TD PB Fi Unlp

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA FACULTAD DE INFORMTICA
PROCESOS DE EXPLOTACION DE INFORMACION BASADOS EN SISTEMAS INTELIGENTES

TESIS PRESENTADA PARA OBTENER EL GRADO DE DOCTOR EN CIENCIAS INFORMTICAS
Tesista: M.Ing. Paola BRITOS Director: Dr. Ramn GARCA-MARTNEZ
La Plata, Buenos Aires, Argentina
Agosto, 2008
DEDICATORIA
A mis soles Maxi y Maia, A mi fiel compaero de vida Luis, A mi mentor y amigo Ramn, A mis amigos Quique, Daro, Flopi, Hernn, Claudio, A mis alumnos, por lo que me ensean.
RESUMEN
En esta tesis se caracterizan los procesos de explotacin de informacin asociados a los problemas de inteligencia de negocio: descubrimiento de reglas de comportamiento, descubrimiento de grupos, descubrimiento de atributos significativos (atributos importantes para el entorno de negocio que se aplica), descubrimiento de reglas de pertenencia a grupos y ponderacin de reglas de comportamiento o de pertenencia a grupos. Se identifican las tecnologas de sistemas inteligentes que pueden utilizarse para los procesos caracterizados, validando estos procesos a travs de casos aceptados por la comunidad internacional. Se proponen las funcionalidades de un ambiente de explotacin de informacin que integra las tecnologas identificadas. Este ambiente administra en forma unificada los distintos procesos explotacin de informacin que requieren las tecnologas referenciadas.
ABSTRACT
This PhD thesis proposes a characterization of data mining processes associated to the following business intelligence problems: behavior rules discovering, group discovering, significant attributes discovering, group belonging rules discovering, behavior rules and group belonging rules weighting. The intelligent systems technologies that may be used in the characterized data mining processes are identified. Processes are validated through cases of study accepted by international community. Data mining environment functionalities which integrates the intelligent systems technology identified is proposed. This environment is able to manage in unified way the different data mining process that uses the technologies previously referenced.
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AGRADECIMIENTOS
A la Facultad de Informtica de la Universidad Nacional de la Plata por acogerme con generosidad de alma mater para que pudiera realizar estudios de doctorado en ciencias informticas. Al Centro de Ingeniera del Software e Ingeniera del Conocimiento del Instituto Tecnolgico de Buenos Aires por apoyarme en todas las instancias del proceso desarrollo de mi carrera de doctorado. Al Laboratorio de Sistemas Inteligentes de la Facultad de Ingeniera de la Universidad de Buenos Aires por recibirme para realizar la pasanta de investigacin y desarrollo proveyendo un estimulante ambiente de intercambio de ideas con otros tesistas de postgrado. Al Dr. Ramn Garca-Martnez, por dirigir mi trabajo de tesis durante estos cinco aos, entrenndome en el pensamiento cientfico y guindome en la aventura de la construccin de nuevo conocimiento, con la dedicacin del maestro y el afecto del amigo. A la Dra. Marisa Cogliati del Departamento de Geografa de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Comahue por su interpretacin en calidad de experta del caso de validacin sobre patrones de variables meteorolgicas. Al Profesor Guillermo Hudson, Titular de la Ctedra Espacio y Poder de la Universidad Autnoma de Entre Ros por su interpretacin en calidad de experto del caso de validacin sobre comportamiento de votacin del congreso. Al Dr. Fernando Lamas del Hospital Pedro Elizalde por su interpretacin en calidad de experto del caso de validacin sobre diagnstico de linfomas. Al Profesor Osvaldo Alonso, Director del Centro Avanzado de Telecomunicaciones del Instituto Tecnolgico de Buenos Aires, por su interpretacin en calidad de experto del caso de validacin sobre comportamiento de usuarios de servicio de Internet. A los Ingenieros Hernn Grosser y Pablo Felgaer del Laboratorio de Sistemas Inteligentes, al Ing. Fernando Salgueiro y la Dra. Zulma Cataldi del Laboratorio de Informtica Educativa y a la Ing. Elizabeth Jimnez Rey del Laboratorio de Base de Datos y Sistemas Operativos de la Facultad de Ingeniera de la Universidad de Buenos Aires por contribuir con casos de campo que se utilizaron en pruebas exploratorias de las propuestas formuladas en esta tesis.
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Al Ing. Gastn Schulz del Laboratorio de Sistemas Inteligentes de la Facultad de Ingeniera de la Universidad de Buenos Aires, que desarroll el ambiente de explotacin de informacin basado en sistemas inteligentes a partir de las funcionalidades y el anlisis y diseo especificado en esta tesis. A los Profesores Enrique Fernndez, Claudio Rancn, Hernn Merlino, Florencia Pollo Cattaneo y Daro Rodrguez del Centro de Ingeniera del Software e Ingeniera del Conocimiento del Instituto Tecnolgico de Buenos Aires, por las contribuciones que con opinin crtica y generosa dedicacin han permitido mejorar mi trabajo.
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INDICE
CAPITULO 1. INTRODUCCIN 1.1. Contexto de la tesis 1.2. Explotacin de informacin y sistemas inteligentes 1.3. Problemas abiertos 1.4. Contenido de la tesis CAPITULO 2. ESTADO DE LA CUESTIN 2.1. Inteligencia de negocios 2.2. Explotacin de informacin 2.2.1. Tecnologas basadas en anlisis estadstico 2.2.2. Tecnologas basadas en sistemas inteligentes 2.3. Procesos de explotacin de informacin 2.4. Metodologas de explotacin de informacin 2.4.1. Metodologas utilizadas 2.4.1.1. Metodologa CRISP-DM 2.4.1.2. Metodologa SEMMA 2.4.1.3. Metodologa P3TQ 2.4.1.3.1. Modelo de negocio (MII) 2.4.1.3.2. Modelo de explotacin de informacin (MIII) 2.4.2. Modelado del negocio 2.4.2.1. Modelado en CRISP-DM 2.4.2.1.1. Seleccionar una tcnica de modelado 2.4.2.1.2. Generar el plan de pruebas 2.4.2.1.3. Construir el modelo 2.4.2.1.4. Evaluar el modelo 2.4.2.2. Modelado en SEMMA 2.4.2.3. Modelado en P3TQ 2.4.3. Discusin sobre las metodologas en la fase de modelado CAPITULO 3. DELIMITACION DEL PROBLEMA 3.1. Inteligencia de negocios y explotacin de informacin 3.2. Procesos de explotacin de informacin y tecnologa de sistemas inteligentes 3.3. Tecnologas de sistemas inteligentes y ambientes de explotacin de informacin 3.4. Sumario de investigacin CAPITULO 4. SOLUCIN PROPUESTA 4.1. Una propuesta de procesos de explotacin de informacin 4.1.1. Descubrimiento de reglas de comportamiento 4.1.2. Descubrimiento de grupos 1 1 1 2 3 5 5 6 7 7 9 10 10 10 14 15 16 18 20 20 20 23 23 23 24 24 27 31 31 32 33 33 35 35 36 36
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4.1.3. Ponderacin de interdependencia de atributos 4.1.4. Descubrimiento de reglas de pertenencia a grupos 4.1.5. Ponderacin de reglas de comportamiento o de la pertenencia a grupos 4.2. Procesos de explotacin de informacin basados en tecnologas de sistemas inteligentes 4.2.1. Procesos basados en tecnologas de sistemas inteligentes unitarias 4.2.1.1. Algoritmos TDIDT aplicados al descubrimiento de reglas de comportamiento 4.2.1.2. Mapas auto organizados (SOM) aplicados al descubrimiento de grupos 4.2.1.3. Redes bayesianas aplicadas a la ponderacin de interdependencia entre atributos 4.2.2. Procesos basados en tecnologas de sistemas inteligentes combinadas 4.2.2.1. SOM y TDIDT aplicados al descubrimiento de reglas de pertenencia a grupos 4.2.2.2. Redes bayesianas aplicadas a la ponderacin de reglas de comportamiento o a la pertenencia a grupos 4.2.2.2.1. Ejemplo de aplicacin del procedimiento cuando hay clases/grupos identificados 4.2.2.2.2. Ejemplo de aplicacin del procedimiento cuando no hay clases/grupos identificados 4.3. Un ejemplo integrador de procesos de de explotacin de informacin basados en tecnologas de sistemas inteligentes 4.3.1. Contexto de la masa de informacin 4.3.2. Objetivo del estudio 4.3.3. Aplicacin de explotacin de informacin basada en sistemas inteligentes al objetivo del estudio 4.3.4. Interpretacin del experto 4.4. Requerimientos funcionales y operativos de un ambiente de explotacin de informacin que integra las tecnologas de sistemas inteligentes CAPITULO 5. CASOS DE VALIDACIN 5.1. Contexto de validacin 5.2. Caso de validacin: Comportamiento de votacin del congreso 5.2.1. Generalidades 5.2.2. Descubrimiento de acuerdos y desacuerdos intrapartidarios de los representantes demcratas y republicanos 5.2.3. Interpretacin del experto 5.2.4. Descubrimiento de acuerdos entre grupos interpartidarios y entre minoras intrapartidarias 5.2.4.1. Descubrimiento de grupos 5.2.4.2. Descubrimiento de reglas de pertenencia a grupos 5.2.5. Interpretacin del experto 5.2.6. Identificacin de las leyes con mayor acuerdo dentro de los partidos 5.2.7. Interpretacin del experto 5.3. Caso de validacin: Identificacin de linfomas (linfografa)
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36 36 37 37 37 37 40 43 46 46 49 51 54 56 56 57 58 70 70
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5.3.1. Generalidades 5.3.2. Descubrimiento de reglas de comportamiento (diagnstico) de cada tipo de linfoma 5.3.3. Descubrimiento de las caractersticas determinantes de cada tipo de linfoma en las reglas de comportamiento descubiertas 5.3.4. Interpretacin del experto 5.3.5. Descubrimiento de caractersticas comunes a diferentes tipos de patologas 5.3.5.1. Descubrimiento de grupos 5.3.5.2. Descubrimiento de reglas de pertenencia a grupos 5.3.6. Interpretacin del experto 5.4. Caso de validacin: Comportamiento de usuarios de servicio de Internet 5.4.1. Generalidades 5.4.2. Descubrimiento de causales de alta o baja de un servicio dial-up de Internet 5.4.3. Interpretacin del experto 5.4.4. Identificacin de causales con mayor incidencia en los comportamientos de alta o baja 5.4.5. Interpretacin del experto CAPITULO 6. CONCLUSIONES 6.1. Aportaciones de la tesis 6.2. Futuras lneas de investigacin REFERENCIAS ANEXOS A. Fuente de informacin sobre otorgamiento de crditos B. Fuente de informacin sobre no otorgamiento de crditos C. Datos meteorolgicos del valle superior del Ro Negro D. Diseo del ambiente de explotacin de informacin E. Ejemplo integrador en el ambiente de explotacin de informacin propuesto F. Registros de votacin del congreso G. Diagnstico de linfomas H. Comportamiento de usuarios de servicio de Internet
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INTRODUCCIN
1.
INTRODUCCIN
En este captulo se presenta el contexto de la tesis (seccin 1.1), se introduce la vinculacin entre explotacin de informacin y sistemas inteligentes (seccin 1.2), se esbozan algunos problemas abiertos (seccin 1.3) y se describe el contenido de la tesis (seccin 1.4).
1.1.
CONTEXTO DE LA TESIS
Hace ya un lustro, un estudio de la Universidad de California en Berkeley [Lyman y Varian, 2003] seal que la informacin disponible en Internet creca a razn de 92 petabytes (1015 bytes) por ao. En [Maimon y Rokach, 2005] se ha sealado que esta informacin esta disponible para procesos de descubrimiento de conocimiento con independencia que se encuentre en fuentes estructuradas [Rudin y Cressy, 2003; Moss, 2003] desestructuradas [Vuori, 2006]. La inteligencia de negocio propone un abordaje interdisciplinario (dentro del que se encuentra la Informtica), que tomando todos los recursos de informacin disponibles y el uso de herramientas analticas y de sntesis con capacidad de transformar la informacin en conocimiento, se centra en generar a partir de stos, conocimiento que contribuya con la toma de decisiones de gestin y generacin de planes estratgicos en las organizaciones [Thomsen, 2003; Negash y Gray, 2008]. La Explotacin de Informacin es la sub-disciplina Informtica que aporta a la Inteligencia de Negocio [Langseth y Vivatrat, 2003] las herramientas para la transformacin de informacin en conocimiento [Mobasher et al., 1999; Srivastava et al., 2000; Abraham, 2003; Coley, 2003].
1.2.
EXPLOTACIN DE INFORMACIN Y SISTEMAS INTELIGENTES
La explotacin de informacin se ha definido como la bsqueda de patrones interesantes y de regularidades importantes en grandes masas de informacin [Fayad et al., 1996; Grossman et al., 1998]. Hablar de explotacin de informacin basada en sistemas inteligentes [Evangelos, 1996, Michalski et al., 1998] se refiere especficamente a la aplicacin de mtodos de sistemas inteligentes, para descubrir y enumerar patrones presentes en la informacin. Los Sistemas Inteligentes constituyen el campo de la Informtica en el que se estudian y desarrollan algoritmos que implementan algn comportamiento inteligente y su aplicacin a la resolucin de problemas prcticos [Michalski, 1983; Dejong & Money 1986; Bergadano et al., 1992]. Entre los problemas abordados en este campo, est el de descubrir conocimientos a partir de una masa de informacin [Michalski, 1983; Michie, 1988; Michalski, 1991; Garca Martnez, 1995, Felgaer et al, 2006]. Esto resulta una alternativa de solucin a problemas que no pueden ser resueltos mediante
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INTRODUCCIN
algoritmos tradicionales, entre los cuales podemos mencionar especificacin de condiciones asociadas a diagnsticos tcnicos o clnicos, identificacin de caractersticas que permitan reconocimiento visual de objetos, descubrimiento de patrones o regularidades en estructuras de informacin (en particular en bases de datos de gran tamao), entre otros. Los mtodos tradicionales de anlisis de datos incluyen el trabajo con variables estadsticas, varianza, desviacin estndar, covarianza y correlacin entre los atributos; anlisis de componentes (determinacin de combinaciones lineales ortogonales que maximizan una varianza determinada), anlisis de factores (determinacin de grupos correlacionados de atributos), anlisis de clusters (determinacin de grupos de conceptos que estn cercanos segn una funcin de distancia dada), anlisis de regresin (bsqueda de los coeficientes de una ecuacin de los puntos dados como datos), anlisis multivariable de la varianza, y anlisis de los discriminantes [Michalski et al., 1982]. Todos estos mtodos estn orientados numricamente y son esencialmente cuantitativos. Los mtodos basados en sistemas inteligentes [Konenko y Kukar, 2007], permiten obtener resultados de anlisis de la masa de informacin que los mtodos convencionales no logran, tales como: los algoritmos TDIDT, los mapas auto organizados (SOM) y las redes bayesianas. Los algoritmos TDIDT permiten el desarrollo de descripciones simblicas de los datos para diferenciar entre distintas clases [Quinlan, 1986; 1990]. Los mapas auto organizados pueden ser aplicados a la construccin de particiones de grandes masas de informacin. Tienen la ventaja de ser tolerantes al ruido y la capacidad de extender la generalizacin al momento de necesitar manipular datos nuevos [Kohonen, 1982; 1995]. Las redes bayesianas pueden ser aplicadas para identificar atributos discriminantes en grandes masas de informacin, y detectar patrones de comportamiento en anlisis de series temporales. [Heckerman et al., 1995].
1.3.
PROBLEMAS ABIERTOS
Se ha sealado la necesidad de disponer de procesos [Curtis et al., 1992; Chen et al., 1996] que permitan obtener conocimiento [Cody et al., 2002; Chung et al., 2003; 2005] a partir de las grandes masas de informacin disponible [Musen et al., 2000; Musen, 2002; Abraham, 2003; Coley, 2003; Fuld et al., 2003; Chau et al.,2007; ], su caracterizacin [Golfarelli et al., 2004], y la correspondiente identificacin de las tecnologas involucradas [Kosala y Blockeel, 2000] y ambientes que soportan dichos procesos [Reiterer et al., 2000; Marshall et al., 2004; Shiefer et al., 2004; Nguyen et al., 2005].
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INTRODUCCIN
1.4.
CONTENIDO DE LA TESIS
La tesis se estructura en siete captulos: Introduccin, Estado de la Cuestin, Delimitacin del Problema, Solucin Propuesta, Casos de Validacin, Conclusiones y Referencias a los que se agregan ocho anexos con informacin complementaria. En el captulo Introduccin se presenta el contexto de la tesis, se introduce la vinculacin entre explotacin de informacin y sistemas inteligentes, se esbozan algunos problemas abiertos y se describe el contenido de la tesis. En el captulo Estado de la Cuestin se introduce el concepto de inteligencia de negocios, se presenta el rea de explotacin de informacin y las tecnologas asociadas: basadas en anlisis estadstico y basadas en sistemas inteligentes; se plantea el concepto de procesos de explotacin de informacin y se describen las metodologas de explotacin de informacin en uso: CRISP-DM, SEMMA y P3TQ; se seala como las metodologas descriptas abordan el problema del modelado del negocio y se las compara. En el captulo Delimitacin del Problema se centra el problema tratado en esta tesis a travs del planteamiento de preguntas de investigacin emergentes de las reas: inteligencia de negocios y explotacin de informacin, procesos de explotacin de informacin y tecnologas de sistemas inteligentes, tecnologas de sistemas inteligentes y ambientes de explotacin de informacin, para concluir con un sumario de investigacin. En el captulo Solucin Propuesta se presentan: una definicin de procesos de explotacin de informacin, focalizndose en el descubrimiento de reglas de comportamiento, el descubrimiento de grupos, el descubrimiento de atributos significativos, el descubrimiento de reglas de pertenencia a grupos y la ponderacin de reglas de comportamiento o de pertenencia a grupos; se introducen los procesos de explotacin de informacin que pueden desarrollarse con tecnologas de sistemas inteligentes planteando procesos basados en tecnologas de sistemas inteligentes unitarios como: los algoritmos TDIDT aplicados al descubrimiento de reglas de comportamiento, los mapas auto organizados aplicados al descubrimiento de grupos y las redes bayesianas aplicados a la ponderacin de interdependencia entre atributos; y procesos basados en tecnologas de sistemas inteligentes combinados como: SOM y TDIDT aplicados al descubrimiento de reglas de
pertenencia a grupos y redes bayesianas aplicados a la ponderacin de reglas de comportamiento o a la pertenencia a grupos; se presenta un ejemplo integrador de los procesos introducidos; concluyendo con una propuesta de funcionalidades de un ambiente de explotacin de informacin que integra las tecnologas de sistemas inteligentes que soportan los procesos de explotacin de informacin presentados.
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INTRODUCCIN
En el captulo Casos de Validacin se presenta el contexto de validacin de los procesos de explotacin de informacin basados en sistemas inteligentes propuestos en la tesis, y tres casos de validacin correspondientes a dominios de conocimiento distintos: comportamiento de votacin del congreso, diagnstico de linfomas y comportamiento de usuarios de servicio de Internet. En el captulo Conclusiones se presentan las aportaciones de la tesis doctoral y se sealan futuras lneas de investigacin relacionadas con problemas abiertos identificados durante el desarrollo de las investigaciones que se considera de inters continuar. En el captulo Referencias se listan todas las publicaciones consultadas para el desarrollo de esta tesis.
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ESTADO DE LA CUESTION
2.
ESTADO DE LA CUESTIN: INTELIGENCIA DE NEGOCIOS, EXPLOTACIN DE INFORMACIN Y PROCESOS ASOCIADOS
En este captulo se introduce el concepto de inteligencia de negocios (seccin 2.1), se presenta el rea de explotacin de informacin (seccin 2.2), y las tecnologas asociadas: basadas en anlisis estadstico (seccin 2.2.1) y basadas en sistemas inteligentes (seccin 2.2.2); se plantea el concepto de procesos de explotacin de informacin (seccin 2.3) y se describen las metodologas de explotacin de informacin (seccin 2.4) en uso (seccin 2.4.1) CRISP-DM (seccin 2.4.1.1), SEMMA (seccin 2.4.1.2) y P3TQ (seccin 2.4.1.3); se seala cmo las metodologas descriptas abordan el problema del modelado del negocio (seccin 2.4.2) discutindose los distintos abordajes (seccin 2.4.3).
2.1.
INTELIGENCIA DE NEGOCIOS
Se denomina inteligencia de negocio (Business Intelligence, BI) al conjunto de estrategias y herramientas [Reinschmidt y Allison, 2000] enfocadas a la administracin y creacin de conocimiento mediante el anlisis de datos existentes en una organizacin [Koubarakis y Plexousakis, 2000; Grigori et al., 2001; Grigori, et al., 2004; Mkip, 2004; Negash, 2008]. Involucra el uso de los datos de una organizacin para facilitarle a las personas que realizan la toma de decisiones estratgicas del negocio, la comprensin del funcionamiento actual y la anticipacin de acciones para dar una direccin bien informada a la organizacin [Thomas, 2001; 2003; Lnnqvist y Pirttimki, 2006]. El sistema de informacin que se utiliza para la inteligencia de negocios integra diferentes datos extrados del rea de produccin, con informacin relacionada con la organizacin o sus mbitos y con datos econmicos [Schiefer et al., 2004] . Las herramientas de inteligencia de negocios son software de aplicacin diseados para colaborar con la inteligencia de negocios en los procesos de las organizaciones [Pirttimki et al., 2006]. Especficamente se trata de herramientas que asisten el anlisis y la presentacin de los datos [Reiter et al., 2000; Morik y Rping, 2002; Moss, 2003; Rudin y Cressy, 2003; Nguyen et al., 2005]. Este conjunto de herramientas y metodologas tienen en comn las siguientes caractersticas [Osterwalder, 2004]:
Accesibilidad a la informacin: Los datos son la fuente principal de este concepto. Lo primero que deben garantizar este tipo de herramientas y tcnicas ser el acceso de los usuarios a los datos, con independencia de la procedencia de stos. Apoyo en la toma de decisiones: Se busca ir ms all en la presentacin de la informacin, de manera que los usuarios tengan acceso a herramientas de anlisis que les permitan seleccionar y manipular slo aquellos datos que les interesen. Orientacin al usuario final: Se busca independencia entre los conocimientos tcnicos de los usuarios y su capacidad para utilizar estas herramientas. De acuerdo a su nivel de complejidad, las herramientas de inteligencia de negocios se pueden clasificar en [Langseth y Vivatrat, 2003; Dasgupta y Vankayala, 2007]: Cuadro de Mando Integral (Balance Scorecard / Dashboard): Tambin conocidos como Business Intelligence Dashboards, o Dashboards Ejecutivos. Son resmenes visuales de informacin de la organizacin, que pretende mostrar de una mirada la comprensin global de las condiciones de la organizacin mediante mtricas e indicadores clave de desempeo (KPIs). Esta es una herramienta de inteligencia de negocios en uso desde hace unos pocos aos. Procesamiento Analtico en Lnea (OLAP / On Line Analytic Processing): Es la capacidad de algunos sistemas de soporte de decisiones gerenciales, que permiten examinar de manera interactiva grandes volmenes de informacin desde varias perspectivas. Aplicaciones de Reportes: Genera vistas de datos agregadas para mantener a la gestin informada sobre el estado de la organizacin. Explotacin de Informacin: Extraccin de informacin de las bases de datos acerca del objeto observado, mediante la utilizacin de aplicaciones que pueden aislar e identificar patrones o tendencias del objeto observado en un alto volumen de datos. Hay una gran variedad de tcnicas de Explotacin de Informacin que revelan distintos tipos de patrones.
2.2.
EXPLOTACIN DE INFORMACIN
La Explotacin de Informacin (DM, Data Mining) consiste en la extraccin de conocimiento notrivial que reside de manera implcita en los datos disponibles en distintas fuentes de informacin [Schiefer et al., 2004]. Dicho conocimiento es previamente desconocido y puede resultar til para algn proceso [Stefanovic et al., 2006]. Para un experto, o para el responsable de un sistema, normalmente no son los datos en s lo ms relevante, sino el conocimiento que se encierra en sus relaciones, fluctuaciones y dependencias.
Esta disciplina engloba un conjunto de tcnicas encaminadas a la extraccin de conocimiento procesable, implcito en el almacn de datos (Data Warehouse DW, u otro sistema de almacenamiento) de la organizacin. Las bases de estas tcnicas se encuentran en el anlisis estadstico y en los sistemas inteligentes. Con Explotacin de Informacin se aborda la solucin a problemas de prediccin, clasificacin y segmentacin [Umapathy, 2007].
2.2.1.
TECNOLOGIAS BASADAS EN ANLISIS ESTADSTICO
La Explotacin de Informacin toma del anlisis estadstico [Garca, 2004] las siguientes tcnicas: Anlisis de varianza: Mediante el cual se evala la existencia de diferencias significativas entre las medias de una o ms variables continuas en poblaciones distintas. Regresin: Define la relacin entre una o ms variables y un conjunto de variables predictoras de las primeras. Prueba Chi-cuadrado: Por medio de la cual se realiza el contraste de hiptesis de dependencia entre variables. Anlisis de agrupamiento: Permite la clasificacin de una poblacin de individuos caracterizados por mltiples atributos (binarios, cualitativos y/o cuantitativos) en un nmero determinado de grupos, en base a las semejanzas o diferencias de los individuos. Anlisis discriminante: Permite la clasificacin de individuos en grupos que previamente se han establecido, permite encontrar la regla de clasificacin de los elementos de estos grupos, y por tanto una mejor identificacin de cules son las variables que definen la pertenencia al grupo. Series de tiempo: Permite el estudio de la evolucin de una variable a travs del tiempo para poder realizar predicciones, a partir de ese conocimiento y bajo el supuesto de que no van a producirse cambios estructurales o del contexto.
2.2.2.
TECNOLOGAS BASADAS EN SISTEMAS INTELIGENTES
La Explotacin de Informacin toma de los sistemas inteligentes [Garca Martnez et al., 2003] las siguientes tecnologas:
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Algoritmos Genticos:
Son mtodos de optimizacin, en los que aquella variable o variables que se pretenden optimizar junto con las variables de estudio constituyen un segmento de informacin [Goldberg, 1989; Sivanandam y Deepa, 2008]. Aquellas configuraciones de las variables de anlisis que obtengan mejores valores para la variable de respuesta, correspondern a segmentos con mayor capacidad reproductiva. A travs de la reproduccin, los mejores segmentos perduran y su proporcin crece de generacin en generacin. Se puede adems introducir elementos aleatorios para la modificacin de las variables (mutaciones). Al cabo de cierto nmero de iteraciones, la poblacin estar constituida por buenas soluciones al problema de optimizacin, pues las malas soluciones han ido descartndose, iteracin tras iteracin.
Algoritmos TDIDT:
Estos algoritmos (TDIDT - Top Down Induction Decisin Trees) pertenecen a los mtodos inductivos del Aprendizaje Automtico que aprenden a partir de ejemplos preclasificados [Quinlan, 1986]. A esta familia pertenecen los algoritmos: ID3, C4.5 y C5. Estos algoritmos generan rboles y reglas de decisin a partir de ejemplos preclasificados. Para construir los rboles se utiliza el mtodo de aprendizaje automtico basado en la estrategia propuesta por Hunt en [Hunt et al., 1966], que particiona el conjunto de ejemplos en subconjuntos a medida que avanza. Trabajar sobre cada subconjunto es ms sencillo que trabajar sobre el total de los datos.
Redes Neuronales BP:
Son redes formadas por mltiples capas lo que les permite resolver problemas que no son linealmente separables. Pueden ser totalmente o localmente conectadas. En el primer caso cada salida de una neurona de la capa "i" es entrada de todas las neuronas de la capa "i+1", mientras que en el segundo caso, cada neurona de la capa "i" es entrada de una serie de neuronas (regin) de la capa "i+1". Utilizan un algoritmo de aprendizaje llamado regla delta generalizada ( regla de retropropagacin del error), que consiste en minimizar el error (comnmente cuadrtico) por medio del mtodo del gradiente descendente en los parmetros de entrenamiento de la red neuronal
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[Freeman y Skapura, 1991; Hilera y Martnez, 1995]. Estas redes son conocidas como redes de retropropagacin (Redes BP). Redes Neuronales SOM: Los mapas auto organizados o SOM (Self-Organizing Map), tambin llamados redes de Kohonen [1995] son un tipo de red neuronal no supervisada competitiva, con capacidad para formar mapas de caractersticas bidimensionales a partir del principio de formacin de mapas topolgicos. Se orientan a descubrir la estructura subyacente de los datos ingresados a partir de establecer caractersticas comunes entre los vectores de informacin de entrada a la red. A lo largo del entrenamiento de la red; los vectores de datos son introducidos en cada neurona y se comparan con el vector de peso caracterstico de la misma. La neurona que presenta menor diferencia entre su vector de peso y el vector de datos es la neurona ganadora (o BMU) y ella y sus vecinas vern modificados sus vectores de pesos. Redes Bayesianas: Las redes bayesianas o probabilsticas se fundamentan en la teora de la probabilidad y combinan la potencia del teorema de Bayes con la expresividad semntica de los grafos dirigidos; las mismas permiten representar un modelo causal por medio de una representacin grfica de las independencias / dependencias entre las variables que forman parte del dominio de aplicacin [Pearl, 1988; Laura y Duchis, 2006]. Se puede interpretar a una red bayesiana de dos formas: (a) distribucin de probabilidad que representa la distribucin de la probabilidad conjunta de las variables representadas en la red, (b) base de reglas en la que cada arco representa un conjunto de reglas que asocian a las variables involucradas y estn cuantificadas por las probabilidades respectivas.
2.3. PROCESOS DE EXPLOTACION DE INFORMACION

Un proceso de informacin o un proceso de explotacin de informacin [Curtis et al., 1992], puede definirse como un conjunto de tareas relacionadas lgicamente, que se ejecutan para lograr a partir de un conjunto de informacin con un grado de valor para la organizacin, otro conjunto de informacin con un grado de valor mayor que el inicial [Ferreira et al., 2005; Han et al., 2007]. Cada proceso de explotacin de informacin define un conjunto de informacin de entrada, un conjunto de transformaciones y un conjunto de informacin de salida. Un proceso de explotacin de
informacin puede ser parte de un proceso mayor que lo abarque o bien puede incluir otros procesos de explotacin de informacin que deban ser incluidos en l, admitiendo una visin desde varios niveles de granularidad [Kanungo, 2005]. Identificado el problema de inteligencia de negocio y las tcnicas de explotacin de informacin, un proceso de explotacin de informacin describe cuales son las tareas que hay que desarrollar para que aplicando las tcnicas de explotacin a la informacin que se tenga vinculada al negocio se obtenga una solucin al problema de inteligencia de negocio [Musen et al., 2003]. En suma, la inteligencia de negocio aporta el problema; la explotacin de informacin las tecnologas utilizables y los procesos de explotacin de informacin indican como esas tecnologas deben utilizarse para abordar el problema de inteligencia de negocio.
2.4.
METODOLOGIAS DE EXPLOTACIN DE INFORMACIN
Un proyecto de Explotacin de Informacin involucra, en general las siguientes fases [Maimon y Rokach, 2005]: comprensin del negocio y del problema que se quiere resolver, determinacin, obtencin y limpieza de los datos necesarios, creacin de modelos matemticos, ejecucin, validacin de los algoritmos, comunicacin de los resultados obtenidos; e integracin de los mismos, si procede, con los resultados en un sistema transaccional o similar. La relacin entre todas estas fases tiene una complejidad que se traduce en una jerarqua de subfases.
2.4.1.
METODOLOGAS UTILIZADAS
Como consecuencia de la experiencia acumulada en proyectos de Explotacin de Informacin se han ido desarrollando metodologas que permiten gestionar esta complejidad de una manera uniforme. La comunidad cientfica considera metodologas probadas a CRISP-DM, SEMMA y P3TQ.
2.4.1.1. Metodologa CRISP-DM La metodologa CRISP-DM [Chapman et al., 1999] consta de cuatro niveles de abstraccin, organizados de forma jerrquica en tareas que van desde el nivel ms general hasta los casos ms especficos (ver Figura 2.1). A nivel ms general, el proceso est organizado en seis fases (ver Figura 2.2), estando cada fase a su vez estructurada en varias tareas generales de segundo nivel o subfases. Las tareas generales se proyectan a tareas especficas, donde se describen las acciones que deben ser desarrolladas para situaciones especficas. As, si en el segundo nivel se tiene la tarea general limpieza de datos, en
el tercer nivel se dicen las tareas que tienen que desarrollarse para un caso especfico, como por ejemplo, limpieza de datos numricos, o limpieza de datos categricos. El cuarto nivel, recoge el conjunto de acciones, decisiones y resultados sobre el proyecto de Explotacin de Informacin especfico.
Fig. 2.1. Esquema de los cuatro niveles de abstraccin de la metodologa CRISP-DM
La metodologa CRISP-DM proporciona dos documentos distintos como herramienta de ayuda en el desarrollo del proyecto de Explotacin de Informacin: el modelo de referencia y la gua del usuario. El documento del modelo de referencia describe de forma general las fases, tareas generales y salidas de un proyecto de Explotacin de Informacin en general. La gua del usuario proporciona informacin ms detallada sobre la aplicacin prctica del modelo de referencia a proyectos de Explotacin de Datos especficos, proporcionando consejos y listas de comprobacin sobre las tareas correspondientes a cada fase. La metodologa CRISP-DM estructura el ciclo de vida de un proyecto de Explotacin de Informacin en seis fases, que interactan entre ellas de forma iterativa durante el desarrollo del proyecto (Figura 2.2).
Fig. 2.2. Fases del proceso de modelado metodologa CRISP-DM.

