Arts contemporains des Philippines par les régions 1

Collège Saint-Colomban
DÉPARTEMENT DE L'ÉCOLE SECONDAIRE
7016 Ville de Pagadian

É T U D I A N TA P P R E N D R EM O D U L E

Nom de l'étudiant : ___________________________ Date : ____________________

Classe et section : ______________ Objet :_________________

Norme de contenu :
L'apprenant montre une appréciation des formes d'art contemporain, présentes dans les différentes régions en comprenant

les éléments et les principes

Norme de performance :
L'apprenant présente une forme d'art contemporain intégré basée sur la région de son choix.
Compétences d'apprentissage

L'apprenant :
1. Identifie diverses formes d'art contemporain et leurs pratiques provenant des différentes régions
2. Classe les diverses formes d'art présentes aux Philippines
3. Définit les arts contemporains aux Philippines
Contenus d'apprentissage :
Leçon 1 : Formes d'art contemporain aux Philippines

Leçon 2 : Diverses formes d'art aux Philippines

Leçon 3 : Les Époques de l'Art des Philippines (Partie 1)

Leçon 4 : Les époques de l'art philippin (Partie 2)

Ressources d'apprentissage :

✓ ARTS PHILIPPINS CONTEMPORAINS DES RÉGIONS

Référence : Labininay, N. (2020). Module sur les arts philippins contemporains des régions.
Département de l'Éducation – Division de Cagayan de Oro
✓ Photos récupérées de :
[Link] [Link]
[Link] [Link]

Valeurs fondamentales

✓ Montrer des actes de compréhension et d'appréciation pour les arts philippins et leur patrimoine.

Module n° 1.1 Formes d'art contemporain aux Philippines Durée : 2 heures

Objectifs d'apprentissage : À la fin de la leçon, je peux _______________________________:

a) Définir l'art contemporain.
b) Identifiez les principales formes d'art contemporain aux Philippines
c) Décrivez les formes d'art contemporain aux Philippines.
d) Décrivez leurs pratiques des différentes régions,
e) Élargir et acquérir les outils créatifs nécessaires qui ouvrent des opportunités dans la poursuite
 Arts contemporains philippins des régions 2

I. INTRODUCTION :

Cher étudiant,

Paix à toutes les actions !

Le succès de ce module est entre vos mains. Cela a été préparé pour vous
apprendre avec diligence, intelligemment et de manière indépendante. Ce sera une grande opportunité
pour que vous vous équipiez non seulement de contenu académique mais également de quelques
des compétences inestimables dont vous serez très fier en tant qu'apprenant responsable.

Si vous avez des questions ou des préoccupations concernant notre sujet, veuillez vous référer à votre

conseiller pour mes coordonnées. Vous pouvez me contacter pendant les jours de semaine
de préférence le mercredi de 9h à 16h seulement.

A. Motivation
Instructions : Voici des images avec une description, votre tâche est d'ajouter des couleurs uniquement aux images que vous
la pensée représente un exemple d'une œuvre d'art.

Danser Maison ou un Bâtiment

Musique Dessin
 Arts contemporains des Philippines des régions 3

B. Énoncés de transition / de liaison :

Avez-vous apprécié l'activité ? Quelles options considériez-vous comme de l'art ?

L'objectif de ce sujet est de discuter des arts contemporains aux Philippines, cela inclut
réévaluer la signification derrière le mot « art » pour commencer. Cette leçon vous aidera à révéler le
répondez à l'activité postée sur la page précédente, alors restez à l'écoute et assurez-vous de profiter de la lecture.
module entier. :D

CONCEPT CLÉ
Tout d'abord, il faut être clair sur ce que le terme art contemporain en est venu à signifier. Cette leçon
nous enseignera tout sur les arts produits par des artistes philippins enracinés dans leur propre culture et tradition.
Diverses pratiques d'art contemporain de chaque région seront également incluses. À la fin de cette leçon, vous serez
être capable de comprendre ce qu'est l'art contemporain et ses pratiques dans différentes régions.

REVIEW

Qu'est-ce que l'art contemporain ?

▪ L'art produit à l'époque actuelle comprend et se développe à partir de l'art postmoderne, qui est lui-même un
successeur de l'art moderne.
▪ Art créé et produit par des artistes vivant aujourd'hui.
▪ Déclaration qu'un artiste fait sur la vie, les pensées, les idées, les croyances et bien d'autres choses qui définissent l'humain
la vie. Réflecte simultanément les réalités et les valeurs de notre société, sa variété dépeint la mosaïque de notre
la diversité culturelle est la culture.

▪ L'art contemporain est l'art d'aujourd'hui, produit par des artistes vivant au XXIe siècle.
L'art contemporain du 21e siècle peut combiner des éléments de performance, de peinture, de sculpture,
danse, et de nombreux autres médias. Il s'inspire des mouvements de l'art moderne, y compris le minimalisme et
assemblage artistique, pour créer des pièces dynamiques qui visent à défier le spectateur et à susciter la réflexion. Beaucoup
les artistes contemporains utilisent leur travail pour commenter des enjeux culturels et politiques, y compris la race, l'humain
droits, inégalité économique et conflit mondial. Alors que le monde continue de changer et d'impacter l'humain
La vie à grande échelle, l'art continue d'expérimenter de nouvelles façons d'atteindre son public.

COURTE DISCUSSION

Les 7 grandes formes d'art contemporain aux Philippines

Musique
forme d'art qui fait appel au sens de l'ouïe, composée en combinant des notes en harmonie.
2. Littérature
forme d'art du langage à travers l'utilisation combinée de mots, créant du sens et de l'expérience.
3. Théâtre
Forme d'art de la performance. Le texte dramatique est interprété sur scène par des acteurs et des actrices et est

amélioré par des accessoires, des lumières et des sons. forme d'art dans laquelle les artistes utilisent leurs voix et/ou leurs corps,
 Arts contemporains philippins des régions 4

4. Film
Une traduction technologique du théâtre, des effets spéciaux sont utilisés pour améliorer la narration.
5. Danse
L'art de la forme humaine, le corps est utilisé, mobilisé et chorégraphié dans un temps, une forme et un espace spécifiques.

6. Architecture, Designs et Arts alliés

- structure destinée à être utilisée comme abri, son art repose sur la conception et l'objectif de la structure.

