SIGNO DE PUNTUACIN

Pirmide de la puntuacin propuesta por Ros Wilson. Los signos de puntuacin delimitan las frases y los prrafos y establecen la jerarqua sintctica de las proposiciones, consiguiendo as estructurar el texto, ordenar las ideas y jerarquizarlas en principales y secundarias, y eliminar ambigedades. Por eso requieren un empleo muy preciso; si se ponen en el lugar equivocado, las palabras y las frases dejan de decir lo que el autor quera decir. La puntuacin vara segn el estilo de escritura; sin embargo, las diferencias de estilo que se puedan presentar no eximen a nadie de cumplir con ciertas normas mnimas y de evitar errores generalmente considerados como inaceptables. De ah la importancia de conocer y aplicar las normas bsicas de la puntuacin.

Signos principales
Los principales signos de puntuacin son el punto, la coma, el punto y coma, las comillas, los parntesis, los signos de interrogacin, los signos de exclamacin, los puntos suspensivos y el guion.

EL PUNTO
El punto (.) es el signo de puntuacin que se coloca al final de los enunciados y las oraciones gramaticales en el espaol, adems de en la mayora de los lenguajes con el alfabeto latino. Se escriben sin dejar espacio de separacin con el carcter que precede, pero dejando un espacio con el carcter que sigue a continuacin, a no ser que dicho carcter sea de cierre. Existen tres clases de punto: el punto y seguido, el punto y aparte y el punto final.

Punto y seguido. Separa enunciados dentro de un prrafo. Quiere decir que se contina escribiendo a continuacin del punto; la primera letra escrita en este caso ir en mayscula. Por ejemplo: Historia de Espaa. El descubrimiento de Amrica. Se denomina punto y seguido, nombre ms lgico y recomendable que el tambin usual de punto seguido. Punto y aparte. Separa dos prrafos de contenido diferente dentro del texto. A continuacin hay que comenzar a escribir en lnea distinta. Para seguir las normas se debe colocar sangra a la primera lnea de texto del nuevo prrafo. Se denomina punto y aparte, aunque en algunas zonas de Amrica se dice punto aparte. Punto final. Siempre se coloca al final, cerrando un texto o enunciado. No es correcta la denominacin punto y final, creada por analoga de las correctas punto y seguido y punto y aparte.1

Tambin se usa el punto para indicar que la palabra anterior es una abreviatura. En este caso se escribe la abreviatura seguida del punto y se contina escribiendo

de forma usual. Esta ltima clase de punto no se aplica en determinadas abreviaturas como puntos cardinales, acrnimos o medidas, que se consideran smbolos.

Ejercicios de aplicacin USO DEL PUNTO

La amistad es un regalo que se da gratuitamente. Las amistades se ganan mostrando cario y sinceridad. Toda amistad debe estar basada en el respeto y la comprensin. Nunca olvides las expresiones de solidaridad para con tus amistades. Tu presencia es vital. 1. La Srta. Amanda Vega P. est matriculada en la seccin 002 del curso de Idiomas. 2. El Grupo X lleg primero. 3. Dirija la factura a Compaa J. P. Inc. en Caguas. 4. No enve dinero. Enve solamente la orden de compra. 5. Escogi un mueble estilo Juan XV del catlogo.
60

LA COMA
La coma (,) es un signo de puntuacin que seala una breve pausa dentro del enunciado. Se emplea para separar los miembros anlogos de una enumeracin o serie, ya sean palabras o frases, salvo los que vengan precedidos por alguna de las conjunciones y, e, o, u o ni. Por ejemplo: Mara volvi a casa, hizo los deberes, cen y se fue a la cama. Mi casa tiene muebles, mesas y cuatro camas. Hay tendencias que admiten su uso para separar dos miembros independientes de una oracin, haya o no conjuncin entre ellos, siempre y cuando sean realmente independientes; pues, si no, estaramos en el caso anterior: Los soldados saludaban, la gente aplauda y los nios no paraban de cantar. Tambin se utiliza para delimitar o aislar una aclaracin o inciso (palabras u oraciones incidentales): Nacho, mi primo, acaba de conseguir su primer empleo. Las locuciones conjuntivas o adverbiales, sea cual sea su posicin, van precedidas y seguidas de coma, tales como: en efecto, es decir, en fin, por consiguiente. Indicar que una o varias palabras han sido suprimidas por razones gramaticales o de estilo (asndeton, elipsis).2

