UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOLITANA

NOMBRE DE LOS INTEGRANTES: Hinojosa Mndez Wendy Meza Jimnez Elizabeth Prez Ayala Haydee Vzquez Cruz Fabiola Erandy Velasco Lpez Karen GRUPO: TI25D TURNO: Matutino NOMBRE DE LA UEA: Conocimiento y Sociedad PROFESOR: Luz Maria Sanchez Carlos Flores Burbano

INDICE
HIPTESIS..4 OBJETIVOS .....4 CAPITULO I: Historia de la televisin.5 1.1 Comienzo y evolucin de la televisin CAPITULO II: Influencia de o en la familia y cambios ideolgicos.7 2.1 Televisin y familia 2.2 Aceptacin de ideologas por medio del inconsciente 2.3 Aspectos polticos-sociales en la televisin 2.3.1 La televisin en el proceso poltico de Mxico 2.4 Los estereotipos en la televisin 2.4.1 La creacin de los modelos 2.4.2 Imitaciones de personajes o estrellas 2.4.3 Imitaciones de los valores 2.4.4 Belleza fsica 2.4.5 Efectos de la moda CAPITULO III: Publicidad y tcnicas de influencia televisiva.16 3.1 Psicologa y publicidad 3.1.1 Tamao 3.1.2 Cambio y movimiento 3.1.3 contraste por el color 3.1.4 La repeticin 3.1.5 La novedad 3.1.6El humorismo 3.2 Mensajes subliminales Graficas e interpretaciones..19 Conclusiones29 Glosario..30

NOTA: Las encuestas que se realizaron para esta investigacin se encuentran en el anexo que esta engargolado

INTRODUCCIN.
Nuestro trabajo de investigacin trata principalmente de descubrir que tanta influencia tienen los medios de comunicacin (principalmente la televisin) en los adolescentes, como es que los medios utilizan varios mtodos para poder manipular a las personas que solo buscan pasar un buen momento con la programacin de la televisin. Comenzaremos principalmente con un poco de historia sobre la televisin, los inicios y problemas que se tuvieron al principio, la fusin de varios canales para poder formas dos de las grandes compaas televisivas de Mxico, que son Televisa y TV Azteca. Posteriormente se hablara sobre la funcin que tiene la televisin en el crculo ms importante de la sociedad, que es la familia; como hace que se unan ms los miembros de cada familia o suceda totalmente lo contrario. Tambin se mencionara la manera en como este medio de comunicacin cambia la forma de pensar de varias personas pero de una manera inconciente, mediante mensajes subliminales o imgenes que sin darnos cuenta nos muestran por escasos minutos, y nos hacen cambiar nuestra actitud, principalmente cuando compramos algo. Otros de los temas que se abordaran ser como la televisin tambin sirve como influenciador en las decisiones polticas, como hacen que decidamos sobre el futuro de Mxico con anuncios sobre los partidos polticos que solo muestran promesas falsas. Otro tema ser el de los estereotipos que se muestran diariamente en la televisin y que afectan principalmente a las mujeres, la manera en como tratan de imponer una manera de ser mediante los artistas que se encuentran en los medios de comunicacin. Pero principalmente lo que hace que la gente adopte estos estereotipos son las inseguridades que tienen las personas en cuanto a su personalidad, su forma de expresarse en la sociedad para ver si son aceptados ante ella. Varias personas que tienen inseguridades en su forma de ser o fsicamente tienden a adoptar la forma de ser de los personajes de la televisin. Estos estereotipos son muy graves si traen como consecuencia algunas enfermedades Uno de los temas ms importantes es como mediante los comerciales (publicidad) hacen que compremos ciertos productos que ni necesitamos, en este trabajo exponemos las tcnicas que se usan para influir en nosotros, como son el tamao, el cambio y movimiento, los contrastes por el color, etc. Posteriormente se mostraran los resultados de una encuesta que se les realizo a 100 alumnos del TID para comprobar nuestra hiptesis, mostraremos los resultados mediante graficas y la interpretacin de estas.

HIPOTESIS
El impacto que tienen los medios de comunicacin, la televisin; afecta actualmente la sociedad trayendo consigo cambios y elecciones de tipo ideolgico (forma de pensar y de actuar), psicolgicos (publicidad, colores, mensajes subliminales), en la familia (influencia de esta y de la televisin hacia a ella), estereotipos (vestimenta y hbitos alimenticios), poltico-social (decisiones polticas) e incluso para la aceptacin de uno mismo.

OBJETIVOS
Dar a conocer si los adolescentes son los ms influenciados por los medios de comunicacin, principalmente la televisin Descubrir cual es el medio de comunicacin que prefieren la sociedad Saber si la familia se desintegra por culpa de la televisin o que tanta influencia tiene est en el ncleo familiar. Saber si la televisin influye mucho en las decisiones polticas de la ciudadana (elecciones). Descubrir las tcnicas que tiene los comerciales para poder influenciar en la vida de las personas Saber si los estereotipos que se observan en la televisin son muy seguidos por los adolescentes y si afecta ms a las mujeres o a los hombres. Comprobar que la mayora de las personas utilizan su tiempo libre para ver la televisin. Descubrir que tipo de programas prefieren los alumnos del TID (culturales o de entretenimiento). Saber si la televisin influye en el comportamiento social de las personas

CAPITULO I: HISTORIA DE LA TELEVISIN

1.1 COMIENZO Y EVOLUCIN DE LA TELEVISIN La televisin en Mxico ha seguido el modelo televisivo norteamericano, en el cual, la competitividad programtica ha sido uno de los ejes centrales de su desarrollo. Cabe mencionar que en Mxico se ha vivido en una dictadura televisiva ya que por aproximadamente cinco dcadas hemos estado bajo el dominio de la programacin de el consorcio Televisa y su predecesor, Tele sistema Mexicano, a pesar de todo y de manera espectacular, hayan podido imponer y mantener un modelo de televisin nico y funcional a sus propsitos mercantilistas y a los polticos del gobierno, a lo largo de casi cincuenta aos consecutivos. Los mexicanos se han hecho televidentes a Televisa, esa condicin es un hecho con el cual podemos entender la pasividad y conformismo de un televidente al que por dcadas y con el consentimiento del estado no se le han ofrecido opciones televisivas reales. La creacin en 1983 del sistema estatal de televisin IMEVISION (que acabo 10 aos despus) no transformo el modelo televisivo vigente de televisa. El canal 11 adscrito al Ministerio de Educacin y que quedo restringido durante muchos aos a una programacin educativa insulsa y acartonada y con una pequea cobertura geogrfica, El canal 22, cultural, con una interesante agenda de alta cultura, pero en frecuencia UHF, lo cual dificulta su visin mas all del Valle de Mxico1 Hoy en da la televisin en Mxico pasa por una etapa de recomposicin financiera, poltica y tecnolgica. La televisin en Mxico, quedo inaugurada el 31 de Agosto de 1950, oficialmente, pero antes de ser inaugurada paso por una etapa a la que se le llamo etapa experimental que duro de 1935 a 1950, durante la cual estaba solo a prueba las transmisiones y tenan fallas tcnicas, tambin en esta etapa algunos empresarios estaban interesados en obtener la concesin para el desarrollo de la televisin mexicana. Eran tres los empresarios que se diputaban el privilegio de explotar comercialmente la televisin mexicana. El primo de ellos Rmulo OFarril Silvia el cual obtuvo la primera concesin, con el canal 4. Otro de los empresarios fue Emilio Azcrraga Vidaurreta un magnate de la radio fusin que desde 1943 estaba ampliando la doble (XEW). A los Azcrraga se les adjudico el canal 2, hoy conocido como el canal de las estrella. El otro empresario e inventor fue Guillermo Gonzlez Camarena a este se le otorg la concesin del canal 5. El 25 de Marzo de 1955 se fusionaron los tres canales y surgi una nueva y nica empresa que despus en 1973 dara origen a Televisa.2 En Mxico no ha habido una televisin pblica, a pesar de la creacin del canal 11 en 1959 como canal educativo y su posterior el canal 22 cultural, si bien canales no comerciales no han estado regidos por el pblico, su perfil mas bien han sido el de una televisin cultural-gobiernista, con variaciones en la comprensin de lo cultural y lo educativo. La televisin en Mxico, desde su origen formal hasta la fecha ha sido esencialmente privada, con una alianza con los representantes de los gobiernos.