7. Arts visuels
L'œuvre d'art, telle que la peinture, la photographie ou la sculpture, qui fait principalement appel au sens visuel et
existe généralement sous forme permanente.

Pratiques d'art contemporain de diverses régions

DANSE
Tinikling - danse philippine qui implique deux interprètes individuels frappant des poteaux en bambou, les utilisant pour

battez, tapez et glissez sur le sol, en coordination avec un ou plusieurs danseurs qui passent par-dessus et entre
pôles
Cariñosa est une danse nationale des Philippines issue de la suite María Clara des danses folkloriques philippines.

DESIGN ET ART BUT

SANCTUAIRE DE LAPU-LAPU
C'est une statue en bronze de 20 mètres située dans le sanctuaire de Mactan à Punta
Engaño, Île Mactan, Cebu. La statue a été créée pour honorer Rajah
Lapu-Lapu, le chef autochtone de l'île de Mactan qui a défait
Ferdinand Magellan lors de la bataille historique de Mactan en 1521.

DANSE

FESTIVAL HALADAYA
La ville la plus au nord de Cebu, Daan bantayan, célèbre un
festival en l'honneur du guerrier Datu Daya de Kandaya.

Festival Sinulog – Rituel de danse de l'image miraculeuse de Santo Niño.

 Arts contemporains philippins des régions 5

ARCHITECTURE - BAGUIO

PARC BURNHAM

ARTS VISUELS

Peinture Spoliarium de Juan Luna Sculptures Neuf Muses par Napoleon Abueva (1976)

Le Croquis, Portrait du Professeur et Fille de Poinsettia.

 Arts philippines contemporaines des régions 6

Très bon travail ! Après avoir étudié les notes conceptuelles, essayons de répondre à ces activités !
Gardez à l'esprit que
Des lèvres mensongères sont une abomination pour le Seigneur, mais ceux qui agissent fidèlement sont
Son délice"Proverbes 12:22
II. INTERACTION :
A. Activités d'apprentissage :

Instructions : En utilisant le tableau ci-dessous, élaborez les principales formes d'art contemporain. Veuillez être honnête dans
répondre :D

Formes d'art En utilisant vos propres mots, qu'est-ce qui rend cela Œuvre d'art échantillon
art sous une forme unique des autres? • Ajouter le titre et le nom de l'artiste
• Expliquez pourquoi vous avez choisi ce travail.
Musique

Littérature

Théâtre

Film

Danse

Architecture

Art Visuel
 Arts philippins contemporains des régions 7

Bon travail ! Maintenant que tu as terminé de répondre aux activités, tu es maintenant prêt à répondre au test. Bien
bonne chance !

Technique d'évaluation

Instructions : Lisez la question attentivement et utilisez vos propres mots pour répondre. Veuillez être honnête dans
répondre :D

1. Quand peut-on dire qu'une œuvre d'art est contemporaine ?

2. Comment l'art s'applique-t-il à votre domaine ?

III. INTÉGRATION
A. Transfert de l'apprentissage
Instructions : Fournissez les informations nécessaires demandées ci-dessous.

3 choses que j'ai apprises

1.

2.

3.

2 choses que je veux savoir

1.
2.

Une chose qui n'était pas claire pour moi

1
 Arts philippins contemporains des régions 8

B. Réflexion :

Instructions : Lisez attentivement la question et utilisez vos propres mots pour répondre. Soyez honnête dans
répondre :D

1. Maintenant que vous avez appris sur les principales formes d'art contemporain, qu'avez-vous réalisé sur l'« Art » ?
Vous pouvez également baser votre réponse à l'Activité de Motivation à la page 2. Un minimum de 5 phrases.

C. Clôture et Synthèse :
Instructions : Complétez le résumé S.T.O.P
Nous avons commencé la leçon__________________________________________________________

le sujet était ________________________________________________________________

Nos opportunités de pratique étaient _______________________________________________

le but de la leçon était____________________________________________________

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Module No. 1.2 Diverses formes d'art aux Philippines Durée : 2 heures

Objectifs d'apprentissage : À la fin de la leçon, je peux :

a) identifier les instruments de musique des Philippins.

b) Élaborer et dessiner un instrument de musique sélectionné des Philippins.

II. INTRODUCTION :

Cher étudiant,

Paix dans toutes les actions!

Le succès de ce module est entre vos mains. Cela a été préparé pour vous.
apprendre avec diligence, intelligence et indépendance. Ce sera une grande opportunité
pour vous équiper non seulement de contenu académique mais aussi de quelques
des compétences inestimables dont vous serez très fier en tant qu'apprenant responsable.

Si vous avez des questions ou des préoccupations concernant notre sujet, veuillez vous référer à votre

conseiller pour mes coordonnées. Vous pouvez me contacter pendant les jours de semaine
de préférence le mercredi de 9h à 16h seulement.

Avant de passer à notre nouvelle leçon. Faisons un bref récapitulatif de notre leçon précédente.

1. Qu'est-ce que l'art contemporain ? Développez en utilisant vos propres mots.

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
___________________________________________

A. Motivation
Instructions : Dans la case ci-dessous, dessinez un instrument de musique que vous connaissez, n'oubliez pas d'ajouter des couleurs.
rendez-le présentable. :D
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B. Énoncés de transition/lien :

Avez-vous apprécié l'activité ? Quel instrument avez-vous dessiné ? De quel pays provient le
l'instrument que vous avez choisi appartenait?

Le sujet de cette leçon est les instruments de musique des Philippins. Vous avez bien lu ! Il existe plusieurs
Il y a des instruments de musique philippins là-bas, alors restez à l'écoute et assurez-vous de profiter de la lecture de l'intégralité.

module. :D

CONCEPT CLÉ
L'art contemporain philippin fait partie de la culture. En tant que lecteur et spectateur, vous acquérez une compréhension plus profonde.

connaissance sur ce que les artistes philippins contemporains font ou ont fait, et pourquoi et comment ils font ou

vous l'avez fait. Ce faisant, vous développez une appréciation et de la gratitude pour leurs efforts artistiques.