Ejercicios de aplicacin USO DE LA COMA

1. Antes de abandonar el lugar, el hombre confes lo que haba hecho. 2. No, no, no, no puede ser as. 3. Yo si me lo propongo, lo hago. 4. Lejos, muy lejos, ms all de las montaas, se encontraba su amada. 5. Creo, sin embargo, que al decirme esto finga. 6. El autobs se detuvo cuando lleg a Madrid, Espaa. 7. No dirs, hijo mo, que no te lo advert. 8. Cervantes, autor de El Quijote, escribi tambin unos simpticos entremeses. 9. Vivir honradamente, no atropellarse jams, comer lo que hubiere, no meterse en elecciones. 10. Juanito, contra todo lo que se esperaba, se hizo maestro. Redaccin: Posibles contestaciones: 1. Pasar por el supermercado para comprar leche, mantequilla, pan y huevos. 2. El payaso, con vestido amarillo, present un buen espectculo. 3. Por favor, Mara, dile a Juan que venga pronto. 4. La visita incluye un recorrido por Pars, Francia.

DOS PUNTOS
Este signo de puntuacin (:) representa una pausa mayor que la de la coma y menor que la del punto. Detiene el discurso para llamar la atencin sobre lo que sigue, que siempre est en estrecha relacin con el texto precedente. 3 Un uso importante y frecuente de este signo es introducir citas textuales (uso que a veces se le atribuye incorrectamente a la coma).

Ejercicios de aplicacin USO DE LOS DOS PUNTOS

1. Hay tres virtudes teologales: fe, esperanza y caridad. 2. El lugar qued hecho un desastre: los hombres huan, los animales corran despavoridos, las mujeres gritaban desesperadas. 3. La madre gritaba, el padre rea, los nios lloraban: era un espectculo horrible. 4. No me hizo caso: ahora est en la crcel. 5. La casa estaba sola: se haban mudado. 6. El profesor dijo: Aprender a escribir es aprender a pensar. Redaccin. 1. Redacta una oracin en la cual cites una expresin dicha por otra persona. 2. Redacta una oracin en la cual incluyas una conclusin de lo que se acaba de afirmar. Posibles contestaciones: 1. Jess dijo: Dad al Csar lo que es del Csar. 2. Servir requiere de un gran sacrificio: a la larga trae recompensas.

EL PUNTO Y COMA
El punto y coma (;) es un signo de puntuacin; gramaticalmente, se utiliza para unir dos oraciones relacionadas en una sola frase (yuxtaposicin): Mara estaba apenada por el examen. + Mara tendr que estudiar ms. = Mara estaba apenada por el examen; tendr que estudiar ms. Est lloviendo mucho. + No podremos ir caminando. = Est lloviendo mucho; no podremos ir caminando. Generalmente se puede sustituir por construcciones del tipo: Mara estaba apenada por el examen y tendr que estudiar ms. No podremos ir caminando porque est lloviendo mucho. Tambin sirve para separar los elementos de una enumeracin cuando se trata de expresiones que incluyen comas: Haba que estar en contacto con la naturaleza; dejar entrar el cielo, el mar y el viento; dormir sobre tablones, sobre el suelo; sentarse en sillas medio rotas.

