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TICA E MERCADO DE TRABALHO

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SUMRIO Apresentao 03 Introduo 05 UnidadeIMercadodeTrabalho 06 AtividadeA 07 UnidadeIItica 08 2.1CorrentesAscendentes 10 AtividadeB 10 2.2ticanoServioPblico 11 2.3ticanasOrganizaes 11 2.4TpicosdosCdigosdetica 12 AtividadeC 13 UnidadeIIIticaProfissional 13 3.1ticaProfissional:ComoestaReflexo 14 3.2ticaProfissionaleRelaesSociais 15 3.3ticaProfissional:PontosparaReflexo 15 AtividadeD 16

Bibliografia 17

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APRESENTAO

OsculoXXIserticoeespiritualounoser.
AndrMalraux

Estemdulooconvidaapercebercomoasquestesticasestointimamente ligadasvidacotidiana. ticaeMercadodeTrabalhotemcomoobjetivogeralfacilitaroentendimento sobreconceitosfundamentaisdoassuntoproposto,epermitamumaaotica ecomprometidasocialmente. Omduloestdivididoemtrsunidadeseaofinaldecadaunidadeexisteum exerccio que voc dever realizar e encaminhar por email ao tutor do seu curso. UNIDADEI:MercadodeTrabalho UNIDADEII:tica UNIDADEIII:ticaProfissional

O conhecimento moderno caracterizase por ser velozmente inovador. Competitividade, concorrncia, eficincia, riqueza mercantil ou nacional passam pelo domnio e uso do conhecimento inovador. Da que se faz necessriaumadiscussoticadesuainovao. At1980,ningumdavamuitaimportnciaparaempresascommenosde100 funcionrios.SnasduasltimasdcadasdosculoXX,quandoasgrandes empresas comearam a diminuir seus custos e o nmero de empregados, queasmicroepequenasempresascomearamacrescer,fornecendodiversos produtoseserviosparaasgrandes. Era o processo de terceirizao, que se espalhou por todo o mundo, aumentando a importncia dos pequenos negcios para a economia dos pases. Nomesmoperodo,aevoluotecnolgicaencurtouasdistnciasefacilitouo acessoinformao.Hoje,empoucossegundos,umaempresadaTailndia, quefabricardiosdepilhaparandia,podefazerumpedidodeparafusospara umaempresa,nointeriordoBrasil.Esteprocessodediminuiodedistncias equebradebarreirascomerciaisentrenaeschamadodeglobalizao. Globalizados, o comrcio, a indstria e os servios vm mudando em todo mundo beneficiando alguns setores e exigindo profundas reformulaes de outros. FoimaisoumenosissoqueaconteceunoBrasil,nadcadade1990,durantea aberturadeeconomia.Aentradadeprodutosimportadosajudouacontrolaros preos, uma condio importante para o pas voltar a crescer, mas trouxe

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problemas para alguns setores que no conseguiam competir com os importados,comofoiocasodossetoresdebrinquedosedeconfeces. Paraajustaropassocomorestodomundo,opasprecisoumudar.Empresas de todos os tamanhos e setores tiveram que se modernizar para poder competir e voltar a crescer. O governo deu incio a uma srie de reformas reduzindosuainterferncianaeconomia.Comocontroledainflaoeoajuste econmico, em poucos anos o pas ganhou estabilidade, planejamento e respeito.Aeconomiacomeouacrescer. S no ano 2000, surgiram quase um milho de novos postos de trabalho. Investidores de outros pases voltaram a aplicar seu dinheiro no Brasil e as exportaesaumentaram. Hoje,decada100empresasbrasileiras,98somicrooupequenasempresas. Juntas,elasempregamquase40milhesdetrabalhadores,maisdametadede toda modeobra do pas. Os nmeros so grandes, mas o espao de crescimento ainda maior. O futuro promissor e cabe, a cada um de ns, fazerdeleumarealidade.horadesepreparar! Desejoavocumbomestudo!

