Escola Secundria Antnio Incio da Cruz Curso de Educao e Formao de Adultos Nvel Secundrio

Ano Lectivo 2011/2012 Grupo 5 : rea de Competncias: Cidadania e Profissionalidade Professor: Lus Moura

NG7 - Argumentao e Assertividade DR1 - Capacidade argumentativa

O ser humano fala. Falamos acordados, falamos em sonhos, falamos sem cessar, mesmo quando no proferimos qualquer palavra e no fazemos seno escutar ou ler. Falamos porque falar nos natural. Martin Heidegger, La parole A argumentao est presente em todos os domnios da nossa vida, pois socorremo-nos dela para apresentar e defender os nossos pontos de vista, nas relaes que mantemos no contexto privado, profissional, institucional e macro - social em que estamos inseridos. A palavra caracteriza-nos, enquanto seres dotados de razo e sentimentos. Somos palavra, como diria Heidegger. E atravs desta que pensamos e comunicamos com os demais. Segundo este filsofo, a palavra to mais importante quanto no haveria pensamento se ela no fosse anterior ao mesmo, isto , se no houvesse palavras antes do prprio pensamento. E, com efeito, basta no esquecermo-nos da nossa infncia para nos apercebermos que o nosso pensamento se foi forjando medida que os nossos pais nos foram ensinando as palavras que utilizamos no nosso dia-a-dia. Se somos palavra e se comunicamos atravs da mesma, fundamental compreender a estrutura do acto argumentativo. Pois, ao acedermos forma como a argumentao se processa, podemos evitar as influncias e manipulaes que o emissor possa inculcar no receptor (publicidade). As quatro variveis da argumentao. Postulamos que a argumentao simultaneamente raciocnio e relao. Trata-se ao mesmo tempo de obedecer s regras da "razo" atravs de um slido procedimento lgico e de desenvolver "razes" adaptadas especificidade das pessoas a quem o discurso se dirige. Para responder a esta dupla exigncia, temos de ter em conta as quatro variveis essenciais a toda a situao de argumentao. 1. o argumentador, 2. o destinatrio, 3. a mensagem, 4. o contexto (ou meio). - Em relao ao argumentador, a questo - chave : "Qual a sua credibilidade?" competente? digno de confiana? Os gregos falavam neste sentido de ethos, ou seja, da virtude moral, qualidade fundamental do

Escola Secundria Antnio Incio da Cruz Curso de Educao e Formao de Adultos Nvel Secundrio
Ano Lectivo 2011/2012 Grupo 5 : rea de Competncias: Cidadania e Profissionalidade Professor: Lus Moura

orador. - Em relao ao destinatrio, a questo - chave : "Qual o seu universo relacional e afectivo?" A retrica grega falava de pathos, termo que engloba o conjunto dos sentimentos e das emoes. - O terceiro plo da situao a mensagem que vai ser transmitida, ou seja, a tese e, simultaneamente, as justificaes sobre as quais ela est fundada. O termo grego que lhe corresponde o logos que significa razo. A questo chave sobre a mensagem : "Qual o rigor, a validade dos raciocnios e dos elementos que so produzidos?" - Esta situao de argumentao, que representmos pelo tringulo argumentador mensagem - destinatrio, inscreve-se num meio particular, espacial, temporal, organizacional e/ou institucional. R. & J. Simonet, L'Argumentation. Stratgie et tactiques.

Proposta de trabalho:
Tendo em conta o que acabou de ler, elabore um texto argumentativo sobre um tema sua escolha, no qual dever respeitar as quatro variveis da argumentao.