CONCEPTO DE LITERATURA La palabra literatura proviene del trmino latino litterae, que hace referencia a la acumulacin de saberes para

escribir y leer de modo correcto. El concepto posee una relacin estrecha con el arte de la gramtica, la retrica y la potica. Para el diccionario de la Real Academia Espaola (RAE), la literatura es una actividad de raz artstica que aprovecha como va de expresin al lenguaje. Tambin se utiliza el trmino para definir a un grupo de producciones literarias surgidas en el seno de un mismo pas, periodo de tiempo o de un mismo gnero (como la literatura persa, por ejemplo) y al conjunto de materiales que giran sobre un determinado arte o una ciencia (literatura deportiva, literatura jurdica, etc.). Importante es subrayar que dentro de la literatura existe un concepto fundamental que sirve para poder llevar a cabo una clasificacin de las distintas obras. Nos estamos refiriendo al trmino de gnero literario que se utiliza para describir los diversos tipos de trabajos de este tipo que existen y que se caracterizan por aspectos semnticos, formales o fonolgicos. En concreto podemos subrayar que hay bsicamente tres gneros literarios. El primero de los citados es el que se conoce con el nombre de lrico. Bajo dicha denominacin se incluyen todas aquellas obras que se desarrollan mediante la poesa y lo que son todas las composiciones en verso. Entre los autores ms importantes del mismo se encuentran, por ejemplo, Rafael Alberti o Federico Garca Lorca as como obras como el Romancero gitano, de este ltimo escritor. El segundo gnero que se encuentra en la literatura es el pico. En l se incluyen los libros que se sustentan en la narrativa y que nos acercan la figura de personajes reales o ficticios que han vivido hechos legendarios. Entre estos citados trabajos se pueden incluir novelas, cuentos o relatos, entre otros. Un ejemplo de este tipo podra ser El Quijote de Miguel de Cervantes. El tercer gnero por su parte es el que recibe el nombre de dramtico, bajo cuya denominacin se hallan guardados lo que son obras teatrales que normalmente se clasifican en dos: cmicas o trgicas. Un ejemplo de este tipo de trabajos sera La vida es sueo de Pedro Caldern de la Barca. CONCEPTO DE LENGUAJE Siempre es interesante, antes de determinar el significado de una palabra en concreto, el llevar a cabo una pequea investigacin para encontrar el origen etimolgico de la misma. En concreto, si hacemos lo propio con el trmino que nos ocupa hallaremos que dicho origen reside en el idioma provenzal y ms concretamente en el concepto lenguatge. No obstante, este a su vez procede del trmino latino lingua. Una vez expuesto esto tenemos que determinar que con la palabra lenguaje lo que hacemos es referirnos a todo aquel conjunto de signos y de sonidos que ha utilizado el ser humano, desde su creacin hasta nuestros das, para poder comunicarse con otros individuos de su misma especie a los que manifiesta as tanto lo que siente como lo que piensa acerca de una cuestin determinada. El concepto de lenguaje puede ser entendido como un recurso que hace posible la comunicacin. En el caso de los seres humanos, esta herramienta se encuentra extremadamente desarrollada y es mucho ms avanzada que en otras especies animales, ya que se trata de un proceso de races fisiolgicas y psquicas. El lenguaje, como sabrn muchos de ustedes, le brinda la posibilidad al hombre de seleccionar, citar, coordinar y combinar conceptos de diversa complejidad. No obstante, a todo ello hay que aadir el hecho de que existen muchas maneras de lenguaje. En cuanto a la clasificacin que se podra realizar partiendo de la forma de expresarse un hombre o una mujer podemos decir que existe tanto el lenguaje culto como el grosero, el coloquial o incluso el tcnico. Una separacin tcnica permite reconocer tres dimensiones dentro del lenguaje: forma (comprende a la fonologa, morfologa y sintaxis), contenido (la semntica) y uso (la pragmtica). Para el experto en

