Artigo 5 da Constituio Federativa do Brasil de 1988 A Constituio Federal do Brasil de 1988 possui 10 ttulos.

composta por artigos - do 1 ao 9, a partir do 10 usa-se numerais cardinais. Os artigos so normalmente numerados em nmeros romanos. Os incisos em letras : A) B) C)... o smbolo que representa pargrafo nico. Quando existe mais de um pargrafo usam-se numerais ordinais para classific-los. Artigo 5 - Fala sobre nossos direitos, principalmente vida. A Constituio garante esses direitos tambm a estrangeiros que estejam no Brasil (a trabalho, passeio, estudo...). Tambm previsto que todos so iguais perante a lei. Entramos no assunto educao e surgiram vrios comentrios, sobre a influncia positiva que o professor precisa exercer sobre os alunos. I Diz que homens e mulheres so iguais em direitos e deveres, mas na prtica isso no acontece, mas como j foi citado nas aulas. Por exemplo, o salrio das mulheres mais baixo do que o de homens que exercem as mesmas funes, em contrapartida, as mulheres se aposentam com 5 anos a menos de trabalho, tambm pelos afazeres domsticos, que tambm so levados em conta; II Ningum pode obrigar outrem a fazer algo seno em respeito lei; III Ningum ser submetido tortura ou tratamento degradante. IV Temos o direito de dizer o que pensamos sobre qualquer assunto, mas no podem permanecer annimas; V Todos tm direito de responder se ofendidos e de receber indenizao por danos materiais, morais ou imagem. VI Assegura o direito opo religiosa. Antigamente a Constituio era baseada nos ensinamentos da Igreja Catlica Apostlica Romana; VII Religiosos tem direito a dar assistncia, pregar ensinamentos de sua religio em prises, hospitais, etc; VIII Se o indivduo no puder cumprir algo que previsto por lei por ser contra sua religio, tem direito a outras opes e precisa cumpri-las; IX Garante a liberdade de expresso, a nica censura permitida que recomenda uma idade mnima para assistir a certos programas e filmes e tambm quanto ao horrio de exibio;

X Assegura o direito intimidade, vida privada, honra e imagem; caso haja violao desses, o indivduo prejudicado tem direito a indenizao; XI Ningum pode entrar em casa alheia sem autorizao, salvo para prestar socorro ou com mandato judicial, mas somente durante o dia; XII Temos direito ao sigilo da correspondncia e telefnico salvo por ordem judicial; XIII O exerccio de qualquer profisso livre desde que atenda as qualificaes que a lei estabelece; XIV garantido o acesso a informao e resguardado o sigilo da fonte quando necessrio ao exerccio profissional, como o reprter, ele precisa saber o nome da fonte de informao mas manter sigilo total; XV Assegura o direito de ir e vir, a no ser em perodo de guerra; XVI Todos tem o direito de se reunir em local publico, desde que: pacificamente, no frustrem outra reunio marcada anteriormente no mesmo local com aviso prvio autoridade competente; XVII Temos liberdade de nos associar para fins lcitos XVIII Associaes e Cooperativas no precisam de autorizao para sua criao e o Estado no pode interferir em seu funcionamento; XIX Associaes s podem ser dissolvidas ou ter suas atividades suspensas por deciso judicial, exigindo no primeiro caso julgamento concludo. XX de livre escolha associar-se ou continuar associado a alguma instituio; XXI As associaes podem representar seus filiados, judicial ou extrajudicialmente quando autorizadas; XXII assegurado o direito propriedade; XXIII A propriedade atender a sua funo social; XXIV A lei estabelecer o procedimento para desapropriao por necessidade ou utilidade publica ou interesse social desde que indenize o proprietrio justa e previamente; XXV Nos casos de iminente perigo, as autoridades podero retirar pessoas de suas residncias sem a indenizao e se houver algum dano, ressarcir os proprietrios;

XXVI Pequenas propriedades rurais que so nico meio de sustento da famlia no podem ser penhoradas para pagamento de dvidas; XXVII Direitos autorais devem ser respeitados e pagos, e no caso de morte do autor, seus descendentes devero receber tais direitos pelo tempo que a lei fixar; XXVIII So assegurados, nos termos da lei: a) Proteo s participaes individuais em obras coletivas e a reproduo de imagem e voz humanas; b) O direito de fiscalizao e aproveitamento econmico das obras que criou ou participou aos criadores, intrpretes e suas representaes sindicais e associativas; XXIX A lei assegura aos autores de inventos industriais privilgio temporrio (geralmente 20 anos) para sua utilizao desde que patenteados assim como nomes de empresas, marcas e outros signos distintivos; XXX Todos tem direito herana. Se o indivduo morrer deixando dvidas, algumas empresas exigem que o herdeiro legal pague por essas dvidas ou perder o direito ao bem herdado; XXXI A sucesso de bens de estrangeiros no pas ser de acordo com a lei que o cnjuge ou filhos escolher (a que mais lhes beneficiar); XXXII O Estado promover a defesa do consumidor. Inclusive o aluno tem direito a exigir uma aula de qualidade, no se sabe o que acontece com o professor nesse caso, pois os alunos no sabem que tem o direito qualidade pedaggica; XXXIII garantido o direito informaes de rgos pblicos, de interesse individual ou coletivo, salvo informaes que cujo sigilo comprometeriam a segurana da sociedade e do Estado; XXIV So a todos assegurados, independentemente do pagamento de taxas: a) Direito petio aos poderes pblicos caso sinta-se lesado em seus direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder; b) Obteno de certides para defesa de direitos e esclarecimento de situaes de interesse pessoal no prazo de 10 dias teis XXXV No ser ignorado pelo poder judicirio a leso ou ameaa aos direitos; XXXVI Mudanas na lei no prejudicaro direitos adquiridos, casos j julgados ou decises que j saram em Dirio Oficial;

