ANDRÉS BELLO

CONTEXTE HISTORIQUE-LITTÉRAIRE

LE NÉOCLASSICISME

Le Néoclassicisme était un mouvement artistique apparu en Europe au début du siècle

XVIII et sa caractéristique principale consistait à essayer d'appliquer à l'art les règles et préceptes de
classicisme gréco-latin et renaissant. Le XVIIIe siècle a été considéré comme une période médiocre pour les
lettres hispaniques, du point de vue esthétique, bien qu'il ait été culturellement riche par la convergence de
différentes courants de pensée. L'arrivée de Philippe V de Bourbon en Espagne a favorisé l'influence
europeizante qui donnerait naissance au néoclassicisme; pour sa part, l'excès de règles a empêché le développement
d'un art littéraire de plus grande sensibilité et beauté, mais a favorisé l'essor d'œuvres critiques, philosophiques
et linguistiques. En d'autres termes, le néoclassicisme a signifié un retour aux contenus gréco-romains,
un autre retour aux formes classiques par excellence : on recherche de nouveau l'équilibre et l'harmonie
entre les différents éléments. Européens et nord-américains - nouvellement indépendants - tournent leurs yeux
vers la usance gréco-romaine et ils essaient d'apporter dans leur vie des formes, des attitudes et même des modes de vie
propres de ces époques classiques. La période de l'apogée du Néoclassicisme coïncide avec la seconde
milieu du XVIIIe siècle et le premier quart du XIXe siècle. Le néoclassicisme en soi est un style mort.
Il a redonné vie à ce qui est classique en Grèce et à Rome et a accueilli d'autres manifestations culturelles ou artistiques. Son
l'imitation des Grecs et des Romains est restée froide, dépouillée de contenu sincère, attachée à la rigueur
scientifique, et dépourvue d'un esprit qui valoriserait tout ce monde de formes.

La principale caractéristique du Néoclassicisme est la beauté froide et sans âme ou esprit. Il y a abondance
les formes chargées de doctrine et d'esthétique, bien que froides et mortes. Le Néoclassicisme n'a pas entrepris le
même perfectionnement de la Renaissance : aux formes païennes, il a imposé son propre esprit vivificateur. Le
L'architecture néoclassique se limite à imiter les modèles grecs. Elle copie des façades avec des frontons grecs,
emploie le dorique et le ionique et préfère même le marbre blanc. Cette imitation se prolongera pendant
cent ans à peupler les villes avec cette image rigide. Des Romains, il prend les coupoles spacieuses et
les voûtes. Né en Italie, ce nouveau style classiciste s'est ancré encore mieux en France, en raison du fait que
La France succède à l'Italie comme centre artistique des mouvements plastiques du XVIIIe siècle. Par ailleurs
D'un côté, la sculpture a réussi à faire des imitations parfaites de la grecque et de la romaine, mais aussi des manques d'esprit.
Malgré cela, certains sculpteurs ont réussi à insuffler une certaine grâce sentimentale aux figures et une certaine forme
morbidezza più propria del periodo ellenistico che li avvicinava un po' al realismo.
On a pratiqué le portrait : des portraits nus ont été réalisés à la manière grecoromaine,
se caractérisant par des torses plats et des yeux dépourvus de pupilles, afin de ressembler davantage à
les Grecs. La froideur expressive se manifeste sur le visage des personnages, et les muscles se
acentuent de façon archaïque. Dans la peinture, le caractère sculptural se distingue : on joue avec les volumes et
structures, et un certain air de héroïsme se dégage des formes froides. La ligne s'impose sur le
couleur, ce qui accroît ses qualités plastiques mais diminue les qualités picturales. Les thèmes s'imposent.
de caractère classique, historique et mythologique, utilisant également des thèmes influencés par l'Âge
Médias. Dans les thèmes historiques, des éléments romains, grecs et égyptiens prédominent. Les gestes sont
héroïques, avec un prédominance d'une ambiance pathétique. Les compositions sont simples, avec un décor de
poca profondeur et regroupement de figures parallèles à l'arrière-plan.

Sur le plan littéraire, il présente les caractéristiques suivantes :

• Soumission à des règles ou préceptes.

• Privilège de la raison sur le sentiment.
 • Finalité morale ou didactique.
Dans le mouvement néoclassique, il convient de souligner la comédie Le oui des filles de Leandro
Fernández de Moratín ; en poésie les fables de Félix María Samaniego (Les mouches gourmandes) et Tomás
Iriarte (Le âne flûtiste), qui a un caractère ouvertement moralisateur et critique. La poésie
la néoclassique se distinguait principalement par sa lyrique de contenu léger, avec des thèmes sur l'amour,
mythologie, affaires bibliques, civiles et progressistes. Aussi par le renouveau de la fable, le
épigramme et autres compositions festives et moralisantes, introduction du paysage et de personnages
locales, y compris la flore et la faune. Essor de la poésie patriotique, sous forme d'odes et d'hymnes héroïques.
sur des faits des guerres d'indépendance.

LE ROMANTISME

Ce mouvement a été un phénomène culturel dominant de la première moitié du XIXe siècle,

bien qu'il a triomphé en Espagne vers 1850 et en Amérique plus tardivement. Si l'on veut prendre en
compte les antécédents historiques, il faut remonter aux dernières années du XVIIIe siècle, qui correspondent
au período historique de la restauration, en opposition à la grande révolution européenne. Les peuples
commencent à consolider l'idée de nation, dans la mesure où la nouvelle organisation économique qui naît de la
appelée révolution industrielle, donne naissance au prolétariat. Les classes les plus pauvres sont restées sans protection,
ce qui a favorisé un climat révolutionnaire ; c'est pourquoi, les idées du libéralisme français se sont répandues
pronto à travers toute l'Europe et ont consolidé le mouvement romantique. Les caractéristiques principales du
le romantisme sont :

• Le culte de soi.
L'angoisse de la liberté.
• L'angoisse métaphysique.
• Le prédominance du sentiment sur la raison.

Parmi les représentants les plus connus du romantisme, on trouve Victor Hugo, français
(Les misérables ; Notre-Dame de Paris, œuvre connue pour le film Le bossu de Notre-Dame)
Alexandre Dumas (Les trois mousquetaires ; Le comte de Monte-Cristo) ; Gustavo Adolfo Bécquer (Rimes ;
Légendes), etc. En Hispano-Amérique, le romantisme apparaît entre 1845 et 1889, intimement lié à
costumbrisme. Parmi ses représentants se trouvent Alberto Blest Gana (chilien) avec son œuvre Martín
Rivas; Jorge Isaacs (colombien) et son roman María, etc.
Andrés Bello a été l'un des humanistes et intellectuels les plus importants du Venezuela et
L'Amérique Latine; s'est distinguée comme poète, législateur, philosophe, éducateur, critique et philologue. Le temps de
Bello peut être divisé en trois parties, Caracas à l'époque de la Colonie (1781-1810); Guerre de
Indépendance du Venezuela et son voyage en Angleterre (1810-1829); gouvernement et fixation des
nationalités hispano-américaines (Chili, 1829-1865).