Ejercicios de aplicacin USO DEL PUNTO Y COMA

1. Trajo libros antiguos, pesados y solemnes, libros muy viejos; y tambin volmenes de edicin moderna. 2. Haba all personas de diferentes culturas, con distintas vestimentas; pero nada poda ya asombrarme. 3. El mundo est prcticamente en guerra; se pelea en Vietnam y hay disturbios en casi todos los continentes. 4. Llene y enve la tarjeta adjunta; su suscripcin quedar automticamente renovada. 5. Los equipos de trabajo fueron distribuidos de la siguiente forma: Mara Miller y Jos Allen, Coordinadores; Antonio Jaime y Pedro Jimnez, Comit de Finanzas; Carmen Tello y Susana Len, Programa Educativo. Redaccin. 1. Redacta una oracin utilizando el punto y coma para separar dos frases que indican aspectos diferentes. 2. Redacta una oracin en la cual presentes nombres invertidos de personas en serie. Posibles contestaciones: 1. El nio lloraba desconsoladamente; su perro estaba herido. 2. En el asiento A3 de la nave estaban sentados: Marrero, Mara; Rivera, Jos y Lugo, Ana.

LAS COMILLAS
Las comillas ( , , ) son signos de puntuacin que se ponen al principio y al final de las frases, palabras escritas como citas, ejemplos, de aquellas que se quiere destacar, ya sea por importancia que le d el autor o por su carcter irnico, vulgar o extranjero e impropio de la lengua que se est usando. A pesar de que est verdaderamente extendido el uso de las comillas inglesas ( ) es preferible emplear antes las angulares o espaolas ( ) y reservar aqullas, y finalmente las simples ( ), para cuando deban entrecomillarse partes de un texto ya entrecomillado. Se utilizan, por ejemplo: 1. Para citar textualmente algo: p. ej., Me dijo que supuestamente llegara hoy. 2. Para sealar palabras usadas en un sentido distinto del normal, con el fin de indicar que se han seleccionado intencionalmente y no por error. 3. Para indicar la intencin irnica o sarcstica del empleo de una palabra. 4. Para indicar algo sobre una palabra o expresin. 5. Para presentar el significado de una palabra o expresin. 6. Para destacar que una palabra o expresin es extranjera, se trata de un apodo o de un seudnimo. En espaol se utilizan tres tipos de comillas: 1. Comillas castellanas, latinas, espaolas, angulares dobles o guillemot ( ). 2. Comillas dobles o inglesas ( ). 3. Comillas simples ( ). Asimismo, se distingue entre comillas de apertura (, , ) y comillas de cierre (, , ). Cada uno de estos signos tiene su propio uso. Como norma general, como primera opcin se utilizan las comillas angulares. Si dentro de lo ya entrecomillado apareciera una segunda cita, se utilizaran otras comillas, siendo preferibles las inglesas, para dejar como recurso final las simples. Lo ms frecuente es entrecomillar, desde fuera hacia dentro, en el orden siguiente: ............... Las comillas simples se utilizan para marcar ejemplos en casos en que no resulta apropiado el uso de la cursiva. Tambin se prefiere su uso para presentar el significado de una palabra:

CLAVE - Ejercicios de aplicacin USO DE LAS COMILLAS

1. Le enviamos su infaltable ramo de rosas. 2. La obra Horizontes Vocacionales est a la venta ya. 3. El conferenciante dijo: Si deseas vivir tranquilo, trata de no hacer algo que se pueda publicar en los peridicos. 4. El aviso No Fumar es un signo de salud en muchos pases. 5. El trmino hardware no tiene traduccin al espaol. 6. Los ideales se parecen a las estrellas en que nunca los alcanzamos,

dijo un poeta. Redaccin 1. Escribe una oracin que incluya palabras en otro idioma. 2. Escribe una oracin en la cual cites palabras que dijo un amigo tuyo en das pasados. 3. Redacta una oracin para expresar que Jess dijo Amars a tu prjimo como a ti mismo. Posibles contestaciones: 1. El chips es una partcula diminuta que est en los equipos electrnicos. 2. Jos expres a su jefe: Har bien lo que sea necesario. 3. Recuerda la expresin de Jess: Amars a tu prjimo como a ti mismo.
64

4. El virus infect la computadora.

LOS PARNTESIS
Los parntesis (en singular parntesis) son signos de puntuacin. Se usan en pares para separar o intercalar un texto dentro de otro o para hacer una aclaracin. Los distintos tipos son:

Los parntesis propiamente dichos ( ). Los corchetes [ ]. Las llaves '{ }'.

