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ASIGNATURA:

CONTABILIDAD DE COSTES I
Curso 2011/2012 (Cdigo:01653022)

1.OBJETIVOS
La meta de aprendizaje que nos hemos propuesto en esta asignatura es la de que el alumno aprenda a pensar en trminos de costes. La Contabilidad de Costes es un instrumento de gestin concebido para poner de relieve los elementos constitutivos de los costes, de los resultados y consecuentemente de los inventarios, y as, facilitar la posterior toma de decisiones de la Direccin. Ahora bien, el coste de por s es una magnitud relativa, porque pueden aplicarse distintos criterios de valoracin, sin olvidarse de la existencia de costes difcilmente medibles y valorables, que llamamos costes indirectos. Pero, adems, existen distintos tipos de costes y distintos modelos para calcularlos por lo que, desde esta perspectiva, se acenta an ms la relatividad del coste. Contrariamente a la Contabilidad General, la Contabilidad de Costes no tiene vocacin de ser un sistema formal y normalizado, ya que debe adaptarse a cada situacin empresarial. Esta libertad debe ir acompaada de unas restricciones claras. Su validez y fiabilidad imponen que se observe un gran rigor en los razonamientos y que se acepte la disciplina de un vocabulario preciso. Nuestra meta de aprendizaje es, pues, que el alumno aprenda a razonar con solidez y rigor conceptual. Esta meta se pretende alcanzar a travs del aprendizaje de tres bloques de contenidos, que constituyen otros tantos objetivos especficos: - Introduccin a la Contabilidad de Costes. - La formacin del coste y el proceso contable bsico de la Contabilidad de Costes. - El Modelo Eurocontinental de coste completo. - El Modelo anglosajn de coste completo. - El Modelo ABC (basado en las actividades), slo en su presentacin terica.

2.CONTENIDOS
___________________________________________________________________________ Parte primera: Introduccin a la Contabilidad de Costes Captulo 1. La Contabilidad de Costes. Captulo 2. Aspectos fundamentales de la Contabilidad de Costes. Captulo 3. De la Contabilidad General a la Contabilidad de Costes. La formacin del coste. Captulo 4. Introduccin al proceso contable del movimiento interno de valores. Captulo 5. El proceso contable del movimiento interno de valores y su conexin con la Contabilidad General.

___________________________________________________________________________ Parte segunda: Los mtodos de costes completos: la doctrina eurocontinental y la anglosajona a) La doctrina eurocontinental Captulo 6. El modelo base: proceso contable. Captulo 7. El modelo base: estructura contable. Captulo 8. Los centros de actividad. b) La doctrina anglosajona Captulo 9. La doctrina anglosajona tradicional: costes por pedidos (rdenes) y por procesos (departamentos). ___________________________________________________________________________ Parte tercera: De los costes por centros de actividad a los costes basados en las actividades (la doctrina moderna anglosajona). Captulo 10. Aspectos fundamentales del modelo ABC. Captulo 11. El proceso seguido por el modelo ABC ___________________________________________________________________________ Parte cuarta: Estudio operativo de casos prcticos 1. Estudio operativo del Modelo Eurocontinental. 2. Estudio operativo del Modelo Anglosajn: tratamiento de las existencias iniciales de produccin en curso. 3. Estudio operativo del Modelo Anglosajn: tratamiento de las unidades perdidas.

3.EQUIPO DOCENTE
FRANCISCO JAVIER MARTIN GARRIDO (Primer Cuatrimestre) EVA MARIA IBAEZ JIMENEZ (Primer Cuatrimestre) LUCIA MELLADO BERMEJO (Primer Cuatrimestre)

4.BIBLIOGRAFA BSICA

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9788436255560 Ttulo: EJERCICIOS Y SOLUCIONES DE CONTABILIDAD DE COSTES I (2008) Autor/es: Gutirrez Daz, Gerardo ; Martn Garrido, F. Javier ; Editorial: UNED Buscarlo en bibliotecas UNED

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ISBN(13): 9788448170943 Ttulo: CONTABILIDAD DE COSTES Y CONTABILIDAD DE GESTIN. VOL. I (2 EDICIN AMPLIADA) Autor/es: Gutirrez Daz, Gerardo ; Fernndez Fernndez, Antonio ; Sez Torrecilla, ngel ; Editorial: MC GRAW HILL

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Comentarios y anexos:
Para la preparacin de la asignatura Contabilidad de Costes I (Diplomatura en Empresariales), el equipo docente de la asignatura recomienda la utilizacin de los siguientes manuales: - Parte terica: SEZ TORRECILLA, ., FERNNDEZ FERNNDEZ, A.y GUTIRREZ DAZ, G.: "Contabilidad de Costes y Contabilidad de Gestin", volumen I, Mc Graw-Hill, 2 edicin, 2004. "Esta obra, en palabras del profesor Bromwich, de la London School of Economics, mantiene un equilibrio entre las tcnicas tradicionales que se han ido sedimentando a lo largo del tiempo y las nuevas tcnicas aparecidas en los ltimos aos, consiguindose as un libro de texto con autoridad, que puede desempear un papel importante para adquirir una visin realista de los cambios habidos en la Contabilidad de Costes y de Gestin. - Parte prctica: MARTIN GARRIDO, J. y GUTIRREZ DAZ, G.,: "Ejercicios y soluciones de Contabilidad de Costes I", Cuadernos de la UNED, 2008. Asimismo, es importante "trabajar" la Gua Didctica de Contabilidad de Costes I publicada por la UNED.