ProfLciaBaroni

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INTRODUO A ordem internacional da Guerra Fria refletiuse em um modelo terico e didtico de apreenso do espao mundial. Esse modelo fundado na subdivisodoglobonos"trsmundos"doslivrosdegeografiaapoiavaseem realidadesqueentraramemcolapso. A nova ordem mundial implica a reviso dos conceitos tradicionais que, por dcadas, serviram para explicar a organizao geopoltica e geoeconmica doespaomundial. O deslocamento da natureza do poder dos arsenais nucleares e convencionais para a eficcia, produtividade e influncia das economias constituiuumdosmaisnotveisfenmenosqueacompanharamadissoluo daordemdaGuerraFria. A multipolaridade do poder global substituiu a rgida geometria bipolar do mundo do psguerra. A internacionalizao e integrao dos fluxos de capitaiseaintegraodaseconomiasnacionaisatingiramumpatamarindito. Como conseqncia, os plos de poder da nova ordem mundial apresentam contornossupranacionais.Delineiamsemegablocoseconmicosorganizados emtornodasgrandespotnciasdofimdosculo. A dissoluo do Segundo Mundo expressana transio paraa economia de mercado na antiga Unio Sovitica e Europa oriental suscita questes cujas respostas somente aparecero nos prximos anos. A geometria do poder europeu depende ainda do desenvolvimento das relaes econmicas e polticas entre a Alemanha unificada e a Rssia ps comunista.Essasrelaespodemconduziraodeslocamentodoeixodepoder europeu para o segmento da reta BerlimMoscou. As reformas econmicas chinesas apoiadas sobre o alicerce do poder monolticocomunista representamumareorganizaoradicaldoespaodo lesteasitico.Oscrescentesinvestimentosdoschineses,doscoreanosdosul edosjaponeses no territriocontinentaldaChina assinalama integraode Pequim esfera econmica polarizada por Tquio. Os indcios de retomada das relaes polticas e diplomticas entre Japo e China abrem a possibilidadedaemergnciadeumpoderosoblocosupranacionalasitico. O Terceiro Mundo funcionou, por muito tempo, como um conceito crucial na reflexoe naprtica didticada geografia.Ele representou uma tentativade cartografar a pobreza, definindo seus contornos em escala global. A nova ordem mundial assinala a fragmentao do Terceiro Mundo em espaos perifricos, que tendem a se integrar marginalmente aos megablocos econmicos. Os "Drages Asiticos" e os pases pobres da sia meridional funcionamcomoreasdetransbordamentodoscapitaisjaponeses. AEuropadolesteedosul,bemcomoafricadonorte,associaseao ncleoprsperodaEuropacentroocidental. AAmricaLatinaentrelaaseudestinoaodaAmricadoNorte.

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A nova ordem mundial ergueuse sobre uma revoluo tecnocientfica que reorganiza o alocamento dos capitais no espao geogrfico. A crise das velhas regies urbanas e industriais desenvolvese paralelamente emergncia de eixos de crescimento econmico apoiado em novas tecnologiasindustriais,nasfinanasenosservios.

UNIDADEI:MercadodeTrabalho Atualmente, a palavra de ordem nas empresas a competitividade. Mas no apenas em produtos e servios. H algo maior que deve ser mencionado: a vantagem competitiva. E como uma empresa pode manter essa tal de vantagemcompetitiva? A superao com relao resoluo de problemas, novas idias, inovao, criao de novos mercados so caractersticas que poucas empresas conseguemmanter.Eaquelasqueconseguemterseucapitalintelectualmuito avanado,foradospadrestradicionaisatravsdeprofissionaisimaginadores, perspicazes,comaltoteordecriatividade,visodemercadoe,acimadetudo, ousadia. Isto porque uma empresa precisa deste tipo de profissional para manterse competitiva. Quer saber como? Bem, partindo do princpio que elas precisam inovar sempre. Veja um exemplo prtico: A chamada Curva S das organizaes. Quando uma empresa nasce, lana um novo produto no mercado, utilizando considervel quantidade de recursos, tempo e energia para poder estar introduzidanomercado.Elaarrisca,inovaenomedeesforosparaquesua empresatenhasucesso.achamadaFase1.Depoisdisto,entranafasedo aumento da lucratividade e maturao. chamada de Fase 2. Passada esta fase,aempresachegaaFase3,ondemuitocomumodeclnio,emfunoda manuteno da estabilidade e a sensao de que mudar no ser benfico paraaorganizao.Eaestoerro.Omercadomudadeformapermanentee osprodutoseserviostornamseinevitavelmenteobsoletos. Estaeahorade inovarnovamente, de arriscar, de retornar Fase1. (Carvalhal, 2000,pgina 20) No mercado, a empresa lder se torna um alvo fcil, pois sua estrutura e produtosestoexpostos.Oconcorrenteento,temavantagemdeatacante,se esta empresa lder no se superar e partir para o ataque contra ela mesma, questionando suas aes, seus produtos, sua estrutura, sua agressividade, umavezqueasmudanassoinevitveis.Nomercado,oquepermanente a mudana. E este novo tipo de organizao precisa de profissionais multifuncionais. Duvidoqueamaioriadapopulaobrasileiraconheaaetimologiadapalavra trabalho, mas tenho certeza de que todos achariam muito natural se soubessemqueelaestligada,emsuaorigem,aumaformaantigadetortura.

