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ORTHOGRAPHE ORTH 1 ORTH 2 ORTH 3 ORTH 4 ORTH 5 ORTH 6 ORTH 7 ORTH 8 ORTH 9 ORTH 10 ORTH 11 ORTH 12 ORTH 13 ORTH

14 ORTH 15 ORTH 16 ORTH 17 ORTH 18 ORTH 19 ORTH 20 La lettre, le son Les accents Les sons [s] [z] Les sons [k] [g] [J] a / ou / o ON / ONT SON / SONT Son [j] SES / CES S'EST / C'EST Genre et nombre du nom Consonnes finales muettes Accords de ladjectif Accords sujet / verbe Accords du participe pass CE / SE SA / A La / l'a / l Noms en ti ou t Leur / leurs tout / tous Quelle / qu'elle Noms en ail, -euil, -eil

ORTH 1

La lettre, le son

Dans les mots : - il y a des lettres que je vois et que jentends. Exemples : Dans le mot cri, je vois c , r , i et je les entends. Dans le mot rat, je vois r , a et je les entends. - il y a des lettres que je vois mais que je nentends pas. Exemples : Dans le mot rat, je vois la lettre t , mais je ne lentends pas.

- il y a des lettres que je vois et qui forment ensemble un autre son. Exemples : Dans le mot eau, je nentends pas e , a , u . Ensemble, les lettres forment le son [o]

Aide-mmoire : lalphabet phontique


[a] [o] [C] [y] [u] [e] [F] [M] [O] [E] [i] [B] [D] [G] chat, ne mot, chaud, bientt, chapeau cole, album rue, brler roue, o, got caf, dicte, nez, supprimer aprs, jamais, perle, bte uf, seul deux balle ami, cycle, le grand, envers pont, pompier pin, timbre, plein, main, lundi [p] [b] [t] [d] [k] [g] [f] [v] [s] [z] [J] [I] [l] [r] [m] [n] [K] [j] [w] [H] par, appeler bateau, abbaye toit, patte donner, addition comme, accord, quoi, kpi, ticket gai, bague, aggraver fort, phrase, effet venir, wagon souvent, dessus, cil, du, relation zro, oiseau jeu, nager, bourgeon chemin, schma lame, balle rat, barre, rhume mare, comme lune, panne campagne pied, crayon, position, piller oui, ouest puis

ORTH 2

Les accents

Seules les voyelles ( a, e, i, o, u ) peuvent porter un accent L'accent aigu Une cl, une fe, il a termin L'accent grave Mon frre, un sige, il se promne L'accent circonflexe une fte, drle, il lche le ballon 1 Une voyelle qui prcde une consonne double ne porte jamais d'accent. Presser, belle, efficace, une ellipse Inversement Une voyelle accentue n'est jamais suivie d'une consonne double. Mme, une plante, lire

En rgle gnrale on met un accent sur la lettre "e" si elle est la fin de la syllabe. p/re pla/n/te /li/re d/tail c/t dia/b/te

Le trma On peut le trouver sur les lettres : i, e et u. Un caman, Nol, Sal Le trma indique qu'il faut lire sparment les voyelles qui se suivent. Un ca//man et non un ca/man Sa/l et non Sa/l

ORTH 3

Les sons [s] [z]

- Pour obtenir le son [s], on crit en gnral :


Au dbut dun mot Dans un mot Entre une consonne et une voyelle : A la fin dun mot

soleil, saison, sur

averse, personne
Entre deux voyelles :

abribus, ours

ss

grosse, ruisseau, assis


Devant les voyelles e-i-y :

cirque, ciel, cela

bicyclette, ocan, merci


Devant les voyelles a-o-u :

Devant la voyelle a : a

leon, du, faade


Devant la voyelle i :

martien, rcration, idiotie

- Pour obtenir le son [z], on crit :


Au dbut dun mot Dans un mot Entre deux voyelles :* A la fin dun mot

saison, il faisait zoo, zbre, zro bizarre, azur * voyelles : a-e-i-o-u-y gaz

ORTH 4 Le son [k]

Les sons [k] [g] [J]

On peut crire... c devant toutes les lettres sauf e-i-y mais q seul uniquement dans : cinq et coq