Las flechas indican las relaciones ms habituales entre las fases, aunque se pueden establecer relaciones entre fases cualesquiera. El crculo exterior simboliza la naturaleza cclica del proceso de modelado. En la Figura 2.3, se detallan las fases que componen a la metodologa CRISP-DM y en la tabla 2.1, se detalla como se componen cada una de ellas.
Fig. 2.3. Fases componentes de la metodologa CRISP-DM
La primera fase de anlisis del problema, incluye la comprensin de los objetivos y requerimientos del proyecto desde una perspectiva empresarial, con el fin de convertirlos en objetivos tcnicos y en una planificacin. La segunda fase de anlisis de datos comprende la recoleccin inicial de datos, en orden a que sea posible establecer un primer contacto con el problema, identificando la calidad de los datos y estableciendo las relaciones ms evidentes que permitan establecer las primeras hiptesis. Una vez realizado el anlisis de datos, la metodologa establece que se proceda a la preparacin de los datos, de tal forma que puedan ser tratados por las tcnicas de modelado. La preparacin de datos incluye las tareas generales de seleccin de datos a los que se va a aplicar la tcnica de modelado (variables y muestras), limpieza de los datos, generacin de variables adicionales, integracin de diferentes orgenes de datos y cambios de formato. La fase de preparacin de los datos, se encuentra muy relacionada con la fase de modelado, puesto que en funcin de la tcnica de modelado que vaya a ser utilizada los datos necesitan ser procesados en diferentes formas. Por lo tanto las fases de preparacin y modelado interactan de forma sistemtica. En la fase de modelado se seleccionan las tcnicas de modelado ms apropiadas para el proyecto de Explotacin de Informacin especfico. Las tcnicas a utilizar en esta fase se seleccionan en funcin de los siguientes criterios: ser apropiada al problema, disponer de datos adecuados, cumplir los requerimientos del problema, tiempo necesario para obtener un modelo y conocimiento de la tcnica. Antes de proceder al modelado de los datos se debe de establecer un diseo del mtodo de evaluacin de los modelos, que permita establecer el grado de bondad de los modelos. Una vez realizadas estas tareas genricas se procede a la generacin y evaluacin del modelo. Los parmetros utilizados en la generacin del modelo dependen de las caractersticas de los datos. En la fase de evaluacin, se evala el modelo, no desde el punto de vista de los datos, sino desde el cumplimiento de los criterios de xito del problema. Se debe revisar el proceso seguido, teniendo en cuenta los resultados obtenidos, para poder repetir algn paso en el que, a la vista del desarrollo
posterior del proceso, se hayan podido cometer errores. Si el modelo generado es vlido en funcin de los criterios de xito establecidos en la primera fase, se procede a la aplicacin del modelo.
FASE TAREAS COMPONENTES Determinar los objetivos del negocio ACTIVIDADES ASOCIADAS Background Objetivos del negocio Criterios de xito del negocio Inventarios de recursos Requisitos, supuestos y requerimientos Riesgos y contingencias Terminologa Costos y beneficios Las metas del Proyecto de Explotacin de Informacin Criterios de xito del Proyecto de Explotacin de Informacin Plan de proyecto Valoracin inicial de herramientas Reporte de recoleccin de datos iniciales Reporte de descripcin de los datos Reporte de exploracin de datos Reporte de calidad de datos Conjunto de Datos Descripcin del Conjunto de Datos Inclusin / exclusin de datos Reporte de calidad de datos limpios Derivacin de atributos Generacin de registros Unificacin de datos Reporte de calidad de los datos La tcnica modelada Supuestos del modelo Plan de pruebas Configuracin de parmetros Modelo Descripcin del modelo Evaluar el modelo Revisacin de la configuracin de parmetros Valoracin de resultados mineros con respecto al xito del negocio Modelos aprobados Revisin del proceso Listar posibles acciones Plan de Implementacin Plan de monitoreo y mantenimiento Informe final Presentacin Final Documentacin de la experiencia
Evaluar la situacin Comprensin del negocio Determinar objetivos del proyecto de Explotacin de Informacin Realizar el Plan del Proyecto Comprensin de los datos Recolectar los datos Iniciales Descubrir datos Explorar los datos Verificar la calidad de datos Caracterizar el conjunto de datos Seleccionar los datos Limpiar los datos Estructurar los datos Integrar los datos Caracterizar el formato de los datos Seleccionar una tcnica de modelado Generar el plan de pruebas Modelado Construir el modelo Evaluar el modelo
Preparacin de los datos
Evaluar Resultado Evaluacin Revisar Determinar prximos pasos Realizar el plan de implementacin Realizar el plan de monitoreo y mantenimiento Realizar el informe final Realizar la revisin del proyecto
Implementacin
Tabla 2.1. Tareas de cada fase de la metodologa CRISP-DM
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Normalmente los proyectos de Explotacin de Informacin no terminan en la implantacin del modelo, sino que se deben documentar y presentar los resultados de manera comprensible en orden a lograr un incremento del conocimiento. Adems en la fase de explotacin se debe de asegurar el mantenimiento de la aplicacin y la posible difusin de los resultados.
2.4.1.2. Metodologa SEMMA A esta metodologa se la define como el proceso de seleccin, exploracin y modelado de grandes cantidades de datos para descubrir patrones de negocio desconocidos [SAS, 2008]. El nombre de esta terminologa es el acrnimo correspondiente a las cinco fases bsicas del proceso (Figura 2.4)
Fig. 2.4. Fases de la metodologa SEMMA
El proceso se inicia con la extraccin de la poblacin muestral sobre la que se va a aplicar el anlisis. El objetivo de esta fase consiste en seleccionar una muestra representativa del problema en estudio. La representatividad de la muestra es indispensable ya que de no cumplirse invalida todo el modelo y los resultados dejan de ser admisibles. La forma ms comn de obtener una muestra es la seleccin al azar, es decir, cada uno de los individuos de una poblacin tiene la misma posibilidad de ser elegido. Este mtodo de muestreo se denomina muestreo aleatorio simple. La metodologa SEMMA establece que para cada muestra considerada para el anlisis del proceso se debe asociar un nivel de confianza de la muestra. Una vez determinada una muestra o conjunto de muestras representativas de la poblacin en estudio, la metodologa SEMMA indica que se debe proceder a una exploracin de la informacin disponible con el fin de simplificar en lo posible el problema para optimizar la eficiencia del modelo. Para lograr este objetivo se propone la utilizacin de herramientas de visualizacin o de tcnicas estadsticas que ayuden a poner de manifiesto relaciones entre variables. De esta forma se pretende determinar cules son las variables explicativas que van a servir como entradas al modelo. La tercera fase de la metodologa consiste en la manipulacin de los datos, en base a la exploracin realizada, de forma que se definan y tengan el formato adecuado los datos que sern introducidos en el modelo. Una vez que se han definido las entradas del modelo, con el formato adecuado para la aplicacin de la tcnica de modelado, se procede al anlisis y modelado de los datos. El objetivo de esta fase consiste en establecer una relacin entre las variables explicativas y las variables objeto del estudio, que posibiliten inferir el valor de las mismas con un nivel de confianza determinado. Las tcnicas utilizadas para el modelado de los datos incluyen mtodos estadsticos tradicionales (tales como anlisis discriminante, mtodos de agrupamiento, y anlisis de regresin), as como
tcnicas tales como redes neuronales, tcnicas adaptativas, lgica difusa, rboles de decisin, reglas de asociacin y computacin evolutiva. Finalmente, la ltima fase del proceso consiste en la valoracin de los resultados mediante el anlisis de bondad del modelo o modelos, contrastado con otros mtodos estadsticos o con nuevas poblaciones muestrales. En la Figura 2.5 se puede ver un esquema de la dinmica general de la metodologa.
Fig. 2.5. Dinmica de la Metodologa SEMMA
2.4.1.3. Metodologa P3TQ La metodologa P3TQ (Product, Place, Price, Time, Quantity) esta compuesta por dos modelos [Pyle, 2003], el Modelo de Negocio y el Modelo de Explotacin de Informacin. El Modelo de Negocio (MII) proporciona una gua de pasos para el desarrollo y de la construccin de un modelo que permita identificar un problema de negocio o la oportunidad del mismo. El Modelo de Explotacin de Informacin (MIII) que proporciona una gua pasos para la ejecucin de los modelos de Explotacin de Informacin de acuerdo al modelo identificado en MII (modelado). Cada una de los modelos esta estructurado en base a: (a) caja de actividades que indican una serie de pasos a realizar, (b) caja de descubrimientos que proveen acciones de exploracin que se necesitan para poder decidir que hacer en el prximo paso (estas cajas siempre contienen acciones de descubrimiento con un resultado asociados, interpretaciones y posibles problemas), (c) caja de tcnicas que proporciona informacin suplementaria sobre los pasos recomendados en las cajas de descubrimiento o de accin y (d) caja de ejemplos que dan una
descripcin detallada de cmo usar una tcnica especfica, estas cajas se aplican en MIII (Explotacin de Informacin). En la figura 2.6 se visualiza la interaccin de los diferentes modelos y sus componentes.
Fig. 2.6. Fases de metodologa P3TQ.
2.4.1.3.1. Modelo de Negocio (MII) El modelado depende de muchas circunstancias de negocio que promueven el planteo de 5 escenarios diferentes: dato, oportunidad, prospectiva, definido y estratgico. ESCENARIO 1 - DATO: Si el proyecto comienza con un conjunto de datos y la premisa es explorar este conjunto de datos para encontrar relaciones interesantes, se debe: Determinar la procedencia y los datos a recolectar. Identificar los recursos humanos para el proyecto. Discutir el proyecto con los recursos humanos. Caracterizar el conjunto de datos en trmino de las relaciones PTQ (Product, Place, Price, Time, Quantity). Caracterizar la motivacion del negocio para recolectar y almacenar los datos. Descubrir quienes o que departamento origin el proyecto y que se espera de l.
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ESCENARIO 2 - OPORTUNIDAD: Si el proyecto comienza con una situacin de negocio (problema u oportunidad) que tiene que ser explorada, se debe: Identificar las caractersticas de los recursos humanos relevantes. Explotar las situaciones de negocio con los recursos humanos. Determinar el marco de situacin del negocio. Definir los objetivos de negocio relevantes. Buscar los datos a utilizar. Presentar el caso de negocio a los recursos humanos. ESCENARIO 3 - PROSPECTIVA: Si el proyecto es diseado para descubrir donde la Explotacin de Informacin puede ofrecer un valor en el entorno de la organizacin, se debe: Caracterizar las claves de la organizacin en relacin a PTQ. Identificar los principales procesos de flujo de informacin de la organizacin. Identificar los potenciales recursos humanos. Hablar con los potenciales recursos humanos. Descubrir cuales de los 26 niveles de gestin son los ms involucrados para cada uno de los recursos humano. Caracterizar los modelos ms aplicables al negocio. Explorar las fuentes de datos. Preparar los casos de negocio para cada oportunidad significante. Presentar el caso de negocio a los recursos humanos. ESCENARIO 4 - DEFINIDO: Si el proyecto comienza con la premisa de crear la especificacin del modelo de minera con un propsito especfico, se debe: Identificar los recursos humanos. Discutir los requerimientos con los recursos humanos. Enmarcar la situacin de negocio. Buscar los datos necesarios. Definir los requerimientos a desarrollar. ESCENARIO 5 - ESTRATEGICO: Si el proyecto comienza con una estrategia de anlisis para dar soporte a un escenario planificado por la organizacin, se debe: Identificar los recursos humanos potenciales. Hablar con los recursos humanos potenciales. Enmarcar la situacin de negocio. Si es necesario, trabajar interactivamente con los recursos humanos para crear un mapa de los escenarios estratgicos.
A partir del mapa, crear un modelo sistmico de la situacin estratgica. Caracterizar las claves de la organizacin en relacin a PTQ. Relacionar el mapa con las claves de la organizacin en relacin a PTQ. Si es necesario, simular una situacin estratgica para descubrir incertidumbres, ambigedades, errores en la compresin intuitiva y descubrir relaciones cruciales (aquellas no entendidas, bien caracterizadas, o para las cuales los pequeos cambios tienen grandes efectos). Caracterizar las claves de las relaciones de los sistemas en trmino de los 26 niveles de gestin. Descubrir cuales de los 26 niveles de gestin son los ms involucrados para cada recurso humano. Caracterizar los modelos de los niveles de negocio ms aplicados. Explorar las fuentes de datos. Enmarcar cada problema de negocio u oportunidad en un modelo estratgico con particular atencin en las estrategias, interacciones estratgicas y los riesgos incluidos en el banco de pruebas de riesgo y las expectativas. Explotar los datos para caracterizar las relaciones actuales con el sistema modelado y la simulacin, tratando de que concuerden con la situacin real. Mostrar las relaciones descubiertas dentro de los mapas del sistema y la simulacin y realizar la simulacin a travs del rango de escenarios requeridos. 2.4.1.3.2. Modelo de Explotacin de Informacin (MIII) MIII proporciona una gua paso a paso de explotacin de informacin para producir el modelo identificado en MII que a continuacin se detallan. Preparacin de los datos: Comprobar las variables de la matriz de caracterstica. Comprobar las variables bsicas para el problema. Comprobar los datos bsicos para el problema. Comprobar las variables anacrnicas. Comprobar la suficiencia de los datos. Comprobar la representacin de los resultados. Comprobar la representacin de rasgos bsica.
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Seleccin de herramientas y modelado inicial: Definir la estructura de datos para llevar adelante la Explotacin de Informacin. Caracterizar los datos de entradas y salidas. Seleccionar las herramientas de Explotacin de Informacin. Construir los valores que comprueben el modelo. Si los datos no se comprenden: Crear el modelo exploratorio inicial. Si se van a clasificar los datos: Descubrir el tipo apropiado de modelo de clasificacin inicial. Si se van a predecir los datos: Descubrir el tipo apropiado de modelo predictivo. Ejecucin: Si es un modelo deductivo: Especificar la explicacin del mismo. Si el modelo de clasificacin o prediccin es binario: Especificar una matriz de confusin. Si el modelo de clasificacin o prediccin es un valor continuo: Especificar una matriz de confusin, comparar la prediccin con un grafico residual, comparar la prediccin con la situacin actual. Si el modelo de clasificacin o prediccin es una clase: Especificar una matriz de confusin, comparar la prediccin con un grafico residual, comparar la prediccin con un argumento actual, especificar pruebas del modelo residual. Si el modelo de clasificacin o preedicin es un valor categrico: Especificar la prediccin con un grafico residual, comparar la prediccin con situaciones actuales, especificar pruebas del modelo residual, realizar histogramas residuales, comparar situaciones actuales con grficos residuales XY, comparar la situacin actual con una prediccin de rangos, comparar la situacin actual con curvas de prediccin, comparar la situacin actual con la prediccin apta, especificar la varianza residual, especificar el modelo perfecto. Evaluacin de resultados: Si es un modelo deductivo: Revisar los requerimientos descubiertos durante la ejecucin, explicar en forma narrativa: a) los descubrimientos, el informe debe incluir: patrones, descubrimiento de explicaciones plausibles, clustering, conteos, contrastes y comparaciones, variables de particionamiento, generalidades de particularidades, proponer factores plausibles explcitos e implcitos latentes, identificar y explicar las relaciones entre variables (o variables grupales), crear explicaciones de cambios lgicos, creando coherencias conceptuales; y b) la verificacin, el informe debe incluir: comprobacin de la representatividad, comprobacin de la tendencia, triangulacin (usando fuentes de datos diferentes, usando mtodos de modelado diferentes, utilizando teoras diferentes),
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considerando los lmites, incorporando pruebas negativas, incorporando pruebas externas empricas. Si es un modelo de clasificacin: Revisar las exigencias de la entrega desarrollada antes de la ejecucin del proceso de Explotacin de Informacin, repasar los descubrimientos realizados durante la formacin, preparar una explicacin de soporte, crear la calibracin de los modelos, revisar los modelos requeridos para entregar. Si el modelo es en tiempo real: Identificar las novedades. Comunicacin de resultados: Dar a las partes restantes del proyecto los resultados y sugerir como implementarlos.
2.4.2.
MODELADO DEL NEGOCIO
En las siguientes subsecciones se describe la etapa de modelado en las metodologas CRISP-DM, SEMMA y P3TQ.
2.4.2.1. Modelado en CRISP-DM El modelo y ejecucin de la explotacin de informacin toma lugar en la fase de Modelado (Fase 4) de esta metodologa. Se prueban hiptesis especficas y se ejecutan mtodos de descubrimiento automatizados, se interpretan los resultados de anlisis realizados en esta fase en el contexto de las preguntas del negocio originales. En la figura 2.7 se detalla cmo esta compuesta la fase. Las tareas que se realizan son: seleccionar una tcnica de modelado, generar el plan de pruebas, construir el modelo, y evaluar el modelo.
2.4.2.1.1. Seleccionar una tcnica de modelado Como primer paso del plan, se selecciona la tcnica de modelado a utilizar. Considerando que ya, posiblemente, se seleccion una herramienta de negocio, esta tarea se refiere a la tcnica de modelado especfica, por ejemplo rboles de decisin, reglas de decisin, redes neuronales, etc. Si se considera necesario aplicar mltiples tcnicas, se debe realizar esta tarea, para cada una de las tcnicas, separadamente. No se debe olvidar que no todas las herramientas y tcnicas son aplicadas en cada tarea. Para determinados tipos de problemas algunas tcnicas son las apropiadas, a continuacin se detalla la relacin existente:
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Fig. 2.7. Descripcin de la fase Modelado
Descripcin de datos y sumarizacin:
Consiste en la descripcin de las caractersticas de los datos, tpicamente en formas elementales y de agregacin. Esto da al usuario una muestra de la estructura de los datos. En los proyectos de explotacin de informacin la descripcin de datos y la sumarizacin son un sub-objetivo del proceso, tpicamente en tempranas etapas. La exploracin y el anlisis inicial de los datos pueden ayudar a entender la naturaleza de ellos y encontrar hiptesis potenciales de informacin oculta. La estadstica descriptiva y las tcnicas de visualizacin proveen una primera visin de los datos.
Segmentacin:
Tiene por objetivo la separacin de los datos en sub-grupos o clases interesantes. Todos los elementos del sub-grupo deben tener caractersticas comunes. El anlisis de las hiptesis de los sub-grupos es relevante para los cuestionamientos bases del negocio sobre la base de la salida de la descripcin de los datos y la sumarizacin. Las tcnicas apropiadas para segmentar son: Tcnicas de clustering, redes neuronales y visualizacin.
Descripcin de conceptos:
Tiene por objetivo entender la descripcin de los conceptos o clases. La descripcin de conceptos tiene relacin con la segmentacin y con la clasificacin. La segmentacin puede conducir a una enumeracin de objetos que pertenecen a un concepto o la clase sin una descripcin comprensible. Tpicamente hay segmentacin antes de que la descripcin de concepto sea
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realizada. Algunas tcnicas, por ejemplo clustering, realizan la segmentacin y la descripcin de conceptos al mismo tiempo. La descripcin de conceptos puede ser usada tambin como una clasificacin de propsitos. Las tcnicas apropiadas son: Mtodos de reglas de induccin, clustering conceptuales. Clasificacin: La clasificacin asume que hay un conjunto de objetos (caracterizados por algunos atributo) en los cuales hay diferentes clases. El rtulo de la clases es de valor discreto y se conoce cada objeto. El objetivo es lograr modelos de clasificacin (clasificadores) los cuales determinen correctamente la clase ante objetos no previstos anteriormente. Los modelos de clasificacin sobre todo son usados para el modelado predictivo. Los rtulos de clases avanzados, pueden ser definidos por el usuario o derivados de la segmentacin. Las tcnicas apropiadas para este tipo de problema son: Anlisis del discriminante, mtodos de induccin de reglas, rboles de decisin, rboles de aprendizaje, redes neuronales, vecino ms cercano, casos basados en razonamiento y algoritmos genticos. Prediccin: La prediccin es similar a la clasificacin, la nica diferencia es que el atributo objetivo (clase) no es un atributo cualitativo sino continuo. El objetivo de la prediccin es encontrar el valor del atributo clase para objetos desconocidos, suele llamarse a este tipo de problemas regresin Si la prediccin tiene como datos series de tiempo es tambin llamada forecasting. Las tcnicas apropiadas para este tipo son: Anlisis de regresin, rboles de regresin, redes neuronales, vecino ms cercano, mtodo de box- Jenkins y algoritmos genticos. Anlisis de dependencias: El anlisis de dependencias consiste en encontrar modelos que describan dependencias o asociaciones significativas entre los datos. Las dependencias pueden ser usadas como valores de prediccin de un dato, teniendo informacin de los otros datos. A travs de las dependencias puede usarse un modelo predictivo. Las asociaciones son una clase especial de dependencias, las asociaciones describen afinidad entre los tems. El anlisis de dependencias tiene relaciones con la clasificacin y la prediccin, donde las dependencias estn implcitamente usadas para la formulacin de modelos predictivos. Las tcnicas aplicadas son: Anlisis de correlacin, anlisis de regresin, reglas de asociacin, redes bayesianas, programacin lgica inductiva, tcnica de visualizacin.
Entre las herramientas y tcnicas hay requisitos polticos y otras restricciones, que limitan la seleccin de herramientas. Puede ser que solamente una herramienta o tcnica est disponible para solucionar el problema, en cuyo caso puede suceder que la herramienta no sea la mejor para resolverlo. Los reportes de las tareas realizadas durante esta subfase son: La tcnica modelada: Supuestos de modelado: Descripcin de las tcnicas de modelado que se utilizarn. Muchas tcnicas generan supuestos especficos en los datos, por ejemplo, todos los atributos tienen una distribucin uniforme, o no existen valores perdidos. Todos estos supuestos deben ser registrados
2.4.2.1.2. Generar el Plan de Pruebas Antes de generar el modelo se debe generar un procedimiento o mecanismo para probar la calidad y validez del modelo. El reporte de la tarea realizada durante esta subfase es: Plan de Pruebas: Se debe describir el plan de pruebas y los modelos. Un componente principal del plan de pruebas es cmo dividir el conjunto de datos disponible en datos de entrenamiento y datos de validacin.
2.4.2.1.3. Construir el modelo Se debe ejecutar la herramienta de modelado con el conjunto de datos preparado para crear uno o ms modelos. Los reportes de las tareas realizadas durante esta subfase son: Configuracin de parmetros: En general, la mayora de las herramientas de modelado proveen un conjunto de parmetros de ajuste a configurar. Se deben listar el conjunto de parmetros y los valores escogidos para los mismos. Modelo: Descripcin del Modelo: Describir los modelos reales generados por la herramienta. Se describe el modelo resultante, mediante un informe que detalle la interpretacin de los modelos y documente cualquier dificultad encontrada con su significado.
2.4.2.1.4. Evaluar el Modelo Los dataminers deben interpretar los modelos segn su dominio de conocimiento, los datos, el criterio de xito y el plan de pruebas definido. Esta tarea interfiere con la fase subsiguiente, considerando que los datos que se Explotan a juicio del dataminer definen el xito de la
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aplicacin de modelado y las tcnicas de descubrimiento. El dataminer comunica a los analistas del negocio y expertos en el dominio de la aplicacin los resultados obtenidos, para discutir con stos los resultado de la explotacin de datos en el domino del negocio; intentando alinear los datos de la organizacin a los modelos y analizar los modelos segn los criterios de evaluacin. En la mayora de los proyectos, el dataminer aplica la misma tcnica ms de una vez o intenta generar los resultados con tcnicas alternativas. Los reportes de las tareas realizadas durante esta subfase son: Evaluacin del modelo: Se deben resumir los resultados de la tarea, detallando la calidad de los documentos generados. Revisin de parmetros de configuracin: Segn las valoraciones, se deben revisar las configuraciones de los parmetros para las prximas corridas del modelo. Se debe, tambin, iterar el modelo construido y la configuracin de los parmetros hasta encontrar el mejor modelo, documentando todas las revisiones y valoraciones.
2.4.2.2. Modelado en SEMMA Crear un modelo de los datos implica usar software que permita ejecutar algoritmos de explotacin de informacin para buscar automticamente una combinacin de datos que predigan confiablemente un resultado deseado. El modelando de las tcnicas en explotacin de informacin incluyen a las redes neuronales, rboles basados en modelos, modelos lgicos, y otros modelos estadsticos tales como anlisis de serie de tiempo y anlisis de series. Cada tipo de modelo tiene fortalezas que son particulares, y resultan apropiados dentro de ciertas situaciones dependiendo de los datos. Por ejemplo, las redes de neuronales son buenas en combinar la informacin de muchos predictores.
2.4.2.3. Modelado en P3TQ La etapa de modelado para esta metodologa abarca los pasos de seleccin de herramientas y modelado inicial y ejecucin. A continuacin se detallan las actividades y sub actividades sugeridas para llevarla adelante del paso Seleccin de herramientas y modelado inicial. Actividad 1. Definir la Estructura de Datos Subactividad 1.1. Dividir el conjunto de datos original en 3 partes iguales. Subactividad 1.2. Identificar el conjunto de entrenamiento, el conjunto de prueba y el conjunto de evaluacin
TESIS DOCTORAL EN CIENCIAS INFORMTICAS PAOLA BRITOS
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Actividad 2. Caracterizar cada una de las entradas y salidas para seleccionar la herramienta de explotacin de informacin apropiada. Actividad 3. Seleccionar las herramientas de explotacin de informacin en funcin del tipo de variables utilizadas para modelar el negocio (ver Tabla 2.2) En la tabla 2.2. las letras maysculas indican que la tcnica es una buena candidata para crear el modelo bajo las circunstancias indicadas y deber ser considerada. Las letras minsculas indican que tcnica podra ayudar pero no es el mtodo de modelado preferido para la situacin. Las doble letras se relaciona con modelos que van a predecir mltiples variables de salida. En cada caso, una tcnica es usada para crear un modelo predictivo separado para cada variable, indicado por la doble letra, por ejemplo: LL quiere decir que debe usarse la tcnica referida a tal situacin (regresin lineal) y que construya un modelo para cada variable de salida. Esta situacin se repite para las otras tcnicas indicadas. La nomenclatura utilizada en las tcnicas de modelado se refieren a: (T,t) rbol de decisin; (S,s) mapas autoorganizados; (L,l) regresin lineal; (R,r) extraccin de reglas; (B,b) redes bayesianas; (N,n) redes neuronales; y (E,e) programacin evolutiva. Actividad 4. Construir los valores que comprueben el modelo Subactividad 4.1. Si los datos no se comprenden, se crea el modelo exploratorio inicial. Subactividad 4.2. Si se va a clasificar los datos, se descubre el tipo apropiado de modelo de clasificacin inicial. Subactividad 4.3. Si se va a predecir los datos se descubre el tipo apropiado de modelo predictivo. A continuacin se detallan las actividades a realizar en el paso Ejecucin: Actividad 1. Si es un modelo deductivo: Especificar la explicacin del mismo. Actividad 2. Si el modelo de clasificacin o prediccin es binario: Especificar una matriz de confusin. Actividad 3. Si el modelo de clasificacin o prediccin es un valor continuo: Especificar una matriz de confusin, comparar la prediccin con un grafico residual, comparar la prediccin con la situacin actual.
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Tipo de variable de entrada Binario Categrico Continuo Binario y categrico Binario y continuo Categrico y continuo Binario, categrico y continuo Binario Categrico Continuo Binario y categrico Binario y continuo Categrico y continuo Binario, categrico y continuo Binario Categrico Continuo Binario y categrico Binario y continuo Categrico y continuo Binario, categrico y continuo Binario Categrico Continuo Binario y categrico Binario y continuo Categrico y continuo Binario, categrico y continuo Binario Categrico Continuo Binario y categrico Binario y continuo Categrico y continuo Binario, categrico y continuo Binario Categrico Continuo Binario y categrico Binario y continuo Categrico y continuo Binario, categrico y continuo
Cantidad de variable de salida 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Mucho Mucho Mucho Mucho Mucho Mucho Mucho Mucho Mucho Mucho Mucho Mucho Mucho Mucho Mucho Mucho Mucho Mucho Mucho Mucho Mucho
Tipo de variable de salida Binario Binario Binario Binario Binario Binario Binario Categrico Categrico Categrico Categrico Categrico Categrico Categrico Continuo Continuo Continuo Continuo Continuo Continuo Continuo Binario Binario Binario Binario Binario Binario Binario Categrico Categrico Categrico Categrico Categrico Categrico Categrico Continuo Continuo Continuo Continuo Continuo Continuo Continuo
Modelar con No supervisado T, s, l T, s, l T, S, l T, s, l T, s, l T, S, l T, S, l T, s, l T, s, l T, S, l T, s, l T, S, l T, S, l T, S, l T, s, l T, s, l T, S, l T, s, l T, S, l, T, S, l, T, S, l, TT, S, ll TT, S, ll TT, S, ll TT, S, ll TT, S, ll TT, S, ll TT, S, ll TT, S, ll TT, S, ll TT, S, ll TT, S, ll TT, S, ll TT, S, ll TT, S, ll TT, S, ll TT, S, ll TT, S, ll TT, S, ll TT, S, ll TT, S, ll TT, S, ll Clasificado R, B, T R, B, T R, b, T, n, e R, B, T, e R, B, T, n R, B, T, n R, B, T, n r, B, T, n r, B, T, n r, B, T, n, e r, B, T, n, e r, B, T, n, e r, B, T, n, e r, B, T, n, e R, B, T, n, e R, B, T, n, e R, B, T, N, e r, b, T, n, e r, b, T, N, e r, b, T, N, e r, b, T, N, e RR, BB, b, TT RR, BB, b, TT RR, BB, b, TT, n, ee RR, BB, b, TT, ee RR, BB, b, TT, nn RR, BB, b, TT, nn RR, BB, b, TT, nn rr, BB, b, TT, nn rr, BB, b, TT, nn rr, BB, b, TT, nn, ee rr, BB, b, TT, nn, ee rr, BB, b, TT, NN, ee rr, BB, b, TT, NN, ee rr, BB, b, TT, NN, n, ee rr, BB, b, TT, NN, n, ee rr, BB, b, TT, NN, n, ee rr, bb, b, TT, NN, n, ee rr, bb, b, TT, nn, n, ee rr, bb, b, TT, NN, n, ee rr, bb, b, TT, NN, n, ee rr, bb, b, TT, NN, n, ee
Tabla 2.2. Matriz de seleccin de herramienta
Actividad 4. Si el modelo de clasificacin o prediccin es una clase: Especificar una matriz de confusin, comparar la prediccin con un grafico residual, comparar la prediccin con un argumento actual, especificar pruebas del modelo residual. Actividad 5. Si el modelo de clasificacin o preedicin es un valor continuo: Especificar la prediccin con un grafico residual, comparar la prediccin con situaciones actuales, especificar pruebas del modelo residual, realizar histogramas residuales,
comparar situaciones actuales con grficos residuales XY, comparar la situacin actual con una prediccin de rangos, comparar la situacin actual con curvas de prediccin, comparar la situacin actual con una prediccin apta, especificar la varianza residual, especificar el modelo perfecto.
2.4.3. DISCUSION SOBRE LAS METODOLOGIAS EN LA FASE DE MODELADO En esta seccin se presentan las relaciones entre las fases de las metodologas descriptas, las que se resumen en la figura 2.8 y se analiza en qu medida los distintos conceptos de inteligencia de negocio, tcnicas y procesos de explotacin de informacin son abarcados por las metodologas. La fase de Modelado de negocio (MII) de la metodologa P3TQ se relaciona con la fase Comprensin del negocio de la metodologa CRISP-DM, estas fases no tienen relacin con fases de la metodologa SEMMA. La fase Comprensin de los datos de la metodologa CRISP-DM, se relaciona con la fases de Muestreo (Sample) y Exploracin (Explore) de la metodologa SEMMA, estas fases no tienen relacin en la metodologa P3TQ.
P3TQ Dato Oportunidad Prospectiva Definido Estratgico CRISP-DM SEMMA
Recursos humanos Entrevistas P3TQ Casos de negocio Perfil de presentacin Marco de situacin Dato requerido
Descubrimiento de datos Definicin desarrollo Mapeo conceptual Modelado sistmico Niveles de gestin Flujos primarios Requerimieto real
Modelado de Negocio (MII)
Compresin del negocio Compresin de los datos Preparacin de los datos Modelado Evaluacin Muestro (Sample) Exploracin (Explore) Modificacin (Modify) Modelado (Model) Valoracin (Assess)
Preparacin de datos Seleccin de herramientas y modelado inicial Ejecucin Evaluacin de resultados Comunicacin de resultados
Modelado de Explotacin de Informacin (MIII)
Implementacin
Fig. 2.8. Relacin entre fases
La subfase Preparacin de datos perteneciente a la fase de Modelado de explotacin de informacin (MIII) de la metodologa P3TQ se relaciona con la fase Preparacin de los datos de
la metodologa CRISP-DM, estas fases se relacionan con la fase de Modificacin (Modify) de la metodologa SEMMA. Las subfases Seleccin de herramientas y modelado inicial y Ejecucin perteneciente a la fase de Modelado de explotacin de informacin (MIII) de la metodologa P3TQ se relaciona con la fase Modelado de la metodologa CRISP-DM, y con la fase de Modelado (Model) de la metodologa SEMMA. La subfase Evaluacin de resultados perteneciente a la fase de Modelado de explotacin de informacin (MIII) de la metodologa P3TQ se relaciona con la fase Evaluacin de la metodologa CRISP-DM, y con la fase de Valoracin (Assess) de la metodologa SEMMA. La subfase Comunicacin de los resultados perteneciente a la fase de Modelado de explotacin de informacin (MIII) de la metodologa P3TQ se relaciona con la fase Implementacin de la metodologa CRISP-DM, estas fases no tienen relacin con fases de la metodologa SEMMA. A partir de la descripcin de la fase de modelado de las metodologas, en la Tabla 2.3 se analiza en que medida estas: (a) identifican problemas de inteligencia de negocio, (b) dan una caracterizacin abstracta de los problemas de inteligencia de negocio identificados, (c) identifican tcnicas de explotacin de informacin utilizables, (d) identifican relaciones entre las tcnicas de explotacin de informacin y los problemas de inteligencia de negocio, y (e) identifican procesos de explotacin de informacin.
Identifica problemas de inteligencia de negocio (PIN) Identifica una caracterizacin abstracta de PIN Identifica tcnicas de Explotacin de Informacin (TEI) utilizables Identifica relaciones entre las TEI y los PIN Identifica procesos de explotacin de informacin (proceso PINxTEI)
Tabla 2.3. Conceptos de inteligencia de negocio, tcnicas y procesos de explotacin de informacin abarcados por las metodologas ( = SI, = parcialmente, = NO ).
Las tres metodologas identifican tcnicas de explotacin de informacin utilizables. CRISP-DM identifica problemas de inteligencia de negocio y hace una caracterizacin parcialmente abstracta de los mismos.
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P3TQ
CARACTERSTICA
SEMMA
METODOLOGIA
CRISP-DM
SEMMA y P3TQ no identifican problemas de inteligencia de negocio ni formulan una caracterizacin abstracta de los mismos. CRISP-DM identifica las relaciones entre las tcnicas de explotacin de informacin y las variables que modelan los problemas de inteligencia de negocio esbozando parcialmente los procesos a desarrollar. SEMMA y P3TQ no identifican relaciones entre tcnicas de explotacin de informacin y problemas de inteligencia de negocio, ni procesos de explotacin de informacin. En suma, las metodologas se centran fuertemente en las tcnicas de explotacin de informacin y en la tipificacin de los datos, sin enfatizar cmo las variables vinculadas a los datos modelan el negocio ni cuales son los procesos de explotacin de informacin que, a partir de aplicar las tcnicas al conjunto de valores de las variables, permiten obtener una solucin para cada problema de inteligencia de negocio.
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DELIMITACION DEL PROBLEMA
3.
En este captulo se delimita el problema tratado en esta tesis a travs del planteo de preguntas de investigacin emergentes de las reas: inteligencia de negocios y explotacin de informacin (seccin 3.1), procesos de explotacin de informacin y tecnologas de sistemas inteligentes (seccin 3.2), tecnologas de sistemas inteligentes y ambientes de explotacin de informacin (seccin 3.3), para concluir con un sumario de investigacin (seccin 3.4).
3.1.
INTELIGENCIA DE NEGOCIOS Y EXPLOTACIN DE INFORMACIN
Desde el mbito de la inteligencia de negocios [Moss y Atre, 2003; Pyle, 2003; Arnth-Jensen, 2006] se ha planteado la necesidad de definir un marco terico que especifique los distintos problemas de inteligencia de negocio y los procesos de explotacin de informacin asociados a cada uno. Por su amplia utilidad en inteligencia de negocio [Turban et al., 2007] se ha sealado el inters en la resolucin del problema de descubrir grupos en una masa de informacin vinculada a un determinado dominio de problema. Se asume la existencia de la particin en grupos de dicha masa de informacin y que se cuenta con una caracterizacin sistemtica y homognea de los objetos o individuos que lo conforman. El problema de descubrir grupos y su correspondiente caracterizacin se descompone en varios problemas. Hay que caracterizar cada subgrupo mediante un cuerpo de conocimiento. Este cuerpo debe ser describible en algn formato estndar de representacin de conocimiento como por ejemplo reglas [Garcia-Martinez y Britos, 2004]. Las reglas que explican la pertenencia a cada grupo pueden verse como un caso particular de reglas de comportamiento. Estas reglas tambin deben ser descubiertas (al igual que los grupos). Por otra parte, vinculado al problema de descubrir reglas de comportamiento o pertenencia a grupos, resulta de inters resolver la ponderacin de las mismas. El problema de ponderacin de reglas mediante el descubrimiento de cual es la condicin dominante es un caso particular de otro problema a resolver: el descubrimiento de atributos significativos. En este contexto surgen las siguientes preguntas de investigacin: Cmo puede caracterizarse el proceso de explotacin de informacin asociado al problema de descubrimiento de reglas de comportamiento? Cmo puede caracterizarse el proceso de explotacin de informacin asociado al problema de descubrimiento de grupos?
Cmo puede caracterizarse el proceso de explotacin de informacin asociado al problema de descubrimiento de atributos significativos? Cmo puede caracterizarse el proceso de explotacin de informacin asociado al problema de descubrimiento de reglas de pertenencia a grupos? Cmo puede caracterizarse el proceso de explotacin de informacin asociado al problema de ponderacin de reglas de comportamiento o de pertenencia a grupos?
3.2.
PROCESOS DE EXPLOTACION DE INFORMACIN Y TECNOLOGA DE SISTEMAS INTELIGENTES
Existe consenso, entre las distintas corrientes de la comunidad cientfica dedicada al tema, sobre la utilidad de las tecnologas de sistemas inteligentes aplicados a la explotacin de informacin [Berry, 2003; Orallo et al, 2004 ; Maimon y Rokach, 2005; Witten y Frank, 2005; Yang y Wu, 2006; Liu, 2007]. Entre las tecnologas de sistemas inteligentes sealadas se encuentran: los algoritmos de induccin o TDIDT [Quinlan, 1986; 1993; 1996a; 1996b; 1999], los mapas autoorganizados o SOM [Kohonen, 1998; 1999; 2006; Kohonen y Somervuo, 1998; 2002; Kaski et al., 1998] y las redes bayesianas [Heckerman et al., 1995; Ramoni y Sebastiani, 1999; Klopotek, 2003; Santana et al., 2007]. Con base en la seleccin de estas tecnologas, a las preguntas de investigacin de la seccin anterior se le agregan las siguientes: Qu tecnologas de sistemas inteligentes pueden utilizarse para el proceso de descubrimiento de reglas de comportamiento? Qu tecnologas de sistemas inteligentes pueden utilizarse para el proceso de descubrimiento de grupos? Qu tecnologas de sistemas inteligentes pueden utilizarse para el proceso de descubrimiento de atributos significativos? Qu tecnologas de sistemas inteligentes pueden utilizarse para el proceso de descubrimiento de reglas de pertenencia a grupos? Qu tecnologas de sistemas inteligentes pueden utilizarse para el proceso de ponderacin de reglas de comportamiento o de pertenencia a grupos?
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3.3.
TECNOLOGIAS DE SISTEMAS INTELIGENTES Y AMBIENTES DE EXPLOTACIN DE INFORMACIN
La comunidad acadmica de explotacin de informacin ha mostrado un inters creciente en el uso de ambientes dedicados a la explotacin de informacin que integran distintas tecnologas [Bentayeb et al., 2004; Delisle, 2005; Kweon et al., 2006; Abe et al., 2007]. En este contexto han surgido varios ambientes aplicables a la explotacin de informacin basados en tecnologas unitarias como Sipina [Lyon, 2008]; Nnclust [Saha, 2008] y Elvira [UNED, 2008]; o basados en tecnologas combinadas como Weka [Waikato, 2008]. Con base en esta tendencia, a las preguntas de investigacin de las secciones precedentes se les agregan las siguientes: Se puede desarrollar un ambiente de explotacin de informacin que integre las tecnologas de sistemas inteligentes identificadas? Este ambiente puede administrar en forma unificada los distintos procesos de explotacin de informacin que las utilizan?
3.4.
SUMARIO DE INVESTIGACIN
En esta tesis se intentar dar respuesta entonces a las siguientes preguntas: Cmo pueden caracterizarse los procesos de explotacin de informacin asociados a los problemas de: descubrimiento de reglas de comportamiento, descubrimiento de grupos, descubrimiento de atributos significativos, descubrimiento de reglas de pertenencia a grupos y ponderacin de reglas de comportamiento o de pertenencia a grupos? Qu tecnologas de sistemas inteligentes pueden utilizarse para los procesos de: descubrimiento de reglas de comportamiento, descubrimiento de grupos, descubrimiento de atributos significativos, descubrimiento de reglas de pertenencia a grupos, ponderacin de reglas de comportamiento o de pertenencia a grupos? Se puede desarrollar un ambiente de explotacin de informacin que integre las tecnologas de sistemas inteligentes identificadas y que administre en forma unificada los distintos procesos explotacin de informacin que las utilizan?
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SOLUCION PROPUESTA
4.
SOLUCION PROPUESTA
En este captulo se presenta: una propuesta de procesos de explotacin de informacin (seccin 4.1), focalizndose en el descubrimiento de reglas de comportamiento (seccin 4.1.1), el descubrimiento de grupos (seccin 4.1.2), el descubrimiento de atributos significativos por ponderacin de interdependencia de atributos (seccin 4.1.3), el descubrimiento de reglas de pertenencia a grupos (seccin 4.1.4) y la ponderacin de reglas de comportamiento o de pertenencia a grupos (seccin 4.1.5). Se introducen los procesos de explotacin de informacin que pueden desarrollarse con tecnologas de sistemas inteligentes (seccin 4.2) planteando procesos basados en tecnologas de sistemas inteligentes unitarios (seccin 4.2.1) como: los algoritmos TDIDT aplicados al descubrimiento de reglas de comportamiento (seccin 4.2.1.1), los mapas auto organizados aplicados al descubrimiento de grupos (seccin 4.2.1.2) y las redes bayesianas aplicadas a la ponderacin de interdependencia entre atributos (seccin 4.2.1.3); y procesos basados en tecnologas de sistemas inteligentes combinados (seccin 4.2.2) como: SOM y TDIDT aplicados al descubrimiento de reglas de pertenencia a grupos (seccin 4.2.2.1) y redes bayesianas aplicadas a la ponderacin de reglas de comportamiento o a la pertenencia a grupos (seccin 4.2.2.2). Tambin se presenta un ejemplo integrador de los procesos introducidos (seccin 4.3); su contexto (seccin 4.3.1.); el objetivo de estudio (seccin 4.3.2.); la aplicacin de explotacin de informacin basada en sistemas inteligentes al objetivo de estudio (seccin 4.3.3.); y finalmente la interpretacin del experto (seccin 4.3.4.). Finalmente se concluye con una propuesta de funcionalidades de un ambiente de explotacin de informacin que integra las tecnologas de sistemas inteligentes que soportan los procesos de explotacin de informacin presentados (seccin 4.4).
4.1.
UNA PROPUESTA DE PROCESOS DE EXPLOTACION DE INFORMACIN
En esta seccin se proponen los siguientes procesos de explotacin de informacin: descubrimiento de reglas de comportamiento (seccin 4.1.1), descubrimiento de grupos (seccin 4.1.2), descubrimiento de atributos significativos (seccin 4.1.3), descubrimiento de reglas de pertenencia a grupos (seccin 4.1.4) y ponderacin de reglas de comportamiento o de pertenencia (seccin 4.1.5).
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4.1.1.
DESCUBRIMIENTO DE REGLAS DE COMPORTAMIENTO
El proceso de descubrimiento de reglas de comportamiento aplica cuando se requiere identificar cuales son las condiciones para obtener determinados resultados en el dominio del problema. Son ejemplos de problemas que requieren este proceso: la identificacin de las caractersticas del local ms visitado por los clientes, la identificacin de factores que inciden en el alza de las ventas de un producto dado, establecimiento de las caractersticas o rasgos de los clientes con alto grado de fidelidad a la marca, el establecimiento de atributos demogrficos y psicogrficos que distinguen a los visitantes de un website, entre otros.
4.1.2.
DESCUBRIMIENTO DE GRUPOS
El proceso de descubrimiento de grupos es de utilidad cuando se requiere identificar una particin en la masa de informacin disponible sobre el dominio de un problema. Son ejemplos de problemas que requieren este proceso: la identificacin de segmentos de clientes para bancos y financieras, la identificacin de tipos de llamadas de los clientes para empresas de telecomunicacin, la identificacin de grupos sociales con las mismas caractersticas, la identificacin de grupos de estudiantes con caractersticas homogneas, entre otros.
4.1.3.
PONDERACION DE INTERDEPENDENCIA DE ATRIBUTOS
El proceso de ponderacin de interdependencia de atributos aplica cuando se requiere identificar cuales son los factores con mayor incidencia (o frecuencia de ocurrencia) sobre un determinado resultado de un problema. Entre otros, son ejemplos de problemas de aplicabilidad de este proceso: la determinacin de factores que poseen incidencia sobre las ventas, la determinacin de los rasgos distintivos de clientes con alto grado de fidelidad a la marca, la individualizacin de los atributos claves que convierten en vendible a un determinado producto, las caractersticas sobresalientes que tienen los visitantes de un website.
4.1.4.
DESCUBRIMIENTO DE REGLAS DE PERTENENCIA A GRUPOS
El proceso de descubrimiento de reglas de pertenencia a grupos se utiliza cuando se busca identificar cuales son las condiciones de pertenencia a cada una de las clases en una particin desconocida a priori, pero que se encuentra presente en la masa de informacin disponible sobre el dominio de problema.
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Son ejemplos de problemas que requieren este proceso: el establecimiento de la tipologa de perfiles de clientes y la caracterizacin de cada tipologa, la distribucin y estructura de datos de un website, la segmentacin etaria de estudiantes y el comportamiento de cada segmento, la determinacin de las clases de llamadas telefnicas en una regin y caracterizacin de cada clase, entre otros.
4.1.5.
PONDERACIN DE REGLAS DE COMPORTAMIENTO O DE LA PERTENENCIA A GRUPOS
El proceso de ponderacin de reglas de comportamiento o de la pertenencia a grupos es de utilidad cuando se requiere identificar cuales son las condiciones con mayor incidencia (o frecuencia de ocurrencia) sobre la obtencin de un determinado resultado en el dominio del problema, sean stas las que en mayor medida inciden sobre un comportamiento o las que mejor definen la pertenencia a un grupo. Son ejemplos de problemas que requieren este proceso: la identificacin del factor dominante que incide en el alza las ventas de un producto dado, el rasgo con mayor presencia en los clientes con alto grado de fidelidad a la marca, la frecuencia de ocurrencia de cada perfil de clientes, la identificacin del tipo de llamada mas frecuente en una regin, entre otros.
4.2.
PROCESOS DE EXPLOTACION DE INFORMACION BASADOS EN TECNOLOGAS DE SISTEMAS INTELIGENTES
En esta seccin se introducen los procesos basados en tecnologas de sistemas inteligentes unitarios (seccin 4.2.1) y combinados (seccin 4.2.2).
4.2.1.
PROCESOS BASADOS EN TECNOLOGAS DE SISTEMAS INTELIGENTES UNITARIAS
En esta seccin se describe cmo los algoritmos TDIDT se aplican al descubrimiento de reglas de comportamiento (seccin 4.2.1.1), cmo los mapas auto organizados se aplican al descubrimiento de grupos (seccin 4.2.1.2) y cmo las redes bayesianas se aplican a la ponderacin de interdependencia entre atributos (seccin 4.2.1.3).
4.2.1.1. Algoritmos TDIDT Aplicados al Descubrimiento de Reglas de Comportamiento Para el descubrimiento de reglas de comportamiento definidas a partir de atributos clases en un dominio de problema que representa la masa de informacin disponible, se propone la utilizacin de algoritmos de induccin TDIDT [Britos et al., 2008e] con el objeto de descubrir las reglas de comportamiento de cada atributo clase. El proceso planteado para tal fin es el que se resume en el Proceso 4.1.
SOLUCION PROPUESTA
PROCESO: ENTRADAS: SALIDAS:
Descubrimiento de Reglas de Comportamiento Masa de Informacin del Dominio del Problema Reglas de comportamiento de cada atributo clase
1. Integracin de los registros de informacin. 2. Identificacin del atributo clase. 3. Aplicacin de TDIDT al atributo clase. Proceso 4.1. Proceso descubrimiento de reglas de comportamiento
Este proceso y sus subproductos pueden ser visualizados grficamente en la figura 4.1.
Fig. 4.1. Esquema y subproductos resultantes de aplicar TDIDT al descubrimiento de reglas de comportamiento
y se puede sintetizar en las siguientes fases: En primer lugar se identifican todas las fuentes de informacin (bases de datos y archivos planos, entre otras), Posteriormente, se integran entre s formando una sola fuente de informacin a la que se llamar datos integrados. Con base en los datos integrados se selecciona el atributo clase (atributo A en la figura 4.1.). Como resultado de la aplicacin del algoritmo de induccin TDIDT al atributo clase se obtiene un conjunto de reglas que definen el comportamiento de dicha clase. A continuacin se presenta un ejemplo que ilustra el proceso: El objetivo de estudio del ejemplo, es determinar cuales son las caractersticas que poseen los clientes a los que se les otorga y niega un crdito. i. Identificacin de las fuentes de informacin: La fuente de informacin que se utiliza fue tomada de [Servente, 2002] y describe una serie de ejemplos sobre otorgamiento de crditos. Los atributos considerados y sus valores posibles se muestran en la Tabla 4.1. La fuente completa de informacin utilizada se ha transcrito en el Anexo A.
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ii. Integracin de los registros de informacin: Dado que se dispone de una sola fuente de informacin los registros correspondientes se encuentran integrados. iii. Identificacin del Atributo Clase: El atributo clase a considerar es Otorga_Crditos
Ingreso Entre_451_y_550_dolares Mas_de_550_dolares Soltero Composicin_Familiar Casado_sin_hijos Casado_con_1_hijo Casado_ con_2_hijos Vivienda Alquila Propia Bsico Servicios Bsicos_y_TV_por_cable Bsicos_TV_por_cable_y_telfono_celular 1_Crdito Otros_Crditos 2_Crditos 3_Crditos Otorga_Crditos Si No
Tabla 4.1. Atributos y valores de los mismos correspondientes a la fuente de informacin de otorgamiento de crditos.
iv. Aplicacin del Algoritmo TDIDT: El resultado de la aplicacin de este algoritmo genera un rbol de decisin con las reglas asociadas que se muestran en la tabla 4.2.
Regla 1 Regla 2 Regla 3 Regla 4 SI Composicin_Familiar = Soltero ENTONCES Otorga_Crditos = Si SI Composicin_Familiar = Casado_sin_hijos ENTONCES Otorga_Crditos = Si SI Composicin_Familiar = Casado_1_hijo ENTONCES Otorga_Crditos = Si SI Otros_Crditos = 3_crditos Y Vivienda = Alquila ENTONCES Otorga_Crditos = No SI Composicin_Familiar = Casado_2_hijos ENTONCES Otorga_Crditos = Si SI Ingreso = Entre_451_y_550_dlares ENTONCES Otorga_Creditos = Si SI Ingreso = Mas_de_550_dlares ENTONCES Otorga_Creditos = Si SI Vivienda = Propia ENTONCES Otorga_Crditos = Si
Regla 5 Regla 6 Regla 7 Regla 8
Tabla 4.2. Reglas asociadas al rbol de decisin generado por Algoritmo TDIDT
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4.2.1.2. Mapas Auto Organizados (SOM) Aplicados al Descubrimiento de Grupos Para el descubrimiento de grupos [Kaufmann y Rousseeuw, 1990; Grabmeier y Rudolph, 2002] a partir de masas de informacin del dominio de problema sobre las que no se dispone de ningn criterio de agrupamiento a priori se propone la utilizacin de Mapas Auto Organizados de Kohonen o SOM por su sigla en ingls [Grosser et al., 2005; Ferrero et al., 2006; Britos et al., 2008a; 2008d]. El uso de esta tecnologa se centra en el descubrimiento de la existencia de grupos que permitan la realizacin de una particin representativa del dominio de problema que la masa de informacin disponible representa. El proceso planteado para tal fin es el que se resume en el Proceso 4.2.
PROCESO: ENTRADAS: SALIDAS: Descubrimiento de Grupos Masa de Informacin del Dominio del Problema Archivos correspondientes a los Grupos Descubiertos
1. Integracin de los registros de informacin. 2. Aplicacin de SOM. 3. Generar el archivo con los registros asociados a cada grupo obtenido. Proceso 4.2. Proceso descubrimiento de grupos
Fig. 4.2. Esquema y subproductos resultantes de aplicar SOM para el descubrimiento de grupos
En primer lugar se identifican todas las fuentes de informacin (bases de datos y archivos planos, entre otras), se integran entre s formando una sola fuente de informacin a la que se llamar datos integrados. Con base en datos integrados se aplican mapas auto organizados (SOM). Como resultado de la aplicacin de SOM se obtiene una particin del conjunto de registros en distintos grupos a los que se llamar grupos identificados. Se generar un archivo con los registros asociados a cada grupo obtenido.
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A continuacin se presenta un ejemplo que ilustra el proceso: El objetivo de estudio del ejemplo es determinar cual es el comportamiento de aquellos clientes a los cuales se les niega el crdito. i. Identificacin de las fuentes de informacin: La fuente de informacin que se utiliza fue tomada de [Servente, 2002] y describe una serie de ejemplos sobre personas solicitantes de crditos. Los atributos considerados y sus valores posibles se muestran en la Tabla 4.3 La fuente completa de informacin utilizada se ha trascripto en el Anexo B.
Ingreso Entre_451_y_550_dolares Mas_de_550_dolares Soltero Composicin_Familiar Casado_sin_hijos Casado_con_1_hijo Casado_ con_2_hijos Vivienda Alquila Propia Bsico Servicios Bsicos_y_TV_por_cable Bsicos_TV_por_cable_y_telfono_celular 1_Crdito Otros_Crditos 2_Crditos 3_Crditos
Tabla 4.3. Atributos y valores de los mismos correspondientes a otorgamiento de crditos
ii. Integracin de los registros de informacin: Dado que se dispone de una sola fuente de informacin, los registros correspondientes se encuentran integrados. iii. Aplicacin de SOM: El resultado de la aplicacin de SOM genera la distribucin de los distintos registros en grupos que se muestran en la tabla 4.4.
Ingreso Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Composicin_Familiar Vivienda Soltero Soltero Soltero Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Propia Propia Propia Alquila Alquila Alquila Servicios Basico Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basico Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basico Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basico Basico Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basico Basico Basico Otros_Creditos Grupo 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Tabla 4.4.a. Distribucin de los distintos registros en grupos
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Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares
Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos
Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Propia Propia Propia Propia Propia Propia Propia Propia Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila
Basicos_y_TV_por_cable Basicos_y_TV_por_cable Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basico Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basico Basico Basicos_y_TV_por_cable Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basico Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basico Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basico Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular
1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 2_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 2_Creditos 3_Creditos 2_Creditos 3_Creditos 2_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Tabla 4.4.b. Distribucin de los distintos registros en grupos
iv. Generar el archivo asociados a cada grupo obtenido: Se generan tres secciones de archivo para cada grupo descubierto (Tablas 4.5, 4.6 y 4.7).
Ingreso Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares
Composicin_Familiar Vivienda Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Propia Propia
Servicios Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular
Otros_Creditos 3_Creditos 3_Creditos
Tabla 4.5. Seccin correspondiente a Grupo 1.

