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Institut fr Umweltkommunikation

Desarrollo Sustentable
Diversidad cultural

Consideracin de los intereses vitales de las futuras generaciones

Justicia social y econmica

Desarrollo de las oportunidades y calidades de vida de las personas que actualmente viven en el mundo

Conservacin de las bases de vida

Uso sustentable de los recursos Reduccin de los perjuicios para el sistema ecolgico

Biodiversidad Derecho propio para la naturaleza

Prof. Dr. Ute Stoltenberg, Universidad de Lneburg, Alemania

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Desde la auditora ecologa hasta la auditora de sustentabilidad Cambio de la cultura de aprendizaje y del currculo
Integracin en formacin y investigacin

Institut fr Umweltkommunikation

Verificacon por parte del perito ambiental Primer anlisis ambiental

Acreditacin e inscripcin en el registro territorial

Relaciones pblicas como parte de los procesos educacionales

Declaracin ambiental Anlisis ambiental de la empresa

Poltica ambiental

Sistema de Gestin Ambiental

Programa ambiental con objetivos y estrategias ambientales

Realizacin del 0 Hacerlo visible programa ambiental cotidiana de en la vida la institucin: involucrar salud, alimentacin, piezas etc.

Participacin de todos en la institucin

por cooperacin local, regional e internacional

Prof. Dr. Ute Stoltenberg, Universidad de Lneburg, Alemania

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Institut fr Umweltkommunikation
0 Desde la auditora ecologa hasta la auditora de sustentabilidad

Integracin en formacin y investigacin

Cambio en la cultura del aprendizaje y de la estructura curricular Verificacon por parte del perito ambiental Acreditacin e inscripcin en el registro territorial
Relaciones pblicas como parte de los procesos educacionales

Primer anlisis ambiental

Relaciones pblicas como parte de los proce sos educ acion ales

Declaracin ambiental Anlisis ambiental de la empresa

Poltica ambiental

Sistema de Gestin Ambiental

Programa ambiental con objetivos y estrategias ambientales

Realizacin del programa ambiental

0 Hacerlo visible en la vida cotidiana de la institucin: involucrar salud, 1 alimentacin, piezas etc.

Participacin de todos en la institucin

por cooperacin local, regional e internacional

Prof. Dr. Ute Stoltenberg, Universidad de Lneburg, Alemania

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Ute Stoltenberg Educacin para un Desarrollo Sustentable Desafos didcticos

Qu forma de conocimiento necesitamos para un desarrollo sustentable?

Competencia de crear / construir / organizar como objetivo educacional

Cambio de las instituciones educacionales y de cuyas formas de trabajo

Cooperacin y aliento como condiciones para el desarrollo de una educacin para un Desarrollo Sustentable

Prof. Dr. Ute Stoltenberg, Universidad de Lneburg, Alemania

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Conocimiento consiste de

Sachwissen (conocimiento declarativo) como conocimiento de relaciones Conocimiento de orientacin (el conocimiento que est relacionado con el Sachwissen y que contesta a la pregunta cmo se puede manejar el conocimiento, entonces: orientaciones ticas, valoraciones, normas para el manejo del Sachwissen) Conocimiento de accin (significa tanto rutinas de accin como accon mental compleja, se refiere a pasos, instrumentos, mtodos etc. que sirven para la generacin y el manejo del Sachwissen).

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Educacin para un Desarrollo Sustentable requiere: 1. conocimiento integrado Sachwissen conocimiento de orientacin conocimiento de accin 2. conocimiento complejo e interdisciplinariamente fundado 3. conocimiento orientado al futuro 4. conocimiento local 5. conocimiento global 6. conocimiento cultural conocimiento cotidiano conocimiento biogrfico conocimiento tnico propio conocimiento tradicional conocimiento tcnico-medial 7. conocimiento cientfico
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Institut fr Umweltkommunikation Cuatro procesos de la Agenda 21 Bsqueda de enfoques en cuatro instituciones / para un desarrollo sustentable Vitrina para un desarrollo sustentable http://intra.conaf.cl/modules/contents/files/unit3/file/736976121eaafe1ed42c3206ec2a506d.docciudades / regiones
Atencin para recursos regionales para un desarrollo sustentable

Evaluacin crtica de productos, procedimientos, servicios y tecnologas con la exigencia de sustentabilidad Desarrollo de nuevos productos, procedimientos, servicios, y tecnologas con aspectos de sustentabilidad Intento de descripcin de sustentabilidad Intercambio con expertos Nuevas experiencias y perspectivas con sustentabilidad en otros campos sociales

Discusiones supraregionales e internacionales sobre criterios de sustentabilidad Situacin cientfica de la discusin sobre criterios de sustentabilidad

Discusin de los criterios en niveles diferentes Decisin sobre las obras expuestas Construccin de las obras expuestas

Prof. Dr. Ute Stoltenberg, Universidad de Lneburg, Alemania

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T r a b a j o c o n l a v i t Vitrina para r un desarrollo i sustentable n T ra a b a j o c o n l a v i t r i n a Institut fr Umweltkommunikation

T r a b a j o c T o r n a b l a a j o v i c t o r n i n l a a v i t r i n a

Ampliacin del crculo de los actores de la Agenda 21 Local Atencin para sustentabilidad Informacin sobre aspectos de sustentabilidad Redes Impulsos para nuevos productos, maneras de trabajar y procedimientos Fijacin institucional de sustentabilidad como objetivo de una organizacin Inclusin de la conservacin de recursos, la proteccin de la salud y la minimizacin de cargas en la formacin profesional

Prof. Dr. Ute Stoltenberg, Universidad de Lneburg, Alemania