MDULO DE ALFABETIZACIN INFORMTICA.

TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

logos Conocimiento, S.L. Madrid 2007. Todos los derechos de Propiedad Intelectual e Industrial de esta obra pertenecen a logos Conocimiento, S.L.

NDICE
ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

CAPTULO I: INTRODUCCIN A LA TECNOLOGA DE LA INFORMACIN ...........................3 UNIDAD DIDCTICA 1: DESCRIPCIN DE UN ORDENADOR PERSONAL..........................3 UNIDAD DIDCTICA 2: SISTEMA OPERATIVO ......................................................13 UNIDAD DIDCTICA 3: PERIFRICOS ................................................................14 UNIDAD DIDCTICA 4: CONCEPTO Y TIPOS DE FICHEROS ......................................20 UNIDAD DIDCTICA 5: DESCRIPCIN DE PROGRAMAS Y APLICACIONES DE OFIMTICA...21 UNIDAD DIDCTICA 6: DEL ORDENADOR PERSONAL A SISTEMAS MULTIUSUARIO ..........28 CAPTULO II: INTRODUCCIN A LATECNOLOGA DE LA COMUNICACIN ........................31 UNIDAD DIDCTICA 1: INTRODUCCIN AL TRABAJO CON EL ORDENADOR .................31 UNIDAD DIDCTICA 2: INTRODUCCIN A INTERNET .............................................33 UNIDAD DIDCTICA 3: ACCESO A INTERNET.......................................................35 UNIDAD DIDCTICA 4: EL CORREO ELECTRNICO (E-MAIL)....................................36 UNIDAD DIDCTICA 5: BSQUEDA DE INFORMACIN EN INTERNET ..........................39

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

CAPTULO I: INTRODUCCIN A LA TECNOLOGA DE LA INFORMACIN

UNIDAD DIDCTICA 1: DESCRIPCIN DE UN ORDENADOR PERSONAL
1.1. INTRODUCCIN CUL ES EL OBJETO DEL ORDENADOR? - Ordenar y procesar cualquier informacin contenida inicialmente en cualquier soporte. SOPORTES DE LA INFORMACIN - Soportes informticos. - Papeles y documentos. - Conocimientos de personas. 1.2. EL ORDENADOR POR DENTRO Placa Base y CPU Memoria Disco Duro Perifricos Disquetera CD-ROM Unidad de Backup Tarjeta de Sonido Tarjeta de Vdeo

i
3

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

PLACA BASE Y CPU Descripcin La Unidad Central de Proceso (CPU) es el eje del ordenador. Se encarga de realizar todas las operaciones y controlar todos los procesos que se ejecutan. En la CPU se integran la placa base y el microprocesador. Placa base: Permite albergar todos los componentes del ordenador y relacionarlos entre s. En ella existe unas ranuras para conectar otras placas o tarjetas (tarjeta de sonido, de video, mdem, etc.). Hay varios tipos de ranuras: ISA, PCI, AGP.

i
4

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

MEMORIA Descripcin Memoria RAM (Random Access Memory) o de acceso aleatorio, contiene los datos y las instrucciones del programa con los que trabaja el microprocesador. El contenido se pierde al desconectar el ordenador. Memoria ROM (Read Only Memory) o memoria de solo lectura. BIOS (Basic Input Output System) contiene una serie de instrucciones iniciales, necesarias cada vez que se pone en marcha el ordenador o se apaga un ordenador y permiten que el procesador se comunique con los distintos perifricos. Su contenido nunca se borra.

i
5

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

PLACA BASE Y CPU Descripcin La Unidad Central de Proceso (CPU) es el eje del ordenador. Se encarga de realizar todas las operaciones y controlar todos los procesos que se ejecutan. En la CPU se integran la placa base y el microprocesador. Placa base: Permite albergar todos los componentes del ordenador y relacionarlos entre s. En ella existe unas ranuras para conectar otras placas o tarjetas (tarjeta de sonido, de video, mdem, etc.). Hay varios tipos de ranuras: ISA, PCI, AGP.

i
4

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

PERIFRICOS Descripcin Son dispositivos de hardware que se conectan a la CPU. Existen dos tipos de perifricos. Los dispositivos de entrada que permiten introducir datos en el ordenador. Son dispositivos de entrada el teclado, el escner, etc. Los dispositivos de salida permiten obtener datos de la CPU, como el monitor, la impresora, etc.

