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Jorge Campos

PRLOGO En el siglo XII de nuestra era seenseaba a leer de igual maneracomo

se ensea hoy, en las postrimerasdel siglo XX.Eran otras las condiciones generalesy resulta evidente que para los nuevosciudadanos del siglo XXIla lectura veloz es indispensable.Hoy

resulta conveniente invertir media hora diaria para empezar aincrementar estas habilidades, para que;estudiando y practicando dos o tres meses podamos leer el

doble, triple o dcuplosegn el deseo, propsito y objetivosque nos fijemos.Adelante y felicidades por su logro.

INTRODUCCIN Qu debe hacer la mente para que ojos o dedos lean mejor?Qu deben hacer los ojos para que la mente pueda confrontar y capturar datos de dos a 10veces mejor? La estrategia es contemplar por separado las cuatro partes del mecanismo y mejorar lo que se pueda en este: Taller intelectual de lectura I Leer veloz II Entender III Concentrarse IV Retener (nivel previo a la memorizacin)

Por qu un taller? Para mejorar se debe estudiar y aprender. Para aprender, los libros se leen, a los cursos se asiste y en los talleres se trabaja. Todo mecanismo se mejora trabajando. No basta saber cmo. Es necesario poner accin con mtodo. Teora con prctica. Teora. En resmenes. Con la menor cantidad de palabras para explicar cada idea. Prctica. Slo ejercicios indispensables. Est dirigido a jvenes y adultos conscientes de que... "La vida ya no alcanza para leer ni siquiera los ttulos, de los libros que nos interesara conocer."M. A. R. Esta obra incluye evaluaciones para realizar mediciones autodidactas. Al buen entendedor pocas palabras, Ideas sintetizadas, frases esenciales.

TEMA 1 Propsito y objetivo Este material ayuda a leer mejor Los flacos jams pretenden ser campeones de levantamiento de pesas. A los gordos no se les ocurre ser corredores. Si a ti se te ocurre ser lector veloz, es porque s puedes! Este deseo es un propsito, lo cual no motiva de manera suficiente. Lector veloz, por qu?, para qu?, para cundo?, cunto? Si tienes respuestas, es porque tienes motivos! Escrbelos aqu juntos y ste ser tu objetivo. Por qu? porque necesito entender lo que leo Para qu? para pasar mis materias en la universidad y entender cosas en mi trabajo. Cundo empieza? Ahora Cunto? Lo que sea necesario Para cundo deber estar logrado? Fecha 15 das. Responder estas preguntas es vital. Estas respuestas s aportan motivo suficiente, ello ser... tu motivacin, el motor interior que te mover a la accin. El propsito al elaborar este material es ayudarte a leer mejor, no slo ms rpido, sino mejor, ms eficientemente, es decir, leer lo mejor que puedas, segn la cultura que posees. El procedimiento es proponerte fciles ejercicios, cinco tcnicas que te darn cinco velocidades que funcionan de manera independiente segn tus intereses; en sntesis, ms lectura en el mismo tiempo. ESTE MATERIAL AYUDA A LEER MS

TEMA 2 Cunto leo por minuto? Este tema sirve para poder medir los avances en cada sesin.

Un corredor de autos necesita saber: distancia tiempo = V Un lector veloz necesita saber: comprensin tiempo = VV = Velocidad Total (de palabras ledas menos el porcentaje de no comprendidas, divididas entre el total de segundos empleados, multiplicados por 60. Ejemplo 1: Una pgina con 600 palabras, leda en 4 minutos con 30 por ciento no comprendido, se evala as: 600 - 30 por ciento = 420 4 minutos = 105 palabras por minuto. Ejemplo 2: 2 pginas con 200 palabras cada una se leen en 2:20 (min. seg.; con media pgina mal comprendida, se calcula as: 400 -100 = 300 140 = 2.14 X 60 =123 palabras por minuto. Explicacin: 400 palabras, menos la cuarta parte mal comprendida son 100 y quedan 300 bien comprendidas, entre 2:20 (min. seg.) es decir 140 segundos = 2.14 palabras ledas por segundo en promedio de dos pginas. As se debe medir cada ejercicio en cada sesin. Como el corredor de autos mide cada vuelta al circuito. El lector as medir los siguientes aspectos: Concentracin Comprensin Retentiva Velocidad

TEMA 2 Cunto leo por minuto? La siguiente pgina es tu prueba inicial. No la mires antes. Sintate en calma, sin nervios. Toma tiempo al iniciar la lectura, sin apresurarte. Ahora preprate a leer, comprender y retener lo bsico. Repite el chequeo del tiempo al terminar y pasa a las preguntas. Te restas las respuestas mal comprendidas y sacas tu promedio.

TEMA 3 Prueba # 1 con 600 palabras La historia de las pinturas mviles Nadie invent las pinturas mviles. Fue el resultado de muchos experimentos, principalmente en los EUA, Francia e Inglaterra, y de una combinacin de tecnologa y ciencia por un lado y de entretenimiento por otro. La produccin de una ilusin de movimiento dependi del descubrimiento en el siglo XIX de la permanencia de la visin, por Peter Mark Rogel; consistente en que el ojo humano retiene la imagen una fraccin de segundo despus de que el objetivo ha desaparecido de su alcance. As, si las pinturas son vistas en un orden rpido, pueden ser consideradas como una visin continua. En 1870 Edward Muy bridge, un ingls que trabajaba para el gobernador de California, Lelland Stanford, dirigi una serie de experimentos que intentaban analizar el movimiento animal y humano. Muy bridge coloc 24 cmaras en una hilera a lo largo de la pista y fotografi a un caballo galopando, para ver si el animal tena las cuatro patas en el suelo o separadas de la tierra simultneamente, hecho que resulta imposible detectar as imple vista sin ayuda. Y aunque las pinturas resultantes eran aun fotos fijas, tuvo gran xito analizando el movimiento. En 1880 el francs Jules Etienne Marey invent un rifle fotogrfico. Contena una cmara capaz de disparar de 12 a 120 fotos por segundo, dependiendo de los platos de vidrio o del material utilizado. Por esa poca Thomas A. Edison se interes en las pinturas mviles, cuando observ la posibilidad de sincronizar las imgenes con otro de sus inventos, el fongrafo. Esto gui a Edison y a su asistente Dickinson a realizar la primera "fotografa parlante", sincronizando un espiral de fotografas del tamao de una cabeza de alfiler vistas a travs de un microscopio, con el fongrafo cilndrico. El dispositivo era incmodo y Edison cambi a otros sistemas que provean fotografas mviles sin el acompaamiento del sonido. Leave a Comment Jorge Campos Enviar Caracteres: 400 ALANBOBY_1315850

en verdad muchas gracias por la ayuda eso es lo q es una gran ayuda 09 / 21 / 2011 vadimvig

excelente aporte mil gracias 03 / 15 / 2010 GEORGERX

en realidad esta muy bueno 03 / 14 / 2010 ccdevilleh

gracias :) te amo 07 / 13 / 2009 SolidBob

Muchas Gracias, este tipo de contenido hacen de internet lo mejor, al igual que personas como tu, dispuestas a compartir 06 / 11 / 2009 guachunein

muchas gracias...est muy bueno 03 / 08 / 2009 Matias Boanerges

Muy bueno Gracias 03 / 01 / 2009 xhjc

Muchas Gracias 02 / 28 / 2009 Mostrar ms

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