Examen Ordinaire 2018 - Classe A

0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
4 vues20 pages
Le document présente 9 questions de mathématiques avec leurs solutions respectives. Les questions incluent des opérations algébriques, de la géométrie, des fonctions et des séquences numériques. Chaque question a entre 4 et 5 options de réponse, dont une seule est correcte.

Traduit par

ScribdTranslations
Permis
© All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

classe intégrale A EXAMEN ORDINAIRE 2018 - II

ADMISSION UNT 2018 –II


EXAMEN ORDINAIRE
GROUPE "A"
SAMEDI, 17 mars 2018

Résolution :
[Link]ÁTICO 3,3 2,2 1,1 3 21
E 3
2,3 0,6 2 0
[Link] note en algèbre que Carlos a obtenue est le résultat de
effectuer l'opération : CLÉ “D”

22003  2 2004  2 2005 04. Données les sommes :


, es :
22001  2 2000  2 1999 S1 1 4 9 16 ... 576
S2 1 2  3  4 ... 69
a) 12 b) 13 c) 14
S3 3  7 11 15 ... x
d) 15 e) 16
La valeur de x qui satisfait S1 S S
2 3 es:
Résolution :
Factorisation : a) 39 b) 99 c) 129
2 2003
 1 2  2 2
 2 2003
24 16
d) 139 e) 149

21999
 222  1  21999 Résolution :
24 25 49
CLÉ "E" S1 1 22 3 ......
2 242 2
6
[Link]: 69 70
S2 1 2  3  ...... 69
E 42x4x10x82x6562 Alors, la somme des chiffres 2
de E est: 10 20 30 ... no 3 x x 1
S3 3  7 11 ....... x
2 4
9 b) 10 c) 12 4 4
d) 13 e) 14
t n 4n 1 x
Résolution
E 4 80 82 6562 1 4 16 x 1
3 3 814 termes n
4
 
3 41 3 1 4  Scifres 9
24 25 49 69 70 x 3 x 1

 381 3 1 8   6 2 2 4

316  1 Développant : x = 139


CLÉ “A” CLÉ « D »

[Link] nombre maximum de triangles présents dans la figure est :


[Link] se définit l'opérateur , comment :
x n si et seulement si x n  1conn .
La valeur de l'expression :
3,3 2,2 1,1
E
7 2

3 3

Es :
a) 0 b) 1 c) 2 a) 94 b) 96 c) 98
d) 3 e) 4 d) 99 e) 100

CLASSE INTÉGRALE . . . Nous avons la formule ! Pag. 1


classe intégrale A EXAMEN ORDINAIRE 2018 - II

Résolution : Résolution :
2I y 4M ou 3I y 3M ou 4I y 2M

4 C 7C C4C 7 C
C2x 4 7
4 3x 3 4x 2 53
P
C11
6 66
9x10 = 45 CLÉ "E"
2
7x8 = 28
2 [Link] x  f f x 1  ,  
5x6 = 15
Si f  a   f b un b y
2
3x9 = 6 f  f  f  x   f 3x  8 ;alors,
 la valeur de “x” est :
2
-7 -6 c)–5
94 d)–4 e)–3
A Résolution :
f  f  x 1   f x  f x 1  x 
[Link] nombre de manières différentes d'aller de A à B, sans 1
rétrograder, c'est :

f f  f  x  f 3x 8 
f  f  x  3x 8
f  x 1 3x 8
x 1 1 3x 8
A B
 6 2x
x 3
CLAVE "E"

[Link] un triangle ABC, si on trace intérieurement BH


perpendiculaire à AC et aussi la bissectrice extérieure de
a) 10 b) 11 c) 12 sommet B, obtenu en prolongeant le côté AB, si la différence
d) 13 14 des mesures des angles A et C est de 24º. Alors le
mesure de l'angle formé par la bissectrice et la
Résolution : la perpendiculaire tracée est :

1 5
a) 102º b) 106º c) 108º
d) 110º e) 114º
5+5+3=13
Résolution :
1 1 3 B
Un B
90 114
X

1 5
 24
A C
CLÉ "D" H

[Link] 7 médecins et 4 ingénieurs, un comité doit être formé


de 6 membres. La probabilité que le comité inclue 2 = + –24 x = + 114–
au moins deux ingénieurs, c'est : x = 114– (  )
 12

42 46 51 x = 114–(12)
a) b) c)
66 66 66 x = 102º
52 53
d) e) CLÉ « A »
66 66

CLASSE INTÉGRALE . . . Nous avons la formule ! Page. 2


classe intégrale A EXAMEN ORDINAIRE 2018 - II

10. Le trapèze ABCD a été divisé en deux rectangles [Link]


et proposition : "Seuls les anomures ne sont pas des crustacés"
FGCD, un triangle GHC et un trapèze EBHG. Les aires
des deux rectangles et du triangle, en cm2, ils sont IL EN RESULTE :
indiquées dans la figure. La superficie du trapèze EBHG en cm2 a) certains anomures sont des crustacés
es : b) certains non crustacés ne sont pas anomoures
c) plusieurs non crustacés sont anomures
d) il est faux qu'aucun crustacé n'est anomure
e) il existe des anomoures qui sont des crustacés

Résolution :
Seulement les =
p q
10 C1 : p q
C2 : p q

a) 15 b) 18 c) 21 CLÉ “A”
d) 22 e) 24
[Link] raisonnement :
Résolution : Les trujillanos n'aiment pas les hypocrites. Alors, si
Tantant tu es trujillano, ton devoir est de rejeter les hypocrites
C
D ON COMMET UNE FALLACIE DE :
cercle vicieux b) la division
c) la composition d) accident direct
6 30 e) accident indirect
6 27
Résolution :
La falacie de l'accident direct consiste à avoir une règle générale
5 6 9 H et un cas particulier (informel).
F
2 10 2 2 CLÉ "D"
B
Un E Q 3
La proposition : « La plupart des diplomates ne sont jamais
ministres de l'économie
QHB BCE (BADE–Altura)
6 2 SE REPRÉSENTE :
QB 3
9 QB a) D M b) D M c)D M

12 9

d)  D M  
e)  D M 
Ssombre (2) 21
2
Résolution :
CLÉ "C"
La structure est une : O
La majorité……….. ne sont.. ……jamais………………
Alors P
[Link] S P

11. La formule propositionnelle : CLÉ “C”


 p qv p q  r s  p  q 
[Link] contraposition totale de la proposition suivante
En simplifiant on obtient : catégorique : “Beaucoup de daltoniens ne sont pas aveugles”

a) q b)p q c) p Es:
d) p q e)p q a) Beaucoup de aveugles ne sont pas daltoniens.
b) Beaucoup de non-daltoniens ne sont pas aveugles.

Résolution : c) Beaucoup de non-couples ne sont pas daltoniens.