XXXVII A justia igual para todos independente das diferenas raciais, econmicas ou de profisses. Militares tem direito ao sigilo. Se existe leso Constituio Federal, quem julga o Supremo Tribunal Federal; XXXVIII So assegurados ao jri: a) Direito defesa; b) Os jurados tm direito ao sigilo de votos; c) O que j foi julgado soberano; d) Crimes s podem ser julgados pela autoridade competente, no caso o juiz; XXXIX S considerado crime, se estiver na legislao e para a pena ser legal, precisa ter sido antes combinada atravs de um processo j decidido; XL A lei penal s voltar atrs se para beneficiar o ru, nunca para piorar sua pena; XLI Qualquer atentado aos direitos ou liberdade ser punido por lei; XLII O crime contra racismo inafianvel e nunca prescreve. XLIII Os crimes hediondos no tem anistia para quem mandou, executou ou podendo evit-los, se omitiu; XLIV Nenhum grupo armado paramilitar pode praticar uma ao, isso constitui crime sem fiana e imprescritvel; XLV A condenao no passa de uma pessoa para outra, o prejudicado pelo criminoso tem direito a ser ressarcido com os bens do criminoso ou de seus herdeiros (bens que comprovadamente foram conseguidos por meios ilegais). XLVI A lei regular a individualizao da pena e adotar, entre outras as seguintes: a) b) c) d) e) Restrio da liberdade; Perda de bens; Multa; Prestao social alternativa; Suspenso ou interdio de direitos;

Nenhum crime pode ser pago com cestas bsicas. XLVII Ningum poder ser totalmente afastado da sociedade, nem com priso perptua, pena de morte, ou banimento (ser retirado de seu pas natal). E tambm no podem sofrer tratamentos cruis ou trabalhos

forados na priso. Na priso, eles podem fazer pequenos trabalhos, inclusive aprendem artesanato e podem vender os objetos que fabricam, eles tm uma conta que no pode ser usada enquanto eles estiverem presos, somente depois que sarem da recluso. Em caso de guerra, pode existir o fuzilamento. XLVIII A pena ser cumprida em lugares diferentes de acordo com idade, sexo ou natureza de delito. Acontecem muitas injustias como superlotao, adolescentes que ficam mais tempo do que deveriam reclusos, etc; XLIX Os presos devem ter sua integridade fsica e moral respeitadas; L Durante o perodo de amamentao, as presas tm o direito de ficar com seus filhos; LI Um criminoso s pode ser extraditado (mandado para o lugar onde cometeu o crime) em caso de trfico de entorpecentes ou se for naturalizado no pas; LII Estrangeiros no sero extraditados por crime poltico ou de opinio; LIII Ningum ser processado ou sentenciado seno pela autoridade competente; LIV Sem o julgamento, ningum pode ser privado da liberdade ou de seus bens; LV Assegura defesa aos rus; LVI So inadmissveis provas obtidas ilegalmente; LVII Ningum considerado culpado at que ocorra o julgamento e seja dada a sentena penal condenatria; Os incisos do LVIII ao LXVI so mais voltados para a rea de direito. LXVII Ningum ser condenado por divida, salvo em casos de penso alimentcia, no pagar por escolha ou ser depositrio infiel; LXVIII Hbeas corpus (tenha corpo) sempre ser dado quando algum se sentir lesado em sua liberdade de locomoo por ilegalidade ou abuso de poder; LXIX Hbeas corpus e hbeas data (tenha dados) so reivindicaes de liberdade que s podem ser concedidos pelo juiz. So remdios da justia;

LXX O mandado de segurana coletivo pode ser dado por associaes representativas ou partidos polticos; LXXI Podemos entrar com mandado de injuno quando alguma lei demora mais do que o perodo estabelecido para ela entrar em vigor; LXXII O hbeas data (dados importantes para o processo) publico e pode ser mostrado; LXXIII Qualquer cidado pode entrar com ao popular que seja para defender seus direitos ficando isentos de custos jurdicos ou de desistir, salvo comprovado m f; LXXIV O Estado prestar assistncia jurdica gratuita aos que comprovarem insuficincia de renda (por meio de atestado de pobreza) atravs da Defensoria Publica; LXXV O Estado obrigado a indenizar aqueles que sofreram erro judicirio ou que ficaram reclusos por mais tempo do que o previsto; LXXVI So gratuitos por meio de atestado de pobreza certido de nascimento e certido de bito; LXXVII So gratuitos o hbeas corpus e o hbeas data; LXXVIII So assegurados: razovel durao do processo e meios de acelerar os trmites legais. Se o advogado perde o prazo, ele perde a ao, j o juiz pode demorar o tempo que achar necessrio para terminar um processo, para isso foi criada a corregedoria publica; 1 - As normas que defendem direitos e garantias tm aplicao imediata; 2 - Os direitos e garantias dessa Constituio no excluem outros adotados por ela ou tratados internacionais que o Brasil faa parte; 3 - Os tratados e convenes sobre direitos humanos que forem aprovados sero equivalentes emendas constitucionais; 4 - O Brasil se submete a autoridade do Tribunal Penal Internacional. Artigo 37 da Constituio Federativa do Brasil de 1988 Artigo 37 Trata da administrao pblica Federal, Estadual, Municipal e do Distrito Federal. Ela tem que ser baseada em: Legalidade agir de acordo com a lei; Impessoalidade administradores pblicos falam pelo povo; Moralidade;