ETAPE DE CARACAS : Ses parents étaient Bartolomé Bello et Ana Antonia López et depuis
L'enfant a montré une grande passion pour la lecture, en particulier pour les classiques du Siècle d'Or espagnol.
Au couvent des Mercedaires, il a appris le latin sous la conduite du père Cristóbal de Quesada. À partir de
de 1797, il étudie à la Real et Pontificale Université de Caracas, où il obtient son diplôme de bachelier en Arts,
le 14 juin 1800. En janvier 1801, il fait la connaissance d'Alexandre von Humboldt, qu'il accompagne dans la
ascension du mont Ávila. À cette époque, commence la carrière de droit et ensuite celle de médecine.
Pendant ses études, il a donné des cours particuliers, entre autres à Simón Bolívar ; et a commencé à se manifester
comme littérateur, principalement lors des tertulias organisées dans la maison des Uztáriz. Les vers de Bello
(traduites du latin, français, adaptations de poèmes classiques, ainsi que des poésies originales), il lui a fait
méritant un titre spécifique : « Le Cygne d'Anauco ». En 1802, il est nommé officier deuxième de la
secrétariat de la capitanerie générale du Venezuela, dont il a exercé les fonctions avec un rendement qui lui a permis
méritant le poste de commissaire de guerre, attribué en 1807, année où il est également nommé
secrétaire civil (dans le politique) de la Commission des Vaccins. En 1808, avec l'introduction de l'imprimerie de
Mateo Gallagher et James Lamb, Bello devient le rédacteur de la Gaceta de Caracas. En 1810 il est
promu par le Conseil de Caracas au poste d'officier principal du Secrétariat des Relations Extérieures.

ÉTAPE DE LONDRES : Le 10 juin de la même année, dans la corvette anglaise Général

Wellington, partie du Venezuela vers Londres accompagnant Simón Bolívar et Luis López Méndez,
dans la mission diplomatique désignée par le Conseil de gouvernement de Caracas pour obtenir le soutien
financier du gouvernement britannique à la Guerre d'Indépendance du Venezuela. À Londres, il est resté jusqu'à
1829, avec de grandes périodes de pénurie et de difficultés économiques. Les plus importants
Les événements de sa vie dans la capitale britannique, de 1810 à 1829, sont les suivants : rencontre
avec Francisco de Miranda, qui lui permet l'utilisation de la bibliothèque, à Grafton Street, qui était une
révélation culturelle authentique pour Bello, dans les livres de Miranda il étudie le grec ; il exerce avec succès
la Secrétairerie de la Mission Diplomatique; en 1813, demande à être inclus dans le processus d'amnistie qui
l'Espagne avait conclu un accord avec les patriotes américains ; en 1814, il épousa María Ana Boyland dont il...
Veuve en 1821, de ce mariage sont nés 3 enfants ; en 1815, elle demande un poste au gouvernement de
Cundinamarca, mais sa demande n'arrive pas à se concrétiser, car les troupes de Pablo Morillo interceptent le
message.
En 1822, il est nommé secrétaire intérimaire de la Légation du Chili à Londres à la charge de
Antonio José de Irisarri; participe à la fondation de la Société des Américains, qui a promu la
publication de 2 grandes revues : la Bibliothèque Américaine (1823) et Le répertoire Américain (1826-
1827), à laquelle il a participé activement. En 1824, il se marie à nouveau avec Isabel Antonio Dunn de
dont le mariage donnera naissance à 12 enfants ; en 1825, il s'occupe de la Secrétariat de la Légation de la Grande
Colombie, dans ses fonctions, est arrivée en 1827, pendant quelques mois, en tant que chargé d'affaires. En 1826, elle est
élu membre de l'Académie Nationale créée à Bogotá, à la fin de cette année. En 1828, il est
nommé consul général de Colombie à Paris. En termes généraux, pendant les 19 ans de vie
londinense d'Andrés Bello, en plus de mener à bien les affaires politiques, diplomatiques et
hacendísticos américains qui lui sont confiés ; complète ses connaissances linguistiques, philologiques et de
histoire littéraire ; se prépare par des expériences diplomatiques et des études de droit international ; se
dédiée à l'enseignement privé ; dirige des publications ; remplit des pages d'écrits de caractère
encyclopédique; crée ses poèmes originaux les plus importants et élabore des études de critique et d'histoire
littéraire et philologique. Parmi ses principaux poèmes écrits durant cette période figurent la silva
«Allocution à la poésie», imprimée en 1823, et la silve «L'agriculture de la zone torride», de l'année
1826. D'autres poèmes mineurs produits par Bello pendant cette période sont : “L'hymne à la Colombie” (1825);
« Lettre de Londres à Paris par un Américain à un autre » (adressée à José Joaquín Olmedo) ; et « Chanson à la
disolution de la Colombie" (1829).
ÉTAPE DU CHILI : Le 14 février 1829, part de Londres, arrive à Valparaíso le 25
juin de la même année, à bord du brigantin anglais Grecian et restera au Chili jusqu'à sa mort.
Il a vécu presque la totalité de ses 36 années à Santiago, sauf de courts périodes de temps qu'il passe
à Valparaíso et dans la hacienda des Carrera, à San Miguel del Monte. Les faits les plus importants
de la vie de Bello au Chili sont les suivants : en 1829, il est nommé officier supérieur du Ministère de
Hacienda ; en 1830, il est désigné Recteur du collège de Santiago ; la même année, la publication commence.
de El Araucano, dont il fut le principal rédacteur jusqu'en 1853 ; en 1831, il commence son activité comme
maître particulier ; en 1832, il publie la première édition des Principes de droit des gens,
transformé ensuite en Principes de droit international ; le 15 octobre de la même année, le
Congrès du Chili, le déclare chilien légal, avec la plénitude des droits du citoyen chilien ; dans
1834, il occupe jusqu'en 1852 le poste de Secrétaire général du Ministère des Affaires étrangères ; à
1835, publie les Principes d'orthologie et de métrique ; en 1837, il est élu sénateur de la République, poste
que joue jusqu'à sa mort ; en 1840, il commence les travaux qui aboutiront au Code Civil ; en
1841 publie l'œuvre Analyse idéologique des temps de la conjugaison castillane et le poème "Le
"incendie de la Compagnie", qui est considéré comme la première manifestation du romantisme au Chili; en
En 1842, la fondation de l'Université du Chili est décrétée, dont l'inauguration en 1843 est l'acte le plus
transcendant dans la vie du maître Bello, qui exerce honorifiquement la fonction de recteur ; en avril de
1847, publie la première édition de la Grammaire castillane destinée à l'usage des Américains ; en
1848 ; publie la Cosmographie ou description de l'univers ; en 1850, son Histoire de la littérature ; en 1851,
il est nommé membre honoraire de la Real Academia Española et en 1861, membre effectif ; en 1852,
termine la préparation du Code Civil, qui est approuvé par le Congrès Chilien en 1855 ; en 1864 il est
choisi comme arbitre pour trancher une différence internationale entre l'Équateur et les États-Unis; dans
1865, il est choisi pour être arbitre de la controverse entre le Pérou et la Colombie, une tâche qu'il refuse par
raisons de santé. En définitive, dans le large travail développé par Bello tout au long de sa vie, se
vous pouvez apprécier une tentative de définir la civilisation hispano-américaine, à travers les moyens dont elle dispose
à sa portée : le livre, les leçons, le théâtre, le journal, etc. Pour cette raison, pour de nombreux chercheurs
De sa vie et de son œuvre, Andrés Bello peut être considéré comme le premier humaniste du continent.