Albert, Pierre Tudesq. Andr Jean, Historia de la Radio y la Televisin en Mxico, Ed. Fondo de Cultura Econmica. pp. 12-19. 2 Ibdem pp. 24-27

Durante el sexenio de Lpez Mateos, el 19 de enero de 1960 promulgo que la ley de radio y televisin que sigue vigente hasta el da de hoy. En 1973 se unifican el canal 8 de Monterrey y Telesistema mexicano, pero quedaron bajo el mando de televisa. Al mismo tiempo se amplio el sistema estatal de televisin. Lo que dio como resultado 2 canales televisivos, una privada y otra gubernamental.3 Durante el sexenio de Lpez Portillo se apreciaban en la pantalla 2 perspectivas diferentes, televisa dominaba el rechazo a los movimientos insurgentes revolucionarios, mientras que el canal 13 estaba a favor de estos. Una de las grandes contradicciones fue que mientras propagaban una visin nacionalista y se aluda a la doctrina estrada, En la programacin del canal 13 dominaban las series extranjeras. En 1993 se conforma televisin Azteca compuesta por 2 canales de televisin abierta, canal 7 y canal 13 con cobertura nacional como resultado de la venta del gobierno salinista a un empresario en 1944 canal 40 con 1 servicio de telenoticias y con una perspectiva propia. Cuando arranco televisin Azteca en 1993, la estrategia que sigui para posicionarse en las preferencias de la teleaudiencia mexicana fue invertir en dos gneros televisivos: Las telenovelas y Noticieros. Como resultado de esta estrategia, cada vez hubo mas nota roja en la informacin, ms espectculo y violencia. Actualmente en la programacin televisiva de Mxico, podemos observar un aumento de la espectacularidad de dos gneros programticos: el informativo (noticieros) y el reality show. Segn esto demuestra la libertad que dispone la televisin Mexicana aparentemente sin censura poltica.4

Guillermo Orozco, Germn Rey, Nora Mazziotti, Historias de la Televisin en Amrica Latina, Ed. Gedisa, pp.213-218 4 Ibdem pp. 227-239

CAPITULO II: INFLUENCIA FAMILIAR Y CAMBIOS IDEOLOGICOS

2.1 TELEVISIN Y FAMILIA Hoy la televisin ya es parte integrante de la casa familiar, casi un miembro ms de la familia. El desarrollo de la telemtica trasformara nuestro modo de vivir a causa de la multiplicacin de posibilidades tcnicas propuestas a los hogares.5 La familia se puede considerar como un grupo de accin, una fuente de solidaridad social y de charla y tambin como una fuente muy til de ayuda material cuando hay que afrontar problemas, adems proporcionan a sus miembros identidades sociales y coordenadas sociales bsicas. El televisor domstico es un aparato que se interpone (de modo interesado y nada inocente) entre la mirada humana y la sociedad6. El individuo formado por la televisin acta por sugestin, habituado como sta, desde la infancia, a ser victima de los especialistas de psicotcnica publicitaria. No puede desarrollarse en forma de adulto responsable de sus juicios. Con el poder de reflexionar y de juzgar, pierde tambin todo sentido de jerarqua de valores, esta sugestin tiene una parte importantsima en los motivos y en los intereses ms bajos. La familia es sin embargo la unidad social en la que se produce la mayor parte de nuestro consumo temprano de los medios7. La "tele-pantalla" est presente por doquier, funciona veinticuatro horas al da, trabaja en la intimidad del hogar, asiste a los hechos cotidianos, es compaa de cada da. Cuanto mas interactu el grupo sobre bases regulares en relacin con ciertos sucesos repetidos, ms probabilidades hay de que los aspectos sistmicos de la estructura influyan en las interrelaciones de sus miembros. La calidad de miembro de una familia se basa en una aceptacin, a menudo inconsciente o no explicita, de esos supuestos permanentes, y en una creencia en estos8. La programacin supone una cantidad muy variada de actividades que a su vez responden a ciertas secuencias y se ajustan a una frecuencia, una duracin y un horario. Estas actividades terminan constituyendo una pauta de sincronizacin que permite a la familia o a los integrantes del hogar reunirse o no sper ponerse para hacer determinada tarea, segn pautas establecidas e incorporadas en las rutinas diarias de cada uno, que responden a las demandas de organizacin de la vida cotidiana y tambin a las demandas culturales de su orientacin particular hacia el mundo. Un buen punto de partida para comenzar a entender al sistema familiar como un todo es averiguar cmo la familia incorpora la televisin a sus pautas de actividad diaria, as como alguna vez fue un buen punto de partida el horario elegido por la familia para reunirse a comer. La televisin puede ser y es usada como compaa, forma de evasin, mediadora, sealadora de las fronteras individuales dentro de la familia, referente para programar otras actividades, premio o castigo, elemento de negacin, etc.9. La transmisin de la imagen por la televisin ha abierto una nueva dimensin en las posibilidades de la percepcin del hombre.
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Ignacio Ramanet, La golosina Visual, Ed. Lala, 1989, p.144 Romn Gubern. El Eros electrnico, Ed. Taurus,2000, pp.21-22. 7 Leslie E. Gill, publicidad y psicologa., Ed. Psique, 1977pp.63-64. 8 Ibidem pp.66-67 9 Ibidem pp. 69-73