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O termo vem de tripalium (ou trepalium), do Latim Tardio, um instrumento romanodetortura,umaespciedetripformadoportrsestacascravadasno cho, onde eram supliciados os escravos. Rene o elemento "tri" (trs) e "palus" (pau) literalmente, "trs paus". Da derivouse o verbo tripaliare (ou trepaliare), que significava, inicialmente, torturar algum no tripalium, o que faziado"trabalhador"umcarrasco,enoavtimadehojeemdia. Em pleno sculo XXI, frente a uma excepcional janela de oportunidades no mercado nacional e global, o novo profissional deve superar o modelo (paradigma)dosculopassadoqueenxergavatrabalhocomotripalium. H uma definio clara sobre este novo perfil: ...O profissional do final do sculo privilegia, pragmaticamente, as REALIZAES. No se restringe a fazer a coisa certa, testada e aprovada, mas ousa arriscar uma soluo diferenteparabuscaracoisaquedcerto,variandodeacordocomocaso., portanto, um ESTUDIOSO, possui uma VISO GLOBAL, adapta seu negcio aocontexto requerido. Procura estarsempre na POSIODEATACANTE, um EMPREENDEDOR, assume riscos. Situase como um FACILITADOR, abrindo caminhos busca o crescimento coletivo. um LDER, estimula mudanas. O valor de seu salrio e seu peso nas organizaes refletem os resultadosobtidosporele,e,principalmente,porsuaequipeEmais:utilizase deduasferramentasfundamentais:PEOPLEWAREcapacidadedetrabalhar pelas e com as pessoas e equipes e o BRAINWARE capacidade de antever crises e elaborar solues alternativas, preventivas e proativas, gerando oportunidades pelo exerccio da elevao do nvel de percepo e intuio(Carvalhal2000,Pginas3840).
a Issotudonosmostraqueestamosnachamada6 ONDA,aNOVAERADO TRABALHO. Na verdade, esta ondasempre existiu.Pessoas inteligentesque agiram contraos padres desuas pocassempre existiram. E graasa elas, os estudiosos notaram que esta caracterstica no s consegue enfrentar problemas e gerar solues muito mais fceis, como tambm garantem a sobrevivnciadaempresaduranteanos.

ATIVIDADEA: Faaumaamplaediversificadapesquisaedestaqueascaractersticas fundamentaisdoprofissionaldosculoXXI.Faaapesquisaagrupando ascaractersticas: Competncias(ligadascapacidadeintelectual) Ex.:formaoslida(...) Habilidades(ligadascapacidadedeexecuo) Ex.:trabalhoemequipe(...) Atitudes Ex.:liderana(...)

