O CIRCO E O RISO:

O PALHAO E A DRAMATURGIA CMICA; TREINAMENTO E EXPERIMENTAES CNICAS

THE CIRCUS AND THE LAUGHTER:

THE CLOWN AND THE COMIC DRAMATIST; TRAINING AND SCENIC TRIALS
Juliana Freitas Arapiraca, Natlia Siufi Rizzo Campus de So Paulo Instituto de Artes Artes - Teatro juliarapiraca@ig.com.br PIBIC/CNPq.
Palavras chaves: palhao, treinamento cmico, triangulao e improvisao. Keywords: clown, training comic, triangulation and improvisation.

1.INTRODUO A pesquisa investigou dois universos cmicos distintos: os textos da dramaturgia cmica universal e a linguagem circense, enfatizando a experimentao e estudo da personagem Clown Branco e de seu plo de oposio bsica, o Augusto. Dessa forma, as figuras arquetpicas do circo Branco e Augusto foram aproximadas s personagens cmicas da obra de Marivaux1, A ilha dos Escravos. A partir de um trabalho de mesa, que envolveu estudos histricos e tericos, em que analisamos a dramaturgia clssica, foi feito um treinamento corporal especfico da linguagem circense, bem como uma experimentao cnica em cada uma das situaes cmicas circenses (reprises, entradas, esquetes e comdias) em consonncia com a aplicabilidade das personagens circenses pea de Marivaux. O resultado, fruto dos doze meses de pesquisa, um fichrio com mais de 60 jogos cmicos catalogados e com uma introduo que explica o treinamento do ator para palhao a partir de algumas potencialidades: expressividade, gestualidade, improvisao, triangulao e criao do tipo, alm do registro de vrias cenas feitas durante o processo e j apresentadas em diversos espaos pblicos.

2 FUNDAMENTAO TEORICA E OBJETIVOS 2.1 Fundamentao Terica As personagens cmicas circenses se definem em um plo de oposio, a saber, o Clown Branco e o Augusto. O primeiro, de origem aristocrtica, apresenta-se como a voz da ordem (e tambm da opresso); o segundo tem suas razes no campons que no se adaptou ordem burguesa industrial e est subjugado aos atributos do Branco. (BOLOGNESI, 2003: 57-90) Como descreve GUINSBURG, o Clown Branco o tipo refinado, elegante, que representa a fora opressora social, a alta classe, a aristocracia. s vezes agressivo, s vezes melanclico, tem como caracterstica a boa educao. Os gestos so delicados e a maquiagem toda branca, com poucos traos negros que evidenciam a sobrancelha e os lbios vermelhos. Suas roupas sempre trazem muito brilho. Em oposio, o augusto evidencia tudo que h de ridculo. As roupas largas e exageradas, sempre desajustadas. A maquiagem no cobre o rosto totalmente, mas evidencia algumas partes a partir das cores primrias: vermelho, preto, branco. Sua personalidade enfatiza a estupidez, o indelicado e o rude.

Pierre Carlet de Chamblain de Marivaux (1688-1763) nasceu e faleceu em Paris, foi jornalista, dramaturgo e novelista.

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Tudo nele exagerado. Do nariz aos sapatos. A cala folgada vive caindo, e o colarinho tamanho famlia, subindo. Fala pelos cotovelos e muitas vezes errado. um bobo, um primitivo, uma criana. (AVANZI, 2004: 28)
2.2 Objetivos O principal objetivo das investigaes foi a experimentao da linguagem do circo-teatro (que prevalece nos palcos circenses) aplicada dramaturgia cmica universal, nas seguintes situaes: estudo do repertrio cmico do circo e do circo-teatro; estudo do palhao e sua insero no circo e no teatro praticado sob a lona; experimentao/treinamento da interpretao triangular da comicidade circense; experimentao e ensaio de entradas e reprises; experimentao e ensaio de comdias circenses; experimentao da comicidade e da conveno circense aplicadas obra de Marivaux, A ilha dos escravos. 3.MATERIAIS E METODOLOGIA 3.1 MATERIAIS Para a realizao da pesquisa, as bolsistas contaram com os seguintes materiais empricos: a) Reprises e entradas de palhaos compiladas e publicadas (BOLOGNESI, 2003, p. 209-288); b) Textos originais de comdias circenses recolhidos junto s companhias de circo-teatro em atividade no pas, especialmente o Circo-Teatro Biriba; c) Fotos de palhaos em reprises, entradas, esquetes e comdias; d) Peas teatrais filmadas e editadas em DVD no Circo Teatro Beb e Circo-Teatro Biriba I e II. As bolsistas contaro tambm com farto material bibliogrfico, arrolado adiante. 3.2 METODOLOGIA A comparao entre o material bibliogrfico e os empricos serviu de base metodolgica para os estudos e a construo das duas personagens (Branco e Augusto). A consolidao das personagens dependeu de exerccios especficos de dinmica interpretativa cmica. Tais exerccios estavam voltados para a comunicao com a platia (triangulao) e a improvisao, alm de terem promovido a busca das caractersticas fsicas e psquicas de cada personagem. Uma vez consolidadas, as personagens foram confrontadas com aquelas prprias do texto de Marivaux, a saber, Ificrato e Arlequim e Cleanta e Eufrosina. Este confronto provocou, certamente, alteraes nas construes iniciais e tiveram por meta a adequao ao enredo e tnica das personagens da obra (processo, alis, tpico dos palhaos brasileiros quando encenam comdias circenses). 4. RESULTADOS E DISCUSSES