LES SILVAS D'ANDRÉS BELLO

Andrés Bello a écrit ses deux silves : "Alocución à la Poésie" et "Silva à l'Agriculture de la
Zona Tórrida", fragments d'un vaste poème intitulé Amérique conçu par Andrés Bello pour
condenser dans les thèmes tout ce qu'il avait appris de ses expériences et de ses lectures. De plus, il devait
être un compendium magistral de tous ces principes esthétiques qu'il avait rendus siens.

Ce qui est connu sous le nom de poème Amérique peut être divisé en trois parties :

La première se réfère à la diversité de la qualité des terres cultivables, à leur situation et à leur climat ; à la
plantes qui conviennent à certains sols et altitudes ; à la nécessité d'engraisser la terre et de
la donner; à la manière de couper et de brûler. Ce sont des conseils à la manière des Géorgiques de Virgile.
2. La deuxième section contient des thèmes qui ont ensuite été regroupés dans les Silvas américaines. Bello
invoque la Poésie et l'invite à abandonner le servilisme courtisan européen et à adopter un style rustique
morada au monde américain qui devra lui offrir de nouvelles raisons d'inspiration. Son imposante et
paysage varié, les mythes précolombiens, les jeunes villes, les triomphes et revers des patriotes,
les cataclysmes naturels et les richesses des sols tropicaux. Une nostalgie exprime et touchante
pour le Venezuela et le contraste entre la vie à la campagne et celle en ville.
3. La troisième partie est complètement entrée dans l'Allocution à la Poésie. Les thèmes abordés là-bas se réfèrent
aux exploits, triomphes et défaites des patriotes hispano-américains dans leur effort pour conquérir la
souveraineté de ses nations.
Pour diverses raisons, il n'a pas pu conclure cette colossale entreprise poétique. Il s'est contenté de décomposer
deux sections et les publier sous le titre de Silvas Americanas.

ALOCUTION À LA POÉSIE (1823)

Ce poème a été publié dans la revue Bibliothèque Américaine et faisait partie du grand poème
Amérique. Il est composé de 384 vers héptasyllabiques et décasyllabiques et sa structure est assez
désigual. Jusqu'au vers 207, Bello développe son invitation à la poésie pour qu'elle chante à la Nature
américaine ; en ce sens, sa vision est universelle, car elle se promène dans les lieux les plus significatifs de
Continent américain. À partir du vers 207, il fait un compte rendu des personnages et des faits importants dans
la Guerre d'Indépendance. Au descriptif de la nature s'entrelacent les épisodes historiques de la
révolution et d'époques antérieures pour éviter la monotonie du poème. Dans le poème, Bello développe la
première proclamation americaniste (versets du 1 au 10). L'Europe est déjà vieille, sèche, fatiguée, elle n'a plus
rien de nouveau qui mérite un chant poétique ; en revanche, l'Amérique est jeune et inconnue, propice à la
poésie. L'Europe est plongée dans la confusion et le désastre qui ont suivi les empires
napoléoniens, face à l'avenir républicain, plein de culture qui s'ouvre pour les nouvellement émancipés
(vers 33-44).

Ce poème a une importance vitale, car il énonce pour la première fois, depuis le
conscience americaniste, l'un des traits fondamentaux qui peuvent servir à définir et à différencier
la littérature hispano-américaine d'autres littératures : le fait que n'importe quelle des variantes
des idéologies esthétiques que les écrivains hispano-américains prennent d'Europe sont comblées
immédiatement avec les contenus concrets, avec la réalité concrète, avec la vie en Hispano-Amérique.
(Versets 63 à 81) La parfaite connaissance de la tradition classique et de la réalité américaine fait
que Andrés Bello associe des substantifs et des adjectifs à des objets du règne végétal, totalement inconnus dans
Europa. (Vers 195-200) La nature américaine, selon Bello, est plus riche, plus féconde, distincte de la
du Vieux Continent, établissant ainsi les bases qui vont autoriser, fonder le nationalisme
américain dans le paysage et dans la nature ; mais pas seulement une nature différente de l'européenne, mais plus encore
viva.

La deuxième partie, à partir du vers 207, exalte les héros américains et les nations, dans leur
lutte pour la liberté (vers 270-280). Il se souvient également de ses amis qui ont donné leur vie pour la
liberté. (Vers 621 - 644).

SILVA À L'AGRICULTURE DE LA ZONE TORRIDE

Ce poème est l'une des œuvres les plus connues parmi celles publiées par Andrés Bello. Son
La publication a eu lieu en 1826 et faisait également partie du grand poème Amérique. Elle se compose d'un total de 373
vers, répartis en sept chants, disposés sous forme de Silva. Dans sa structure, on peut
identifier sept grands thèmes :
1. Apostrophe à la zone torride
2. Éloge de la fertilité des terres tropicales
3. Réclamation contre l'indifférence des propriétaires terriens et critique de la vie négative qu'ils mènent dans les
villes
4. Éloge de la vie à la campagne
5. Devoirs et tâches que les hispano-américains doivent accomplir dans le champ
6. Invocation à Dieu pour qu'il protège le cultivateur et ses récoltes
7. Apostrophe aux jeunes nations hispano-américaines
Conformément à l'intention didactique que l'on observe dans le poème, et selon les dictées de
La rhétorique et la poétique néoclassiques, Bello planifie soigneusement le développement de la silva. Il commence
avec une apostrophe à la zone torride considérée comme une région privilégiée, dans ses divers climats et sols
tout type de fruits de la terre peut être cultivé. Il fait une description des divers fruits et de la
flora. Dès le début du poème, il est évident que Bello essaie d'attirer l'attention de
les hispano-américains concernant les possibilités qu'ils avaient de développer une prospère et variée
agriculture, pour produire ce qui est nécessaire à la consommation alimentaire. Dans le deuxième chant, d'une manière
minutieux énumère ces richesses naturelles avec lesquelles un empire agricole pourrait être créé. Avec
Concernant le tiers, l'aspect didactique apparaît. La voix de Bello devient sévère pour critiquer ceux qui,
Ayant des terres fertiles, ils préfèrent mener une existence nocive dans les villes, livrés à toutes sortes
des vices. Dans ce chant, deux traits néoclassiques se distinguent : 1) Le goût du poète néoclassique pour la
enseignement, par la diffusion d'un message moral qui permet "d'enseigner en délectant", à la manière de
Horacio. 2) Imitation des poètes latins : l'amour des champs. Dans le chant quatrième, et conformément aux
dans son plan, Bello fait l'éloge de la vie austère et saine du paysan. Le thème se
contrapose à la censure de l'existence oisive et corrompue de l'habitant de la ville. Il le fait en
esthétique des « Géorgiques » de Virgile et de l « Épode II » d'Horace. Dans le chant cinq, Bello demande qu'on
retournez aux terres de culture, avec un esprit tempéré et bien disposé pour le travail de reconstruction
matériel. Dresse un tableau très optimiste de la richesse agricole qui découle du travail. Dans le
sixième, invoque la protection divine car dans sa conception religieuse, seul Dieu a le pouvoir de
empêcher les désastres qui ruinent l'agriculture et éviter la guerre civile. Ce chant est riche en
contenus idéologiques liés aux contingences historiques par lesquelles passaient les
Les peuples hispano-américains dans la lutte pour leur indépendance. Dans le chant sept, il y a un apostrophe aux
jeunes nations hispano-américaines où il souligne l'engagement qu'elles ont pris envers leur passé
héroïque et ils sont exhortés à conquérir un avenir honorable.