Para distinguir ambos parntesis se usa decir:

Parntesis que abre o parntesis izquierdo al smbolo (. Parntesis que cierra o parntesis derecho al smbolo ).

Igual que las comillas, cuando se han de emplear varias veces en un mismo fragmento se utilizan de la siguiente manera: (...[...{...}...]...)

Ejercicios de aplicacin USO DE LOS PARNTESIS

1. El giro cost solamente US$50 (cincuenta dlares americanos). 2. Las solicitudes pueden ser a) comerciales b) de empleo y c) oficiales. 3. En el caso del pedido local (vea encasillado 14) escriba claramente el lugar para entrega. 4. El primer borrador de la Novena Sinfona de Bethoven (1770-1827) se vende en la casa de Subastas Sotheby's de Londres. Redaccin. 1. Escribe una oracin en la cual incluyas los aos de vida de Luis Muoz Marn. (Si no los recuerdas, puedes inventarlos.) 2. Escribe una oracin para expresar que el libro cost solamente $5.00 y exprsalo tambin en palabras. 3. Escribe una oracin que incluya numeracin. Posibles contestaciones:

1. Don Luis Muoz Marn (1890-1979) naci en Barranquitas. 2. El costo del libro es de $5.00 (cinco dlares) solamente.
63

3. Para acampar debes llevar a) toalla b) sbanas c) y otros efectos personales.

Ejercicios de aplicacin - USO DE LOS CORCHETES

1. La novia sonri ante su amado [esperaba por dos semanas para que fuera su esposo] ante la vitrina de efectos para el hogar. 2. El Ministro del Exterior lleg en un avin privado [como siempre acostumbra]. Redaccin. Redacta oraciones en las cuales puedas aplicar los usos de los corchetes.
Posible contestacin. Pdele a tus padres [aunque sea esta vez] que te permitan llegar ms tarde.

SIGNOS DE INTERROGACIN
El signo de interrogacin es un signo de puntuacin que denota una pregunta. Su origen se encuentra en el latn. La palabra cuestin viene del latn questio, o 'pregunta', abreviado como Qo. Esta abreviacin se transform en el signo de interrogacin. En la mayora de los idiomas se utiliza un nico signo de interrogacin al final de la frase interrogativa: How old are you? (ingls; en espaol Cuntos aos tienes?). Este fue el uso habitual tambin en espaol, hasta mucho despus de que la segunda edicin de la Ortografa de la Real Academia, en 1754, declarase preceptivo iniciar las preguntas con el signo de apertura de interrogacin invertido (), y terminarlas con el signo de interrogacin ya existente (?) (Cuntos aos tienes?) al tiempo que se ordenaba lo mismo para los signos de exclamacin () y (!). La adopcin fue lenta, y se encuentran libros, incluso del siglo XIX, que no utilizan tales signos de apertura. Finalmente se generaliz, seguramente debido a que la sintaxis del espaol no ayuda en muchos casos a deducir en qu momento se inicia la frase interrogativa, como pasa en otros idiomas. Una variante que no lleg a generalizarse fue la de utilizar la apertura slo cuando el enunciado fuera largo, o con riesgo de ambigedad, pero no para las frases breves y claramente interrogativas, como Quin vive?. La influencia del ingls est haciendo retornar este viejo criterio. Incluso es comn que en las salas de chat o conversaciones en lnea en espaol se use solamente el signo (?) para preguntar, ya que ahorra tiempo al momento de presionar las teclas. Esto podra no tener gran importancia debido a que se est utilizando en conversaciones informales.