Ingreso Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Composicin_Familiar Vivienda Soltero Soltero Propia Propia Servicios Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Otros_Creditos 3_Creditos 3_Creditos
Tabla 4.6. Seccin correspondiente a Grupo 2.
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SOLUCION PROPUESTA
Ingreso Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares
Composicin_Familiar Vivienda Soltero Soltero Soltero Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Propia
Servicios Basico Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basico Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basico Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basico
Otros_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos
Tabla 4.7. a. Seccin correspondiente a Grupo 3.

Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Casado_con_1_hijo Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Propia Propia Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Propia Propia Propia Propia Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Basico Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basico Basico Basico Basicos_y_TV_por_cable Basicos_y_TV_por_cable Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basico Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basico Basico Basicos_y_TV_por_cable Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basico Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basico Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basico Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular 3_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 2_Creditos 3_Creditos 2_Creditos 3_Creditos 2_Creditos 3_Creditos 2_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos
Tabla 4.7.b. Seccin correspondiente a Grupo 3.
4.2.1.3. Redes Bayesianas Aplicadas a la Ponderacin de Interdependencia entre Atributos Para ponderar en que medida la variacin de los valores de un atributo incide sobre la variacin del valor de un atributo clase se propone la utilizacin de Redes Bayesianas [Britos et al., 2008e]. El uso de esta tecnologa busca identificar si existe algn grado de interdependencia entre los atributos
SOLUCION PROPUESTA
que modelan el dominio de problema que la masa de informacin disponible representa. El proceso planteado para tal fin es el que se resume en el Proceso 4.3.
PROCESO: ENTRADAS: SALIDAS: Ponderacin de Interdependencia entre Atributos Masa de Informacin del Dominio del Problema rbol de Ponderacin de Interdependencias
1. Integracin de los registros de informacin. 2. Identificacin del atributo clase. 3. Aplicacin de Redes Bayesianas. 3.1. Aplicacin de Aprendizaje Estructural Paramtrico. 3.2. Aplicacin de Aprendizaje Predictivo. Proceso 4.3. Proceso ponderacin de Interdependencia entre Atributos
Base de Datos Integracin de los registros
F Identificacin del atributo clase
Otras Fuentes
Archivo Plano
Datos Integrados
Archivo con Atributo Clase Identificado (A)
Aplicacin de Redes Bayesianas
Masa de Informacin
Aplicacin de Aprendizaje Estructural Paramtrico

A
Si No 100% 0%
A
C
10% 90%
B
X Y 83,3% 16,7% O K
Aplicacin de Aprendizaje Predictivo
D
L W 50% 50% Z H J
E
63% 18% 19% T V
F
48% 52%
rbol de Ponderacin de Incidencias
E F rbol de Aprendizaje Paramtrico
Fig. 4.3. Esquema y subproductos resultantes de aplicar Redes Bayesianas a la Ponderacin de Interdependencia entre Atributos
En primer lugar se identifican todas las fuentes de informacin (bases de datos y archivos planos, entre otras), se integran entre s formando una sola fuente de informacin a la que se llamar datos integrados. Con base en datos integrados se selecciona el atributo clase (atributo A en la figura 4.3.). Como resultado de la aplicacin del aprendizaje estructural paramtrico de las Redes Bayesianas al archivo con atributo clase identificado se obtiene el rbol de aprendizaje; a ste se le aplica el aprendizaje predictivo y se obtiene el rbol de ponderacin de interdependencias que tiene como raz al atributo clase y como nodos hojas a los otros atributos con la frecuencia (incidencia) sobre el atributo clase.
SOLUCION PROPUESTA
Para ilustrar el proceso se utiliza un ejemplo previamente presentado (seccin 4.2.1.1) transcribindose las partes pertinentes. El objetivo de estudio, en el ejemplo, es determinar cuales son las caractersticas que poseen los clientes a los que se les otorga y niega crdito: i. Identificacin de las fuentes de informacin: La fuente de informacin que se utiliza fue tomada de [Servente, 2002] y describe una serie de ejemplos sobre otorgamiento de crditos. Los atributos considerados y sus valores posibles se muestran en la Tabla 4.1. La fuente completa de informacin utilizada se ha trascrito en el Anexo A. ii. Integracin de los registros de informacin: Dado que se dispone de una sola fuente de informacin, los registros correspondientes se encuentran integrados. iii. Identificacin del Atributo Clase: El atributo clase a considerar es Otorga_Crditos. iv. Aplicacin de Redes Bayesianas: Este paso del proceso se descompone en aplicacin de Aprendizaje Estructural Paramtrico y en aplicacin de Aprendizaje Predictivo. v. Aplicacin de Aprendizaje Estructural - Paramtrico: El resultado de la aplicacin de este aprendizaje a los registros del archivo (Anexo A) con atributo clase identificado Otorga_Crditos, genera el rbol de aprendizaje que se muestra en la Figura 4.4.
Otorga_Crditos
Ingreso
Composicin_Familiar
Vivienda
Servicios
Otros_Creditos
Fig. 4.4. rbol de aprendizaje generado.
vi. Aplicacin de Aprendizaje Predictivo: El resultado de la aplicacin de este aprendizaje al rbol de aprendizaje utilizando los registros del archivo (Anexo A), genera los rboles de ponderacin de interdependencias que se muestran en la Figura 4.5 (a y b).
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SOLUCION PROPUESTA
Fig. 4.5.a. rbol de ponderacin de incidencias para crditos otorgados.
Fig. 4.5.b. rbol de ponderacin de incidencias para crditos denegados.
4.2.2.
PROCESOS BASADOS EN TECNOLOGAS DE SISTEMAS INTELIGENTES COMBINADAS y TDIDT que se aplican al descubrimiento de reglas de
En esta seccin se describe SOM
pertenencia a grupos (seccin 4.2.2.1) y de qu manera las redes bayesianas se aplican a la ponderacin de reglas de comportamiento o a la pertenencia a grupos (seccin 4.2.2.2).
4.2.2.1. SOM y TDIDT aplicados al descubrimiento de Reglas de Pertenencia a Grupos Para el descubrimiento de reglas de pertenencia a grupos se propone, para el hallazgo de los mismos, la utilizacin de mapas auto-organizados (SOM) y, una vez identificados los grupos, la utilizacin de algoritmos de induccin (TDIDT) con el objeto de establecer las reglas de pertenencia a cada uno [Britos et al., 2005; Cogliati et al., 2006a; Britos et al., 2008d]. El proceso planteado para tal fin es el que se resume en el Proceso 4.4.
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SOLUCION PROPUESTA
PROCESO: ENTRADAS: SALIDAS:
Descubrimiento de reglas de pertenencia a grupos Masa de Informacin del Dominio del Problema Grupos descubiertos, Reglas de pertenencia a cada grupo / Reglas de Comportamiento de cada Grupo
1. Integracin de los registros de informacin. 2. Aplicacin de SOM para descubrir grupos. 3. Generar el archivo con los registros asociados a cada grupo obtenido. 4. Identificacin del atributo clase. 5. Aplicacin del algoritmo TDIDT. Proceso 4.4. Proceso descubrimiento de reglas de pertenencia a grupos
Fig. 4.6. Esquema y subproductos resultantes de SOM y TDIDT aplicados al descubrimiento de reglas de pertenencia a grupos
y se puede sintetizar en las siguiente fases: Primeramente se identifican todas las fuentes de informacin (bases de datos, archivos planos, entre otras), las que se debern integrar entre s formando una sola fuente de informacin a la que se llamar datos integrados. Con base en datos integrados se aplican mapas auto organizados (SOM). Como resultado de la aplicacin de SOM se obtendr una particin del conjunto de registros en distintos grupos a los que se llamar grupos identificados. Se generar un archivo con los registros asociados a cada grupo obtenido.
SOLUCION PROPUESTA
A este conjunto de archivos, indicados en 3, se lo llama grupos ordenados. El atributo grupo de cada grupo ordenado se identifica como el atributo clase de dicho grupo, constituyndose ste en un archivo con atributo clase identificado (GR).
Finalmente se aplicar el algoritmo de induccin TDIDT al atributo clase de cada grupo GR obtenindose un conjunto de reglas que definen el comportamiento de cada grupo.
Para ilustrar el proceso se utiliza un ejemplo previamente presentado (seccin 4.2.1.2) transcribindose las partes pertinentes: El objetivo de estudio del ejemplo, es determinar cuales son las caractersticas que poseen los clientes a los que se les otorga y niega crdito: i. Identificacin de las fuentes de informacin: La fuente de informacin que se utiliza fue tomada de [Servente, 2002] y describe una serie de ejemplos sobre personas solicitantes de crdito. Los atributos considerados y sus valores posibles se muestran en la Tabla 4.3. La fuente completa de informacin utilizada se ha trascripto en el Anexo B. ii. Integracin de los registros de informacin: Dado que se dispone de una sola fuente de informacin, los registros correspondientes se encuentran integrados. iii. Aplicacin de SOM: El resultado de la aplicacin de SOM genera la distribucin de los distintos registros en grupos que se muestran en la tabla 4.4. iv. Generar los archivos de cada grupo obtenido: Se generan tres archivos uno para cada grupo descubierto (grupos ordenados) que se muestran en las Tablas 4.5, 4.6 y 4.7. En estos archivos se ha agregado un atributo clase (GR) que guarda el grupo de cada registro. v. Identificacin del Atributo Clase: El atributo clase a considerar es GR. vi. Aplicacin del Algoritmo TDIDT: El resultado de la aplicacin de este algoritmo genera un rbol de decisin con las reglas asociadas que se muestran en la tabla 4.8.
Regla 1 Regla 2 Regla 3 SI ENTONCES SI ENTONCES SI ENTONCES Servicios = Bsicos_TV_por_cable_y_te Grupo = 2 Vivienda = Alquila Grupo = 3 Ingreso = Entre_451_y_550_dlares Grupo = 3
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SOLUCION PROPUESTA
4.2.2.2. Redes Bayesianas Aplicadas a la Ponderacin de Reglas de Comportamiento o a la Pertenencia a Grupos Para la ponderacin de reglas de comportamiento o de pertenencia a grupos se propone la utilizacin de redes bayesianas [Britos et al., 2008c]. Esto puede hacerse a partir de dos procedimientos dependiendo de las caractersticas del problema a resolver: cuando no hay clases/grupos identificados; o cuando hay clases/grupos identificados.
En el primero, se utiliza mapas auto-organizados (SOM) para el hallazgo de grupos; una vez identificados los grupos, se utilizan redes bayesianas para determinar cuales son los atributos que mejor describen la pertenencia al grupo. En el segundo, se propone la utilizacin de algoritmos de induccin TDIDT [Britos et al., 2008e] para descubrir las reglas de comportamiento de cada atributo clase y posteriormente se utilizan redes bayesianas para descubrir cual de los atributos establecidos como antecedente de las reglas tiene mayor incidencia sobre el atributo establecido como consecuente. El proceso planteado para tal fin es el que se resume en el Proceso 4.5.
PROCESO: Ponderacin de Reglas de comportamiento o de Pertenencia a Grupos Masa de Informacin del Dominio del Problema rbol de Ponderacin de Incidencias para Grupos descubiertos o para Reglas de Comportamiento
ENTRADAS: SALIDAS:
1. Integracin de los registros de informacin 2. SI hay clases/grupos ENTONCES 2.1. Identificacin del atributo clase 2.2. Aplicacin de TDIDT al atributo clase 2.3. Identificacin de atributos antecedentes y atributos consecuentes SINO 2.1. Aplicacin de SOM para descubrir grupos 2.2. Generar los archivos asociados a cada grupo obtenido 3. Aplicacin de Redes Bayesianas 3.1. Aplicacin de Aprendizaje Estructural - Paramtrico 3.2. Aplicacin de Aprendizaje Predictivo Proceso 4.5. Proceso descubrimiento de reglas de pertenencia a grupos
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Procedimiento a aplicar cuando hay clases/grupos identificados, se puede sintetizar en las siguientes fases: Se identifican todas las fuentes de informacin (bases de datos, archivos planos, entre otras), se integran entre s formando una sola fuente de informacin a la que se llamar datos integrados Con base en datos integrados se selecciona el atributo clase (atributo A en la figura 4.7). Como resultado de la aplicacin del algoritmo de induccin TDIDT al atributo clase se obtiene un conjunto de reglas que definen el comportamiento de dicha clase. Se construye un archivo con los atributos antecedentes y consecuente identificados por la aplicacin del algoritmo TDIDT. Como resultado de la aplicacin del aprendizaje estructural de las Redes Bayesianas al archivo con atributo clase obtenido por la utilizacin del algoritmo TDIDT (CL en la figura 4.7), se obtiene el rbol de aprendizaje. Sobre el rbol indicado en el paso anterior se aplica aprendizaje predictivo y se obtiene el rbol de ponderacin de interdependencias que tiene como raz al atributo clase (en este caso el atributo consecuente) y como nodos hojas a los atributos antecedentes con la frecuencia (incidencia) sobre el atributo consecuente. Procedimiento a aplicar cuando no hay clases/grupos identificados, se puede sintetizar en las siguientes fases: Se identifican todas las fuentes de informacin (bases de datos, archivos planos, entre otras), se integran entre s formando una sola fuente de informacin a la que se llamar datos integrados. Con base en datos integrados se aplican mapas auto organizados (SOM). Como resultado de la aplicacin de SOM se obtiene una particin del conjunto de registros en distintos grupos a los que se llamar grupos identificados. Se generar un archivo con los registros asociados a cada grupo obtenido. Al conjunto de archivos indicados se lo llama grupos ordenados. El atributo grupo de cada grupo ordenado se identifica como el atributo clase de dicho grupo, constituyndose ste en un archivo con atributo clase identificado (GR). Como resultado de la aplicacin del aprendizaje estructural - paramtrico se obtiene el rbol de aprendizaje.
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SOLUCION PROPUESTA
Al rbol indicado se le aplica el aprendizaje predictivo y se obtiene el rbol de ponderacin de interdependencias que tiene como raz al atributo grupo y como nodos hojas a los otros atributos con la frecuencia (incidencia) sobre el atributo clase.
Preparacin de Datos
Base de Datos Integracin de los registros
Datos Integrados A B C D E F
Otras Fuentes
Archivo Plano
Masa de Informacin Identificacin del atributo clase Aplicacin SOM Aplicacin del Algoritmo TDIDT Reglas de Comportamiento A B C D E F Aplicacin de TDIDT Si .. Entonces A=... ... Si . Y. Entonces A=... Si .. Entonces A=... Identificacin de los Atributos Antecedentes y Consecuentes A B C D G Grupos Identificados A B C D E Aplicacin del Algoritmo SOM Grupos Ordenados (*) F Generacin de archivos de grupos * 1 2 2 3 A B C D E F
Archivo con Atributo Clase Identificado (A)
Identificacin del Atributo Clase (CL) Archivo con Atributos Relevantes Identificacin de Atributo Clase (CL)
Aplicacin del Redes Bayesianas
CL/GR B
G Aplicacin de Aprendizaje Estructural Paramtrico B C Aplicacin de Aprendizaje Predictico