Publicidade transparncia nos atos; Eficincia cumprir com as obrigaes de modo eficiente; I Os funcionrios pblicos so divididos em: Emprego: economia mista; publica e particular. Ex: bancos; Cargo: exerccio efetivo (somente para concursados efetivos); Funo: ocupante de funo em atividade; Para trabalhar na administrao publica, preciso ser brasileiro ou estrangeiro naturalizado e preencher os requisitos necessrios (conforme o edital); II Ingressa-se no servio publico por meio de concurso ou nomeao (que feita pelo prefeito, neste caso, se ele concluir que a pessoa no serve mais para o cargo, pode exoner-la). Existem dois cargos feitos por nomeao: Cargo confiana: o indivduo precisa ser funcionrio pblico antes; Cargo em comisso: indivduos que no trabalhavam no servio pblico; III O concurso vlido por dois anos, prorrogvel por at mais dois anos (conforme edital); IV O aprovado em concurso ser convocado para assumir cargo ou emprego durante o prazo previsto no edital de convocao; V Cargos em comisso e funes de confiana destinam-se as atribuies de direo, chefia e assessoramento; VI O servidor pblico tem liberdade para associar-se ou no associaes sindicais; VII assegurado o direito greve, respeitando os servios essenciais; VIII A lei reserva um percentual de cargos e empregos pblicos para deficientes e definir os critrios para sua admisso, o percentual decidido pelo Estatuto da esfera (Estado, Municpio, Distrito Federal ou Unio); IX A lei estabelecer contratao em casos de emergncia (com tempo determinado); X A remunerao e subsdios so fixados pela lei e devem ter uma reviso anual; Salrio: emprego (economia mista) Subsdios: cargos eletivos Remunerao: outros servidores pblicos;

XI Funcionrios pblicos no podem receber menos que um salrio mnimo nem mais que os ministros do Supremo Tribunal Federal (24.500.00); XII Os salrios para mesmos cargos devem ser iguais independentemente da esfera; XIII contra a lei renomear os salrios, como dizer o quanto recebe em salrios mnimos ou dlares, tem que ser dito em espcie. XIV As gratificaes vem em cima do salrio base; XV Os salrios no podem baixar, exceto se passar de 24.500.00; XVI O acumulo de cargos vedado salvo quando existir compatibilidade de horrios a) De dois cargos de professor; b) Professores com cargo tcnico ou cientfico; c) Dois cargos ou empregos privativos de profissionais regulamentados da rea da sade; XVII A proibio de acumular cargos estende-se todas sociedades controladas direta ou indiretamente pelo poder publico; XVIII A administrao fazendria tem precedncia sobre os demais setores; XIX Para criar uma empresa publica preciso que exista uma lei; XX Caso uma empresa publica queira se unir uma empresa privada, precisa regulamentar a unio; XXI Todos os servios precisam ter uma licitao publica feita por portadores de cargos efetivos. Tambm preciso ter cuidado ao fazer a conta, pois se sobrar um centavo preciso devolver para o governo, depositar e passar um fax com cpia do comprovante de depsito explicando porque sobrou. bom tambm tirar cpias de todos os documentos (por precauo); XXII Administraes tributrias das esferas tero recursos para realizao de atividades e atuaro integradas na forma de lei ou convenio; 1 - Seus atos devem ser publicados com carter educativo, informativo ou de orientao social, sem promoo de pessoas ou partidos polticos; 2 - A falta no cumprimento dos incisos II e III implicar na anulao do ato e punio da autoridade responsvel;

3 - Ser disciplinada por lei a participao do usurio na administrao publica (pode-se reclamar e continuar recebendo o servio); Improbidade = desonestidade: Peculato: desvios, roubo (nunca prescreve); Prevaricao: omisso; Condescendncia: fazer vista grossa a algo errado; Penas: Perda de cargo; Suspenso de direitos polticos Exonerao (cargos de confiana) Pagar pelo que roubou Se o indivduo for exonerado bem do servio publico, pode reingressar aps cumprir sua pena; Artigo 38 da Constituio Federativa do Brasil de 1988 Artigo 38 Trata de mandatos eletivos; I Mandato federal, estadual ou distrital, o eleito afasta-se do cargo, emprego ou funo anterior; II No caso do prefeito, ser afastado, mas poder escolher qual salrio, subsdio ou remunerao receber; III Vereadores podem manter os dois cargos e os dois salrios se conseguir concili-los; IV e V Se a pessoa se afastar para exercer um mandato eletivo, o tempo de servio ser contado normalmente pela previdncia (contanto que a contribuio continue); Artigo 39 da Constituio Federativa do Brasil de 1988 Artigo 39 As esferas devem instituir um conselho de poltica administrativa e remunerao; 1 - A fixao dos componentes do sistema remuneratrio levar em considerao: I A complexidade dos cargos componentes de cada carreira; II Requisitos para a investidura; III A peculiaridade dos cargos (atribuies, responsabilidades, jornada de trabalho, etc.);