Ejercicio de aplicacin USO DE LOS SIGNOS DE INTERROGACIN

1. Dnde estuviste? 2. Al ver el espectculo, sentiste pnico? 3. Pero, ser posible, Jos, que t no puedas llegar a tiempo? 4. Mayra, te agrad la pelcula? 5. Cundo llegar la enfermera con los medicamentos? Redaccin. 1. Redacta una oracin en la cual mencionas la edad de una nia, pero que no tienes seguridad de la misma. 2. Redacta una oracin en la cual indicas que Cristbal Coln descubri La Espaola, pero que no tienes seguridad de que fue l. 3. Escribe una oracin en la cual preguntas por el resultado de un examen. Posibles contestaciones: 1. Ana Mara, la nia de 12 (?) registr una nueva marca en la competencia. 2. La Espaola fue descubierta por Cristbal Coln (?). 3. Seora Lpez, me gustara saber el resultado del examen?

SIGNOS DE EXCLAMACIN
Debe escribirse siempre uno para abrir () y otro para cerrar (!), independientemente de la longitud de la frase, oracin o fragmento que encierren. Se utilizan para sealar el carcter exclamativo de una oracin. Se escriben para empezar y finalizar una oracin exclamativa, exhortativa o imperativa. Tambin van entre signos de exclamacin las interjecciones:

Sintate! Qu linda eres! Cuidado con el perro!

Ejercicio de aplicacin USO DE LOS SIGNOS DE ADMIRACIN O EXCLAMACIN

1. Santo Dios! 2. Al oprimir el botn, qu sorpresa! 3. Qu claro cant el gallo! 4. Qu hermosa maana! Me gustara pasear. Redaccin 1. Redacta una oracin es la cual utilices una interjeccin. 2. Redacta una oracin en la cual indiques sorpresa o irona. Posibles contestaciones: 1. Oh, Dios, aydanos! 2. La pia estaba dulce (!) segn el ama de casa. 3. Qu bello es el ruido de la cada del agua!

PUNTOS SUSPENSIVOS
Los puntos suspensivos () son tres puntos sin espacios entre ellos, son un nico signo de puntuacin que se utiliza al final de una palabra, frase u oracin en lugar del punto u otro signo. Se utilizan para dejar en duda o en suspenso una accin y son alineados horizontalmente al nivel de la lnea base de escritura.

GUION
La raya (), que no debe confundirse con el guion bajo (_) especialmente en contextos informticos ni con el guion (-) el cual es ms corto ya que tienen usos y significados muy diferentes, se usa para introducir un inciso dentro de un perodo ms extenso y para sealar en los dilogos la intervencin de cada locutor y los comentarios e incisos del narrador. Se escriben dos, una para abrir y otra para cerrar, excepto cuando el dilogo no prosigue, que es recomendable suprimir la ltima y sustituirla por el obligatorio punto; adems, se escriben separadas del resto de la frase con un espacio, y pegadas al propio inciso. En el caso de los incisos puede sustituir a la coma para mayor aislamiento de los mismos, y tambin a los parntesis, pero para expresar uno menor.4

Ejercicios de aplicacin USO DEL GUIN

1. Escribe la divisin silbica para la palabra civilizacin. ci-vi-li-za-cin 2. Escribe tu nmero de telfono. (Posible contestacin 787-852-2050). 3. Escribe el nmero de fax de una empresa que conozcas. (Posible contestacin 939-456-7869).

LA HOMONIMIA TIENE DOS CLASES DE PALABRAS QUE SON: A)HOMGRAFAS:

Son palabras que SE ESCRIBEN EXACTAMENTE IGUAL y, por lo tanto su PRONUNCIACION ES IDENTICA. Tienen significados totalmente diferentes. Se clasifican como HOMONIMASHOMOGRAFAS. Este libro vale 500 pesetas. Tengo un vale de descuento. don (seor) / don (cualidad). Lista: capaz, viva, inteligente. Lista : mencin de nombres, enumeracin Papa: jerarca de la iglesia catlica.