La perpetua presencia de un espectculo acapara la atencin y la desva de la vida familiar. La calidad de la cultura temporal de las relaciones familiares se expresa en sus actitudes hacia el pasado, hacia el presente y hacia el futuro, encarnadas en el habla o en las caractersticas particulares de la economa de la casa. Insensiblemente, las leyes del espectculo mandan sobre las exigencias y el regidor de la informacin (deportes, sucesos alegres, notas finales), a menudo son mas importantes que los temas polticos o sociales de verdadera gravedad; tienen como principal objetivo distraer, divertir sobre la accesorio y evitar hacer reflexionar sobre lo esencial.10 El hbito yace en la base del carcter y la personalidad. Los buenos hbitos desarrollan una poderosa fibra moral. Los malos hbitos engendran una voluntad dbil y un temperamento vacilante. Los padres y maestros consideran un sagrado deber inculcar los buenos hbitos en las mentes de los jvenes, ya que muchos hbitos son sembrados durante los aos de la formacin, entre el nacimiento y la adolescencia11. Las artes y la educacin son intereses minoritarios, y que el uso corriente de los medios de comunicacin general es para adquirir poder u obtener beneficios de la combinacin de las necesidades de la gente y su inexperiencia. La publicidad comercial es el reflejo de una sociedad donde los intereses comerciales buscan tener la prioridad en cada faceta de la vida.12 La telemtica, sin duda, va a modificar profundamente nuestra vida cotidiana, nuestro ocio, nuestros contactos con el mundo exterior y nuestra relacin con la cultura. La televisin acta en buena parte como un medio sustitutivo de otras actividades culturales, tales como la lectura, la asistencia al teatro o a museos, las tertulias y las excursiones13. La televisin conquista niveles sociales incultos, zonas suburbanas y poblaciones rurales y les incorpora al movimiento de ideas de la capital. Influye enormemente sobre la gente joven, que se aparta de la atraccin y la desdea, dejando profundas huellas entre las generaciones. Encontramos una cultura sinttica, o anticultura, ajena a casi todo al mundo, permanentemente hostil al arte y a la actividad intelectual, a los cuales intenta copiar, casi siempre sin xito, y que acaba por explotar la indiferencia, la ausencia de sensibilidad, la frustracin y el resentimiento. Juega una y otra vez con el odio y la agresividad, a los que nunca descarga pero continuamente alimenta.14

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Ignacio Ramanet , op. cit. p. 41 Leslie. Gill., publicidad y psicologa. Ed. Psique, 1977,pp.118-119 12 Raymond Williams, los medios de comunicacin social. Ed. pp.176-177. 13 Romn Gubern. El Eros electrnico, Ed. Taurus, 2000. p.13 14 Raymond Williams op cit p.108

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2.2 ACEPTACION DE IDEOLOGIAS POR MEDIO DEL INCONCIENTE Las personas, pero en particular la juventud en mucha ocasiones, subestiman el poder de la mente creyendo que el inconciente no existe, ya que viven con la errnea conviccin de que son capaces de controlar con facilidad y con conciencia sus emociones, decisiones y creencias. La consciencia es una de las mas sublimes capacidades humanas, pero en realidad las personas, con mayor frecuencia de lo que creen actan movidos por estmulos e impulsos regidos por el inconciente15 Son muchas las situaciones de la vida cotidiana que nos reafirman que el comportamiento humano esta regido ms de lo que pensamos por mecanismos inconscientes. El inconciente tiene ciertos componentes como los son deseos impulsos o tendencias psquica propias del individuo, cabe mencionar que estos componentes no estn al alcance del pensamiento consciente, pero si pueden producir efectos conscientes 16. Estos componentes son los que permiten que las ideologas que la televisin nos transmite se alojen en el inconciente y posteriormente tengan un efecto en nuestra forma de pensar y actuar. La influencia que ejerce la televisin sobre nuestra mente es aun mayor de lo que se piensa, precisamente por que se ejerce de manera inadvertida esto es consecuencia de que, cuanto menor es el conocimiento sobre los mecanismos de persuasin y seduccin del medio, ser mayor la conviccin de que uno mantiene el control sobre el medio y estaremos mas vulnerables a seguir ideologas que nos implant el televisor Un punto clave por el cual los medios de comunicacin pueden hasta cierto punto ejercer influencia sobre la mente de los televidente es por que ellos conocen una peculiaridad del psiquismo human ya que los medios publicitarios aseguran que en muy pocos casos la gente sabe lo que quiere, auque diga que lo sabe y se aprovechan de esta debilidad17. Ya habiendo explicado como es que el inconsciente percibe determinadas cosas que no estn al alcance de la conciencia, ahora hablaremos de como las ideologas repercute en nuestra actitud y como el televisor en un factor determinante para que ests causen efectos en nuestra conducta. La gran carga de programas televisivos traen consigo nuevas formas de pensar y comportarse y la mayora de estas nuevas formas de pensar son de influencia negativa y lamentablemente son adquiridas con facilidad por el inconsciente del los jvenes que son los mas vulnerables ante este fenmeno, aunque algunas de las veces son adquiridas por la conciencia humana que es ms lamentable aun. Esto se debe a que este tipo de programacin tiene gran carga de mensajes emotivos que es la manera ms eficaz con la que dichas ideologas pueden ganar terreno en la mente. Este hecho es muy triste, por que estas nuevas ideologas son las que con frecuencia llevan a la juventud a sufrir crisis y caer en malos hbitos.

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Ferres i. Prats Joan, Televisin subliminal, Ed. Paidos, 1996, pp. 27,28 Ibdem pp.29-30 17 Ibdem p.31

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2.3 ASPECTOS POLITICOS-SOCIALES EN LA TELEVISION La televisin es un importante instrumento poltico pues hay que recordar que mirar la televisin es la actividad ms importante del tiempo libre de la mayora de la gente y constituye su principal fuente de informacin. La actividad poltica de la televisin, tiene que someterse a causes de extremada precaucin pues todo lo que sucede en la televisin da la impresin, de que todo es veraz y transparente. En la televisin es preciso poner una serie de trabas a la actividad poltica. Por una serie de razones ideolgicas: *Porque el carcter fri de la televisin, hace peligrosa la presencia de un miembro de la poltica. *El hecho de que la televisin es un espejo deformante y puede hacer que la sociedad mal interprete las acciones que realizan los polticos. *Es necesarias la distancia que exige la televisin sobre los acontecimientos polticos, la actividad poltica deber de ser realizada de manera indirecta. Solo en momentos clave se deber acudir al llamado directo del telespectador. El abuso de la televisin, produjo resultados lamentables a la comunidad poltica, debido a que varias figuras polticas se pusieron en evidencia frente a millones de espectadores. Hoy en da solo determinados hechos, dan lugar a la aparicin de figuras polticas en la televisin. La actividad poltica de la televisin se da a travs de charlas, mesas redondas, en estas, se debaten los representantes de las fuerzas polticas ms poderosas del pas en la televisin, la democracia es "perfecta". Las elecciones electorales dependen hoy ms que nada de las grandes empresas publicitarias especializadas en los spot publicitarios. La mayora de las veces la gente va a votar por aquellos miembros de la poltica que una y otra vez anuncia su campaa a travs de la televisin. 18 2.3.1 La televisin en el proceso poltico de Mxico En las elecciones, celebradas en Mxico en Julio de 1973, la televisin fue utilizada como un instrumento de propaganda poltica. En 1973, se promulgo una nueva Ley Federal Electoral III, la cual establece el uso de la televisin y la radio para fines polticos durante las campaas electorales. A cada uno de los partidos se les permiti informar, mediante la televisin su ideologa y sus metas polticas. Los programas se llamaron Dilogos Polticos espacios que hablaban problemas de la sociedad. Estos espacios son considerados aburridos e intiles por lo cual la gente no los ve y prefiere ver programas de entretenimiento. Se recomienda que cuando se transmitan estos programas polticos se haga a red nacional encadenndose a todos los canales de televisin. Difcilmente algn da la televisin en Mxico se transformara en una institucin verdaderamente democrtica. Cuantos ms estmulos polticos recibe una persona, tantas ms son las probabilidades de que participe en la poltica. Todos los medios de comunicacin (televisin) tienden a imponernos conductas, hbitos y valores que consideran los ms aceptables para nuestra vida en sociedad,
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Rodrguez Mndez Jos, Los tele adictos, Ed. Barcelona lala, 1973, pp. 33-35