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UNIDADEII:TICA Respondasquestesaseguir,antesdeiniciarestaunidade: 1. Voc precisa de envelopes ecanetasem casa. Voc ospega na empresa emquetrabalha? ()Sim()No 2.Oestacionamentodoshoppingestlotadoexcetopelasvagasreservadas adeficientesfsicos.Vocestacionaocarronumadessasvagas? ()Sim()No 3. Ao sair de um supermercado, voc percebe que a caixa lhe deu R$ 50 a maisdetroco.Vocvoltaedevolveodinheiro? ()Sim()No 4.Vocbebeudemaisemumafestaesuspeitaqueestacimadolimitelegal paradirigir.Vocvoltadirigindoparacasa? ()Sim()No 5. Voc encontrou uma brecha para sonegar imposto de renda, escondendo partedoseurendimento.Vocfazisso? ()Sim()No 6. Voc descobre que possvel fazer um gato da sua TV por assinatura pagandoapenasumponto.Vocfazisso? ()Sim()No 7. As toalhas do banheiro do hotel em que voc est hospedado so muito bonitas e de boa qualidade. Voc coloca uma delas na mala e a leva para casa? ()Sim()No 8. Voc encontra uma carteira na rua com R$ 100, sem endereo do dono. Vocentregaacarteiranumadelegacia? ()Sim()No 9.Estchovendoevocesperapelonibusnumalongafila.Quandoonibus chega, voc percebe que no h lugar para todos e voc no vai conseguir entrarsenopassarafrentedaspessoas.Vocfuraafila? ()Sim()No 10. Voc v o marido/a mulher de sua melhor amiga/seu melhor amigo andandodemosdadascomumestranho.Vocsesenteobrigadoacontarao seuamigo(a)? ()Sim()No 11.Umamigoofereceavoc,degraa,umacpiailegaldeumcarosoftware decomputador.Vocoaceitaeoinstalanoseucomputador? ()Sim()No

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12.Vocest dirigindo,voltando paracasa, s 9 horasda noite ea rua est quasevazia.Vocexcedeolimitedevelocidadeem20km/hparachegarem casamaisrpido? ( )Sim()No O tema tica est muito presente em nosso diaadia, bem como das organizaes de produtos e servios do primeiro, segundo e terceiro setor. Definiremos alguns conceitos e termos. Quando se diz tica, logo vem menteotermomoral. Osdoistermossosinnimos?Obviamente,no.Nos remetem, todavia, a significaes intimamente correlatas e, at mesmo, em parte,sobrepostas.

Etimologicamente, embora tanto a antiga lngua grega como a latina, utilizem osdoistermos,thosseinscreveparticularmentenaculturadaGrciaclssica, enquanto o termo mosmoris, na cultura romanolatina. A civilizao latina herdouoconceitodeticadodebatefilosficogregoepreservouseusentido dereflexoterica.Assim,ticasignifica,emprimeirolugar,oramodafilosofia que fundamenta cientfica e teoricamente a discusso sobre valores, opes (liberdade),conscincia,responsabilidade,obemeomal,obomeoruimetc. Enquanto,otermomosmoris(moral)refereseprincipalmenteaoshbitos,aos costumes,aomodooumaneiradeviver.Porisso,qualificaseumcertohbito oucostumedevirtuosoouviciosoeumcertomododeagirouviverdemoral ou imoral. Aocontrrio, o termotica, por remeter fundamentao filosfica daprpriamoral,geralmentenosequalifica.

Todavia, quer na linguagem cotidiana, quer na reflexo cientfica ou acadmica, freqentemente, os termos se confundem ou se identificam, pois ambosdoisreferemseao mundodosvalores,hbitos,devereseobrigaes, aocertoouerrado,aobomoumau,aojustoouinjustoetc.Mas,assimcomoa filosofiagregaacentuounotermoenoconceitodeticaadimensofilosfico cientfica, a sociedade romanocrist acentuou no termo e conceito de moral (imoral)a dimensopragmticada opo pessoal a favordo bem ou do mal, conformenormaseregrasdefinidasnumadeterminadaorganizaosocial.

