A ESTRUTURA DO TEXTO E A TRANSFERNCIA DA INFORMAO

Aldo de Albuquerque Barreto

A informao referencia o homem ao seu destino, at mesmo antes de seu nascimento, formatando seu mapa gentico. Durante sua existncia participa do seu caminho ao estabelecer as referncias para percorrer a sua odissia individual no espao e no tempo. A importncia que a informao assumiu na atualidade recoloca para o nosso pensamento questes sobre a sua natureza, seu conceito e os benefcios que pode trazer ao indivduo e no seu relacionamento com o mundo em que vive. Associada ao conceito de ordem e de reduo de incerteza, a informao identifica-se com a organizao de vrios sistemas de seres vivos racionais. No presente texto ficaremos limitados observao e discusso das caractersticas e qualidades referentes ao fenmeno da informao entre seres humanos, habitando um determinado espao social, poltico e econmico, em que existem uma fonte geradora ou um emissor de informao, um canal de transferncia um cdigo comum e um destinatrio ou receptor de uma mensagem com significado. Nesse sentido, tem-se procurado caracterizar a Essncia do fenmeno da informao como a adequao de um processo de transferncia de um contedo, que se efetiva entre o emissor e o receptor e pode gerar conhecimento. Os diversos conceitos encontrados para a informao, tendem a se localizar no comeo e no fim deste processo de transferncia. As definies de informao quando relacionadas ao emissor e ao receptor reforam a inteno de passagem, adjetivando o conceito com o significado da mensagem, seu uso efetivo e a ao resultante da sua distribuio. So, porm, aquelas definies que relacionam a informao criao de conhecimento no indivduo as que melhor explicam a natureza do fenmeno, em que termos finalistas, associando-o ao desenvolvimento e liberdade do indivduo, de seu grupo de convivncia e a da sociedade como um todo. Aqui a informao qualificada como um instrumento modificador da conscincia do indivduo e da sociedade como um todo. Entre seres humanos deixa de ser uma medida de organizao para ser a prpria organizao em si, quando referencia o indivduo ao seu passado, as suas perspectivas de futuro e ao seu lugar no presente. O conhecimento, s se realiza se a informao percebida e aceita como tal e coloca o indivduo em um estgio melhor dentro do mundo em que sua histria individual se desenrola. A informao, quando adequadamente assimilada modifica o estoque mental de informaes do indivduo e traz benefcios ao seu desenvolvimento e ao desenvolvimento da sociedade em que ele vive. como agente mediador na produo do conhecimento, que a informao mostra as suas qualidades, de forma e substncia, como: estruturas simbolicamente significantes com a (in)tenso de gerar conhecimento no indivduo em seu grupo e na sociedade. A questo que se coloca o trabalhar com a informao enquanto estrutura significante, no sentido de direcion-la ao seu propsito de criadora de conhecimento para a sociedade. Como se organiza, controla e distribui de maneira correta, poltica e socialmente, a informao, considerando a sua ingerncia na produo do conhecimento. A produo da informao operacionaliza-se atravs de prticas bem definidas e se apia em um processo de transformao orientado por uma racionalidade tcnica que lhe especfica. Assim, no estudo da informao como precursora de uma inteno de conhecimento no indivduo e na realidade podemos nos deparar com um acontecimento significativo, que a analise da estrutura de informao, considerando a sua base de inscries significantes e seus fluxos internos e externos. A estrutura de informao considerada como: qualquer inscrio de informao em uma base fsica que a aceite como tal; a estrutura um conjunto de elementos que formam um todo ordenado e com princpios lgicos. Neste caso, trabalhamos com o pressuposto de que, uma estrutura de informao textual, um texto de informao, possui caractersticas de linguagem que admitem condies morfolgicas, onde partes podem representar o todo. O texto conjunto de expresses, que a escrita fixou, em uma base com unidades de uma lngua escrita de qualquer extenso. Constitui um todo unificado