Par absorption, cela reste d) Beaucoup de non daltoniens sont aveugles.
e) Beaucoup de non-cé handicapés ne sont pas non daltoniens.
(p q) ( p q) = p q

CLÉ "B" Résolution :


FORMALISANT :
Alors la contre. total est : p o s

CLÉ “E”

CLASSE INTÉGRALE . . . Nous avons la formule ! Pag. 3


classe intégrale A EXAMEN ORDINAIRE 2018 - II

[Link] conclusion du syllogisme suivant : Résolution :


P1 : Aucun architecte n'est ingénieur civil FORMALISANT :
Certains architectes sont des chefs d'entreprise Input is not valid text. (p q)] v [(r/s) q]
P2 :
CLAVE "C"
CORRESPOND À :
a) La figure avec le nom latin CELARENT [Link] l'argument : « S'il existe une étude de la neurosciences
b) II figure avec le nom latin FESTINO
implique dans l'étude scientifique du système nerveux.
c) III figure avec le nom latin FERISON Mais, "il n'y a pas d'étude scientifique à moins qu'il n'existe
d) IV figure avec le nom latin FRESISON
projets de grande envergure”. Néanmoins, “il n'existe pas
e) La figure avec le nom latin FERIO
projets de grande envergure
Résolution : IL S'EN DÉDUIT :
FORMALISANT :
a) Il existe un projet de grande envergure.
A et C b) Il n'existe pas d'étude sur la neuroscience.
p2 : A i E c) Il n'existe aucune étude scientifique sur le système nerveux.
c : C o E
d) Il existe des études en neurosciences.
e) Il n'existe pas d'étude scientifique du système nerveux ni
figure: III figure Il n'existe pas non plus de projets de grande envergure.
modo: ferison
CLÉ "C"
Résolution :
FR CE
17. Parmi les formules suivantes :
p2 : EC V E
1. q p q  
pv_q  E
p3:
2. p q  q  r ] p r 
En appliquant la négation, j'affirme (p2 et p3) :
3.  p q p q  p  q /  CE V E
4. p q p q E
C: CE
Ils ont comme matrice finale une de type tautologique.
ENSUITE : appliquant, niant, je nie :
SON CERTAINES :
EN CE
a) 1, 2 et 3 b) 1, 2 et 4 c) Solo 1 et 2
d) Seulement 2 et 3 e) Seul 2 et 4 CE
C: EN
Résolution : B
ÉVALUANT PAR TABLES DE VÉRITÉ ON
OBTENEZ 20. Du diagramme :
1111 1111
3. pas de tautologie 1111 S P C
CLÉ “B”

[Link] circuit :

P
Q Où : Dromadaire
Lama
C = Camélidé
R
S Il est affirmé :
1. Représente une exclusion partielle.
2. Représente une inclusion partielle.
3. Représente "Tous les dromadaires ne sont pas des lamas".
SE FORMALISE : 4. Certaines lamas ne sont pas des dromadaires.
5. Équivaut à : (S i P)
a) P _ P Q 
R S Q ]

b) P _ P Q  R S Q ] C'est vrai :
a) 1 et 2 b) 1 et 3 c) 1 et 4
c) P P Q R S Q ] d) 3 et 4 e) 3 et 5

d) P P Q R S Q ] Résolution :
e) P P Q  
R/S  Q ] Le diagramme est une FORME TYPIQUE : E = Je
CLÉ "E"

CLASSE INTÉGRALE . . . Nous avons la formule ! Pag. 4


classe intégrale A EXAMEN ORDINAIRE 2018 - II

23. Par sa superstructure, le texte est :


[Link]
a) expositif b) argumentatif c) narratif
d) descriptif e) instructif
COMPREHENSIONDESTEXTES
Résolution :
En se concentrant et en donnant des informations sur plusieurs sous-thèmes de la

TEXTE l'empathie, sa superstructure sera exposée.

Les neurones miroirs situés dans le gyrus frontal inférieur et dans le CLÉ « A »
le cortex temporal supérieur interviennent activement dans le
apprentissage par imitation qui est la forme la plus rapide et efficace [Link] mot souligné, De même, qui commence le deuxième
de savoir que possède le cerveau, il est même possible d'acquérir paragraphe, c'est un connecteur de :
certain niveau de dextérité en révisant plusieurs fois mentalement la
forme correcte de réaliser une tâche. Aussi, elles sont la base de la a) Cause b) conséquence c) substitution
l'empathie qui peut être apprise lorsque l'élève se d) élision e) avance
imaginez être à la place d'un autre étudiant. Précisément,
durant l'adolescence, qui est le moment où le cerveau passe de Résolution
la pensée concrète à l'abstrait est que la taille se produit LE MOT SOULIGNÉ, ÉGALEMENT, EST UN
del excès de connexions synaptiques dans le cerveau. CONNECTEUR D'AJOUT. Les Connecteurs d'Addition
De même, l'étudiant commence à comprendre comment les décisions (également appelés connecteurs additives) sont des mots ou
affectent les autres, à se mettre à la place des autres phrases qui structurent un discours dans le but d'ajouter
utilisant le câblage neuronal des lobes frontaux, à nouvelles informations et ceux-ci sont : De plus, aussi, encore plus,
apprendre à différer les récompenses immédiates, à considérer à part eux, même, également, etc.
les sentiments des autres et comprendre le danger de
circonstances déterminées. (Izaguirre, 2015, p. 28) CLÉ "B"

21. Ses idées explicites présentes dans le texte :


1. Les enseignants enseignent par l'exemple. COMPLÉMENTDETEXTE
2. Les neurones miroirs interviennent dans l'apprentissage
par imitation. 25...................................... les techniques empiriques ......... les
3. Être attentif aux sentiments des autres est méthodes médicales ont pu soulager son mal ..................... son
avoir activé le câblage neuronal des lobes la maladie était incurable.
frontales.
4. Le sourire de l'enseignant en classe génère un ambiance
Les mots qui complètent correctement le texte sont :
détendu. a) Ni - ni - alors b) Ni - ni - puisque
5. L'empathie peut être apprise. c) Néanmoins - et - bien que d) Ni - y puis
e) Jusqu'à–et–donc
Elles sont vraies :
a) 1,2 et 3 b) 1, 2 et 4 c) 1 et 5 Résolution :
d) 2, 3 et 4 e) 2, 3 et 5 En complétant la phrase, cela donnerait comme suit : Ni
les techniques empiriques ni les méthodes médicales n'ont pu
Résolution : éviter son mal car sa maladie était incurable.
Dans le texte, on demande les idées explicites, ce qui signifie
celles qui se trouvent écrites dans le texte que ce soit dans CLÉ "B"
forme textuelle ou littérale. L'alternative deux se trouve dans le
premier paragraphe, tandis que le trois est un paraphrase du deuxième
paragraphe et enfin l'alternative 5 est écrite textuellement
dans le premier paragraphe. ORDREDESÉNONCÉS
CLÉ "E"
[Link] thème du texte lu est :
26. Parmi les énoncés suivants :
a) Les neurones miroirs et l'apprentissage. Il y a de nombreux hôtels d'une, deux et cinq étoiles ; mais
b) Les neurones miroirs et leur répercussion dans le les gens normaux préfèrent environ deux étoiles, parce que
apprentissage et l'empathie. économiques.
c) Les étudiants doivent activer les neurones miroirs. 2. Son aspect colonial, ses belles et agréables plages
attirent des milliers de touristes.
d) L'imitation trouve son origine dans les neurones miroirs.
e) L'importance des neurones miroirs. 3. Malgré tout, Memo n'aime pas les choses
bon marché.
Résolution : Cartagena est la ville la plus touristique de Colombie.
Dans cette question, il demande le sujet, étant les éléments 5. Guillermo (Memo), un ouvrier qualifié d'une usine
mettant en évidence les neurones miroirs, l'apprentissage et l'empathie. de Medellín, la visite chaque année.
6. Selon ses paroles, dans cette ville, le plus plus est maître
CLÉ "B" d'un autre monde.

