector productivo. 5. Ejecutar operaciones reales con partes de maquinas, mecanismos sencillos y procesos para la elaboracin y obtencin de piezas plsticas.

6. Identificar los procesos que desarrollan las maquinas utilizadas para la elaboracin de piezas plsticas. 7. Interpretar orgenes de los plsticos, composicin qumica, clasificacin de los polmeros, monmeros y hidrocarburos a partir de la qumica del carbono. 8. Creatividad en el diseo y manufactura de artefactos elaborados en plstico reforzado, con fibra de vidrio reconociendo su composicin qumica. Produccin de autopartes en plstico reforzado en fibra de vidrio. Gestin de calidad de manufactura de piezas en plstico. OCUPACIONES QUE Equipos de diseo, innovacin, investigacin y desarrollo. PODRA DESEMPEAR Asesor y/o consultor tcnico en el rea de plsticos en empresas, microempresas y pequeos talleres. Centrada en la construccin de autonoma para garantizar la calidad de la formacin en el marco de la formacin por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de tcnicas didcticas activas que estimulan el pensamiento para la resolucin de problemas simulados y reales; soportadas en el utilizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, integradas, en ambientes abiertos que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al estudiante con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias. Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrtica y la reflexin del estudiante sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a travs de la vinculacin activa de las tres fuentes de informacin para la construccin de conocimiento: El instructor - Profesor El entorno El trabajo colaborativo garantizar

ESTRATEGIA METODOLOGICA

6.2.2 Formato Presentacin Estructura Curricular Grado Quinto (5 Primaria)

CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA MODULO GENERAL VERSION 1 COMPETENCIA GENERAL

Familiarizar al estudiante con los distintos ambientes del aprendizaje industrial, localizacin de las dependencias de GRADO 5 los talleres, instrumentos, seguridad industrial del Instituto para cada especialidad. TOTAL 16 HORAS DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE TEORICAS PRACTICAS 12 4 RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO COMPETENCIAS BASICAS (LOGROS) 01 Localizo las dependencias de los talleres de las diferentes especialidades de la institucin por medio de planos y puntos de referencia. Identifico las generalidades y caractersticas de los materiales y herramientas 02 bsicas de cada especialidad. Establezco procesos para realizar ejercicios, tareas, prcticas y maniobras 03 conjuntas establecidas. LINEAMIENTOS CURRICULARES Identificar los talleres de las diferentes especialidades de la institucin por medio de visitas programadas. Diferenciar las clases de materiales utilizados en el diseo de artefactos fabricados para el bienestar diario de la humanidad. Dar buen uso y manejo de los recursos materiales y utensilios que son asignados. Reconocer herramientas que se utilizan en cada especialidad, su manejo, cuidado y utilidad para realizar cualquier operacin para el desarrollo del trabajo seguro. Describir el porqu y el para qu se construyeron las herramientas que se utilizan en cada una de las especialidades. Identificar y analizar las mquinas simples realizando distintas aplicaciones sencillas en tareas y artefactos propuestos. CONOCIMIENTOS TEMAS Introduccin a la exploracin vocacional Seguridad industrial. Definicin y anlisis tecnolgico de los diferentes objetos para el desarrollo de artefactos. Definicin de materiales. Clasificacin de los materiales, propiedades y usos. Recursos y materiales. Procesos de transformacin y obtencin de materiales. Herramientas manuales y mecnicas de cada especialidad. Utilidad y Manejo de las herramientas. Mquinas simples y engranajes. COMPETENCIA Identifica los posibles ambientes de trabajo de las especialidades de la institucin. Analiza y comprende la importancia de la seguridad industrial durante el desarrollo de las visitas a los talleres de cada una de las especialidades de la institucin. Interpreta las distintas tecnologas aplicadas al desarrollo de objetos y artefactos. Reconoce los materiales por sus propiedades y el uso que se les da para nuestro