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Nesta exposio, ns privilegiamos o termo e conceito tica, sabedores, porm, que tica e moral so interfaces semnticas de uma mesma problemtica. 2.1CORRENTESASCENDENTES Ressurgnciatica Valores ticos embotados pelas contingncias da contemporaneidade que voltam tona, na forma de novos paradigmas a balizar o comportamento humano. Renascimentodeumperododevalorizaodoserhumano Aliceraramse os ideais pela qualidade de produtos, de servios, do meio ambienteedaprpriavida. Oesforopelaqualidadetranscendeosimplessaberfazer,masquererfazlo bem. 2.2OBEMEOMAL FILOSOFICAMENTE: Discusso das foras antagnicas que caracterizam nossaexistnciaobemeomal. SCRATES:Ningummauvoluntariamente,osinjustosemaussoapenas ignorantes.Shsalvaopelosaber. PLATO: A justia a hierarquia harmnica das trs partes da alma a sensibilidade,avontadeeoesprito. ARISTTELES:Obemaquiloquetodosdesejam. SANTOAGOSTINHO:Atravsdagraaohomempodeserinstrumentadopara obem,jqueimpotentepararesistiraomal(TeoriadaIluminao). FILOSOFIA CLSSICA: Discute o dualismo que povoa a realidade do ser humano, que viveria entre duas foras dicotmicas uma positiva o bem e outranegativaomal. ATIVIDADEB: Leiaotexto 1:PrecisasedeMatriaPrimaparaconstruirumPasdeJoo UbaldoRibeiro(18/07/2007)erespondaaquestopropostapeloautor. Encaminheporemailaotutor.

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2.2TICANOSERVIOPBLICO Umabreveperspectivahistricadaticanoserviopblico:

Hegel: O Estado a instncia do universal,preocupadacom a realizao do

bem comum e com a harmonizao dos interesses contrrios da sociedade civilburguesa.

Marx:Contrapealegandoqueestenoseriaouniversalharmonizador,maso particulardominador,seriaoinstrumentoconquistadoporumaclasse. Naisbitt: Mudanas do Estado moderno Dowelfare para o workfare onde o
estadopassaasermedidopelaimportnciadesuasrealizaesnachamada poltica de resultados, justificando o investimento de recursos pblicos para auxiliarajudandoosaencontrartrabalho,enosimplesmentesustentandoos comdinheiropblico. 2.3TICANASORGANIZAES Governanacorporativa,sustentabilidade,ticanosnegciosenasempresas, balano social, grau de reputao, relatrios de sustentabilidade, responsabilidade scioambiental, empresa cidad, responsabilidade social, marketing relacionado a causas, todas essa preocupaes mostram as tendnciasatuaisdasinstituies,organizaeseempresas. A organizao moderna tem como seu principal capital seus recursos humanos. Recursos de capital + Tecnologia com oportunidades homogeneizadas = Desenvolvimento. Atualmente a exigncia no apenas porprodutosouserviosdequalidade,mastambmdecontedotico. A tica na empresa baseiase nos valores vigentes, utilizados luz do conhecimento das atividades e dos valoresbsicosdaatividadeempresarial
RevistaExame3/1/96 ElaineSternberg

A finalidade bsica da empresa maximizar, a longo prazo, o patrimnio de seusdonos. Compatibilizar,ento,talobjetivocomumacondutatica,baseadaemregras bsicas do comportamento decente e de justa remunerao de seus empregados.

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MERCADO Atendimentossuas necessidadesdebens eservios,adequados eeconmicos.

ACIONISTAS Retornodecapitale preservaodopatrimnio.

ORGANIZAO

EMPREGADOSE FORNECEDORES Condiesdetrabalho, salrioe realizao. Negociaoleale respeito aoscontratos.

COMUNIDADE Contribuioconstante melhoriadaqualidade devida. ticaeconscincia ecolgicaesocial.

GOVERNOE CONCORRNCIA Lealdadeecumprimento dasleis. Pontualidadenas obrigaes tributrias.