passvel de ser distribudo por um canal de transferncia. O contedo de um texto o seu discurso de significao a elaborao de um autor. Para uma determinada rea do conhecimento textos se relacionam com as estruturas de informao agregadas nos estoques de informao daquela rea. Quando distribudo, o texto, associa a leitura, o receptor e a interpretao na sua amplitude. Assim, pela interpretao que, na realidade dos receptores de informao, um texto pode se transformar em lenda. Lenda porque, a ele texto se agregam pela leitura, a interpretao de diferentes indivduos com diferentes intenes. (In)tenso, sendo, conceito forte, que ao mesmo tempo mostra direo e tenso; uma direo de propsitos destinada ao conhecimento; uma tenso dos rituais de passagem no processo de distribuio, a tenso da desarmonia entre mundos de competncias simblicas diferenciados. Esta "(In)tenso", misto de rumo e tenso, acontece nos dois extremos de um sistema de estoques de informao. O texto lendrio pois, afinal qualquer que seja o seu ncleo de inteno, representar a soma do que dele se diz (ou pensa). A lenda pode mascarar o texto com atributos de proezas notveis ou de maledicncias perversas: em condies favorveis o levar a herica exaltao ou ao contrrio, crticas fabulosas de calnia indmita . A estrutura de informao percorre assim, a sua prpria odissia no real e passa a ser independente do autor. Diferente do mito que s possui uma representao simblica no real, a lenda possui um ncleo de verdade da qual se distncia pelos atributos que lhe so adicionados, pela soma do que dela se diz. Se a lenda a interpretao de um discurso racional e exterior, no mito encontramos a reflexo da elaborao subjetiva, singular e concreta, de um

esprito que pretende narrar o seu pensar que semanticamente autnomo e referencia-se ao seu prprio mundo, a sua prpria esfera de verdade (Cassirer, 1972). Mitos, discursos, lendas e famlias de textos : todos habitam a linguagem de criao na mente do escritor e refletem na linguagem de composio da nova informao "Assim se recicla o ser total da escrita: um texto feito de escritas mltiplas, sadas de vrias culturas e que entram umas com as outras em dilogo, em pardia e em contestao; mas h um lugar em que esta multiplicidade se rene, e esse lugar no o autor o leitor: no leitor est o espao exato em que se inscrevem, sem que nenhuma se perca, todas as citaes de que uma escrita feita; a unidade do texto no est em sua origem, mas no seu destino, mas este destino no pode ser pessoal: o leitor um homem sem histria, sem biografia, sem psicologia " (Barthes, 1987). O texto pode ser linear, seqencial e alfabtico ou acntrico e sem destino certo. A escrita deu ao homem valores visuais lineares e ocasionou uma conscincia fragmentada, ao contrrio da, rede de convivncia dos espaos auditivos, onde a comunicao podia ser multivariada, de muitas vozes ao mesmo tempo. A tipografia terminou com a cultura tribal e multiplicou as caractersticas da cultura escrita no tempo e no espao. O homem quando com seu pensamento linear e seqencial qualificou e classificou as suas informaes. Tornou-se um ser especializado na produo de novos conhecimentos. O pensamento inscrito em diferentes bases de suporte poderia ser multiplicado e armazenado. Podia ser transportado para espaos longnquos e tempos milenares. Esta passagem da cultura tribal para a cultura escrita e tipogrfica foi uma transformao to profunda para o indivduo e para a sociedade, como vem sendo a passagem da cultura escrita para a cultura eletrnica nesta contemporaneidade. Mas em qualquer tempo o texto composto de palavras e expresses que a escrita fixou. base dos que trabalham com a informao. "A palavra associa, no texto, o trao visvel, coisa invisvel, a coisa ausente, desejada ou temida, como frgil passarela improvisada sobre o abismo". o pensamento do autor que se transforma em informao quando inscrito na escrita ( Calvino1990) No mundo digital a escrita acntrica abre novas configuraes de relacionamento com o receptor e com o conhecimento. No hipertexto os textos se vinculam e se entranam em cadeias imprevisveis. Perseguir os