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destacan las "buenas costumbres" que se apegan a las leyes del mercado social o poltico, la televisin es una gran aliada de la poltica. El uso de la televisin como medio de diseminacin de noticias de poltica habra de implicar, una mirada poltica ms real, una base que la sociedad tenga para tomar sus propias decisiones en materia de asuntos pblicos y del gobierno. Una obra importante en este campo de la poltica a travs de la televisin es la de Daniel Lerner (1957). Que incluye ndices de modernidad como alfabetizacin, urbanizacin y la participacin de los medios de comunicacin masiva. Dice que los medios de comunicacin aceleran la informacin de la empata de rasgo que es crucial para la modernizacin del individuo. Lerner comentaba que la evolucin secular de una sociedad participante, implica, al parecer una secuencia regular de tres fases. El primer lugar le corresponde a la urbanizacin dentro de esta se forman las dos fases. Alfabetizacin y la aparicin de los medios de comunicacin masiva. De esta interaccin nacen las instituciones de participacin que encontramos en todas las sociedades, modernas avanzadas (Lerner, 1958,60). La televisin es el medio por el cual la gente se informa a lo que se refiere a la actividad poltica y comportamiento electoral. La gente de bajos recursos en Mxico tiene un enorme grado de marginalidad respecto a la informacin poltica. Los hombres estn ms expuestos a noticias que se refieren a la poltica, ya que las mujeres prefieren ver programas de entretenimiento. La gente cree que es intil ir a votar en las elecciones, puesto que los ganadores los han escogido ya de antemano tal fue el caso del PRI. Es una pena para aquellos polticos que no aparecen en las pantallas de televisin, porque estos no existen socialmente y son slo una referencia vaga y hasta anecdtica de necesidades que se pueden postergar lo que este piense o diga jams trascender las fronteras de su partido.19

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Len Martnez Enrrique, La televisin en el proceso poltico de Mxico, Ed. Mexicana, 1975, pp. 19-36

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2.4 ESTEREOTIPOS EN LA TELEVISIN

Un estereotipo es una imagen mental muy simplificada y con pocos detalles acerca de un grupo de gente que comparte ciertas cualidades y habilidades. Son representaciones sociales por cuando suponen una visin comparativa que un colectivo social tiene de otro colectivo social20. Tambin son las manifestaciones ms claras de la ideologa latente en un discurso. Cumple la funcin de justificar la conducta del grupo que lo ha establecido o que se hace solidario de el Ante la falta de identidad de las personas, principalmente en los adolescentes, los cuales estn en constante cambio, siente la necesidad de identificarse con alguien o con algo para poder satisfacer sus inquietudes y poder sentirse bien consigo mismo, sin importarle si es bueno o malo la adquisicin de estos estereotipos. Estos estereotipos pretenden ante todo facilitar una interpretacin cmoda y reconfortable de una realidad que a menudo se presenta amenazadora21. Los efectos que producen los estereotipos aprovechan una necesidad de carcter primario; el placer inmediato, la economa de esfuerzo, la necesidad de emociones elementales para ejercer una influencia ideolgica o tica, legitimadora del estatus social, poltico, econmico y cultural22 El no seguir la visin estereotipada de la realidad que ofrecen los medios de comunicacin de masas en general, y ms en concreto la televisin como medio socialmente hegemnico, esta amenazado de aislamiento social, de marginacin colectiva, de expulsin del grupo o sociedad Las opiniones dominantes obligan en cierta manera al conformismo, si no se quiere sufrir las perdidas de la identidad social, sino se quiere dejar de sentirse parte integrante de un colectivo protector 23. El estereotipo basa buena parte de su fuerza en el miedo de la diferencia, en el miedo al coste social que supone tener que asumir una identidad minoritaria. Por ejemplo hay mensajes estereotipados que comportan la amenaza latente de ser expulsado del paraso, de ser excluido del reino de la felicidad. Ya que adherirse al producto o al servicio publicitado la felicidad plena. No adherirse a ello, una amenaza de desdicha, de fracaso La televisin cumple una funcin de agente socializador mediante un proceso lento pero perseverante de presentacin de concepciones estereotipadas de la realidad que se van incorporando de manera inconciente24.

20 21

Wilson Brgan, Seduccin subliminal, Ed. Diana, 1978, p. 150 Ibidem p. 154 22 Ibidem p. 156 23 Ibidem p. 157 24 Ibidem p. 159

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Las personas que trabajan en las escuelas son testigos de los estereotipos en forma de marginaciones, o cuando menos de burlas, a veces muy crueles. La gran mayora de la poblacin estudiantil adoptan una actitud discriminatoria en ciertos grupos como lo son: los gordos, los narigudos, los torpes, las chicas, los bajos25. La mayora de los estereotipos se organizan en funcin de una serie de variables: sexo, clase social, ideologa, edad, actividad profesional, raza y religin26 Pero se basa ms lo que piensan las sociedad occidentales, la cuales son todava profundamente machistas, la televisin no suele ser neutra en la representacin de los roles sexuales, ya que las mujeres siguen teniendo a aparecer, de manera preferente, como dependiente, calidas, sensibles, pacficas, sumisas, poco autnomas y los hombres tienden a parecer como activos, fuertes, decididos, responsables y violentos. Lo que hace la televisin, es potenciar o reforzar actitudes machistas cuando incorporan en sus reality shows, sus concursos y sus programas de entretenimiento, las chicas cumplen la funcin que solo la decorativa. Un ejemplo, es cuando en retrasmisiones deportivas se intercalan imgenes de chicas o mujeres del pblico ms o menos agraciadas. Inconcientemente se esta reforzando el estereotipo de que la funcin social de la mujer es pasiva, que la mujer esta hecha para ser contemplada, admirada y deseada. Uno de los estereotipos mas comunes es el que establece una identidad entre belleza y bondad, los hroes y las heronas, los prncipes y las princesas, son los jvenes y los hermosos27. Los malos y las malvadas, las hermanastras y las brujas son feos y a menudo viejos, por lo que la televisin aprovecha constantemente el estereotipo de la bellaza fsica con fines socializadores y econmicos

2.4.1 La creacin de los modelos La televisin desencadena un tipo diferenciado de personajes que realizan una proyeccin emotiva y satisfactoria, algunos ejemplos son los siguientes: EL HEROE: Es distante misterioso, lejano, ganador, triunfador a veces HOMBRE DE LA CALLE: Representa el triunfo de las normales, del ciudadano medio. Es el hombre que encarna las virtudes comunes EL SEDUCTOR: es el lder encantador, que cautiva ms que convence, es el hermano solidario en una poca de abundancia y de paz EL PADRE DE LA NACIN: Es la figura patriarcal, la autoridad mxima LA ESTRELLA POLITICA FEMENINA: Modelo maternal de autoridad, la dama de hierro28.