cuestiones lingsticas Ferdinand de Saussure, el lenguaje est compuesto por la lengua (es el idioma, un modelo general y constante para quienes integran una determinada colectividad lingstica) y el habla (la materializacin momentnea de ese recurso; una accin individual y voluntaria que se lleva a cabo mediante la fonacin y la escritura). Antes de desarrollar sus capacidades en forma extendida, el ser humano desarrolla un prelenguaje, un rudimentario sistema de comunicacin que se hace evidente durante los primeros aos de vida y que implica capacidades tanto de carcter neurofisiolgico como psicolgico, tales como la percepcin, la motricidad, la imitacin y la memoria. El concepto de lengua natural, por otra parte, describe a una modalidad lingstica o tipo de lenguaje que el hombre desarrolla con el propsito de comunicarse con su entorno. Esta herramienta, segn se advierte al analizar sus particularidades, posee sintaxis y tiene su base en los preceptos de optimidad y economa. Y eso sin olvidar tampoco que tambin existen otros importantes tipos de lenguaje como sera el caso, por ejemplo, del lenguaje de signos. Este, tambin llamado lengua de signos, es el que emplean para comunicarse las personas que tienen algn tipo de discapacidad ya sea auditiva o vocal. La utilizacin de las manos, de la expresin corporal y de los gestos son la base del mismo. Podemos entender el lenguaje como la capacidad de poder establecer comunicacin mediante signos, ya sean orales o escritos. De esta manera, el lenguaje presenta muchsimas manifestaciones distintas en las diversas comunidades que existen en nuestro planeta. Estas manifestaciones son lo que conocemos por lenguas o idiomas, como el espaol, el ingls, el francs o el alemn. No sera correcto hablar, por tanto, de lenguaje espaol o de lenguaje francs. Es importante saber emplear los trminos con la precisin que merecen. CONCEPTO DE TEATRO El trmino teatro procede del griego theatrn, que puede traducirse como el espacio o el sitio para la contemplacin. El teatro forma parte del grupo de las artes escnicas. Su desarrollo est vinculado con actores que representan una historia ante una audiencia. Este arte, por lo tanto, combina diversos elementos, como la gestualidad, el discurso, la msica, los sonidos y la escenografa. Por otra parte, el concepto de teatro se utiliza para nombrar al gnero de la literatura que abarca aquellos textos pensados para su representacin en escena, y tambin al edificio donde se representan las piezas teatrales. Por ejemplo: Un autor argentino recibi un importante premio por una obra teatral en Eslovenia, Te propongo que maana vayamos al teatro, Mi sueo es ser actor de teatro y vivir de mi arte. La prctica teatral est formada por un todo que no puede dividirse. Es posible, sin embargo, distinguir tres elementos bsicos, como el texto (aquello que dicen los actores), la direccin (las rdenes que dicta el responsable de la puesta en escena) y la actuacin (el proceso que lleva a un actor a asumir la representacin de un personaje). A estos componentes se pueden sumar otros elementos muy importantes, como el vestuario, el decorado o el maquillaje. Cabe destacar que quienes escriben obras de teatro son conocidos como dramaturgos, aunque la definicin especfica del trmino hace referencia al escritor de dramas o de teatro dramtico. CONCEPTO DE NARRACIN Narracin, del latn narrato, es un trmino que tiene tres grandes usos. Por un lado, se trata de la accin y efecto de narrar (contar o referir una historia, ya sea verdica o ficticia). Por ejemplo: Por favor, no vuelvas a interrumpir mi narracin, Gracias por escucharme tan atentamente: me doy cuenta que mi narracin les result interesante.