bienestar. Utiliza los materiales asignados y aprovecharlos al mximo. Maneja los recursos y materiales. Determina procesos de obtencin y transformacin de los distintos materiales. Reconoce herramientas manuales y mecnicas empleadas o utilizadas en cada una de las especialidades. Maneja las herramientas teniendo en cuenta su preservacin y seguridad industrial. Utiliza con propiedad las distintas maquinas simples en operaciones y desarrollos tareas de trabajos sencillos. METODOLOGIA Con visitas programadas explicar los diferentes ambientes de trabajo exigidos en cada especialidad. Explicar las normas de seguridad que se tienen en cuenta en cada especialidad. Explicar tecnologa y aplicaciones, proceso con objetos para desarrollar artefactos. Por medio de exposiciones y trabajos teorico-practicos definir que es materia, estados y aplicaciones, usos. Por medio de prcticas desarrollar destrezas para el manejo de los recursos materiales. Con materiales de recuperacin que los estudiantes recolectan, construir en cartn paja un cuadro esquemtico para clasificar y distinguir tipo de materiales. Mostrar procesos requeridos para la obtencin de materiales por me dio de ejemplos reales. Dar a conocer herramientas y demostrar su utilidad mediante su manipulacin. Buscar grficas, fotos, de las herramientas vistas y pegarlas ordenadamente en el cuaderno haciendo descripcin y uso adecuado. Realizar trabajos preventivos y correctivos de equipos y maquinas de las distintas dependencias de la institucin, utilizando adecuadamente herramientas. EVALUACION Localizar dependencias de los talleres de las especialidades del instituto mediante un mapa conceptual e identificar sus ambientes trabajo. Por medio de exposiciones y trabajos de consulta justificar las normas de seguridad industrial de cada dependencia. Exposicin y sustentacin del trabajo sobre materiales, objetos que utilizaron para construir artefactos sencillos. Con exposiciones determinar Conceptualizacin de la materia, estados y la aplicacin y uso. Conocimiento de materiales, definicin, usos y sus propiedades. Representar los smbolos internacionales que deben de portar todos los materiales para su respectivo proceso de reciclaje y recuperacin. Por medio de evaluacin determino procesos de transformacin y obtencin de materiales. Identificar las herramientas y reconocer su aplicacin. Creatividad y capacidad para dar buen uso a los materiales y herramientas. Manipulacin, operacin de las distintas aplicaciones y funcionamiento de las maquinas simples en tareas y trabajos propuestos.

6.2.3 Formato Presentacin Estructura Curricular Grado Sexto (6 Secundaria)

CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA COMPETENCIA GENERAL Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de los 1 campos de aplicacin del diseo industrial, familiarizndose con GRADO 6 las herramientas y algunos procedimientos de trabajo en el rea de plsticos. TOTAL 8 HORAS DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE TEORICAS PRACTICAS 5 horas 3 horas RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO COMPETENCIAS BASICAS (LOGROS) 01 Conceptualiza el Diseo industrial y las aplicaciones en los distintos campos laborales. LINEAMIENTOS CURRICULARES Comprender los conceptos del Dibujo Tcnico y Diseo (Industrial) sus aplicaciones reales de trabajo en el campo industrial. Conocer de primera mano y me familiarizo con los ambientes, los equipos y los instrumentos de trabajo de la especialidad. Establecer el proceso para elaborar bocetos, modelos, prototipos y figuras sencillas utilizando diferentes clases de materiales. CONOCIMIENTOS TEMAS El dibujo tcnico, clases y aplicaciones en el campo industrial. El diseo, tipos de diseo, tendencias y aplicaciones en el campo industrial y productivo. Materiales utilizados en la construccin de modelos y figuras sencillas. Manejo, cuidados y uso de las herramientas de corte e instrumentos de trazado. COMPETENCIA Identificar las clases de Dibujo Tcnico y sus aplicaciones en los diferentes campos. Reconocer los tipos de diseo y sus diferentes tendencias para aplicarlas en los contextos industriales de la actualidad. Reconocer las clases de materiales utilizados para la elaboracin de modelos o prototipos y figuras sencillas. Utilizar adecuadamente los instrumentos para modelado de figuras y prototipos. METODOLOGIA Explicacin sobre las diferentes clases de Dibujo Tcnico y sus aplicaciones. Explicacin del diseo junto con sus tendencias y aplicaciones en el campo industrial. Mostrar en forma real diferentes clases de materiales y explicar sus caractersticas y posibles aplicaciones. Realizar demostraciones sobre el manejo y seguridad de los instrumentos de corte y trazado. EVALUACION Identificar las clases de Dibujo Tcnico y sus aplicaciones. Definir el diseo sus tipos y las tendencias que han caracterizado a estas disciplinas. Expresar las caractersticas de los materiales utilizados para la demostracin en la construccin de modelos y de figuras sencillas. Por medio de exposiciones explicar el manejo y uso correcto de los instrumentos de corte y trazado. MODULO I VERSION