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Wilson Brgan, Seduccin subliminal, Ed. Diana, 1978, p. 161 Ibidem p. 163 27 Ibidem p. 163 28 Ibidem p. 184

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2.4.2 Imitacin de personajes o estrellas La mayora de los mexicanos buscamos una seguridad y nos identificamos con los personajes que se presentan en la televisin, sea los personajes o hasta la vida propia del actor la que quieran imitar, son aquellos los que encarnan los anhelos, los deseos, las expectativas, los sueos e ideales de los telespectadores ya que son la expresin subliminal de las propias carencias, y satisfacen necesidades emotivas de los ciudadanos, encarnan sus deseos, compensan sus frustraciones Algunas de las estrellas de la televisin basan el xito de su carrera en responder a las expectativas del pblico, aunque esto les cause problemas o tenga aspectos negativos29. Es por esto que talvez los actores se realizan tantas operaciones para quedar igual a la imagen que ha causado tanto xito en el pblico

2.4.3 Imitaciones en los valores Las estrellas o personajes influyen ms de lo que parece en los comportamientos cotidianos de las personas. Si los mensajes de un medio conciten fundamentalmente en los efectos que produce, parece evidente que uno de los mensajes fundamentales de la televisin es al mimetismo al que inducen, apartar de la seduccin que ejercen sus estrellas y a partir de los procesos de identificacin y de proyeccin que activan30 En las comunicaciones audiovisuales (televisin) se producen, pues, un proceso dialctico por el que el actor o actriz contamina al personaje y al mismo tiempo es contaminado por l. Son ejemplos de asociacin o transferencia, que se contemplan cuando todo lo que representan la estrella y el personaje es transferido a la propia vida del espectador. Y es un nuevo proceso de transferencia es el que va de la asociacin de la belleza fsica a la belleza moral, de manera que se acaba asumiendo lo que la estrella representa tica o ideolgicamente a partir de lo que representa emotivamente Este mimetismo de apropiacin y transferencia son una demostracin del hecho de que las estrellas son siempre publicitarias, son objetos de consumo. Y todo lleva a pensar que se imitan los aspectos ms externos de su personalidad, se imitaran tambin los ms internos. Comienzan apropindose de su cuerpo y se acaba apropindose de su alma31

2.4.4 La belleza fisica Este estereotipo afecta principalmente a las mujeres (adolescentes) porque lo que ms buscan es llamar la atencin de las dems personas y ser las primeras en todo. Las influencia de la televisin es impresionante porque personas normales tratan de ser las personas que admiran en la televisin, como las japonesas que se operan los ojos para poder ser como las mujeres blancas de la televisin qu tiene que haber ocurrido en la mente de esas mujeres para que decidan renunciar a su identidad tnica, con el fin de asumir los parmetros de una personalidad fsica ajena?

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Wilson Brgan, Seduccin subliminal, Ed. Diana, 1978, p. 129 Ibidem p. 138 31 Ibidem p.14

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La anorexia se ha convertido en un problema generalizado, desde los medios de masas audiovisuales, se ha ido imponiendo un nuevo prototipo de belleza fsica, los propios medios de masas han creado una obsesin por la celulitis, por las dietas de adelgazamiento y por los alimentos bajos en caloras32. La televisin en cuanto reino de la imagen y de la apariencia, tiende a potenciar el inters por el cuerpo, por la imagen. Todo esto lo encarnan en modelos especficos de belleza fsica ya que reflejan una orientacin, un sentido hacia el pblico. Es por esto que hay muchos problemas que han ido apareciendo a lo largo del tiempo, las personas quieren ser sus personajes favoritos de la televisin sin importarles su salud, economa, fsico, etc., hay muchos adolescentes que sienten la necesidad de ser aceptados en una sociedad y es por eso que sin importarles nada hacen lo que sea por parecerse a sus personajes favoritos y es por eso que se someten a dietas, bronceados, aclaramientos, cirugas, lo que sea por ser parecidos a sus estrellas y tener lo mismo que ellos.

2.4.5 Los efectos de la moda La televisin se rige por la tirana de las audiencias, es normal que le den ms importancia a lo fsico que al talento. Es por eso que los hroes se dice que reflejan y al mismo tiempo modelan o condicionan los ideales, los anhelos y las esperanzas, las creencias y aspiraciones. La gran mayora de las personas que se encuentran en el medio artstico son delgadas, bonitas, con ojos de color, blancos, etc. y estas para poder mantenerse en el gusto del publico realizan muchas actividades: se realizan operaciones, tratamientos que promueven tambin en la televisin e inducen al publico a que ellos tambin lo usen33. Muchos de los productos que aparecen en la televisin, son los que quieren adquirir los adolescentes para sentirse dentro de una sociedad y no ser excluidos, o poder sentirse seguros de si mismo, si se compra un shampoo, un perfume, ropa, etc., que promete mejorar la vida de la persona, los adolescentes no lo piensan mucho y lo compran, un ejemplo son los CONVERS.

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Wilson Brgan, Seduccin subliminal Ed. Diana, 1978, p. 149 Ibidem p. 149