RÉFÉRENCES

Andrés Beau. (s.f.). Venezuela [Link]. Disponible :

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Astorga Junquera, J. et alii (s.f.) Néo-classicisme. Dans : Introduction à l'Art. (Document en Ligne).
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Montes, R.M. (2010. Décembre, 7). Brève revue des tendances littéraires. Dans Littérature Générale
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Vásquez, M. (2010. Octobre, 3). Pensée et œuvre d'Andrés Bello. Dans : Les lettres que nous voulons aujourd'hui
(Blog en ligne). Disponible : [Link]
[Link]. (Consulta : 18=08/11).
 BIOLOGIE
La génétique (dugrec anciengénétique, génetikosgenetivo et ce de γένεσις génèse
"origine") est le champ dela biologieque cherche à comprendre l'hérédité biologique qui se transmet de
de génération en génération.
L'étude de la génétique permet de comprendre ce qui se passe exactement dans lecycle
portable(répliquer notres cellules)yreproductionméiosedeles êtres vivantset comment cela se fait-il que,
par exemple, entreêtres humainsdes caractéristiques biologiques sont transmisesgénotype(contenu de
génome spécifique d'un individu sous la forme deADN)caractéristiques physiquess phénotyped'apparence et
jusqu'à la personnalité.
L'objet principal d'étude de la génétique est lesgènesformés par des segments deADN
(double brin) etARN(hébreu simple), après la transcription deARN messager,ARN ribosomiquey ARN
de transfert,qui se synthétisent à partir de l'ADN. LeADNcontrôle la structure et le
fonctionnement de chaquecéluleavec la capacité de créer des copies exactes de lui-même, après un processus
llamado réplication, en el cual'ADNse réplique.
Bien que la génétique joue un rôle très significatif dans l'apparence et le comportement de
les organismes, c'est la combinaison de la génétique, de la réplication, de la transcription, du traitement (maturation
de l'ARN) avec les expériences de l'organisme qui détermine le résultat final.
Les gènes correspondent à des régions del'ADNou ARN,deux moléculescomposées d'une chaîne
de quatre types différents debases azotées(adénine,timinacytosiney guaninaen ADN)dans les
quelles après la transcription (synthèse d'ARN) on change la thyminepour uracilo—la séquence de ces
les nucléotides sont l'information génétique que les héritentorganismes.L'ADN existe naturellement dans
forme bicaténaires, c'est-à-dire en deux chaînes où les nucléotides d'une chaîne complètent ceux de l'autre
l'autre.
La séquence de nucléotides d'un gène est traduite parles cellulespour produire une chaîne de
acides aminéscréantprotéines—l'ordre des acides aminés dans une protéine correspond à
ordre des nucléotides du gène. Cela s'appellecode géné[Link] acides aminés d'un
la protéine détermine comment elle se plie en une forme tridimensionnelle et est responsable de son fonctionnement
la protéine. Les protéines exécutent presque toutes les fonctions dont les cellules ont besoin pour vivre.
Le génome est l'ensemble des informations génétiques qu'un organisme particulier possède.
En général, en parlant de génome chez les êtres eucaryotes, nous faisons référence uniquement à l'ADN contenu dans le
noyau, organisé en chromosomes. Mais nous ne devons pas oublier que la mitochondrie contient aussi
gènes llamado génome mitochondrial.

Sous-divisions de la génétique
La génétique se subdivise en plusieurs branches, telles que :

Classique oumendelienneIl se préoccupe des études dechromosomeset lesgèneset comment on se

ils se transmettent de génération en génération.
Quantitative, which analyzes the impact of multiple genes on the phenotype, particularly
lorsqu'ils ont des effets à petite échelle.
MoléculaireÉtudie el'ADNsa composition et la manière dont elle se duplique. Ainsi, elle étudie
la fonction des gènes du point de vue moléculaire.
Évolutive et des populations :Elle s'inquiète du comportement des gènes dans une population et
de comment cela détermine laévolutiondes organismes. En génétique, on peut trouver
beaucoup de traits familiaux en commun dans la famille tels que la couleur des yeux, la couleur de la peau et le
couleur des cheveux.
 Ingénierie génétique

La génétique appliquée est la spécialité qui utilise la technologie de manipulation et de transfert de

ADNd'environorganismesà d'autres, permettant de contrôler certaines de leurs propriétés génétiques.
Grâce à l'ingénierie génétique, il est possible d'améliorer et d'éliminer des qualités d'organismes dans le
laboratoire (voirOrganisme génétiquement modifiéPar exemple, des défauts peuvent être corrigés
génétiques(thérapie génique)fabriquerantibiotiquesdans la glandes mamairesde vaches de ferme ou cloner
animaux commela brebis [Link] des façons de contrôler cela est par les médiasnte transfección(lisar
cellules et utiliser du matériel génétique libre), conjugaison(plasmides)ytransduction(utilisation defagosau virus)
entre autres formes. De plus, on peut voir comment réguler cette expression génétique dans les
organismes.

En ce qui concerne la thérapie génique, mentionnée précédemment, il convient de dire qu'il n'a pas encore été possible de la réaliser.
cabo un traitement, avec succès, chez l'homme pour guérir une maladie. Toutes les recherches se
ils se trouvent dans la phase expérimentale. Parce qu'on n'a pas encore découvert la façon dont la thérapie
fonctionne (peut-être, en appliquant différentes méthodes pour introduire l'ADN), les fonds deviennent de moins en moins nombreux
dédiés à ce type de recherches. D'autre part, c'est un domaine qui peut générer beaucoup
bénéfices économiques, car ce type de thérapies est très coûteux, donc, dès que cela sera obtenu
Améliorer la technique, on suppose que les investissements vont augmenter.

Importance de la génétique

La connaissance en génétique a permis une amélioration extensive de la productivité des plantes utilisées pour le
aliments comme par exemple le riz, le blé et le maïs. La connaissance génétique a également été un
composante dominante de la révolution en santé et assistance médicale au XXIe siècle.

La génétique a également une grande importance dansla bioingénieriepuisqu'il a permis de modifier le

matériel génétique de différents organismes.

Les avancées dans ce domaine ont également permis l'altération de divers segments de l'ADN,
aboutissant à la création de nouveaux gènes et traits génétiques et réussissant également à éviter
malformations génétiques.