CLASSE INTEGRALE . . . Nous avons la Formule ! Pag. 5


classe intégrale A EXAMEN ORDINARIO 2018 - II

L'ordre correct est : [Link] le texte :


a) 1, 3, 6, 5, 4 et 2 Si ton frère vient à pécher, va et reprends-le, à seul toi
b) 4, 2, 5, 6, 1 et 3 avec lui. S'il t'écoute, tu auras gagné ton frère. S'il ne t'écoute pas
c) 5, 4, 1, 3, 2 et 6 écoute, persiste pour que toute affaire soit réglée.
d) 6, 4, 1, 2, 3 et 5
e) 6, 5, 4, 1, 3 et 2 Ce sont des synonymes contextuels des mots soulignés :
a) reproche-lui – perçois–terminé
Résolution : b) censuré – en cours – terminé
En réorganisant le texte, nous nous rendons compte que la phrase c) critique-le - expédie - liquidé
plus concrète est la 4 suivant la séquence des faits d) avertis-le – écoute–résolu
correlativement suivraient 2, 5, 6, 1, 3. gronde-le

Résolution :
CLÉ « B »
Los sinónimos de las palabras repréndele, escucha y zanjado
contextuellement ce serait reprochez-lui, écoute, résolu.
ANALOGIE
CLÉ "D"

[Link]ÉTICO : EVIDENTE
LANGAGE
réalisable restricto : limité
notoire incertain : sûr
douteux : certitude 31. Du texte :
L'hibernation est un état d'hypothermie régulée.
Résolution : pendant quelques jours, semaines ou mois, qui permet aux
Le pair de base d'analogies est vertical, il présente une relation de les animaux conservent leur énergie pendant l'hiver.
sinonimie, hypothétique est synonyme de douteux comme évident
La fonction prédominante du langage est :
à coup sûr.
a) fatique b) référentiel c) conative
CLÉ "E"
d) émotive e) poétique

SÉRIEVERBALE Résolution :
CLÉ "B"

[Link] série: 32. Sur la couverture d'un journal, certains des joueurs de la
Cardiologue cœur gastro-entérologue estomac la sélection péruvienne pose debout et d'autres accroupis.
néphrologue, ……
En ce qui concerne l'image, l'approche est :
frontal b) cénital c) nadir
Est correctement poursuivie par :
d) piqué e) contre-plongée
a) nerfs cerveau c) rein
d) œil e) oreille Résolution :
CLÉ "E"
Résolution :
Les paires de bases des séries verbales présentent une relation [Link] le texte : « L'ancien président Alejandro Toledo est accusé
de MÉDICO- ÉTUDIANT- ORGANE; donc le médecin de recevoir un pot-de-vin de 20 millions de dollars de la part de
Le néphrologue étudie le rein. Odebrecht, en échange de l'exécution des tronçons I et II de
la route Interocéanique.” (LAINDUSTRIE. ADAPTÉ)
CLÉ "C"
L'erreur de construction grammaticale et/ou d'accord se
présente en :
SYNONYMIECONTEXTUELLE
ancien président 20 millions c) Odebrecht
d) tronçon I et II e) Interocéanique
[Link] le texte :
Le magistrat accorde au témoin l'occasion de répliquer. Résolution :
Le synonyme contextuel du mot souligné : CLÉ "D"

a) désigné b) a participé c) a communiqué 34. En ce qui concerne la langue, on affirme :


d) endosô e) impliquait 1. Se matérialise à travers la parole.
C'est un acte individuel.
3. Il a un organe directeur qui propose des signes et des codes.
Résolution :
Le mot endilgar signifie : Orienter, diriger, ajuster. 4. Changez le code en fonction des intérêts de chaque personne.
faciliter. tr. Ajuster, endosser à quelqu'un quelque chose d'agréable ou C'est un produit créé par la collectivité.
impertinente. Selon le contexte, le mot qui se Elles sont vraies :
acomoda serait désigner.
a) 1, 2 et 3 b) 1, 2 et 4 c) 1, 3 et 5
CLÉ “A” d) 2, 3 et 5 e) 3, 4 et 5

CLASSE INTÉGRALE . . . Nous avons la formule ! Pag. 6


classe intégrale A EXAMEN ORDINAIRE 2018 - II

Résolution : o
CLÉ "C" * 5ba 17
o
500 ba 17
[Link] le texte : « Ces jours-ci, la télévision et les réseaux sociaux
ils montrent avec étonnement comment la classe politique continue o
dérochant du cynisme par les pores et l'épiderme 177
INDUSTRIE, RICHARDVERAM.) o
ba 7 17
Le nombre d'accents omis est : 10 x
27 x
a) 2 b) 3 c) 4 44 x
d) 5 e) 6 61
78 x
95 x
Résolution :
b un 5
CLÉ “C”
CLÉ 'C'
36. L'énoncé : « De la population, son affection ». C'est un exemple de :
 5! 2  35!  !
a) dialecte b) Interlecto c) jargon [Link] simplifiant:E Nous obtenons :
 5 !5! 1 ! 5 ! 2 ! 
d) replana e) technolecte

Résolution : a) 85 90 c) 100
CLÉ « A » d) 120 e) 122

Résolution :
MATHÉMATIQUE Mer : 5 ! = m.
(m 2) .m!3
E=
m! (m 1)! (m 2) !
37.Sixy4 xy k  xy  k  4 7 y x y; alors, la valeur de
m!(m 2) 3
E
x–y + k, est : m![1 (m 1 (m 1)(m 2)]
(m 2) 3
a) 0 b) 2 c) 3 E=
(m 2) 2
d) 5 e) 6
E = m + 2 = 5! + 2 = 122
Résolution : CLÉ "E"
SUJET : NUMÉRATION
40. Un polynôme de sixième degré a une racine cubique exacte, c'est
divisible simultanément par (x–1) et (2x + 1) et si se
xy4 xy
k
 (xy)(k) 4 7 ;xy P  0
divisez par (x–2) le reste est 1000. La valeur de es
xy4[xk y ] (xk y)4 (7) P  2

x[xk y] y[2xk y ] 4 ( xk y7) 4 a) 100 -110 c)–120


x[xk y] y 7 -125 e)–175

132 Résolution
x-y+k=2 P(x) = Q(x)(x - 1) (2x - 1)
CLÉ "B" P(x) = k3(x - 1)3(2x - 1)3
1000
+ k3. 125 = 1000
abc 5
38. Si la fraction est équivalent à ; alors, la valeur k=2
cba 17
de b–a, sachant que  a    b c 0 P(x) = 8 (x - 1)3(2x - 1)3
P(0) = - 8
a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7 P(2) 1000
Ensuite : 1 25
P(0) 8
Résolution :
THÈME : NOMBRES RATIONNELS CORRIGER DANS L'EXAMEN
abc 5
cba 17 CLÉ "D"
o
* C =5 0 5

CLASSE INTÉGRALE . . . Nous avons la formule ! Pag. 7


classe intégrale A EXAMEN ORDINAIRE 2018 - II

x 1 2x
41. L'ensemble solution de l'inéquation es
x 1 x
-3 -5
a)  ;0 3 b) 3
a -2
1
c)  ;3 {0} d) 0; 3
3
Somme 7
1
e)0; 3
3 CLÉ "E"