Aujourd'hui, la plupart des artistes contemporains philippins abordent encore des préoccupations actuelles qui affectent notre

pays. Ils offrent des moyens de permettre au public de participer à l'expérience. Ils
reconnaître leurs racines filipino en utilisant des matériaux natifs et indigènes dans leur œuvre d'art qui
montrer un sentiment croissant de fierté d'être Filipin.

EXAMEN

Dans la leçon précédente, nous avons défini l'art contemporain comme l'art d'aujourd'hui, produit par des artistes qui sont

vivre au XXIe siècle.

Il existe diverses formes d'art aux Philippines. Les sept principales formes sont :

ARTS VISUELS
2. LITTÉRATURE
3. MUSIQUE
THÉÂTRE
5. FILM
DANSE
7. ARCHITECTURE

COURTE DISCUSSION

INSTRUMENTS DE MUSIQUE DES PHILIPPINS

1. Le gong plat communément appelé Gangsa et joué par les groupes de la région de la Cordillère
des gongs bossés joués parmi les groupes islamiques et animistes dans le sud des Philippines.
[Link] en bois creux 5 La drogue Igorot garnie de peau de porc ou de peau de lézard, c'est

joué en frappant la peau du tambour avec la paume de la main.

 Arts contemporains philippins des régions 11

3. Le tongatongi est un instrument de percussion en bambou utilisé par le peuple Kalinga pour communiquer avec
esprits lors de bénédictions de maison. Il est fait de bambou découpé en différentes longueurs. Quand vous le frappez contre

terre douce un certain drone résonne à travers la bouche ouverte de l'instrument. Quand un ensemble entier de
Les tongatongis sont joués dans un rythme interlope et prolongés par les chants tribaux, cela pourrait mettre le
le public et les danseurs dans une transe.
4. Diwdiw-asis 5 ou plus de tailles différentes de bambou mince qui sont liés ensemble
5. Saggeypoitis est un tuyau en bambou qui est fermé à une extrémité par un noeud, l'extrémité ouverte étant maintenue contre

la lèvre inférieure du joueur alors qu'il souffle directement sur le dessus. La pipe peut être jouée individuellement par
une personne ou en ensembles de trois personnes ou plus.

Bungkaka - Siffleur en bambou

[Link] - fait référence à un instrument de percussion à gongs disposés en chimes, joué dans les îles du sud des Philippines

avec ses divers ensembles d'accompagnement.

8. Rondallais a été interprété par des ensembles comprenant des instruments de mandoline de différentes tailles appelés

banduria composée selon la tradition ibérique.

CHANSONS JOUÉES PAR LES FILIPINS

OPM (Original Pilipino Music) - se réfère à l'origine uniquement aux chansons pop philippines, en particulier les ballades

Harana et Kundiman - Dans les années 1920, Harana et Kundiman sont devenus des genres musicaux plus populaires.
styles.
 Les arts contemporains philippins des régions 12

Super travail ! Après avoir étudié les notes de concept, essayons de répondre à ces activités !
Gardez à l'esprit que
Des lèvres menteuses sont une abomination pour le Seigneur, mais ceux qui agissent fidèlement sont
Sa joie"Proverbes 12:22
II. INTERACTION :
A. Activités d'apprentissage :

Instructions : Choisissez un instrument de musique des Philippins discuté et recherchez une photo d'exemple. Votre
la tâche est de dessiner et d'étiqueter les parties de l'instrument que vous avez choisi. Vous pouvez utiliser une feuille supplémentaire pour cela

activité. Bonne chance et amusez-vous ! :D

Critères Définition Score

Créativité L'œuvre d'art est propre et magnifiquement réalisée. Elle est agréable et colorée 40%
ou avoir un ombrage approprié.
Originalité L'œuvre d'art est à l'origine faite 40%
Impression générale L'œuvre d'art dépeint un message profond 20%
TOTAL 100 %
Question de suivi. Quel instrument avez-vous choisi et pourquoi ?
 Arts contemporains philippins des régions 13

Excellent travail ! Maintenant que vous avez terminé de répondre aux activités, vous êtes maintenant prêt à passer le test. Bon
chance!

Technique d'évaluation :

Instructions : Lisez les questions attentivement et choisissez la bonne réponse

C'est une forme d'art qui fait référence à la mise en scène

et l'exécution d'une production comme un drame, 3. L'OPM est-elle considérée comme un art contemporain ?

opéra, festivals. a. Oui

a. Danse b. Non
b. Architecture
c. Théâtre 4. Métropolitain est ce que l'art contemporain
d. Sculpture formulaire aux Philippines ?
a. Peinture
2. Se réfère à une cloche gong suspendue b. Architecture
instrument joué dans les îles du Sud c. Danse
des Philippines, avec sa variété d. Théâtre
ensembles d'accompagnement.
a. Kulintang 5. Identifiez les 7 formes d'arts majeures dans le
b. Rondalla Philippines
c. Bungkaka
d. Tongatong

III. INTÉGRATION
B. Transfert d'apprentissage
Instructions : Fournissez les informations nécessaires demandées ci-dessous.

3 choses que j'ai apprises

2.

3.

2 choses que je veux savoir

1.
2.

1 chose qui n'était pas claire pour moi

1.
 Les arts contemporains philippins des régions 14

B. Réflexion :

Instructions : Lisez la question attentivement et utilisez vos propres mots pour répondre. Veuillez être honnête dans
répondre :D

1. Cette leçon a discuté de certains des instruments de musique philippins, selon vous devrions-nous en être fiers.
Ces instruments ? Pourquoi ? Un minimum de 5 phrases.

C. Clôture et Synthèse :
Instructions : Complétez le résumé S.T.O.P.
Nous avons commencé la leçon__________________________________________________________

le sujet était ________________________________________________________________

Nos opportunités de pratique étaient_______________________________________________

le but de la leçon était____________________________________________________

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Module No. 1.3 Les Époques de l'Art aux Philippines Partie 1 Durée : 2 heures

Objectifs d'apprentissage : À la fin de la leçon, je peux :

a) Expliquer le développement de l'art philippin à travers les différentes époques
b) Créez une œuvre d'art qui promeut l'importance des différentes époques

III. INTRODUCTION :

Cher étudiant,

Paix dans toutes les actions !