i
7

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

DISQUETERA Descripcin Se trata de una unidad que permite la introduccin de disquetes para almacenar informacin en ellos y transportarla fcilmente. Los disquetes ms populares son los de 3 que pueden albergar 1,4 Mb (y hasta 1,7 Mb).

i
8

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

CD-ROM Y DVD-ROM Descripcin Su importancia radica en su increble capacidad de almacenamiento, que alcanza los 600 700 MB, por lo que una unidad equivale a ms de 460 disquetes, informacin equivalente a la de una enciclopedia de 150.000 pginas de slo texto. Un CD-ROM tiene muchas similitudes con un CD Audio, su tamao y proceso de fabricacin son idnticos. Los DVD son muy parecidos a los CD-ROM, y pueden almacenar entre 4 y 17 Gigas.

i
9

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

UNIDAD DE BACKUP Descripcin Son unidades cuya finalidad es realizar copias de seguridad de datos y programas de normal utilizacin en la empresa. Estas unidades pueden almacenar gran cantidad de datos utilizando unas cintas magnticas parecidas a las de las cintas de audio de los radiocasetes convencionales. A nivel domstico las copias de seguridad se pueden realizar mediante el uso de disquetes, discos ZIP o en CD.

i
10

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

TARJETA DE SONIDO Descripcin Son imprescindibles para producir en su ordenador toda clase de efectos sonoros. El estndar es la tarjeta de sonido Sound Blaster. Es la ms utilizada.

i
11

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

TARJETA DE VDEO Descripcin Se encarga de transformar las seales elctricas que le llegan desde el microprocesador en informacin comprensible y representable por el monitor. No debe usarse una tarjeta de baja calidad con un monitor de alta ni viceversa. El estndar ms conocido de tarjeta grfica es VGA o sper VGA, que consigue mejor resolucin con el mayor nmero de colores. Con este tipo de tarjetas se puede llevar a cabo un buen nmero de tareas, desde ver la televisin en el monitor del PC hasta almacenar en el disco duro filmaciones tomadas con una cmara de vdeo, y editarlas posteriormente con programas.

i
12

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

UNIDAD DIDCTICA 2: SISTEMA OPERATIVO

2.1. INTRODUCCIN A LOS DIFERENTES SISTEMAS OPERATIVOS La misin del sistema operativo es: - Actuar como intermediario entre el usuario y el hardware del ordenador. - Servir de enlace entre los programas de aplicaciones y el ordenador. Descripcin Las principales caractersticas a valorar son: Seguridad. Comunicacin. Funcionalidad. Compatibilidad.

Recomendado: Windows para usuarios y servidores, en sus diferentes versiones (Windows 98, Windows ME, Windows XP, Windows 2000 Server, Windows 2000 profesional,...) Windows (NT o 2000 Server) o Linux para servidores.

13

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

UNIDAD DIDCTICA 3: PERIFRICOS

3.1. EL MONITOR Descripcin Es el principal dispositivo de salida. El tamao es muy importante, se mide en pulgadas como la TV. Los ms utilizados desde finales de 2002 son de 15" y 17". El monitor tradicional tiene un funcionamiento parecido al de un televisor: consta de un tubo de rayos catdicos o tubo vaco, cuyo frontal constituye la pantalla. La parte trasera del tubo est compuesta por uno o varios caones de electrones, normalmente tres. Los colores se obtienen realizando combinaciones con los puntos verde, rojo y azul. La intensidad de los colores se ajusta aumentando o disminuyendo el nmero de electrones emitidos. Cada vez son ms utilizados los monitores denominados planos, con tecnologa TFT.

i
14

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

3.2. EL RATN Descripcin El ms utilizado dispone de una bola interior que sobresale por la parte de abajo. Cuando la bola gira sobre una superficie plana hace rotar dos rodillos que forman un ngulo de 90, marcando los desplazamientos horizontales y verticales del cursor. Los rodillos estn conectados a unos sensores que indican al ordenador cules son los desplazamientos que deben seguir el cursor en la pantalla. Otro sistema consiste en un sistema ptico de control del movimiento.