43. Dans un certain polygone, il est vrai que le nombre de diagonales


Résolution :
dépasse de 30 le nombre de diagonales d'un autre polygone
x 1 2x dont le nombre de côtés est la moitié du premier. La somme
x 1 x du nombre de côtés des deux polygones est :

x 1 x 1 a) 11 b) 12 c) 13
x 0 2 2 2 d) 14 e) 15
x 1 x 1

Résolution :
x 1 x 1
2 2 0 CLÉ “E”
x 1 x 1

x 1 44. Dans la figure jointe, si O et O' sont les centres de les


x 1  x 1
2 x 1  circonférences, alors la valeur de x est :
2x 2 x 1 2
2x 2 x 1 A B
3x 1
x 3
1
x x O'
3 O 4
1 5
x 0 x (x 3)
3
1 
0; 3
3 a) 4 / 3 b) 15 / 4 c) 20 / 3
CLÉ "D" d) 8 e) 9

[Link] f(x) = x2(a + 1) x + (a + 4) est une fonction dont Résolution :


la graphique se montre :

y x

4=r2

S=r1

x
FORMULE :
Alors la somme des valeurs entières de a est :
a) 3 b) 4 c) 5 r2
x 2.r1
d) 6 e) 7 r1r 2

Résolution :
4 20
f(x) = x2(a+1)x + (a + 4) X = 2,5
<0 neuf 3
(a+1)2- 4(1) (a + 4) < 0 CLÉ "C"
a2- 2a - 15 < 0
(a - 5) (a + 3) < 0

CLASSE INTÉGRALE . . . Nous avons la formule ! Pag. 8


classe intégrale «A» EXAMEN ORDINAIRE 2018 - II

45. Dans la figure ci-jointe. Si "O" est le centre de la


47. Si x + y + z = , la valeur de :
circonférence 2
alors le rayon du cercle en cm est : Sen x Sen y Sen z
K  
[Link] z cos [Link] z cos [Link] y

B a) 1 b) 2 c) 3
O d) 4 e) 5

Un Résolution :
C
x + y + z = 90
senx = cos (y + z)
a) 4 3 b) 5 3 c) 6 3
d) 7 5 e) 9 5 senx cos(y z)
si 1 [Link]
[Link] [Link]
Résolution :
ensuite
k 1 [Link] 1 [Link] 1 [Link]
k 3  ([Link] [Link] [Link])
B
1
14
k=2
h

10
CLÉ "B"

Un 16 C [Link] ellipse ayant un axe focal parallèle à l'axe y, a pour centre


IL EST CONNU QUE au point (2,3). Si l'un de ses foyers se trouve sur la
droite L : 2x – y – 9 = 0 et un de ses sommets sur la
graphique de l'équation x2y = –24, alors la
l'excentricité de l'ellipse est :

b r a) 8 / 9 b) 7 / 8 c) 10 / 13
a d) 3 / 5 e) 4 / 9

c Résolution :
Un (p a)r
[Link] (20 10).r
r 4 3
CLÉ "A"
c 2,3
Sen x a 2,y
[Link]:xes un angle aigu et les numéros , cos x, tg x
6
sont en progression géométrique, alors x est égal à :
V(2, y)
a) / 2 b) / 3 c) / 4
d) / 5 e) / 6 (x 2) 2 (y 9) 2
 1
2
b a2
Résolution :
2x–y–a = 0
cosx tgx
2(2)–y–a = 0
senx / 6 cosx y=5
6 c o s x3 sen x2 foco (2,–5)
1
3cosx 3 sen x 2
équation x2y = -24
2
2 point (2, y)
3cos [Link] [Link] x 4y = -24
y = -6
sén 2x cosx 1/ 2
3 ensuite : c = 8
cos 2 x x 60
a=9
e = c/a = 8/9
60
3 CLÉ "A"
CLÉ "B"

CLASSE INTEGRALE . . . Nous avons la formule ! Pag. 9


classeintégrale A EXAMEN ORDINAIRE 2018 - II

49. Le volume de la sphère circonscrite à un octaèdre régulier Résolution :


1 Selon la théorie de Thurstone, la perception des similarités et
dont le volume est m3, en m3, es: Les différences entre deux objets ou plus sont connues sous le nom de rapidité.
perceptuel.
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 CLÉ “E”

52. Dans le conditionnement opérant, l'extinction de


l'apprentissage se produit lorsque :
Résolution :
a) Il y a un excès de renforcement
a b) Se renforce par intermittence
Re c) Se renforce continuellement
d) Aucun renforcement n'est donné
e) On associe le stimulus inconditionné et la réponse
inconditionnelle.

Résolution :
L'un des principes du conditionnement classique est la
extinction et se produit lorsque successivement on prive de
un renforcement et le sujet cesse d'émettre la réponse conditionnée.
RE 2
2
4 3 CLÉ "D"
VE R
3
a3 2 1 PHILOSOPHIE
Vocta
3

Effectuant : 53. Pour Platon, les idées sont organisées


3
hiérarchiquement comme dans une pyramide :
4 un L'idée suprême à toutes est, le (la) :
VE 2
3 2
VE 1 a) Justice b) Vérité c) Bien
d) Démocratie e) Loi

CLÉ « A » Résolution :
Pour Platon, les Idées sont hiérarchisées. Le premier rang lui
correspond à l'Idée de Bien, tel qu'elle est présentée par Platon
PSYCHOLOGIE dans la "République", bien que dans d'autres dialogues ils occuperont leur
lieu le Un, (dans le "Parménide"), la Beauté, (dans le
[Link] terminerai ma carrière l'année prochaine ; ensuite, j'étudierai un "Banquet"), ou l'Être, (dans le "Sophiste"), qui représentent le
année de maîtrise et, ensuite ; trois de doctorat ; maximum degré de réalité, étant la cause de tout ce qui
Par la suite, j'accéderai à l'enseignement universitaire. existe. A continuación viendraient les Idées des objets
La proposition précédente indique que la motivation est : éthiques et esthétiques, suivies des idées des objets
matématiciens et finalement des Idées des choses.
a) cyclique b) hiérarchique c) complexe
d) homéostatique e) orientatrice CLÉ "C"

Résolution : [Link] un chercheur réalise des expériences pour mettre à


testez vos hypothèses, en supposant qu'à l'extérieur de votre
La motivation est complexe lorsque progressivement les
les besoins ou les objectifs sont plus ambitieux comme dans l'élément la conscience des phénomènes a une existence objective;
alors, adoptez une posture philosophique connue sous le nom de :
proposé.
Idéalisme 2. Matérialisme 3. Réalisme
CLÉ “C” 4. Hédonisme 5. Subjectivisme

Elles sont certaines :


[Link] démontre une habileté à détecter la différence et
similitudes d'un objet d'étude. Selon a) 1 et 2 b) 2 et 3 c) 3 et 4
Théorie multifactorielle de Thurstone, la capacité de base d) 3 et 5 e) 4 et 5
que elle a développé à un niveau supérieur est :
Résolution :
a) Habilité spatiale b) Raisonnement Dans la philosophie moderne, le terme réalisme s'applique à la
c) Habileté numérique d) Signification verbale doctrine qui manifeste que les objets communs perçus
e) Rapidité perceptuelle par les sens, comme des tables et des chaises, ont une existence
indépendant du propre être perçu. Dans sa forme

CLASSE INTÉGRALE . . . Nous avons la formule ! Pag. 10


classeintégrale A EXAMEN ORDINAIRE 2018 - II

extrema, parfois appelée réalisme naïf, on pense que Lorsqu'une controverse se présente, la première mesure
les choses perçues par les sens sont en rigueur ce que du Conseil est généralement de recommander aux parties que
semblent être. parviennent à un accord par des moyens pacifiques. Peut imposer
Les thèses fondamentales de tout réalisme peuvent être embargos ou sanctions économiques, ou autoriser l'utilisation de la
énoncer comme suit : force pour faire respecter les mandats.
Le Conseil de sécurité recommande également à l'Assemblée
- L'objet de connaissance est indépendant du sujet Général la nomination du Secrétaire Général et la
de connaissance, admission de nouveaux membres de l'ONU. Et, avec le
- Fondamentalement, la connaissance de l'objet n'est pas Assemblée généralechoisir les magistrats de la Cour
différent de l'objet. Internationale de Justice.
CLÉ "B" CLÉ « B »