Papa: vegetal comestible. Gato: animal mamfero Gato: Herramienta del mecnico Radio: Aparato receptor. Radio: metal Calle: camino que pasa entre dos filas Calle: Forma del verbo callar Lima: Instrumento que sirve para desgastar y alisar los metales Lima: Fruto comestible del limero HomfonaHomgrafa Sierra: Sistema montaoso Sierra: Instrumento utilizado para talar o cortar Vino: sustantivo, masculina, singular Vino: tercera persona del singular del pretrito indefinido, del verbo venir

B)HOMFONAS:
Son palabras que SE PRONUNCIAN IGUAL pero su escritura es diferente y su significado depende de su ortografa. Se clasifican como HOMONIMAS-HOMOFONAS. Tuvo un accidente. Tuvo es una forma del verbo tener Es un tubo de plomo. Tubo un sustantivo. Arroyo: caudal pequeo de agua. Arrollo: forma del verbo arrollar ( atropellar) Cocer: preparar los alimentos por medio del fuego. Coser: unir con aguja e hilo.. Asar: someter a ciertos alimentos a la accin del fuego. Azar: probabilidad. Haya: forma del verbo haber. Halla: forma del verbo hallar (encontrar) Ola: movimiento del agua. Hola : saludo. Bello: Que tiene belleza Vello: Pelo corporal muy delgado

Las palabras homfonas son aquellas que se escriben diferente, pero suenan igual y tienen un significado distinto entre ellas, dicho de otra forma, los que tienen igual pronunciacin, pero su ortografa es distinta y su significado diferente.

PALABRA PARNIMAS
Las palabras parnimas no tienen un origen determinado, mas bien se da por la coincidencia o la semejanza de las que van evolucionando estas palabras. La mayora de estas palabras tienen races latinas, pues la manera por la que se formaba estos trminos era de su propia lengua de manera muy mecnica aadiendo sufijos y prefijos. Las palabras parnimas son todas aquellas que cuentan con una pronunciacin muy parecida entre s pero que poseen un significado y ortografa muy distintos entre s. En el caso de que la pronunciacin de las palabras resulte idntica se estara hablando ms bien de un caso de homofona, es muy importante evitar confusiones con este otro tipo de palabras tanto as como de los homgrafos.

CONSONANTES
Una consonante es un sonido de la lengua oral originado por el cierre o estrechamiento del tracto vocal por acercamiento o contacto de los rganos de articulacin de tal manera que cause una turbulencia audible. El trmino consonante proviene del latn y originalmente se refera a "sonar junto con" o "sonar con" siendo la idea de que las consonantes no tenan sonido en s mismas, ya en latn que slo aparecan junto a una vocal. Esta sin embargo es una concepcin poco afortunada de las consonantes (ya que existen lenguas donde hay palabras largas que carecen por completo de vocales). En lingstica moderna se definen las consonantes en trminos de constriccin del tracto vocal. y son: BCDFGHJKLMNPQRSTVWXYZ Te mostramos algunos ejemplos de palabras que se escriben con una consonante. Si no sabes el significado de alguna de ellas, pide ayuda para buscarlo en un diccionario.

Sinnimo
Un sinnimo es una palabra que tiene un significado total o parcialmente idntico a otra. En castellano se usa en los textos para no repetir palabras, de manera que se enriquece el discurso. No siempre la existencia de sinnimos constituye un apoyo al enriquecimiento de la lengua. En muchas ocasiones, se da preferencia a una de las formas por encima del resto y ello causa que esas otras formas entren en desuso hasta, incluso, poder llegar a desaparecer.