i
15

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

3.3. EL TECLADO Descripcin Es el principal dispositivo de entrada. Su coste por unidad es escaso, y por lo general no es preciso elegir un teclado, excepto en los casos en que el ordenador se vaya a dedicar a la captura de datos en forma masiva y sea aconsejable un tipo de teclado ergonmico que facilite la tarea. Los teclados actuales tienden a incluir, adems de las zonas habituales (parte alfanumrica, numrica, teclas de desplazamiento, teclas de funcin,...), teclas especiales para Internet. Tambin se usa cada vez ms el teclado inalmbrico. Los teclados pueden incluir dispositivos multimedia (micrfono y altavoces) u otros dispositivos especficos incorporados (lectores de tarjetas magnticas,...).

i
16

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

3.4. EL SCANNER Y LA IMPRESORA EL SCANNER Descripcin Se utiliza para digitalizar textos e imgenes que se encuentran en papel o cualquier otro soporte parecido. Este perifrico permite digitalizar cualquier tipo de informacin, grfica o en texto. Funciona de un modo parecido a una fotocopiadora. En lugar de generar una copia sobre un papel convierte el original en una "imagen" digital que almacena en un fichero. Los escneres pueden ser de mano o de sobremesa. Los primeros se asemejan a los lectores de barras y los segundos a las fotocopiadoras.

i
17

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

LA IMPRESORA Descripcin La impresora es el perifrico ms importante del ordenador ya que reproduce en papel la informacin que nos interesa reservar en este soporte. Las hay de muy diversos tipos como: chorro de tinta, lser, LEDs, matriciales, trmicas. Impresora de inyeccin de tinta: Disponen de cartuchos de tinta de tres colores (rojo, verde, azul) que pueden combinar para obtener una enorme variedad. Los caracteres creados por una impresora de este tipo estn formados por puntos que se obtienen inyectando un micro-chorro de tinta sobre el papel. Impresora lser: La imagen se transcribe sobre un tambor fotosensible utilizando un rayo lser. Este tambor se hace rodar sobre una hoja en blanco que queda "sensibilizada". Impresoras matriciales o de aguja: Los caracteres se imprimen haciendo percutir sobre el papel una serie de agujas sobre la cinta entintada. Son lentas y ruidosas.

i
18

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

3.5. EL MDEM Descripcin Es un perifrico que conectado a un ordenador convierte la informacin binaria (00110001...) del ordenador en tonos de audio admisibles por una lnea telefnica o a la inversa (Modulador-demodulador). El mdem puede ser externo o interno (una placa dentro del ordenador que ocupa un slot). Mdem externo: es porttil y fcil de instalar. Mdem interno: para un slo puesto, ocupa menos espacio. La velocidad debe ser de 56.600 bps. La tendencia, desde finales de 2002, es a usar ADSL.

i
19

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

UNIDAD DIDCTICA 4: CONCEPTO Y TIPOS DE FICHEROS

El software son los programas o series de instrucciones que indican al ordenador los procesos que debe realizar. Con esta palabra se designan todos los componentes "blandos" del ordenador, los que son intangibles, y que sin embargo son los que confieren a la electrnica la viveza de un ordenador. El software son los programas de utilidades, lo son las herramientas de oficina, el sistema operativo; es decir, software es, en general, todo el conjunto de rdenes e instrucciones que gestiona tanto al ordenador en s como al dominio de la aplicacin a la que sirve. ESTRUCTURA DE LA INFORMACIN La informacin se estructura bsicamente en: - Directorios o carpetas. - Ficheros o archivos. Cualquier documento, en texto, grfico, etc. constituye un archivo que se identifica por un nombre y se guarda en un directorio o carpeta. Los documentos se identifican por un icono segn su procedencia (el programa que representan o con el que se crearon), y los directorios se identifican por una carpeta.

i
20

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

UNIDAD DIDCTICA 5: DESCRIPCIN DE PROGRAMAS Y APLICACIONES DE OFIMTICA

Podemos distinguir los siguientes programas: PROCESADORES DE TEXTO Descripcin Son programas que permiten crear documentos con contenido fundamentalmente de tipo texto, y se utilizan principalmente para elaboracin de: cartas, documentos, facturas, faxes, diarios, proyectos, memorias... Saber elegir Microsoft Word: incluido en el paquete MS Office, es el procesador de textos ms extendido. Corel Wordperfect: excelente procesador de textos pero de menor difusin. Lotus Word Pro: incluido en el paquete de Lotus SmartSuite. Lotus SmartSuite: similar al MS Office.