2 - Unio, Distrito Federal e Estado mantero escolas para capacitao podendo para isso estabelecer convnios com instituies particulares; 4 - Cargos eletivos sero remunerao por subsdio fixado em parcela nica sem gratificaes, abono, etc.; 7 - As esferas disciplinaro a aplicao de recursos oramentrios no desenvolvimento de programas para melhoria no servio publico; Artigo 40 da Constituio Federativa do Brasil de 1988 Artigo 40 Assegura aos servidores com cargos efetivos a previdncia de carter contributivo (contribuies dadas durante os anos de servio) e solidria (ajuda os que iro aposentar-se); 1 - Os servidores pblicos podem se aposentar: I Por invalidez permanente (com os benefcios proporcionais ao tempo de contribuio, exceto quando por acidente de trabalho, molstia profissional ou doena infecto-contagiosa ou incurvel); II Compulsria aos 70 anos de idade (proventos tambm proporcionais aos anos de contribuio); III Voluntariamente, desde que cumprido o tempo mnimo de 10 anos de efetivo exerccio ou 5 anos no cargo efetivo com as seguintes condies: a) HOMENS MULHERES Idade 60 55 Tempo de contribuio 35 30 b) 65 anos para os homens e 60 para as mulheres com proventos proporcionais ao tempo de contribuio; 2 - A aposentadoria ou penso no pode exceder a remunerao do respectivo servidor no cargo em que se deu a aposentadoria ou que serviu de referncia para a penso; 3 - Para calculo da aposentadoria sero consideradas as remuneraes base para as contribuies do servidor previdncia; 4 - So permitidos critrios diferenciados para a concesso da aposentadoria somente em casos de: I Portadores de deficincia; II Indivduos que exeram atividades de risco;

III Pessoas com atividades que prejudiquem sade ou a integridade fsica; 5 - Os requisitos de idade e tempo de contribuio sero reduzidos em 5 anos para professores com tempo exclusivo de efetivo exerccio na Educao Infantil, Ensino Fundamental ou Ensino Mdio; 6 - vedada mais de uma aposentadoria salvo em casos de cargos acumulativos; 7 - O benefcio de penso por morte ser: I Caso aposentado data do bito, igual aos proventos ao servidor falecido acrescido de 70% da parcela excedente a este limite; II Caso em atividade data do bito, igual a remunerao do servidor no cargo efetivo acrescido de 70% da parcela excedente a este limite; 8 - assegurado o reajuste dos benefcios para preservar o valor real; 9 - O tempo de contribuio ser contado para efeito de aposentadoria e o tempo de servio para efeito de disponibilidade; 10 - A contagem da aposentadoria tem que seguir meios lcitos; 11 Nenhuma aposentadoria ou penso poder ultrapassar o salrio dos ministros do Supremo Tribunal Federal (24.000.00); Artigo 41 da Constituio Federativa do Brasil de 1988 Artigo 41 O funcionrio pblico s estvel aps 3 anos de efetivo exerccio; 1 - O funcionrio pblico estvel s perder seu cargo: I Se for condenado em julgamento; II Mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa; III mediante processo de avaliao peridica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa; 2 - Invalidada a demisso do funcionrio pblico estvel, ele voltar para seu cargo e o substituto voltar para seu cargo anterior, reaproveitado em outro cargo ou colocado em disponibilidade com remunerao proporcional ao tempo de servio;

3 - Extinto o cargo ou declarada desnecessidade, o servidor ser colocado em disponibilidade com remunerao proporcional ao cargo at seu aproveitamento em outro cargo; 4 - S adquirida a estabilidade com a aprovao da comisso instituda para avaliao especial de desenvolvimento; Etapas para se tornar servidor publico (concursado): 1. 2. 3. 4. Classificao; Nomeao (Dirio Oficial); Posse (assinar e mostrar documentos); Entrar em exerccio;

O estgio probatrio (de trs anos antes de se estabilizar como funcionrio publico) o nico que conta para a aposentadoria; Diretrizes e Bases da Educao Nacional Lei 9394-96 A LDB 9394/96 foi criada a partir da Declarao Mundial de Educao de Qualidade para Todos e implantou um Plano Nacional de Educao. Educao Infantil -> Desenvolvimento Global Ensino Fundamental -> Cidadania Ensino Mdio -> Preparao para o mundo do trabalho Art. 1 - A educao envolve todos os processos de formao, inclusive na vida familiar, na convivncia humana, entre outros. Durante nossa vida, ns ensinamos e aprendemos o tempo todo; A LDB disciplina a educao formal, que ocorre na escola e dever estar vinculada ao mundo do trabalho e a prtica social; Art. 2 - A educao dever da famlia e do Estado, inspirada nos princpios de liberdade e solidariedade, sua finalidade o pleno desenvolvimento do educando para a cidadania e qualificao para o trabalho. Art. 3 - Todos tem garantidos: A igualdade ao acesso e permanncia no ensino; A liberdade para ensinar, aprender, pesquisar, saber e conhecer; O respeito liberdade e apreo tolerncia; A gesto democrtica; Existncia de escolas publica e privadas e gratuidade ao ensino em escolas publicas; (o ensino em escolas pblicas e privadas deveria ser igual, mas isso no acontece porque na escola particular, existe maior cobrana quanto educao de qualidade e tambm pela diferena na realidade das crianas de escolas publicas e a de escolas particulares); A valorizao do professor e das experincias extra-escolares de