Le succès de ce module est entre vos mains. Cela a été préparé pour vous
apprendre avec diligence, intelligence et indépendance. Ce sera une grande opportunité
pour vous équiper non seulement de contenus académiques mais aussi de quelques
des compétences inestimables dont vous serez très fier en tant qu'apprenant responsable.

Si vous avez des questions ou des préoccupations concernant notre sujet, veuillez vous référer à votre

conseiller pour mes coordonnées. Vous pouvez me contacter pendant les jours de semaine
de préférence le mercredi de 9h à 16h uniquement.

Avant de passer à notre nouvelle leçon. Faisons un bref récapitulatif de notre leçon précédente.

1. Quels sont les instruments de musique des Philippins que nous avons discutés lors de la dernière réunion ?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________
___________________________________________

A. Motivation
Instructions : Un arbre généalogique est un graphique représentant les relations familiales dans une structure d'arbre conventionnelle. Dans le
Dans la boîte ci-dessous, dessinez votre arbre généalogique en commençant par vos grands-parents. Assurez-vous qu'il soit coloré et propre. :D
 Arts philippins contemporains des régions 16

B. Énoncés de transition/liaison :

As-tu aimé l'activité ?

Cette leçon est similaire à un arbre généalogique dans lequel nous explorerons le développement de l'art philippin par
retourner dans le temps, alors restez à l'écoute et assurez-vous de prendre plaisir à lire tout le module. :D

CONCEPT CLÉ

BRÈVE DISCUSSION

Histoire de l'art philippin

I. ÈRE AMÉRICAINE (1898–1940)

à la République d'après-guerre (1946)
-1969)

Quelles étaient les modifications apportées

à propos de la colonisation américaine ? Comment étaient
ils diffèrent des formes religieuses du
Période coloniale espagnole ?
Dans le régime américain, commercial et
les arts publicitaires ont été intégrés dans les beaux-arts
curriculum. De plus, Américains
paysages idylliques privilégiés et formes séculaires de
arts. Parce que

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la lingua franca de cette période était l'anglais, des poèmes et des histoires de livres étaient dramatisés en classe,
pour faciliter l'enseignement de la langue anglaise. Contrairement aux Espagnols, les Américains sont passionnés
pensé leur langue à travers un système scolaire public efficace.
En moins de dix ans, les dramaturges philippins ont commencé à écrire des pièces en anglais. Au début de la
20thsiècle, nouveau modèle urbain qui répondait aux objectifs séculiers de l'éducation, de la santé et de la gouvernance
a été imposé. Les nouveaux mécènes des arts comprenaient les Américains qui s'engageaient dans la gouvernance et
éducation, affaires et tourisme. La demande d'artistes capables de réaliser des illustrations dans des manuels scolaires ou graphiques
le design des étiquettes de produits a donc émergé. L'inclination vers le genre, la nature morte et les portraits
persisté. Les paysages, en revanche, sont devenus chéris comme des souvenirs de voyage, en particulier ceux qui
 Les arts philippins contemporains des régions 17

satisfaire la demande susmentionnée. Pendant un certain temps, l'académique (un terme désignant le type d'art était
influencé par les académies européennes) tradition de la peinture et de la sculpture dans le style d'Amorsolo et
Tolentino a prévalu dans le monde de l'art.
Les arts philippins des régions p.28 -29)

Artiste célèbre pendant l'ère américaine

1. Juan Abad –Tanikalang Ginto (Chaîne Dorée) (1902)

Juan Matapang Cruz –Hindi ako Patay (Je ne suis pas mort) 1903
[Link] Tolentino –Hier, Aujourd'hui et Demain
(Les trois artistes ci-dessus ont souligné dans leurs œuvres un profond désir de liberté.)

1. Lino Castillejo (auteur) – Une moderne Filipine Premier Philippin écrit en anglais
2.Jésus Araullo(auteur) – Une Filipine moderne
3. Daniel Burnham (architecte) - Il a conçu Manille et Baguio
4. William Parsons – implanté le Plan Burnham – un design urbain employé néoclassique
architecture.
5. Thomas Mapua
6. Andres Luna de San Pedro Architectes filipinos qui ont conçu des bâtiments
7. Antonio Toledo durant la période
Fabian dela Rosa
[Link] Amorsolo
• peintre romantique – Dalagang Filipina, paysages idylliques, peintures historiques
• graphiste
• designer de logo - Ginebra San Miguel.
10. Guillermo Tolentino (sculpture) – Oblation (1935) UP Oblation (1958) Monument de Bonifacio
( 1933).

II. ÈRE JAPONAISE (1941

-1945)

Puisque les Japonais ont plaidé pour

la culture de l'Asie de l'Est, préférence
a été donné à l'art autochtone et
traditions des Philippines. Ce
a mis l'accent sur leur propagande dans
Asie. Sous les Japonais
occupation de Manille, l'Art Moderne
Le projet ralentirait. Les modernes précoces The provided input is a URL and cannot be translated.
et les conservateurs ont continué à produire de l'art et ont même participé au KALIBAPI (Kapisanan sa
Concours d'art sponsorisés par le Service du Nouveau Philippines.
Néanmoins, la production artistique s'est à nouveau inclinée pour satisfaire l'agenda et les exigences du nouveau colonial.
commande. Les forces japonaises ont dirigé la formation de la Grande Sphère de Co-Prosperité de l'Asie de l'Est, une propagande
un mouvement qui cherchait à créer une identité pan-asiatique a rejeté les traditions occidentales. Les productions d'images,
les textes et la musique ont été examinés.

En musique, on dit que le compositeur Artiste National Felipe de Leon a reçu l'ordre d'écrire
AWIT SA PAGLIKHA NG BAGONG PILIPINAS. Déclaré comme l'hymne spécifiquement pour la période,
 Arts contemporains des Philippines provenant des régions 18

Les tableaux de genre étaient les plus largement produits, en particulier ceux qui présentaient un soubassement neutre.
relation entre les Filipinos et les Japonais à travers des œuvres qui montraient la normalité de la vie quotidienne.
(élaboré à partir de : Faludette May Datulin et al., 2016. Arts contemporains des Philippines des régions p. 15)

Artistes célèbres et leurs œuvres pendant l'ère japonaise

Fernando Amorsolo (peinture) 4. Felipe P. de Leon (compositeur)

• Scène de récolte, 1942 • Chanson de la Création du Nouveau
• Service du riz, 1942 Philippines
• Bombardement de l'Intendencia 5. Crispin Lopez (peinture)
(1942) • Étude d'un Aeta (1943)
• Ruines de la cathédrale de Manille (1945) 6. Diosdado Lorenzo (peinture)
2. Sylvia La Torre (chanson) • Atrocités à Paco
• Dans les montagnes 7. Dominador Castaneda (peinture)
3. Levi Celerio (compositeur) • Famille Maudite (1945)
• Sa Kabukiran

III. ÉPOQUE MODERNE (Néo-réalisme,

Abstraction Styles modernes

Qu'est-ce que l'art moderne ?