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CAPITULO III: TELEVISIVA

3.1 PUBLICIDAD

PUBLICIDAD

TECNICAS

DE

INFLUENCIA

La publicidad es una palabra que es muy familiar y es parte de nuestra vida diaria. Ya que la publicidad se encuentra implcita en todas partes, en la calle, en el trabajo, pero con ms frecuencia en los hogares. La televisin en un medio muy importante en la difusin de la publicidad, y por lo mismo est, se ha convertido en una arma determnate de control por que ejerce una influencia sobre nuestros gustos, preferencias y adquisicin de productos, esto se debe a que la publicidad moderna presenta su mensaje en una gran variedad de formas, que nos atraen, informan, recuerdan, sugieren e impulsan34i. La publicidad fructuosa sigue un objetivo en especifico el cual consiste en promover una corriente de conciencia de tal manera que el comprador responda de manera favorable al aviso que se da a conocer35, por lo tanto el diseo de un anuncio publicitario como los que con demasiada frecuencia nos pasan en la televisin debe en primer lugar llamar la atencin y luego despertar el inters y posteriormente engancharlos al deseo de posesin Los genios de la publicidad saben que para llamar la atencin sus anuncios deben tener ciertas caractersticas que continuacin se mencionan. 3.1.1 Tamao Como es de suponerse, todos los objetos de gran tamao atraen nuestra atencin por que generalmente los vemos ms rpidamente y son fciles de identificar36. Es as entonces que la extensin relativa del tamao es la que determina su valor de atencin y parte importante de la que depende el xito del producto anunciado. El tamao en cuanto a producto ya ha sido mencionado , pero el tamao en cuanto a una campaa publicitaria tambin es parte fundamental ya que el medio mas importante es la televisin pero si la publicidad de un producto se ve reforzada con anuncios en el radio o espectaculares en avenidas el xito del producto ser mayor. 3.1.2 Cambio y Movimiento Por lo general los objetos en movimiento atraen ms la atencin que los estacionarios37. Esto se debe principalmente a que por medio del sentido de la vista es que los anuncios publicitarios entran en nuestra mente y es aqu donde la percepcin juega un papel importante, y por eso, el movimiento es una estrategia muy sugestiva ante nuestra vista. 3.1.3 Contraste por el color El color fascina a la vista y las combinaciones bien realizadas de color resultan agradables a los ojos y satisfacen plenamente nuestra mente. Las palabras de colores vistosos en el titulo y subttulos o imgenes coloreadas en forma notable encantan a los televidentes. Es por eso que en un comercial se debe saber contrastar los colores para poder tener el impacto que se propone por Ej. Un comercial con letras blancas distribuidas sobre
34 35

Gill E. Leslie, Publicidad y Psicologa, Ed. Psique ,1977 pp. 9-10 Ibdem p. 12 36 Ibdem pp. 65 -66 37 Ibdem p.67

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un fondo negro ofrecen un contraste extremadamente perceptible y agradable por otro lado un comercial que tenga un titulo en negro sin una buena utilizacin del contraste y los espacios en blanco, tendr un aspecto pesado y desagradable38. 3.1.4 La repeticin Esta cualidad es la que con mayor frecuencia la podeos percibir en nuestros televisores ya que vemos como un comercial puede llegar a pasar de 3 a 6 veces en una hora. Esto es por que el efecto reiterativo hace que estos mensajes se acumulen y por lo tanto la atencin ser mayor39. Es importante mencionar que la repeticin como factor ventajoso en la atencin, esta sometida a limitaciones, ya que una repeticin excesiva causa fatiga y fastidio. 3.1.5 La novedad La novedad ocupa un lugar especial en la tcnica de atencin 40. Ya que nuestra mente se siente fascinada siempre por todo lo que es novedoso, ya que desde que se es nio lo novedoso siempre es asombroso, pero para los adultos esto no es diferente, ya que los productos que se anuncias en la televisin muchos de ellos son la novedad y esto hace que el espectador ponga gran atencin sobre estos y lo estimulan a poseer dichos artculos. 3.1.6 El Humorismo El estimulo sentimental que nos hace sonrer tiene su lugar propio en ciertas formas de la publicidad. E l humorismo se emplea con mucha frecuencia en la publicidad de marcas comerciales41. Sin embargo el utilizar esta tcnica, tiene sus restricciones ya que se debe ser cuidadoso y limitar el humorismo a una norma de buen gusto y presentar el aviso cmico con tacto prudencia y simpata, ya que puede llegar a caer en un humorismo grotesco que ofenda al publico.

3.2 MENSAJES SUBLIMINALES

38 39

Leslie E. Gill., Publicidad y psicologa, Ed. Psique, 1977, p. 71 Ibdem p. 72 40 Ibdem p. 73 41 Ibdem p.76

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Los medios de comunicacin, pero en especial la televisin son demasiado astutos y cuentas con estrategias para poder ejercer un poder en la mente de los televidentes, la estrategia bsica son los mensajes subliminales, que la publicidad maneja bajo el contexto de comerciales. Primero hay que definir que es un fenmeno subliminal: en este estn incluidas todas aquellas tcnicas que ahora son conocidas por la comunicacin y por medio de las que millones de seres humanos son manipulados diariamente sin estar conscientes42. Una gran parte de los mensajes televisivos basan su poder de persuasin en los mecanismos de seduccin. Dichos mensajes no utilizan la va racional si no la emotiva, ya que su fin no es convencer si no seducir. Los mecanismos de seduccin anteponen la emocin sobre la razn.43. Los mensajes subliminales ejercen sobre nosotros poder gracias a que los medios de comunicacin que hoy en da tenemos explotan dos de las fuerzas sensoriales del cerebro la vista y el odo.

GRAFICAS E INTERPRETACIONES
42 43

Wilson Bryan Seduccin Subliminal, Ed. Diana, 1978, p. 27 Ferres I Prats Joan, op. cit. p.75

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PREGUNTA 1. A que actividad le dedicas ms tiempo a la semana? a) Leer b) Ver televisin c) Or msica
100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
H om br es er es

oir m usica ver t.v leer

La informacin que ha arrojado la encuesta aplicada a los alumnos del TID demuestra que los la mayora de su tiempo lo emplean en or msica tanto hombres como mujeres y que en los dos casos prefieren leer que ver la televisin esto nos habla de que en general tiene una buena educacin en cuanto a hbitos televisivos. Y que dichos alumnos tiene menos posibilidades de sufrir influencia televisiva que afecte su comportamiento

PREGUNTA 2. Cuntas horas diarias ves la televisin? a) De 1 a 3 horas b) De 3 a 6 horas c) Mas de 6 horas
MUJERES

M uj

HOMBRES

20.69%

0.00% 19.04% De 1 a 3 horas De 3 a 6 horas Ms de 6 horas 79.31%

4.76% De 1 a 3 horas De 3 a 6 horas Ms de 6 horas 79.19%

21

La respuestas obtenidas en esta pregunta no demuestras que los hombres en 76.19% y las mujeres con un 79.31% solo se mantienen frente al televisor de 1 a 3 horas diarias , esta cantidad de horas en promedio son las adecuadas, por que as como ver de la televisin demasiado tiempo nos afecta, no podemos aislarnos de ella completamente. Despus le siguen un porcentaje en los hombre de 19.04% y en las mujeres 20.78% que permanecen frente el televisor de 3 a 6 horas esto nos advierte que estos alumnos tiene un abuso en cuanto a las horas de televisin adecuadas y dichos jvenes podran sufrir mayor influencias que genere la aceptacin de nuevas ideologas negativas o seguir estereotipos . En cuanto a los jvenes que tiene un abuso excesivo de la programacin televisiva es escasa ya que en las mujeres no existe y en los hombre solo es un 4.76%.