Demandasepressessobreasorganizaes

2.4TPICOSDOSCDIGOSDETICA A maioria dos documentos que tratam do assunto no Brasil, so oriundos de corporaes internacionais, predominantemente as americanas, cuja atuao ticareativa,influenciadapelaLeisobreprticasdecorruponoexteriore pela orientao da OCDE Organizao de Cooperao para o DesenvolvimentoEconmico. Cdigos das empresas privadas preocupamse com as negociaes comerciais, tendo em vista a competio concorrencial e os conflitos de interesse: LeisobreprticasdecorruponoExteriorUSA1977 Poltica Geral OECD Organizao de Cooperao para o DesenvolvimentoEconmico21/11/76 ConflitodeInteresses InformaesPrivilegiadas. Relaescomosclientes Presentes Bensedvidaspessoais Fumo,lcooledrogas Greves Meioambiente Contribuiesdecunhopoltico Relacionamentocomosfuncionrios Vangloriarsedoforte Reportandoinfraes Comitdetica AssdioSexuale Respeitosminorias.
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Na preparao de um cdigo de tica no basta saber escrever bem, necessrioqueosvaloresdaempresaestejamnelereconhecidos.Entreeles: Suascrenas Suasesperanas Seustemores Suasprticascomportamentaisetc.

ATIVIDADEC: Vaositewww.balestro.com,IndstriaEletromecnicaBalestroLtda,acesse olinkrecursoshumanose,emseguida,cdigodetica. Leia,respondasquesteseencaminheporemailaotutor: 1. QuaisosobjetivosdocdigodeticadaEmpresacitada? 2. O que o cdigo de tica desta Empresa estabelece frente ao relacionamentocomosfornecedores? 3. Qual a poltica de precificao (captulo VIII cdigo de tica) estabelecidapelaEmpresa?