CIVIQUE PHYSIQUE

[Link] caractéristiques des Droits de l'Homme qui affirment [Link] la figure, où chaque carré a un côté de 1 u, se
que nous ne pouvons pas nous débarrasser d'eux, et, que aucun échantillon la disposition de très vecteurs
l'autorité peut les négocier, sont : A,[Link] mB nC les vecteurs de m et n sont :

a) Irrenonçables – inaliénables
b) Impératifs – inhérents A
c) Imprescriptibles – universelles B
d) Inviolables – impératifs
e) Indivisibles – indestructibles
C
Résolution :
Les caractéristiques fondamentales, bien qu'elles soient discutées, de a) 5 y 0 b) 5 et 3 c) 3 y–3
les droits humains proclamés dans la Déclaration d) 3 et 6 -5 y 3
Les droits universels de l'homme sont les suivants :
Universels. Les droits inclus dans la Déclaration Résolution :
Les droits de l'homme universels appartiennent à tous Un 2 i j Un mB nC
les êtres humains simplement parce qu'ils le sont.
Inaliénables. Ils ne peuvent pas être aliénés, personne ne peut être
B j e  j 2 i j 
m j e  j ni 2j   
dépouillé d'eux. C j e  2j 2 i j je m  n  m  2n j 
Irrenonçables. On ne peut pas y renoncer, bien que
par leur propre volonté, et donc ils sont Ensuite :
également non transférables, personne d'autre que le titulaire lui-même –m + n = –2 Nous ajoutons
peut s'en servir. + m–2 n =–1
Imprescriptibles. Ils sont pour toute la vie, n'ont pas de date. –n = –3
de péremption pour aucun motif. n=3
Indivisibles. Aucun droit ne peut être exercé aux dépens de y m = 5
d'un autre droit, on ne peut se passer de aucun. CLÉ "B"

[Link] point mobile qui part du repos depuis l'origine de


CLÉ « A »
un système de coordonnées OX, accélère à 2 m/s2durant
56. C'est l'organe des Nations Unies chargé de la paix et 10s puis à 3 m/s2jusqu'à atteindre une vitesse
la sécurité internationale. de 50 m/s, en la maintenant constante. Le temps, en s, en
que le mobile a été accéléré
a) La Cour de Justice.
b) Le Conseil de sécurité. a) 16 b) 18 c) 20
c) L'Assemblée générale. d) 22 e) 24
d) La Cour interaméricaine des droits de l'homme.
e) La Commission interaméricaine des droits de l'homme. Résolution :

Résolution : 10s t2
Conformément à la Charte, le Conseil de sécurité a le m
VA 0 m m V 50
responsabilité primordiale de maintenir la paix et la un1 2 un2 3 s
sécurité internationale. Le Conseil de sécurité compte 15 s2 s2
membres et chaque membre a un vote. Conformément à la A B C
Charte, tous les Membres de l'ONU conviennent d'accepter
et de respecter les décisions du Conseil de sécurité. C'est le De A à B : De B–C
unique organe de l'ONU dont les décisions les États Vf = V0 + at Vf = Vo + at
Les membres, conformément à la Charte, sont obligés de se conformer.
VB= (2) (10) 50 = 20 + 3t

CLASSE INTÉGRALE . . . Nous avons la formule ! Pag. 11


classe intégrale A EXAMEN ORDINAIRE 2018 - II

20 m/s 10s = t2 Résolution :


N
ttotal = 10 + t2 Un
ttotal= 20 s R  1 cos  B
C
B 10mSen
59. Selon la figure, sur le mobile se trouve un corps de
masse "m". la surface du mobile est lisse. L'accélération Rcos R1 10m
minimale2, requise avec laquelle doit se déplacer le
mobile pour que le corps commence à monter est : (g = 10 m/s2)

Comme il ressort de la surface N = 0


m
De A B En B:
EMB RES
mVB2 o
37º Ec 10mCos  N
R
1 
m2g R1 cos 
mgR (1–cos ) = mVB2 10 m Cos
6,0 b) 6,5 c) 7,0 2 R
d) 7,5 e) 8,0 2gR  1 Cos  VB 2 3Cos
Résolution : 1 2
 20   3,75  VB Cos
Y N 3 3
4 N m
N 5 VB
5 s
53 CLÉ "C"
m 3
X
N [Link] poids de 100 N est fixé à l'extrémité d'un ressort et
5 a effectue un mouvement harmonique simple en réalisant 100
10m oscillations in 50 seconds. If another weight of 69 is added
37
N à l'extrémité du ressort ; alors, la nouvelle période, en s,
du mouvement est :

F F Ejex a) 0,50 b) 0,55 c) 0,65


d) 0,75 0,85
4
N 10m ma R ES
5 Résolution :
50m 3,50 m
N ma
4 5 4 1er cas : 2e cas :

un 7,5 m/s2 100 osc


f=
50
CLÉ “D”
f=2
60. Un petit corps A commence à glisser depuis le
vértice d'une sphère de rayon R=3,75 m. La vitesse, en 100N 100N
m/s, correspondant au point de séparation du corps de
la sphère, est : (g = 10 m/s2)
69N

m
Nous savons : T 2
Un k
1 10
1er cas : 2
2 k
R
16,9
2ème cas : T 2 2
k
a) 3 b) 4 c) 5 1 10
d) 6 e) 7
2T2 16,9

CLASSE INTÉGRALE . . . Nous avons la formule ! Page. 12


classeintégrale A EXAMEN ORDINAIRE 2018 - II

1 10 64. Dans un récipient contenant 200g d'eau à 22ºC on place


T 2 0,65
2T2 3 100g d'un matériau à 100ºC et atteint une température de
équilibre à 40º C. puis on ajoute 400 g de plus du même
CLÉ “C”
matériau à 100ºC. La température finale du système, en ºC,
es
62. Sur une corde de 120 cm de longueur, une onde s'est formée.
stationnaire, avec la particularité que les points, pour
48,8 b) 54,8 58,8
dont l'amplitude de déplacement est égale à
d) 64,8 e) 68,8
3 2 mm, distants de 15 cm l'un de l'autre. L'amplitude maximale
de déplacement, en mm, est : Résolution :
1er cas :
a) 3 b) 4 c) 5 Q H2O Qm
d) 6 e) 8
Résolution :
Unmax 2A Sen  kx 