alunos e professores; Ensino de qualidade (Saresp, Enem e Enade so medidores de qualidade do ensino); Vinculao entre a educao escolar, o trabalho e as prticas sociais; Art. 4 - So deveres do estado: Ensino Fundamental gratuito; Extenso ao Ensino Mdio Atendimento especial a portadores de necessidades especiais (preferencialmente em escolas de ensino regular); Creches e pr-escolas gratuitas para crianas de 0 6 anos; Acesso aos nveis mais elevados de ensino para os que tiverem capacidade; Ensino noturno regular; Educao de jovens e adultos (exemplo: EJA); Programas suplementares de material didtico-escolar, transporte (somente quanto no existe vagas em escolas prximas), alimentao e sade (todos esses direitos so exclusivos para o Ensino Fundamental.); Art. 5 - O Ensino Fundamental direito de todos. So responsabilidades do Estado e dos municpios com assistncia da Unio: Fazer um levantamento de todos que esto estudando; Fazer a chamada publica (publicar quando sero as inscries, etc.); Zelar junto famlia pela freqncia dos estudantes (quando o aluno falta 50% dos 25% que so permitidos, a escola precisa avisar a famlia, o conselho tutelar, o juiz e o ministrio publico e comunicar os motivos quando a famlia lhes der); O Ensino fundamental obrigatrio, contemplando em seguida os demais; Comprovada negligencia das autoridades competentes para a garantia de oferecimento do ensino obrigatrio, poder ela ser julgada por crime de irresponsabilidade; Art. 6 - dever dos pais matricular seus filhos dos 5 anos at atingirem a maioridade no Ensino Fundamental; Art. 7 - Escolas particulares precisam agir de acordo com a LDB e ao respectivo sistema de ensino, ter autorizao de funcionamento e avaliao de qualidade pelo poder publico (Educao infantil responsabilidade do municpio e Ensino Fundamental e Mdio do Estado) e ter capacidade de autofinanciamento; Art. 8 - Todas as esferas organizaro em sistema de colaborao com liberdade os respectivos sistemas de ensino; Art. 9 - dever da Unio:

 Elaborar o Plano Nacional de Educao; Organizar e supervisionar as instituies federais; Assistir tcnica e financeiramente os Estados, Municpios e o Distrito Federal; Estabelecer parmetros de comparao e diretrizes para garantir a formao bsica comum; Colher e divulgar informaes sobre a educao, inclusive de instituies de ensino superior; Fazer a chamada pblica (publicar quando sero as inscries, etc.); Zelar junto famlia pela freqncia dos estudantes O Ensino fundamental obrigatrio, contemplando em seguida os demais; Comprovada negligencia das autoridades competentes para a garantia de oferecimento do ensino obrigatrio, poder ela ser julgada por crime de irresponsabilidade; Art. 6 - dever dos pais matricular seus filhos dos 5 anos at atingirem a maioridade no Ensino Fundamental; Art. 7 - Escolas privadas precisam agir de acordo com a LDB e ao respectivo sistema de ensino, ter autorizao de funcionamento e avaliao de qualidade pelo poder pblico (Educao infantil responsabilidade do Municpio e Ensino Fundamental e Mdio do Estado) e ter capacidade de autofinanciamento; Art. 8 - Todas as esferas organizaro em sistema de colaborao com liberdade os respectivos sistemas de ensino; Art. 9 - dever da Unio: Elaborar o Plano Nacional de Educao; Organizar e supervisionar as instituies federais; Assistir tcnica e financeiramente os Estados, Municpios e o Distrito Federal; Estabelecer parmetros de comparao e diretrizes para garantir a formao bsica comum; Colher e divulgar informaes sobre a educao, inclusive de instituies de Ensino Superior; Art. 10 Os Estados devem cuidar das instituies oficiais de seus sistemas de ensino assim com de instituies de ensino superior e definir formas de colaborao do Municpio; Art. 11 Aos Municpios cabe cuidar dos estabelecimentos de seu sistema de ensino, oferecer a Educao Infantil, criar normas complementares para o seu sistema de ensino; Art. 12 Os estabelecimentos de ensino devem: Elaborar e executar a proposta pedaggica; Administrar seus funcionrios e recursos;

 Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas aula estabelecidas; Trabalhar para que os alunos tenham ensino de qualidade integrado com a formao; Art. 13 Aos docentes cabe: Participar da elaborao da proposta pedaggica; Cumprir essa proposta; Criar estratgias de ensino; Zelar pelo aprendizado; Participar das atividades com a comunidade e a famlia; Art. 14 Sistema de ensino definiro normas da gesto democrtica, cabe aos profissionais de educao elaborar a proposta pedaggica e a comunidade escolar e local deve participar de conselhos escolares e similares, pois os pais e profissionais de outras reas no tm domnio dos conhecimentos necessrios para elaborar uma proposta pedaggica; Art. 15 Os sistemas de ensino asseguraro s unidades escolares pblicas de educao bsica, progressivos graus de autonomia pedaggica e administrativa e de gesto financeira (poltica neoliberal = descentralizao do poder); Art. 16 O sistema federal compreende instituies de ensino mantidas pela Unio, instituies de ensino superior mantidas pela iniciativa privada e rgos federais de educao; Art. 17 Os sistemas de ensino do Estado e do Distrito Federal compreendem: instituies mantidas pelo poder pblico inclusive as de Ensino Superior, instituies privadas de Ensino Fundamental e Mdio e rgos estaduais e do Distrito Federal de Educao; Art. 18 Compreendem ao sistema Municipal: instituies mantidas pelo poder pblico municipal de Educao Infantil privadas e os rgos municipais de educao; Art. 19 Instituies de ensino classificam-se administrativamente em pblicas e privadas; Art. 20 Instituies privadas so divididas em: Particulares: mantidas por uma ou mais pessoas fsicas ou jurdicas; Comunitrias: por grupos de pessoas, inclusive cooperativas que incluam representantes da comunidade; Confessionais: atendem a orientao e ideologia especfica (como o colgio Adventista, Salesiano, etc.); Art. 21 A educao compe-se de: Educao Bsica (Infantil, Fundamental e Mdio) e Ensino Superior;

Art. 22 O objetivo da Educao Bsica desenvolver o aluno para a cidadania, mundo do trabalho e estudos posteriores; Art. 23 A Educao Bsica pode dividir-se em Sries Anuais Perodos Semestrais Ciclos Alternncia regular de perodos de estudo Grupos no seriados Conhecimento especfico A escola poder reclassificar (mudar de classe) o aluno por idade ou por conhecimento. Quem nunca estudou pode fazer um exame para obter seu histrico escolar de Ensino Fundamental com no mnimo 15 anos e de Ensino Mdio com 18. No pode constar no histrico escolar reprovao ou quando o aluno passa pelo conselho; Art. 24 A Educao Bsica precisa seguir as seguintes regras: Mnimo de 800h anuais e 200 dias letivos; Classificao em qualquer srie ou etapa (exceto a primeira srie do Ensino Fundamental) por promoo, transferncia e independente da escolarizao anterior; Escolas que adotam a progresso regular podem admitir formas de progresso parcial; Organizar classes ou turmas com alunos de sries distintas, com nveis equivalentes de adiantamento na matria; Verificao de rendimento observar: avaliao contnua e cumulativa; possibilidade de acelerao para alunos atrasados; aproveitamento; obrigatoriedade de estudos de recuperao; O controle de freqncia fica a cargo da escola, respeitando os 75% de freqncia para que o aluno seja aprovado; instituio cabe expedir documentos; Art. 25 s autoridades responsveis cabe alcanar relao entre o numero de alunos e professores, carga horria e condies do estabelecimento; Art. 26 Trata de currculos escolares: a base nacional comum deve abranger: portugus, matemtica, arte, educao fsica, histria, conhecimentos do mundo fsico e natural, realidade social e poltica no pas. Parte diversificada: uma lngua estrangeira. A educao fsica facultativa para maiores de 30 anos, gestantes, indivduos com filhos, prestando servio militar ou com jornada de trabalho superior a 6h dirias e no perodo noturnos; Art. 27 Currculo da Educao Bsica tambm incluiro: educao para a cidadania, considerao das condies de escolaridade dos alunos, orientao para o trabalho, apoio a praticas desportivas no formais;

Art. 28 Na educao para a populao rural, adaptar-se de acordo com as peculiaridades desse tipo de vida como adequaes de calendrio escolar aos ciclos agrcolas e condies climticas e utilizar contedos apropriados s suas necessidades; Educao Infantil Art. 29 O intuito da Educao Infantil o desenvolvimento integral da criana (fsico, psicolgico, intelectual e social); Art. 30 Ser oferecida em creches (para crianas at 3 anos) e em pr-escolas (de 4 6 anos); Art. 31 No existe o objetivo de promoo, s o acompanhamento e registro do desenvolvimento; Ensino Fundamental Art. 32 Deve ter durao mnima de 8 anos e seus objetivos so: a formao bsica com desenvolvimento da capacidade de aprender, domnio da leitura, escrita e de clculos, compreenso do ambiente natural e social, poltica, tecnologia, artes e valores, ser ministrado em lngua portuguesa e deve ser presencial; Art. 33 O ensino religioso deve ser oferecido durante 1 ano do Ensino Fundamental, a matrcula facultativa; Art. 34 A jornada escolar do Ensino Fundamental ter pelo menos 4h dirias sendo progressivamente estendida at alcanar o perodo integral, salvo em cursos noturnos ou formas alternativas legais; Ensino Mdio Art. 35 O Ensino Mdio a etapa final da educao bsica, deve ter 3 anos de durao e tem como finalidades: aprofundar os conhecimentos adquiridos durante o Ensino Fundamental, preparar para o mundo do trabalho, aprimoramento como pessoa, compreenso dos fundamentos e capacidade de relacionar prtica e teoria; Art. 36 Suas metodologias devem estimular a iniciativa dos estudantes, os contedos e avaliaes devem proporcionar ao educando domnio dos princpios da produo moderna, dos conhecimentos necessrios para o exerccio da cidadania e conhecimento das formas contemporneas de linguagem. O Ensino Mdio pode ser em nvel tcnico e estar em cooperao com instituies especializadas; Educao de Jovens e Adultos