Exemples : une boucle, le cacao, la colle, un lac, calme, une crevette, une culotte... quelque, quand, qui, quoi, une question, une queue, un paquet, une quille... un anorak, un kangourou, un koala, un kpi, un kilogramme, un kiwi... une chorale, lcho, une orchide, un orchestre...

qu

k ch

Le son [g] On peut crire... g devant a-o-u et les consonnes. devant e-i-y Exemples : un angle aigu, une bagarre, un bagage, une grue, une goutte, un globe, un goal... conjuguer, la fatigue, la guerre, un guidon, une guirlande, naviguer, Guy...

gu

Le son [J] On peut crire... j g ge devant i ou e devant a, o, u Exemples : un bijou, jadis, jaloux, un objet, un sujet, aujourdhui, jamais, un journal... une angine, gentil, un gendarme, les gens, le gibier, le givre, un gilet, une bougie... un bougeoir, un bourgeon, de lorangeade, un plongeon, un geai...

ORTH 5

a/

o/ ou
Exemples Particularit

Sens et nature du mot

verbe avoir conjugu la troisime personne du singulier (il, elle, on).

Il a faim. A-t-il mang ? Il va Paris. Il pense partir.

On peut le remplacer par avait : Il avait faim Avait-il mang ? devant un verbe linfinitif, on crit toujours avec un accent.

prposition invariable

ou

conjonction de coordination

On peut remplacer par Il achtera des pommes ou bien ou des poires. Il achtera des pommes ou bien des poires 1. O est-il ? 2. C'est la maison o il vivait. indique un lieu

1. adverbe de lieu 2. pronom relatif

ORTH 6

ON/ONT

&

SON/SONT
Exemples Particularit

Sens et nature du mot

On

Pronom personnel, il, nous

On le voit. O va-t-on ? Ils ont chaud. Ils lont fait hier.

On peut le remplacer par il : Il le voit ; O va-t-il ? On peut remplacer par avaient Ils avaient chaud. Ils lavaient fait hier.

Ont

Verbe avoir

Son

On peut remplacer par mon Exprime la possession, Son T-Shirt est bleu. Mon T-Shirt est bleu. comme : mon, ton Il dmonte son pneu. Il dmonte mon pneu. Ils sont venus. Sont-ils l ? On peut remplacer par taient Ils taient venus. Etaient-ils l ?

Sont Verbe tre

ORTH 7 le son [j]

Le son [j] peut scrire : y quand le y est suivi dune voyelle comme dans crayon, royal... ill comme dans les mots : abeille, travailler, brouillon... il aprs une voyelle, la fin des noms masculins comme dans les mots : un travail, un rveil, un fauteuil...
En gnral, on crit il la fin des noms masculins et ille la fin des noms fminins et des verbes.

Mots savoir...
1. une chenille, une bille, a brille, se maquiller, le maquillage, une quille 2. joyeux, joyeuse, un rayon, un voyage, un crayon, une rayure 3. envoyer, balayer, nettoyer, effrayer, payer, essayer, essuyer 4. le travail, les rails, un dtail, un portail, le btail 5. la paille, une bataille, la taille, une mdaille, une caille, il travaille 6. un rveil, un conseil, le sommeil, le soleil 7. je sommeille, je me rveille, une abeille, une oreille, une merveille 8. un cureuil, un chevreuil, un fauteuil, une feuille, feuilleter 9. une grenouille, des nouilles, il fouille, la rouille, il se mouille

ORTH 8

ES / EST SEST / CEST

SES / CES
Particularit On peut le remplacer par : tais ou seras

Sens et nature du mot

Exemples

Verbe tre conjugu : es

2me personne du singulier au prsent. Tu es revenu

Tu es le premier. Tu tais le premier. Tu seras revenu


On peut le remplacer par : tait ou sera

Verbe tre conjugu : est


3me personne du singulier au prsent.

Il est l.

Il tait l.

Pierre est absent. Pierre sera absent.

sest se + verbe tre

Max sest lev.

On peut mettre la phrase la premire personne du singulier, sest me suis Je me suis lev.

cest cela + verbe tre

Cest amusant.