5.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9788448118426 Ttulo: CONTABILIDAD DE COSTES Y CONTABILIDAD DE GESTIN. EJERCICIOS Y SOLUCIONES (1) Autor/es: Fernndez Fernndez, Antonio ; Editorial: MC GRAW HILL Buscarlo en bibliotecas UNED

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Comentarios y anexos:

Dado el planteamiento propio, dirigido al alumno a distancia, de nuestro texto oficial que le hace diferente a los manuales al uso existentes en el mercado, y dada la situacin del alumno de la UNED, slo es aconsejable acudir a fuentes externas complementarias en temas muy puntuales, que vienen indicados en nuestro libro de texto oficial, en el apartado correspondiente. Puesto que para los alumnos de la Licenciatura en ADE se ha elaborado el Manual de Prcticas: FERNNDEZ FERNNDEZ, A., GUTIRREZ DAZ. G., DONOSO ANES, R., MARTN GARRIDO, J.: Contabilidad de Costes y

Contabilidad de Gestin. Ejercicios y soluciones, McGraw-Hill, 1995. El equipo docente aconseja su utilizacin para aquellos alumnos que quieran profundizar en esta materia.

6.EVALUACIN
5.1. PRUEBAS DE EVALUACIN A DISTANCIA No existen Pruebas de evaluacin a distancia como tales. En su lugar, en el libro de texto oficial de la asignatura, al final de cada captulo, se incluye un epgrafe titulado Cuestiones, para el trabajo personal del alumno, y en los libros de ejercicios se incluyen supuestos resueltos de Contabilidad de Costes que se han puesto como exmenes de la UNED, y que, en cierto modo, vienen a sustituir a las Pruebas de evaluacin a distancia.

5.2. PRUEBAS PRESENCIALES En cuanto al tipo de examen, la Prueba Presencial constar de dos partes: Una terica, o Prueba Objetiva, a la que debern dedicarse entre veinticinco y treinta minutos aproximadamente. El nivel de conocimiento en cuanto a los aspectos tericos se evaluar, indistintamente, mediante un cuestionario tipo test o mediante la contestacin a dos preguntas. En este ltimo caso, las preguntas podrn corresponderse con dos epgrafes concretos del programa o bien se pedir que relacionen dos o ms epgrafes del mismo como preguntas de madurez. Otra parte prctica, o Prueba de Ensayo, sobre algn caso de los modelos estudiados en la teora y que, adems, aparezcan recogidos en los libros de ejercicios. A esta parte prctica deber dedicarse el resto del tiempo, sin obsesionarse por acabarla totalmente, ya que la referencia para valorar esta parte es "el qu" y "el cmo" se ha trabajado el caso propuesto en la hora y media que, aproximadamente, se tiene para ello. En la propia hoja del examen se especifican las indicaciones relativas a cada examen. Es recomendable que el alumno dedique los primeros minutos a leerlas atentamente. Estas indicaciones incluirn siempre: - Duracin de la Prueba Presencial. El tiempo disponible ser de dos horas. - Material auxiliar permitido. Slo se podr utilizar una calculadora siempre que no sea programable (que no contenga los caracteres del alfabeto) y el programa de la asignatura. Dado que ya no se publican programas oficiales de las asignaturas, el alumno podr llevar al examen el programa descargado de la pgina web de la asignatura o una fotocopia del programa que aparece en la Gua Didctica. - Recomendaciones. Asimismo, el equipo docente recomienda: - Comenzar por la prueba objetiva, tiempo aconsejable: 25/30 minutos. - Durante el tiempo restante, realizar la prueba de ensayo. 5.3. INFORMES DEL PROFESOR TUTOR Pueden tener incidencia en la calificacin final, pero slo en aquellos casos en que se necesite como elemento de apoyo para decidir dicha calificacin. 5.4. CRITERIOS GENERALES PARA LA EVALUACIN FINAL Respecto a la valoracin de la Prueba Presencial, tanto la teora como la prctica se puntuarn segn criterios previamente establecidos, de tal manera, que en la nota final la Prueba objetiva tendr un peso de tres puntos y la Prueba de ensayo de siete puntos, siempre que en cada una de las partes se alcance una puntuacin mnima determinada (en torno al 30% de la puntuacin mxima de cada parte). Si la teora de la Prueba Presencial adoptase la forma de cuestionario tipo test, cada una de las preguntas tendr cuatro posibles respuestas, slo habr una respuesta correcta, que ser la ms completa de todas las que se proponen, y las

contestaciones incorrectas se puntuarn negativamente. As, si el examen constase de 15 preguntas, el baremo de puntuacin podra ser ste: Aciertos, +0,7; Errores, -0,2; No contestadas, 0.

7.HORARIO DE ATENCIN AL ESTUDIANTE


Dr. D. Javier Martn Garrido. Profesor Titular de Economa Financiera y Contabilidad Despacho n 1.13, primera planta Da de consulta directa: jueves, de 16 a 20 h. Tel.: 91 398 63 69 Dra. D. Eva Mara Ibez Jimnez. Profesora Colaboradora Despacho n 1.13, primera planta Da de consulta directa: jueves, de 16 a 20 h. Tel.: 91 398 63 89 D. Luca Mellado Bermejo. Profesora Ayudante Despacho n 1.18, primera planta Da de consulta directa: jueves, de 16 a 20 h. Tel.: 91 398 63 79