Art. 37 destinada queles que no tiveram acesso ou continuidade do estudo bsico na idade certa. Deve ser assegurada gratuitamente viabilizando o acesso e permanncia do trabalhador na escola; Art. 38 Garante cursos e exames supletivos que habilitam o prosseguimento dos estudos no ensino regular (concluso do Ensino Fundamental para maiores de 15 anos e do Mdio para maiores de 18 ), conhecimentos adquiridos informalmente tambm so conferidos por esses exames; Educao Profissional Art. 39, 40 e 41 A Educao Profissional conduz ao desenvolvimento de aptides para a vida produtiva e alunos matriculados ou egressos e trabalhadores tm direito ela, que deve estar articulada com o ensino regular, com a educao continuada em instituies especializadas ou no ambiente de trabalho. Os conhecimentos com ela adquiridos podem ser avaliados, reconhecidos e certificados para continuidade ou concluso dos estudos e tm validade nacional; Art. 42 As escolas tcnicas e profissionais devem oferecer cursos para a comunidade com critrio de capacidade de aproveitamento; Educao Superior Art. 43 As finalidades da Educao Superior so: estimular a criao cultural, esprito cientfico, pensamento reflexivo, a pesquisa visando o desenvolvimento, conhecimento dos problemas do mundo e prestao de servios comunidade; formar diplomados em diferentes reas de conhecimento; divulgao dos conhecimentos; suscitar o desejo de constante aperfeioamento; Art. 44 Cursos e programas do Ensino Superior: Seqenciais: requisitos estabelecidos pela instituio; Graduao: para concluintes do Ensino Mdio ou equivalente, processo seletivo; Ps-graduao: com programas de mestrado e doutorado, especializao e aperfeioamento, etc. para diplomados em graduao que atendam os requisitos da instituio; Art. 45 A Educao Superior ser ministrada em instituies de ensino superior pblicas ou privadas; Art. 46 Autorizao e reconhecimento de cursos ou instituies so reavaliados periodicamente e se for detectado algum problema, excedido o prazo para a correo haver uma avaliao que poder resultar em desativao do curso ou em interveno na instituio, no caso de pblicas, o Poder Executivo deve sanar essas possveis deficincias;

Art. 47 Mnimo de 200 dias letivos de trabalho acadmico efetivo; devem-se informar aos interessados as peculiaridades do curso; os alunos podem eliminar matrias (comprovado por provas e avaliaes); a freqncia obrigatria para alunos e professores; existe tambm obrigatoriedade de cursos noturnos com mesma qualidade dos diurnos; Art. 48 Diplomas de cursos reconhecidos tem validade nacional; Art. 49, 50 e 51 As instituies aceitaro transferncia de alunos regulares se existir vaga e com processo seletivo; quando existirem vagas devero abrir tambm para alunos no regulares que demonstrem capacidade de curs-las, as normas de seleo e admisso levaro em conta os efeitos desses sobre a orientao do ensino mdio; Art. 52 Universidades: pluridisciplinares; formao de profissionais de nvel superior, pesquisa, extenso, domnio e cultivo do saber caracterizados por: produo mediante o estudo de temas relevantes, um tero do corpo docente formado por ps-graduados, um tero do corpo docente trabalhando em tempo integral; Art. 53 As universidades tem autonomia para organizar seus cursos e as peculiaridades deles, fixar nmero de vagas, elaborar e reformar seus estatutos, conferir ttulos, receber doaes e para garantir a autonomia didtico-cientfica decidir dentro dos recursos oramentrios sobre seus cursos, vagas, professores e planos de carreira; Art. 54, 55, 56 e 57 Universidades pblicas tm um estatuto especial, e no exerccio de sua autonomia podem alm do disposto no artigo 53 propor o seu quadro de funcionrios e plano de cargos e salrios, elaborar seu regulamento, aprovar e executar planos de acordo com os recursos dos quais dispe, realizar operaes de crdito ou financiamento, entre outros. Essas universidades devem ser mantidas pela Unio e devem seguir ao princpio da gesto democrtica. Os professores de tais universidades devem ter o mnimo de 8h semanais de aula; Educao Especial Art. 58 Educao Especial a oferecida a portadores de necessidades especiais e devem haver servios de apoio especializado sempre que preciso e deve ter incio na Educao Infantil; Art. 59 So assegurados: Aulas especficas para atender s necessidades Terminalidade especfica para os que no conseguem atingir o nvel exigido em virtude das deficincias e possibilidade de avano para superdotados; Professores especializados (com graduao) ou capacitados; Educao especial para o trabalho e condies adequadas para os que

