Tome un diseo curricular: identifique en qu punto debieron ser consideradas las fuentes curriculares y anote mnimamente dos elementos

en cada fuente curricular que evidencia su existencia. Fueron consideradas las fuentes en el diseo curricular? Qu importancia se les di? Las fuentes curriculares son las fuentes socioculturales, las fuentes psicopedaggicas y las fuentes epistemolgicas profesional. El diseo curricular seleccionado para identificar las fuentes curriculares el diseo curricular de la Licenciatura en Refrigeracin y Aire Acondicionado ofrecida en la Facultad de Ingeniera Mecnica de la Universidad Tecnolgica de Panam. La fuente sociolgica o sociocultural que se refiere al conjunto de demandas sociales y culturales y que tiene que ver con el conjunto de conocimientos, valores, actitudes, procedimientos y destrezas que contribuyen a la socializacin del alumno dentro de las pautas culturales de su entorno, se considero en el diseo curricular al incorporar asignaturas tales como supervisin y relaciones humanas, legislacin laboral y contratos, formacin de emprendedores y fundamentos de ingeniera ambiental, lo que le los valores y actitudes para relacionarse con su entorno tanto social, cultural y ambiental. Las fuentes Psicopedaggica que se refiere a las concepciones y teoras sobre el desarrollo y el aprendizaje, en el diseo curricular en estudio se considero una metodologa conductista y un proceso de doble va en la cual el docente explica y los estudiantes cuestionan hasta llegar a un conocimiento. Adems se utiliza la metodologa de aprendizaje haciendo que se utiliza en los talleres o laboratorios de diferentes asignaturas como soldadura, hojalatera, refrigeracin y control entre otras. Las fuentes epistemolgicas profesional que se refiere a las exigencias que imponen al diseo curricular las caractersticas propias de las disciplinas que se corresponde con la estructura interna de una formacin especfica. Estas fuentes se utilizaron en el diseo curricular y se pueden evidenciar su existencia en las diferentes asignaturas de la formacin en el campo de la refrigeracin y aire acondicionado como son las asignaturas de aire acondicionado, refrigeracin industrial auditoria energtica entre otras. Por todo lo anterior podemos responder que las fuentes curriculares si fueron consideradas y se les dio la importancia adecuadas en el diseo curricular del plan de estudio de la Licenciatura en Refrigeracin y Aire acondicionado, ya que la formacin que recibirn los estudiantes tienen que ver con el trato al pblico y adems ser profesionales que garanticen una sociedad con cultura de paz y con sensibilidad al medio ambiente.