Amax 232   2
2
22ºC
Toi 40ºC
100ºC
mH2O 200g mm 100g
Amax 6m
CLÉ “D” QH2O  Q m0
(200)(1)(18) + 100 Cem (–60) = 0
[Link] bouchon pèse 25N dans l'air. Un morceau de métal pèse
300N dans l'air et a une densité de 6 g/cm3. Unis (200)(18) (60)(100)(Ce ) m
les deux corps pèsent 175 N immergés dans l'eau. 3 cal
Cem
La densité relative du liège est : (g = 10 m/s2). 5gºC

a) 0,20 b) 0,25 c) 0,30


2do cas :
d) 0,35 e) 0,40
Q' H2O Q' m
Résolution :
liège 25N
Dans l'air : pesa DC=?
pièce g
300 N DP 6
métallique cm3 Toi
22ºC 100 ºC
Kg MH2O 200g mm 500g
DP 6000
m3
Dans l'H2O Q' H2O  Q'm 0
3
175N (200)(1)(Te 22) (500) (Te 100) 0
5
liège 2Te–44 + 3Te–300 = 0
5 Te = 344
EC Te = 68,8º C

pièce CLÉ "E"


métallique
65. Dans la figure, le processus thermodynamique d'un
EP 300N gaz idéal. La variation de l'énergie interne du processus
ciclique 1-2-3-1 doit être :
F F
175 E EC 325
P P
1
D H2O (10 )(VC) D H2O (10 )(VP) 150 P1
DH2O (V
C V ) P15
3
VCV P15x10
P2
mc mp 2 3
 15x103
D c DP
V1 V3 V
2,5 30
 15x10 3 D 0,25g/cm
C
3
D C 6000 a) P2(V3V ) 1 b) (PP1 )(V
2V)/23 1 c) 0
CLÉ “B” d) (PP
1 )V/2
2 1 (P P
e) 1 2 1 )V

CLASSE INTÉGRALE . . . Nous avons la formule ! Pag. 13


classe intégrale A EXAMEN ORDINAIRE 2018 - II

Résolution : Résolution :
Dans un cycle R 3n
0
CLÉ « C » x E V
IR B V
[Link] sphère métallique avec une charge q= –10 c se trouve dans
équilibre dans un champ électrique uniforme E de FM J 3      2 1 6
intensité égale à 4 x 105N/C comme indiqué dans la 2N Je 2N Je 4A
figure. Le poids de la petite sphère, en N, est : ( = 30º, = 60º).
 
Fg

m
V 6
q s

Comme la vitesse est constante :


F F
4  f Mf g
a) 2 b) 4 c) 6 4  Je B mg
d) 8 e) 10
4  4 1
    2 m 10  
Résolution : 1,2kg m
30 CLÉ "A"

60 [Link] la figure, un schéma du phénomène est montré


T
interférence avec une double fente dans laquelle on utilise
une radiation de 650 nm. La distance entre le maximum
Peso central et la première bande brillante sur l'écran, dans
mm, es : (d = 10–5m).

Fe écran
E

Fe d
Sen
Poids
1
Poids E q
2
1m

Poids 2 4 10 105  5

Poids 8 N a) 52 b) 55 c) 58
CLÉ "D" d) 60 e) 65

67. Dans le graphique, le fil conducteur de 1 m de longueur Résolution :


descend avec une vitesse uniforme de 6 m/s à travers m l
YBrillant
d'un champ magnétique uniforme de 2T d'induction. d
    1
Si le module de la force de frottement dans chacun des 9
les contacts du fil sont constants et égaux à 2N, alors
 1650 10
Y
la masse du fil, en kg, est : (g = 10 m/s2). 5
10
R 3 Y 65 10  3 m
Y 65mm
B
CLÉ “E”
g
o
V A a une
69. Un photon avec une longueur d'onde de 4000
énergie, en eV, de :
1m (h=6,63x10–34J.s; c=3x108m/s; 1 eV=1,6x10–19J)

a) 1,2 b) 1,4 c) 1,6 a) 2,4 b) 3,1 c) 3,6


d) 1,8 e) 2,2 d) 4,1 e) 4,5

CLASSE INTÉGRALE . . . Nous avons la formule ! Pag. 14


classé intégral Un EXAMEN ORDINAIRE 2018 - II

Résolution : [Link] boisson que l'on consomme pour étancher la soif présente
hc une concentration d'ions H3O+ de 8 x 10– 4mol / L.
E 4000A Le pH de cette boisson est :
400nm Donné : (log 2 = 0,3)
1243 nmeV a) 1,5 b) 2,7 c) 3,1
E
400 nm d) 3,8 e) 4,4
E 3,1eV
Résolution :
Oui : [H3O+] = [H+] = 8 x 10-4= 23x 10-4
CLÉ “B”
PH ?
EN OUTRELog2
: 0,3
CHIMIE PHL 
 og[H ]  log(2 4
x 10) (3 log3 log10 ) 2 4

= - (0, 9 - 4)
70. En équilibrant la semi-réaction : 3,1
CLÉ "C"
HNO 2 HNO
 ac  3 ac   NON

On a que la somme de tous les coefficients est : 73. L'échantillon d'un minerai contenant de la Pyrite (FeS2), dont
24
la masse est de 1200 g contient un total de 6,023 x 10
a) 6 b) 7 c) 8 atomes de soufre, le pourcentage d'impuretés dans la pyrite,
d) 9 e) 10 es :
Données : P.A. (S = 32 et Fe = 56)
Résolution :
HNO 2 ac  HNO 3 ac   NON a) 10 b) 20 30
3 5 2
1 1 d) 40 e) 50
 NON2   3
NON  NON

N3  2e  Bœuf  N3  2e  N 5 Résolution :


MONTRE DE FeS2 = 1200g
N3  1e  ROUGE
  2N2e3 2N  2

3N 3 N 2N 5 2 FeS 2 impuretés
Puis : 24
6 x 10 atome
1 1
2H  3 NON
 2  3
NON  2NON H O2
120gFeS 2
2  3 1 6x1024 atome
23
2(6x10 atomes)
Coef. 2  3  1 2  1 9
= 600gFeS2
600
x100 50 D % FeS2=
1200
71. En chauffant 30 moles de A dans un réacteur de 10L, c'est selon : %IMPURITÉS 50 %
2A g B g  3C  g CLÉ "E"

On observe que le gaz "A" se décompose à 40%. 74. On dissout 9,8 ml de H2SO4 (densité 1,4 g/cm)3y 60% en
la valeur de Kc pour la réaction est : peso), avec de l'eau distillée jusqu'à compléter 1200 ml de
solution.
1,08 10,88 c) 12,40 La solution finale ainsi obtenue a une normalité de :
d) 15,65 e) 20,44
0,07 b) 0,10 c) 0,14
Résolution : d) 0,18 e) 0,20
V=10L ; % = 40 SE CONSOMME :
40 Résolution :
2A = B + 3C x30 12mol
100 Dilution
30mol 0 0
1 2mol

 18 mol 6 mol V21200mL=1,2L
DÉBUT : 98
18mol 6mol 18mol H2ALORS4
10L 10L 10L N2= x WSTO
H2ALORS4
6 18 18 18 [Link]
x x
[B]x[C]3 10 10 10 10 6x18
Kc 1,08 N2=?
[A]2 18 18
x
10x10
10 10 V1=9,8 mL N2= x %1xD1xV1
D1=1,4 g/mL 100xMxV2
CLÉ "A" %1=60

CLASSE INTÉGRALE . . . Nous avons la formule ! Pag. 15


classe intégrale A EXAMEN ORDINAIRE 2018 - II

60x1,4x9,8 Eqg Résolution :


N2 2x 0,14 Réduction des nitrocomposés :
100x98x1,2 L
CLÉ "C"
N
 ON2Sn HC  NH 2
75.L'alternative qui montre le nom IUPAC de la
substance suivante : NITROBENCÈNE ANILINE