Dans le domaine de la santé, cela a permis le traitement et la prévention de la réapparition dusyndrome de

Vers le [Link]
bioingénierie offre l'espoir de créer des antibiotiques plus efficaces, en plus de découvrir une
hormone de croissance pour combattre le nanisme.

Sans aucun doute, la génétique joue un rôle très important dans l'évolution de l'espèce et l'éradication de
maladies génétiques.

LE SECRET DES GÈNES

Ils sont présents dans tous les êtres vivants, on les trouve à l'intérieur des cellules, ils déterminent à la fois le corps
comme la personnalité. On parle des gènes, responsables du grand plan génétique de chacun.
organisme. Jusqu'à récemment, ils étaient considérés comme de simples instructions pour construire le corps, mais maintenant
les biologistes les assimilent davantage à de petites "vies" ayant leurs propres conflits, guerres et même
rêves
Pourquoi est-on vivant ? La question, apparemment si simple, a beaucoup de profondeur et la réponse est : pour
les gènes. Mais comment un filament de gènes peut-il faire vivre quelque chose ? En réalité, la vie est quelque chose
difficile à définir, mais on sait qu'il comporte deux conditions indispensables : le développement et la
reproducción. Para llevar éstas a cabo, el cuerpo necesita instrucciones, esa información se almacena en
Tous les êtres vivants dans les gènes. Par conséquent, ce sont eux qui marquent la frontière entre le vivant et
le non vivant.

LE LIVRE DE LA VIE

Les gènes font partie de l'ADN, cette longue molécule en forme de spirale qui contient l'essence de la
la vie et de l'héritage. Son propre nom rappelle celui d'Adam, le premier homme, et comme lui, il est aussi
la première molécule à partir de laquelle toute l'information nécessaire à la construction d'un être vivant est dérivée. La
la meilleure façon de le comprendre est de visualiser qu'il s'agit en réalité d'un livre. Tous les êtres vivants
ils ont un livre avec leurs instructions, que ce soit un homme, une bactérie, un arbre ou une baleine. Dans
La fonction de la complexité de l'organisme peut avoir un petit livre ou une grande encyclopédie. Celle de
l'homme a 3.000 millions de lettres, ce qui équivaut à 5.000 livres. De plus, ce grand livre
il y a vingt-trois chapitres appelés chromosomes, et dans chaque chapitre, il existe des milliers d'histoires appelées
gènes. Les histoires, enfin, sont écrites avec un alphabet de seulement quatre lettres.
Définir ce qu'est un gène n'est pas si facile, mais nous savons qu'il s'agit en réalité d'un fragment, un
séquence d'ADN plus ou moins longue qui a une fonction biologique concrète. L'homme possède un
30 000 gènes, et chaque mois, il est dans l'actualité la découverte de centaines d'entre eux liés à quelque chose.
maladie ou fonction déterminée. Dans les gènes est écrit tout ce que nous sommes et tout ce que nous pouvons
devenir, tant au niveau physique qu'à celui de la personnalité. Ils déterminent notre sexe, notre taille, la couleur de la
peau, constitution, tendance à développer des maladies, longévité, etc. Ainsi également
conditionnent notre intelligence, notre caractère, notre tendance sexuelle... mais dans ce domaine de la personnalité
ils ne font que ça, conditionner, parce qu'ici interviennent de nombreux autres facteurs que les biologistes
dénominations environnementales. C'est-à-dire, l'environnement dans lequel se développe la personne, sa capacité de
décision, sa volonté, etc.

Tout cela ce sont les gènes. Cependant, jusqu'ici, l'idée que l'on peut tirer est que les gènes sont
simples instructions passives pour fabriquer ce dont l'organisme a besoin. Mais rien de plus éloigné de la
réalité. Les scientifiques sont passés d'un concept des gènes au service du corps, pour
supposer que le corps est le champ de bataille où se battent pour s'exprimer certains gènes ou d'autres. On sait
que entre eux il y a conflit, survie et même guerre, une véritable guerre pour s'exprimer, pour
permanecer. "La guerre des quatre milliards d'années", comme l'ont défini les scientifiques M.
Majerus, W. Amus et G. Hurst en référence à ce qui se passe depuis que l'homme est homme et au fil du temps
de toute son évolution.

LA GUERRE DES GÈNES

Un des plus grands exemples de cette guerre est celle qui se déroule depuis des millions d'années entre les
gènes du chromosome masculin Y avec ceux du féminin X. Il a été découvert que le chromosome X a
accumulé pendant des millénaires des gènes nuisibles et même destructeurs pour les hommes, et bénéfiques
pour les femmes. Et vice versa, les chromosomes Y ont accumulé des gènes bénéfiques pour les hommes et
nocifs pour les femmes. Certains scientifiques ont même voulu voir à ce niveau moléculaire, la raison
dernière supprimerconflit que existe entre sexualités entre hommes y femmes.
Cependant, ce conflit éternel a déjà un gagnant clair. Des recherches récentes menées dans
Différents pays ont convenu que le chromosome masculin Y est en voie d'extinction et que par conséquent
tant el chromosome X es le vainqueur de c'est guerre.
Ce fait déjà prouvé nous conduit à de nombreuses questions : Quelles qualités du chromosome X étaient
celles qui ont déterminé la victoire sur le Y ? Comment sera notre planète quand les disparaîtront ?
traits typiquement masculins de toutes ses espèces? Quelles autres qualités du chromosome X se
pourront développer sans le harcèlement du Y ? Ces questions soulevées actuellement semblent de la science
fiction, mais l'avenir est écrit dans nos gènes, et ceux-ci marquent un avenir clairement féminin.