21

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

HOJAS DE CLCULO Descripcin Son programas que permiten crear documentos con contenido fundamentalmente de tipo numrico y datos calculados, y se utilizan principalmente para elaboracin de: clculos, previsiones, grficos, balances, contabilidad, facturas o presupuestos. Saber elegir MS-Excel: incluida en el paquete Microsoft Office. Excelente hoja de clculo. Lotus 1-2-3: un programa clsico y actualizado incluido en el paquete Lotus SmartSuite.

i
22

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

BASES DE DATOS Descripcin Son programas que permiten crear documentos con contenido fundamentalmente de tipo datos, y se utilizan principalmente para elaboracin de: pedidos, altas y bajas, catlogos, almacn, listados, clientes. Saber elegir MS Access: una de las mejores bases de datos incluidas en el paquete MS-Office. Lotus Approach: base de datos menos conocida que el paquete de Lotus SmartSuite.

i
23

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

PRESENTACIONES Descripcin Son programas que permiten crear documentos de apoyo para la realizacin de exposiciones en pblico, con contenido fundamentalmente de tipo texto e imgenes. Se utilizan principalmente para elaboracin de: presentaciones, marketing, transparencias, proyectos, carteles o folletos. Saber elegir MS PowerPoint: es el programa de presentaciones con mayor difusin, incluido en el paquete MS Office. Lotus Freelance Graphics: de menor difusin pero con similares prestaciones que el PowerPoint. Incluido en el paquete de Lotus SmartSuite.

i
24

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

LENGUAJES DE PROGRAMACIN Descripcin Se utilizan para crear soluciones con la que realizar otras tareas. Los programas que se crean se caracterizan por las siguientes propiedades: hecho a medida, funcional, facilidad de uso, especfico, proporciona soluciones. Saber elegir Existen muchos lenguajes de programacin, adecuados en cada caso a tipos diferentes de aplicaciones. En el campo de gestin se sigue programando, aunque cada vez menos, con COBOL, que es uno de los ms antiguos. Visual Basic es el ms utilizado en el entorno PC y C y sus derivados (C++, Visual C,...) son hoy en da los ms generales, aunque la tendencia es utilizar JAVA y similares para los entornos de programacin relacionados con Internet.

i
25

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

OTROS PROGRAMAS Descripcin Existen otros programas de muchos tipos. Podemos destacar los de fotografa, autoedicin, grficos, msica, utilidades de gestin del PC (copia de CDs, proteccin con contraseas o encriptacin, compresores de informacin, antivirus...), programas de gestin de empresa (contabilidad, facturacin, nminas, declaraciones de hacienda,...) Saber elegir En cuanto al apartado grfico, cabe destacar: Photoshop: programa de retoque fotogrfico y efectos especiales para fotos. Coreldraw: excelente programa para dibujo.

i
26

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

ANTIVIRUS Programa cuya finalidad es prevenir las infecciones producidas por los virus informticos as como curar las ya producidas. Para que sean realmente efectivos, dada la gran cantidad de virus que se crean continuamente, estos programas deben actualizarse peridicamente (cada 15 o 30 das preferentemente). Entre los ms famosos estn: Norton, McAfee y Panda. Uno de los ms importantes beneficios que nos puede reportar el estar conectados a Internet, es el poder conseguir completamente gratis las ltimas vacunas para nuestro ordenador, con lo que podremos estar muy tranquilos, seguros de que ningn malvado virus va a daar nuestro ordenador. Estos programas se actualizan frecuentemente, incorporando la deteccin de nuevos virus que aparecen constantemente en el mundo de la informtica.

i
27

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

UNIDAD DIDCTICA 6: DEL ORDENADOR PERSONAL A SISTEMAS MULTIUSUARIO

La comunicacin mediante Red de los diferentes puestos de trabajo de una empresa permite el acceso automtico a datos procesados en puestos distantes de trabajo, sin necesidad de levantarse del puesto de trabajo. La Red permite que se pueda trabajar en grupo. Existen programas que permiten a distintos usuarios distantes trabajar con un mismo documento, compartir agenda o enviarse toda clase de mensajes y documentos por la red. Como generalmente la red se ha limitado al entorno local de una empresa, se las ha denominado Redes de rea Local, en ingls LAN.