Es el caso, por ejemplo, del verbo exir (salir) que, pese a estar registrada en el diccionario de la Academia, prcticamente est muerta tanto en la lengua escrita como en la hablada. Lo mismo ocurre con maguer cuyo significado es el de aunque. Y poco a poco estn entrando en este proceso palabras como so (frente a bajo), alcoba (frente a habitacin), mas (frente a pero),etc.; palabras que parece que se emplean en construcciones muy concretas o en un determinado contexto literario.
Ejemplos de sinnimos:

amplificar afn advertir aerolito boda bonito bondadoso boleto cabello clido cama camino causa comit danza ebrio economizar edn educar elegir embuste enfurecer escaso escuchar estudiante expirar fcil famoso felicidad fiel flecha fotografa fragmento fugarse fugitivo fulgor galeno

ampliar anhelo, ansia, deseo prevenir, avisar meteorito matrimonio hermoso benvolo billete pelo caliente, caluroso lecho va, sendero motivo junta, delegacin baile borracho ahorrar paraso ensear escoger mentira enojar poco oir, atender alumno morir, fallecer sencillo clebre dicha leal saeta retrato pedazo escaparse prfugo resplandor mdico

gafas generoso

anteojos dadivoso

ANTONIMOS
Antnimos son palabras que tienen un significado opuesto o contrario. Deben pertenecer, al igual que los sinnimos, a la misma categora gramatical. Por ejemplo, antnimos de alegra son: tristeza, depresin, melancola...; antnimos de grande son pequeo o chico. Existen al menos tres clases de antnimos:

Graduales: Las dos palabras se oponen de forma gradual; hay otras palabras que significan lo mismo con diferente grado. Ejemplos: blanco y negro (hay gris), fro y caliente (hay templado, glido, helado, tibio...). Complementarios: El significado de una elimina el de la otra ,incompatibles entre si. Ejemplo: vivo y muerto (no se puede estar vivo y muerto a la vez).Es decir, la afirmacin de uno implica la negacin del otro. EJ: Si algo es legal, no puede ser ilegal. Recprocos: designan una relacin desde el punto de vista opuesto, no se puede dar uno sin el otro. Ejemplo: comprar y vender (para que alguien venda una cosa otro tiene que comprarla; si uno no compra, el otro no vende, pero no se puede comprar algo si no lo vende alguien)
Aqu les dejo ms de 100 ejemplos de antonimos:

1.Aburrir=divertir 2.Aceptar=rechazar 3.Acceso=salida 4.Aceitar=desengrasar 5.Acentuar=atenuar 6.Acicalar=descuidar 7.Acertar=confundir 8.Acortar=ampliar 9.Acosar=liberar 10.Actual=pasado 11.Acurrucado=erguido 12.Acusar=encubrir 13.Adecuar=desarreglar 14.Adelantar=retrazar 15.Ademn=sobriedad 16.Adepto=adversario 17.Aderezado=dejado 18.Adeudo=abono 19.Adis=hola 20.Adivinar=desatinar 21.Admitir=rechazar 22.Adopcin=orfandad 23.Adorar=aborrecer 24.Adorno=sencillez

25.Afeitar=desalinear 26.Afeminado=varonil 27.Anexar=desunir 28.Bsico=Auxiliar 29.Basura=higiene 30.Batalla=paz 31.Bautizar=renegar 32.Bonito=feo 33.Borde=centro 34.Borrar=inscribir 35.Braveza=miedo

Analoga
significa comparacin o relacin entre varias razones o conceptos; comparar o relacionar dos o ms objetos o experiencias, apreciando y sealando caractersticas generales y particulares, generando razonamientos y conductas basndose en la existencia de las semejanzas entre unos y otros. En el aspecto lgico apunta a la representacin que logramos formarnos de la realidad de las cosas. Partiendo de que las cosas son reales pero la representacin cognoscitiva es una interpretacin subjetiva. La representacin es algo ideal o lgico pero como objeto real del sujeto que conoce, piensa y experimenta, recibe de ste ciertas propiedades como la abstraccin, la universalidad, etc. que permite comparar un objeto con otros, en sus semejanzas y en sus diferencias.1