6.2.4 Formato Presentacin Estructura Curricular Grado Sptimo (7 Secundaria)

CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA COMPETENCIA GENERAL Emprender actividades creativas para desarrollar habilidades, GRADO 7 1 destrezas y talentos bsicos con el fin de obtener un excelente desempeo laboral en el campo del diseo industrial, de acuerdo con los intereses individuales y los del grupo. TOTAL 16 HORAS DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE TEORICAS PRACTICAS 8 horas 8 horas RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO COMPETENCIAS BASICAS (LOGROS) 01 Realizo prcticas de proyeccin de la profesin de Diseo Industrial como vocacin. 02 Elaboro modelos, utilizando diferentes clases de materiales, como plastilina, arcilla, cera o parafina, poliuretano, cartones, cartulinas y madera de balso. LINEAMIENTOS CURRICULARES Disear objetos tiles que respondan a necesidades especficas. Establecer el proceso y representacin de modelos en un plano. Construir modelos, utilizando diferentes clases de materiales, como plastilina, arcilla, cera o parafina, poliuretano, cartones, cartulinas, madera de balso. CONOCIMIENTOS TEMAS Clases de diseo y sus aplicaciones en el campo industrial. Representacin tcnica de modelos en un plano. Elaboracin de modelos con diferentes clases de materiales. Aplicaciones del Dibujo Y el Diseo en el campo industrial. Exploracin vocacional para el diseo industrial. Auto exploracin vocacional. COMPETENCIA Interpretar clases del Diseo y sus aplicaciones en el campo industrial. Establecer el proceso y representar tcnicamente modelos en un plano. Establecer el proceso y elaboracin modelos o prototipos, utilizando diferentes clases de materiales. Establecer mtodos y aplicaciones del dibujo y el diseo vinculados en el sector industrial. Determinar aptitudes y talentos que inclinan hacia la vocacin y disciplina del diseo industrial. Considerar si se tienen aptitudes para el diseo industrial y manifestarlas para la vocacin de formacin en la media tcnica. METODOLOGIA Explicacin de las clases de Diseo, indicando ejemplos reales de aplicaciones en el campo industrial. Explicar el proceso para representar tcnicamente modelos en un plano. Mostrar modelos reales y establecer el proceso para su elaboracin y obtencin del producto como tal. Recreacin de ambientes de trabajo y aplicaciones reales de las disciplinas del dibujo y el diseo de un proyecto industrial. Exijo la elaboracin de un proyecto sencillo propuesto directamente por los estudiantes, para determinar su talento como Diseador Industrial. Ilustro e inspiro al estudiantado para que realmente se concienticen y decidan su MODULO II VERSION

vocacin hacia el Diseo Industrial. EVALUACION Explicar las clases de Diseo, con aplicaciones en el campo industrial. Representacin tcnica de modelos en un plano. Calidad de los trabajos realizados. Iniciativa y creatividad para la ejecucin de los diferentes trabajos propuestos. Realizacin de una evaluacin de aptitudes vocacionales entorno a la disciplina reforzada con la autoevaluacin del estudiante. Utilizacin del tiempo de trabajo, creatividad, esttica, habilidades y talento para el Diseo Industrial.

6.2.5 Formato Presentacin Estructura Curricular Grado Octavo (8 Secundaria)

CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA COMPETENCIA GENERAL Comprender el contexto y definicin de diseo industrial, GRADO 8 dibujo tcnico, geometra descriptiva y plsticos con sus respectivas aplicaciones en el sector productivo TOTAL 72 HORAS DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE TEORICAS PRACTICAS 54 horas 18 horas RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO COMPETENCIAS BASICAS (LOGROS) 01 Distingo los conceptos de diseo industrial y dibujo tcnico con sus respectivas aplicaciones, ambientes, equipos e instrumento de trabajo de la especialidad. Interpreto con seguridad los contenidos referentes a los polmeros. 02 Defino con claridad la historia y evolucin que han tenido los plsticos de los 03 ltimos tiempos. Identifico los distintos mtodos existentes para la obtencin de piezas plsticas. 04 LINEAMIENTOS CURRICULARES Comprender los conceptos de diseo industrial y dibujo tcnico con sus respectivas aplicaciones y asociarse con los ambientes, equipos e instrumento de trabajo de la especialidad. Comprender la historia e importancia de los plsticos en el sector industrial. Establecer procesos para la obtencin y elaboracin de piezas plsticas. CONOCIMIENTOS TEMAS Definicin del diseo industrial. Geometra descriptiva y aplicaciones en el diseo industrial. Introduccin a los polmeros. Historia de los plsticos. Clasificacin de los plsticos. Mtodos para la obtencin de plsticos. COMPETENCIA Definir los trminos bsicos del diseo industrial. Representar metodologas del dibujo isomtrico, anlisis del diseo y el trazado, aplicando la descripcin de la geometra. Analizar e interpretar con seguridad los temas referentes a polmeros. Comprender con claridad la historia y evolucin que han tenido los plsticos de los TECNOLOGIA VERSION 1

