Évaluation de Projet sur Stratégies Compétitives

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Le document présente une fiche d'évaluation pour un projet d'analyse stratégique sur les stratégies compétitives, où les étudiants doivent comparer deux entreprises concurrentes. L'évaluation repose sur la maîtrise des concepts théoriques, l'analyse stratégique des entreprises et la présentation en équipe, avec des notes attribuées sur une échelle définie. L'objectif est de développer les compétences analytiques, critiques et de communication des étudiants.

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Année Scolaire 2024-2025

FICHE D'ÉVALUATION

PROJET SUR LES STRATEGIES COMPETITIVES

Numéro du groupe :…………………………………………………………………………………………...


Date :……………………………………………………………………………………………………………..

Dans le cadre du cours sur les stratégies compétitives, les étudiants ont été amenés à travailler
en groupe sur un projet d’analyse stratégique. L’objectif de ce travail est de mobiliser les
concepts abordés en cours - Définition de la stratégie compétitive, identification de l’avantage
concurrentiel, compréhension des stratégies de domination par les coûts, de différenciation et
de niche - afin de les appliquer à des cas réels d’entreprises.
Chaque groupe devait sélectionner deux entreprises concurrentes opérant dans un même secteur
et analyser leur stratégie respective. L’exercice visait non seulement à développer la capacité
d’analyse stratégique des étudiants, mais aussi à renforcer leur esprit critique, leur autonomie
de recherche et leurs compétences en communication.
L’évaluation de ce projet repose sur plusieurs fiches thématiques, permettant d’apprécier
différents aspects du travail réalisé . Chaque critère est noté sur une échelle définie, et la note
finale sur 20 est la somme pondérée des différentes grilles. Ces fiches d’évaluation permettent
une appréciation juste, structurée et transparente du travail fourni par les étudiants.

➢ NOTE GLOBALE

Note de Note Note finale


Nom Prénoms
groupe individuelle
1 – Maîtrise des Concepts Théoriques

Élément évalué Description attendue Note /8

Définition claire de la stratégie Capacité à restituer la définition dans ses termes


compétitive exacts et dans son contexte.

Identification de l’avantage Capacité à expliquer ce qu’est un avantage


concurrentiel concurrentiel et comment il est créé.

Connaissance des trois stratégies de Explication précise de la stratégie de domination par


base les coûts, différenciation, et niche.

Capacité à bien différencier les trois types et à ne pas


Bonne distinction entre les stratégies
les confondre dans l’analyse.

Note totale /8 : _______

2 – Analyse Stratégique des Entreprises

Élément évalué Description attendue Note /8

Présentation claire des deux


Contexte, secteur d’activité, taille, positionnement général.
entreprises

Identification de la stratégie Pour chaque entreprise, identification argumentée de la


compétitive choisie stratégie dominante.

Mise en évidence des similitudes et différences dans leurs


Comparaison pertinente
approches stratégiques.

Analyse des sources d’avantage Explication des facteurs internes/externes qui confèrent un
concurrentiel avantage à l’une ou l’autre entreprise.

Note totale /8 : _______

3 – Présentation et Travail d’Équipe

Élément évalué Description attendue Note /4

Structure logique, langage accessible, mise en page


Clarté de la présentation
/ visuels adaptés.

Preuve d’une bonne organisation interne du


Répartition équitable du travail
groupe.

Implication des membres lors de la Tous les membres participent activement et


présentation maîtrisent leur partie.

Capacité à répondre de façon pertinente, claire et


Réponses aux questions
argumentée aux questions posées par le jury

Note totale /4 : _______

TOTAL GLOBAL : ……………./20

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