i
28

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

Redes de rea local: LAN Qu es una LAN? Una LAN es un sistema que permite la interconexin de dos o ms dispositivos informticos. Su principal utilidad es la de poder compartir recursos. LAN significa Local Area Network (Red de rea Local).

i
29

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

Caractersticas de una LAN Las LAN suelen ser sistemas de una sola compaa y, por tanto, facilitan un servicio privado, es el propio usuario quien las administra. Al ser privadas en el entorno de una empresa no estn sujetas a reglamentacin alguna. En una red puede conectarse cualquier tipo de usuario y desarrollarse cualquier tipo de aplicacin. La interconectividad entre los distintos elementos conectados es total, a diferencia de las terminales de un mainframe que no se conectan entre s. La velocidad de las LAN es muy alta al no afectarles las limitaciones de las redes telefnicas. El rango de velocidad est comprendido entre 1 Mps (Mbyte por segundo) y los 100 Mps. Exceptuando las LAN ms sencillas, suelen ser sistemas desarrollados llave en mano, con objeto de que est adaptada a las verdaderas necesidades de la empresa. Los elementos conectados a la red estn unidos por un cable fsico. La extensin de la red est limitada a unos miles de metros. Trabajo en Grupo La empresa es un conjunto de personas que produce, analiza, modifica e imprime informacin. La gestin total es la suma de trabajos parciales, nadie trabaja en solitario, la oficina es un equipo. Por ello, tener un ordenador en cada puesto no es suficiente, para trabajar en grupo es necesario que exista una comunicacin rpida y eficaz entre los puestos de trabajo. La mejor recomendacin: es la unin mediante una red, por pequea que sea, de los puestos de trabajo de una empresa, como medio para garantizar la eficacia del trabajo en grupo al facilitar la comunicacin.

i
30

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

CAPTULO II: INTRODUCCIN A LA TECNOLOGA DE LA COMUNICACIN

UNIDAD DIDCTICA 1: INTRODUCCIN AL TRABAJO CON EL ORDENADOR
1.1. UTILIDAD Y PUESTA EN MARCHA En la oficina son an frecuentes los ficheros, carpetas y documentos en papel, auque los elementos electrnicos e informticos son indispensables en la empresa. Los ordenadores han tardado en entrar en la oficina, aislando al empresario del control de sus negocios, debido a la falta de medios propios para obtener informacin, y el hecho de tener que depender de alguien que la busque y la suministre, y esto cuesta mucho dinero. Con la entrada de la informtica en la empresa se ha conseguido ordenar y procesar cualquier informacin contenida inicialmente en cualquier soporte

i
31

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

De un esquema productivo salen productos y a la vez documentos. La fabricacin obtiene productos y a la vez documentos que contienen informaciones sobre el proceso seguido, caractersticas de los productos, incidencias, etc. Los productos fabricados reciben una gran atencin (estn destinados a la venta), sin embargo, los documentos (que se utilizan para controlar produccin y ventas) suelen recibir escaso o incompleto tratamiento. La fbrica est automatizada, sin embargo la oficina (cuyos procesos son un componente importante en la fabricacin) no est suficientemente automatizada.