Ejemplos de analogia
Aleta es a pez como brazo es a humano. Manzana es a rbol como hijo es a padre. Len es a sabana como tiburn es a mar. Zapatos es a pie como guante es a mano. Luna es a noche como sol es a da. Bush es a capitalismo como Fidel Castro es a comunismo. Comida es a humano como gasolina es a auto. Ojo es a alma como ventana es a casa. Hojas es a libro como teclas es a piano. Tristeza es a lgrima como sonrisa es a alegra. Hora es a tiempo como nota es a msica. 01. RELACIN DE SINONIMIA: Cuando los trminos propuestos son dos palabras sinnimas: Blanco : Nveo

sculo
expresan ideas opuestas:

: Beso

02. RELACIN DE ANTNIMOS O DE ANTONIMIA: Cuando los trminos propuestos Albo Blanco : Azabache : Negro

03. RELACIN DE PARTE A TODO: Si el trmino primero especifica una parte y el segundo
su todo, debemos considerar si la clave seala de parte principal a todo o de parte opcional a todo, vea Ud. los ejemplos y distinga segn lo planteado:

ngulo
Cara Cajn

: Poliedro : Mesa

: Tringulo

Jardn

: Casa

04. RELACIN DE TODO A PARTE: Si el primer trmino expresa una integridad y el segundo seala una de sus partes, asimismo, debemos tener en cuenta si la parte es principal u opcional:
Bicicleta Planta : Timn : Raz

Carro
Ca sa

: Radio

: C och e ra

05. RELACIN DE ELEMENTO A CONJUNTO: Si el primer trmino seala un elemento y el Estrella Isla : Constelacin : Archipilago

segundo la totalidad de los mismos elementos; generalmente estn dados por un sustantivo colectivo:

REGLAS DE USO DE LAS MAYSCULAS.

Se escribe con mayscula: La primera palabra de un escrito y despus de punto seguido o aparte. Ej.: El camin circulaba despacio. Los coches lo adelantaban por la izquierda. Despus de dos puntos, cuando se citan palabras textuales. Ej.: Dice el refrn: "Das de mucho, vsperas de poco". La primera palabra que sigue al signo de cierre de interrogacin (?) o exclamacin (!); a no ser que lleve coma. Ej.: Cmo? Habla ms alto. Qu alegra! Vente pronto. Los nombre, apellidos, sobrenombres y apodos de personas. Ej.: Juan, Fernando III el Santo, Prez, Guzmn el Bueno. Los nombres propios de animales y cosas. Ej.: Rocinante, Espaa, Amazonas, Everest. Los artculos y adjetivos que forman parte del nombre propio. Ej.: El Escorial, Buenos Aires, El Salvador. Los ttulos, cargos, jerarquas y dignidades importantes si se refieren a una persona

determinada y si no van acompaados del nombre de la persona a quien se refieren. Ej.: Sumo Pontfice, Duque, Presidente, el rey Juan Carlos I. Los tratamientos de cortesa, especialmente si van en abreviatura, con la excepcin de usted si va escrita la palabra entera. Ej.: D., Sr., Da., Sra., Vuestra Excelencia, Alteza Real. Los nombres de una institucin, sociedad, corporacin o establecimiento. Ej.: Museo de Bellas Artes, Diputacin Provincial, Tribunal Supremo, Caja de Ahorros, Teatro Municipal, Casa de la Cultura. Los ttulos de obras, de pelculas, de obras de arte, de leyes, de cabeceras de peridicos, nombres de congresos y certmenes. Se escribirn con mayscula todos los nombres y adjetivos del ttulo; excepto si es muy largo que podr llevarla slo la primera palabra. Ej.: El Quijote, Tratado de Judo, Ortografa Prctica, El Guernica, Festival de Eurovisin, Ley Electoral, El Pas, Los diez mandamientos, La guerra de las galaxias. Atencin! Los nombres de das de la semana, meses y estaciones del ao se escriben con minscula. Ej.: lunes, martes, agosto, verano.