no revelarem capacidade de insero no mercado competitivo de trabalho; Acesso igualitrio programas sociais suplementares disponveis; Art. 60 Os sistemas devem criar critrios de caracterizao de instituies privadas sem fins lucrativos de educao especial, mas dando preferncia ampliao do atendimento especial em escolas regulares; Profissionais da Educao Art. 61, 62 e 65 A formao de profissionais da educao para atender aos objetivos dos vrios nveis com capacidade de associar teoria e prtica e aproveitamento de formao e experincias anteriores. Professores da educao bsica devem ter nvel superior em curso de licenciatura para exercer o magistrio para Educao Infantil e quatro primeiras sries do Ensino Fundamental, o curso incluir pratica de ensino de no mnimo 300h; Art. 63 e 66 Institutos superiores de educao mantero cursos e programas formadores de profissionais para a educao bsica inclusive de educao continuada; a preparao para exerccio do magistrio superior ser feita na ps-graduao; Art. 64 A formao de profissionais para a rea de gesto feito em cursos de pedagogia ou ps-graduao, a critrio da instituio; Art. 65 Valorizao do profissional da educao, assegurando-lhes: Ingresso por concurso ou prova Aperfeioamento continuado com licenciamento remunerado para esse fim; Progresso funcional; Perodo reservado a estudos, planejamento e avaliao, includo na carga de trabalho; Condies adequadas de trabalho; Recursos Financeiros Art. 68 So destinados educao os recursos de impostos prprios das esferas, receita de transferncias, do salrio-educao e outras contribuies federais, incentivos fiscais, entre outros; Art 69 A Unio aplicar anualmente nunca menos que 18 % em educao e as outras esferas, nunca menos que 25 % e os recursos devem ser repassados nos seguintes prazos: Arrecadados at: 10 dia do ms 11 dia do ms 21 dia do ms Repassados at: 20 dia do ms 30 dia do ms 01 do ms seguinte

Art. 70 Despesas de ensino so aquelas que visam os objetivos bsicos das instituies de ensino como: Remunerao e aperfeioamento de professores; Aquisio ou manuteno de equipamentos e instalaes necessrios ao ensino; Uso e manuteno de bens e servios de ensino Pesquisas que visem a qualidade e expanso do ensino; Bolsas de estudo; Material didtico-escolar e programas de transporte; Art. 71 No so consideradas despesas de ensino: Pesquisa, quando no vise ao aprimoramento da qualidade ou aprimoramento do ensino; Excurses; Formao de quadros especiais para a administrao publica; Programas suplementares de alimentao, sade, etc. Obras de infra-estrutura; Profissionais da educao quando em outras atividades; Art. 72, 73, 74, 75 e 76 As despesas com o ensino sero publicadas nos balanos do Poder Pblico e os rgos fiscalizadores examinaro a prestao de contas de recursos pblicos. As esferas devem estabelecer padro mnimo de oportunidades de acesso ao Ensino Fundamental baseado no clculo do custo mnimo por aluno.A redistribuio dos recursos deve ser feita de modo a garantir o padro mnimo de qualidade de ensino; Art. 77 Os recursos podem ser dirigidos tambm escolas comunitrias, confessionais ou filantrpicas que comprovem finalidade no lucrativa, apliquem seus excedentes financeiros em educao, prestem contas do recurso recebido, entre outros; Disposies Gerais Art. 78 e 79 Programas de ensino bilnge e intercultural aos povos indgenas para a valorizao dessa cultura e acesso s informaes e conhecimentos sobre a sociedade nacional, esses programas sero apoiados pela Unio e planejados com audincia na comunidade indgena, com objetivo de: fortalecer prticas scio-culturais e lngua materna de cada comunidade indgena, formar pessoas especializadas para dar essas aulas, currculos com contedos culturais das comunidades e material didtico especfico; Art. 80 Ensino distncia ser oferecido por instituies credenciadas; Art. 81 Cursos ou instituies de ensino experimentais so permitidos;

Art. 82 Realizao de estgios dos alunos matriculados no Ensino Mdio ou Superior; Art. 83 O Ensino Militar tem leis que o regulamentam; Art. 84 Universitrios podem exercer tarefas de ensino e pesquisa pelas instituies como monitores; Art. 85 Qualquer um pode exigir abertura de concurso pblico para cargo de docente que esteja sendo ocupado por professor no concursado por mais de 7 anos; Art. 86 Universidades, iro integrar-se ao Sistema Nacional de Cincia e Tecnologia, de acordo com a legislao; Disposies Transitrias: Art. 87 Institui a Dcada da Educao, a iniciar-se em 20/12/1997 e a partir da todas as lei dispostas passam entrar em vigor e aps essa dcada, s sero admitidos professores habilitados em nvel superior; Art. 88, 89 As esferas tem o prazo mximo de um ano para adequar sua Legislao a LDB e o prazo para a adequao das universidades de 8 anos e as creches e pr-escolas tm 3 anos para a adequao; Art. 90 Impasses na transio entre um regime e outro sero resolvidos pelo Conselho Nacional de Educao ou pelos rgos normativos dos sistemas de ensino, preservada a autonomia das universidades; Art. 91 A LDB entrou em vigor na data de publicao;