L'art moderne est assez différent de
l'art contemporain, en particulier en termes de
histoire et styles.

L'ère moderne dans l'art philippin a commencé après

La Seconde Guerre mondiale et l'octroi d'indépendance.
Les écrivains et les artistes ont posé la question de l'identité nationale comme le thème principal de diverses formes d'art.
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On l'appelle "traditionnel par rapport à l'art contemporain. Les styles de l'art moderne par exemple
font désormais partie de l'art et des programmes scolaires et sont devenus académiques.
Le défenseur le plus connu de la peinture d'art moderne est Victorio Edades, dont les œuvres étaient initialement
rejeté et mal compris mais plus tard sa sensibilité moderniste a été partagée par plusieurs artistes. À cette époque
des artistes ont exploré divers médiums, techniques et thèmes qui étaient à l'époque considérés comme « nouveaux ».
Il y a eu une exploration du sujet, du contenu et de la forme. En utilisant la figuration moderniste, beaucoup de
les artistes ont exploré des thèmes folkloriques et ont également élaboré des commentaires sur la condition urbaine et les effets de la
guerre.
Les artistes modernes ne visent pas à copier et à idéaliser la réalité; au lieu de cela, ils changent les couleurs et aplanissent.
une image au lieu de créer des illusions de profondeur, de proximité et d'éloignement. Elles dépeignent ce qui pourrait être considéré comme
« moche » et désagréable au lieu du beau et pastoral.

Une autre branche de l'art moderne est l'abstraction. Elle se compose de formes simplifiées, qui évitent le mimétisme.
représentation. Il est parfois appelé art non représentatif ou non objectif car il met l'accent sur le
relation des couleurs, des lignes, de l'espace ou de la planéité de la toile plutôt qu'une illusion de tridimensionnalité.
(élaboré à partir de : Faludette May Datulin et al., 2016. Arts contemporains des Philippines des régions p. 15)
 Arts contemporains philippins des régions 19

Artistes célèbres modernes et leurs œuvres

• Artiste néo-réaliste • Artistes abstractionnistes

1. Manansala – Les Mendiants (1952) Constancio Abenardo
Tuba Drinkers (1954) 2. Lee Aguinaldo
2. Legaspi – Gadgets II (1949), Mauvais 3. Jose Joya
Filles (1947) 4. Fernando Zobel
3. HR Ocampo –Le contraste (1940) 5. Arturo Luz – Musiciens de rue (1952)
Genèse (1968) 6. Nina Saguil - Cargadores (1951)
4. Ramon Estella
Structures architecturales modernes :
5. Victor Oyteza
6. Romeo Tabuena Église du Saint Sacrifice (1955)
2. Église du Seigneur Ressuscité
Chapelle de Saint Joseph le Travailleur

IV. ART CONTEMPORAIN.

Qu'est-ce que l'art contemporain ? Est-ce que c'est

similaire à l'art moderne ? Quelles sont les

caractéristiques générales du contemporain
art ?

L'art contemporain est beaucoup

différent de l'art moderne comme mentionné plus tôt
l'art moderne est qualifié de "traditionnel"
par rapport à l'art contemporain. Comment serait
qu'est-ce que c'est ? Un exemple est le travail de

Fernando Amorsolo, il a peint son

tableau "Scène de récolte en 1942. À ce moment-là
À l'époque, la peinture était considérée comme contemporaine. Aujourd'hui, nous faisons référence à cette œuvre comme un exemple d'art moderne.
produit pendant l'ère japonaise. Mais certains des artistes continuent à produire des œuvres jusqu'à aujourd'hui et en ce sens
leurs œuvres peuvent être décrites comme contemporaines en vertu d'être du présent.

Qu'est-ce que l'art contemporain ? L'art contemporain est un art d'aujourd'hui créé par des artistes vivant aujourd'hui.
C'est un terme fluide, et son utilisation peut changer en fonction du contexte.

L'art contemporain philippin était une émanation du réalisme social provoqué par la loi martiale.
devenue une expression de l'aspiration des gens pour une société juste, libre et souveraine.

Les artistes utilisent des techniques mixtes. Leurs œuvres sont spécifiques au site, basées sur le processus et elles

intégrer diverses formes d'art.

L'art contemporain a les caractéristiques suivantes :

a. collaboratif / participatif
b. interactif
c. Orienté vers le processus (ce qui signifie qu'il y a moins d'accent sur le produit fini)
produit et un seul auteur ou créateur. Il existe une large gamme de
stratégies, médias et techniques
d. Spécifique au site (ils ne peuvent pas être vécus de la même manière si nous les retirons)
 Arts contemporains philippins des régions 20

Bravo ! Après avoir étudié les notes conceptuelles, essayons de répondre à ces activités !
Gardez à l'esprit que
Des lèvres mensongères sont une abomination devant le Seigneur, mais ceux qui agissent fidèlement sont

Son plaisir"Proverbes 12:22

II. INTERACTION :
A. Learning Activities:

Instructions : Choisissez une époque de l'art philippin discutée ci-dessus et dessinez une œuvre d'art qui reflète cette œuvre.
à l'époque que vous avez choisie. Vous pouvez utiliser une feuille supplémentaire ou cette activité, bonne chance et amusez-vous bien ! :D

Critères Définition Score

Créativité L'œuvre d'art est propre et magnifiquement réalisée. Elle est agréable et colorée 40%
ou avoir un ombrage approprié.
Originalité L'œuvre d'art est à l'origine faite 40%
Impression Générale L'œuvre d'art transmet un message profond 20%
TOTAL 100%
Question de suivi. Quelle époque avez-vous choisie et pourquoi ?
 Arts contemporains des Philippines par régions 21

Bravo ! Maintenant que vous avez terminé de répondre aux activités, vous êtes maintenant prêt à répondre au test. Bon
chance !

