Universidad Tecnolgica Centroamericana UNITEC Programa Maestra en Administracin de Proyectos

Casos de Estudio
LA EDUCACION
VRS

LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN HOND URAS

(Basado en el artculo: Tendencias en la Educacin en la Sociedad de las Tecnologas)

MATERIA:

Sistemas de Gestin de Informacin.

CATEDRTICO: Lic. Diana Luz Portillo, MSF

PRESENTADO POR: Jos Reyes

La Ceiba, Atlntida 12 Mayo de 2012

Introduccin

El objetivo primordial de este trabajo es mostrar cmo ha influido la tecnologa en los diferentes niveles educativos en nuestro pas, mostrando los aspectos positivos, negativos y cmo podemos contrarrestar aquellos que nos han impedido aprovechar de forma positiva las diferentes herramientas tecnolgicas que nos han permitido que nuestro saln de clases sea dinmico y la interactividad entre docente/discente como tambin estar consiente sobre el abuso de la tecnologa en el saln de clase y las fortalezas y beneficios que obtendramos al utilizar objetivamente este recurso

La Tecnologas y las Comunicaciones en el Sistema Educativo Hondureo.

La tecnologa y la comunicacin beneficia de gran manera la capacitacin, entrenamiento y la educacin de los estudiantes en los diferentes niveles: superior, medio y primaria, sean estos presenciales y online o a distancia. De la misma manera permite a los estudiantes crear nuevos hbitos, destrezas, experiencias, conocimientos y capacidades en los aspectos sociales, culturales, econmicos, tecnolgicos, ambientales, deportivos y otros. Esto ayuda a crear las necesidades de obtener competencias para acezar a oportunidades en cualquier sector: sea este pblico o privado, nacional e internacional. Igualmente contribuir a provocar cambios en los factores de produccin, comercializacin, servicios financieros y sociales. Los avances tecnolgicos a contribuido que la educacin a distancia en nuestro pas ha contribuido a las personas que no alcanzan por su alto costo acezar a las clases presenciales, en los diferentes niveles educativos de los centros de estudio del nivel superior, medio y primario apoyado por clases online. El desarrollo de la tecnologa del Internet en especial la comunicacin de redes, ha permitido que nuestro pas la educacin este evolucionando de forma fascinante, permitiendo el acceso a la educacin, capacitacin y entrenamiento a la mayor parte de la sociedad. Esto ha servido para la creacin de campus virtuales, aulas virtuales, el auto ilustracin y los saberes, las bibliotecas electrnicas, los videos y teleconferencia, permitiendo que el profesor o tutor admita la novedosa forma de realizar educacin y capacitacin llegando a un sector mucho mayor que en sistema presencial. La tecnologa nos ha desarrollado como sociedad pero se debe prever algunos problemas como ser: 1.- La dificultad de conservar y transmitir determinados valores polticos, sociales, econmicos, tecnolgicos, ambientales y otros. 2.- Evitar la tendencia de los alumnos al aislamiento social, que se puede superar a travs de las distintas herramientas metodolgicas pedaggicas. 3.- Los sistemas cibernticos donde los alumnos matriculados con su cuenta de correo electrnico abierta, aprovechen las instrucciones explicativas y descriptas de los distintos guas didcticas en los espacios virtuales, puedan tener acceso a

los profesores o tutores especializados donde logren consultar o hacer comentarios on-line. 4.- El abuso de la tecnologa en el aula de clase sirviendo como distracto como ser las redes sociales en los dispositivos celulares o Pc porttiles, Ipad entre otros, que distorsiona el proceso enseanza aprendizaje. 5.- La dependencia absoluta de parte del docente/discente en el momento de preparar sus clases/tareas perdiendo la capacidad de creatividad y obtener sus propios criterios de un tema en mencin.

Conclusiones

En nuestro pas los profesores deben modernizarse: conociendo, sabiendo y utilizando las nuevas tecnologas, para transmitir a sus alumnos los conocimientos necesarios. Deben superar la estructura de educacin tradicional y deben crear una nueva cultura de enseanza aprendizaje cientfica, tecnolgica humanista. Es necesario que pensamiento constructivista, reflexivo, creativo y opinante, sea propio de la metodolgica didctica educativa de nuestro tiempo y as tener actitudes de tolerancia, solidaridad, compromiso y responsabilidad estudiantil, que nos permitan: a) Promover el tratamiento de la informacin ciberntica en la educacin a travs del acceso electrnico a informacin y a expertos, sin lmites geogrficos.

b) Promover el auto aprendizaje, desarrollando aplicaciones de las nuevas tecnologas digitales, facilitando el camino hacia un modelo de aprendizaje moderno, dinmico, til, metodolgico y agradable. Segn los expertos, el futuro en la educacin pasa no por transmitir al alumno un contenido especfico, sino por ensearle a aprender, es decir, instruirles en las tcnicas del auto ilustracin que, junto con la tecnologa audiovisual, permita un aprendizaje muy completo en cuanto a contenido. El profesor desde los centros de estudio deber manejar perfectamente las herramientas de comunicacin electrnica de informacin disponibles en la red de su materia. La creacin de las pginas web en Internet tambin sirve para brindar informacin acadmica sobre las carreras cientficas, tecnolgicas humanistas, competencias de las autoridades educativas. La sociedad de nuestro pas hoy en da enfrenta problemas educacionales como ser la abrumadora desercin estudiantil, debido a la falta de una relacin entre lo que se estudia y el mundo real, a los bajos salarios de los padres de familia, al bajo presupuesto para la educacin de los organismo del poder ejecutivo, la efmera o raqutica construccin y mantenimiento de edificios educativos y al aislamiento de algunos centros educativos del acceso al material impreso, entre otros.