On peut remplacer par cela Cela est amusant

ses

dterminant : adjectif possessif mes, tes dterminant : adjectif dmonstratif ce, cette, cet

On peut le remplacer par mes : Mes amis sont l. Ses amis sont l. Il a mes billes. Il a ses billes. On peut remplacer par ce ou cette Cette voiture. Ce camion.

ces

Ces voitures. Ces camions.

ORTH 9

GENRE ET NOMBRE DU NOM Genre du nom

Sont masculins les noms devant lesquels on peut crire : un, le, l, ce, ton, mon... Exemples : un chapeau, ce stylo, larbre (je peux dire : un arbre), mon travail...

Sont fminins les noms devant lesquels on peut crire : une, la, l, cette, ta, ma... Exemples : une fille, cette journe, labeille (je peux dire : une abeille), ma place...

Nombre du nom Si je parle dun seul animal, dun seul objet, dune seule personne... Le nombre du nom est : singulier Jutilise les dterminants suivants : le, la, un, une, ce, cette, cet, ma, mon...

Si je parle de plusieurs animaux, de plusieurs objets, de plusieurs personnes... Le nombre du nom est : pluriel Jutilise les dterminants suivants : les, des, ces, mes...

masculin /singulier masculin/pluriel

fminin /singulier

fminin/pluriel

un le / l ce cet mon son

des les ces mes ses

une la / l cette ma sa

des les ces mes ses

ORTH 9 bis

NOMBRE DU NOM

Pour former le pluriel des noms, le plus souvent on ajoute un s au nom singulier. le carrefour les carrefours la dent les dents

Les noms termins par -eau, -au, -eu prennent gnralement un -x au pluriel.

un bateau des bateaux un cheveu des cheveux un noyau des noyaux

Exceptions : des pneus, des bleus Exceptions : des landaus

Les noms termins par -al font gnralement -aux au pluriel. un journal des journaux un cheval des chevaux MAIS, il y a beaucoup dexceptions : des carnavals, des chacals, des festivals Les noms termins par -ail prennent gnralement un -s au pluriel. un portail des portails un rail des rails
Exceptions : bail, corail, mail, soupirail, travail, vantail, vitrail, font leurs pluriel en -aux

un corail des coraux un travail des travaux un vitrail des vitraux Les noms termins par -ou , prennent un -s au pluriel. un fou des fous un trou des trous
Exceptions : bijou, caillou, chou, genou, hibou, joujou, pou, font leurs pluriel en -oux

des bijoux, des cailloux, des choux, des genoux, des hiboux, des joujoux, des poux Les noms termins par -s , -x ou -z ne changent pas au pluriel ! un pas des pas une croix des croix un nez des nez une souris des souris une voix des voix un gaz des gaz
10

ORTH 10 LES CONSONNES FINALES MUETTES De nombreux mots de la langue franaise se terminent par une lettre muette.

Pour trouver les lettres muettes la fin dun mot, on peut : Chercher un mot de la mme famille Exemples : toit toiture long longueur un chant chanter un champ champignon

un repos se reposer

Chercher le fminin de ce mot Exemples : grand grande long longue fort forte court courte gros grosse

ATTENTION : certains mots termins par une lettre muette sont des mots invariables. Pour connatre cette lettre muette, il faut savoir le mot par cur ! Exemples : ailleurs, alors, maintenant, puis, seulement... (Voir liste des mots invariables)

11

ORTH 11 LES ACCORDS : le pluriel des adjectifs qualificatifs Un groupe nominal est form dun nom appel noyau du groupe nominal dun dterminant (article, dterminants possessifs, dterminants dmonstratifsGR7&8) dun adjectif qualificatif
Le dterminant et ladjectif qualificatif saccordent en genre et en nombre avec le nom.