i
32

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

UNIDAD DIDCTICA 2: INTRODUCCIN A INTERNET

2.1. DNDE EST INTERNET Y QU UTILIDAD TIENE? Internet es una red de redes, un servidor de informacin, un medio de comunicacin, una tienda, un juego. Internet es todo esto y mucho ms: es el resultado de conectar entre s muchas redes de ordenadores de todo el mundo, especialmente gubernamentales, de universidades y de grandes empresas. Gracias a estas conexiones podemos tener acceso a informacin que se encuentra en el otro extremo del mundo, hablar con gente de otros pases, comprar libros en libreras de Estados Unidos, etc. 2.2. AUTOPISTAS DE LA INFORMACIN Hoy en da estamos asistiendo a una nueva revolucin que causar cambios importantes en el modo de tratar la informacin y que incidir en nuestra vida cotidiana. Pensemos, por ejemplo, en la posibilidad de consultar los servicios bibliotecarios de distintos pases, ver cuadros de los museos ms conocidos, contemplar las ltimas fotos enviadas por una sonda espacial o reservar mesa en nuestro restaurante favorito. Y no slo eso, tambin es posible cartearse con una persona que viva en una ciudad alejada ahorrando tiempo y dinero, o participar en grupos de discusin sobre temas determinados con gente de los lugares ms diversos. La idea principal que subyace en el fondo es que informacin de todo tipo (imgenes, textos, programas, sonidos, etc.), que se encuentra en los distintos ordenadores de la red, pueda ser utilizada, sin excesivo coste, por todos los usuarios.

i
33

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

2.3. LA RED Es importante notar que Internet no es una red de ordenadores en el sentido usual, sino una red de redes, donde cada una de ellas es independiente y autnoma. Actualmente Internet es la red ms grande del mundo y abarca ms de 160 pases. Para que la comunicacin entre ordenadores sea posible, es necesaria la existencia de un protocolo, que no es otra cosa que un conjunto de convenciones que determinan cmo se realiza el intercambio de datos entre dos ordenadores o programas. El protocolo usado en Internet se llama TCP/IP. 2.4. CONEXIN La lnea telefnica estndar es la forma ms sencilla y econmica de conectarse a Internet. No requiere cableado nuevo ni tarifas adicionales por el servicio; utilizar su equipo telefnico y pagar la tarifa usual por un servicio local. El lado negativo es que no podr utilizar la lnea telefnica para realizar llamadas mientras est conectado a Internet. Si precisa tener acceso al telfono de forma continuada, necesitar una segunda lnea telefnica. 2.5. INTERNET EXPLORER Un navegador (o browser) es el programa cliente Web que usamos para conectarnos a un servidor. Los navegadores son los que han dado el empuje que actualmente tiene Internet. Un navegador permite acceder a documentos hipermedia sin limitaciones, pudiendo ver las imgenes, escuchar los sonidos, o reproducir las pelculas que contiene mediante programas externos o internos al navegador. La forma de moverse por Internet con un navegador es muy sencilla e intuitiva necesitando slo un ratn y unos pocos conceptos. De entre los navegadores ms conocidos son Netscape Navigator de Netscape e Internet Explorer de Microsoft. 2.6. PGINA WEB El World Wide Web, tambin llamado Web es una herramienta para Internet. La idea del Web es la de distribuir informacin por Internet en forma de pginas hipertexto. Como ltimamente tambin permite incluir imgenes, sonido o animaciones, podramos decir que se ha convertido en un sistema hipermedia ms que hipertexto. Esto ha hecho que sea muy atractivo, lo que, unido a la sencillez de manejo de los nuevos intefaces grficos, hace que muchos usuarios usen exclusivamente este sistema como forma de acceder a la informacin de Internet.

34

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

UNIDAD DIDCTICA 3: ACCESO A INTERNET

3.1. CONEXIN. ENLACES Para conectarse a Internet se necesita un ordenador adecuado, los programas necesarios, un mdem, o si se est en una red local una salida de sta a Internet, y una cuenta con un proveedor de Internet. Enlaces Los documentos hipertexto son documentos electrnicos que incluyen zonas activas que actan como referencias a otros documentos o a otras partes del propio documento. Estas zonas activas se denominan enlaces links. Los enlaces son los que dan a WWW la imagen de una gran telaraa que envuelve a todo el mundo, dando la idea al usuario de la existencia de todo un complejo entramado de referencias. En esto consiste la navegacin por Internet a travs de WWW. El hipertexto con enlaces convierte a la documentacin en objeto activo, ya que permite moverse de un documento a otro, con independencia de la localizacin. 3.2. BSQUEDA DE PGINAS Para acceder a la informacin de los servidores WWW y visualizar documentos de hipertexto es necesario disponer de un programa cliente capaz de comunicarse con dichos servidores, utilizando el protocolo http.

i
35

Los programas que realizan esta funcin son los llamados navegadores o browsers.

