APRENDA DEBATIENDO

Primero: Con base en las ideas expuestas en el video sobre la Web 2.0 y el documento sobre tendencias Web 2.0 en educacin responda las siguientes preguntas. Qu se entiende por inteligencia colectiva? La inteligencia colectiva, se puede definir como la oportunidad que brinda la web para crear, compartir, modificar e intercambiar informacin entre distintos usuarios, es decir, es el compartir colectivo de informacin por medio de la web. Paginas estticas, luego compras en lneas, foros de discusin, optener y enviar datos , intercambio de ideas, permite la interaccion lineal, realizacin de transacciones , es cambio social mas que tecnolgico, Hasta qu punto podemos tomar como cierto el argumento La Web 2.0 es participativa?

Podemos tomar como cierto que la web es participativa, siempre y cuando los distintos usuarios de la web publiquen con responsabilidad los contenidos y con una flexibilidad de los mismos para que todos puedan acceder a ellos, permitiendo al mismo tiempo poder corregir, argumentar y modificar documentos de alta calidad y con una veracidad muy profunda, evitando al mismo tiempo la publicacin de material incoherente o daino. Cmo se evidencia y como se puede aprovechar en el contexto educativo la democratizacin que pregona Web 2.0? La evidencia que existe de esta democratizacin es la misma variedad de informacin existente en las paginas web, pero tambin las distintas herramientas o medios que han creado con el fin de que la informacin sea asequible y que tambin se pueda mejorar o agregar, buscando as una ampliacin de los contenidos en la web, y tambin Son tiles las herramientas Web 2.0 para la creacin de actividades de aprendizaje pertinentes en ambientes virtuales?

Las herramientas web 2.0, sin son tiles para la creacin de actividades de aprendizaje en ambientes virtuales; ya que posee una serie de medios de comunicacin, de interaccin de la informacin, medios para el trabajo colaborativo, para la creacin, publicacin y modificacin de documentos entre alumnos y tambin relacin docente estudiante, que hacen de la enseanza aprendizaje una forma nueva y dinmica de desarrollarlas.

Cmo se puede promover en la educacin a distancia la creacin social del conocimiento? La creacin social del conocimiento se puede promover en la educacin a distancia, en la medida que la informacin que se publique sea previamente revisada por expertos y si es posible con un sello de que permita identificar la calidad los temas expuesto en las

plataformas de las paginas web, as como tambin el involucrar de los distintos sectores sociales trabajos colaborativos entre los estudiantes sobre temas que tengan que ver con la materia que estudian pero que sean aplicados especialmente a sus entornos sociales, tambin fomentar de manera divertida los trabajos colaborativos que permitan a los estudiantes realizar aportes, criticas y diseos de informacin atrayentes pero de mucha responsabilidad y veracidad, tambin la incentivacin de por parte de los docentes a sus estudiantes de la importancia de enamorarse de investigacin, la creacin y socializacin de trabajos escritos y prcticos especialmente por los ambientes virtuales.

Segundo: PROPONGA Y SUSTENTE como utilizara herramientas Web 2.0 (correo electrnico, Google Docs, blogs, scribd, wikis) en la creacin de un entorno virtual de aprendizaje que apoye los procesos de aprendizaje presenciales (aula fsica) en cualquiera de las reas del conocimientoparticularmente en su rea de formacin (elegir un tema). La propuesta debe tener claramente especificados los objetivos, el tipo de actividades, los recursos a utilizar, la forma de evaluar, los mecanismos de comunicacin. Como mnimo.

LA IMPORTANCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN EN EL AULA DE CLASES Objetivo: crear y presentar un documento que d claridad sobre la importancia del buen manejo de las tecnologas, su influencia en la vida social y la necesidad que existe de que estas se incluyan en los procesos de enseanza aprendizaje de la filosofa.