PREGUNTA 3. Interrumpes tus horas de sueo para ver la televisin? a) Si b) No

MUJERES

HOMBRES

18.10%

17.85%

SI No

SI No

81.90%

82.13%

Los adolescentes encuestados respondieron que en general no interrumpen su sueo para ver la televisin , hay un porcentaje pequeo que si interrumpe sus horas de descanso, y prefiere ver la programacin televisiva, estos alumnos estn cayendo en las tcnicas de la televisin la cual consiste engancharlos a cierto programa , haciendo que el televidente , no le importe otra cosa ms que ver televisin , sin saberlo estos jvenes por medio de mensajes desconocidos estn , perdiendo su decisin de eleccin

PREGUNTA 4. Piensas que los estereotipos implantados en la televisin afectan ms a? a) Nios b) Adolescentes c) Adultos

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MUJERES

HOMBRES

0.00% 40.77% 59.32% Nios Adolecentes Adultos 45.45%

6.80% 47.72%

Nios Adolecentes Adultos

Los hombre piensan que los nios son los que tiene mayor posibilidad de sufrir dominio negativa por la televisin , seguidos por los adolescentes, y especulan que los adultos tienen una posibilidad escasa de sufrir alguna influencia de este medio controlador , en cambio el sexo femenino respondi que los mas vulnerables ante este medio de informacin son los adolescentes, posteriormente los nios y que los adultos no tiene ninguna posibilidad de tener algn cambio en cuanto a su comportamiento. Las respuestas diferenciaron un poco, lo que es un hecho es que la edad no es un factor determinante ya que como es sabido los nios tiene mayor atraccin por la televisin , pero si reciben una adecuada educacin en cuanto a horas de televisin adecuadas , programacin informativa y sobre todo crear un criterio propio en el cual el nio por si solo decida que ver y que tomar de los programas que no son con temas educativos, si esto se llevara acabo en la etapa de la niez, en las edades posteriores no habran consecuencias.

PREGUNTA 5. Qu tipo de programacin es de tu agrado? a) Culturales y documentales b) Reality shows y entretenimiento

MUJERES

HOMBRES

35.59%

culturales, documentales Entretrnimiento

54.76%

45.23%

culturales, documentales Entretrnimiento

64.39%

23

Los alumnos tienen una preferencia importante hacia los programas que son de entretenimiento en los cuales se engloban telenovelas, caricaturas, reality shows, concursos, programas cmicos entre otros, mientras tanto son pocos los jvenes que se interesan por documentales, programas culturales, en donde se aprende mas, pero como ya se haba mencionado esto se debe a la educaron que se les dio de nios
PREGUNTA 7. Qu tipo de comerciales te llaman ms la atencin? a) En donde te informa las caractersticas del producto b) Los que te muestran de forma humorstica el producto c) En donde te muestran los beneficios del producto

100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
H om br es er es

beneficios hum oristica caracteristicas

La forma en que los comerciales afectan en las decisiones de los televidentes tiene que ver mucho con la forma en que la publicidad entra en el inconciente de la poblacin. Los resultados de esta pregunta nos establecen que ambos sexos tiene preferencia por los comerciarles que se muestran de una forma cmica donde su objetivo principal es divertir. Ya que los comerciales que informan las caractersticas de un producto no son del agrado de los jvenes y mucho menos los que informan los beneficios que trae consigo el producto , ya que a los televidentes no les interesa las cualidades de dicho articulo sino posesionarse de l por que esta de moda o solo por influencia .

PREGUNTA 8. Crees que los programas de la televisin, influyen en el comportamiento social? a) Si b) No

M uj

24

MUJERES

HOMBRES

9.89% Si No 93.10%

0.00% Si No 100.00%

Las respuestas de lo jvenes coincidieron en ambos casos con porcentajes muy altos, donde se da a conocer que los encuestados estn concientes que el ver la televisin y la carga de mensajes subliminales en los que se encuentra sexo, violencia, adiccin, en entre otras cosas si repercute en su comportamiento ante la sociedad y como se desarrollan en la misma , esto se debe a que ellos piensa que controlan su comportamiento , lo que no saben es que toda esa carga de mensajes que reciben la captan por medio del inconciente sin percatarse. Solo las mujeres en un 9.89% creen que la televisin no afecta en absoluto en su comportamiento social.

PREGUNTA 9. Te gusta seguir la moda que te muestran en televisin? a) Si b) No

MUJERES

HOMBRES

13.10%
29.30% Si No 70.68%

Si No

86.90%

Los alumnos encuestados de ambos sexos respondieron con altos porcentajes que los estereotipos de la moda que muestra la televisin no son seguido por ellos, un porcentaje menor, pero relevante respondi que si sigue dichos estereotipos, esta respuesta nos puede servir como base para saber que as como hay jvenes que siguen estereotipos de moda, pueden seguir otras nuevas formas de vida como lo es fumar o ingerir alcohol solo por mencionar las mas frecuentes.

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PREGUNTA 10. Tu manera de vestir es por: a) Influencia de la televisin b) Influencia de la sociedad c) ninguna
100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
H om br es M uj er es

ninguna sociedad televiscin

En las respuestas que se dieron a esta pregunta hubo una diferencia notable entre los hombre y las mujeres ya que las mujeres en un porcentaje muy elevado respondieron que su manera de vestir tiene que ver con la opinin de la sociedad, posterior mente en un porcentaje menor , respondieron que su vestimenta tiene que ver con su personalidad, y un porcentaje mnimo son las que siguen la moda de la televisin, en contraste los hombres en un porcentaje aun mas elevado basan su vestimenta en cuanto a la influencia de la sociedad en un porcentaje menor por su personalidad u tras razones, pero ni uno de los hombres encuestados siguen la moda televisiva.

PREGUNTA 13. Qu tipo de comerciales o spots te gustan? a) Los que tienen mucho color y animacin b) Los sombros pero con contenido

MUJERES

HOMBRES

41.37% 58.62%

con color y animacin Sombrios, pero con contenido

40.47% 59.52%

con color y animacin Sombrios, pero con contenido

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Los encuestados de ambos sexos arrojaron porcentajes elevados ante la opcin de que prefieren los comerciales con colores vistosos, que llamen la atencin aunque el contenido no sea interesante, esto nos habla de que la publicidad tiene bien establecidas sus tcnicas de atraccin y que no fallan. Que la mayora de los comerciales sean de colores llamativos, con movimiento y sonido no es coincidencia, es una estrategia planeada y que por los resultados obtenidos en esta encuesta nos demuestra que no falla, en cuanto a los jvenes que prefieren comerciales, que tengan un alto contenido informativo aunque la apariencia no se del todo agradable son pocos, son aquellos que saben diferenciar entre calidad o imagen.

PREGUNTA 17. Tu familia o amigos te influyen a que veas la televisin? a) Si b) No

100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Hom bres Mujeres no si

Los jvenes del TID ven la televisin por decisin propia a veces es por entretenimiento, por una cuestin educativa o solo por informarse de lo que los rodea. La informacin obtenida nos indica que en una gran mayora la sociedad, ya sean amigos o familia no influye en la decisin de sus hbitos televisivos. Son pocos los jvenes que permiten que la sociedad tenga cierta influencia sobres las horas que le dedican a ver televisin y la programacin que sintonizan.