Technique d'évaluation :

Instructions : Lisez les questions attentivement et choisissez la bonne réponse

1. Dans cette leçon, nous avons discuté des trois premières époques de l'art philippin, quels sont les noms de ces époques et
Décrivez comment l'art philippin diffère de chacune de ces époques. Un minimum de 5 phrases.

III. INTÉGRATION
C. Transfert de l'apprentissage
Instructions : Fournir les informations nécessaires demandées ci-dessous.

3 choses que j'ai apprises

1.

2.

3.

2 choses que je veux savoir

1.
2.

1 chose qui n'était pas claire pour moi

 Arts contemporains des Philippines provenant des régions 22

B. Réflexion :

Instructions : Lisez la question attentivement et utilisez vos propres mots pour répondre. Veuillez être honnête dans
répondre :D

1. Pour dire les choses simplement, cette leçon était axée sur l'histoire des arts philippins. À votre avis, quel est le
Quelle est l'importance de l'histoire pour le présent ? L'histoire nous aide à comprendre comment les événements passés ont façonné notre société actuelle. Elle nous offre des leçons précieuses sur les erreurs à éviter et les succès à reproduire. En étudiant l'histoire, nous pouvons mieux apprécier notre culture et nos valeurs contemporaines. De plus, cela nous permet de comprendre les dynamiques sociales et politiques qui continuent d'influencer notre monde aujourd'hui. Enfin, savoir d'où nous venons est essentiel pour construire un avenir éclairé.

C. Clôture et synthèse :
Instructions : Complétez le résumé S.T.O.P.
Nous avons commencé la leçon__________________________________________________________

le sujet était ________________________________________________________________

Nos opportunités de pratique étaient_______________________________________________

le but de la leçon était____________________________________________________

 Arts philippins contemporains des régions 23

Module No. 1.3 Les Époques de l'Art des Philippines Partie 2 Durée : 2 heures

Objectifs d'apprentissage : À la fin de la leçon, je peux :

a) Expliquez le développement de l'art philippin à travers les différentes époques
b) Créez une œuvre d'art en utilisant le style artistique des différentes époques

IV. INTRODUCTION :

Cher étudiant,

Paix pour toutes les actions !

Le succès de ce module est entre vos mains. Cela a été préparé pour vous.
apprendre de manière assidue, intelligente et indépendante. Ce sera une grande opportunité
pour vous équiper non seulement de contenu académique mais aussi de quelques
des compétences inestimables dont vous serez très fier en tant qu'apprenant responsable.

Si vous avez des questions ou des préoccupations concernant notre sujet, veuillez vous référer à votre

conseiller pour mes coordonnées. Vous pouvez me contacter pendant la semaine

de préférence le mercredi de 9h à 16h seulement.

Avant de passer à notre nouvelle leçon, faisons un bref récapitulatif de notre leçon précédente.

1. Lors de la dernière réunion, nous avons discuté des trois premières époques de l'histoire des arts philippins, parmi les trois
Lequel est celui dont tu te souviens en premier et pourquoi ?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
___________________________________________

A. Motivation
Instructions : Dans l'espace fourni ci-dessous, dessinez l'objet, le lieu ou la personne qui vous marque le plus. Assurez-vous
pour le rendre coloré et propre. :D
 Arts contemporains des Philippines des régions 24

B. Déclarations de transition/lien :

Avez-vous apprécié l'activité?

personne?
Cette leçon est une continuation du développement de l'art philippin, revenons maintenant dans le temps, alors restez à l'écoute.
et assurez-vous de profiter de la lecture de l'ensemble du module. :D

CONCEPT CLÉ

COURTE DISCUSSION

Histoire de l'art philippin

V. Arts précoloniaux / Arts ethniques

Y avait-il de l'art avant la colonisation ?

En termes de chroniques artistiques, nous impliquons l'art quelques

les temps récemment, l'arrivée de l'essentiel

les colonisateurs comme « pré-triomphe ». En termes explicites,

nous insinuons comme naturel la pensée que notre

précurseurs, ont créé de l'art sans un
doute quelques fois depuis récemment la colonisation. C'est
également décrit dans la culture Le lien fourni ne contient pas de texte à traduire.0 U
termes tels que « pré-colonial » comme terme pour désigner le mode de vie général avant la colonisation. Bien que les termes soient
interchangeable, il est également utile de garder ces distinctions à l'esprit lors de l'étude de l'art du passé

Dans les Philippines précoloniales, les arts sont destinés à des fins rituelles ou à un usage quotidien. L'art des anciens
Les Philippins étaient tissés dans le tissu de la vie quotidienne. Ils ne se réfèrent pas à l'art comme nous le faisons aujourd'hui. C'est-à-dire, comme un

expression d'un individu, et vue principalement dans les galeries et les salles de concert. Ils ne distinguent pas les formes en
différentes catégories comme la musique, le théâtre, les arts visuels, etc. Les expressions quotidiennes étaient toutes intégrées dans les rituels
qui ont marqué des moments significatifs dans la vie d'une communauté, comme la plantation, la récolte, les rites de passage, les funérailles,
 Les arts philippins contemporains des régions 25

cérémonies, mariages, entre autres. (Extrait de : Faludette May Datulin et al., 2016. Contemporain
Arts Philippines des régions p. 15

Nos ancêtres, tout comme d'autres dans le monde à cette époque, étaient des chasseurs-cueilleurs. Les ancêtres
nourriture chassée et gibier qui étaient partagés entre les membres d'une communauté lors d'un rassemblement où ils racontaient
histoires sur la chasse. Ils imitaient le mouvement des animaux et des proies, et les sons qu'ils faisaient. Mais
Comment les arts s'appliquent-ils ?

