Quantas palavras cabem em uma imagem? nspirados pelo livro "Quando o carteiro chegou...

", organizao de Marisa Lajolo, pedimos aos nossos alunos que trouxessem um carto-postal e os convidamos a escrever um texto descritivo sobre o que observavam e sabiam a respeito da imagem escolhida. Pedimos tambm que expressassem os sentimentos despertados pelo postal e, para concluir a produo, que dedicassem o carto ao seu amigo secreto.

Como atividade preparatria pea que os alunos relembrem e descrevam alguns locais imaginrios retratados em filmes ou livros e anote cada lugar lembrado na lousa. Discuta rapidamente com a turma sobre os locais que imaginaram. Em seguida, disponibilize os materiais descritos no incio desta sequncia didtica (canetinhas, lpis de cor, lpis grafite, revistas para recortar etc.) e entregue para cada aluno um papel de boa gramatura (tipo cartolina ou canson) em uma medida aproximada de 20x15 cm. Oriente que,

individualmente, os alunos criem uma imagem para sua cidade imaginria, utilizando diversos procedimentos artsticos como: colagem, desenho e pintura.

Enquanto os alunos confeccionam os postais, passe de carteira em carteira para acompanhar o desenvolvimento dos trabalhos e tirar dvidas que possam surgir entre os estudantes.

Encerrada a etapa de criao da imagem, demonstre para os alunos como deve ser o verso de um postal (separando espao para o texto, o endereo do destinatrio, o nome do remetente e o espao do selo). Solicite, ento, que os alunos escrevam um breve texto no verso de seus postais, com a descrio da visita ao local imaginado e ilustrado por eles. Cada postal ser enviado a um colega de classe e as dedicatrias podem ser direcionadas. Se possvel, faa junto com os alunos o percurso at o Correio mais prximo para a compra dos selos e o envio dos postais. Se no for possvel sair da

escola com a turma faa uma vaquinha para a compra dos selos e poste voc mesmo todos os trabalhos. Assim que receberem os postais dos colegas, os alunos podem traz-los novamente para a escola para que organizem uma pequena exposio dos trabalhos, em um varal montado no corredor da escola ou na sala de aula.

Avaliao

Por meio das discusses em sala, verifique se os alunos compreenderam as caractersticas do gnero carto-postal. Os postais confeccionados tambm sero bons indcios da compreenso dos estudantes. Observe, tambm, a criatividade e a originalidade dos alunos durante a criao dos cartes. Aproveite o momento da confeco dos postais para tirar eventuais dvidas da classe.

Em nosso curso de lngua portuguesa, temos por objetivo intermediar e facilitar a procura de cada aluno pela sua palavra, para que a cada encontro com as histrias ele v se construindo como autor de seus textos, mantendo dentro de si a fora criadora e o desejo de continuar buscando. Ler, ouvir, falar, experimentar, criar, conhecer, trocar, aprender e ensinar parte do que acontece neste lugar mgico onde cooperar, partilhar e expressar so as palavras-chave.