CLÉ “E”
CN 78. En représentant la structure de Lewis pour l'oxyde
C'est perclorique (Cl2O7), il est correct d'affirmer que :
a) 7 – isopropyl–3,6–diméthylnonanitrile
b) 3 – isopropyl – 4,7 – diméthyl – 1 – nonanitrile a) présente 20 électrons libres.
c) 3 – éthyl–2,4,7–triméthyl–1–nonanitrile b) tous les oxygènes présentent 6 électrons libres.
d) 6 – étil–2,4–diméthylcynantrile c) il existe 8 liens datifs.
e) 7 – étil–3,6,8–triméthylnonanonitrile d) présentent 8 liaisons covalentes normales.
e) on observe 2 liaisons covalentes normales.
Résolution :
NITRILO Résolution :

CN3 Cl VIIA
4 Oxydeperclorique(anhydrideperclorique)
2CN O PAR
CN2 6 CN CN2 2
7 5 3 1 xx xx
x x x x
CN3 CN CN2 CN CN xO x xO x
xx oo xx oo xx
o x
Cl2O7 xOoxCl O o ClO
x x ox o
8 xx xx
oo oo xx
CN CN3 x x
xO x
x x
xOx
xx xx
9
CN3 CN3 a) Faux: 40 e– libres
b) Faux : Il existe un oxygène qui présente 4e.– libres
c) Faux: Il y a 6 liens datifs.
d) Faux : Il y a 2 liaisons covalentes normales.
NOMBRE IUPAC 7 – étil – 3, 6 8 - e) Vrai.
triméthilnonanonitrile. CLÉ “E”
CLÉ « E » 79. Le période et le groupe auxquels appartient l'élément de
numéro atomique 47, respectivement est.
76. Le produit principal B dans la séquence suivante est :
Acide butyrique + SOCl2 A a) 4, IB b) 4, IIB c) 5IB
A + Alcool alilique B d) 5, IIB e) 5, VIII B

butyrate de propyle. b) Butyrate d'éthyle Résolution :


c) Chlorure de butanoate d) Butanoate d'allyle GRUPOIB
e) Chlorure de butiryle allylique
2 2p23s 3p
6 4s23d 4p
6 5s 24d 10 6 2 9
Résolution : 47 E 1s2s
i) HALOGÉNATION D'UN ACIDE CARBOXYLIQUE : 5niveaux
CHC3HCHCOOH
2 SO2Cl CHCHCHCOCl 2 3 2 2 2
periodo= 5à
IB

ii) FORMATION DE L'ESTER : C.E. Estable : 1s22s22p63s23p64s23D104p65s14d10


CH3CH CH2 COCl2CH CH CH OH
2 2
CH 3CH CH2CO O 2CH CH CH 2 2 CLÉ “C”
butanoate d'allyle
CLÉ "D" [Link] l'on sait qu'1/3 d'un certain matériau radioactif se
transforme en énergie, alors pour 100g de celui-ci
77. Dans la réduction du nitrobbenzène avec Sn/HCl, le produit matériel, l'énergie libérée (en KJ), est :
le principal formé est :
a) 3 x 1012 b) 6 x 1012 c) 3 x 1014
b) Chlorobenzène b) Benzamide Aniline d) 6 x 1014 e) 3 x 1016
d) Phénol ciclohexane

CLASSE INTÉGRALE . . . Nous avons la formule ! Pag. 16


classe intégrale A EXAMEN ORDINAIRE 2018 - II

Résolution : 8 0 8
1 c) 4d y 2 -
4 12d 2 0
1
Énergie (100)g y C 3x10 10
cm/s 4 2 2
3
6 16 22
2 d) 6 -
y4 6 o1  4 4
2
mo 100g m (100)g
f 6
 8 2
3
2 4 4 12 12 24
E = m.c2 e) 6d y 3 6H
1 3H 32 2
6 6 12
100 J
E 
g 3x10 10cm/s  100
x9x10 20Ergio
7
kJ
CLÉ "A"
3 3 10 ergio 10 3J
E = 3x1012kJ
CLÉ "A" BIOLOGIE
81. Un certain dispositif émetteur de rayons "X" de longueur d'onde
o [Link] le rythme évolutionniste, les virus se trouvent
de 10 Un produit de l'énergie à un rythme de 198,9 J/s. parmi les êtres les plus primitifs. On affirme que :
Le nombre de photons émis au bout de trente secondes Possèdent une capacité enzymatique propre.
es : Tous possèdent de l'ADN.
(h=6,63 x 10-34J.s) 3. Ils se reproduisent lorsqu'ils sont à l'intérieur d'une cellule.
4. Mutent et évoluent.
a) 1 x 1019 b) 2 x 1019 c) 3 x 1019 5. Ils possèdent à la fois de l'ADN et de l'ARN.

d) 4 x 1019 e) 5 x 1019
Elles sont vraies :
Résolution : a) 1 et 2 b) 1 et 3 c) 2 et 3
o d) 3 et 4 e) 4 et 5
= 10A = 10 9 m
H = 6,6 x 10-34J x S Résolution :
J - Ce sont des parasites intracellulaires obligatoires.
ET198,9
S - Ils mutent et évoluent constamment.
t = 30s CLÉ "D"

PARA 30S [Link] ce qui concerne les disaccharides, il n'est pas vrai que la :

ÉNERGIE D'UN PHOTON a) La maltose est composée de deux glucose unis


c 3
 4 3x10 8 par liaison glycosidique 1, 4.
EF= H . 6,6x10 x
10 9 b) Le lactose est composé d'un galactose et d'un
Ef = 19,8 x 10 -17
J glucose unies par liaison glucosidique 1, 4.
ET 198,9 J c) Celobiose est composée de deux glucoses unies
Photons = 1018 par liaison glycosidique 1, 4.
Ef 1 7 S
19,8 x10 d) La sacarose est composée d'un glucose et d'un
# FOTONES =10 18 J x30s 3x10 J19 fructoza unies par liaison glycosidique 1, 2.
J c) La tréhalose est composée de deux glucose liés
CLÉ "C" par liaison glucosidique 1,3.

82. Le nombre et le type de particules que doit perdre le noyau Résolution :


238 222 La halosa glucosa 1,1 glucose
92 U pour obtenir 86 Rn, es:

CLÉ "E"
a) 2 bêta et 4 alpha b) 3 deutérones et 2 bêta
c) 4 deutérons et 2 bêta d) 6 bêta y 4 alpha 85.À propos de la molécule d'acide ribonucléique (ARN),
e) 2 deutrons et 3 alpha nous pouvons affirmer que :
L'ARNr possède une séquence complémentaire aux
Résolution : acides aminés.
238 222 a
92 U 86 Rn xb 2. L'ARNt possède une séquence de 3 nucléotides
i) 238 = 222 + a 16 complémentaire à l'ARNm.
ii) 92 = 86 + b b = 6 3. Son sucre est appelé désoxyribose.
4. L'anticodon est complémentaire à un acide aminé
spécifique.
0 16 16
a) 2 -y4 201  4 4
2
5. Le type ARNm est celui ayant le poids moléculaire le plus élevé.
2  8 6
Elles sont vraies :
2 2o 6 0 6
b) 3d y 2 -
3H
1 1 a) 1 et 2 b) 1 et 3 c) 2 y 5
3 2 1
d) 3 et 4 e) 4 et 5

CLASSE INTÉGRALE . . . Nous avons la formule ! Pag. 17


classe intégrale A EXAMEN ORDINAIRE 2018 - II

Résolution : 90. L'hydrocéphalie est une anomalie encéphalique dans le drainage


ARNr : séquence des acides aminés. de liquides céphalorachidiens ; ce liquide se forme dans
ARNt : complément au ARNm (Les / le)