Dans cette activité simple, ont évolué le rituel, la musique, la danse, le théâtre et même la littérature. Quand ils ont dit
Des histoires sur la chasse, cette forme de narration orale a marqué le début de la littérature. Quand ils
imité les mouvements des animaux qu'ils chassaient, cela a marqué les débuts du théâtre ou du jeu d'acteur.
Lorsqu'ils ont appris à ajouter des battements de tambour et à associer le rythme à leurs mouvements, ils ont donné naissance à la musique.
et danser

Les peuples précoloniaux des Philippines possédaient déjà une culture musicale variée et vibrante.
Les cultures autochtones du pays à travers l'existence d'instruments de musique ethniques tels que des pipes, des flûtes,
cithares, tambours, divers instruments à cordes comme le kudyapi, une guitare à trois cordes, le kulintang - un assortiment bossé
gongs, le gansa ou gong plat, instruments de percussion en bambou, et le gong – grand gong bosselé.

Les formes de danse traditionnelles suivantes s'inspirent des mouvements des animaux :

La danse Pangalay (Sulu) mime les mouvements des oiseaux marins.

[Link] ’ Kinabua, Banog – banog (Higaonon et B ’laan), et ma- manok (Bagobos à Mindanao est
imité les mouvements des oiseaux de proie.
3. La danse Talip (Ifugao) utilisée pour la cour est mimétique des mouvements des oiseaux sauvages.
4. La danse Inamo (Matigsalugs) et la danse Kadaliwas (T'Boli) représentent le mouvement comique du
singe
5. La danse Tinikling évoque les mouvements de la grue, se maintenant en équilibre sur des jambes semblables à des échasses ou flirter
loin des griffes des pièges en bambou.

Œuvres d'art célèbres pendant la période précoloniale

Sculpture
• Bulul (Cordillère) un dieu des greniers qui joue un rôle important dans les rituels
• Hagabi (Ifugao) un banc en bois
• Santos / sculptures de saints (Laguna et Pampanga)
• Okir (Tausug / Samal / Badjao) sarimanok mythique, le naga ou serpent.
• Jarres Manunggul découvertes dans la grotte Manunggul de Palawan

2. Tissage

• Tissage textile
a. Pis siyabit (Tausug de Sulu) un couvre-chef tissé
b. Malong (Maranao de Lanao del Sur)

• Tissage de nattes et de paniers

a. Tepo mat (Sama de Tawi-Tawi) fait en deux couches de feuilles de Pandan.
b. Panier ovoidal (Itbayat, Batanes) un support de tête fait de nito ou de bambou utilisé pour porter
 Arts philippins contemporains des régions 26

3. Ornementation - représentations de divers groupes ethnolinguistiques.

a. Porter des bijoux en or (tagalog de la classe supérieure)
b. Le tatouage (visayan) on croit qu'il protège l'individu des esprits malins, c'est aussi un signe
de bravoure et de maturité.

VI. ÈRE ISLAMIQUE

(13THDu siècle jusqu'à aujourd'hui

Comment l'islam a-t-il influencé l'art avant?

l'arrivée des colonisateurs espagnols ?

L'islamique est caractérisé par la géométrie

sélection de motifs et de designs axée sur le
croyants. Même avant l'arrivée de
Les colonisateurs espagnols, l'islam était déjà bien établi

enraciné dans le sud des Philippines.

Les musulmans philippins reconnaissent qu'ils appartiennent
à une ummah ou une communauté

Source : [Link]

des croyants. Au cœur de la foi islamique se trouve la doctrine de l'unité de Dieu. Cette croyance souligne le
l'impermanence de la nature et la grandeur incompréhensible de l'Être Divin.
Dans l'art islamique, nous pouvons observer comment les artistes sont influencés par la notion de Tawhid, nous trouverons
que l'intérieur des mosquées est couvert de motifs élaborés sous forme de reliefs pour attirer l'attention
loin de l'objet concret, en d'autres termes loin des formes humaines et de la nature
du divin” (source : Faludette May Datulin et al., 2016. Arts contemporains des régions philippines p.
19)

Événements durant l'ère islamique

Le Sultanat de Sulu a été établi par Sayyid Abbubakar

2. Le Coran ou texte sacré a été introduit
3. Construction d'une école religieuse appelée Madrasah
4. Les natifs de Yakans, Basilan et Zamboanga ont été convertis à l'islam
5. Le processus d'islamisation à Mindanao est devenu fort.
6. L'islam est devenu la religion et le mode de vie des personnes à Mindanao (Tausug, Maranao,
Maguindanao, Yakan, Samal, Badjao.
 Arts contemporains philippins des régions 27

VII. ÉPOQUE ESPAGNOLE

(1521–1898)
Quels types d'art
développé pendant espagnol
Colonisation ?

L'art est devenu une servante de

religion, servant à propager le
foi catholique et donc soutien
l'ordre colonial en même temps
temps. Les ordres religieux étaient
délégué pour convertir les natifs
au catholicisme dans le cadre de

l[Link] projet plus vaste culturellement en tant que

art religieux, art chrétien des terres basses ou art folklorique. Pendant cette période, des églises cruciformes suivant la forme de
la croix latine a été construite. Conformément à la tendance dominante, elles étaient caractérisées par la grandeur, le drame, et
des détails élaborés qui ont volontairement fait appel aux émotions. L'utilisation d'adobe, de calcaire ou de brique et le
la construction de contreforts épais ou de projections en forme d'aile renforce la structure de l'église pour la rendre plus résistante
à un tremblement de terre. En d'autres termes, le résultat est une fusion d'éléments autochtones et européens, incitant certains
les historiens de l'art à désigner le style comme baroque colonial ou baroque philippin ou baroque tropical. (source : Faludette)
May Datulin et al., 2016. Arts contemporains des Philippines des régions p. 31