PREGUNTA 18. Cuando te quieres informar acerca de temas polticos a que medio recurres? a) Radio b) Televisin c) Peridico

27

100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
H om br es er es

periodico televisin radio

La informacin obtenida nos demuestra, que los alumnos del TID cuando quieren saber sobre temas polticos acuden a la informacin proporcionada en los peridicos con mayor frecuencia tanto en hombres como mujeres, pero que tambin hay un porcentaje notable que prefiere recurrir a los programas radiofnicos, y que un porcentaje aun menor es el que recurre a la informacin que aparece en la televisin, esto es bueno ya que la televisin en realidad nunca informa completamente las noticia polticas solo informa lo que conviene. Pero recurrir a un medio impreso tampoco nos puede dar la seguridad de saber la verdad, por que como es sabido en Mxico hay una gran censura en cuanto a temas polticos se refiere.

M uj

28

CONCLUSIONES
La familia es la unidad social principal que puede producir mayor o menor influencia en el consumo televisivo, si se recibe una buena educacin cultural en el hogar sobre los medios de comunicacin (televisin) no ser tan grave la influencia, los televidentes podrn decidir con un verdadero criterio que programas ver o no ver. Sin embrago la actividad que realizan principalmente los adolescentes es or msica y leer, lo cual nos dice que su educacin es muy buena. La mayora de los adolescentes dicen que su forma de comportarse ante la sociedad es principalmente por la influencia que ejerce la televisin, ya que adquieren ideologas que no son de manera directa, ya sea por el inconciente, de manera subliminal o simplemente por las estrategias de la televisin (tamao, repeticin, movimiento, etc.), adems de que los adolescentes se encuentran en la etapa ms vulnerable de la vida, en la que hay muchos cambios e inseguridades La televisin es el medio ms influenciador en cuanto a las decisiones polticas ya que por medio de comerciales, debates, programas, etc., ejercen una influencia en las personas. Un ejemplo muy claro es el de repetir muchos spots sobre la poltica para que las personas inconcientemente voten por el partido que tiene las mejores propuestas, son mas repetitivos y tienen ms color, etc. Los estereotipos que impone la televisin son muy desiguales en cuanto a los roles sexuales, ya que las mujeres son las ms afectadas porque en la televisin se muestran como minora, es por eso que la programacin esta ms dirigida a las mujeres porque son las que ms tiempo se encuentran en el hogar y las ms fciles de convencer, por medio de estrategias como el sentimentalismo, adems son las mujeres las que ms les importa su fsico as que piensan que lo mejor es verse como presentan a las mujeres en la televisin. La mayora de los alumnos del TID deciden su forma de vestir por ellos mismo o por la sociedad pero niegan que sea por la televisin, lo que no saben son todos lo trucos que utiliza la televisin para que no se den cuenta de la influencia de esta en los adolescentes. En conclusin la televisin es un medio masivo de comunicacin el cual nos ofrece adems de entretenimiento, una manera de mantenernos informados y de manipularnos en gran medida. La televisin por medio de estrategias nos orillan al consumismo (la marca que pasan en la televisin es la que generalmente compramos).

GLOSARIO
ANECDTICA: Relato breve de algn suceso curioso CAUCES: Lecho de ros y arroyos. procedimiento, modo CONVERS: Marca de tenis, de varios colores CRUCIAL: Aplicado para lo que es decisivo o fundamental. DIALECTICA: Es en esencia, un paradigma para interpretar el desarrollo de la naturaleza, sociedad y pensamiento DICTADURA TELEVISIVA: forma de gobierno autocrtica, en la cual el poder se concentra en la televisin DISEMINACIN: Accin de desparramar, de esparcir DOCTRINA ESTRADA: Debe su nombre a Genaro Estrada (1887-1937), Secretario de Relaciones Exteriores durante el gobierno de Pascual Ortiz Rubio. La Doctrina Estrada dice que Mxico no debe juzgar, ni para bien ni para mal, los gobiernos ni los cambios en el gobierno de otras naciones porque implicara una intromisin en su soberana EMPATA: Simpatizar, sentir en comn describe la capacidad de una persona de vivenciar la manera en que siente otra persona y de compartir sus sentimientos HOSTIL: Contrario o enemigo IDENTIDAD: Como la distincin de cualquier tipo entre cualquier persona, animal o cosa y sus semejantes. Se refiere al ente que existe como idntico as mismo en el tiempo y en el espacio, una nocin del ser en si IDEOLOGA: conjunto de ideas, tendentes a la conservacin o la transformacin del sistema existente (econmico, social, poltico), que caracterizan a un grupo, institucin, movimiento cultural, social, poltico o religioso INCONSCIENTE: Que no se da cuanta del alcance de sus actos. que est privado de sentid. sistema de impulsos reprimidos, pero activos que no llegan a la conciencia. JERARQUIA: Clasificacin de las funciones, dignidades, etc. de acuerdo con una relacin de subornizacin. MENSAJE SUBLIMINAL: es una seal o mensaje diseado para pasar por debajo (sub) de los lmites normales de percepcin. Puede ser por ejemplo: inaudible para la mente conciente pero audible para la mente inconciente o profunda; puede ser tambin una imagen trasmitida de un modo tan breve que pase desapercibida por la mente conciente pero an as, percibida inconcientemente. Esta definicin asume una divisin entre lo conciente y lo inconciente, prestndose a la confusin

MERCANTILISTAS: Personas que tienen un conjunto de ideas econmicas que se desarrollaron hace ya varios aos MIMETISMO: el objeto del mimetismo es engaar a los sentidos de las personas, induciendo en ellos una determinada conducta. Los casos ms conocidos afectan a la percepcin visual EQUE: Fuerza o energa OCIO: Estado de la persona inactiva, tiempo libre , fuera de obligaciones PERSUASIN: Aprehensin o juicio que se forma en virtud de un fundamento POSTERGAR: Hacer que una cosa sufra algn retraso PSICOTCNICA: Conjunto de tets que permiten apreciar las relaciones psicolgicas de los individuos REALITY SHOW: significa tele realidad, es un gnero televisivo en el cual se muestra lo que le ocurre a personas reales, en contra posicin con las emisiones de ficcin donde se muestra lo que ocurre a personas ficticios (personajes interpretados por actos, de ah, su efecto de realidad). SECULAR: Se dice de lo que dura cien aos o sucede cien aos SENSORIAL: Perteneciente o relativo a la sensibilidad SINCRONIZACIN: circunstancia de ocurrir dos o ms cosas al mismo tiempo SUGESTIVO: Que sugiere. que suscita emocin, resultando atrayente TELEMATICA: conjunto de tcnicas y servicios que asocian la telecomunicacin y la informacin UHF: (siglas del ingls: Ultra High Frequency, frecuencia ultra alta) es una banda del espectro electromagntico que ocupa el rango de frecuencias de 300MHz a 3GHz. En esta banda se produce la propagacin por onda espacial troposfrica, con una atenuacin adicional mxima de 1dB si existe despejamiento de la primera zona de Fresnel. VERAZ: Que dice la verdad