UNIDADEIII:TICAPROFISSIONAL Esta reflexo sobre as aes realizadas no exerccio de uma profisso deve iniciarbemantesdaprticaprofissional. A fase da escolha profissional,ainda durante a adolescncia muitasvezes, j deveserpermeadaporestareflexo.Aescolhaporumaprofissooptativa, masaoescolhla,oconjuntodedeveresprofissionaispassaaserobrigatrio. Geralmente, quando voc jovem, escolhe sua carreira sem conhecer o conjunto de deveres que est prestes a assumir tornandose parte daquela categoriaqueescolheu. Toda a fase de formao profissional, o aprendizado das competncias e habilidadesreferentesprticaespecficanumadeterminadarea,deveincluir a reflexo, desde antes do incio dos estgios prticos. Ao completar a formao em nvel superior, a pessoa faz um juramento, que significa sua adeso e comprometimento com a categoria profissional onde formalmente ingressa.IstocaracterizaoaspectomoraldachamadaticaProfissional,esta adesovoluntriaaumconjuntoderegrasestabelecidascomosendoasmais adequadasparaoseuexerccio. Mas pode ser que voc precise comear a trabalhar antes de estudar ou paralelamente aos estudos, e inicia uma atividade profissional sem completar os estudos ou em rea que nunca estudou, aprendendo na prtica. Isto no
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exime voc da responsabilidade assumida ao iniciar estaatividade!O fato de umapessoatrabalharnumareaquenoescolheulivremente,ofatodepegar o que apareceu como emprego por precisar trabalhar, o fato de exercer atividade remunerada onde no pretende seguir carreira, no isenta da responsabilidadedepertencer,mesmoquetemporariamente,aumaclasse,e hdeveresacumprir. Um jovem que, por exemplo, exerce a atividade de auxiliar de almoxarifado durante o dia e, noite, faz curso de programador de computadores, certamente estar pensando sobre seu futuro em outra profisso, mas deve semprerefletirsobresuaprticaatual. 3.1TICAPROFISSIONAL:COMOESTAREFLEXO? Algumas perguntas podem guiar a reflexo, at ela tornarse um hbito incorporadoaodiaadia. Tomandose o exemplo anterior, esta pessoa pode se perguntar sobre os deveresassumidosaoaceitarotrabalhocomoauxiliardealmoxarifado,como est cumprindo suas responsabilidades, o que esperam dela na atividade, o que ela deve fazer, e como deve fazer, mesmo quando no h outra pessoa olhandoouconferindo. Pode perguntar a si mesmo: Estou sendo bom profissional? Estou agindo adequadamente?Realizocorretamenteminhaatividade? fundamental ter sempre em mente que h uma srie de atitudes que no esto descritas nos cdigos de todas as profisses, mas que so comuns a todasasatividadesqueumapessoapodeexercer. Atitudesdegenerosidadeecooperaonotrabalhoemequipe,mesmoquando aatividadeexercidasolitariamenteemumasala,elafazpartedeumconjunto maiordeatividadesquedependemdobomdesempenhodesta. Umaposturaprativa,ouseja,noficarrestritoapenasstarefasqueforam dadasavoc,mascontribuirparaoengrandecimentodotrabalho,mesmoque elesejatemporrio. Sesuatarefavarrerruas,vocpodesecontentaremvarrerruasejuntaro lixo,masvocpodetambmtirarolixoquevocvqueestprestesacairna rua,podendofuturamenteentupirumasadadeescoamentoecausandouma acumulao de gua quando chover. Voc pode atender num balco de informaesrespondendoestritamenteoquelhefoiperguntado,deformafria, eestarcumprindoseudever,massevocmostrarsemaisdisponvel,talvez sorrir, ser agradvel, a maioria das pessoas que voc atende tambm sero assimcomvoc,eseudiasermuitomelhor. Muitas oportunidades de trabalho surgem onde menos se espera, desde que voc esteja aberto e receptivo, e que voc se preocupe em ser um pouco melhor a cada dia, seja qual for sua atividade profissional. E, se no surgir,
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outrotrabalho,certamentesuavidasermaisfeliz,gostandodoquevocfaze sem perder, nunca, a dimenso de que preciso sempre continuar melhorando, aprendendo, experimentando novas solues, criando novas formasdeexercerasatividades,abertoamudanas,nemquesejamudar,s vezes,pequenosdetalhes,masquepodemfazerumagrandediferenanasua realizao profissional e pessoal. Isto tudo pode acontecer com a reflexo incorporadaaseuviver. Eistopartedoquesechamaempregabilidade:acapacidadequevocpode ter de ser um profissional que qualquer patro desejaria ter entre seus empregados,umcolaborador.Istoserumprofissionaleticamentebom. 3.2TICAPROFISSIONALERELAESSOCIAIS Ovarredorderuaquesepreocupaemlimparocanaldeescoamentodegua da chuva, o auxiliar de almoxarifado que verifica se no h umidade no local destinadoparacolocarcaixasdealimentos,omdicocirurgioqueconfereas suturasnostecidosinternosantesdecompletaracirurgia,aatendentedoasilo quesepreocupacomalimpezadeumasenhoraidosaapsiraobanheiro,o contadorqueimpedeumafraudeoudesfalque,ouquenomaquiaobalano de uma empresa, o engenheiro que utiliza o material mais indicado para a construodeumaponte,todosestoagindodeformaeticamentecorretaem suasprofisses,aofazeremoquenovisto,aofazeremaquiloque,algum descobrindo,nosaberquemfez, masqueestopreocupados,maisdoque comosdeveresprofissionais,comasPESSOAS. As leis de cada profisso so elaboradas com o objetivo de proteger os profissionais,acategoriacomoumtodoeaspessoasquedependemdaquele profissional, mas h muitos aspectos no previstos especificamente e que fazem parte do comprometimento do profissional em ser eticamente correto, aqueleque,independentedereceberelogios,fazacoisacerta.

3.3TICAPROFISSIONAL:PONTOSPARASUAREFLEXO imprescindvelestarsemprebeminformado,acompanhandonoapenasas mudanasnosconhecimentostcnicosdasuareaprofissional,mastambm nos aspectos legais e normativos. V e busque o conhecimento. Muitos processos ticodisciplinares nos conselhos profissionais acontecem por desconhecimento,negligncia. Competncia tcnica, aprimoramento constante, respeito s pessoas, confidencialidade, privacidade, tolerncia, flexibilidade, fidelidade, envolvimento, afetividade, correo de conduta, boas maneiras, relaes genunas com as pessoas, responsabilidade, corresponder confiana que depositadaemvoc... Comportamento indissociveis! eticamente adequado e sucesso continuado so

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ATIVIDADED Leiaotexto2EstudodeCaso: ULTRAPASSANDOOSLIMITESDO PODEReencaminhesuaopinioporemailparaotutor.

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BIBLIOGRAFIA

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