Événements importants liés à l'art durant l'ère espagnole

• Des artisans chinois étaient engagés dans la fabrication d'icônes ou de saints en bois ou en ivoire.
• Les églises coloniales ont été construites
• Des instruments de musique occidentaux ont été introduits, orgue à tuyaux, violon, guitare et piano
• La musique liturgique catholique a été introduite en 1742
• La musique chorale pour garçons a été introduite et a créé les premiers compositeurs philippins nommés
Marcelo Adonay (1848–1928)
• La forme musicale basée sur la foi catholique a émergé dans le Pasyon – le récit biblique de Christ.
passion chantée dans une mélodie improvisée.
• La musique profane s'est formée ; le théâtralisme et le corridor – ce sont les deux formes musicales.
basé sur la littérature et l'histoire européennes.
• Kundiman est devenu un véhicule de conflit - les paroles étaient celles d'un amour non réciproque, sauf que
l'objet d'amour était les Philippines qui seraient habilement dissimulées en tant que belle femme.
• Les Mangyans ont créé l'écriture baybayin à partir de poteaux en bambou coupés en nœuds plus petits.
sculpter utilisé pour composer de courts poèmes, exprimant ses sentiments et d'autres émotions
Le faste et la pompe des processions religieuses ont été introduits.
• La zarzuela a été introduite, c'était un opéra qui présente du chant et de la danse avec du prose.
dialogue qui a permis à l'histoire de se dérouler dans une chanson.
• Severino Reyes et Hermogenes Ilagan ont été récompensés comme les plus distingués
les dramaturges alors qu'ils écrivaient zarzuela en tagalog
• Honorata "Atang" dela Rama récompensée en tant que la meilleure actrice principale.
• Le premier Senakulo a été écrit en 1704 par Gaspar Aquino de Belen
• Des komedya ont également été introduites ; komedya de santo (elle se concentre sur la vie du Christ) et laïque.
Comédie.
 Arts contemporains philippins des régions 28

• Les arts visuels et les peintures doivent être une interprétation visuelle des textes bibliques centraux au catholicisme.
dévotion ex. Ciel Terre et Enfer par Jose Dans (1850)
• L'art reprographique de l'estampe a été introduit, la Doctrina Christiana en est un exemple, le premier
livre imprimé aux Philippines compilant des paroles de chansons, des commandements, des sacrements et d'autres
matériel catéchétique.
• Juan Luna (Spolarium) a remporté des médailles d'or et Félix Resurrection Hidalgo (Virgines)
christianas exposées au populacho) ont remporté des médailles d'argent

Artistes célèbres et leurs œuvres durant l'ère espagnole :

Arts visuels

1. Damian Domingo –albums de couleurs sur les tipos

2. Juan Luna –Spoliarium, Espagne et Philippines
3. Felix Résurrection Hidalgo –Vierges chrétiennes exposées au populacho
4. Lorenzo Guerrero - Le Porteur d'Eau
5. Simon Flores –Portrait de la famille Quiazon
6. Jose Dans –Ciel, Terre, Enfer
7. Esteban Villanueva - Révolte Basique

Peintres de miniatures Graveur

Antonio Malantic Francisco Suarez

2. Isidro Arceo, 2. Nicolas Graveur
Dionesio de Castro 3. Laureano Atlas
4. Justiniano Assuncion 4. Felipe Sevilla

Musicien–Compositeur Artiste de théâtre :

Marcelo Adonay Honorata « Atang » dela Rama

Écrivains :

Severino Reyes - Zarzuela

2. Hermogenes Ilagan –Zarzuela
3. Gaspar Aquino de Belen - Senakulo
 Arts contemporains des Philippines provenant des régions 29

Très bon travail ! Après avoir étudié les notes conceptuelles, essayons de répondre à ces activités !
Gardez à l'esprit que
Des lèvres mensongères sont une abomination pour le Seigneur, mais ceux qui agissent fidèlement sont
Son plaisir"Proverbes 12:22
II. INTERACTION :
A. Activités d'apprentissage :

Choisissez une époque de l'art philippin mentionnée ci-dessus et dessinez une œuvre d'art qui fera la promotion du style artistique dans le
l'époque que vous avez choisie. Vous pouvez utiliser une feuille supplémentaire ou cette activité bonne chance et amusez-vous ! :D

Critères Définition Score

Créativité L'œuvre est propre et magnifiquement réalisée. Elle est agréable et colorée 40%
ou avoir un ombrage adéquat.
Originalité L'œuvre d'art est à l'origine faite 40%
Impression globale L'œuvre d'art véhicule un message profond. 20%
TOTAL 100 %
Question de suivi. Quelle époque avez-vous choisie et pourquoi ?
 Arts contemporains philippins des régions 30

Bon travail ! Maintenant que vous avez fini de répondre aux activités, vous êtes maintenant prêt à répondre au test. Bien
bonne chance !

Technique d'évaluation :

Instructions : Lisez attentivement les questions et choisissez la bonne réponse.

1. Dans cette leçon, nous avons discuté des quatre dernières époques de l'art philippin, quel est le nom de ces époques et
Élaborez comment l'art philippin diffère de chacune de ces époques. Un minimum de 5 phrases.

III. INTÉGRATION
D. Transfert d'apprentissage
Instructions : Fournissez les informations nécessaires demandées ci-dessous.

3 choses que j'ai apprises

1.

2.

4.

2 choses que je veux savoir

1.
3.

Une chose qui n'était pas claire pour moi

 Les arts philippins contemporains des régions 31

B. Réflexion :

Instructions : Lisez la question attentivement et utilisez vos propres mots pour répondre. Veuillez être honnête dans
répondre :D

En résumé, les deux dernières leçons de ce module étaient axées sur l'histoire des arts philippines. À votre avis
L'histoire est-elle importante ou a-t-elle des effets significatifs sur le présent et l'avenir ? Premièrement, comprendre notre passé nous aide à mieux nous orienter dans le présent. Les événements historiques façonnent nos sociétés et influencent nos choix actuels. De plus, l'étude de l'histoire nous permet de tirer des leçons des erreurs commises par nos ancêtres. Enfin, la connaissance historique est essentielle pour envisager un avenir meilleur et éviter de répéter le passé.

C. Clôture et Synthèse :
Instructions : Complétez le résumé S.T.O.P
Nous avons commencé la leçon__________________________________________________________

le sujet était ____________________________________________________

Nos opportunités de pratique étaient_______________________________________________

le but de la leçon était____________________________________________________

 Arts contemporains philippins des régions 32

Super travail ! Nous avons enfin terminé le module ! J'espère que vous
J'ai aimé apprendre le sujet ! À bientôt pour notre prochaine aventure !

Préparé par :

M. MICHELLE P. DIAZ M. GERALD N. CABADING M. XYRAH THÉRESE

S. INSO

MADAME KRISTAL JEAN M. JUSTINE ROMER

A. PARRILLA S. MONTERON