Un autre exemple des conflits qui existent au niveau génétique est celui de la maladie. Importants
les généticiens commencent à affirmer que toutes les maladies sont génétiques, bien que bien sûr, aussi
d'autres facteurs sont décisifs. Face aux maladies, il y a une coordination des gènes mais parfois
il y a aussi des conflits d'intérêts, des activations et des désactivations... Prenons par exemple un conflit
réellement dévastateur : celui du cancer. Le cancer est en réalité une maladie des gènes. Son origine
il faut le chercher dans des gènes que tous les êtres vivants ont : les soi-disant onco-gènes. La
la fonction de ceux-ci est de stimuler la croissance cellulaire, mais le problème surgit lorsqu'ils sont activés dans
un moment qu'ils ne devraient pas le faire. Cela produit des croissances cellulaires incontrôlées, ce qui est ce que
que nous connaissons sous le nom de cancer. Des stimuli comme le tabac, les rayons solaires, une mauvaise alimentation, le stress,
etc., facilitent le mauvais fonctionnement de ces gènes, mais l'âge est également déterminant. Cependant, les
Les oncogènes sont contrôlés par d'autres gènes appelés "gènes suppresseurs de tumeurs" qui évitent que le
le cancer se produise. Ils sont un peu comme des policiers chargés de protéger le génome, et avec leur
l'activation déclenche la guerre pour la survie. Mais même ces gènes suppresseurs peuvent échouer et
inactivarse. À ce moment-là, et comme dernière barrière dans cette guerre génétique contre le cancer, s'active
un gène très spécial appelé TP53. Lorsque ce gène détecte le comportement anormal d'une cellule qui
peut devenir cancéreuse, envoie des instructions aux gènes à l'intérieur de cette cellule pour que depuis le
intérieur la détruisent, c'est-à-dire les oblige au suicide. Le TP53 est le dernier maillon pour gagner ceci
désespérée bataille et telle est son importance, que les biologistes lui ont donné le surnom d'"ange"
gardien supprimer génome
Peut-être que la meilleure façon de comprendre tout cela est de visualiser les gènes comme de petites vies. Des vies qui
Ils luttent pour s'exprimer, pour survivre, pour s'imposer... Il existe des vies avec des objectifs vitaux pour
la survie de la personne et des vies égoïstes qui existent simplement parce qu'elles ont des aptitudes
pour se dupliquer, elles font des choses pour leur propre bénéfice et non pour le bien de l'organisme. Ces dernières
vies -connues en réalité sous le nom de "gènes égoïstes" ou "gènes parasites"- représentent environ un
35 % de l'ADN humain. Un pourcentage qui a été connu grâce au Projet Génome Humain, et que
a produit un grand déconcertement dans la communauté scientifique. Matt Ridley, auteur de Génome, explique la
surprise des généticiens qui affirmaient que si quelque chose se trouvait dans le génome humain, cela devait être utile pour les
humains au lieu d'avoir leur propre objectif : "les gènes étaient de simples recettes de protéines. Je n'avais pas
sentido de penser qu'ils auraient des objectifs ou des rêves". Mais comme le dit Ridley "l'insinuation [que les
les gènes ont des objectifs] s'est défendu de manière spectaculaire. Les gènes se comportent vraiment comme
s'ils avaient des objectifs égoïstes, non pas de manière consciente, mais rétrospectivement : les gènes qui se
comportent de cette manière prospèrent et les gènes qui ne le font pas, ne prospèrent pas.

ESPRIT, CORPS ET GÈNES

Un autre des axes que les biologistes ont récemment élargis concernant les gènes est celui de leur
lien entre l'esprit et le corps. On sait qu'il existe un triangle gènes-esprit-corps dans lequel chaque
une partie dépend des autres et vice versa. Les gènes dominent à la fois l'esprit et le corps, tout comme ceux-ci
Ils peuvent dominer les gènes. Cette affirmation révolutionnaire est le résultat des recherches les plus récentes.
recherches génétiques. On sait maintenant que ces gènes, ces "vies", peuvent être activés ou désactivés de
un mode conscient ou inconscient. À ce point, la célèbre phrase de Van Helmont "toute la vie est"
La chimie" prend un sens absolu. Toutes nos pensées, émotions et sentiments ont
une parfaite traduction chimique dans notre organisme. Le stress, la sérénité, la haine, l'amour, le
sourire... déclenche des centres d'activité de notre cerveau qui produisent des substances chimiques qui à leur
se précipitent dans tout le corps en activant des gènes. De cette façon, nos gènes se trouvent à
grâce à notre volonté, mais en même temps nous sommes également influencés par nos gènes. Le plus
l'important dans tout cela est la déduction à laquelle cela nous conduit : nous sommes responsables de la
transformation de notre génome. Une affirmation révolutionnaire, compte tenu du fait que cela ne fait pas
Trop d'années, on croyait que la mutation du génome était due à des facteurs externes comme l'exposition à
radiations solaires ou à certaines substances chimiques. Et si notre changement génétique dépend
basiquement de nous, jusqu'où cela peut-il aller ? Qu'est-ce que nous pouvons transformer et
à quelle vitesse ?

ÉVOLUTION CHAOTIQUE

La lenteur des changements génétiques est un autre des mythes qui se sont effondrés dans le monde de la génétique.
Et cela a été possible grâce à l'étude de certains gènes surprenants appelés homéotiques. Il s'agit de
gènes qui contrôlent le développement du corps et qui se trouvent chez tous les êtres vivants. Éd. Levis a été
un des chercheurs pionniers des gènes homéotiques dans les années soixante-dix, et a découvert qu'ils étaient
les responsables du développement de zones entières du corps. Leur fonctionnement est complexe, mais il suffit
dire que le changement d'un seul de ces gènes homéotiques chez un individu provoque des changements
spectaculaires sur le corps. Levis a expérimenté en provoquant des mutations dans les gènes homéotiques de
les mouches et leurs résultats étaient incroyables. Des mutations de très peu de gènes homéotiques faisaient en sorte que
une mouche développera une nouvelle paire d'ailes, de pattes, d'yeux ou même d'autres structures. C'est-à-dire,
de modules entiers de son corps. Cela a ébranlé la théorie de l évolution de Darwin, qui
postulait que les changements chez les êtres vivants étaient la conséquence d'une accumulation graduelle et lente de
mutations, qui n'avaient jamais de grands sauts ni de discontinuités. Grâce à la découverte de ceux-ci
on sait que l'évolution est plus chaotique que prévu, car la mutation d'un seul gène
peut provoquer de grands changements et de manière instantanée. Cette découverte soulève en outre de nouvelles
possibilités : s'il existe des gènes qui contrôlent des modules entiers du corps, pourquoi ne pourrait-il pas y avoir
gènes qui contrôleront et pourraient ouvrir des modules entiers aussi de notre esprit ? En génétique ce n'est pas
rien n'est écarté.

GENOME CACHÉ

Avec ce terme, on passe à une des facettes les plus attirantes du génome : sa partie cachée, celle qui
il n'a pas encore été découvert. Il existe encore des milliers de gènes dont les biologistes ne savent pas à quoi ils servent.
Beaucoup de ces gènes sont même communs à tous les êtres vivants, et savoir pourquoi ils sont là, non
C'est facile. Il existe des gènes qui codent pour plus d'une fonction, et il existe également des fonctions qui sont codées.
par plusieurs gènes. De même, il est fréquent que le fonctionnement soit "en cascade" : un gène active d'autres gènes,
que à son tour activent d'autres qui sont ceux qui accomplissent la fonction. Fonctions qui, il faut le rappeler,
non seulement physiques mais aussi mentales, ce qui nous donne une petite idée de la complexité de cela
monde. La partie cachée du génome est très grande, et les biologistes savent que cela nous réserve encore
beaucoup de surprises.

Donc, pour résumer, nous savons que nos gènes sont comme de petites vies destinées à obéir et
exécuter des ordres. Que nos pensées et nos sentiments sont de véritables interrupteurs qui activent et
désactivent ces gènes. Que les gènes gardent des ordres qui nous permettent de grandir et de nous développer, mais
aussi des "rêves" qui restent encore cachés. Ce qui est le plus passionnant, c'est d'activer ce
rêve, quel qu'il soit, dépend uniquement de nous. Et ce rêve, pourquoi pas, pourrait être celui d'une
nouvelle race.