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

UNIDAD DIDCTICA 4: EL CORREO ELECTRNICO (E-MAIL)

4.1. UTILIDAD COMO MTODO DE COMUNICACIN El correo electrnico, o e-mail, es la herramienta que permite enviar mensajes a otras personas a travs de las redes de ordenadores. Muchos de los usuarios que se conectan a la Red lo hacen exclusivamente con este servicio que permite el envo de mensajes a otra persona, e incluso acompaar el mensaje con documentos o ficheros de datos anexos.

La generalizacin del uso del correo electrnico se debe, entre otras, a las ventajosas caractersticas que ofrece, entre las que destacan: Rapidez: los mensajes llegan en pocos segundos a cualquier parte del mundo. Economa: es el sistema ms barato. Fiabilidad: los mensajes no suelen perderse, si no llegan a su destino se devuelven al remitente. Comodidad: el manejo de los mensajes permite ahorro de tiempo. Los mensajes se almacenan en disco y pueden ser copiados, reenviados, etc.

36

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

4.2. MANEJO DEL CORREO Cuando se enva un mensaje lo primero que hace el ordenador local es transmitirlo a otro ordenador llamado servidor de correo. Este servidor recibe el mensaje, decide cul es la mejor ruta para que llegue a su destino, y lo transfiere a su vez a otro servidor de correo que se halla en el camino. Este proceso se repite, de forma que el mensaje va saltando de un servidor a otro hasta llegar a destino. Finalmente, el mensaje es transferido al ordenador de destino. Las direcciones de correo electrnico tienen el siguiente formato: nombreusuario@dominio Por ejemplo: profesor@eoi.es Existen en la actualidad paquetes muy modernos de correo electrnico que facilitan toda la gestin de este servicio; creacin de mensajes, anexin de ficheros, aviso de mensajes recibidos y no ledos, almacenamiento de las direcciones ms usuales, etc. 4.3. LA LIBRETA DE DIRECCIONES La libreta de direcciones es una agenda. Como tal, en ella podemos guardar informacin de nuestros contactos, y como es lgico al tratarse de un programa de correo electrnico, podemos guardar entre esa informacin toda la relativa al correo electrnico de las personas o instituciones en ella almacenados. Para abrirla slo tenemos desde dentro del programa de correo electrnico hacer clic en el icono de la misma.

i
37

Una vez en ella podremos seleccionar cualquier contacto que tengamos para enviarle un mensaje.

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

4.4. ENVO DE MENSAJES Para enviar un mensaje slo tenemos desde dentro del programa de correo electrnico hacer clic en el icono de "Nuevo Mensaje". Escribiremos el destinatario del mensaje en la ventana Para (To, en ingls). Si los destinatarios fuesen varios las direcciones las separaramos por puntos y comas. Para enviar copias del mensaje escribiremos las direcciones, separadas por puntos y comas, en la ventana CC. En el cuadro Asunto (Subject, en ingls) aadiremos el asunto del mensaje (ttulo o tema por lo el que se enva el mensaje). Ya solamente tendremos que escribir el mensaje. Una vez escrito solamente tenemos que hacer click en el botn de Enviar (Send, en ingls). Para enviar un archivo con el mensaje, hay que hacer un click en insertar (insert) y luego dar un click en Archivo Adjunto, luego localiza el archivo que se desea enviar y haz doble click en el mismo. En ese mismo momento el archivo se adjunta. 4.5. CMO RECIBIR Y LEER LOS MENSAJES Para recibir mensajes nuevos hay que hacer un click en Enviar y Recibir. Los mensajes nuevos se almacenarn en la Carpeta Bandeja de Entrada para posteriormente poder ser ledos. Para poder leer los mensajes, haremos un click en el mensaje que deseemos leer de la lista de mensajes ubicados en la Bandeja de Entrada Haciendo doble click en el mensaje se detalles. visualizar en una ventana distinta y con ms

4.6. RESPUESTA A LOS MENSAJES RECIBIDOS Si queremos responder a cualquier mensaje recibido, haremos un click en el Botn Responder al Remitente, si queremos contestar slo a la persona que nos envo el mensaje, al Botn Responder a Todos si queremos responder a todas las personas a las que iba dirigido el mensaje recibido. El mensaje se escribir y enviar como cualquier otro mensaje.