ltimos tiempos. Identificar con exactitud las distintas clases de plsticos ms comerciales. Identificar los distintos mtodos existentes para la obtencin de plsticos. METODOLOGIA Investigar y demostrar la definicin del diseo industrial. Realizar trabajo autnomo de procesos y aplicaciones de la geometra descriptiva. Por medio de investigaciones, artculos revistas, catlogos, realizar la introduccin a los conocimientos referentes al rea de plsticos. Realizar trabajos de investigacin sobre los referentes de la historia y evolucin de los plsticos. Por medio de desarrollo de contenidos terico prcticos reconocer los distintos tipos plsticos comerciales. Interactuar con mis compaeros en mesas redondas y debates sobre temas de los diferentes mtodos de obtencin de plsticos. EVALUACION Interpretar con seguridad la definicin del diseo industrial. Operaciones de campo y trabajos autnomos o individales para determinar los conocimientos adquiridos. Determinar con seguridad los conceptos de plsticos, clases y aplicaciones en los diferentes campos de la industria. Por medio del desarrollo de debates y elaboracin de carteleras determino la historia, clasificacin, obtencin y aplicacin de los plsticos en el diario vivir. Por medio de exposiciones y evaluaciones determinar los conocimientos adquiridos sobre los tipos de plsticos existentes. Trabajos de consulta y conocimientos sobre los mtodos de obtencin de plsticos.

6.2.6 Formato Presentacin Estructura Curricular Grado Noveno (9 Secundaria)

CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA TECNOLOGIA GRADO 9 VERSION 1 COMPETENCIA GENERAL

Ejecutar operaciones reales con partes de maquinas, mecanismos sencillos y procesos para la elaboracin y obtencin de piezas plsticas. TOTAL 60 HORAS DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE TEORICAS PRACTICAS 40 horas 20 horas RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO COMPETENCIAS BASICAS (LOGROS) 01 Establezco los procesos para elaborar diferentes tipos de modelos y prototipos. Determino el material ms adecuado y el proceso para la fabricacin de piezas

plsticas. Identifico las denominaciones internacionales que caracterizan a los polmeros para 03 su clasificacin y transformacin. LINEAMIENTOS CURRICULARES Determinar la problemtica existente de contaminacin del medio ambiente y la incidencia de los polmeros. Identificar la nomenclatura de fabricacin de los polmeros para determinar su composicin y posteriormente su clasificacin. CONOCIMIENTOS TEMAS Identificacin y reconocimiento de los plsticos. Polmeros y medio ambiente. Codificacin de plsticos reciclables. Tipos de reciclajes plsticos. COMPETENCIA Identificar el tipo de material de fabricacin y produccin de plsticos. Determinar los problemas de contaminacin que tiene la sociedad en cuanto a los desechos de elementos slidos. Identificar las denominaciones internacionales que caracterizan a los polmeros en el momento de su transformacin, para facilitar su clasificacin. Reconocer los mtodos, tipos de procedimientos para procesos de reciclaje. METODOLOGIA Establecer investigacin, procesos y mtodos sencillos para conocer materiales que constituyen a los plsticos. Procedimientos para la recuperacin y neutralizacin de plsticos. Demostrar por medio de elementos plsticos y convenciones internacionales las siglas para el reconocimiento de la denominacin de los plsticos. Con material de consulta establecer los mtodos y procesos de reciclaje. EVALUACION Por medio de experimentos y talleres determinar la composicin de los plsticos teniendo en cuenta como uno de los factores la densidad. Realizar y demostrar procesos de seleccin y recuperacin de plsticos. Realizar carteles que representen la simbologa o cdigo mundial de los plsticos reciclables. Por medio de evaluaciones y trabajos de consulta establecer los procesos y conceptos de los tipos de reciclaje.