GÉNÉTIQUE DU DÉVELOPPEMENT
Le développement d'un individu multicellulaire se produit à partir d'un zygote qui prolifère par
mitose et par le processus de détermination cellulaire. Au départ, chacune des cellules
qui constituent l'embryon peuvent se transformer en tout type cellulaire, ce sont des cellules pluripotentes, mais
Chez la plupart des individus, après quelques divisions de l'embryon, chaque cellule détermine à quel type
le cellulaire correspondra et ne pourra plus former un autre type de cellule. La génétique du développement
étudie comment, à partir d'une cellule, apparaît un organisme complet au niveau intracellulaire, au niveau des
gènes et de leur expression ou non expression. Les étapes qui englobent le développement précoce chez les animaux
fils
Fécondationpar fusion de deux gamètes surgit le zygote qui finira par constituer le
organisme. Chez les mammifères, le gamète n'est pas un ovule à proprement parler, mais un ovocyte.
puisqu'il est arrêté en métaphase de deuxième ordre, et passe à ovule une fois fécondé. À l'intérieur
De la fécondation se distinguent plusieurs phases : approche, activation de l'ovocyte, pénétration
y anfimixis (chez les mammifères)
SegmentationPar division par mitose, on forme d'abord desBlastomères qui, au fur et à mesure
qui se divisent descendent par la trompe de Fallope vers l'utérus. Divisions successives
originen la mórula et enfin la blástula. Après la segmentation, se produit la compaction.
qui consistent en les processus qui communiquent les blastomères entre eux et empêcheraient leur séparation
s'il n'y avait pas de zone pellucide. Les cellules internes forment déjà l'embryoblaste qui formera plus.
en avant l'embryon, et les cellules externes forment le trophoblaste qui donnera lieu à placenta
Gastrulation:moins de divisions mitotiques, les mouvements morphogénétiques commencent à
se déplacer des ensembles de cellules. Les trois feuillets embryonnaires se forment : ectoderme, mésoderme
et l'endoderme.
Organogenèse : le eL'embryon expérimente l'organisation structurelle, les organes se délimitent.
Histogénèse:épithélial, glandulaire, conjonctif, sanguin, musculaire et
nerveux.
La génétique est très importante lors de l'étude du développement car l'expression des
les gènes régulent des événements très importants en eux, il est donc important d'étudier le contrôle
génétique du développement.
Pour l'étude des processus biologiques, (dans notre cas le contrôle génétique du développement) se
ils utilisent certains organismes avec une série de caractéristiques favorables à cet effet.
Ces organismes sont appelés organismes modèles. Ils sont utiles pour l'étude génétique car ils sont
petits et donc ils peuvent être observés confortablement, ils ont des cycles de vie et du temps de
régénération courte, capacité à être maintenue à faible coût, une descendance gérable en
en ce qui concerne le nombre et l'adaptabilité à l'environnement du laboratoire. Il y a six organismes modèles très
utilisés par les généticiens :
Escherichia coli(bactéries de l'intestin de certains mammifères, y compris les humains)
Saccharomyces cerevisiaelevure de bière
Caenorhabditis elegans(nématode)
Drosophila melanogaster(mouche des fruits; voirembryogenèse chez Drosophila
Arabidopsis thaliana(plante de la famille de la moutarde)(voirdéveloppement floral
Souris domestique(souris domestique)

Bien qu'elles ne soient pas les seules espèces ; d'autres souvent utilisées dans des études génétiques sont :
Neurospora crassa (moisissure du pain), Zea mays (maïs), Danio rerio (poisson zèbre).
 Parmi les généticiens, le modèle de contrôle génétique du développement le plus utilisé est Drosophila.
melanogaster, dont de nombreux mutants ont été isolés pour différents aspects du développement de
la mouche. Les mutations sont analysées pour recueillir des informations sur les gènes qui contrôlent le
développement précoce et comment ils le font. Le corps de Drosophila a trois parties : tête, thorax (avec trois
segments : un avec une paire de pattes, un autre avec une paire de pattes et un autre avec des ailes et un autre avec une troisième paire de
pattes et les ronzales) et abdomen. Une fois la fécondation produite, l'embryon précoce se développe
en trois phases : 1. L'axe antero-postérieur et le dorsoventral se développent. 2. L'orientation est déterminée et
le nombre de segments qui composeront le corps 3. On établit l'identité de chacun des
segments Chacune de ces phases ou étapes distinctes est contrôlée par un groupe de gènes différent.
Gènes de polarité de l'œuf
Ces gènes sont ceux qui vont déterminer la constitution des deux axes principaux de
développement de Drosophila : l'axe dorsoventral et l'anteropostérieur. Cet ensemble de gènes est transcrit
un ARNm pendant l'ovogenèse et sera traduit après la fécondation, affectant par la suite au
phénotype de l'individu. C'est pourquoi on les appelle aussi gènes maternels.
Gènes qui déterminent l'axe dorso-ventral : ils s'occupent du dos et du ventre de la mouche.
fruits, it is known that they determine at least twelve genes.
Gènes qui déterminent l'axe antéropostérieur : déterminent la formation de la queue et de la tête.

GÈNES COMMUTATEURS MAÎTRES

Les gènes maîtres commutateurs peuvent être définis comme des gènes qui agissent en contrôlant la
action d'autres gènes diminuant le nombre de voies de développement alternatives que peut suivre la
cellule. Normalement, à un moment donné d'une cellule, chaque point a 2 actions alternatives,
Cela est dû aux gènes appelés gènes commutateurs binaires. 2 exemples pour comprendre le
concepto sont :
Le gène ced-9, lié àsur la apoptose, ccontrôle l'action des gènes ced-3 et ced-4.
Le gène eyeless de Drosophila, s'il est exprimé, active d'autres gènes qui contrôlent le développement et la
différenciation de l'œil adulte, tandis que s'il ne s'exprime pas, l'organisme manquera d'œil.
Ces gènes sont assez importants pour le développement, car ils programment l'expression de
génome réduisant considérablement les chemins à suivre dele zigotopour arriver à l'organisme pluricellulaire.

GÈNES MATERNELS
 Distribution différentielle des ARN messagers, à gauche, et des protéines, à droite,
debicoid, nanos, hunchback et caudal dans l'embryon précoce de Drosophila (gènes maternels)
Les premiers gènes qui agissent dans le développement sont les gènes maternels, d'où ce nom, qui
s'expriment au cours de l'ovogénèse et agissent dans la maturationion de l'ovocyte.
Ces gènes se divisent en quatre systèmes de gènes (système antérieur, système postérieur, système
terminal et système dorso-ventral) qui définissent les axes de l'embryon. Chaque système agit en localisant une
signal dans l'œuf, appelée morphogène. Dansl'embryogenèse de Drosophilales différents systèmes
déterminez les parties suivantes :
1. Système antérieur : Il s'occupe de la zone antérieure et c'est pourquoi il détermine la formation de la tête e
du thorax.
2. Système postérieur : Il s'occupe de la zone postérieure, pour cette raison il détermine la formation des
segments de l'abdomen.
3. Système terminal : Il s'occupe de la zone finale du corps, c'est pourquoi il détermine la formation du
acrón et du telson.
4. Système dorso-ventral : Il s'occupe des zones dorso-ventrales et détermine la formation de
structures qui se trouvent dans ces zones, comme par exemple, les ailes et les pattes.