textos paralelos de uma informao hipertextual como construir uma bricolage, onde cada juno de pedaos j existentes uma permisso do saber. A bricolage s se fecha no infinito, mas individualizada pelas configuraes do conhecer de cada caminhante do transcurso de mosaicos. Animal diferenciado quem cria, edita e guarda a informao. Vive conjurado no abismo das palavras: entre Vulcano, senhor das tcnicas, que no interior das montanhas martela o molde da forma e dos estoques estticos e Mercrio, o mensageiro dos deuses, que avoante esperto transporta-os em direo certa. No relacionamento com uma estrutura de suporte da informao um receptor realiza reflexes e interaes, que lhe permitem evocar conceitos relacionados explicitamente com a informao recebida. O receptor mostra aspectos de um pensamento que seduzido por condies quase ocultas, silenciosas, de um meditar prprio de sua privacidade ambientadas no: a) Contexto do texto, enquanto estrutura de informao. b) Contexto particular do sujeito, no tempo e no espao de interao com o texto; desvio cognitivo da privacidade do receptor. c) Estoque de informao do sujeito; qualidade da memria do leitor no contexto do texto. d) Competncia simblica do receptor em relao ao sub-cdigo lingstico na qual o texto se insere. e) Contexto fsico e cultural do sujeito que interpreta o texto. Estes rumores na elaborao do pensamento indicam que, o conhecimento uma funo de um fluxo de processos explcitos do pensamento e de um conjunto de manifestaes tcitas, que se relacionam a uma solido fundamental existente em cada indivduo pensante. Esta proposio, que acredito seja vlida para todas as estruturas de informao, texto e hipertexto, poder influir na compreenso da transformao da informao em conhecimento A transferncia da informao maior que a simples comunicao Quando em 1949, Claude Shannon e Warren Weaver produziram seu modelo de comunicao, embora ele fosse desenhado, para emisso e recepo de sinais telefnicos muitos estavam vidos para tom-lo, tambm, um modelo de comunicao humana. O modelo de Shanosn-Weaver prope que toda a transferncia de informao deva incluir seis elementos: * Uma fonte geradora * Um codificador * Uma mensagem * Um canal * Um decodificador * Um receptor

O significado semntico da informao no tem qualquer papel no modelo e na teoria de Shannon e Weaver (1949). No modelo a passagem era determinada pelas leis da probabilidade: um caminho para sinais telefnicos .O

esquema era determinista e admitia que o sinal colocado na fonte , provavelmente, chegaria ao seu destino, com maior ou menor qualidade, considerando haver pouco ou muito rudo no caminho. A comunicao e a cincia da informao como reas de estudo acadmico foram nascidas nos ps guerra e rpidas adotaram o modelo como uma estrutura para explicar seu comportamento. importante ter-se uma idia geral das funes dos atos de interao humana entre gerador e receptor. O ato se efetiva quando um emissor ou remetente envia uma informao a um destinatrio ou receptor. Para existir de forma eficaz, a informao necessita de um contexto de referncia que precisa ser acessvel ao receptor. Este contexto deve ser verbal ou passvel de ser verbalizado. necessrio ainda um cdigo, total ou parcialmente comum, ao emissor e ao receptor, e, finalmente, um contato, isto , um canal fsico e uma conexo psicolgica entre o emissor e o receptor que os capacitem a entrar e a permanecer em contato. Comea, porm, a existir neste novo sculo, uma estranheza contra o pressuposto de que as reas de cincia da informao e de comunicao se entrelaam em intimidardes de construo histrica, caractersticas e destino final. Como se tivessem a mesma histria comum, o mesmo desenvolvimento e igual operacionalizao de suas prticas e teorias. O objeto das duas reas diferentes. Existe de semelhana uma juno artificial para convenincia organizacional de agncias reguladoras; uma mistura irregular de temas, histria e mtodos diferenciados. Na Comunicao o gerador na maioria das vezes uma instituio ou um grupo e o receptor um grande aglomerado de gente, uma "massa", o pblico, um todo que se quer homogneo. Existe uma relao