02

6.2.7 Formato Presentacin Estructura Curricular Grado Decimo (10 Secundaria)

CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA TECNOLOGIA GRADO 10 VERSION 1 COMPETENCIA GENERAL Identificar los procesos que desarrollan las maquinas utilizadas para la elaboracin de piezas plsticas. TOTAL 90 HORAS TEORICAS 60 horas PRACTICAS 30 horas

DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE

CODIGO 01

02

RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS BASICAS (LOGROS) Identifico y clasifico materiales empleados en los procesos de obtencin de piezas plsticas y reconocer partes y denominaciones de las maquinas y equipos. Analizo las ventajas y cuidados que se deben tener en cuenta con los moldes de inyeccin y las operaciones de los sistemas de expulsin de moldeados. LINEAMIENTOS CURRICULARES

 Reconocer e identificar los procesos de manufactura para la obtencin de piezas elaboradas en plstico. Conocer los tipos de maquinas utilizadas para la inyeccin de plsticos. Establecer los procesos para la elaboracin de moldes y sus respectivos sistemas de expulsin. CONOCIMIENTOS TEMAS Procesos de manufactura para la obtencin de piezas plsticas. Tipos de maquinas inyectoras. Tcnicas utilizadas en el proceso de inyeccin. Moldes utilizados para la inyeccin de plsticos. Sistemas de expulsin de moldes de inyeccin de plsticos. COMPETENCIA Establecer y reconocer los procesos adecuados para la obtencin de piezas plsticas. Identificar y clasificar los diferentes tipos y partes de maquinas inyectoras de plstico. Reconocer algunas de las tcnicas utilizadas en el proceso de inyeccin. Analizar las ventajas y cuidados que se deben tener en cuenta con los moldes de inyeccin. Interpretar procedimientos comunes en los sistemas de expulsin de moldeado. METODOLOGIA Mostrar en forma real los elementos y procesos de manufactura para la obtencin de piezas plsticas. Explicar la construccin, mtodos y clasificacin de las maquinas inyectoras de plstico. Trabajos de consulta donde se diferencie las distintas tcnicas de inyeccin de plsticos. Establecer los procesos de moldeado y llenado utilizados en la inyeccin de plsticos. Realizar trabajos de consultas y exposiciones donde se identifique los diferentes sistemas de expulsin de moldes. EVALUACION Por medio de exposiciones representar los procesos de manufactura para la obtencin de piezas plsticas. Identificar tipos y las partes de las diferentes maquinas de inyeccin de plsticos a travs del paso del tiempo. Reconocer las tcnicas de ms utilizadas en el proceso de inyeccin de plsticos. Con el desarrollo de exposiciones determino los distintos moldes y sistemas de llenado ms comunes en la inyeccin de plsticos. Por medio de evaluaciones escritas demuestro los sistemas de expulsin de moldes.

6.2.8 Formato Presentacin Estructura Curricular Grado Undcimo (11 Secundaria)

CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA TECNOLOGIA GRADO 11 VERSION 1 COMPETENCIA GENERAL Interpretar orgenes de los plsticos, composicin qumica, clasificacin de los polmeros, monmeros y hidrocarburos a partir de la qumica del carbono. Creatividad en el diseo y manufactura de artefactos elaborados en plstico reforzado, con fibra de vidrio reconociendo su composicin qumica. TOTAL 95 HORAS TEORICAS 60 horas PRACTICAS 35 horas

DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE

CODIGO 01 02

RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS BASICAS (LOGROS) Interpreto orgenes de los plsticos, composicin qumica, clasificacin de los polmeros, monmeros y hidrocarburos. Domino la qumica del carbono para establecer los antecedentes y consecuencias que determinan los procesos para la obtencin de polmeros.

03 04 05 06

Reconozco los principales aditivos comerciales para la obtencin de materiales plsticos reforzados. Establezco los mtodos de la elaboracin y obtencin de piezas en plsticos reforzados. Defino los conceptos y procesos bsicos de obtencin de la fibra de vidrio. Identifico los procesos empleados para la obtencin de piezas elaboradas en plstico reforzado en fibra de vidrio.