En las clases de filosofa Los medios tecnolgicos de nuestros tiempos, han proporcionado una serie de herramientas virtuales, que hacen de la vida de los profesores y estudiantes ms atractiva y provechosa a la hora de tener una relacin de enseanza aprendizaje. La influencia tecnolgica se ha ido metiendo poco a poco en la vida del hombre y ha estado transformando sociedades, formas de pensar y de ocuparse de muchas personas, pues son cada da ms los usuarios que se unen a las redes de comunicacin en la web. Por lo tanto, cada vez es ms posible la utilizacin e implementacin de las nuevas tecnologas en las instituciones educativas, ya que el internet llega con ms fuerza y brinda muchas posibilidades de adquirir un servicio tanto en las escuelas como en los hogares, lo que al mismo tiempo seria una ventaja para comenzar con una formacin en la que se pueda incluir con ms importancia el uso de las redes sociales y de las paginas web. Ahora bien, en el rea de la filosofa se podra trabajar con los recursos de la web de distintas maneras, como por ejemplo, consultas de textos guas desde las paginas web, programacin de presentacin de trabajos y de exmenes por medios de correos electrnico, interaccin entre alumnos-alumnos y alumnos-profesor por medio de skype, as como

tambin la elaboracin de trabajos colaborativos por medios de google docs, y la presentacin de trabajos personales por medios de los blogs, Scribd y el wikis. Utilizndolos como herramientas de apoyo de las clases presenciales con el fin de ir acabando con las clases rutinarias de siempre e incluir nuevas formas de ensear que se que adapte ms a lo que los estudiantes quieren y utilizan con ms frecuencia. Para esta clase de trabajos, se necesitan especialmente de los computadores, cmaras digitales, el internet, las pginas web, las redes de comunicacin social, el blogs, etc. Pues son herramientas muy importantes a la hora de hacer un buen trabajo desde los ambientes

virtuales, ya que estos ambientes no solo brindan oportunidades para elaborar trabajos sino que tambin brindan muchas tcnicas para hacer de dichos trabajos algo realmente bien elaborados y con forma y estilo propio de cada persona. Cabe tambin rescatar, la importancia de las tutoras a distancia o va skype, que es algo que se puede aprovechar mucho, por ejemplo. Cuando un estudiante por alguna novedad no puede asistir a clases, l podra participar de las enseanzas desde su casa u otro lugar por medio de videos conferencias o ponerse al da con sus compaeros por este mismo sitio. Lo bonito realmente de estos nuevos ambientes de aprendizajes, es que son muy innovadores y atractivos y que realmente hacen de la vida de cada persona algo til, pues le proporcionan una ayuda muy importante a todo aquel que quiera aprender o ensear desde cualquier lugar donde se encuentre. Entonces, se debe decir, que es muy necesario incluir hoy da a la tecnologa en las aulas de clases, con el fin de aprovecharlas, dndoles el uso ms adecuado y ensendoles a los docentes y discentes la importancia que tiene para un mejor proceso de enseanza aprendizaje. Cabe afirmar que, para que este proceso tenga xito, es necesario primeramente instruir tanto a profesores como estudiantes en el uso de todos los recursos que brindan las nuevas tecnologas, que son un sin nmero de ideas y medios que son verdaderamente buenos. Para la evaluacin de este tema, se debe tener en cuenta el buen manejo de las pginas web, el buen desarrollo de trabajos colaborativos por el google docs, la creacin de cuentas y el buen uso de las redes de comunicacin como skype, la creatividad en la elaboracin de trabajos escritos, el manejo de conceptos de los medios virtuales, el uso del blogs, etc. Con el fin de identificar que alcances, pero tambin que dificultades presentan los estudiantes en el empleo de las herramientas tecnolgicas. Es muy, muy frecuente, encontrar hoy da, en nuestro medio muchas personas interactuando con otros por medio de internet, y eso de una u otra forma es algo positivo, pero lo realmente triste es que el aprovechamiento es limitado, en cuanto solo se usa para las redes sociales y muy poco en los procesos de enseanza aprendizaje. Por lo tanto, a veces se da por la falta de inters de los profesores para incluir en sus clases el uso de los medios tecnolgicos, ya que en muchos casos creen que al emplear la tecnologa, se van a amargar

ms la vida. Pensamiento que es errado, ya que el uso de estos medios realmente facilita el aprendizaje y lo hacen ms llamativo.

CONCLUSIONES El uso de los medios tecnolgicos facilita con ms intensidad la vida de las personas, lo que es agradable para las sociedades ya que se muestra como algo que cambia la vida de las personas, por lo tanto las escuelas y en especial los profesores se deben dedicar a introducir en los ambientes de aprendizajes las herramientas tecnolgicas, como una buena ayuda para mejorar el proceso de enseanza aprendizaje.

Oscar David Surez Meja Filosofa tica y valores humanos Vuad Cartagena