Una narracin es, por otra parte, un cuento o una novela: La ltima narracin del premiado autor canadiense transcurre en el siglo XVII, El jurado destac el carcter dinmico y gil de la narracin que se qued con el premio ms importante del concurso. En la retrica, por ltimo, la narracin es una de las tres partes en que puede dividirse el discurso. La narracin retrica refiere hechos para el esclarecimiento del asunto y para posibilitar el logro de los fines del orador. A nivel general, puede decirse que una narracin siempre presenta a, al menos, un actor (personaje) que experimenta algn suceso. El personaje puede ser el propio narrador de la historia, aunque esta caracterstica no es imprescindible para la existencia de la narracin. Las narraciones breves como el cuento comparten una estructura argumental que incluye una introduccin (donde se presenta el asunto de la narracin), un nudo (que exhibe el conflicto principal) y un desenlace (la resolucin del conflicto). El narrador (que ya dijimos que puede ser un personaje de la historia o no) se encarga de decidir el orden y el ritmo de la narracin. Puede apelar, por lo tanto, a la anacrona, la analepsis y la elipsis, entre otros recursos. CONCEPTO DE NOVELA El concepto de novela proviene del italiano novella, que significa noticia o relato novelesco. De acuerdo al diccionario de la Real Academia Espaola (RAE), se trata de la obra literaria en prosa en la que se narra una accin fingida en todo o en parte, y cuyo fin es causar placer esttico a los lectores con la descripcin de sucesos o interesantes, de caracteres, de pasiones y de costumbres. La nocin tambin se utiliza para referirse a los hechos interesantes de la vida real que parecen ficcin y a la mentira o ficcin en cualquier materia. En algunos pases, la palabra novela permite nombrar a las telenovelas, series televisivas de ficcin que suelen pertenecer al gnero romntico. En cuanto a la novela en la literatura, su principal caracterstica es la extensin. Por lo general, las novelas tienen entre 60.000 y 200.000 palabras. Los relatos ms breves se conocen como cuentos. De todas formas, la diferencia entre novela y cuento no es estricta, e incluso existe la novela corta o nouvelle. Otra diferencia entre la novela y el cuento es que, en la novela, el relato presenta una trama ms complicada, con un mayor nmero de personajes. Existen distintos criterios para clasificar las novelas en diversos grupos. Por ejemplo, segn el tono que mantiene la obra, la novela puede ser satrica, humorstica, didctica, etc. De acuerdo a su forma, se habla de novelas autobiogrficas, epistolares o dialogadas, entre otras. Respecto al pblico al que apunta, a sus ventas o al modo de distribucin, las novelas se clasifican en best-sellers, folletinescas, etc. Y por ltimo, en cuanto a su contenido, las novelas pueden ser de aventuras, policiales, de ciencia ficcin, fantsticas, gticas, histricas, romnticas, de terror, costumbristas o de otros gneros.

CONCEPTO DE COMUNICACIN Un primer acercamiento a la definicin de comunicacin puede realizarse desde su etimologa. La palabra deriva del latn communicare, que significa compartir algo, poner en comn. Por lo tanto, la comunicacin es un fenmeno inherente a la relacin que los seres vivos mantienen cuando se encuentran en grupo. A travs de la comunicacin, las personas o animales obtienen informacin respecto a su entorno y pueden compartirla con el resto. El proceso comunicativo implica la emisin de seales (sonidos, gestos, seas, etc.) con la intencin de dar a conocer un mensaje. Para que la comunicacin sea exitosa, el receptor debe contar con las habilidades que le permitan decodificar el mensaje e interpretarlo. El proceso luego se revierte cuando el receptor responde y se transforma en emisor (con lo que el emisor original pasa a ser el receptor del acto comunicativo). En el caso de los seres humanos, la comunicacin es un acto propio de la actividad psquica, que deriva del pensamiento, el lenguaje y del desarrollo de las capacidades psicosociales de relacin. El intercambio de mensajes (que puede ser verbal o no verbal) permite al individuo influir en los dems y a su vez ser influido. Entre los elementos que pueden distinguirse en el proceso comunicativo, se encuentra el cdigo (un sistema de signos y reglas que se combinan con la intencin de dar a conocer algo), el canal (el medio fsico a travs del cual se transmite la informacin), el emisor (quien desea enviar el mensaje) y el receptor (a quien va dirigido). La comunicacin puede ser afectada por lo que se denomina como ruido, una perturbacin que dificulta el normal desarrollo de la seal en el proceso (por ejemplo, distorsiones en el sonido, la afona del hablante, la ortografa defectuosa).