de impessoalidade entre os atores do incio e do final da cadeia de eventos. A mensagem uma decorrncia do canal e quando colocada na ponta inicial fatalmente vai sair na outra para ser assimilada ou no pelo receptor. A (in)tenso que alcance um maior pblico comum que a entenda. A Cincia da Informao caracteriza o seu gerador, nomeia seus autores, estuda as necessidades e faz um perfil do receptor. Este pode ser somente um indivduo ou um grupo com coeso afetiva de interesses informacionais. Na transferncia da informao tem-se a idia de deslocamento, uma mudana de dados de uma rea ou meio de armazenamento para outra rea ou meio de armazenamento. Quer-se uma transmudao com melhor distribuio e conseqente apropriao da informao considerando a natureza de seu contedo. A Comunicao trata das relaes humanas recprocas; a articulao do ser em compreenso com outros seres humanos. Nunca entre autmatos. Operacionalmente, a comunicao se ajusta a "mensagem", a notcia, o recado verbal ou escrito do fato ou idia, provocando uma ruptura na aflio do passar o tempo. A mensagem deve ser transmitida, rapidamente, depois do acontecido e deve apresentar algo que o receptor ainda no tenha conhecido. Mas o canal que domina e subordina todo o resto do processo. O contedo da mensagem um contedo semanticamente fraco, amplo e fragmentado e na maioria das vezes no possui autoria. Este contedo escravo de um pblico que condescende ao espetculo e idias. A comunicao transfere mensagens para atingir um maior pblico homogneo com a inteno de propagar idias , moldar e influenciar a sua opinio ou entreter. "Quando enfatizo que o meio a mensagem muito mais que o contedo, no estou indicando que o contedo no tem qualquer papel no processo - mas indicando que o contedo tem um papel diferente e no importante", diz Marshall McLuhan (1969) em sua famosa entrevista a Revista Playboy. E continua: "Mesmo se Hitler tivesse pronunciado aulas de Botnica no rdio, algum poltico usaria o meio para reunir os alemes e iniciar as caractersticas negras da natureza tribal que criou o fascismo europeu dos anos 20 e 30. Quando colocamos a importncia no contedo e nenhuma no "meio", perdemos toda a chance de perceber e influenciar o homem" Na transferncia da informao, ao contrrio, o contedo que domina todas as aes subseqentes e determina todo o processo de unio entre gerador e receptor. A transferncia labuta com a informao para criar conhecimento no indivduo e em sua realidade. Todas as intenes se orientam para o destino final: no basta atingir o receptor h que criar conhecimento modificador em pessoas nicas. A transferncia da informao distribui informao para formar um melhor conhecimento para o desenvolvimento da realidade. As duas reas e seu do ritual de passagem da informao operam com racionalidades, objetos, objetivos e contedos diferenciados; pouco tem em tem em comum a no ser o fato de que a mensagem comunicada pode ser, eventualmente, tratada como informao relevante para gerar conhecimento em determinado indivduo ou grupo de pessoas. Transferncia e Fluxos de Informao Consideramos que os fluxos de informao se movem em um primeiro nvel correspondente aos fluxos internos de informao; se movimentam entre os elementos de um sistema, que se orienta para a organizao dos estoques;, seriam os fluxos internos ou de primeiro nvel; este fluxo, j bastante estudado e relatado possui uma racionalidade tcnica e esta a sua premissa. Com isso indicamos que para este caminho existe um delineamento tcnico, quase uma ideologia j sedimentada, que foi apropriado pela rea h mais de cinqenta anos, adaptando-se somente, com o mudar da tecnologia. A premissa racional tambm produtivista, pois tem como condio de eficincia maximizar o uso dos espaos de armazenagem para minimizar custos. A estes espaos chamamos de estoques de informao, um elo indispensvel ao processo de gerao de conhecimento pela informao estocada, mas que por si s no completa a ao de conhecimento. Os fluxos internos se agregam por uma premissa prtica, em um campo de ao de decises com um agir baseado em princpios. o mundo do gerenciamento da informao.