genre : fminin ou masculin nombre : singulier ou pluriel Rappel Un


dterminant article indfini masculin singulier

petit
Adjectif qualificatif masculin singulier

garon
nom commun noyau du groupe nominal masculin singulier

poli
Adjectif qualificatif masculin singulier

Une
dterminant article indfini fminin singulier

petite
Adjectif qualificatif fminin singulier

fille
nom commun noyau du groupe nominal fminin singulier

polie
Adjectif qualificatif fminin singulier

Le pluriel des adjectifs qualificatifs (plusieurs noms) Lorsque les noms sont masculins, ladjectif saccorde au masculin pluriel. Pierre et son frre sont polis Lorsque les noms sont fminins, ladjectif saccorde au fminin pluriel. Marie et Patricia sont polies Lorsque les noms sont de genres diffrents, ladjectif saccorde au masculin pluriel. Marie et Pierre sont polis Le pluriel des adjectifs qualificatifs (terminaisons) Les adjectifs finissant en eau font leur pluriel en eaux Les adjectifs finissant en al font leur pluriel en aux Sauf : bancal, fatal, final, natal, naval (Attention : bal, chacalsont des noms)
12

ORTH 12 LES ACCORDS : sujet / verbe

Le verbe s'accorde avec son sujet en personne et en nombre.


1. Il est donc obligatoire de reconnatre le sujet pour accorder correctement le verbe ! Rappel : Le groupe sujet peut-tre encadr par la "formule": c'est [] qui
Groupe sujet

!! au pluriel

ce sont [] qui
Groupe sujet

[ Le commerant ] ferme sa boutique. Hier, [ mes amis ] arrivaient d'Italie.

2. Il faut ensuite trouver sa personne et son nombre Mon frre mang Mes amis mang A RETENIR : [ mon frre ] il (3me personne du singulier) mange [ mes amis ] ils (3me personne du pluriel) mangent Tes frres et toi vous

Mes amis et moi nous

Quelques particularits Il est parfois ncessaire de trouver le "mot" sujet l'intrieur du groupe sujet. Tout coup, [ l'une des lionnes ] attaqu??? le troupeau de zbres. Une seule lionne attaque elle attaque Le sujet peut tre spar du verbe par un pronom. Aprs une longue course, [ la lionne ] s'arrte puis les observ???. C'est la lionne qui observe les zbres elle observe

13

ORTH 13 LES ACCORDS : le participe pass avec l'auxiliaire "avoir". Le participe pass employ avec l'auxiliaire avoir ne s'accorde jamais avec le sujet du verbe. Exemples : [ Ils ] ont achet cette jolie villa. [ Elle ] a achet cette jolie villa.

MAIS ! Le participe pass employ avec l'auxiliaire avoir s'accorde avec le complment d'objet direct quand il est plac avant le verbe. Exemples : Ils ont achet cette villa.
C.O.D.
plac aprs le verbe

Cette villa qu'ils ont achete est jolie.


C.O.D.
plac avant le verbe j'accorde !

Ils ont achetquoi ? je ne peux pas rpondre je n'accorde pas. Cette villa qu'ils ont achetequoi ? je peux rpondre : "cette villa" j'accorde.

ORTH 14 CE / SE

&

SA / A
Exemples Particularit

Sens et nature du mot

ce

dterminant, un, le

Ce chien noir A-t-il ce livre ?

On peut le remplacer par un : un chien noir ; A-t-il un livre ? On peut remplacer par me ou te , un autre pronom. Je me rchauffe. Te caches-tu ? On peut remplacer par cela Cela se voit. Il a fait cela !
On peut remplacer par ta un autre dterminant adjectif possessif.

se

pronom que lon trouve Ils se rchauffent. devant un verbe Se cache-t-il ?

sa

pronom que lon trouve a se voit. devant ou aprs un Il a fait a ! verbe dterminant, (adjectif possessif) Sa chambre est l. ma, ta
14

Ta chambre est l..

ORTH 15 la

l'a

l Exemples
La maison est ici.

nature du mot
La Article dfini fminin

Particularit
On peut le remplacer par une

Pronom

On la voit bien.

Souvent plac devant un verbe. On peut le remplacer par le

L'a

Pronom + verbe avoir

Il l'a prise.

Je peux le conjuguer : On peut remplacer par avait Il l' avait prise.

Adverbe de lieu.

Il est l !

On peut remplacer par ici Il est ici.

