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CONTENIDOS DE LA PRESENTACIN
COMUNICACIN
Funcin cerebral que integra conductas cognitivas, lingsticas y motrices En lo cognitivo integra funciones atencionales, perceptivas, mnsicas, ejecutivas En lenguaje refiere a las dimensiones: forma, contenido y uso En lo motriz considera habla y corporalidad En definitiva refiere a conductas verbales, no verbales, paralingsticas y extralingsticas.
CEREBRO Y LENGUAJE
Hemisferio Izquierdo
Empleo de la lgica orientado a detalles basado en hechos palabras y lenguaje
Presente y pasado
Matemticas y ciencia
Puede comprender
Conocimiento
Reconoce
Orden/percepcin de modelos
Hemisferio Derecho
General Usa los sentimientos
Presente y futuro
Percepcin espacial
Denominacin
Goodglass y Kaplan
AFASIA
Trastorno del lenguaje, adquirido, causado por dao cerebral, que afecta en distintos grados de severidad las modalidades de input y output del lenguaje: expresin y comprensin oral, lectura y escritura y puede o no coexistir con alteracin de otros procesos cognitivos
Trastorno adquirido de lenguaje y de los procesos cognitivos que subyacen a l. Causada por dao orgnico en el cerebro y se caracteriza por una reduccin en y una disfuncion del contenido o significado, de la forma o estructura y del uso o funcin y de los procesos cognitivos que subyacen al lenguaje, tales como: reconocimiento, comprensin, memoria y pensamiento. Este trastorno se manifiesta en el lenguaje expresivo, comprensivo, lectura y escritura, en distintos grados de severidad cada uno
Habilidades Pragmticas
Prosodia
Habilidades Discursivas
Joanette et al
Trastorno Cognitivo-Comunicativo
El trmino cognitivo-comunicativo abarca dificultades en cualquier aspecto de la comunicacin debido a una alteracin de los procesos cognitivos. Funcionalmente, estas alteraciones afectan el diario vivir, la interaccin social y la regulacin conductual de la persona. (ASHA) Las alteraciones cognitivas van a influir en el desempeo comunicativo de la persona, en especial en aspectos pragmticos. (TCC)
TCC
Desorganizacin del discurso, volvindose vago y tangencial. Lenguaje impreciso y dificultad para nominar Desinhibicin y lenguaje social inapropiado, dificultades en el uso de reglas sociales y contextuales Falta de iniciativa Dificultades en la comprensin del lenguaje Dificultades para atender a una conversacin, sobre todo en ambientes distractores o estresantes Alteracin de la flexibilidad en contextos diversos Dificultades para entender el lenguaje abstracto Deficiente aprendizaje verbal y razonamiento.
Negligencia espacial. Prosopagnosia. Agrafagnosia. Anosognosia. Acromatopsia. Defectos visuales de percepcin y de lectura. (Love, R. Y Webb, W. 1996)
Defectos en la construccin espacial. Trastornos de percepcin visualespacial en el lenguaje. Deficiencias prosdicas y paralingsticas. Disartria.
(Love, R. Y Webb, W. 1996)
DISARTRIA
Perturbacin del habla de origen neurolgico, causada por parlisis, debilidad o incoordinacin de la musculatura del habla. Se presenta como alteracin motriz que afecta en distintos grados de severidad los procesos motores bsicos de respiracin, fonacin, resonancia, articulacin y
Disartria: definicin.
Alteraciones del habla debidas a trastornos del control muscular paresia, lentitud o incoordinacin del mecanismo del habla, por lesin del SNC, SNP o ambos. El trmino abarca la co-existencia de alteraciones en los procesos motores bsicos del habla: respiracin, fonacin, resonancia, articulacin y prosodia. Robert Wertz, 1985
INTERVENCIN FONOAUDIOLGICA
FUNCIONES MOTORAS
EVALUACIN
DIAGNSTICO
TERAPIA
TRASTORNOS FONOAUDIOLGICOS
HABLA
LENGUAJE
COMUNICACIN
Individuo Afsico
No Afsico
AG AB ATM
AG
AB ATM
Test de repeticin
AW, ATS
AC, AA
AB
ATM
AW
ATS
AC
AA
Habla
Modelo compuesto para el reconocimiento y la produccin de palabras habladas y escritas Ellis, A . W. y Young, A. W. 1992
Escritura
Palabra oda
Fallas de reconocimiento de palabras Sordera al significado de las palabras Afasia de acceso semntico Afasia profunda Demencia
Agnosia fonolgica
Habla
ENFERMEDADES NEUROLGICAS
PRINCIPIOS BIOTICOS
Beneficencia No
GRACIAS