A transferncia de informao um caminho de segundo nvel e acontece nas extremidades do fluxo interno. A transferncia tem no processo efetivar o fenmeno de transformao, entre a estrutura de suporte, a linguagem de inscrio e o conhecimento a ser elaborado pelo receptor na sua realidade. Nesta extremidade existe uma promessa de transformao pela informao. No outro extremo a transferncia realiza a passagem de uma experincia, um fato ou idia delineada em uma linguagem de pensamento, onde o autor rascunha sua narrativa, para produzir um texto que expresso em uma nova linguagem de edio da informao. A linguagem de criao mental nada tem a ver com a linguagem em que a informao editada em sua base fsica. Aps a elaborao mental da narrativa pelo autor, a informao colocada em um cdigo lingstico e se elabora em uma nova linguagem de edio, com caractersticas morfolgicas, sintticas e semnticas peculiares e generalizveis. A indstria de informao tem se desenvolvido junto dos instrumentos da globalizao, absorvendo, assim, suas caractersticas marcantes. A gerao de estoques de informao adotou para si os preceitos da produtividade e da tcnica como forma de trabalho. So utilizadas tcnicas prprias de reduo estrutural da informao. Esta condensao produz uma mutao semitica do contedo do texto quando instrumentos de substituio da linguagem natural so utilizados. Neste processamento redutor, novas linguagens so empregadas, linguagens estabelecidas pelos instrumentos transformadores da indstria da informao; reduz-se, assim, o universo da linguagem natural do homem. Esta atitude tcnica representa, certamente, uma deciso poltica e econmica dos produtores de informao. Na atualidade das memrias digitais no tem mais sentido a reformatao da informao, pois a tecnologia e os custos de armazenagem permitem trabalhar utilizando a linguagem natural do texto. Alguns saudosistas, contudo, ainda insistem em utilizar ferramentas que, se relacionam a universos simblicos particulares e que ferem a integridade da linguagem do texto. A indstria de estoques de informao tem seu diferencial no grau de organizao tcnica e controle dos estoques, bem como pela manipulao poltica e econmica que deles feita. Assim, estoques institucionais de informao, processados, gerenciados e controlados para uso poltico e econmico, constituem uma infocontextura que convive e permeia uma superestrutura de informao, em que se acrescentam tambm, os potenciais estoques disponveis, mas que no esto em uma cadeia de produo. Na infocontextura esto corporaes pblicas e privadas, que renem e elaboram informao transnacional para a gerao e manipulao de estoques. Assim, quem detm a propriedade dos estoques de informao determina sua distribuio e condiciona potencialmente, a produo do conhecimento. "Os produtores de estoques no podem dizer ao indivduo o que pensar, mas podem induzir sobre o que pensar." (Bagdikian, 1994). Assim, o texto, elemento desses estoques, enquanto estrutura de informao, um evento privado em sua produo, que se completa em um tempo finito. Sua significao ocorre, no espao pblico, para um nmero indefinido de leitores. O texto possui autonomia semntica e indeterminado em relao ao tempo. Todo ato de interpretao do contedo simblico de uma estrutura de informao um ritual de solido fundamental. O contedo de informao de uma estrutura de informao o discurso de significao elaborado por seu autor. Para uma determinada rea do conhecimento os seus contedos de informao se relacionam com as estruturas de informao agregadas nos estoques de informao daquela rea especfica. Os discursos de informao, centralizados nestes estoques, ao se articularem com os receptores da informao, atravs de um processo de transferncia, entre os estoques e a realidade iniciam uma ao de interpretao e apropriao, que culmina com a aceitao ou no daquela informao no universo de significao dos receptores. Desta forma, a interpretao do significado do contedo de uma estrutura de informao, enquanto texto, pode ser pensada como uma corrente de intenes do receptor ao interagir com uma estrutura de informao. Quando um receptor interage com um texto, significados so evocados, chamados de algum lugar da lembrana, em uma torrente de intenes para o entendimento deste texto. Determinados smbolos ou estruturas de smbolos que esto armazenados na memria vm conscincia. Evocar representa um conjunto de eventos realizados para a transferncia de significados da memria de longo prazo para a memria de curto prazo, para ateno do receptor que interpreta o texto. A qualidade da memria e o contexto do texto implicam direta ou indiretamente na diversidade de associaes que podem ser feitas a partir do conceito acessado no texto. A evocao do conceito "casa", por exemplo, pode trazer por recognio conceitos como habitao, morada, edifcios, cidade, lar, famlia, pas, filhos, casamento, proteo, felicidade, etc. A evocao simblica operada por associaes, ligaes, combinaes, referncias do passado e projees do futuro. limitada unicamente pela riqueza das estruturas de memria que so ativadas. O significado do texto est conectado relao entre a informao e o estado da memria do receptor, seu contedo e os seus contextos. Na interpretao da informao, o receptor fica liberado da inteno do emissor. Uma mesma informao pode ter diferentes significados para diferentes pessoas e para a mesma pessoa em diferentes tempos. Por certo esta a beleza e a importncia da cincia da informao. Investigar sobre a Essncia rara e surpreendente do acontecimento do fenmeno da informao criando conhecimento. Fonte Bibliogrfica: http://dgz.org.br/jun05/Art_01.htm