D
L W 50% 50% Z H J
CL
Si No 100% 0%
B
X Y 83,3% 16,7% O K
C
10% 90%
Clase Seleccionada (CL)
E F rbol de Aprendizaje Paramtrico
E
63% 18% 19% T V
F
48% 52%
rbol de Aprendizaje
Fig. 4.7. Esquema y subproductos resultantes de redes bayesianas aplicadas a la ponderacin de reglas de comportamiento o de pertenencia a grupos
4.2.2.2.1. Ejemplo de aplicacin del procedimiento cuando hay clases/grupos identificados Para ilustrar el proceso se utiliza un ejemplo previamente presentado (seccin 4.2.1.1) transcribindose las partes pertinentes. El objetivo de estudio del ejemplo, es determinar cuales son las caractersticas que poseen los clientes a los que se les otorga y niega crdito:
SOLUCION PROPUESTA
i. Identificacin de las fuentes de informacin: La fuente de informacin que se utiliza fue tomada de [Servente, 2002] y describe una serie de ejemplos sobre personas solicitantes de crdito. Los atributos considerados y sus valores posibles se muestran en la Tabla 4.9. La fuente completa de informacin utilizada se ha trascripto en el Anexo A. ii. Integracin de los registros de informacin: Dado que se dispone de una sola fuente de informacin los registros correspondientes se encuentran integrados. iii. Identificacin del Atributo Clase: El atributo clase a considerar es Otorga_Crditos.
Ingreso Entre_451_y_550_dolares Mas_de_550_dolares Soltero Composicin_Familiar Casado_sin_hijos Casado_con_1_hijo Casado_ con_2_hijos Vivienda Alquila Propia Bsico Servicios Bsicos_y_TV_por_cable Bsicos_TV_por_cable_y_telfono_celular 1_Crdito Otros_Crditos 2_Crditos 3_Crditos Otorga_Crditos Si No
Tabla 4.9. Atributos y valores de los mismos correspondientes a otorgamiento de crditos.
iv. Aplicacin del Algoritmo TDIDT: El resultado de la aplicacin de este algoritmo genera un rbol de decisin con las reglas asociadas que se muestran en la tabla 4.10.
Regla 1 Regla 2 Regla 3 Regla 4 SI Composicin_Familiar = Soltero ENTONCES Otorga_Crditos = Si SI Composicin_Familiar = Casado_sin_hijos ENTONCES Otorga_Crditos = Si SI Composicin_Familiar = Casado_1_hijo ENTONCES Otorga_Crditos = Si SI Otros_Crditos = 3_crditos Y Vivienda = Alquila ENTONCES Otorga_Crditos = No SI Composicin_Familiar = Casado_2_hijos ENTONCES Otorga_Crditos = Si SI Ingreso = Entre_451_y_550_dlares ENTONCES Otorga_Creditos = Si SI Ingreso = Mas_de_550_dlares ENTONCES Otorga_Creditos = Si SI Vivienda = Propia ENTONCES Otorga_Crditos = Si
Regla 5 Regla 6 Regla 7 Regla 8
SOLUCION PROPUESTA
v. Generar el archivo con los atributos antecedentes/consecuentes: Se genera un archivo con los atributos antecedentes/consecuente identificados por el algoritmo TDIDT, que se muestran en la Tabla 4.11. Como se puede observar, el atributo Servicio no es un atributo tenido en cuenta en el anlisis, debido a que el mismo no es antecedente de las reglas descriptas en la tabla 4.10.
Ingreso Entre_451_y_550_dolares Mas_de_550_dolares Soltero Composicin_Familiar Casado_sin_hijos Casado_con_1_hijo Casado_ con_2_hijos Vivienda Alquila Propia 1_Crdito Otros_Crditos 2_Crditos 3_Crditos Otorga_Crditos Si No
Tabla 4.11. Atributos relevantes y valores de los mismos correspondientes a otorgamiento de crditos.
vi. Identificacin del Atributo Clase: El atributo clase a considerar es Otorga_Crditos. vii. Aplicacin de Redes Bayesianas: Este paso del proceso se descompone en aplicacin de Aprendizaje Estructural-Paramtrico y en aplicacin de Aprendizaje Predictivo. viii. Aplicacin de Aprendizaje Estructural - Paramtrico: El resultado de la aplicacin de este aprendizaje con atributo clase identificado Otorga_Crditos, genera el rbol de aprendizaje que se muestra en la Figura 4.8.
ix. Aplicacin de Aprendizaje Predictivo: El resultado de la aplicacin de este aprendizaje al rbol de aprendizaje genera los rboles de ponderacin de interdependencias que se muestran en la Figura 4.9 (a y b).
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SOLUCION PROPUESTA
Fig. 4.9.a. rbol de ponderacin de incidencias para crditos otorgados.
Fig. 4.9.b. rbol de ponderacin de incidencias para crditos denegados.
4.2.2.2.2. Ejemplo de aplicacin del procedimiento cuando no hay clases/grupos identificados Para ilustrar el proceso se utiliza un ejemplo previamente presentado (seccin 4.2.1.2) transcribindose las partes pertinentes. El objetivo de estudio, del ejemplo es determinar cuales son las caractersticas que poseen los clientes a los que se les otorga y niega crdito: i. Identificacin de las fuentes de informacin: La fuente de informacin que se utiliza fue tomada de [Servente, 2002] y describe una serie de ejemplos sobre personas solicitantes de crdito a las que no se les ha otorgado el mismo. Los atributos considerados y sus valores posibles se muestran en la Tabla 4.3. La fuente completa de informacin utilizada se ha trascripto en el Anexo B. ii. Integracin de los registros de informacin: Dado que se dispone de una sola fuente de informacin los registros correspondientes se encuentran integrados.
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SOLUCION PROPUESTA
iii. Aplicacin de SOM: El resultado de la aplicacin de SOM genera la distribucin de los distintos registros en grupos que se muestran en la tabla 4.4. iv. Generar los archivos de cada grupo obtenido: Se generan tres archivos uno para cada grupo descubierto (grupos ordenados) que se muestran en las Tablas 4.5, 4.6 y 4.7. En estos archivos se ha agregado un atributo grupo (GR) que guarda el grupo al cual pertenece cada registro. v. Identificacin del Atributo Clase: El atributo clase a considerar es GR. vi. Aplicacin de Redes Bayesianas: Este paso del proceso se descompone en aplicacin de Aprendizaje Estructural Paramtrico y en aplicacin de Aprendizaje Predictivo. vii. Aplicacin de Aprendizaje Estructural: El resultado de la aplicacin de este aprendizaje a los registros obtenidos con atributo grupo identificado GR, genera el rbol de aprendizaje que se muestra en la Figura 4.10.
GR
Ingreso
Composicin_Familiar
Vivienda
Servicios
Otros_Creditos
viii. Aplicacin de Aprendizaje Predictivo: El resultado de la aplicacin de este aprendizaje al rbol de aprendizaje utilizando los registros obtenidos, genera los rboles de ponderacin de interdependencias que se muestran en la Figura 4.11 (a, b y c).
Fig. 4.11.a. rbol de ponderacin de incidencias para Grupo 1.
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PAOLA BRITOS
SOLUCION PROPUESTA
Fig. 4.11.b. rbol de ponderacin de incidencias para Grupo 2.
Fig. 4.11.c. rbol de ponderacin de incidencias para Grupo 3.
4.3.
UN EJEMPLO INTEGRADOR DE PROCESOS DE DE EXPLOTACION DE INFORMACION BASADOS EN TECNOLOGAS DE SISTEMAS INTELIGENTES
El ejemplo integrador presenta los resultados obtenidos en un proyecto de investigacin conjunto desarrollado por un grupo de docentes del Departamento de Geografa de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Comahue, el Centro de Ingeniera del Software del Instituto Tecnolgico de Buenos Aires y el Laboratorio de Sistemas Inteligentes de la Facultad de Ingeniera de la Universidad de Buenos Aires en el que la tesista particip en calidad de experta en explotacin de informacin basada en sistemas inteligentes [Cogliatti et al., 2006a].
4.3.1.
CONTEXTO DE LA MASA DE INFORMACIN
Este estudio presenta un anlisis de las mediciones de la direccin e intensidad de viento medio y mximo y presin atmosfrica en intervalos de 15 minutos bajo condiciones de terreno complejo en una estacin meteorolgica en Allen (AL) Provincia de Ro Negro cuya ubicacin es: Lat: 390105 Sur, Lon: 675014 Oeste y una elevacin de 252 metros sobre el nivel del mar. (Ver Figura 4.12). Los datos originales consistieron en un conjunto de datos de temperatura del aire, velocidad y direccin de viento, y presin, obtenidos cada quince minutos desde el 1/10/94 al
56
SOLUCION PROPUESTA
17/10/94. La estacin meteorolgica se encuentra localizada en el Valle Superior del ro Negro (AVRN). El valle es ancho y poco profundo con bordes en forma de escaln y tiene una orientacin de Oeste-Noroeste a Este-Sureste en el rea del estudio. Los datos de la estacin meteorolgica se obtuvieron durante el experimento MECIN - Mediciones de la Capa de Inversin Nocturna [Flores et al., 1996; Cogliatti, 2001].
Fig. 4.12. Ubicacin geogrfica y topografa del Alto Valle del Ro Negro y localizacin de la estacin. AL: estacin Allen.
Las observaciones fueron hechas bajo condiciones de tiempo de escala sinptica favorables para la ocurrencia de heladas radiativas (viento en calma y cielo despejado) o inversin nocturna de la temperatura en la capa cercana a la superficie.
4.3.2.
OBJETIVO DEL ESTUDIO
Las variables meteorolgicas se pueden ver como una mezcla de seales espacio-temporales con distinta intensidad. La conjetura desde las Ciencias Meteorolgicas [Gardner y Dorling, 1998; Hsieh y Tang, 1998; Malmgren y Winter, 1999; Tian et al., 1999] es que existen patrones, estables e independientes, cuya mezcla determina el comportamiento de estas variables; y estos patrones (pautas fijas temporales relacionadas a los fenmenos observados) pueden ser extrados por procesos de explotacin de informacin basados en sistemas inteligentes. Para el ejemplo integrador, se ha tomado la porcin de datos del estudio descrito previamente correspondiente al anlisis de series de viento que se transcriben en el Anexo C. La explotacin de informacin basada en sistemas inteligentes surge como una alternativa a los mtodos tradicionales estadsticos para encontrar patrones de comportamiento estables que
57
PAOLA BRITOS
SOLUCION PROPUESTA
constituyan nuevo conocimiento sobre el comportamiento, la direccin y la intensidad de viento para casos particulares que involucran intensidades bajas.
4.3.3.
APLICACIN DE EXPLOTACIN DE INFORMACION BASADA EN SISTEMAS INTELIGENTES AL OBJETIVO DEL ESTUDIO
El primer objetivo a resolver es determinar cuales son las caractersticas climatolgicas que originan una determinada direccin de viento (C5294vdd), esto se resuelve mediante el descubrimiento de reglas de comportamiento (aplicacin de algoritmo TDIDT). Posteriormente se determinan cuales son las caractersticas meteorolgicas presentadas en la regin, esto se resuelve mediante el descubrimiento de grupos (algoritmo SOM) y descubrimiento de reglas de pertenencia a grupos (algoritmo SOM ms TDIDT). Finalmente se determina la frecuencia de incidencia de los atributos, descubiertos en las reglas de comportamiento en funcin de la direccin del viento (C5294vdd), esto se resuelve mediante la ponderacin de reglas de comportamiento (aplicacin de redes bayesianas).
Preparacin de los datos i. Identificacin de las fuentes de informacin: la fuente de informacin que se utiliza fue descripta precedentemente (seccin 4.3.1). Los atributos considerados y sus valores posibles se muestran en la Tabla 4.12 (se aade significado).
SIGNIFICADO Fecha y Hora c5294vdd c5294vmx c5294vve c5294tou c5294P 1/10/1994, 4:45 - 13/10/1994, 17:15 Desconocido, N, NNE, NE, ENE, E, ESE, SE, SSE, S, SS0, SO, OSO, O, ONO, NO, NNO Numrico Numrico Numrico Numrico Momento en que ocurre el fenmeno meteorolgico Orientacin del viento tomada en la estacin meteorolgica C52 en el ao 1994 Velocidad mxima del viento tomada en la estacin meteorolgica C52 en el ao 1994. Velocidad media del viento tomada en la estacin meteorolgica C52 en el ao 1994. Temperatura tomada en la estacin meteorolgica C52 en el ao 1994 Presin atmosfrica tomada en la estacin meteorolgica C54 en el ao 1994.
Tabla 4.12. Atributos y valores del ejemplo integrador.
ii. Integracin de los registros de informacin: Dado que se dispone de una sola fuente de informacin los registros correspondientes se encuentran integrados.
Descubrimiento de reglas de comportamiento iii. Identificacin del Atributo Clase: El atributo clase a considerar es c5294vdd (significado: Orientacin del viento tomada en la estacin meteorolgica C52 en el ao 1994). iv. Aplicacin del Algoritmo TDIDT: El resultado de la aplicacin de este algoritmo genera un rbol de decisin con las reglas asociadas que se muestran en la tabla 4.13.
SOLUCION PROPUESTA
Descubrimiento de grupos v. Aplicacin de SOM y generar los archivos asociados a cada grupo obtenido: El resultado de la aplicacin de SOM genera la distribucin de los distintos registros en 7 grupos que se muestran en la tabla 4.14. a 4.20. Se ha agregado a cada grupo un campo clase que lleva el rtulo Clase I.
Regla 1 Regla 2 SI ENTONCES SI Y Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES c5294P =>986.0 c5294vdd = Desconocido c5294P <= 986.0 c5294tou <=13.3 c5294vmx <=5.6 c5294vdd = Desconocido c5294P <= 986.0 c5294tou <=13.3 c5294vmx = >5.6 c5294vdd = OSO c5294P <= 986.0 c5294tou = >13.3 c5294vve <=1.55 c5294vdd = O c5294P <=986.0 c5294tou = >13.3 c5294vve = >1.55 c5294vdd = SO
Regla 3
Regla 4
Regla 5
Tabla 4.13. Reglas asociadas al rbol de decisin generado por Algoritmo TDIDT para el ejemplo integrador.
Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 01/10/1994 09:36 01/10/1994 09:50 01/10/1994 10:04 01/10/1994 21:07 01/10/1994 21:21 01/10/1994 22:19 01/10/1994 22:33 01/10/1994 22:48 01/10/1994 23:02 01/10/1994 23:16 01/10/1994 23:31 01/10/1994 23:45 02/10/1994 00:00 02/10/1994 00:14 02/10/1994 00:28 02/10/1994 00:43 02/10/1994 00:57 02/10/1994 01:12 02/10/1994 01:26 02/10/1994 01:40 02/10/1994 01:55 02/10/1994 02:09 02/10/1994 02:24 02/10/1994 02:38 02/10/1994 06:28 02/10/1994 06:43 02/10/1994 06:57 02/10/1994 07:12 02/10/1994 07:26 02/10/1994 07:40 02/10/1994 07:55 02/10/1994 08:09 02/10/1994 08:24 02/10/1994 08:38 02/10/1994 09:07 02/10/1994 09:21 02/10/1994 09:36 02/10/1994 09:50 Desconocido O O Desconocido ONO Desconocido Desconocido Desconocido ONO O Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido NO NNO Desconocido NNO O Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido OSO N Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido N N N N N 0,4 0,9 0,9 0 0,9 0 0,4 0 0,9 0,4 0 0 0 0 0,9 1,3 0,4 0,4 1,3 0 0 0 0 0 1,8 1,3 0 0 0 0 0 0 0 1,3 1,3 0,9 1,3 0,9 0 0 0 0 0,4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0,4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0,4 0 0,4 0,4 0 12,6 13,3 13,9 14,1 13,9 13,3 12,5 11,8 11,4 11,9 11,9 11,3 10,6 9,7 9,1 8,7 8,3 8,4 9 9,4 8,8 8,1 7,6 7,7 4,9 5 4,8 4,2 3,9 4 4,3 4,7 5,5 6,8 8,5 10,2 12 13,5 981,07 981,14 981 977,55 977,55 977,95 977,95 977,89 977,82 977,72 977,82 978,02 978,33 978,39 978,63 978,7 978,97 978,97 979,21 979,41 979,41 979,44 979,65 979,85 980,76 981 981,04 981,04 981,27 981,64 981,71 981,92 982,25 982,29 982,36 982,63 982,46 982,59 c5294vmx Fecha_y_ Hora c5294vdd c5294vve c5294tou c5294P 979,78 979,88 979,78 979,92 979,71 979,71 979,71 979,92 979,92 980,09 980,29 980,39 980,76 980,97 980,97 980,93 980,97 981,14 981,17 979,95 979,95 979,85 979,75 979,95 979,85 980,09 980,22 980,15 980,22 980,43 980,56 980,63 980,59 Clase Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0
01/10/1994 04:48 01/10/1994 05:02 01/10/1994 05:16 01/10/1994 05:31 01/10/1994 05:45 01/10/1994 06:00 01/10/1994 06:14 01/10/1994 06:28 01/10/1994 06:43 01/10/1994 06:57 01/10/1994 07:12 01/10/1994 07:26 01/10/1994 07:40 01/10/1994 07:55 01/10/1994 08:09 01/10/1994 08:24 01/10/1994 08:38 01/10/1994 09:07 01/10/1994 09:21 02/10/1994 03:07 02/10/1994 03:21 02/10/1994 03:36 02/10/1994 03:50 02/10/1994 04:04 02/10/1994 04:19 02/10/1994 04:33 02/10/1994 04:48 02/10/1994 05:02 02/10/1994 05:16 02/10/1994 05:31 02/10/1994 05:45 02/10/1994 06:00 02/10/1994 06:14
Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido NNO O Desconocido Desconocido Desconocido SO SO SO Desconocido NNO N NO
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0,4 0,9 0 0 0 1,8 1,8 0,4 0 0,9 0,9 0,9
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6,8 6,4 6,2 6,2 6,1 6,1 6,1 6 5,9 5,8 5,6 5,3 5,3 5,6 6,1 7,2 8,8 10,5 11,7 7,4 6,8 6,1 5,7 5,8 5,6 5,3 4,9 4,6 4,6 4,3 4,1 4,1 4,3
Tabla 4.14. Registros del Grupo Clase 0 obtenidos por SOM.

SOLUCION PROPUESTA
Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1
02/10/1994 21:07 02/10/1994 21:21 02/10/1994 21:36 02/10/1994 21:50 02/10/1994 22:04 02/10/1994 22:19 02/10/1994 22:33 02/10/1994 22:48 02/10/1994 23:02 02/10/1994 23:16 02/10/1994 23:31 02/10/1994 23:45 03/10/1994 00:00 03/10/1994 00:14 03/10/1994 00:28 03/10/1994 00:43 03/10/1994 00:57 03/10/1994 01:12 03/10/1994 01:26 03/10/1994 01:40 03/10/1994 01:55 03/10/1994 02:09 03/10/1994 02:24 03/10/1994 02:38 03/10/1994 03:07 03/10/1994 03:21 03/10/1994 03:36 03/10/1994 03:50 03/10/1994 04:04 03/10/1994 04:19 03/10/1994 04:33 03/10/1994 04:48 03/10/1994 05:02 03/10/1994 05:16 03/10/1994 05:31 03/10/1994 05:45 03/10/1994 06:00 03/10/1994 06:14 03/10/1994 06:28 03/10/1994 06:43 03/10/1994 06:57 03/10/1994 07:12 03/10/1994 07:26 03/10/1994 07:40 03/10/1994 07:55 03/10/1994 08:09 03/10/1994 08:24 03/10/1994 08:38 03/10/1994 09:07 03/10/1994 09:21 03/10/1994 09:36 03/10/1994 09:50 03/10/1994 10:04 03/10/1994 10:19 03/10/1994 10:33 03/10/1994 10:48 03/10/1994 11:02 03/10/1994 11:16 03/10/1994 11:31 03/10/1994 11:45 05/10/1994 00:57 05/10/1994 01:12 05/10/1994 01:26 05/10/1994 01:40 05/10/1994 01:55 05/10/1994 02:09 05/10/1994 02:24 05/10/1994 02:38 05/10/1994 03:07 05/10/1994 03:21 05/10/1994 03:36 05/10/1994 03:50 05/10/1994 04:04 05/10/1994 04:19 05/10/1994 04:33 05/10/1994 04:48 05/10/1994 05:02 05/10/1994 05:16 05/10/1994 05:31 05/10/1994 05:45 05/10/1994 06:00 05/10/1994 06:14 05/10/1994 06:28 05/10/1994 06:43 05/10/1994 06:57 05/10/1994 07:12 05/10/1994 07:26
SO SO SO SO SSO SO SO SO S SO SSO SO S SSE S S SSO SSE S SSO S S S S S E SE S SE SSE S S S SSO S SSE SSE SSE SSE SSE SSE S S S S S S S ESE SSE SSE ESE SSE SE ESE ESE ENE NE E ENE OSO O SO O O NNO NNE NNE SO SO E E NO Desconocido O OSO NNE Desconocido Desconocido Desconocido SO Desconocido Desconocido SO S S SSO
5,8 5,4 4,9 4,9 5,4 4,9 5,4 5,4 3,6 1,8 2,7 1,3 4,5 2,2 1,8 1,3 2,2 3,6 2,7 4 3,6 2,7 2,7 4,5 3,1 1,8 3,6 3,6 3,1 2,7 2,2 2,2 1,8 2,2 2,2 2,7 1,8 3,1 2,2 3,6 4 3,6 2,7 2,2 0,9 0,4 1,8 0,9 3,1 2,7 4 3,1 1,8 3,6 2,7 2,2 1,8 1,3 0,9 1,3 2,7 1,3 2,7 1,8 0,9 1,3 1,3 1,3 2,2 2,2 0,9 0,4 0,9 0,4 1,8 1,8 1,3 0 0 0 0,9 0 0 1,3 2,7 2,2 3,1
1,8 1,8 1,3 1,3 1,3 1,8 2,2 1,8 0,9 0,4 0,4 0,4 0,9 0 0 0 0,4 0,9 0,9 1,8 1,3 0,9 0,9 1,3 0,9 0 0,9 0,9 0,4 0,4 0,4 0,4 0 0,4 0,4 0,4 0,4 0,9 0,4 0,4 0,9 1,3 0,9 0,4 0 0 0 0 0,4 0,9 0,9 0,4 0,4 0,4 0,4 0 0,4 0,4 0,4 0,4 0,4 0 0,4 0 0 0 0 0,4 0,4 0 0 0 0 0 0 0,4 0 0 0 0 0 0 0 0,4 0,4 0 0,9
13,1 12,7 12,4 12,2 11,9 11,7 11,7 11,6 11,4 11 10,5 10,2 9,9 9,2 8,5 8,3 8,3 8,2 8,2 8,2 8,1 7,8 7,5 7,4 7,6 7,6 7,5 7,6 7,7 7,7 7,5 7,3 7,2 7 6,9 6,9 6,8 6,6 6,6 6,4 6,3 6,3 6,4 6,4 6,4 6,8 7,4 8 8,4 8,7 9,2 10 11 10,9 10,6 10,4 10,7 11,3 12,1 12,6 13,1 12,9 12,7 12,8 12,5 12,8 12,7 12,6 12,7 12,7 12,4 11,9 11,6 11,6 11,3 11,7 11,9 11,4 11 10,8 10,7 10,8 10,6 10,3 10,2 10,1 9,8
985,98 986,56 987 987,44 987,6 987,67 987,98 988,42 988,76 989,26 989,26 989,4 989,64 989,84 990,25 990,38 990,31 990,18 990,25 990,14 990,69 990,52 990,72 990,52 990,59 990,72 990,82 991,03 991,26 991,4 991,67 991,87 991,94 992,11 992,18 992,21 992,38 992,38 992,72 992,58 992,58 992,92 993,33 993,63 994,11 994,55 994,85 994,82 994,68 994,75 994,62 994,92 994,78 995,02 994,75 994,55 994,55 994,45 994,34 994,34 990,42 990,45 990,52 990,65 990,79 990,99 991,09 991,16 991,23 991,16 991,16 991,19 991,06 991,23 991,16 991,23 991,3 991,5 991,53 991,63 991,74 991,84 992,04 992,14 992,55 992,89 992,96
Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1
03/10/1994 17:16 03/10/1994 17:31 03/10/1994 17:45 03/10/1994 18:00 03/10/1994 18:14 03/10/1994 18:28 03/10/1994 18:43 03/10/1994 18:57 03/10/1994 19:12 03/10/1994 19:26 03/10/1994 19:40 03/10/1994 19:55 03/10/1994 20:09 03/10/1994 20:24 03/10/1994 20:38 03/10/1994 21:07 03/10/1994 21:21 03/10/1994 21:36 03/10/1994 21:50 03/10/1994 22:04 03/10/1994 22:19 03/10/1994 22:33 03/10/1994 22:48 03/10/1994 23:02 03/10/1994 23:16 03/10/1994 23:31 03/10/1994 23:45 04/10/1994 00:00 04/10/1994 00:14 04/10/1994 00:28 04/10/1994 00:43 04/10/1994 00:57 04/10/1994 01:12 04/10/1994 01:26 04/10/1994 01:40 04/10/1994 01:55 04/10/1994 02:09 04/10/1994 02:24 04/10/1994 02:38 04/10/1994 03:07 04/10/1994 03:21 04/10/1994 03:36 04/10/1994 03:50 04/10/1994 04:04 04/10/1994 04:19 04/10/1994 04:33 04/10/1994 04:48 04/10/1994 05:02 04/10/1994 05:16 04/10/1994 05:31 04/10/1994 05:45 04/10/1994 06:00 04/10/1994 06:14 04/10/1994 06:28 04/10/1994 06:43 04/10/1994 06:57 04/10/1994 07:12 04/10/1994 07:26 04/10/1994 07:40 04/10/1994 07:55 04/10/1994 08:09 04/10/1994 08:24 04/10/1994 08:38 04/10/1994 09:07 04/10/1994 09:21 04/10/1994 09:36 04/10/1994 09:50 04/10/1994 10:04 05/10/1994 23:31 05/10/1994 23:45 06/10/1994 00:00 06/10/1994 00:14 06/10/1994 00:28 06/10/1994 00:43 06/10/1994 00:57 06/10/1994 01:12 06/10/1994 01:26 06/10/1994 01:40 06/10/1994 01:55 06/10/1994 02:09 06/10/1994 02:24 06/10/1994 02:38 06/10/1994 03:07 06/10/1994 03:21 06/10/1994 03:36 06/10/1994 03:50 06/10/1994 04:04 06/10/1994 04:19 06/10/1994 04:33 06/10/1994 04:48 06/10/1994 05:02 06/10/1994 05:16 06/10/1994 05:31 06/10/1994 05:45 06/10/1994 06:00
SSE SE S E ESE S SE E SSE E ENE S SE SSE SSE SE SSE S SSE ESE SE SE S S S SE SSE SSE Desconocido SSE Desconocido Desconocido Desconocido SSE Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido SSE Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido ENE Desconocido ENE SSE Desconocido ESE SSE Desconocido Desconocido ESE ESE SSE Desconocido SSE Desconocido SSE SSO S E S SSE SE S SE SSE SSE
2,7 1,8 2,2 2,2 4 4 3,1 3,1 2,7 1,3 2,2 4 2,7 2,2 3,1 4,9 3,1 2,2 1,3 1,8 2,2 2,2 1,8 3,6 2,7 1,8 1,3 1,3 0 0,9 0 0 0 0,9 0,4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0,4 0 0 0 0 0 0 0,4 0,4 0 0,9 1,3 0,4 0,9 1,3 0 0 0,4 1,8 1,3 0,4 0,9 0,4 1,3 0,9 1,8 1,3 2,7 2,2 3,1 1,8 1,8 1,8 0,9
0,4 0,4 0,4 0,4 0,4 0,9 0,4 0,4 0,4 0 0 0 0 0,4 0,4 0,4 0,9 0 0 0 0 0,4 0 0,4 0,4 0,4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0,4 0 0,4 0 0 0,4 0 0 0
12,6 12,7 13,2 13,7 13,4 12,7 12,2 11,8 11,6 11 10,2 9,5 9,1 8,6 8,7 8,7 8,6 8,6 8,4 8,3 8,2 8,2 8 7,8 7,6 7,3 7,1 6,8 6,4 5,9 5,4 5 4,7 4,4 4,3 4,2 4,1 3,9 3,7 3,4 3,1 2,9 2,6 2,3 2,1 1,9 1,7 1,6 1,4 1,2 1,1 0,9 0,6 0,6 0,5 0,5 0,6 0,8 1 1,3 2 3 3,8 5,3 7,2 9,4 10,8 12,1 10,9 10,9 10,8 10,8 10,7 10,6 10,5 10,4 10,4 10,4 10,4 10,4 10,4 10,4 10,4 10,4 10,4 10,4 10,4 10,4 10,4 10,4 10,4 10,4 10,4 10,4 10,4
990,45 990,82 990,48 990,55 990,59 990,75 990,75 990,75 990,75 990,82 990,86 991,09 991,16 991,43 991,5 991,8 991,87 991,94 991,94 992,01 991,97 992,01 992,21 992,35 992,38 992,08 991,8 991,77 991,6 991,5 991,47 991,57 991,67 991,57 991,53 991,47 991,43 991,26 991,06 990,82 990,59 990,38 990,31 990,18 990,11 989,98 989,91 989,91 989,84 989,54 989,67 989,74 989,3 989,47 989,37 989,81 989,74 989,64 989,74 989,98 989,87 990,04 989,98 989,87 989,74 989,74 989,6 989,77 992,58 992,85 992,48 992,31 992,96 992,68 992,55 993,19 992,52 992,38 992,48 992,08 991,84 991,84 991,77 991,47 991,63 991,57 991,47 991,36 991,19 990,99 990,79 990,99 990,82 990,86 990,92
c5294vmx
Fecha_y_ Hora
c5294vdd
c5294vve
c5294tou
Tabla 4.15.a. Registros del Grupo Clase 1 obtenidos por SOM.

c5294P
Clase
SOLUCION PROPUESTA
Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1
05/10/1994 07:40 05/10/1994 07:55 05/10/1994 08:09 05/10/1994 08:24 05/10/1994 08:38 05/10/1994 09:07 05/10/1994 09:21 05/10/1994 09:36 05/10/1994 09:50 05/10/1994 10:04 05/10/1994 10:19 05/10/1994 10:33 05/10/1994 10:48 05/10/1994 11:16 05/10/1994 19:55 05/10/1994 20:09 05/10/1994 20:24 05/10/1994 20:38 05/10/1994 21:07 05/10/1994 21:21 05/10/1994 21:36 05/10/1994 21:50 05/10/1994 22:04 05/10/1994 22:19 05/10/1994 22:33 05/10/1994 22:48 05/10/1994 23:02 05/10/1994 23:16
S S SSE SSE S S S SE SSE SSE E SSE ESE SSE Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido ENE ENE ENE ENE ENE Desconocido Desconocido
3,1 4,9 3,1 3,1 3,6 3,6 3,1 3,6 2,7 2,7 2,2 3,1 2,2 3,6 0 0 0 0 0 0 0 0,4 1,8 1,3 1,3 0,4 0,4 0
0,4 0,9 0,9 0,9 1,3 1,3 0,4 0,4 0,4 0,4 0,4 0,4 0,4 0,9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9,7 9,6 9,5 9,4 9,6 9,7 10,2 10,8 11,6 12,8 14,1 14,3 15,1 14,9 14,5 13,9 13,3 12,9 12,7 12,3 12,1 12 11,8 11,6 11,4 11,3 11,2 11,1
993,33 993,63 993,7 993,84 993,97 994,17 994,21 994,21 994,17 994,21 993,97 994,07 994,17 994,07 991,63 991,67 992,28 992,48 992,62 992,85 992,68 992,52 992,11 991,94 992,62 992,35 992,38 992,72
Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1 Clase1
06/10/1994 06:14 06/10/1994 06:28 06/10/1994 06:43 06/10/1994 06:57 06/10/1994 07:12 06/10/1994 07:26 06/10/1994 07:40 06/10/1994 07:55 06/10/1994 08:09 06/10/1994 08:24 06/10/1994 08:38 06/10/1994 09:07 06/10/1994 09:21 06/10/1994 09:36 06/10/1994 09:50 06/10/1994 10:04 06/10/1994 10:19 06/10/1994 10:33 06/10/1994 10:48 06/10/1994 11:02 06/10/1994 11:16 06/10/1994 11:31 06/10/1994 11:45 06/10/1994 12:00 06/10/1994 12:14 06/10/1994 12:28 06/10/1994 12:43
SE ESE ENE ENE NE E E SE E ENE ENE ENE ENE E ENE ENE ESE ESE SE SSE SE SE ESE S SSE SE SE
0,4 1,8 1,3 0,9 1,3 0,9 0,9 1,3 0,9 0,9 0,9 1,8 1,3 1,3 1,3 0,9 0,9 0,9 0,4 0,9 0,9 1,3 0,9 0,9 0,9 0,9 1,3
0 0,4 0,4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10,5 10,6 10,6 10,4 10,2 10,2 10,1 10 9,8 9,8 9,8 9,8 9,9 9,9 9,9 10,1 10,2 10,3 10,2 10,2 10,3 10,5 10,6 10,7 10,8 11,1 11,9
990,72 990,75 990,89 990,75 990,82 990,75 990,89 990,96 991,16 990,89 990,65 990,45 990,55 990,65 990,48 990,08 990,11 990,65 990,65 990,55 990,21 990,28 990,21 990,08 989,84 989,57 989,3
Tabla 4.15.b. Registros del Grupo Clase 1 obtenidos por SOM.

Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 09/10/1994 21:36 09/10/1994 21:50 09/10/1994 22:04 09/10/1994 22:19 09/10/1994 22:33 09/10/1994 22:48 09/10/1994 23:02 09/10/1994 23:16 09/10/1994 23:31 09/10/1994 23:45 10/10/1994 00:00 10/10/1994 00:14 10/10/1994 00:28 10/10/1994 00:43 10/10/1994 00:57 10/10/1994 01:12 10/10/1994 01:26 10/10/1994 01:40 10/10/1994 01:55 10/10/1994 02:09 10/10/1994 02:24 10/10/1994 02:38 10/10/1994 03:07 10/10/1994 03:21 10/10/1994 03:36 10/10/1994 03:50 10/10/1994 04:04 10/10/1994 04:19 10/10/1994 04:33 10/10/1994 04:48 10/10/1994 05:02 10/10/1994 05:16 10/10/1994 05:31 10/10/1994 05:45 10/10/1994 06:00 10/10/1994 06:14 11/10/1994 09:50 11/10/1994 10:04 11/10/1994 10:19 11/10/1994 10:33 11/10/1994 10:48 11/10/1994 11:02 11/10/1994 11:16 11/10/1994 11:31 11/10/1994 11:45 11/10/1994 12:00 11/10/1994 12:14 11/10/1994 12:28 11/10/1994 12:43 11/10/1994 12:57 11/10/1994 13:12 11/10/1994 13:26 11/10/1994 13:40 11/10/1994 13:55 11/10/1994 14:09 11/10/1994 14:24 11/10/1994 14:38 11/10/1994 15:07 11/10/1994 15:21 11/10/1994 15:36 Desconocido Desconocido Desconocido SO Desconocido Desconocido SO Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido SE ESE Desconocido SSE Desconocido Desconocido Desconocido SE Desconocido SE SO Desconocido SSO ESE Desconocido Desconocido Desconocido ESE ESE S S S S S ENE Desconocido S S S SSO SE Desconocido SE SSE SSE 0 0 0 0,9 0 0 0,9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0,9 1,3 0 0,4 0 0 0 0,9 0 0,9 0,9 0 0,9 0,9 0 0 0 0,9 0,4 2,2 1,8 1,8 1,3 0,9 0,9 0 4,5 3,6 3,1 2,7 0,4 0,4 0,9 0,4 0,9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0,4 0,4 0,4 0 0 0 0 0,9 0,9 0,4 0,4 0 0 0 0 0 10,8 10,3 10,1 9,9 9,8 9,6 9,3 9,3 9,2 8,9 8,6 8,2 7,9 7,8 7,6 7,3 7,1 6,9 6,8 6,7 6,6 6,5 6,4 6,3 6,4 6,4 6,8 7,2 7,2 7,3 7,4 7,4 7,5 7,9 8,3 8,7 13,2 13,2 12,9 12,7 12,6 12,5 12,5 12,6 12,6 12,7 12,8 13,1 13,4 13,7 13,8 13,7 13,7 14,6 15,1 15,7 15,7 15,4 14,9 15,2 990,04 990,28 990,48 990,52 990,59 990,79 990,99 991,06 991,03 990,82 991,19 991,3 991,57 991,67 991,74 991,94 992,08 992,11 991,67 991,84 991,74 991,84 991,97 992,04 991,97 991,97 992,24 992,28 992,28 992,41 992,65 992,79 992,79 992,96 992,99 993,09 989,94 990,45 990,42 990,65 991,03 991,13 991,06 990,92 990,65 990,52 990,38 990,42 990,55 990,35 990,25 988,82 989,06 989,03 988,96 989,16 988,99 989,1 988,69 988,62 c5294vmx
Fecha_y_ Hora
c5294vdd
c5294vve
c5294tou 14,4 11,4 11,4 10,4 10 9,9 9,9 9,9 9,9 9,8 9,8 7,8 7,7 7,8 8,5 9,3 9,8 10,8 12 13 14,1 14,3 14,6 15,1 15,1 14,1 13,1 12,4 11,8 11,3 8,9 8,9 8,8 8,6 8,7 8,9 9,2 9,7 10,3 10,9 11,8 13,5 15,1 16,1 16 15,6 15,3 15,1 15,1 14,9 14,8 14,8 14,8 14,7
Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2
08/10/1994 09:21 08/10/1994 23:02 08/10/1994 23:45 09/10/1994 01:12 09/10/1994 03:36 09/10/1994 04:04 09/10/1994 04:19 09/10/1994 04:33 09/10/1994 04:48 09/10/1994 05:02 09/10/1994 05:16 09/10/1994 07:12 09/10/1994 07:40 09/10/1994 07:55 09/10/1994 08:09 09/10/1994 08:24 09/10/1994 08:38 09/10/1994 09:07 09/10/1994 09:21 09/10/1994 09:36 09/10/1994 09:50 09/10/1994 10:04 09/10/1994 10:19 09/10/1994 10:33 09/10/1994 19:55 09/10/1994 20:09 09/10/1994 20:24 09/10/1994 20:38 09/10/1994 21:07 09/10/1994 21:21 10/10/1994 06:28 10/10/1994 06:43 10/10/1994 06:57 10/10/1994 07:12 10/10/1994 07:26 10/10/1994 07:40 10/10/1994 07:55 10/10/1994 08:09 10/10/1994 08:24 10/10/1994 08:38 10/10/1994 09:07 10/10/1994 09:21 10/10/1994 09:36 10/10/1994 09:50 10/10/1994 19:55 10/10/1994 20:09 10/10/1994 20:24 10/10/1994 20:38 10/10/1994 21:07 10/10/1994 21:21 10/10/1994 21:36 10/10/1994 21:50 10/10/1994 22:04 10/10/1994 22:19
NNE Desconocido Desconocido O Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido ONO ONO N N N NO NO Desconocido ONO OSO Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido SSE SSE Desconocido SSE ESE ESE ESE SSE E E ENE ENE E ESE Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido
1,3 0 0 0,9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1,3 0,9 0,9 0,9 0,9 1,8 1,8 0 2,2 2,2 0 0 0 0 0 0 0,9 0,4 0 0,4 0,4 0,9 0,9 0,4 1,8 1,8 1,8 1,8 2,2 2,7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0,4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
988,38 988,45 988,45 988,59 988,59 988,52 988,55 988,65 988,52 988,45 988,65 988,62 988,69 988,93 988,79 989,03 989,1 988,96 989,3 989,4 989,47 989,57 989,43 989,57 988,42 988,86 989,03 989,37 989,57 989,81 993,09 993,19 993,29 993,46 993,6 993,53 993,63 993,84 993,84 993,73 993,77 993,8 993,9 994,01 990,35 990,21 990,21 990,31 990,45 990,35 990,42 990,45 990,48 990,35

c5294P
Clase
SOLUCION PROPUESTA
Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2
10/10/1994 22:33 10/10/1994 22:48 10/10/1994 23:02 10/10/1994 23:16 10/10/1994 23:31 10/10/1994 23:45 11/10/1994 00:00 11/10/1994 00:14 11/10/1994 00:28 11/10/1994 00:43 11/10/1994 00:57 11/10/1994 01:12 11/10/1994 01:26 11/10/1994 01:40 11/10/1994 01:55 11/10/1994 02:09 11/10/1994 02:24 11/10/1994 02:38 11/10/1994 03:07 11/10/1994 03:21 11/10/1994 03:36 11/10/1994 03:50 11/10/1994 04:04 11/10/1994 04:19 11/10/1994 04:33 11/10/1994 04:48 11/10/1994 05:02 11/10/1994 05:16 11/10/1994 05:31 11/10/1994 05:45 11/10/1994 06:00 11/10/1994 06:14 11/10/1994 06:28 11/10/1994 06:43 11/10/1994 06:57 11/10/1994 07:12 11/10/1994 07:26 11/10/1994 07:40 11/10/1994 07:55 11/10/1994 08:09 11/10/1994 08:24 11/10/1994 08:38 11/10/1994 09:07 11/10/1994 09:21 11/10/1994 09:36
Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido S S Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido E E SE Desconocido SSE Desconocido Desconocido Desconocido SSO
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1,8 1,8 0,4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0,4 1,8 0,9 1,3 0 0,9 0 0 0 0,9
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14,7 14,5 14,3 14,1 13,9 13,9 13,8 13,7 13,5 13,4 13,2 13,1 13,1 13,2 13,3 13,3 13,4 13,2 12,9 12,8 12,9 13,1 13,1 13,1 13,1 13,1 12,9 12,9 12,8 12,8 12,9 12,9 12,8 12,9 12,9 12,9 12,8 12,8 12,7 12,7 12,8 12,9 12,9 13 13,1
990,45 990,42 990,18 990,01 989,94 989,94 989,74 989,94 990,11 990,35 990,42 990,45 990,31 990,11 989,94 989,64 989,67 989,57 989,64 989,43 989,13 988,93 988,55 988,86 988,89 989,03 989,06 989,2 989,5 989,87 989,91 989,87 990,01 989,94 989,81 989,64 989,54 989,57 989,37 989,57 989,57 989,57 989,54 989,6 989,64
Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2
11/10/1994 15:50 11/10/1994 16:04 11/10/1994 16:19 11/10/1994 16:33 11/10/1994 16:48 11/10/1994 17:02 11/10/1994 17:16 11/10/1994 17:31 11/10/1994 17:45 11/10/1994 18:00 11/10/1994 18:14 11/10/1994 18:28 11/10/1994 18:43 11/10/1994 18:57 11/10/1994 19:12 11/10/1994 19:26 11/10/1994 19:40 11/10/1994 19:55 11/10/1994 20:09 11/10/1994 20:24 11/10/1994 20:38 11/10/1994 21:07 11/10/1994 21:21 11/10/1994 21:36 11/10/1994 21:50 11/10/1994 22:04 11/10/1994 22:19 11/10/1994 22:33 11/10/1994 22:48 11/10/1994 23:02 11/10/1994 23:16 11/10/1994 23:31 11/10/1994 23:45 12/10/1994 00:00 12/10/1994 00:14 12/10/1994 00:28 12/10/1994 00:43 12/10/1994 00:57 12/10/1994 01:12 12/10/1994 01:26 12/10/1994 01:40 12/10/1994 01:55 12/10/1994 02:09 12/10/1994 02:24
Desconocido SE E Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido S S ESE Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido ESE Desconocido Desconocido Desconocido E ENE ESE SE SE Desconocido Desconocido Desconocido ENE ENE NE Desconocido Desconocido Desconocido NE ENE Desconocido ENE Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido
0 0,4 0,4 0 0 0 0 1,8 2,7 0,9 0 0 0,4 0 0 0,4 0,4 0 0 1,3 0,9 0,9 0,9 0,9 0 0 0 1,3 1,3 0,9 0 0 0 0,4 1,3 0 0,9 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 06/10/1994 13:55 06/10/1994 14:09 06/10/1994 14:24 06/10/1994 14:38 06/10/1994 19:26 06/10/1994 19:40 06/10/1994 19:55 06/10/1994 20:09 06/10/1994 20:24 06/10/1994 20:38 06/10/1994 21:07 06/10/1994 21:21 06/10/1994 21:36 06/10/1994 21:50 06/10/1994 22:04 08/10/1994 21:36 08/10/1994 21:50 08/10/1994 22:04 08/10/1994 22:19 08/10/1994 22:33 08/10/1994 22:48 08/10/1994 23:16 08/10/1994 23:31 09/10/1994 00:00 09/10/1994 00:14 09/10/1994 00:28 09/10/1994 00:43 09/10/1994 00:57 09/10/1994 01:26 09/10/1994 01:40 09/10/1994 01:55 09/10/1994 02:09 09/10/1994 02:24 09/10/1994 02:38 09/10/1994 03:07 09/10/1994 03:21 09/10/1994 03:50 09/10/1994 05:31 09/10/1994 05:45 09/10/1994 06:00 09/10/1994 06:14 09/10/1994 06:28 09/10/1994 06:43 09/10/1994 06:57 SSE SSE S SSE S SSE SE SE Desconocido SE Desconocido Desconocido SE Desconocido SE Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido OSO O O Desconocido O NNO N Desconocido Desconocido Desconocido N N Desconocido N Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido 1,8 1,8 2,2 2,2 4 2,7 1,8 1,3 0,4 0,4 0 0 0,9 0,4 1,8 0 0 0 0 0 0 0 0 1,3 0,4 1,3 0 0,4 0,9 0,4 0 0 0 0,4 0,4 0 0,4 0 0 0 0 0 0 0 0 0,4 0,4 0,4 0,9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 13,7 14 13,8 14,2 14,3 13,7 13,3 12,8 12,4 12,1 11,7 11,5 11,3 11,1 11 11,3 10,9 10,8 10,8 10,9 11,2 11,4 11,4 11,3 11,2 10,9 10,7 10,4 10,3 10,2 10,1 10,1 10,1 10,1 10,1 10,1 10 9,7 9,4 9,1 8,6 8,3 8,2 7,9 988,55 988,05 988,25 988,08 986,22 986,18 986,25 986,32 986,35 986,49 986,56 986,56 986,62 986,66 986,83 987,67 987,6 987,81 988,18 988,05 988,08 988,25 988,35 988,21 988,32 987,88 987,6 988,32 988,25 987,54 987,47 987,54 987,88 988,05 988,28 988,38 988,11 988,32 988,11 988,11 988,01 987,77 988,18 988,32
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Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido ESE SE Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido O OSO Desconocido O NO ENE ONO SSE SE NO NNO O ONO N NNO NNO Desconocido NO NO NO ONO
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Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 12/10/1994 23:45 13/10/1994 00:00 13/10/1994 00:14 13/10/1994 00:28 13/10/1994 00:43 13/10/1994 00:57 13/10/1994 01:12 13/10/1994 01:26 13/10/1994 01:40 13/10/1994 01:55 13/10/1994 02:09 13/10/1994 02:24 13/10/1994 02:38 13/10/1994 03:07 13/10/1994 03:21 13/10/1994 03:36 13/10/1994 03:50 13/10/1994 04:04 13/10/1994 04:19 13/10/1994 04:33 13/10/1994 04:48 13/10/1994 05:02 13/10/1994 09:21 13/10/1994 09:36 13/10/1994 09:50 13/10/1994 10:04 13/10/1994 10:19 13/10/1994 10:33 13/10/1994 10:48 13/10/1994 11:02 13/10/1994 11:16 13/10/1994 11:31 13/10/1994 11:45 13/10/1994 12:00 ONO N O O O O O OSO OSO SO O OSO SO OSO OSO SO O OSO OSO OSO OSO NO NO NO ONO O OSO SSO SO SO OSO SO O ONO 4,9 4,5 5,4 3,6 7,2 5,4 5,4 5,8 7,6 6,7 11,2 8,5 6,7 8,5 5,4 8 7,2 6,7 6,3 5,4 4 3,1 2,7 2,7 3,6 3,6 4 4,5 4,5 4,9 4 2,7 2,2 3,1 0,9 0,4 0,9 0,9 0,9 0,9 1,3 1,3 2,2 2,2 2,2 1,8 2,2 1,8 1,8 1,8 1,8 1,8 1,3 1,3 0,9 0,4 0,4 0,4 0,4 0,9 0,9 0,9 1,8 1,3 1,3 0,9 0,4 0,4 12,6 12,3 12,1 12,2 12,1 12,2 12,2 12,4 12,8 13,2 13,4 13,4 13,3 13,1 12,9 12,8 12,7 12,5 12,3 12,1 12 11,8 14,2 15,3 16,2 17,1 17,5 17,7 18,6 19 19,8 20,3 20,7 21,2 982,59 982,76 982,8 982,93 983,1 982,86 982,8 982,8 982,93 983,03 983 982,8 983,17 983,03 982,93 982,49 982,32 982,83 982,76 982,97 983,1 983,34 985,57 985,67 985,44 985,37 985,23 985,23 985 985 985 984,9 984,76 984,66
c5294vmx
Fecha_y_ Hora
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c5294vve
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Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4
12/10/1994 12:00 12/10/1994 12:14 12/10/1994 12:28 12/10/1994 12:43 12/10/1994 12:57 12/10/1994 13:12 12/10/1994 13:26 12/10/1994 13:40 12/10/1994 13:55 12/10/1994 14:09 12/10/1994 14:24 12/10/1994 14:38 12/10/1994 15:07 12/10/1994 15:21 12/10/1994 15:36 12/10/1994 15:50 12/10/1994 16:04 12/10/1994 16:19 12/10/1994 16:33 12/10/1994 16:48 12/10/1994 17:02 12/10/1994 17:16 12/10/1994 17:31 12/10/1994 17:45 12/10/1994 18:00 12/10/1994 18:14
O ENE Desconocido ENE N OSO O O NO NO NO OSO ONO ONO NO ONO ONO SSO SO OSO OSO O O ONO SO NO
1,8 0,4 0,4 0,9 1,3 3,1 2,7 4 5,4 4,9 5,8 2,2 3,6 1,8 1,8 5,4 1,8 4,5 2,2 8,9 6,3 6,7 4,5 4,5 3,6 4,5
0 0 0 0 0 0,4 0,4 0,9 0,9 0,9 0,9 0,4 0 0 0 0,4 0,4 1,3 0,4 1,3 1,3 1,3 0,9 0,9 0,9 0,4
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c5294P 63
Clase
SOLUCION PROPUESTA
Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4
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O OSO ONO O ONO O OSO OSO OSO O O O O OSO O O OSO ONO SO ONO ONO
4 1,8 2,2 4,5 2,7 2,7 3,1 6,3 4,5 7,6 5,8 7,2 6,7 7,2 6,3 5,4 4 6,7 3,6 3,1 4,5
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NO NO O ONO ONO O ONO ONO ONO ONO N NNO NNE NNO ONO OSO NO S SO SO O
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Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 04/10/1994 18:14 04/10/1994 18:28 04/10/1994 18:43 04/10/1994 18:57 04/10/1994 19:12 04/10/1994 19:26 04/10/1994 19:40 05/10/1994 11:02 05/10/1994 11:31 05/10/1994 11:45 05/10/1994 12:00 05/10/1994 12:14 05/10/1994 12:28 05/10/1994 12:43 05/10/1994 12:57 05/10/1994 13:12 05/10/1994 13:26 05/10/1994 13:40 05/10/1994 13:55 05/10/1994 14:09 05/10/1994 14:24 05/10/1994 14:38 05/10/1994 15:07 05/10/1994 15:21 05/10/1994 15:36 05/10/1994 15:50 05/10/1994 16:04 05/10/1994 16:19 05/10/1994 16:33 05/10/1994 16:48 05/10/1994 17:02 05/10/1994 17:16 05/10/1994 17:31 05/10/1994 17:45 05/10/1994 18:00 08/10/1994 16:48 08/10/1994 17:02 08/10/1994 17:16 08/10/1994 17:31 08/10/1994 17:45 08/10/1994 18:00 08/10/1994 18:14 08/10/1994 18:28 08/10/1994 18:43 09/10/1994 10:48 09/10/1994 11:02 09/10/1994 11:16 09/10/1994 11:31 09/10/1994 11:45 09/10/1994 12:00 09/10/1994 12:14 09/10/1994 12:28 09/10/1994 12:43 09/10/1994 12:57 09/10/1994 13:12 09/10/1994 13:26 09/10/1994 13:40 09/10/1994 13:55 09/10/1994 14:09 09/10/1994 14:24 09/10/1994 14:38 09/10/1994 15:07 09/10/1994 15:21 09/10/1994 15:36 09/10/1994 15:50 09/10/1994 16:04 09/10/1994 16:19 09/10/1994 16:33 09/10/1994 16:48 09/10/1994 17:02 Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido SSE SSE S S S S ESE SSE S E SE ESE ENE E NE E ENE NNE ENE ENE NE NE ENE SSO SSE S ESE ENE S S S S S SSO S SSO SSO O OSO O SO O O O ONO O OSO ONO SO OSO SO OSO SO O S NO ONO O N ONO ONO OSO O 0 0 0 0 0 0 0 3,6 4,5 4,5 3,1 2,7 3,6 2,7 3,1 3,6 1,8 1,8 1,8 2,7 2,7 1,8 2,2 1,8 1,8 2,2 1,8 1,8 1,3 1,8 2,2 1,8 2,2 1,3 2,2 7,2 5,4 5,8 6,7 5,4 4 4 4 3,1 2,2 4 3,1 2,7 4 2,7 2,7 2,7 1,8 2,7 3,1 3,6 3,1 3,1 3,6 3,1 4,5 1,8 2,2 2,7 4 3,1 4 3,1 4 3,6 0 0 0 0 0 0 0 0,9 0,4 0,9 0,4 0,4 0,9 0,4 0,4 0,9 0,4 0,4 0,4 0,4 0,4 0,9 0,4 0,9 0,9 0,4 0,4 0,4 0 0 0,4 0 0 0 0 2,2 2,2 2,2 2,7 2,2 1,3 0,9 1,3 0,9 0,4 0,4 0,9 0,9 0,9 0,4 0,4 0,4 0,4 0,4 0,4 0,4 0,4 0,4 0,9 0,9 0,9 0 0,4 0,4 0,4 0,9 0,4 0,9 0,9 0,9 18,3 17,7 17,1 16,6 16,1 15,6 15,2 15,6 15,9 16,2 16,2 16,6 16,9 18,1 19 19,5 19,9 20,3 20,4 20,5 20,4 21,1 21,7 21 21,2 21,3 21,3 21,1 21,9 21,6 20,3 19,6 19,2 18,9 18,7 17,7 17,8 17,7 17,3 16,8 16,3 16 15,7 15,2 16,2 17,3 17,6 17,8 18,3 18,7 18,5 18,6 18,8 19,3 19,8 20,2 20,7 21,8 22,4 22,2 22,2 21,9 22,8 23,8 24 23,6 23,5 23,4 22,8 22,7 987,27 987,5 987,3 987,33 987,67 987,77 988,01 994,24 994,04 993,84 993,67 993,77 993,7 993,46 993,4 993,26 992,89 992,75 992,55 992,28 992,11 991,94 991,77 991,74 991,5 991,19 991,09 990,86 990,62 990,72 990,52 990,52 990,48 990,59 990,48 986,35 986,28 986,15 986,35 986,35 986,22 986,62 986,93 987,33 989,3 989,33 989,23 989,1 989,13 989,1 988,93 988,86 988,59 988,49 988,32 988,25 988,05 987,81 987,88 987,84 987,84 987,67 987,5 987,37 987,47 987,23 987,16 987,06 987 987,03 c5294vmx Fecha_y_ Hora c5294vdd c5294vve c5294tou 15,1 15,9 16,2 16,7 16,9 17,9 18,1 18,3 17,9 17,5 17,5 17,6 17,7 18,7 18,9 18,4 17,8 17,4 17,3 18,6 20,3 21,8 21,8 21,2 20,5 20,2 19,8 19,2 18,8 18,3 17,7 17,2 16,7 16 15,4 14,9 14,6 14,9 15,3 15,9 16,4 16,8 17,7 18,6 18,6 18,6 18,4 17,9 17,8 17,7 17,2 16,4 15,7 14,9 16,1 16,5 17,7 18,3 18,9 19,4 20,6 18,8 18,2 18,1 c5294P 989,5 989,57 989,64 989,3 989,2 989,03 988,76 988,21 988,35 988,38 988,15 988,18 988,01 987,74 987,6 987,4 987,6 987,54 987,3 986,93 986,72 986,49 986,56 986,76 986,69 986,66 986,86 986,86 987 990,55 990,72 990,82 990,79 990,89 991,4 991,57 987,84 987,64 987,3 987,03 986,72 986,49 986,28 986,18 986,15 986,01 985,84 985,91 985,81 985,91 985,98 985,98 986,01 986,11 984,9 984,73 984,49 984,46 984,29 984,18 983,98 983,54 983,95 983,98
Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5
Clase
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Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido SO Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido NE Desconocido O NNE Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido ESE SE SE Desconocido ENE Desconocido Desconocido SSE SSE SSE SSO ENE SSE ESE SSE SSE SSE S SSE SSE SSE SSE S SSE S SO O NNE NNE ONO O NNE O O OSO
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SOLUCION PROPUESTA
Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5
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O OSO SO SO O OSO SO OSO SO OSO SO SO SO SO SO SO SO SO SSO SO SO SSO SSO NNE NNE NNE N SSE O SSO SO ONO SE S S SO S SSE SSO S SO SSO S S S SSO S SSO SSO SSO SSO S
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984,29 984,42 984,59 984,79 985,1 985,44 985,71 985,71 985,78 985,88 985,88 985,98 985,81 985,95 986,18 986,42 986,45 986,35 986,62 986,52 986,42 986,66 986,56 988,59 988,52 988,52 988,52 988,38 988,45 988,45 988,15 987,98 987,84 987,71 987,54 987,4 987,33 987,1 987 987 986,83 986,83 986,69 986,56 986,56 986,45 986,25 986,45 986,39 986,32 986,59 986,49
Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5
09/10/1994 17:16 09/10/1994 17:31 09/10/1994 17:45 09/10/1994 18:00 09/10/1994 18:14 09/10/1994 18:28 09/10/1994 18:43 09/10/1994 18:57 09/10/1994 19:12 09/10/1994 19:26 09/10/1994 19:40 10/10/1994 10:04 10/10/1994 10:19 10/10/1994 10:33 10/10/1994 10:48 10/10/1994 11:02 10/10/1994 11:16 10/10/1994 11:31 10/10/1994 11:45 10/10/1994 12:00 10/10/1994 12:14 10/10/1994 12:28 10/10/1994 12:43 10/10/1994 12:57 10/10/1994 13:12 10/10/1994 13:26 10/10/1994 13:40 10/10/1994 13:55 10/10/1994 14:09 10/10/1994 14:24 10/10/1994 14:38 10/10/1994 15:07 10/10/1994 15:21 10/10/1994 15:36 10/10/1994 15:50 10/10/1994 16:04 10/10/1994 16:19 10/10/1994 16:33 10/10/1994 16:48 10/10/1994 17:02 10/10/1994 17:16 10/10/1994 17:31 10/10/1994 17:45 10/10/1994 18:00 10/10/1994 18:14 10/10/1994 18:28 10/10/1994 18:43 10/10/1994 18:57 10/10/1994 19:12 10/10/1994 19:26 10/10/1994 19:40
OSO SO SO S SSO SO SO Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido E ENE ENE ENE ENE ESE ENE ESE ESE E SSE E S SSO SSO E E E Desconocido NNE NNE NNE NNE NNE NNE NNE ENE ENE NNE Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido
2,2 3,6 3,6 2,7 2,2 1,3 1,3 0 0 0 0 1,8 2,7 1,8 2,7 1,3 2,2 2,2 1,3 1,8 1,8 0,9 1,3 1,3 2,2 1,3 0,4 0,9 0,4 0 1,8 3,1 3,1 3,1 2,7 2,7 1,8 2,2 1,8 0,4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0,4 0,9 0,9 0,4 0,9 0 0 0 0 0 0 0 0,4 0 0,4 0 0,4 0,4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0,4 0,9 0,9 0,9 0,9 0,9 0,4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22,7 22,7 22,3 22,4 22,7 22,9 22,5 20,8 18,8 17,2 16,1 17,2 17,8 18,3 18,6 18,7 19,2 19,3 20,3 20,8 21,2 21,5 21,1 20,9 21,8 21,8 21,2 20,6 20,3 19,9 19,6 19,7 19,9 20,2 20,3 20,8 20,6 20,6 20,6 20,2 19,8 19,5 19,1 19,1 19,3 19,1 18,6 18 17,6 17,1 16,5
986,86 986,69 986,86 986,93 987,23 987,54 987,74 987,84 988,15 988,15 988,21 993,87 994,01 993,97 993,77 993,67 993,8 993,8 993,6 993,43 993,46 993,26 992,82 992,45 992,21 992,28 992,18 992,24 992,08 992,14 991,91 991,7 991,57 991,53 991,4 991,03 990,82 990,65 990,72 990,48 990,25 990,04 989,87 990,18 990,45 990,31 990,21 990,14 990,14 990,11 990,28

Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 02/10/1994 13:12 02/10/1994 13:26 02/10/1994 13:40 02/10/1994 13:55 02/10/1994 14:09 02/10/1994 14:24 02/10/1994 14:38 02/10/1994 15:07 02/10/1994 15:21 02/10/1994 15:36 02/10/1994 15:50 02/10/1994 16:04 02/10/1994 16:19 02/10/1994 16:33 02/10/1994 16:48 02/10/1994 17:02 02/10/1994 17:16 02/10/1994 17:31 02/10/1994 17:45 02/10/1994 18:00 02/10/1994 18:14 02/10/1994 18:28 02/10/1994 18:43 02/10/1994 18:57 02/10/1994 19:12 02/10/1994 19:26 02/10/1994 19:40 02/10/1994 19:55 02/10/1994 20:09 02/10/1994 20:24 07/10/1994 11:16 07/10/1994 11:45 07/10/1994 12:00 07/10/1994 12:14 07/10/1994 12:28 07/10/1994 12:43 ONO OSO OSO O O O OSO O OSO O OSO O ONO Desconocido N Desconocido Desconocido SSO O OSO OSO OSO O SO OSO SO SO SO SO SO NNE NNE ONO ONO NO ONO 6,3 4,5 6,3 6,3 5,8 4,5 4 3,6 6,3 4,9 6,7 4,5 2,7 0 1,3 0 0 3,6 4,9 4,5 6,7 6,3 5,4 8,5 5,8 6,3 8,5 7,6 5,8 6,7 2,2 3,1 1,8 1,8 1,8 2,2 1,3 1,3 1,8 1,8 1,8 1,3 1,8 1,3 1,3 1,3 1,3 0,9 0,4 0 0 0 0 0,4 0,9 1,3 1,8 1,8 1,8 2,2 1,8 2,2 2,7 2,7 1,8 2,2 0,4 0,4 0,4 0,4 0,4 0,4 20,9 21,1 21,4 20,8 19,8 19,7 19,6 18,9 18,8 18,8 18,2 17,2 16,5 16,5 16,6 16,6 16,4 16,6 16,9 16,9 16,7 16,5 16,6 16,4 16,3 15,9 15,3 14,7 14,2 13,7 20,1 20,8 21,4 21,3 21,6 22,1 981,34 981,31 981,07 981,27 981,41 981,37 981,24 981,17 981,2 981,1 981,34 981,24 981,31 981,1 981,04 981,34 981,24 981,48 981,61 981,78 982,19 982,15 982,59 982,97 983,2 983,54 983,91 984,22 984,76 985,44 983,85 983,71 983,68 983,58 983,51 983,58 c5294vmx Fecha_y_ Hora c5294vdd c5294vve c5294tou 14,2 14,6 15,1 15,2 15,7 15,9 16,3 17,1 17,9 18,8 19,7 20,7 21,6 21,6 21,6 22,1 23,2 23,7 24,2 24,2 23,4 22,6 22,6 24,3 24,7 24,9 25,2 24,6 23,7 22,9 c5294P 980,83 981 980,9 980,93 980,76 980,59 980,43 980,22 980,09 979,88 979,85 979,51 979,34 979,14 978,83 978,56 978,43 978,02 977,82 977,61 977,48 977,31 976,94 976,87 976,73 976,67 976,4 976,33 976,26 976,29
Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6
Clase
01/10/1994 10:19 01/10/1994 10:33 01/10/1994 10:48 01/10/1994 11:02 01/10/1994 11:16 01/10/1994 11:31 01/10/1994 11:45 01/10/1994 12:00 01/10/1994 12:14 01/10/1994 12:28 01/10/1994 12:43 01/10/1994 12:57 01/10/1994 13:12 01/10/1994 13:26 01/10/1994 13:40 01/10/1994 13:55 01/10/1994 14:09 01/10/1994 14:24 01/10/1994 14:38 01/10/1994 15:07 01/10/1994 15:21 01/10/1994 15:36 01/10/1994 15:50 01/10/1994 16:04 01/10/1994 16:19 01/10/1994 16:33 01/10/1994 16:48 01/10/1994 17:02 01/10/1994 17:16 01/10/1994 17:31
ONO N NO NO ONO O O NO NO NO ONO O ONO ONO ONO O O ONO ONO ONO NO O O NNE NO NO N NNO O ONO
1,3 0,9 0,9 0,9 1,8 0,9 0,9 0,9 0,9 1,8 2,7 2,7 3,1 3,6 3,6 2,7 4 3,6 3,6 2,2 4,5 2,2 1,8 1,3 3,6 1,3 1,8 3,1 3,1 3,1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0,4 0,4 0,4 0,4 0,9 0,9 0,9 0,9 0,9 0,4 0,4 0,4 0,4 0,4 0,4 0,4 0,4 0,4 0,9 0,4
Tabla 4.20.a Registros del Grupo Clase 6 obtenidos por SOM.

SOLUCION PROPUESTA
Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6
01/10/1994 17:45 01/10/1994 18:00 01/10/1994 18:14 01/10/1994 18:28 01/10/1994 18:43 01/10/1994 18:57 01/10/1994 19:12 01/10/1994 19:26 01/10/1994 19:40 01/10/1994 19:55 01/10/1994 20:09 01/10/1994 20:24 01/10/1994 20:38 01/10/1994 21:36 01/10/1994 21:50 01/10/1994 22:04 02/10/1994 10:04 02/10/1994 10:19 02/10/1994 10:33 02/10/1994 10:48 02/10/1994 11:02 02/10/1994 11:16 02/10/1994 11:31 02/10/1994 11:45 02/10/1994 12:00 02/10/1994 12:14 02/10/1994 12:28 02/10/1994 12:43 02/10/1994 12:57
O O O OSO ONO Desconocido ONO Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido Desconocido ONO ONO O N OSO ONO O O SO ONO ONO ONO ONO NO ONO O
3,6 3,6 3,1 2,7 3,1 0,4 1,3 0 0 0 0 0 0 3,6 4 1,8 1,8 1,8 2,2 3,6 3,1 3,6 3,6 4 3,6 4,5 7,2 5,4 4,9
0,4 0,9 0,9 0,4 0,4 0 0 0 0 0 0 0 0 0,4 0,4 0 0 0,4 0,4 0,9 0,9 1,3 0,9 0,9 0,9 1,3 1,3 1,8 1,3
22,4 21,9 21,6 21,1 20,7 19,9 19,1 18,3 17,4 16,7 15,9 15,2 14,6 13,7 13,7 14,1 15,1 16,3 16,9 17,8 18,6 18,5 18,3 17,9 18,8 19,2 19,8 19,9 20,2
976,19 976,23 976,5 976,16 976,97 976,57 976,8 976,97 976,97 976,84 977,11 977,21 977,28 978,02 977,99 977,95 982,69 982,63 982,63 982,56 982,39 982,56 982,66 982,42 982,29 982,22 982,05 981,71 981,51
Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6
07/10/1994 12:57 07/10/1994 13:12 07/10/1994 13:26 07/10/1994 13:40 07/10/1994 13:55 07/10/1994 14:09 07/10/1994 14:24 07/10/1994 14:38 07/10/1994 15:07 07/10/1994 15:21 07/10/1994 15:36 07/10/1994 15:50 07/10/1994 16:04 07/10/1994 16:19 07/10/1994 16:33 07/10/1994 16:48 07/10/1994 17:02 07/10/1994 17:16 07/10/1994 17:31 07/10/1994 17:45 07/10/1994 18:00 07/10/1994 18:14 07/10/1994 18:28 07/10/1994 18:43 07/10/1994 18:57 07/10/1994 19:12 07/10/1994 19:26 07/10/1994 19:40
ONO O NO O O ONO N O ONO SSO O SSO O NO SO SO SO SO O SO SO SO SO SO SO OSO SO OSO
1,8 3,1 2,7 3,6 4,5 3,1 3,6 3,1 1,8 2,2 4 4,5 4 3,6 3,6 4,9 6,7 3,6 4 4 5,8 5,8 4,5 8 4 3,6 2,2 1,3
0 0,9 0,9 0,4 0,9 0,9 0,4 0,4 0,4 0,4 0,9 1,3 0,9 0,9 1,3 1,3 1,8 0,9 1,3 1,3 1,8 0,9 1,3 2,2 0,9 0,9 0,4 0
22,5 22,7 22,9 23,3 23,9 24,4 24,6 25,2 25,7 25,8 26,1 26 25,9 25,8 25,9 25,9 24,8 24,8 25,4 24,9 24,3 24,1 23,1 22,2 21,8 21,2 20,6 19,7
983,37 983,17 982,97 982,8 982,69 982,56 982,25 982,15 981,98 981,71 981,41 981,37 981,27 981,2 981 981,07 981,1 981 981,14 981,34 981,44 981,71 981,78 981,88 981,88 982,25 982,59 983
Tabla 4.20.b Registros del Grupo Clase 6 obtenidos por SOM.
Descubrimiento de Reglas de Pertenencia a Grupos vi. Identificacin del Atributo Clase: El atributo clase a considerar es Clase que es el que define la pertenencia a cada grupo. vii. Aplicacin del Algoritmo TDIDT: El resultado de la aplicacin de este algoritmo genera un rbol de decisin con las reglas asociadas a la pertenencia a cada grupo denotado por la clase correspondiente. Reglas Grupo Clase 0: Las reglas que describen la pertenencia al grupo Clase 0 de la tabla 4.14 se presentan en la tabla 4.21.
SI Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES c5294P <=986.0 c5294tou <=13.3 Fecha_y_Hora <=07/10/1994 12:00 c5294vdd = E Clase = Clase0 c5294P <=986.0 c5294tou <=13.3 Fecha_y_Hora <=07/10/1994 12:00 c5294vdd = ENE Clase = Clase0 c5294P <=986.0 c5294tou <=13.3 Fecha_y_Hora <=07/10/1994 c5294vdd = N Clase = Clase0 c5294P <=986.0 c5294tou <=13.3 Fecha_y_Hora <=07/10/1994 c5294vdd = NE Clase = Clase0 c5294P <=986.0 c5294tou <=13.3 Fecha_y_Hora <=07/10/1994 c5294vdd = NNE Clase = Clase0 c5294P <=986.0 c5294tou <=13.3 Fecha_y_Hora <=07/10/1994 c5294vdd = NNO Clase = Clase0 SI Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES c5294P <=986.0 c5294tou <=13.3 Fecha_y_Hora <=07/10/1994 c5294vdd = NO Clase = Clase0 c5294P <=986.0 c5294tou <=13.3 Fecha_y_Hora <=07/10/1994 c5294vdd = O Clase = Clase0 c5294P <=986.0 c5294tou <=13.3 Fecha_y_Hora <=07/10/1994 c5294vdd = ONO Clase = Clase0 c5294P <=986.0 c5294tou <=13.3 Fecha_y_Hora <=07/10/1994 c5294vdd = OSO Clase = Clase0 c5294P <=986.0 c5294tou <=13.3 Fecha_y_Hora <=07/10/1994 c5294vdd = SO c5294vmx <=5.6 Clase = Clase0
12:00
12:00
12:00
12:00
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12:00
12:00
12:00
Tabla 4.21. Reglas que describen pertenencia al grupo Clase 0.