CLÉ “A” a) Plexus choroïdes


b) aqueduc de Silvio
86. L'humérus est un os long qui présente à sa surface : c) Vellosités arachnoïdiennes
Surco du nerf radial. d) sinus sagittal supérieur
2. bords interosseux e) sinus sagittal inférieur
tubérosité deltoïdienne
fosa subescapulaire Résolution :
Le liquide céphalorachidien se forme dans les plexus
Sont vraies : coroïdes.
a) 1 et 2 b) 1 et 3 c) 2 et 4
d) 3 et 4 e) Seulement 1 CLÉ « A »

Résolution : [Link] ce qui concerne la prophase I, on affirme que :


Humérus–sillon du nerf radial 1. Donne naissance à deux cellules filles.
Tubérosité deltoïdienne 2. le crossing over se produit pendant le pachynème.
3. L'appariement des chromosomes entraîne le
B entrecruzement entre chromatides sœurs.
4. En elle se commence le processus de condensation du
87. La dépolarisation à travers la membrane de la fibre matériel héréditaire.
musculaire est une manifestation de : 5. Les chiasmas sont des indicateurs de l'échange du
ADN.
a) entrée de Na+ b) Sortie de Na+ c) entrée de K+
d) Sortie de K+ e) entrée de Ca++ C'est vrai :
a) 1,2 et 3 b) 1,2 et 5 c) 2, 4 et 5
Résolution : d) 3, 4 et 5 e) Seulement 3 et 4
Déspolarisation : entrée de Na
Sortie de K Sustentation :
- Traversée de paquinema.
CLÉ "D" - Condensation du matériel héréditaire
- Les chiasmas sont des indicateurs de l'échange de
88. Un neurochirurgien explique aux parents d'un jeune sur ADN.
la intervention chirurgicale à laquelle il a été soumis, celui qui
présente un hématome épidural au niveau de l'artère méningée CLÉ "C"
média ; celle qui naît de l'artère :
92. Parmi les proportions phénotypiques suivantes :
Vertébral b) temporel c) maxillaire 1.1 : 1
d) facial e) carotide interne 2,2 : 1
3,3 : 1
Résolution : 4,9 : 3 : 3 : 1
L'artère méningée moyenne naît de l'artère maxillaire.
Ils ne correspondent pas aux postulats mendéliens lorsque se
CLÉ "C" étudie un caractère.
a) 1 et 2 b) 1 et 4 c) 2 et 3
89. Ce sont des structures qui se trouvent dans la moelle rénale : d) 2 et 4 e) 3 et 4
1. calices rénaux.
2. pyramides rénales. Soutenance
3. colonnes rénales. Un caractère de proportion
FÉNOTIPIQUES
Elles sont vraies : 2; 1 ; 9 ; 3 ; 3 ; 1
a) 1 et 2 b) 1 et 3 c) 2 et 3
d) seulement 1 e) seulement 2 CLÉ "D"

Résolution : 93. En analysant les groupes sanguins dans une famille avec
Corteza : Corpúscules rénaux quatre enfants, il s'avère que les enfants possèdent des génotypes
Colonnes de Bertin différents mais 50 % d'entre eux possèdent le même phénotype.
Médula : Rayons de Ferrein Alors, les génotypes des parents sont :
Pyramides rénales
a) AA x AA b) AA x AB c) AO X BO
CLÉ "E" d) AB x BO e) AB x AB

CLASSE INTÉGRALE . . . Nous avons la formule ! Pag. 18


classe intégrale A EXAMEN ORDINAIRE 2018 - II

Soutien : [Link] l'élasticité croisée de la demande est inférieure à un ;


Un B
alors, le produit sera :
B AB BB 6 ENOTYPES complémentaire c) normal
U AO BU TOUS DIFFÉRENCIÉS d) substitut e) somptuaire
MAIS
50% Résolution :
MISMO
PHÉNOTYPE %Qxd
Eyx
CLÉ "D" %Py

94. On considère, consommateur phytophage et consommateur


carnivore, respectivement : Élasticité
Ours à lunettes 2. Dauphin croisade
3. Gallinazo 4. Lombric de terre
5. Manatí Bs' Complémentaires :
Auto Combustible
Sont vraies:
a) 1 et 3 b) 2 y 1 c) 3 et 4
d) 4 et 5 e) 5 et 2 ( Py Q dy) Demande x
Relation Inverse
Résolution :  
CLÉ "E" CLÉ “A”

[Link] actionnaires d'une entreprise reçoivent un bénéfice


économique appelé :
ÉCONOMIE
a) Bénéfices b) revenus c) intérêts
95. Énoncés qui correspondent à l'Économie positive : d) remanentes e) dividendes
1. Lorsque le prix augmente, la quantité diminue.
demandée. Résolution :
2. Avec l'augmentation des revenus des consommateurs, Les partenaires appelés actionnaires dans les (S.A)
ils augmentent leurs dépenses. Représentés leur participation à des actions
3. L'augmentation de l'emploi dans la liberté devrait être Techniquement, ils recevront
de 8 %.
4. L'augmentation des salaires des enseignants devrait être DIVIDENDES
de 33 %.
5. En augmentant le taux d'intérêt, l'investissement diminue.
CLÉ “E”
C'est vrai :
a) 1, 2 et 3 b) 1, 2 y 5 c) 2, 3 et 4
d) 3, 4 et 5 e) Seulement 4 et 5 LOGIQUE

Résolution : 99. Parmi les affirmations suivantes :


Économie Positive : étudie ce qui "EST", "ÉTAIT" ou "SERA" 1. La logique floue tire des conclusions basées sur
De manière objective (il a un fondement théorique). informations précises et exactes.
CLÉ “B” 2. La logique quantificateur mathématise les quantificateurs,
sujets et prédicats logiques.
[Link] l'augmentation en pourcentage du prix est inférieure à 3. La science factuelle utilise essentiellement la méthode
augmentation pourcentage de la quantité demandée; déductif.
Alors, l'élasticité prix de la demande sera : 4. La logique formelle se caractérise par être une logique
mineur.
a) inélastique b) Unitaire c) inférieur 5. Dans la science formelle, on utilise principalement la méthode
d) supérieur e) élastique inductif.

Résolution : Elles sont certaines :

%Q d a) 1, 2 et 4 b) 1, 3 et 5 c) 2, 3 et 4
Epd %P %Q d d) Seulement 2 et 4 e) seulement 3 et 5
%P
Relativement
Élastique Résolution :
Epd 1
R. Élastique CLÉ "D"
CLÉ "E"

CLASSE INTÉGRALE . . . Nous avons la formule ! Pag. 19


classe intégrale A EXAMEN ORDINAIRE 2018 - II

100. Parmi les affirmations suivantes :


1. La logique aristotélicienne et la logique stoïcienne ont eu
des continuateurs comme Protágoras et Démocrite.
2. Gottlob était le fondateur de la logique mathématique
moderne.
3. Euler a introduit les diagrammes dans la logique classique.
4. Wittgenstein a écrit l'œuvre "Principia mathematica".
5. Peano, introduisit l'utilisation de variables.

C'est vrai :
a) 1, 2 et 5 b) 1, 3 et 4 c) 2,3 et 5
d) seulement 3 et 4 e) Seulement 3 et 5

Résolution :
CLÉ "IL N'Y A PAS DE CLÉ"

CLASSE INTÉGRALE . . . Nous avons la formule ! Pag. 20

Vous aimerez peut-être aussi