Na tentativa de dar ferramentas aos atores-pesquisadores, foram experimentados inmeros exerccios de treinamento de diferentes repertrios, dentro das modalidades tiradas como fundamentais: expressividade, criao do tipo, triangulao, improvisao. A diviso em diferentes modalidades um simples procedimento didtico. Durante os experimentos, trabalhou-se cada uma delas separadamente, para uma melhor apreenso prtica. Se na dramaturgia os empregados viravam patres e os patres viravam empregados, na transposio, os Augustos virariam Brancos e os Brancos, Augustos. O clown elegante se transforma em Augusto, com suas roupas e caractersticas e o Augusto tem que se comportar com elegncia e classe, para representar a sua ascendncia. A primeira personagem em cada ator deveria estar muito seguro para que a pardia da sua oposio desse certo. H sentido em tentar encontrar o palhao, sem vivenciar o cotidiano do circo? Ser que um ator, que no entende a tradio, que no nasceu no circo, pode chegar no palhao verdadeiramente?

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O palhao no uma personagem que se pode construir com algumas tcnicas e um pouco de criatividade. Ele muito mais, um pouco da vida do ator, da sua experincia diria. O palhao improvisa o tempo todo e d a cara tapa platia. necessrio muita segurana, muita rapidez e muito repertrio para manter a platia atenta. Ser que tudo isso se aprende em uma sala de ensaio? No h sentido em uma prtica sem disciplina e continuidade. A linguagem carrega tcnicas complexas e demoradas para apreenso. O treinamento deve ser repetido dia aps dia para que o aprendizado se torne orgnico no corpo e mente do ator e s assim ele possa se sentir seguro nas improvisaes.
5.CONCLUSES

O ator, em geral, tem muita dificuldade de se adaptar a esta linguagem, pois no teve o aprendizado emprico, prprio do circo. Sendo assim, preciso mesclar diferentes tcnicas e exerccios para que se alcance uma relativa naturalidade e segurana nas improvisaes. Mesmo assim, imprescindvel o contato constante com a platia, que parte fundamental da cena. Os exerccios catalogados so os resultados de um longo percurso da busca da personagem palhao. Se fato que a vivncia do picadeiro traz a tcnica, mas a tcnica orgnica e muitas vezes nem consciente aos artistas nascidos no circo, o caminho aqui o inverso, pois primeiro aprenderemos as tcnicas e depois vivenciaremos o picadeiro (ou platia). Eficiente ou no, o mtodo busca a retomada do palhao tradicional. A linguagem popular nada tem de fcil ou de simplria. A necessidade de registro urgente. O interesse de dilogo recproco. Artistas populares, atores, acadmicos, mestres e discpulos, partem na tarefa rdua de no deixar morrer tamanha tradio e arte. A parte de registro gerada aqui mais uma forma de preservao e de entendimento dessa linguagem.

Referncias Bibliogrficas

AVANZI, Roger & TAMAOKI, Vernica. Circo Nerino. So Paulo: Pindorama Circus: Cdex, 2004. BOLOGNESI, Mrio. Palhaos. So Paulo: UNESP, 2003. CASTRO, Alice Viveiros de. O Elogio da Bobagem palhaos no Brasil. Rio de Janeiro: Editora Famlia Bastos, 2005 FERRACINE, Renato. A arte de no interpretar como poesia corprea do ator. Campinas, SP: Editora da Unicamp, 2003. GRIMAL, P. La civilization romaine. Paris: Arthaud, 1965. ICLE, Gilberto. O ator como xam: configuraes da conscincia no sujeito extracotidiano. So Paulo: Perspectiva, 2006. GUINSBURG, J. e outros (org.) Dicionrio do teatro brasileiro temas, formas e conceitos. So Paulo: Perspectiva; Sesc So Paulo, 2006. MAGALDI, Sbato. Temas da Histria do Teatro. MAGNANI, J. G. C. Festa no pedao: cultura popular e lazer na cidade de So Paulo. So Paulo: Brasiliense, 1984. MARIVAUX. A ilha dos escravos. Lisboa: Estampa; Seara Nova, s.d. MEYER, Marlyse. As surpresas do amor: a conveno no teatro de Marivaux. Tese de mestrado

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PANTANO, Andreia. A personagem palhao. So Paulo: UNESP, 2007. PIMENTA, Daniele. Antenor Pimenta: circo e poesia: a vida do autor de E o cu uniu dois coraes. So Paulo: Imprensa Oficial do Estado de So Paulo, 2005 TORRES, A. O circo no Brasil. Rio e Janeiro:Funarte, 1998.

Obs.: O trabalho de autoria das duas alunas e a apresentao ser com uma apresentao de um pequeno esquete, seguido da explicao demonstrativa do mesmo, se isso for possvel para a organizao do congresso.

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