38

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

UNIDAD DIDCTICA 5: BSQUEDA DE INFORMACIN EN INTERNET

5.1. DIFERENCIA ENTRE PORTAL Y BUSCADOR Un portal es una pgina web, en la que se nos ofrece, de forma fcil e integrada, el acceso a una serie de recursos y de servicios. Intenta agrupar todo lo que nos puede interesar sobre un tema, sirviendo adems como punto de partida para acceder a otras webs con ms amplia y detallada informacin. Qu es un buscador? Pues tambin es una pgina web, solo que un poco especial. Nos sirve para buscar de entre toda la maraa de la red de redes, aquellas pginas que contengan las palabras que a mi me interesan. Si busco informacin sobre cualquier teme, no tengo ms que ir a la pgina de un buscador, e introducir las palabras que busco teclendolas en la caja para texto que hay en todos los buscadores. Y despus, pulso el botn "buscar" con el ratn, o bien la tecla "Intro" del teclado. Entonces, el buscador me mostrar todas aquellas coincidencias que haya encontrado, y as podr acceder a todas ellas, pulsando en los enlaces y guindome por la pequea descripcin que aparece bajo cada enlace.

i
39

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

5.2. PRESENTACIN DE LA INFORMACIN EN UN PORTAL Existen dos clases de portales: Genricos (u horizontales): Intentan ser atractivos para un gran nmero de personas, y para conseguirlo ofrecen informacin sobre temas generales y variados. Su objetivo es "captar" el mayor nmero posible de usuarios habituales, ofrecindoles comodidad y sencillez a la hora de navegar por Internet. Especializados o (verticales): Su estructura es la misma, pero sus contenidos se ajustan a un pas, regin o tema en concreto. Podemos encontrar desde portales especializados en turismo rural, hasta cartografa, msica celta, o la ciudad de Cceres Los portales suelen incluir diversos servicios; como son entre otros: - Directorios de otros sitios web (sobre todo sitios de venta de productos). - Buscadores (veremos que es esto en el siguiente punto). - Noticias. - Horscopos, humor, opiniones, foros de debate, etc. - Chat. - Informacin del clima, de la bolsa, telefnica, mapas y guas tursticas.

i
40

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

5.3. CMO Y DNDE SE ENCUENTRAN LOS PORTALES Y LOS BUSCADORES Los portales y buscadores son pginas web de libre acceso en internet. He aqu algunas direcciones de portales genricos. Eresmas: http://www.eresmas.com Oz: http://www.ozu.es Terra: http://www.terra.es Yahoo: http://www.yahoo.es He aqu algunas direcciones de buscadores: www.google.com www.alltheweb.com www.lycos.es www.yahoo.es 5.4. POSIBILIDAD DE INFORMACIN ACTUAL Informacin y contenido, los trminos globales ms utilizados para describir lo que transmite Internet, apenas dan a entender la cantidad y amplitud del material que encontrar en lnea. Bibliotecas de todo el mundo publican innumerables libros, publicaciones peridicas y colecciones de referencias. Centenares de agencias de noticias ofrecen historias de todo el mundo acerca de los resultados actuales de deportes, informacin detallada de bolsa y previsin del tiempo, todo ello actualizado continuamente. Muchos de los museos y galeras de todo el mundo proporcionan visitas digitalizadas a sus colecciones. La cultura pop y las productoras de espectculos ofrecen gran variedad de clips de imgenes de vdeo y de sonido.

i
41

ALFABETIZACIN INFORMTICA. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

Cientos de miles de tiendas en lnea convierten a Internet en el mayor comercio por correo que pueda imaginar. Sin embargo, a diferencia de una biblioteca o un museo, Internet es interactivo. Proporciona acceso a grupos de debate y foros sobre miles de temas de especial inters; es un medio para enviar mensajes de ida y vuelta. Incluso le permite utilizar juegos de ordenador interactivos para jugar con desconocidos que estn a miles de kilmetros de distancia. Teniendo en cuenta que esta increble coleccin de material ha crecido en menos de diez aos y se ha desarrollado atropelladamente sin seguir un plan o una estructura organizativa central, comprender que Internet es un revoltijo irremediable. En realidad, puede que sea un poco ms complicado abrirse camino por Internet que por una biblioteca, pero hay multitud de recursos que es posible utilizar para encontrar aquello que est buscando.

i
42