SOLUCION PROPUESTA
Reglas Grupo Clase 1: Las reglas que describen la pertenencia al grupo Clase 1 de la tabla 4.15 se presentan en la tabla 4.22.
SI Y Y Y Y ENTONCES c5294P <=986.0 c5294tou <=13.3 Fecha_y_Hora <=07/10/1994 12:00 c5294vdd = SO c5294vmx = >5.6 Clase = Clase1 SI Y Y ENTONCES c5294P = >986.0 Fecha_y_Hora <=07/10/1994 12:00 c5294tou <=13.3 Clase = Clase1
SI Y Y ENTONCES c5294P = >986.0 Fecha_y_Hora = >07/10/1994 12:00 c5294tou <=13.3 Clase = Clase2
SI Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES c5294P <=986.0 c5294tou <=13.3 Fecha_y_Hora <=07/10/1994 12:00 c5294vdd = SSE Clase = Clase3 c5294P <=986.0 c5294tou <=13.3 Fecha_y_Hora <=07/10/1994 12:00 c5294vdd = SSO Clase = Clase3 c5294P <=986.0 c5294tou <=13.3 Fecha_y_Hora = >07/10/1994 12:00 c5294vdd = Desconocido Clase = Clase3 c5294P <=986.0 c5294tou <=13.3 Fecha_y_Hora = >07/10/1994 12:00 c5294vdd = E Clase = Clase3 c5294P <=986.0 c5294tou <=13.3 Fecha_y_Hora = >07/10/1994 12:00 c5294vdd = ENE Clase = Clase3 SI Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y Y ENTONCES c5294P <=986.0 c5294tou <=13.3 Fecha_y_Hora = >07/10/1994 12:00 c5294vdd = NNO Clase = Clase3 c5294P <=986.0 c5294tou <=13.3 Fecha_y_Hora = >07/10/1994 12:00 c5294vdd = NO c5294vmx <=5.6 c5294vve <=1.55 Clase = Clase3 c5294P <=986.0 c5294tou <=13.3 Fecha_y_Hora = >07/10/1994 12:00 c5294vdd = NO c5294vmx <=5.6 c5294vve = >1.55 Clase = Clase3 c5294P <=986.0 c5294tou <=13.3 Fecha_y_Hora = >07/10/1994 12:00 c5294vdd = NO c5294vmx = >5.6 Clase = Clase3
Tabla 4.24.a. Reglas que describen pertenencia al grupo Clase 3.
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PAOLA BRITOS
SOLUCION PROPUESTA
SI Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES
c5294P <=986.0 c5294tou <=13.3 Fecha_y_Hora = >07/10/1994 12:00 c5294vdd = ESE Clase = Clase3 c5294P <=986.0 c5294tou <=13.3 Fecha_y_Hora = >07/10/1994 12:00 c5294vdd = NE Clase = Clase3 c5294P <=986.0 c5294tou <=13.3 Fecha_y_Hora = >07/10/1994 12:00 c5294vdd = NNE Clase = Clase3
SI Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES
c5294P <=986.0 c5294tou <=13.3 Fecha_y_Hora = >07/10/1994 12:00 c5294vdd = S Clase = Clase3 c5294P <=986.0 c5294tou <=13.3 Fecha_y_Hora = >07/10/1994 12:00 c5294vdd = SE Clase = Clase3 c5294P <=986.0 c5294tou <=13.3 Fecha_y_Hora = >07/10/1994 12:00 c5294vdd = SSE Clase = Clase3 c5294P <=986.0 c5294tou <=13.3 Fecha_y_Hora = >07/10/1994 12:00 c5294vdd = SSO Clase = Clase3
Tabla 4.24.b Reglas que describen pertenencia al grupo Clase 3.
SI Y Y Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y Y Y ENTONCES c5294P <=986.0 c5294tou <=13.3 Fecha_y_Hora = >07/10/1994 12:00 c5294vdd = N c5294vmx <=5.6 c5294vve <=1.55 Clase = Clase4 c5294P <=986.0 c5294tou <=13.3 Fecha_y_Hora = >07/10/1994 12:00 c5294vdd = N c5294vmx = >5.6 Clase = Clase4 c5294P <=986.0 c5294tou <=13.3 Fecha_y_Hora = >07/10/1994 12:00 c5294vdd = O Clase = Clase4 c5294P <=986.0 c5294tou <=13.3 Fecha_y_Hora = >07/10/1994 12:00 c5294vdd = ONO c5294vmx <=5.6 c5294vve <=1.55 Clase = Clase4 c5294P <=986.0 c5294tou <=13.3 Fecha_y_Hora = >07/10/1994 12:00 c5294vdd = ONO c5294vmx <=5.6 c5294vve = >1.55 Clase = Clase4 SI Y Y Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES c5294P <=986.0 c5294tou <=13.3 Fecha_y_Hora = >07/10/1994 12:00 c5294vdd = N c5294vmx <=5.6 c5294vve = >1.55 Clase = Clase4 c5294P <=986.0 c5294tou <=13.3 Fecha_y_Hora = >07/10/1994 12:00 c5294vdd = ONO c5294vmx = >5.6 Clase = Clase4 c5294P <=986.0 c5294tou <=13.3 Fecha_y_Hora = >07/10/1994 12:00 c5294vdd = OSO Clase = Clase4 c5294P <=986.0 c5294tou <=13.3 Fecha_y_Hora = >07/10/1994 12:00 c5294vdd = SO Clase = Clase4 c5294P <=986.0 c5294tou = >13.3 Fecha_y_Hora = >07/10/1994 12:00 Clase = Clase4
Tabla 4.25.Reglas que describen pertenencia al grupo Clase 4.
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PAOLA BRITOS
SOLUCION PROPUESTA
SI Y Y ENTONCES c5294P = >986.0 Fecha_y_Hora <=07/10/1994 12:00 c5294tou = >13.3 Clase = Clase5 SI Y Y ENTONCES c5294P = >986.0 Fecha_y_Hora = >07/10/1994 12:00 c5294tou = >13.3 Clase = Clase5
SI Y Y ENTONCES c5294P <=986.0 c5294tou = >13.3 Fecha_y_Hora <=07/10/1994 12:00 Clase = Clase6
Ponderacin de reglas de comportamiento viii. Identificacin del Atributo Clase: El atributo clase a considerar es c5294vdd conforme a las reglas que se presentan en la tabla 4.13. ix. Aplicacin de Aprendizaje Estructural - Paramtrico y de Aprendizaje Predictivo: El resultado de la aplicacin de estos aprendizajes, generan los rboles de ponderacin de la incidencia de los atributos en el comportamiento de la variable clase considerada, que se muestran en las Figuras 4.13 a 4.16. Para el aprendizaje se tuvo en cuenta los atributos obtenidos en las reglas de comportamiento (Tabla 4.13).
Fig. 4.13. Ponderacin de incidencia para C5294vdd con valor Desconocido
Fig. 4.14. Ponderacin de incidencia para C5294vdd con valor OSO
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PAOLA BRITOS
SOLUCION PROPUESTA
Fig. 4.15. Ponderacin de incidencia para C5294vdd con valor O
Fig. 4.16. Ponderacin de incidencia para C5294vdd con valor SO
4.3.4. INTERPRETACION DEL EXPERTO El anlisis de comportamiento sobre registros de velocidad media y mxima y direccin de viento y presin atmosfrica; determin 7 grupos. El anlisis de reglas de comportamiento, determin 43 reglas que caracterizan a cada uno de los 7 grupos. Las tablas 4.21 a 4.27 presentan las reglas descubiertas consignando a que grupo pertenecen. Las piezas de conocimiento obtenidas fueron interpretadas por el experto [Cogliatti et al., 2006b] obteniendo las siguientes conclusiones: El grupo Clase 0 incluye casos de alta presin y direccin del viento entre el Nor-Noreste y Este. El grupo Clase 1 incluye los valores con presin atmosfrica ms alta, con viento en calma o dbil y temperatura del aire menor a 16.5 C, que se asocian a los casos dentro de los que se clasifican las heladas radiativas. Los casos con presin atmosfrica ms baja e intensidad del viento por debajo de 0.2 m/s se incluyen en el grupo Clase 3. Las mayores intensidades de viento estuvieron representadas en el grupo Clase 4. Dentro del grupo Clase 5 se encontr un mayor espectro de direcciones de viento incluyendo el Oeste. Los grupos Clase 2 y Clase 6 corresponden a conocimiento ya establecido sobre el dominio.
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PAOLA BRITOS
SOLUCION PROPUESTA
Los rboles de incidencia demuestran, en todos los casos, que la velocidad mxima es menor o igual a 5.6 m/s, y la velocidad media es menor o igual a 1.55 m/s. Para el caso de que la direccin del viento sea desconocida la temperatura es menor o igual a 13.3C y la presin atmosfrica en su mayora es mayor a 986 Hpa, para el resto de los casos (direccin del viento OSO, O y SO) la temperatura es mayor a 13.3C y la presin atmosfrica en su mayora es menor o igual a 986 Hpa.
4.4.
REQUERIMIENTOS FUNCIONALES Y OPERATIVOS DE UN AMBIENTE DE EXPLOTACION DE INFORMACIN QUE INTEGRA LAS TECNOLOGAS DE SISTEMAS INTELIGENTES
Tomando como base un trabajo exploratorio sobre caractersticas deseables de ambientes de explotacin de informacin [Britos et al., 2006] se han podido identificar los requerimientos funcionales y operacionales de un ambiente de explotacin de informacin basado en la integracin de las tecnologas de sistemas inteligentes [Schulz et al., 2008] que soportan los procesos propuestos. El ambiente debe contar con los siguientes requerimientos funcionales: RF.1. Descubrir reglas de comportamiento, mediante un algoritmo de induccin perteneciente a la familia de TDIDT. RF.2. Descubrir grupos, mediante mapas auto organizados (SOM). RF.3. Ponderar la interdependencia entre atributos, mediante Redes Bayesianas. RF.4. Descubrir reglas de pertenencia a un grupo mediante la aplicacin de los algoritmos SOM y TDIDT. RF.5. Ponderar reglas de comportamiento, mediante la aplicacin de los algoritmos TDIDT y Redes Bayesianas. RF.6. Ponderar reglas de pertenencia a grupos, mediante la aplicacin de los algoritmos SOM y Redes Bayesianas. El ambiente debe contar con los siguientes requerimientos operacionales: RO.1. Permitir el ingreso de la masa de informacin integrada en diversos formatos, por ejemplo: CVS, XLS, TXT, XML. RO.2. Permitir validar la masa de informacin ingresada, permitiendo identificar que los registros de la base de datos puedan leerse correctamente en el ambiente. RO.3. Permitir seleccionar los atributos a procesar por los algoritmos.
SOLUCION PROPUESTA
RO.4. Seleccionar el algoritmo a utilizar: RO.4.1. Algoritmo TDIDT. En caso de seleccionar este algoritmo, el ambiente debe: RO.4.1.1. Permitir al usuario seleccionar el atributo clase. RO.4.1.2. Mostrar las reglas de comportamiento y su nivel de confianza. RO.4.1.3. Guardar las reglas de comportamiento en un archivo que permita ser ledo por Excel o Word. RO.4.2. Algoritmo SOM. En caso de seleccionar este algoritmo, el ambiente debe: RO.4.2.1. Confeccionar un nuevo archivo que incluya al archivo de entrada el grupo al que pertenece cada registro. RO.4.2.2. Mostrar los grupos identificados. RO.4.2.3. Guardar los grupos identificados y el registro al que pertenecen en un archivo que permita ser ledo por Excel o Word. RO.4.3. Algoritmo de Redes Bayesiana. En caso de seleccionar este algoritmo, el ambiente debe: RO.4.3.1. Permitir al usuario seleccionar el atributo clase. RO.4.3.2. Mostrar la interdependencia entre atributos y su incidencia. RO.4.3.3. Guardar la interdependencia entre atributos y su incidencia en un archivo que permita ser ledo por Excel o Word. RO.4.4. Algoritmo SOM combinado con TDIDT. En caso de seleccionar este algoritmo, el ambiente debe: RO.4.4.1. Confeccionar un nuevo archivo que incluya los registros de entrada y el grupo al que pertenece cada registro. RO.4.4.2. Mostrar los grupos identificados. RO.4.4.3. Mostrar las reglas de comportamiento de cada grupo y su nivel de confianza. RO.4.4.4. Guardar los grupos y las reglas de comportamiento en un archivo que permita ser ledo por Excel o Word.
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PAOLA BRITOS
SOLUCION PROPUESTA
RO.4.5. Algoritmo TDIDT combinado con Redes Bayesianas. En caso de seleccionar este algoritmo, el ambiente debe: RO.4.5.1. Permitir al usuario seleccionar el atributo clase. RO.4.5.2. Mostrar las reglas de comportamiento y su nivel de confianza. RO.4.5.3. Mostrar la interdependencia entre atributos antecedentes y consecuentes identificados por TDIDT y su incidencia. RO.4.5.4. Guardar las reglas y las interdependencias entre atributos antecedentes y consecuentes identificados por TDIDT y su incidencia en un archivo que permita ser ledo por Excel o Word. RO.4.6. Algoritmo SOM combinado con Redes Bayesianas. En caso de seleccionar este algoritmo, el ambiente debe: RO.4.6.1. Confeccionar un archivo que incluya en el archivo de entrada el grupo al que pertenece cada registro. RO.4.6.2. Mostrar los grupos identificados. RO.4.6.3. Mostrar la interdependencia entre el atributo grupo y el resto de los atributos y su incidencia. RO.4.6.4. Guardar los grupos y las interdependencias entre el atributo grupo y el resto de los atributos y su incidencia en un archivo que permita ser ledo mediante Excel o Word. La interaccin de los requerimientos presentados y el correspondiente flujo de procesos puede visualizarse en la figura 4.17. El diseo del ambiente de explotacin de informacin con las funcionalidades descritas se presenta en el Anexo D. Las pantallas resultantes en el ambiente de explotacin de informacin con el desarrollo del ejemplo integrador se muestran en el Anexo E.
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PAOLA BRITOS
SOLUCION PROPUESTA
RO.1.
.XLM
.TXT
.CVS
.XLS
Validar masa de informacin RO.2. Archivo vlido S RO.3. Seleccionar atributos procesar No Archivo invlido
RO.4.
Seleccionar proceso
A
RO.4.1.
Descubrimiento de reglas de comportamiento
Seleccionar atributo clase
Aplicar algoritmo TDIDT Reglas
* 1 2 2 3
RO.4.2.
Descubrimiento de grupos
Aplicar algoritmo SOM Grupos
CL Si No 100% 0% C O K 10% 90%
B X Y 83,3% 16,7%
D L W 50% 50% Z H J
E 63% 18% 19% T V
F 48% 52%
RO.4.3.
Ponderacin de Interdependencias
Aplicar algoritmo de Redes Bayesianas Reglas ponderadas A B C DE F Aplicar algoritmo TDIDT Grupos
* 1
RO.4.4.
Descubrimiento de reglas de pertenencia a grupos
2 2 3
Aplicar algoritmo SOM
Reglas de grupos
CL
A
B
Si No
100% 0% C O K 10% 90%
C
D
X Y
83,3% 16,7%
E 50% 50% Z H J 63% 18% 19% T V
F 48% 52%
L W
RO.4.5.
Ponderacin de reglas de negocio
Aplicar algoritmo TDIDT Reglas
Aplicar algoritmo de Redes Bayesianas Reglas ponderadas

CL Si No 100% 0% C O K 10% 90%
* 1 2
F
X Y
B 83,3% 16,7%
D L W 50% 50% Z H J
E 63% 18% 19% T V
F 48% 52%
RO.4.6.
Ponderacin de pertenencia a grupos
Aplicar algoritmo SOM
Aplicar algoritmo de Redes Bayesianas Grupos Reglas ponderadas
REFERENCIAS
A
Archivo Proceso automtico del ambiente Decisin del ambiente
Datos de salida del ambiente (pantalla) Datos de salida del ambiente (mensaje)
L W X Y D 50% 50%
F
CL
rbol de decisin rbol de ponderacin de incidencias Grupos descubiertos
Si No B 83,3% 16,7%
100% 0% C O K 10% 90%
E Z H J 63% 18% 19% T V
F 48% 52%
Decisin humana
* 1 2 2 3
Figura 4.17. Flujo de procesos dentro del ambiente
74
PAOLA BRITOS
CASOS DE VALIDACIN
5.
CASOS DE VALIDACIN
En este captulo se presenta: el contexto de validacin de los procesos de explotacin de informacin basados en sistemas inteligentes propuestos en la tesis (seccin 5.1), y tres casos de validacin correspondientes a dominios de conocimiento distintos: comportamiento de votacin del congreso (seccin 5.2), diagnstico de linfomas (seccin 5.3) y comportamiento de usuarios de servicio de Internet (seccin 5.4).
5.1.
CONTEXTO DE VALIDACION
El Centro de Aprendizaje Automtico y Sistemas Inteligentes (Center for Machine Learning and Intelligent Systems) de la Universidad de California con sede en Irvine es el anfitrin del Repositorio de Aprendizaje Automtico (UCI Machine Learning Repository) desde 1987 [Asuncion y Newman, 2007]. Este repositorio fue creado por David Aha y su equipo de colaboradores [UCI, 2008] como una coleccin de bases de datos, teoras de dominio y generadores de datos para ser utilizados por la comunidad de aprendizaje automtico para realizar el anlisis emprico de algoritmos. Desde su creacin ha sido utilizado por estudiantes, profesores e investigadores en todo el mundo como una fuente primaria de conjuntos de datos para utilizar en proyectos de investigacin en la disciplina. Para validar los procesos de explotacin de informacin basados en sistemas inteligentes propuestos se ha utilizado dos casos definidos por conjuntos de datos pertenecientes a este repositorio: registros de votacin del congreso (congressional voting records data set) y registros de datos sobre diagnstico de linfomas a partir de linfografas. Uno de los objetivos de la inteligencia de negocio es descubrir patrones de comportamiento de componentes del mismo a partir de una masa de informacin que sobre aquel tiene la organizacin. Las reas de inteligencia de negocios basan, en general, sus procesos de explotacin de informacin en herramientas provistas por la estadstica clsica [Pyle, 2003]. Para validar los resultados de un estudio de campo sobre comportamiento de usuarios del servicio de Internet obtenidos por su rea de inteligencia de negocio (con abordaje estadstico), a fines del ao 2006 una compaa de telefona encarg a una universidad argentina que realizase el mismo estudio de campo con procesos alternativos a los previamente utilizados. La tesista integr el equipo de investigadores que desarrollaron dicho estudio en el que se utilizaron los procesos de explotacin
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PAOLA BRITOS
CASOS DE VALIDACIN
de informacin basados en sistemas inteligentes descriptos en esta tesis. En este contexto, se ha agregado un tercer caso de validacin con base en dicho estudio de campo [Britos et al., 2008b].
5.2.
CASO DE VALIDACIN: COMPORTAMIENTO DE VOTACIN DEL CONGRESO
Se busca con los procesos de explotacin de informacin formulados en la tesis, descubrir comportamiento de los representantes demcratas y republicanos en la agenda poltica de un perodo de sesiones ordinarias del Congreso de los Estados Unidos de America, identificando acuerdos y desacuerdos intrapartidarios y acuerdos entre grupos interpartidarios y entre minoras intrapartidarias. Primeramente se buscar mediante el proceso de descubrimiento de reglas de comportamiento de los representantes de cada partido, a continuacin mediante el descubrimiento de grupos de representantes que hayan votado homogneamente (con independencia de su partido de filiacin) y de las reglas que definen esa homogeneidad (reglas de pertenencia a cada grupo). Adicionalmente se buscar identificar cual ha sido la ley o leyes con mayor acuerdo dentro de los acuerdos identificados, utilizando el proceso de ponderacin de reglas de comportamiento o de reglas de pertenencia a grupos.
5.2.1.
GENERALIDADES
Identificacin de las fuentes de informacin: Este conjunto de datos [Schlimmer, 1985; 1987] describe las votaciones realizadas por demcratas y republicanos en la Cmara de Diputados (98avo perodo, 2da sesin, 1984) del Congreso de los Estados Unidos sobre los siguientes proyectos de leyes: ley sobre nios minusvlidos, ley sobre distribucin de costos de proyecto de tratamiento aguas, ley sobre proceso de formulacin de presupuesto, ley sobre congelar honorarios mdicos, ley sobre ayuda a El Salvador, ley sobre grupos religiosos en escuelas, ley sobre prohibicin de pruebas anti-satlites, ley sobre ayuda a contras de Nicaragua, ley sobre misiles tipo MX, ley sobre inmigracin, ley sobre recorte ayuda corporacin Synfuels, ley sobre incremento presupuesto educativo, ley sobre fondo para demandas, ley sobre crimen, ley sobre exportaciones sin impuestos y ley sobre administracin exportaciones a Sudfrica. Est integrado por 435 registros y 16 atributos al que se le agrega la clase. Los atributos considerados y sus valores posibles se muestran en la Tabla 5.1. La fuente completa de informacin utilizada se ha trascrito en el Anexo F.
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PAOLA BRITOS
CASOS DE VALIDACIN
Partido nios_minusvalidos distribucin_costos_proyecto_tratamiento_aguas proceso_de_formulacin_de_presupuesto congelar_honorarios_mdicos ayuda_a_El_Salvador grupos_religiosos_en_escuelas prohibicin_pruebas_anti_satlites ayuda_a_contras_de_Nicaragua misiles_tipo_MX inmigracin recorte_ayuda_corporacin_Synfuels incremento_presupuesto_educativo fondo_para_demandas crimen exportaciones_sin_impuestos administracin_exportaciones_Sudafrica
republicano / demcrata si / no / ? si / no / ? si / no / ? si / no / ? si / no / ? si / no / ? si / no / ? si / no / ? si / no / ? si / no / ? si / no / ? si / no / ? si / no / ? si / no / ? si / no / ? si / no / ?
Tabla 5.1.Atributos y valores correspondientes comportamiento de votacin del congreso
Integracin de los registros de informacin: Dado que se dispone de una sola fuente de informacin los registros correspondientes se encuentran integrados. 5.2.2. DESCUBRIMIENTO DE ACUERDOS Y DESACUERDOS INTRAPARTIDARIOS DE LOS REPRESENTANTES DEMCRATAS Y REPUBLICANOS
Para identificar cuales son las caractersticas de los votantes demcratas y republicanos se utiliza el proceso de descubrimiento de reglas de comportamiento (seccin 4.1.1 y seccin 4.2.1.1) con la fuente de informacin citada en forma completa. Identificacin del Atributo Clase: El atributo clase a considerar es Partido. Aplicacin del Algoritmo TDIDT: El resultado de la aplicacin de este algoritmo genera un rbol de decisin con las reglas asociadas que se muestran en la tabla 5.2 (a y b).
Regla 5.2.1 SI ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES congelar_honorarios_medicos = no Partido = democrata congelar_honorarios_medicos = si recorte_ayuda_corporacion_Synfuels = si proceso_de_formulacion_de_presupuesto = no ayuda_a_El_Salvador = no Partido = democrata congelar_honorarios_medicos = si recorte_ayuda_corporacion_Synfuels = si proceso_de_formulacion_de_presupuesto = si prohibicion_pruebas_anti_satelites = no Partido = democrata
Regla 5.2.2
Regla 5.2.3
Tabla 5.2.a. Reglas que describen el comportamiento de republicanos y demcratas.
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PAOLA BRITOS
CASOS DE VALIDACIN
Regla 5.2.4
SI Y Y Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES SI Y ENTONCES SI Y ENTONCES SI Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES SI Y ENTONCES SI Y ENTONCES
congelar_honorarios_medicos = si recorte_ayuda_corporacion_Synfuels = si proceso_de_formulacion_de_presupuesto = si prohibicion_pruebas_anti_satelites = ? Partido = democrata congelar_honorarios_medicos = si recorte_ayuda_corporacion_Synfuels = si proceso_de_formulacion_de_presupuesto = ? Partido = democrata congelar_honorarios_medicos = ? misiles_tipo_MX = no Partido = democrata congelar_honorarios_medicos = ? misiles_tipo_MX = si Partido = democrata congelar_honorarios_medicos = si recorte_ayuda_corporacion_Synfuels = no Partido = republicano congelar_honorarios_medicos = si recorte_ayuda_corporacion_Synfuels = si proceso_de_formulacion_de_presupuesto = no ayuda_a_El_Salvador = si Partido = republicano congelar_honorarios_medicos = si recorte_ayuda_corporacion_Synfuels = si proceso_de_formulacion_de_presupuesto = no ayuda_a_El_Salvador = ? Partido = republicano congelar_honorarios_medicos = si recorte_ayuda_corporacion_Synfuels = si proceso_de_formulacion_de_presupuesto = si prohibicion_pruebas_anti_satelites = si Partido = republicano congelar_honorarios_medicos = si recorte_ayuda_corporacion_Synfuels = ? Partido = republicano congelar_honorarios_medicos = ? misiles_tipo_MX = ? Partido = republicano
Regla 5.2.5
Regla 5.2.6
Regla 5.2.7
Regla 5.2.8
Regla 5.2.9
Regla 5.2.10
Regla 5.2.11
Regla 5.2.12
Regla 5.2.13
Tabla 5.2.b. Reglas que describen el comportamiento de republicanos y demcratas.
5.2.3.
INTERPRETACIN DEL EXPERTO
Los comportamientos [Hudson et al., 2007] mostrados por los demcratas pueden caracterizarse por los que votaron a favor de la ley sobre congelar honorarios mdicos y la ley sobre recorte de ayuda a la corporacin Synfuels pero no lograron acuerdo sobre la ley relacionada con proceso de formulacin de presupuesto (reglas 5.2.2, 5.2.3, 5.2.4 y 5.2.5), dentro de los que s puede identificar una minora que no apoy la ley sobre ayuda a El Salvador (regla 5.2.2) y otra que no acord sobre abstenerse o votar en contra de la ley sobre prohibicin de pruebas anti-satlites (reglas 5.2.3 y 5.2.4); los que se han abstenido en la ley sobre congelar honorarios mdicos, no han estado de acuerdo con la ley sobre misiles tipo MX (reglas 5.2.6 y 5.2.7); y finalmente, los
78
PAOLA BRITOS
CASOS DE VALIDACIN
que votaron en contra de la ley sobre congelar honorarios mdicos como nico denominador comn (regla 5.2.1). Por otra parte, los comportamientos mostrados por los republicanos pueden caracterizarse por el hecho que, salvo una minora que se abstuvo (regla 5.2.13), todos votaron a favor de la ley sobre congelar honorarios mdicos aunque no pudieron ponerse de acuerdo sobre la ley de recorte de ayuda a la corporacin Synfuels (reglas 5.2.8, 5.2.9, 5.2.10, 5.2.11 y 5.2.12), pudindose identificar una minora que no acord sobre la ley sobre proceso de formulacin de presupuesto (reglas 5.2.9, 5.2.10 y 5.2.11), otra que no acord sobre la ley sobre ayuda a El Salvador (reglas 5.2.9 y 5.2.10) y otra que voto a favor de la ley sobre prohibicin pruebas antisatlites (regla 5.2.11). 5.2.4. DESCUBRIMIENTO DE ACUERDOS ENTRE GRUPOS INTERPARTIDARIOS Y ENTRE MINORAS INTRAPARTIDARIAS
Para identificar cuales son las caractersticas entre los grupos interpartidarios entre las minoras intrapartidarias se utiliza el proceso de descubrimiento de grupos (seccin 4.1.4 y seccin 4.2.2.1) con la fuente de informacin citada en forma completa. 5.2.4.1. Descubrimiento de Grupos Aplicacin de SOM y generacin de los archivos asociados a cada grupo obtenido: El resultado de la aplicacin de SOM genera la distribucin de los distintos registros en 9 grupos descubiertos cuyos archivos se muestran en las tablas 5.3 a 5.11. Se ha agregado a cada grupo un campo clase (GR) que lleva el rtulo Clase I.
Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano si Clase0republicano no Clase0republicano si Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano si Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano no si si si si si si no no no no si si si no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no si no no no no no no no no no no no no no no no no no si no no no no si no no no no no no si si si si si si si si si no si si si si si si no si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si no si si si si si si si no si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si no no si no no no si si si si si si si no si si si si si no no si no no no no si si si no no no no no no si si si no si no no no no no si si no no no no no no no no no no no no ? no no no no no no no si si no no si no no no no no si no no no no no no no si no si no no no si no no no no no no no si no no no no no no no no no si no no no no no si no si no si si si si no no no no no no no si si si si no si no si si no si si si no si no si no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no ? si si si si si si no si ? si si si si si si no si no si no si si ? si si si si si si si si si si si si si si no no si no si si si no no no no si no si no si si si si si si si si si si si si ? si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si no no no no no no no si no si no no no no ? no no ? si si no no no no no si no no no no no no no si si si si si si si si si no no si no si si si si si no si si no no si si si si no no no no ninos_minusvalidos distribucion_costos_proyecto_tratamiento_aguas proceso_de_formulacion_de_presupuesto congelar_honorarios_medicos ayuda_a_El_Salvador grupos_religiosos_en_escuelas prohibicion_pruebas_anti_satelites ayuda_a_contras_de_Nicaragua misiles_tipo_MX inmigracion recorte_ayuda_corporacion_Synfuels incremento_presupuesto_educativo fondo_para_demandas crimen exportaciones_sin_impuestos administracion_exportaciones_Sudafrica si si si si no si si si si si si si si si no no no no no no no no no no no no no no si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si no si si si si si si si si si no no no no si no no no no no no no no no no no no no si no no no no no ? no no no no no no no si no no no no no no no no no si no no no no no no no no si no si si si ? no no no no no no no no no no no si si si no si ? si si si si no si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si no ? no no no no no no no no no no no no si si si no si no si no si no si no no si
Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0
republicano no republicano no republicano no republicano no republicano si republicano no republicano no republicano no republicano si republicano no republicano no republicano si republicano no republicano no
Partido
Clase
79
PAOLA BRITOS
CASOS DE VALIDACIN
Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0
republicano no republicano no republicano no republicano si republicano no republicano no republicano si republicano si republicano no republicano no republicano no republicano no republicano no republicano no republicano no republicano si republicano no republicano no republicano no republicano no republicano no republicano no republicano no republicano no republicano no republicano no republicano si republicano no republicano si republicano si republicano no republicano no republicano si republicano si republicano no republicano no republicano no republicano no republicano si republicano no republicano no
si si si si si si si no no no no no no no si si no no no no si no no no si si si si si si si si no no no no no si si si no
no no no no no no si si no no no no no no no si no no no no no no no no no no no no no no no no si si si si no no no no no
si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si
si si si si si si no si si si si si si si si si si si si si si no si si si si si si si si si si si si no si si si si si si
si si si si si si no no no si si si si si si no si si si si si no si si si si si si si si si si si si no si si si si si no
no no no si si no si si no no no no no no no si no no no no no si si si no no no no no si no si si si si si no no no no no
no no no no no no si no no no no no no no no no no no no no no si si si no no no no ? no no no si si si no no no no no no
no no no no no no si si no no no no no no no no no no no no no si si si no no no no no no no no no no si no no no no no no
si si no no no si si si si si no si no si no no no si si si si si si si no si si no no no si no si si si no si si si si no
no no no no si no si no no no no no no ? no no no no no no si no no no no si no no si no no no no si no no no no no no no
si si si si si si no no si si si si si si si si si si si si si no si si si si si si si si si si si si no si si si si si si
si si si si si si no si si si si si si si si si si no si si si si si si si si si si si si si si no no no si no si si si si
si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si no si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si
no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no ? no no no no no no no no no si si si no no no no no no
si si no si si no si si no si no no no no si si no si si no si si si si si si si no no no no si si si si si si si si no si
Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano si Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano si Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano si Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano si Clase0republicano si Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano si Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano ? Clase0republicano no Clase0republicano si Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano si Clase0republicano si Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano no Clase0republicano no
no si si si si si no no no no no no si no no no no no no si si si si no no si si si no si si no no no no si si no no no si
no si no no no no no no no no no no si si si si no no no no no no no no no no no no si no no no no no no no si no si no no
si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si
si si si si si si si si si si si si si si si no si si si si si si si si si si ? si no si si si si si si si si si si si si
si si si si si si si si no si si si si si si no si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si
no no si no no no no no si si no no si si si no no no no no no no no no no no no no si no no no no no no no si si no ? no
no no si no no no no no no no no no si si no si no no no no no no no no no no no no si no no no no no no no si si no ? no
no no no no no no no no si no no no si si no si no no no no no no no no no no no no si no no no no no no no no no si ? no
si si no no no si no si si si si si no si si si no no si si no no no no no no si si si si si no no no si si si si si ? si
no no si si no no si si no no no no no no si no no no ? si si no no no no si no si no no no no no si no no no no no no no
si si si si si si si si no si si si si si si no si si si no no no si si si si si si si si si si si si si no no si si si si
si si si si si si si no no no si si si si si no si si si si si si si si si si si si no ? si si si si si si si si si si si
si si si si si si si si si si si si si si si si si si si no si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si
si no si no no no no no no si no no no si no si no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no ?
no si si no si no no si si si si no si si si si no no si no si si si si si si no no si no si si no si si si si si si si no
ninos_minusvalidos distribucion_costos_proyecto_tratamiento_aguas proceso_de_formulacion_de_presupuesto congelar_honorarios_medicos ayuda_a_El_Salvador grupos_religiosos_en_escuelas prohibicion_pruebas_anti_satelites ayuda_a_contras_de_Nicaragua misiles_tipo_MX inmigracion recorte_ayuda_corporacion_Synfuels incremento_presupuesto_educativo fondo_para_demandas crimen exportaciones_sin_impuestos administracion_exportaciones_Sudafrica
Clase1republicano no Clase1 democrata si Clase1republicano si Clase1republicano no Clase1republicano no Clase1republicano no Clase1republicano no Clase1republicano no Clase1republicano no Clase1republicano si Clase1republicano no Clase1republicano no Clase1republicano no Clase1republicano no Clase1republicano si Clase1republicano no Clase1republicano no Clase1republicano si Clase1republicano no
si ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? si si ?
no si no no no no no ? no no no no no si no no no si no
si no si si si si si si si si si si si si si si si si si
no no si si si si si si si si si si si si si si si si si
no si no no no no no no no no no no no no si no ? si no
no si no no no no no no no si no no no no no no no si no
no si no no no no no no no no no no no no no no no no no
no no si no si si si si si no si no si si si no no si no
? no no no no no no no no no no no no no no no no ? si
? ? si si si si si si si si si si si no si si ? ? si
si no ? si si si si si si si si si si no si si si ? si
no si no no no no no ? no no no no no no no no no no no
no si si no no si no si si si si no si si si si no si si
Clase2republicano no Clase2republicano no Clase2republicano no Clase2republicano no Clase2republicano no Clase2republicano no Clase2republicano no Clase2republicano no Clase2republicano si Clase2republicano no Clase2republicano no Clase2republicano si Clase2republicano no Clase2republicano no Clase2republicano no Clase2republicano no Clase2republicano no
80
ninos_minusvalidos distribucion_costos_proyecto_tratamiento_aguas proceso_de_formulacion_de_presupuesto congelar_honorarios_medicos ayuda_a_El_Salvador grupos_religiosos_en_escuelas prohibicion_pruebas_anti_satelites ayuda_a_contras_de_Nicaragua misiles_tipo_MX inmigracion recorte_ayuda_corporacion_Synfuels incremento_presupuesto_educativo fondo_para_demandas crimen exportaciones_sin_impuestos administracion_exportaciones_Sudafrica si si si si si no no no ? si no no si si si no si no no no no no no no no no no no si no no si no no si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si no no no no no no no no si no no si ? no si no no no no no no no no no no si ? no si ? no ? no ? no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no si si si si no no si no no si si no si no no si no no no no no no no no no no no no no si ? si ? si si si ? si si si si si no si si no si ? si si ? si si si si si ? si si no ? si ? si ? si si ? ? si si si si si si si si ? si ? si si no ? no no no no no no ? no no no ? no si no no ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? PAOLA BRITOS
Partido
Clase
Partido
Clase
CASOS DE VALIDACIN
Partido
Clase
Clase3 democrata ? Clase3republicano no Clase3 democrata no Clase3 democrata ? Clase3 democrata ? Clase3 democrata ? Clase3republicano ? Clase3 democrata si Clase3republicano no
? ? ? ? ? ? ? no si
? ? si si si ? ? si no
? ? no no no ? ? no si
no ? ? no no ? ? no si
si ? ? no no ? ? ? si
si ? si si si ? ? si ?
si ? si si si ? ? si ?
si ? si ? si si ? si no
si ? si no ? ? ? no no
? ? ? ? ? ? ? ? ?
no ? ? ? no ? ? ? ?
si ? no ? no ? ? no si
si si no ? no ? ? ? ?
no ? si ? ? ? ? ? ?
? ? si ? ? ? ? ? ?
Clase4 democrata si Clase4 democrata si Clase4 democrata no Clase4 democrata si Clase4 democrata si Clase4 democrata no Clase4 democrata si Clase4republicano no Clase4 democrata si Clase4 democrata si Clase4 democrata si Clase4 democrata no Clase4 democrata ? Clase4republicano ? Clase4 democrata ?

Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 Clase5 ninos_minusvalidos distribucion_costos_proyecto_tratamiento_aguas proceso_de_formulacion_de_presupuesto congelar_honorarios_medicos ayuda_a_El_Salvador grupos_religiosos_en_escuelas prohibicion_pruebas_anti_satelites ayuda_a_contras_de_Nicaragua misiles_tipo_MX inmigracion recorte_ayuda_corporacion_Synfuels incremento_presupuesto_educativo fondo_para_demandas crimen exportaciones_sin_impuestos administracion_exportaciones_Sudafrica

democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata si si ? si no no no no no si no no si si si si si no si si no si si si si no si si si si si si si si no si no si si si no si no si no no si no no no no no si no si no si no no no no no si si si no no no si no no si si no no si si si si si si no no si no si si no si si si no si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si no si si si si si si no si si si si si si si si si si no si si no no no no no no si no no no no no no no no no no no no no no no no no no si no no no no no no si no si no no no no no no no no no no si no no no no no no si no si no no no no no no no si no no no no no ? no no no no si no si ? si si si si no no no no no si no ? si no si ? no no no si no si no si no no si no no no no si si si si no no si no no si si si no si no si si si si no no no no no si si si si si si si ? si si si si no si no si si si si si si si no si si si si si no si si si si si si si si si no no no si si si si si no si si no si no si si si si si si no si no si si si si si si si si si si si si si ? si si si si no si si si si no si no si si si si si no si si no si no si si si si si si no si no si no si si si si si no no si si si si no si si si si si no no si si no si no si no si si si no si si no si si si ? si no no si si no no no no si no no no si si si si no no no no no si no si si si si si si no no no ? si no no no si si si si si no no no si no si si si no si si si no no no no no si si no no no no si si no si si no si si no si si si no si si no no si si no si si si no no no ? no si no si no no no no si no no no no no no no no no no no no si no si no no no no no no no si no no no no no si si no si no no no no no no no ? si no no no no no no no no no si si ? no no no si no no si si si no no no si si no si no no no si no si no no si si si no no no no si no si no no no no si no no no no si si no si no no si no no no si si no no no si si si si no no no no no si si ? si no si si ? si ? si ? si ? si ? si ? si ? si ? si ? si ? si ? si ? si ? si ? si ? si ? no ? no ? si ? no ? si ? si ? no ? si ? si ? si ? no ? no ? no ? si ? si ? no ? no ? no ? no ? si ? si ? no ? si ? si ? no ? no ? no ? no ? si ? si ?
Clase5democrata si Clase5democrata no Clase5democrata si Clase5democrata si Clase5democrata si Clase5democrata si Clase5democrata si Clase5democrata si Clase5democrata si Clase5democrata si Clase5democrata si Clase5democrata si Clase5democrata si Clase5democrata no Clase5democrata si Clase5democrata no Clase5democrata si Clase5democrata no Clase5democrata no Clase5democrata si Clase5democrata no Clase5democrata si Clase5democrata si Clase5democrata si Clase5democrata si Clase5democrata si Clase5democrata si Clase5democrata si
Partido
Clase
si si no si si si si si si si si no si si no si si si no si si no si si si si si si
si si si si si si si si si si si si si si si si no si si si si si si si si si si si
no no no no no no no no no no no no no no no no no no si no no no no no no no no no
no no no no no no no no no no no no no si no ? si no si no no no no no no no no no
no no no no no no no no si ? no no no si si si si si si no no no no no no no no si
si si si si si si si si ? si si si si no si si no si no si si si si si si si si ?
si si si si si si si si si si si si si no si si no si no si si si si si si si si si
si si si si si si si si no si si si si no si si no si si si si si si si si si si no
no no no no no no no no no si no no no si si si si si no no no no no no no no no no
no no no si ? no si no si no no no si si no si si si no no no no si ? no si no si
no no no no no no no no si no no no no si si no si no no no no no no no no no no si
no si no no no no no no no no no si no si no no si si si no si no no no no no no no
no no no no no no no no si no no no no si si ? si no si no no no no no no no no si
? ? si si no si no ? no si no si si no no no no si si ? ? si si no si no ? no
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
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ninos_minusvalidos distribucion_costos_proyecto_tratamiento_aguas proceso_de_formulacion_de_presupuesto congelar_honorarios_medicos ayuda_a_El_Salvador grupos_religiosos_en_escuelas prohibicion_pruebas_anti_satelites ayuda_a_contras_de_Nicaragua misiles_tipo_MX inmigracion recorte_ayuda_corporacion_Synfuels incremento_presupuesto_educativo fondo_para_demandas crimen exportaciones_sin_impuestos administracion_exportaciones_Sudafrica ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? si si si si si no si no si si si si no ? ? no no no no no no no si no no no no no ? no no no no no ? no no si no no no si ? no no no no si no ? si no si no si no si si si no si si si si si si si no si si si no ? no si si si si si si si si no si si si si no si si si si no si si si si no si si si no no si si no no si no no si no no no si no no no no si no no no no no no no no ? no no si si no no no no no no no no no si no no no no si si no no no no no no no no si no no no no no si si no no no no no si no si no no no no si no no si si si si si no si no si si si no no no si ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? si PAOLA BRITOS
Partido
Clase
CASOS DE VALIDACIN
Clase6democrata si Clase6democrata si Clase6democrata si Clase6democrata si Clase6democrata si Clase6democrata si Clase6democrata si Clase6democrata no Clase6democrata si
si si no no si si si no si
si si si si no si si si si
no no no no no no no no no
no no no si no si no no si
si no no si no si no si si
si si si si si no si ? no
si si si no si no si si si
? ? ? ? ? ? ? ? ?
si no no no no si si si si
si si no si si no no si no
? no no no no no no si no
no no no si no no no no si
no no no si no si no si si
si si no si si si si si no
? ? ? ? ? ? ? ? ?
Clase7democrata no Clase7democrata si Clase7democrata si Clase7democrata si Clase7democrata si Clase7democrata si Clase7democrata no Clase7democrata no Clase7democrata no Clase7democrata si Clase7democrata si Clase7democrata no Clase7democrata no Clase7democrata no Clase7democrata no Clase7democrata si Clase7democrata no Clase7democrata no
Partido
Clase

Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata no no si si si no no si no no no no no si no si si si si no si si si no si si si si si no no no no no si si si si si si no no no si no si no si no no si no no no no si no no si si no no no no no no no no si no no no no no no no si si no no no no si si no no no si si si no no no si no no si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si no si ? no si si no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no ? no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no si no no no no no no no no no no si no no no no si ? no no no no no no no no no no no si no no si no si no no si no si no si no no si no no no no si no no no no no no no no si si no si si si si si si si si no si si si si no si no si si si si si si si si si si no no si si si si si no si si si si si si si si si si si si no si si si si no ? si si si si si si si si si no si ? si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si no si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si no si si si si si si si si si si si si si si no si si si si no si si no si si si si si si si si si si no no si si si no si no no no no no no no no si si si no no si si no no si si no no no no si si si no si si si si si si si no si si si no si si no no si no no no si no si si si si no no no si no si no no no no si no no no no no ? ? no si si si si no no si si si no no no no no si no no no no no no si ? no no no no no no no no si no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no ? no no no no no no no no si no no no no no no no no no no no si no no no no si no no no no no no no no no no no no no no si no no no si si si no si si no si no no si no si no no si no no no no no no no no no si si no no no si no no si no no si no no no no no no no si si no no no si si si si si no si no si no no si no si si si si si no si no si si si si si ? si no si si si ? si no si si no no no no si no no no ? si ? si no no si si si si si si no si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si no si si si si si si si si si si si si si si si no si
Clase8democrata ? Clase8democrata no Clase8democrata si Clase8democrata no Clase8democrata si Clase8democrata si Clase8democrata si Clase8democrata si Clase8democrata si Clase8democrata si Clase8democrata si Clase8democrata si Clase8democrata si Clase8democrata si Clase8democrata si Clase8democrata si Clase8democrata si Clase8democrata si Clase8democrata si Clase8democrata si Clase8democrata si Clase8democrata si Clase8democrata si Clase8democrata si Clase8democrata si Clase8democrata no Clase8democrata no Clase8democrata si Clase8democrata no Clase8democrata no Clase8democrata si
Partido
Clase
si si si si ? si si si no no si si si si no no no si si si si si ? si no si si si no si no
si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si
? no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no si si no no no no
si ? si si no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no si si si si si no
si si si si no no ? no no no no no no no no no no no no no no no no no si si si si si si no
no no no no si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si no no no no si si
no no no no si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si no si no no no si
no no no no si si no si si si si si si si si si si si no si si si si si si no si no no si si
no no no no no no no no si no no no si no si no no no no no no no no no si si si si si si si
si si si no no si si no no si si si no no si no no no no si si si no no si si si si si si no
no no ? no no no no no no no no no no no no no no no no no no ? no no no no si no si no no
si si si si si no no no no no no no si no si no no no no no no no si no no si si si si si no
si no si si no no no no no no no no no no no no no no si no no no no no si si si si si si no
no no si si si si si si si si si si si si si no si no no si no no si si si no no no no no si
no si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si no si si si si si

82 PAOLA BRITOS
ninos_minusvalidos distribucion_costos_proyecto_tratamiento_aguas proceso_de_formulacion_de_presupuesto congelar_honorarios_medicos ayuda_a_El_Salvador grupos_religiosos_en_escuelas prohibicion_pruebas_anti_satelites ayuda_a_contras_de_Nicaragua misiles_tipo_MX inmigracion recorte_ayuda_corporacion_Synfuels incremento_presupuesto_educativo fondo_para_demandas crimen exportaciones_sin_impuestos administracion_exportaciones_Sudafrica si no si no no no si si si no no si si ? si no si si no si si si si no si si si si si no si si si si si si si no no no no no no no no no no no no ? si no no no si no no no si si no no no no no si no no si no no no si si no no si si si no no no no si si si si si si ? no no si si no ? no si si si si no si si no si si si no si si si ? no si si si si si no si si no si si si no ? si ? ? ? si si ? ? si ? ? si no si ? si no si no si no no no si si no si no no si no no si si no si no si si no si no no si no no si si si no no si no si no si ? no no no no no no si si no si si no no ? ? ? no ? no ? ? si no ? si no ? ? ? no ? si no ? si ? si ? no no no no si no ? si si no si si no si no si ? ? si si si si no si si no si no si si si si si si no ? si si si si si si si no si si si
Partido
Clase
CASOS DE VALIDACIN
Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8 Clase8
democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata
si si si si no si si si si si no si no no no no no no no si ? no no no si no no no no no si no no no si no si no si no si no no
no si no no no no si no no si no no si ? ? ? no ? no no si no no no si si no si no si no no si no no no ? no no si no no no
si si si si ? no si no si si si si si si si si si si si si no si no si ? si si no no si si no si si si si si si si si si no si
no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no si no no no no no no no no no no no no no no no no no no
no no no si si si no si si no no no no no no no no no no no no no no no si no no si si si no si no no no no no no no no no no no
no no no si si si si si si no no no no no no si si si si si no si no no si si si si si si no si no no no no no no no no no si no
si si si no no si si no si no si si no si si no no si si si si si si si no no si no si si si no si si si si si si si si si si si
si si no no no no si no no si si si si si si si si si si si si si si si no si si no no no si no si si si si si si si si si si si
si no si no no no si no no si si si si si si no si si si si si si si si si si si no no no si no si si si si si si si si si si si
si si si no no si si no no no si no si no si si si si si no si si si si no si si no no no si si si si si si no si si si no no no
si si si no si si no si si si no si si no si si no no no no si no no no si si si no no si si si no si no si no si no si no si no
no no no no si no no si no no no no no no no no no no no no no no si no ? no no si si si no si no ? no no no no ? no no no no
no no no no si no no no no no no no no no no no no no no no no no si si si si si si si si no si no no no no no no no no no no no
no ? no no si si no si si no no no no no si no si si si no si si si no si no si si si si si si no no no no no no no no no si no
si si si no no no no no no si si si si si si si no si no si si ? si si no si no si no no no no si si si si si si si si si si si
si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si no si si si si si si si si si si si si si si si si si si
Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata Clase8democrata
si si si no no si si no no no no si si no no si no no si si si si si si si si si si no si no si si si si si no no no si si no
si si si no no no no si no si si no si si si si si si ? si si si si si si si si si si no no no si si si si si no si no no no
si no si si si si si si si no si si si no si si si no si si si si no no ? si si no si si no si si si si si si si si si si si
no si no no no no no no no no no no no no no no ? si no no no si no no ? ? no no no no si no no no no no no no no no no no
no no no no no no no si no no no no no si no ? si si no no si si si no ? no si si si si si no no no no no si no no no ? no
no no no no si no no ? no si si si si si si si si si no si si si si no si no si ? si si si si no no no no si si si no no no
si si si si si si si si si si si si si no si si no no si ? no no no no no no no no no no no si si si si si si si si si si si
si si si si si si si no si no si si si no si si si no si si si no no si no si si no si no no si si si si si si si si si si si
si si si si no si si no si si si si si no no no no no si si si no no si no no no no no si no si si si no si no si si si si si
si no no no no no si si si no si si si si si si si no no no si no no no no no no no no si no si no si si no no no no si si si
no si si no si no no si si si no no si si no ? ? si si si si si si si si si si si no no si si no si no no si si si no no no
no no no no no no no no no no ? no si no no ? no si no no no si si no no ? no no no no si no no no no no no no no no si no
si no no no no no no si no no no si si si no no si no no si no si si no si no si si no si si no no si no no si no no no no no
no si no no si no si no no no no no no si no no si si no no no si si no no no no si no si si no no no no no no no si no ? no
no no no si ? si si si si si si no no no si si ? no si si no no si si no si si no no no no no no no no no si si si si si no
si si si si si si si si si si si si si no si si si no si si si si no no si si si si si si no si si si si si si si si si si si
5.2.4.2. Descubrimiento de Reglas de Pertenencia a Grupos Identificacin del Atributo Clase: El atributo clase a considerar es Clase que es el que define la pertenencia a cada grupo. Aplicacin del Algoritmo TDIDT: El resultado de la aplicacin de este algoritmo genera un rbol de decisin con las reglas asociadas a la pertenencia a cada grupo denotado por la clase correspondiente. Reglas Grupo Clase 0: Las reglas que describen la pertenencia al grupo Clase 0 de la tabla 5.3 se presentan en la tabla 5.12.
Regla 5.12.1 SI Y Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES SI Y Y Y Y ENTONCES Partido = democrata administracion_exportaciones_Sudafrica = ? recorte_ayuda_corporacion_Synfuels = no Clase = Clase0 Partido = democrata administracion_exportaciones_Sudafrica = ? recorte_ayuda_corporacion_Synfuels = si Clase = Clase0 Partido = democrata administracion_exportaciones_Sudafrica = ? recorte_ayuda_corporacion_Synfuels = ? crimen = no distribucion_costos_proyecto_tratamiento_aguas = si Clase = Clase0
Regla 5.12.2
Regla 5.12.3
83
PAOLA BRITOS
CASOS DE VALIDACIN
Regla 5.13.1 SI Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES Partido = republicano administracion_exportaciones_Sudafrica = ? ayuda_a_contras_de_Nicaragua = no Clase = Clase1 Partido = republicano administracion_exportaciones_Sudafrica = ? ayuda_a_contras_de_Nicaragua = si ninos_minusvalidos = no Clase = Clase1 Partido = republicano administracion_exportaciones_Sudafrica = ? ayuda_a_contras_de_Nicaragua = si ninos_minusvalidos = si Clase = Clase1 Partido = republicano administracion_exportaciones_Sudafrica = ? ayuda_a_contras_de_Nicaragua = ? prohibicion_pruebas_anti_satelites = no inmigracion = si Clase = Clase1 Partido = republicano administracion_exportaciones_Sudafrica = ? ayuda_a_contras_de_Nicaragua = ? prohibicion_pruebas_anti_satelites = si Clase = Clase1
Regla 5.13.2
Regla 5.13.3
Regla 5.13.4
Regla 5.13.5
Regla 5.14.1 SI Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES Partido = democrata administracion_exportaciones_Sudafrica = ? recorte_ayuda_corporacion_Synfuels = ? crimen = ? Clase = Clase2 Partido = republicano administracion_exportaciones_Sudafrica = ? ayuda_a_contras_de_Nicaragua = ? prohibicion_pruebas_anti_satelites = no inmigracion = no Clase = Clase2 Partido = republicano administracion_exportaciones_Sudafrica = ? ayuda_a_contras_de_Nicaragua = ? prohibicion_pruebas_anti_satelites = no inmigracion = ? Clase = Clase2 Partido = republicano administracion_exportaciones_Sudafrica = ? ayuda_a_contras_de_Nicaragua = ? prohibicion_pruebas_anti_satelites = ? Clase = Clase2
Regla 5.14.2
Regla 5.14.3
SI Y Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES
Regla 5.14.4
84
PAOLA BRITOS
CASOS DE VALIDACIN
Regla 5.15.1 SI Y Y Y Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES SI Y Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES Partido = democrata administracion_exportaciones_Sudafrica = si distribucion_costos_proyecto_tratamiento_aguas = si misiles_tipo_MX = no proceso_de_formulacion_de_presupuesto = ? Clase = Clase3 Partido = democrata administracion_exportaciones_Sudafrica = si distribucion_costos_proyecto_tratamiento_aguas = ? Clase = Clase3 Partido = democrata administracion_exportaciones_Sudafrica = ? recorte_ayuda_corporacion_Synfuels = ? crimen = no distribucion_costos_proyecto_tratamiento_aguas = no Clase = Clase3 Partido = democrata administracion_exportaciones_Sudafrica = ? recorte_ayuda_corporacion_Synfuels = ? crimen = no distribucion_costos_proyecto_tratamiento_aguas = ? Clase = Clase3 Partido = democrata administracion_exportaciones_Sudafrica = ? recorte_ayuda_corporacion_Synfuels = ? crimen = si Clase = Clase3 Partido = republicano administracion_exportaciones_Sudafrica = ? ayuda_a_contras_de_Nicaragua = si ninos_minusvalidos = ? Clase = Clase3
Regla 5.15.2
Regla 5.15.3
Regla 5.15.4
Regla 5.15.5
Regla 5.15.6
Regla 5.16.1 SI Y Y Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES Partido = democrata administracion_exportaciones_Sudafrica = si distribucion_costos_proyecto_tratamiento_aguas = si misiles_tipo_MX = no proceso_de_formulacion_de_presupuesto = no congelar_honorarios_medicos = si Clase = Clase4 Partido = democrata administracion_exportaciones_Sudafrica = si distribucion_costos_proyecto_tratamiento_aguas = si misiles_tipo_MX = si fondo_para_demandas = ? Clase = Clase4 Partido = democrata administracion_exportaciones_Sudafrica = si distribucion_costos_proyecto_tratamiento_aguas = si misiles_tipo_MX = ? Clase = Clase4
Regla 5.16.2
Regla 5.16.3
85
PAOLA BRITOS
CASOS DE VALIDACIN
Regla 5.17.1 SI Y ENTONCES SI Y Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y Y ENTONCES Partido = democrata administracion_exportaciones_Sudafrica = no Clase = Clase5 Partido = democrata administracion_exportaciones_Sudafrica = si distribucion_costos_proyecto_tratamiento_aguas = no fondo_para_demandas = no misiles_tipo_MX = no Clase = Clase5 Partido = democrata administracion_exportaciones_Sudafrica = si distribucion_costos_proyecto_tratamiento_aguas = no fondo_para_demandas = no misiles_tipo_MX = si Clase = Clase5 Partido = democrata administracion_exportaciones_Sudafrica = si distribucion_costos_proyecto_tratamiento_aguas = no fondo_para_demandas = si Clase = Clase5 Partido = democrata administracion_exportaciones_Sudafrica = si distribucion_costos_proyecto_tratamiento_aguas = si misiles_tipo_MX = no proceso_de_formulacion_de_presupuesto = no congelar_honorarios_medicos = no Clase = Clase5 Partido = democrata administracion_exportaciones_Sudafrica = si distribucion_costos_proyecto_tratamiento_aguas = si misiles_tipo_MX = no proceso_de_formulacion_de_presupuesto = no congelar_honorarios_medicos = ? Clase = Clase5 Partido = democrata administracion_exportaciones_Sudafrica = si distribucion_costos_proyecto_tratamiento_aguas = si misiles_tipo_MX = no proceso_de_formulacion_de_presupuesto = si Clase = Clase5 Partido = democrata administracion_exportaciones_Sudafrica = si distribucion_costos_proyecto_tratamiento_aguas = si misiles_tipo_MX = si fondo_para_demandas = no Clase = Clase5 Partido = democrata administracion_exportaciones_Sudafrica = si distribucion_costos_proyecto_tratamiento_aguas = si misiles_tipo_MX = si fondo_para_demandas = si Clase = Clase5
Regla 5.17.2
Regla 5.17.3
Regla 5.17.4
Regla 5.17.5
Regla 5.17.6
Regla 5.17.7
Regla 5.17.8
Regla 5.17.9
Tabla 5.17.b. Reglas que describen pertenencia al grupo Clase 5.
Reglas Grupo Clase 6: No se pudieron encontrar reglas que describan la pertenencia al grupo Clase 6 de la tabla 5.9. Reglas Grupo Clase 7: Las reglas que describen la pertenencia al grupo Clase 7 de la tabla 5.10 se presentan en la tabla 5.18.
CASOS DE VALIDACIN
Regla 5.18.1
SI Y Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES
Partido = republicano administracion_exportaciones_Sudafrica = no distribucion_costos_proyecto_tratamiento_aguas = no Clase = Clase7 Partido = republicano administracion_exportaciones_Sudafrica = no distribucion_costos_proyecto_tratamiento_aguas = si Clase = Clase7 Partido = republicano administracion_exportaciones_Sudafrica = si distribucion_costos_proyecto_tratamiento_aguas = no Clase = Clase7 Partido = republicano administracion_exportaciones_Sudafrica = si distribucion_costos_proyecto_tratamiento_aguas = si Clase = Clase7
Regla 5.18.2
Regla 5.18.3
Regla 5.18.4
Regla 5.19.1 SI Y Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES Partido = republicano administracion_exportaciones_Sudafrica = no distribucion_costos_proyecto_tratamiento_aguas = ? Clase = Clase8 Partido = republicano administracion_exportaciones_Sudafrica = si distribucion_costos_proyecto_tratamiento_aguas = ? Clase = Clase8
Regla 5.19.2
5.2.5.
El anlisis de comportamiento de los representantes demcratas y republicanos determin 9 grupos. El anlisis de reglas de comportamiento, determin 36 reglas que caracterizan a 8 grupos. Para el grupo Clase 6 no pudieron encontrarse reglas que describan la pertenencia a dicho grupo (tabla 5.9). Las tablas 5.12 a 5.19 presentan las reglas encontradas consignando a que grupo pertenecen. Las piezas de conocimiento obtenidas permiten identificar 2 grupos interpartidiarios (Grupos Clase 2 y Clase 3) y 6 minoras intrapartidarias (Grupos: Clase 0, Clase 1, Clase 4, Clase 5, Clase 7 y Clase 8) con agenda comn a partir de las cuales se pueden generar las siguientes conclusiones [Hudson et al., 2007]: El grupo intrapartidario Clase 0 esta integrado por los representantes demcratas que se han abstenido en la ley sobre administracin exportaciones Sudfrica (reglas 5.12.1, 5.12.2 y 5.12.3), no han acordado en la ley sobre ayuda a contras de Nicaragua (regla 5.12.1) y una minora que a votado a favor de la ley sobre distribucin costos proyecto tratamiento aguas y en contra de la ley sobre crimen (regla 5.12,3).
87
PAOLA BRITOS
CASOS DE VALIDACIN
El grupo intrapartidario Clase 1 esta integrado por los representantes republicanos que se han abstenido en la ley sobre administracin exportaciones Sudfrica, no han acordado en la ley sobre ayuda a contras de Nicaragua (reglas 5.13.1 a 5.13.5) y con minoras que han votado a favor de la ley sobre inmigracin (regla 5.13.4) y que no se han puesto de acuerdo sobre la ley de ayuda a los nios minusvlidos (reglas 5.13.2 y 5.13.3) ni sobre la ley de prohibicin de pruebas anti-misiles (reglas 5.13.3 y 5.13.4). El grupo interpartidario Clase 2 esta integrado por los representantes que han coincidido en abstenerse en la ley sobre administracin exportaciones Sudfrica y en ley sobre ayuda a contras de Nicaragua (reglas 5.14.1 a 5.14.4), con una mayora que ha acordado votar negativamente o abstenerse sobre la ley sobre prohibicin pruebas anti-satlites (reglas 5.14.2 y 5.14.4); y tres minoras: una que se ha abstenido en la ley sobre crimen y en la ley sobre recorte ayuda corporacin Synfuels (regla 5.14.1) y otra que no ha acordado si votar negativamente o abstenerse en la ley sobre inmigracin (reglas 5.14.2 a 5.14.3). El grupo interpartidario Clase 3 esta integrado por los representantes con una mayora que ha acordado votar afirmativamente o abstenerse sobre la ley sobre administracin exportaciones Sudfrica (reglas 5.15.1 a 5.15.6), con una mayora que no ha logrado ponerse de acuerdo en la ley sobre distribucin costos proyecto tratamiento aguas (reglas 5.15.1 a 5.15.4), y tres minoras: una que no ha logrado ponerse de acuerdo en la ley sobre crimen (reglas 5.15.3 a 5.15.5), otra que se ha abstenido en la ley sobre recorte ayuda corporacin Synfuels (reglas 5.15.3 y 5.15.5), una tercera que ha votado en contra de la ley sobre misiles MX (regla 5.15.1). El grupo intrapartidario Clase 4 esta integrado por los representantes demcratas que han votado afirmativamente la ley sobre administracin exportaciones Sudfrica y la ley sobre distribucin costos del proyecto tratamiento aguas y no han acordado en la ley sobre misiles tipo MX (reglas 5.16.1 a 5.16.3) con una minora que vot en contra de la ley de formulacin de presupuesto y a favor de la ley de congelar honorarios mdicos (regla 5.16.1). El grupo intrapartidario Clase 5 esta integrado por los representantes demcratas que han votado mayoritariamente a favor de la ley sobre administracin exportaciones Sudfrica (reglas 5.17.2 a 5.17.9); con dos minoras: una que no se ha puesto de acuerdo en la ley sobre proceso de formulacin de presupuesto (reglas 5.17.5, 5.17.6, 5.17.7) y otra que se ha abstenido o votado en contra de la ley sobre congelar honorarios mdicos (reglas 5.17.5 y 5.17.6) y una mayora que no ha acordado sobr la ley de misiles tipo MX (reglas 5.17.2 a 5.17.9).
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PAOLA BRITOS
CASOS DE VALIDACIN
El grupo intrapartidario Clase 7 esta integrado por los representantes republicanos: unos han votado a favor o en contra de las leyes sobre administracin exportaciones Sudfrica y sobre distribucin costos proyecto tratamiento aguas; o han votado a favor de una y en contra de otra (reglas 5.18.1 a 5.18.4). El grupo intrapartidario Clase 8 esta integrado por los representantes republicanos que se han abstenido en la ley sobre distribucin costos proyecto tratamiento aguas (reglas 5.19.1 y 5.17.2).
5.2.6.
IDENTIFICACION DE LAS LEYES CON MAYOR ACUERDO DENTRO DE LOS PARTIDOS
Para el identificar cuales son los atributos que mayormente inciden para la seleccin de un partido poltico (demcrata o republicano) se utiliza el proceso de ponderacin de reglas de comportamiento (seccin 4.1.5 y seccin 4.2.2.2), este tipo de proceso combina la aplicacin del algoritmo TDIDT, aplicado en la seccin 5.2.2, y posteriormente redes bayesianas; se debe tener presente los atributos que utiliza redes bayesianas son aquellos que fueron obtenidos luego de haber aplicado el algoritmo TDIDT .
Ponderacin de reglas de comportamiento Identificacin del Atributo Clase: El atributo clase a considerar es Partido conforme a las reglas que se presentan en la tabla 5.2. Aplicacin de Aprendizaje Estructural y de Aprendizaje Predictivo: El resultado de la aplicacin de estos aprendizajes a los registros de los archivos que se encuentran en la tabla del Anexo F con atributo clase identificado Partido, generan los rboles de ponderacin de la incidencia de los atributos en el comportamiento de la variable clase considerada, que se muestran en las figuras 5.1 y 5.2.
Fig. 5.1. Ponderacin de incidencia para Partido con valor demcrata
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PAOLA BRITOS
CASOS DE VALIDACIN
Fig. 5.2. Ponderacin de incidencia para Partido con valor republicano
5.2.7.
El anlisis de las leyes con mayor acuerdo dentro de los partidos (figuras 5.1 y 5.2) determin las siguientes agendas polticas partidarias [Hudson et al., 2008]: Los demcratas tuvieron mayor acuerdo sobre las siguientes leyes: ley sobre proceso de formulacin de presupuesto (86%), ley sobre prohibicin pruebas anti-satlites (75%), ley sobre misiles tipo MX (88%) y ley sobre recorte ayuda corporacin Synfuels (86%). Los demcratas se opusieron a las siguientes leyes: ley sobre congelar honorarios mdicos (98,7%), ley sobre ayuda a El Salvador (95%). Los republicanos tuvieron mayor acuerdo sobre las siguientes leyes: ley sobre congelar honorarios mdicos (94%), ley sobre ayuda a El Salvador (79%) y ley sobre recorte ayuda corporacin Synfuels (51%). Los republicanos se opusieron a las siguientes leyes: ley sobre proceso de formulacin de presupuesto (89%), ley sobre prohibicin pruebas anti-satlites (80%) y ley sobre misiles tipo MX (73%). Para las siguientes leyes no hubo una postura homognea de los partidos: ley sobre nios minusvlidos, ley sobre distribucin costos proyecto tratamiento aguas, ley sobre grupos religiosos en escuelas, ley sobre ayuda a contras de Nicaragua, ley sobre inmigracin, ley sobre incremento presupuesto educativo, ley sobre fondo para demandas, ley sobre crimen, ley sobre exportaciones sin impuestos y ley sobre administracin exportaciones a Sudfrica. Con los patrones descubiertos anteriormente y con las leyes resultara posible determinar las inclinaciones de cada bloque partidario en lo que respecta a presupuestos, armamentos, poltica social y ambiental, y tambin en cuanto a relaciones exteriores con ciertos pases.
90
PAOLA BRITOS
CASOS DE VALIDACIN
5.3.
CASO DE VALIDACIN: IDENTIFICACION DE LINFOMAS (LINFOGRAFIA)
Se busca con los procesos de explotacin de informacin formulados en la tesis, sintetizar el conocimiento que permite diagnosticar el tipo de linfoma a partir de determinadas caractersticas observadas en la linfografa asociada, cual es la caracterstica o caractersticas determinantes de dicha observacin para cada tipo de diagnstico y si existen caractersticas comunes a diferentes tipos de patologas. Primeramente se buscar mediante el proceso de descubrimiento de reglas de comportamiento de los diagnsticos de cada tipo, seguidamente utilizando el proceso de
ponderacin de reglas de comportamiento y finalmente mediante el descubrimiento de grupos de linfomas con caractersticas homogneas (con independencia de la tipologa) y de las reglas que definen esa homogeneidad (reglas de pertenencia a cada grupo).
5.3.1.
GENERALIDADES
Identificacin de las fuentes de informacin: Este conjunto de datos [Kononenko y Cestnik, 1986; Michalski, et al., 1986] describe casos de diagnsticos sobre cuatro tipos de linfomas: fibrosis, metstasis, linfa maligna y hallazgo normal; a partir del estudio de las linfografias asociadas realizados en el Instituto de Oncologa del Centro Mdico de la Universidad de Ljubljana a principios de los aos 80. Est integrado por 148 registros y 19 atributos que incluye la clase. Los atributos considerados y sus valores posibles se muestran en la Tabla 5.20. La fuente completa de informacin utilizada se ha trascrito en el Anexo G.
Linfoma Linfticos Bloqueo de aferencia Bloqueo de linfticos C Bloqueo de linfticos S Saltear Extravasar Regeneracion Respuesta temprana Ndulos linfticos disminuidos Ndulos linfticos agrandados Cambios en los linfticos Defecto en el ndulo linftico Cambios en el ganglio Cambios en la estructura del ndulo Formas especiales hallazgo normal / metstasis / linfa maligna / fibrosis normal / arqueado / deforme / Desplazado no / si no / si no / si no / si no / si no / si no / si 0-3 1-4 grano / oval / alrededor no / hueco / hueco en el margen / hueco central no / hueco / hueco en el margen / hueco central no / granulado / parecido a una gota / grueso / diluido / reticular / removido / plido no / cliz / vesicular
Tabla 5.20.a. Atributos y valores correspondientes a diagnstico de linfomas
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PAOLA BRITOS
CASOS DE VALIDACIN
Dislocacin Exclusin del ndulo Numero de ndulos
no / si no / si 0-9 / 10-19 / 20-29 / 30-39 / 40-49 / 50-59 / 60-69 / mayor o igual a 70
Tabla 5.20.b. Atributos y valores correspondientes a diagnstico de linfomas
Integracin de los registros de informacin: Dado que se dispone de una sola fuente de informacin los registros correspondientes se encuentran integrados.
5.3.2.
DESCUBRIMIENTO DE REGLAS DE COMPORTAMIENTO (DIAGNOSTICO) DE CADA TIPO DE LINFOMA
Para identificar cuales son las caractersticas de los diversos tipos de diagnsticos de linfomas se utiliza el proceso de descubrimiento de reglas de comportamiento (seccin 4.1.1 y seccin 4.2.1.1) con la fuente de informacin citada en forma completa. Identificacin del Atributo Clase: El atributo clase a considerar es Linfoma. Aplicacin del Algoritmo TDIDT: El resultado de la aplicacin de este algoritmo genera un rbol de decisin con las reglas asociadas que se muestran en la tabla 5.21 (a y b).
Regla 5.21.1 SI Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES SI Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES Cambios_en_el_ganglio = hueco Numero_de_nodulos = 0_9 Linfoma = metastasis Cambios_en_el_ganglio = hueco Numero_de_nodulos = 10_19 Cambios_en_la_estructura_del_nodulo = grueso Linfoma = metastasis Cambios_en_el_ganglio = hueco Numero_de_nodulos = 30_39 Nodulos_linfaticos_agrandados = 4 Linfoma = metastasis Cambios_en_el_ganglio = hueco en el margen Bloqueo_de_aferencia = si Linfoma = metastasis Cambios_en_el_ganglio = hueco en el margen Bloqueo_de_aferencia = no Extravasar = no Linfoma = metastasis Cambios_en_el_ganglio = no Linfaticos = arqueado Respuesta_temprana = no Linfoma = metastasis Cambios_en_el_ganglio = hueco Numero_de_nodulos = 10_19 Cambios_en_la_estructura_del_nodulo = diluido Linfoma = linfa maligna
Regla 5.21.2
Regla 5.21.3
Regla 5.21.4
Regla 5.21.5
Regla 5.21.6
Regla 5.21.7
Tabla 5.21.a. Reglas de diagnstico de linfoma.
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PAOLA BRITOS
CASOS DE VALIDACIN
Regla 5.21.8
SI Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES SI Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES SI Y ENTONCES SI Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES SI Y ENTONCES SI ENTONCES SI Y Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES
Cambios_en_el_ganglio = hueco Cambios_en_la_estructura_del_nodulo = granulado Linfoma = linfa maligna Cambios_en_el_ganglio = hueco Numero_de_nodulos = 10_19 Cambios_en_la_estructura_del_nodulo = no Linfoma = linfa maligna Cambios_en_el_ganglio = hueco Numero_de_nodulos = 10_19 Cambios_en_la_estructura_del_nodulo = palido Linfoma = linfa maligna Cambios_en_el_ganglio = hueco Numero_de_nodulos = 10_19 Cambios_en_la_estructura_del_nodulo = parecido a una gota Linfoma = linfa maligna Cambios_en_el_ganglio = hueco Numero_de_nodulos = 10_19 Cambios_en_la_estructura_del_nodulo = removido Linfoma = linfa maligna Cambios_en_el_ganglio = hueco Numero_de_nodulos = 10_19 Cambios_en_la_estructura_del_nodulo = reticular Linfoma = linfa maligna Cambios_en_el_ganglio = hueco Numero_de_nodulos = 20_29 Linfoma = linfa maligna Cambios_en_el_ganglio = hueco Numero_de_nodulos = 30_39 Nodulos_linfaticos_agrandados = 2 Linfoma = linfa maligna Cambios_en_el_ganglio = hueco Numero_de_nodulos = 30_39 Nodulos_linfaticos_agrandados = 3 Linfoma = linfa maligna Cambios_en_el_ganglio = hueco Numero_de_nodulos = 40_49 Linfoma = linfa maligna Cambios_en_el_ganglio = hueco Numero_de_nodulos = 50_59 Linfoma = linfa maligna Cambios_en_el_ganglio = hueco Numero_de_nodulos = 60_69 Bloqueo_de_aferencia = no Linfoma = linfa maligna Cambios_en_el_ganglio = hueco Numero_de_nodulos = mayor o igual a 70 Linfoma = linfa maligna Cambios_en_el_ganglio = hueco central Linfoma = linfa maligna Cambios_en_el_ganglio = hueco en el margen Bloqueo_de_aferencia = no Extravasar = si Linfoma = linfa maligna Cambios_en_el_ganglio = no Linfaticos = arqueado Respuesta_temprana = si Linfoma = linfa maligna
Regla 5.21.9
Regla 5.21.10
Regla 5.21.11
Regla 5.21.12
Regla 5.21.13
Regla 5.21.14
Regla 5.21.15
Regla 5.21.16
Regla 5.21.17
Regla 5.21.18
Regla 5.21.19
Regla 5.21.20
Regla 5.21.21
Regla 5.21.22
Regla 5.21.23
Tabla 5.21.b. Reglas de diagnstico de linfoma.
93
PAOLA BRITOS
CASOS DE VALIDACIN
Regla 5.21.8
SI Y Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES SI Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES SI Y ENTONCES SI Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES SI Y ENTONCES SI ENTONCES SI Y Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES
Cambios_en_el_ganglio = hueco Numero_de_nodulos = 10_19 Cambios_en_la_estructura_del_nodulo = granulado Linfoma = linfa maligna Cambios_en_el_ganglio = hueco Numero_de_nodulos = 10_19 Cambios_en_la_estructura_del_nodulo = no Linfoma = linfa maligna Cambios_en_el_ganglio = hueco Numero_de_nodulos = 10_19 Cambios_en_la_estructura_del_nodulo = palido Linfoma = linfa maligna Cambios_en_el_ganglio = hueco Numero_de_nodulos = 10_19 Cambios_en_la_estructura_del_nodulo = parecido a una gota Linfoma = linfa maligna Cambios_en_el_ganglio = hueco Numero_de_nodulos = 10_19 Cambios_en_la_estructura_del_nodulo = removido Linfoma = linfa maligna Cambios_en_el_ganglio = hueco Numero_de_nodulos = 10_19 Cambios_en_la_estructura_del_nodulo = reticular Linfoma = linfa maligna Cambios_en_el_ganglio = hueco Numero_de_nodulos = 20_29 Linfoma = linfa maligna Cambios_en_el_ganglio = hueco Numero_de_nodulos = 30_39 Nodulos_linfaticos_agrandados = 2 Linfoma = linfa maligna Cambios_en_el_ganglio = hueco Numero_de_nodulos = 30_39 Nodulos_linfaticos_agrandados = 3 Linfoma = linfa maligna Cambios_en_el_ganglio = hueco Numero_de_nodulos = 40_49 Linfoma = linfa maligna Cambios_en_el_ganglio = hueco Numero_de_nodulos = 50_59 Linfoma = linfa maligna Cambios_en_el_ganglio = hueco Numero_de_nodulos = 60_69 Bloqueo_de_aferencia = no Linfoma = linfa maligna Cambios_en_el_ganglio = hueco Numero_de_nodulos = mayor o igual a 70 Linfoma = linfa maligna Cambios_en_el_ganglio = hueco central Linfoma = linfa maligna Cambios_en_el_ganglio = hueco en el margen Bloqueo_de_aferencia = no Extravasar = si Linfoma = linfa maligna Cambios_en_el_ganglio = no Linfaticos = arqueado Respuesta_temprana = si Linfoma = linfa maligna
Regla 5.21.9
Regla 5.21.10
Regla 5.21.11
Regla 5.21.12
Regla 5.21.13
Regla 5.21.14
Regla 5.21.15
Regla 5.21.16
Regla 5.21.17
Regla 5.21.18
Regla 5.21.19
Regla 5.21.20
Regla 5.21.21
Regla 5.21.22
Regla 5.21.23
Tabla 5.21.c. Reglas de diagnstico de linfoma.
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PAOLA BRITOS
CASOS DE VALIDACIN
Regla 5.21.24
SI Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES SI Y ENTONCES SI Y ENTONCES
Cambios_en_el_ganglio = no Linfaticos = dezplazado Linfoma = linfa maligna Cambios_en_el_ganglio = hueco Numero_de_nodulos = 30_39 Nodulos_linfaticos_agrandados = 1 Linfoma = fibrosis Cambios_en_el_ganglio = hueco Numero_de_nodulos = 60_69 Bloqueo_de_aferencia = si Linfoma = fibrosis Cambios_en_el_ganglio = no Linfaticos = deforme Linfoma = fibrosis Cambios_en_el_ganglio = no Linfaticos = normal Linfoma = hallazgo normal
Regla 5.21.25
Regla 5.21.26
Regla 5.21.27
Regla 5.21.28
Tabla 5.21d. Reglas de diagnstico de linfoma.
5.3.3.
DESCUBRIMIENTO DE LAS CARACTERSTICAS DETERMINANTES DE CADA TIPO DE LINFOMA EN LAS REGLAS DE COMPORTAMIENTO DESCUBIERTAS
Para identificar cuales son los atributos que mayormente inciden en el diagnostico de un linfoma se utiliza el proceso de ponderacin de reglas de comportamiento (seccin 4.1.5 y seccin 4.2.2.2), este tipo de proceso combina la aplicacin del algoritmo TDIDT, aplicado en la seccin 5.2.2, y posteriormente redes bayesianas; se debe tener presente que los atributos que utiliza redes bayesianas son aquellos que fueron obtenidos luego de haber aplicado el algoritmo TDIDT. Ponderacin de reglas de comportamiento Identificacin del Atributo Clase: El atributo clase a considerar es Linfoma conforme a las reglas que se presentan en la tabla 5.21. Aplicacin de Aprendizaje Estructural Paramtrico y de Aprendizaje Predictivo: El
resultado de la aplicacin de estos aprendizajes a los registros de los archivos que se encuentran en la tabla del Anexo G con atributo clase identificado Linfoma, generan los rboles de ponderacin de la incidencia de los atributos en el comportamiento de la variable clase considerada, que se muestran en las figuras 5.3 a 5.4.
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PAOLA BRITOS
CASOS DE VALIDACIN
Fig. 5.3. Ponderacin de incidencia para Linfoma con valor Fibrosis
Fig. 5.4. Ponderacin de incidencia para Linfoma con valor Hallazgo normal
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PAOLA BRITOS
CASOS DE VALIDACIN
Fig. 5.5. Ponderacin de incidencia para Linfoma con valor Linfa maligna
Fig. 5.6. Ponderacin de incidencia para Linfoma con valor Metstasis
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PAOLA BRITOS
CASOS DE VALIDACIN
5.3.4.
El anlisis de las caractersticas determinantes de cada tipo de linfoma mostradas en las figuras 5.3 a 5.6 a partir de los atributos identificados por las reglas de comportamiento descubiertas que se muestran en la tabla 5.21, se pudieron establecer las siguientes conclusiones [Lamas et al., 2008]: En el diagnstico de fibrosis incide que: los linfticos estn deformes (100%), haya extravasar (100%), no exista una respuesta temprana (75%), los ndulos linfticos estn agrandados en grado 1 (75%), exista una oquedad como cambio identificable en el ganglio (75%) y exista un cambio en la estructura del ndulo que sea diluido en un 50%, o grueso o plido en un 25% y haya entre 30 y 39 o entre 60 y 69 ndulos (100%). En el diagnstico de normalidad incide que: los linfticos estn normales (100%), no haya bloqueo de aferencia (100%), los ndulos linfticos estn agrandados en grado 1 o 2 (100%), no haya cambios identificables en el ganglio (100%), la estructura del ndulo sea granulada o sin cambio visible (100%) y haya entre 0 y 19 ndulos (100%). En el diagnstico de linfa maligno incide que: los linfticos estn arqueados (48%), no haya bloqueo de aferencia (70%), exista una respuesta temprana (92%), exista oquedad u oquedad central como cambio identificable en el ganglio (77%) y exista un cambio (plido) en la estructura del ndulo (39%). En el diagnstico de metstasis incide que: los linfticos estn arqueados (48%), haya bloqueo de aferencia (76%), exista una respuesta temprana (57%), los ndulos linfticos estn agrandados en grado 2 (63%), exista una oquedad al margen como cambio identificable en el ganglio (78%) y exista un cambio (grueso plido) en la estructura del ndulo (50%) y haya entre 0 y 9 ndulos (57%). 5.3.5. DESCUBRIMIENTO DE CARACTERSTICAS COMUNES A DIFERENTES TIPOS DE PATOLOGAS
Para identificar cuales son las caractersticas comunes a los diferentes tipos de diagnsticos de linfomas se utiliza el proceso de descubrimiento de grupos (seccin 4.1.4 y seccin 4.2.2.1) con la fuente de informacin citada en forma completa.
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PAOLA BRITOS
CASOS DE VALIDACIN
5.3.5.1. Descubrimiento de Grupos Aplicacin de SOM y generacin de los archivos asociados a cada grupo obtenido: El resultado de la aplicacin de SOM genera la distribucin de los distintos registros en 7 grupos descubiertos cuyos archivos se muestran en las tablas 5.22 a 5.29. Se ha agregado a cada grupo un campo clase (GR) que lleva el rtulo Clase I.
Cambios_en_la_estructura_del_nodulo
Bloqueo_de_aferencia Bloqueo_de_linfaticos_C Bloqueo_de_linfaticos_S Saltear Extravasar Regeneracion Respuesta_temprana Nodulos_linfaticos_disminuidos Nodulos_linfaticos_agrandados
Defecto_en_el_nodulo_linfatico
Cambios_en_los_linfaticos
Cambios_en_el_ganglio
Dislocacion Exclusion_del_nodulo
Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0 Clase0
fibrosis fibrosis linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna metastasis
deforme deforme dezplazado arqueado arqueado dezplazado deforme dezplazado deforme
si si si si si si si si si
si si no no no si si si si
si si no si si no si si no
si no si si si si si si si
3 2 1 1 1 1 1 1 1
1 2 1 3 4 4 4 4 2
grano oval oval alrededor oval alrededor alrededor alrededor alrededor
hueco hueco central hueco hueco central hueco hueco central hueco en el margen hueco central hueco en el margen
hueco palido hueco grueso no parecido a una gota hueco central diluido hueco grueso hueco central removido hueco central palido hueco central removido hueco en el margen grueso
no vesicular no vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular
si 30_39 si 60_69 si 10_19 si 40_49 si 50_59 si 50_59 si 60_69 si mayor o igual a 70 si 60_69
Dislocacion Exclusion_del_nodulo no no si si si si si si no si no si si si si si si si si si si si no si si si si si si si si no si si si si si si si si si si
fibrosis fibrosis linfa maligna linfa maligna metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis
deforme deforme dezplazado deforme dezplazado arqueado dezplazado dezplazado arqueado arqueado arqueado deforme arqueado arqueado arqueado deforme deforme dezplazado dezplazado dezplazado arqueado
no no si si si si si si si si si si si si si si si si si si si
no no no no no no no no si si no no no no no no no no no no si
no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no
si si si si no no si si si si si no si no no si no si si si si
si si si si si si si si si si si si si si si si si no si si si
si si no no no no no no no no no no no no no no no no no no no
no no si si no si si si si si no si no si si si si si no si si
3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 3 2 3 2 4 3 3 3 3 3 2 2 2 3 2 3 1 2 3
grano grano alrededor oval alrededor alrededor alrededor alrededor alrededor alrededor alrededor alrededor oval oval alrededor alrededor alrededor alrededor alrededor alrededor alrededor
hueco central hueco hueco central hueco central hueco central hueco en el margen hueco central hueco central hueco en el margen hueco en el margen hueco central hueco en el margen hueco central hueco central hueco en el margen hueco hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco hueco central
hueco diluido no diluido hueco diluido hueco en el margen diluido hueco en el margen palido hueco en el margen diluido hueco en el margen grueso hueco en el margen grueso hueco en el margen palido hueco en el margen palido hueco en el margen grueso hueco en el margen grueso hueco palido hueco central diluido hueco en el margen diluido hueco en el margen grueso hueco en el margen granulado hueco en el margen granulado hueco en el margen parecido a una gota hueco en el margen granulado hueco en el margen grueso
vesicular vesicular vesicular caliz vesicular vesicular caliz vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular caliz caliz caliz vesicular vesicular vesicular
30_39 60_69 20_29 30_39 10_19 10_19 10_19 10_19 10_19 10_19 0_9 0_9 0_9 0_9 0_9 10_19 20_29 20_29 20_29 30_39 50_59
Numero_de_nodulos PAOLA BRITOS
99
Formas_especiales
Linfaticos
Linfoma
Clase
Numero_de_nodulos
Formas_especiales
Linfaticos
Linfoma
Clase
CASOS DE VALIDACIN
Dislocacion Exclusion_del_nodulo si si si si si si si si si si si si si si no si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si
Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2 Clase2
linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna
dezplazado arqueado dezplazado arqueado dezplazado deforme deforme arqueado dezplazado dezplazado arqueado arqueado arqueado dezplazado deforme deforme arqueado arqueado deforme
no si no si si no no no no no si no si no no no no si no
no no no no no no no no no no no no no no no no no no no
no no no no no no no no si no no no no no no no no no no
si si si si si si no si si si si no no si si si si si si
si si si si si si si si si si si si si si si si si si si
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
4 3 4 3 4 4 4 3 3 3 3 4 4 4 3 4 3 4 4
oval alrededor alrededor alrededor alrededor oval alrededor alrededor alrededor alrededor alrededor alrededor alrededor alrededor alrededor alrededor alrededor alrededor oval
hueco hueco en el margen hueco central hueco central hueco en el margen hueco central hueco en el margen hueco central hueco en el margen hueco central hueco en el margen hueco central hueco central hueco central hueco central hueco central hueco hueco central hueco
hueco central removido hueco central palido hueco diluido hueco palido hueco en el margen removido hueco central granulado hueco central diluido hueco palido hueco central diluido hueco grueso hueco en el margen palido hueco central diluido hueco removido hueco en el margen parecido a una gota hueco central grueso hueco grueso hueco grueso hueco central palido hueco grueso
vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular
10_19 10_19 10_19 10_19 20_29 20_29 20_29 20_29 30_39 30_39 30_39 40_49 40_49 40_49 50_59 50_59 50_59 60_69 60_69
Dislocacion Exclusion_del_nodulo
Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3 Clase3
linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna
deforme arqueado dezplazado arqueado dezplazado deforme arqueado deforme arqueado deforme deforme arqueado arqueado arqueado arqueado arqueado arqueado arqueado dezplazado dezplazado dezplazado deforme
no no no no no no no no no si si no no si no no no no no no no no
no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no
no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no
no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no si no
si no no si no no no no no si no no no no no no si no no no no no
no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no si no
no si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2
3 3 3 2 2 2 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 4 4 3 1
oval alrededor oval oval oval oval oval oval oval oval oval oval oval oval oval oval oval oval oval oval oval oval
hueco en el margen hueco hueco central hueco en el margen hueco en el margen hueco central hueco en el margen hueco central hueco en el margen hueco hueco hueco central hueco central hueco hueco hueco central hueco hueco hueco central hueco hueco en el margen hueco
hueco en el margen palido hueco en el margen grueso hueco central palido hueco en el margen parecido a una gota hueco en el margen parecido a una gota hueco central granulado hueco en el margen diluido hueco grueso hueco en el margen palido hueco central palido hueco central palido hueco palido hueco palido hueco palido hueco palido hueco central grueso hueco grueso hueco reticular hueco palido hueco central removido hueco central diluido hueco palido
vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular
si si si no si si no si si no si si si no si si no si si si si no
si 10_19 si 10_19 si 0_9 si 0_9 no 0_9 no 0_9 no 10_19 si 20_29 si 20_29 si 20_29 si 20_29 si 20_29 si 30_39 si 40_49 si 40_49 si 40_49 si 40_49 si 50_59 si 50_59 si 60_69 si 60_69 si mayor o igual a 70
100
Formas_especiales
Linfaticos
Linfoma
Clase
Numero_de_nodulos
Formas_especiales
Linfaticos
Linfoma
Clase
CASOS DE VALIDACIN
Dislocacion Exclusion_del_nodulo no si no no si no si si no si si no si si no si no si si si si si si si no si no si no si no si
Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4 Clase4
hallazgo normal linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna metastasis metastasis metastasis metastasis
normal arqueado deforme arqueado arqueado arqueado deforme arqueado arqueado deforme dezplazado dezplazado arqueado deforme deforme arqueado
no no no no no no no no no no no si no no no no
no no no no no no no no no no no no no no no no
si no no si si no no no si si no no no no no no
si si no si si si no si no si si si si si si si
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 3 2
oval oval oval oval oval oval oval oval oval oval oval oval oval oval oval oval
no hueco hueco hueco hueco hueco central hueco central hueco hueco hueco central hueco hueco hueco hueco hueco hueco central
no granulado no removido hueco diluido hueco palido hueco central palido hueco central palido hueco palido hueco palido hueco parecido a una gota hueco en el margen palido hueco central parecido a una gota hueco central palido hueco grueso hueco en el margen granulado hueco palido hueco granulado
no no no caliz no caliz caliz caliz no caliz caliz no no no no no
10_19 10_19 10_19 10_19 10_19 10_19 0_9 0_9 0_9 0_9 0_9 10_19 10_19 0_9 0_9 0_9
Dislocacion Exclusion_del_nodulo no si si no no no si no si no no no no si no no no si no no no
Numero_de_nodulos no 10_19 si 10_19 si 10_19 no 0_9 no 0_9 no 0_9 no 0_9 no 0_9 si 0_9 no 0_9 no 0_9 si 0_9 si 0_9 si 0_9 no 0_9 si 0_9 si 0_9 no 0_9 si 0_9 si 30_39 si 30_39 Numero_de_nodulos PAOLA BRITOS
Formas_especiales
Linfaticos
Linfoma
Clase
metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis
arqueado arqueado dezplazado arqueado deforme dezplazado arqueado deforme dezplazado dezplazado deforme arqueado arqueado deforme deforme arqueado arqueado deforme arqueado arqueado arqueado
si si no si si si si si si si no si si si si si si si si no si
no no no no no no no no no no si no no no no no no no no no no
si no no no si no no no no si no no no no si no no no no no no
si si si si si si si si si no si si si si no si si si no si si
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 3 4
alrededor oval alrededor alrededor oval oval alrededor oval oval alrededor alrededor alrededor oval alrededor alrededor alrededor alrededor alrededor alrededor alrededor alrededor
hueco hueco en el margen hueco hueco hueco hueco hueco en el margen hueco hueco hueco hueco en el margen hueco en el margen hueco hueco en el margen hueco central hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco central
hueco hueco en el margen hueco hueco en el margen hueco hueco hueco en el margen hueco hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco
grueso granulado grueso palido no parecido a una gota granulado diluido parecido a una gota granulado diluido diluido palido palido grueso diluido parecido a una gota diluido parecido a una gota reticular palido
caliz vesicular caliz caliz vesicular caliz caliz no caliz caliz vesicular caliz vesicular caliz no vesicular caliz caliz vesicular vesicular caliz
101
Formas_especiales
Linfaticos
Linfoma
Clase
CASOS DE VALIDACIN
Dislocacion Exclusion_del_nodulo Dislocacion Exclusion_del_nodulo
Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6 Clase6
hallazgo normal linfa maligna metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis
normal arqueado deforme arqueado deforme deforme arqueado arqueado dezplazado arqueado deforme arqueado dezplazado arqueado deforme arqueado arqueado arqueado arqueado arqueado
no no si no no no no si no no no si si no si no no no si no
no no no no no no no no no no no no no no no no no no no no
no no no no no no no no no no si no no no no no no no no no
1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 2 2 1 2 2 2 1 1 1 2 2 4 1 2 2 2 2 2 1
grano alrededor oval oval alrededor oval alrededor oval alrededor grano oval oval alrededor oval oval alrededor oval oval alrededor grano
no hueco hueco en el margen hueco central hueco en el margen hueco central hueco hueco hueco central hueco hueco central hueco en el margen hueco en el margen hueco hueco en el margen hueco en el margen hueco hueco hueco en el margen no
no hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco hueco en el margen hueco hueco hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco hueco en el margen hueco en el margen no
no no no parecido a una gota caliz si parecido a una gotavesicular no palido caliz si grueso vesicular no diluido no si palido no si parecido a una gota no no palido no si parecido a una gota no si diluido caliz no diluido caliz si grueso caliz si parecido a una gota no si diluido no no palido vesicular no palido no no palido caliz no granulado caliz si parecido a una gota no si
no 0_9 no 0_9 no 10_19 si 10_19 si 10_19 si 0_9 no 0_9 no 0_9 si 0_9 si 0_9 si 0_9 si 0_9 no 0_9 si 0_9 no 0_9 no 0_9 no 0_9 si 0_9 si 0_9 si 0_9
Clase7 Clase7 Clase7 Clase7 Clase7 Clase7 Clase7 Clase7 Clase7 Clase7 Clase7 Clase7 Clase7 Clase7 Clase7 Clase7 Clase7 Clase7 Clase7 Clase7
metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis metastasis
arqueado deforme deforme arqueado dezplazado deforme dezplazado deforme deforme arqueado deforme arqueado deforme dezplazado arqueado arqueado deforme dezplazado deforme arqueado
si si si si si si si si si si si si si si si si si si si si
no si si si si no si no si si si si si no no si si si no si
no no no no no no no no no no no no no no no no no no no si
no no no no no no no no si si si no si no no si si si si si
si si si no no si si si no si si si si si si si si si si si
no no no si si no si si si no si no si no si si no si no no
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2 2 3 3 3 2 2
oval oval alrededor oval oval oval oval oval oval oval oval alrededor alrededor oval oval oval alrededor alrededor oval oval
hueco hueco en el margen hueco en el margen hueco central hueco hueco central hueco en el margen hueco central hueco en el margen hueco en el margen hueco hueco hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco central hueco central hueco central hueco central hueco central
hueco en el margen diluido caliz no hueco en el margen grueso vesicular no hueco en el margen diluido caliz no hueco en el margen palido caliz si hueco en el margen parecido a una gota caliz si hueco en el margen grueso no si hueco en el margen palido vesicular si hueco en el margen grueso caliz si hueco en el margen palido vesicular no hueco en el margen grueso caliz no hueco en el margen grueso no si hueco en el margen parecido a una gota caliz no hueco central granulado caliz si hueco en el margen diluido caliz no hueco en el margen grueso caliz no hueco en el margen diluido no si hueco en el margen grueso caliz si hueco en el margen palido caliz si hueco en el margen granulado no si hueco en el margen palido caliz si
si 10_19 si 10_19 si 10_19 si 10_19 si 10_19 si 10_19 si 10_19 si 10_19 si 0_9 si 0_9 si 0_9 no 0_9 no 0_9 si 0_9 si 0_9 si 20_29 si 20_29 si 20_29 si 20_29 si 20_29
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Formas_especiales
Linfaticos
Linfoma
Clase
Numero_de_nodulos
Formas_especiales
Linfaticos
Linfoma
Clase
CASOS DE VALIDACIN
5.3.5.2. Descubrimiento de Reglas de Pertenencia a Grupos Identificacin del Atributo Clase: El atributo clase a considerar es Clase que es el que define la pertenencia a cada grupo. Aplicacin del Algoritmo TDIDT: El resultado de la aplicacin de este algoritmo genera un rbol de decisin con las reglas asociadas a la pertenencia a cada grupo denotado por la clase correspondiente. Reglas Grupo Clase 0: Las reglas que describen la pertenencia al grupo Clase 0 de la tabla 5.22 se presentan en la tabla 5.30.
Regla 5.30.1 SI Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES Linfoma = fibrosis Bloqueo_de_aferencia = si Clase = Clase0 Linfoma = linfa maligna Formas_especiales = no Bloqueo_de_linfaticos_C = si Clase = Clase0 Linfoma = linfa maligna Formas_especiales = vesicular Cambios_en_los_linfaticos = alrededor Bloqueo_de_linfaticos_C = si Clase = Clase0
Regla 5.30.2
Regla 5.30.3
Regla 5.21.1 SI Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES SI Y Y Y Y Y ENTONCES Linfoma = fibrosis Bloqueo_de_aferencia = no Clase = Clase1 Linfoma = linfa maligna Formas_especiales = caliz Cambios_en_la_estructura_del_nodulo = diluido Clase = Clase1 Linfoma = metastasis Extravasar = si Formas_especiales = vesicular Clase = Clase1 Linfoma = metastasis Extravasar = no Respuesta_temprana = si Bloqueo_de_linfaticos_C = no Formas_especiales = caliz Saltear = si Clase = Clase1
Regla 5.31.2
Regla 5.31.3
Regla 5.31.4
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PAOLA BRITOS
CASOS DE VALIDACIN
Regla Grupo Clase 2: La regla que describe la pertenencia al grupo Clase 2 de la tabla 5.24 se presentan en la tabla 5.32.
Regla 5.31.1 SI Y Y Y ENTONCES Linfoma = linfa maligna Formas_especiales = vesicular Cambios_en_los_linfaticos = alrededor Bloqueo_de_linfaticos_C = no Clase = Clase2
Regla 5.33.1 SI Y Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES Linfoma = linfa maligna Formas_especiales = vesicular Cambios_en_los_linfaticos = grano Clase = Clase3 Linfoma = linfa maligna Formas_especiales = vesicular Cambios_en_los_linfaticos = oval Clase = Clase3
Regla 5.33.2
Regla 5.34.1 SI Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES SI Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES Regla 5.34.7 SI Y Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES Linfoma = hallazgo normal Extravasar = si Clase = Clase4 Linfoma = linfa maligna Formas_especiales = caliz Cambios_en_la_estructura_del_nodulo = granulado Clase = Clase4 Linfoma = linfa maligna Cambios_en_la_estructura_del_nodulo = grueso Clase = Clase4 Linfoma = linfa maligna Formas_especiales = caliz Cambios_en_la_estructura_del_nodulo = no Clase = Clase4 Linfoma = linfa maligna Formas_especiales = caliz Cambios_en_la_estructura_del_nodulo = palido Clase = Clase4 Linfoma = linfa maligna Formas_especiales = caliz Cambios_en_la_estructura_del_nodulo = parecido a una gota Linfaticos = dezplazado Clase = Clase4 Linfoma = linfa maligna Formas_especiales = caliz Cambios_en_la_estructura_del_nodulo = removido Clase = Clase4 Linfoma = linfa maligna Formas_especiales = caliz Cambios_en_la_estructura_del_nodulo = reticular Clase = Clase4
Regla 5.34.2
Regla 5.34.3
Regla 5.34.4
Regla 5.34.5
Regla 5.34.6
Regla 5.34.8
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PAOLA BRITOS
CASOS DE VALIDACIN
Regla 5.34.9
SI Y Y ENTONCES SI Y Y Y Y Y ENTONCES
Linfoma = linfa maligna Formas_especiales = no Bloqueo_de_linfaticos_C = no Clase = Clase4 Linfoma = metastasis Extravasar = no Respuesta_temprana = si Bloqueo_de_linfaticos_C = no Formas_especiales = no Bloqueo_de_aferencia = no Clase = Clase4
Regla 5.34.10
Regla 5.35.1
SI Y Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y Y ENTONCES
Linfoma = metastasis Extravasar = si Formas_especiales = caliz Exclusion_del_nodulo = no Bloqueo_de_linfaticos_C = no Clase = Clase5 Linfoma = metastasis Extravasar = si Formas_especiales = no Cambios_en_los_linfaticos = alrededor Clase = Clase5 Linfoma = metastasis Extravasar = no Respuesta_temprana = si Bloqueo_de_linfaticos_C = no Formas_especiales = caliz Saltear = no Clase = Clase5 Linfoma = metastasis Respuesta_temprana = si Bloqueo_de_linfaticos_C = no Formas_especiales = no Bloqueo_de_aferencia = si Clase = Clase5 Linfoma = metastasis Extravasar = no Respuesta_temprana = si Bloqueo_de_linfaticos_C = no Formas_especiales = vesicular Clase = Clase5
Regla 5.35.2
Regla 5.35.3
Regla 5.35.4
Regla 5.35.5
Regla 5.36.1 SI Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES Linfoma = hallazgo normal Extravasar = no Clase = Clase6 Linfoma = linfa maligna Formas_especiales = caliz Cambios_en_la_estructura_del_nodulo = parecido a una gota Linfaticos = arqueado Clase = Clase6
Regla 5.36.2