15

ORTH 16

LES NOMS FMININS EN T OU TI

1. Rgle gnrale Les noms fminins dont la finale se prononce [e] se finissent en e. Une randonne, une fe Sauf quelques exceptions comme : une cl, lacn

2. Rgle gnrale Les noms fminins finissant en t ou en ti ne prennent pas de e final. La beaut, la majorit Sauf Les noms qui expriment un contenu : une porte, une pte, une assiette Les noms suivants : la bute, la dicte, la jete, la monte

Le nombre dexceptions tant trs grand, il est prfrable de vrifier lorthographe de ces mots dans le dictionnaire.

Ce que lon peut apprendre par cur : Les noms terminant en - exprimant un contenu prennent un e final. (une bouche, une pince, une pellete)

16

ORTH 17 leur / leurs


Sens et nature du mot Exemples Particularit

leur

devant un nom : dterminant devant un verbe : pronom devant un nom pluriel : dterminant

Cest leur chien.

On peut le remplacer par un : Cest un chien On peut le remplacer par lui : Je lui donne. On peut le remplacer par les : Les animaux

leur

Je leur donne.

leurs

Leurs animaux

ORTH 18 tout / tous

TOUS toutes TOUT toute

TOUT plac devant un nom, saccorde avec ce nom

tout le monde toute la plante tous les hommes toutes les femmes

TOUT plac devant un adjectif, masculin invariable TOUT = trs, entirement fminin saccorde
sauf si ladjectif commence par une voyelle !

un miroir tout sale des miroirs tout sales une robe toute sale des robes toutes sales MAIS des routes tout enneiges*

17

ATTENTION On peut trouver deux critures mais le sens est alors diffrent !

Ils sont tout petits


trs petit

Ils sont tous petits


sans exception

ORTH 19 QUEL

QUELLE

QU'ELLE
Exemples Particularit

Sens et nature du mot

Quel

On peut le remplacer par Quel arbre vit ici ? Adjectif interrogatif un dterminant appropri Quels arbres vivent ici ? qui s'accorde en genre Quel un Quels des Quelle plante vit ici ? et en nombre. Quelle une Quelles des ( Quel, quels, quelle, quelles ) Quelles plantes vivent ici ? On peut les remplacer par qu'il ou qu'ils :

Qu'elle

Pronom sujet

Qu'elle est grande ! Qu'elles sont jolies !

qu'il est grand ! qu'ils sont jolis !

ORTH 20 LES NOMS FMININS EN -ail , -eil , -euil Rgle gnrale Les noms masculins qui se finissent en ail, -eil ou euil prennent un seul l Le corail, un cureuil, un rveil.. Exceptions : un portefeuille et un millefeuille ATTENTION ! Aprs les lettres c ou g, -euil devient

-ueil un recueil, lorgueil

Rgle gnrale Les noms fminins finissent en aille, -eille ou euille , ils prennent deux l Exemples : une bataille, une bouteille, une feuille
18

ORTH 21 plus tt / plutt

prt / prs

quand / quant
Exemples

Sens et nature du mot

plus tt

contraire de plus tard adverbe exprimant une ide de choix adjectif qui saccorde avec le nom

Lavion arrivera plus tt que prvu.

plutt

Leau est plutt moins chaude quhier.

prt

Mon frre est prt partir. Ma sur est prte partir.

prs

prposition invariable introduisant le lieu

Il habite prs de chez moi. pas loin

quand

adverbe de temps

Quand vas-tu la plage ? Il arrive quand je dors. lorsque Quant lui, je ne le vois plus. Quant aux chats, ils chassent ! En ce qui concerne les

quant

suivi dune prposition (, au, aux)

ORTH 22

SI / SY

NI / NY
Exemples Particularit

Sens et nature du mot

Si

Conjonction ou Adverbe Fait partie dun verbe pronominal.* *(shabiller, se laver...)

Si tu fais cela, tu seras puni. Regarde ! Ce paysage est si beau ! On peut les remplacer par my ou ty : Nathalie est chez des amis mais, elle sy ennuie. ...tu ty ennuies. ...je my ennuie. Je nai ni pantalon ni pull.
19

sy

ni

ni, marque la ngation.

ny

ny = ne y ... pas

Surtout, ny va pas !

ny peut se remplacer par : ne Le sens change lgrement car le pronom y doit tre remplac. Surtout ne va pas ! (y = l-bas)

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