GÈNES DE SEGMENTATION

Patron bandeado d'expression des gènes [Link] (pour les parasegments impairs) et fushi
tarazu (parasegmentos pairs).
Après l'action des gènes maternels, les gènes zygotiques ou gènes de
segmentation qui s'exprime après la fécondation. Ces gènes se divisent en 3 classes qui vont agir
séquentiellement :
Écart génétique :ils sont les premiers à agir et divisent par la transcription de ces gènes le
embryon dans 4 régions larges. À l'intérieur de ces régions, les combinaisons différentes de
les activités génétiques spécifieront à la fois le type de segment qui se formera et l'ordre
correcte des segments à chaque stade du développement, dans Drosophila déterminera les
segments du corps de la larve, de la pupe et de l'adulte.
Gènes de la règle par :ses gènes qui s'expriment après les gènes gap et divisent les larges
régions établies par les gènes gap dans des régions d'une largeur approximative d'un segment,
c'est-à-dire, chaque gène s'exprime dans un motif de 7 bandes le long de l'embryon, ces bandes
identifient les parasegments impairs (eve) et les parasegments pairs (Fushi tarazu) Par conséquent, la
L'expression de ces gènes établit les limites des segments et le destin du développement des
cellules à l'intérieur de chaque segment.
Gènes de la polarité des segments :ces gènes s'activent dans une bande unique de cellules
dans chaque segment après l'action des gènes de la règle paire et ils vont s'étendre
autour de la circonférence de l'embryon. Au total, chez Drosophila, ils vont s'exprimer en 14
bandes le long de l'embryon.
 Gènes HOMEOTIQUES

Structure des complexes homéotiques Antennapedia et bithorax dans un chromosome de Drosophila;

l'ordre du 3' au 5' équivaut à celui de l'expression spatiale, de l'extrémité antérieure à l'extrêmité postérieure, et au temporel, plus
précoce à la 3'.1

Lles gènes homéotiquesLes gènes Hox sont les derniers gènes zygotiques qui agissent tout au long du développement et se
s'activent sous l'effet des gènes de la polarité des segments, l'expression de ces gènes
détermine les structures de l'adulte qui se formeront dans chaque segment corporel. Chez Drosophila, on sait
que ces gènes se regroupent en deux complexes situés sur le chromosome 3 :

Complejo antennapediace complexe contrôle l'identité des segments de la tête et de

les 2 premiers segments thoraciques.
ComplexeBithorax :contrôlez l'identité du troisième segment thoracique et des segments
abdominaux.

On a constaté que le gène Antennapedia exprime la formation d'une patte dans le deuxième segment thoracique.
si une mutation se produit dans la tête provoquant l'expression de ce gène Antennapedia, cet animal
il aura, au lieu d'antennes, deux grandes et fortes pattes.

Il existe 4 groupes de gènes Hox chez les humains : A-B-C et D. Ils s'étendent sur des régions de 20 à 100 Kb et
contiennent jusqu'à 10 gènes. Beaucoup correspondent à des gènes de Drosophila et sont les responsables de
malformations héréditaires des membres. Un certain nombre de gènes ont également été identifiés.
que contrôlent l'expression des gènes Hox, c'est pourquoi les mutations n'affectent ni le nombre ni
à la polarité des segments. Selon les résultats de certaines expériences, on pense que les circuits
Les régulateurs des gènes Hox ne sont pas largement conservés dans les systèmes animaux.

Gènes maternels ->(Activent)->Gènes gap->(Activent)->Gènes de règle par->(Activent)->Gènes

polarité de segment->(Activent)->Gènes homéotiques

Interactions entre cellules

Dans le développement des organismes multicellulaires, les interactions entre les cellules influencent les motifs.
de transcription et dans la destination du développement des cellules voisines. Cela se fait par
systèmes de signalisation dans le développement. Dans le développement précoce, les vertébrés utilisent 5 systèmes
de signalisation, lorsque l'organogenèse commence, cinq systèmes supplémentaires parmi ceux déjà utilisés sont ajoutés. Ces
les systèmes agissent indépendamment comme des réseaux coordonnés pour envoyer et recevoir des signaux dans le
développement qui produit des réponses transcriptionnelles spécifiques, les réseaux établissent la formation de
patrons et dirigent la différenciation des tissus et des organes.
Un exemple de ces systèmes est la voie de signalisation Notch. Ce système de signalisation agit
par contact direct entre les cellules pour contrôler le destin de développement des cellules qui
interagissent. Le gène Notch code pourun récepteurde signal transmembrana. Ce récepteur, lorsqu'il se lie à
une protéine delta (formée par l'expression du gène delta) il y a un changement de conformation et se
séparez un petit fragment protéique qui se lie à une protéine cytoplasmique codée par le gène su(H),
ce complexe protéique formé dans le cytoplasme se dirige vers le noyau pour s'unir à des cofacteurs de
transcription qui active le mécanisme de transcription d'un ensemble de gènes qui contrôlent un
route de développement spécifique.

Apoptose

Le processus d'apoptose consiste en la mort cellulaire programmée qui implique que l'ADN cellulaire soit
dégradé, se rétrécissant la cellule pour ensuite être phagocytée par des cellules voisines (macrophages) mais sans
que le contenu de la cellule s'échappe. Contrairement à la nécrose qui entraîne la mort cellulaire mais
con sortie du contenu vers l'extérieur après avoir trop gonflé, c'est ce qui arrive aux cellules endommagées. Le
Le processus d'apoptose est important pour le développement de l'organisme car c'est un mécanisme de
remplacement des cellules anciennes ainsi que du maintien de la taille de l'individu. Le processus est très
bien régulé tant au niveau intérieur qu'extérieur de la cellule. Ainsi, des groupes de gènes ont été décrits
impliqués dans la régulation du processus, dont beaucoup codifient des enzymes appelées
caspases, qui ont pour fonction finale de couper certaines protéines essentielles à la vie cellulaire.
Dans la plupart des cellules, ce processus doit être inhibé car beaucoup de cellules sont
programées pour la mort cellulaire.

Agents moléculaires impliqués dans le développement

Morfógeno, terme qui en anglais s'appelle morphogen et qui est souvent mal traduit
comme "morfogen", qui est un terme incorrect se référant à quelque chose d'inexistant. Le terme
morfogén a apparaître dans de nombreux articles traduits de l'anglais et a induit de nombreux
confusions. Je considère qu'il est de la plus grande importance d'informer Wikipedia de l'existence d'une
définition en français du mot "Morfogén" et j'insiste : les morphogènes n'existent pas. Le
Le seul qui existe est les morphogènes, qui en anglais sont des morphogens.

Gènes

Homeobox
Gènes homéotiques
Gènes HOX
Gènes PARAHOX
Gen Pax
Le gène Tinman (Csh) contrôle le développement du cœur à la fois dansDrosophilecomme dans
vertébrés.

RÉFÉRENCES

1.↑Sauter à : unb Wolpert, Lewis; Beddington, R.; Jessell, T.; Lawrence, P.; Meyerowitz, E. et
Smith, W. (2002). Principes du développement (Deuxième édition). Oxford : Oxford
Presses universitaires. ISBN 0-19-879291-3.