LINEAMIENTOS CURRICULARES Comprender la importancia y las bondades de los plsticos en la industria y el uso racional e irracional que el hombre le ha dado a los polmeros en las ltimas dcadas. A partir de la qumica orgnica establecer los procedimientos de obtencin de plsticos a travs de los hidrocarburos y el carbono. Distinguir los aditivos, refuerzos de fibra de vidrio, resinas polister, alcoholes y desmoldan ts utilizados para el proceso y elaboracin de artefactos en plsticos reforzados. Aplicar los distintos procesos para la elaboracin de modelos, moldes y obtencin de piezas y artefactos en plstico reforzado con fibra de vidrio. CONOCIMIENTOS TEMAS Definicin de plsticos. Que es un polmero y un monmero (qumica orgnica). Hidrocarburos. Profundizacin a la qumica orgnica. Aditivos para los plsticos. Plstico reforzado. Mtodos para la obtencin de plsticos reforzados. Definicin resinas polister, sintticas y epoxi. Fibra de vidrio. Alcoholes y desmoldan ts empleados para obtencin de plsticos reforzados. Tcnicas de proceso y obtencin de piezas elaborados en plsticos reforzados con fibra de vidrio. COMPETENCIA Interpretar los orgenes de los plsticos. Determinar con seguridad la composicin qumica y clasificacin de los polmeros y monmeros. Determinar la importancia de los hidrocarburos para la obtencin y/o elaboracin de plsticos. Dominar la qumica del carbono para establecer los antecedentes y consecuencias que determinan los procesos para la obtencin de polmeros. Reconocer los principales aditivos comerciales para la obtencin de materiales plsticos. Identificar con seguridad los materiales elaborados con plsticos reforzados. Establecer los mtodos de la elaboracin y obtencin de piezas en plsticos reforzados. Reconocer las clases de resinas y sus componentes. Definir los conceptos y procesos bsicos de obtencin de la fibra de vidrio Interpretar la importancia, composicin y aplicacin de los alcoholes y los desmoldantes para el proceso de obtencin de piezas en plstico reforzado. Identificar los procesos empleados para la obtencin de piezas elaboradas plstico reforzado en fibra de vidrio. METODOLOGIA Explicar los conceptos y aplicaciones de los plsticos. Por medio de trabajos terico-prcticos interpretar las definiciones de los monmeros y polmeros. Por medio de investigaciones determinar la importancia de los hidrocarburos. Con el desarrollo de guas, trabajos terico-prctico determinar los conceptos bsicos y las aplicaciones de la qumica del carbn para la elaboracin de plsticos. Consultando catlogos reconocer los tipos de aditivos existentes en la industria para la obtencin de plsticos. Demostrar a travs de observacin la variedad de plsticos reforzados. Con material de consulta establecer los mtodos para la obtencin platicos reforzados. A travs de catlogos, artculos e investigaciones identificar los tipos de resina, composicin y aplicacin. Demostrar elementos fabricados a base de fibra de vidrio y sus aplicaciones en la industria de los plsticos. Realizar ensayos de contenidos y exposiciones de insumos, materiales, alcoholes y desmoldan ts

empleados para la obtencin de plsticos reforzados. Mediante el desarrollo de procesos y proyectos sencillos establecer los mtodos de obtencin de piezas elaboradas en plstico reforzado en fibra de vidrio. EVALUACION Trabajos escritos en grupo y sustentacin escrita u oral en el tablero con respecto a los plsticos. A travs trabajos de consulta y evaluaciones determinar los conceptos de los polmeros y monmeros. Con trabajos escritos y evaluaciones determinar los conceptos de hidrocarburos. Por medio de la experimentacin y evaluacin esta Por medio de la experimentacin y evaluacin identificar la importancia de la qumica del carbn. Con trabajos de investigacin demostrar los tipos de aditivos para la obtencin de plsticos. Por medio de observacin identificar las variedades de plsticos reforzados. Con evaluaciones identificar los mtodos de obtencin de plsticos reforzados. Con material de consulta determinar las clases de resinas, componentes y aplicaciones en la industria de los plsticos. Realizar y demostrar los procesos para la obtencin de fibra de vidrio y sus aplicaciones. De exposiciones y ensayos para determinar que tanto el estudiante estuvo dispuesto a aprender sobre desmoldantes. Desarrollo de proyectos sencillos para la obtencin de plsticos reforzados en fibra de vidrio.