CASOS DE VALIDACIN
Regla 5.36.3
SI Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES
Linfoma = linfa maligna Formas_especiales = caliz Cambios_en_la_estructura_del_nodulo = parecido a una gota Linfaticos = deforme Clase = Clase6 Linfoma = linfa maligna Formas_especiales = caliz Cambios_en_la_estructura_del_nodulo = parecido a una gota Linfaticos = normal Clase = Clase6 Linfoma = metastasis Extravasar = no Respuesta_temprana = no Clase = Clase6
Regla 5.36.4
Regla 5.36.5
Regla 5.37.1 SI Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y ENTONCES Linfoma = metastasis Extravasar = si Formas_especiales = caliz Exclusion_del_nodulo = si Clase = Clase7 Linfoma = metastasis Extravasar = si Formas_especiales = caliz Exclusion_del_nodulo = no Bloqueo_de_linfaticos_C = si Clase = Clase7 Linfoma = metastasis Extravasar = si Formas_especiales = no Cambios_en_los_linfaticos = grano Clase = Clase7 Linfoma = metastasis Extravasar = si Formas_especiales = no Cambios_en_los_linfaticos = oval Clase = Clase7 Linfoma = metastasis Extravasar = no Respuesta_temprana = si Bloqueo_de_linfaticos_C = si Clase = Clase7
Regla 5.37.2
Regla 5.37.3
Regla 5.37.4
Regla 5.37.5
5.3.6.
El anlisis de comportamiento sobre los atributos de diagnstico de un linfoma; determin 8 grupos. El anlisis de reglas de pertenencia, determin 34 reglas que caracterizan a cada uno de los 8 grupos. Las tablas 5.30 a 5.37 presentan las reglas encontradas consignando a que grupo pertenecen. Las piezas de conocimiento obtenidas fueron interpretadas por el experto [Lamas et al, 2008] obteniendo las siguientes conclusiones [Lamas et al., 2008]: El grupo Clase 0 incluye los casos de linfomas con bloqueo de linfticos C. El grupo Clase 1 incluye los casos de linfomas con forma especial tipo cliz o vesicular.
CASOS DE VALIDACIN
El grupo Clase 2 incluye los casos de linfomas con forma especial vesicular y cambios en los linfticos C de alrededor. El grupo Clase 3 incluye los casos de linfomas con forma especial vesicular y cambios en los linfticos C tipo grano u oval. El grupo Clase 4 incluye los casos de linfomas con forma especial tipo cliz y algn cambio en la estructura del ndulo. El grupo Clase 6 incluye los casos de linfomas con forma especial tipo cliz y con cambio en la estructura del ndulo tipo parecido a una gota. Los grupos Clase 5 y Clase 7 incluye casos particulares de linfomas metstasis.
5.4.
CASO DE VALIDACIN: COMPORTAMIENTO DE USUARIOS DE SERVICIO DE INTERNET
Se busca con los procesos de explotacin de informacin formulados en la tesis, dar una descripcin de las causales de alta o baja de un servicio dial-up de Internet provista por una compaa telefnica e identificar las causales con mayor incidencia en cada comportamiento. Lo primeramente se buscar mediante el proceso de descubrimiento de reglas de comportamiento de alta y baja del servicio y seguidamente, mediante el proceso de ponderacin de reglas de comportamiento.
5.4.1.
GENERALIDADES
Identificacin de las fuentes de informacin: Este conjunto de datos [Alonso et al., 2007] describe los resultados relativos a atributos relevantes de una encuesta de satisfaccin sobre el servicio dial-up del cliente que contempla la satisfaccin general del cliente respecto del producto, si recomendara el producto, si comprara nuevos productos a la compaa, si cambiara el proveedor en los prximos 6 meses por una nueva propuesta, si el funcionamiento es el esperado, si considera que el gasto se corresponde con la calidad del servicio, cuanta competencia existe en la zona del cliente encuestado y si ha realizado algn movimiento en el producto en los ltimos 6 meses (alta o baja de productos). Est integrado por 658 registros y 7 atributos al que se les agrega la clase. Los atributos considerados y sus valores posibles se muestran en la Tabla 5.38. La fuente completa de informacin utilizada se ha trascrito en el Anexo H.
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CASOS DE VALIDACIN
SIGNIFICADO SATISFACCION GENERAL RECOMENDACIN CONTINUA_COMPRANDO CAMBIA_PROVEEDOR FUNCIONAMIENTO GASTO COMPETENCIA MOVIMIENTOS SATISFECHO / INSATISFECHO SATISFECHO / INSATISFECHO SATISFECHO / INSATISFECHO SATISFECHO / INSATISFECHO SATISFECHO / INSATISFECHO SATISFECHO / INSATISFECHO ALTA / MEDIA / BAJA ALTA / BAJA / SIN MOVIMIENTOS Valoracin general que tiene el encuestado del producto Valoracin respecto de la recomendar el producto que tiene el encuestado. Valoracin respecto de continuar comprando productos de la compaa que tiene el encuestado. Valoracin respecto de cambiar el proveedor del producto que tiene el encuestado. Valoracin respecto del funcionamiento del producto que tiene el encuestado. Valoracin respecto de la relacin gasto/ producto que tiene el encuestado. Existencia de competidores en la zona del mismo producto Movimiento realizado por el encuestado en los ltimos 6 meses.
Tabla 5.38. Atributos y valores correspondientes comportamiento de usuarios de Internet.
5.4.2.
DESCUBRIMIENTO DE CAUSALES DE ALTA O BAJA DE UN SERVICIO DIAL-UP DE INTERNET
Para identificar cuales son las causales de altas o bajas de un servicio de dial-up se utiliza el proceso de descubrimiento de reglas de comportamiento (seccin 4.1.1 y seccin 4.2.1.1) con la fuente de informacin citada en forma completa. Identificacin del Atributo Clase: El atributo clase a considerar es MOVIMIENTOS. Aplicacin del Algoritmo TDIDT: El resultado de la aplicacin de este algoritmo genera un rbol de decisin con las reglas asociadas que se muestran en la tabla 5.39 (a y b).
Regla 5.39.1
SI ENTONCES SI Y Y Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y Y Y ENTONCES SI Y Y ENTONCES
CONTINUA_COMPRANDO = NO CONTESTA THEN MOVIMIENTOS = ALTA CONTINUA_COMPRANDO = SATISFECHO RECOMENDACIN = SATISFECHO FUNCIONAMIENTO = SATISFECHO COMPETENCIA = ALTA GASTO = SATISFECHO CAMBIA_PROVEEDOR = NO CONTESTA MOVIMIENTOS = ALTA CONTINUA_COMPRANDO = SATISFECHO RECOMENDACIN = SATISFECHO FUNCIONAMIENTO = SATISFECHO COMPETENCIA = MEDIA GASTO = SATISFECHO CAMBIA_PROVEEDOR = NO CONTESTA MOVIMIENTOS = ALTA CONTINUA_COMPRANDO = SATISFECHO RECOMENDACIN = SATISFECHO FUNCIONAMIENTO = NO CONTESTA MOVIMIENTOS = BAJA
Regla 5.39.2
Regla 5.39.3
Regla 5.39.4
Tabla 5.39.a. Reglas que describen causales de alta o baja de un servicio dial-up de Internet. .
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CASOS DE VALIDACIN
Regla 5.39.5
SI Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y Y Y ENTONCES SI Y Y Y Y Y ENTONCES
CONTINUA_COMPRANDO = SATISFECHO RECOMENDACIN = SATISFECHO FUNCIONAMIENTO = NO SATISFECHO GASTO = NO SATISFECHO MOVIMIENTOS = BAJA CONTINUA_COMPRANDO = SATISFECHO RECOMENDACIN = SATISFECHO FUNCIONAMIENTO = SATISFECHO COMPETENCIA = ALTA GASTO = NO SATISFECHO CAMBIA_PROVEEDOR = NO CONTESTA MOVIMIENTOS = BAJA CONTINUA_COMPRANDO = SATISFECHO RECOMENDACIN = SATISFECHO FUNCIONAMIENTO = SATISFECHO COMPETENCIA = MEDIA GASTO = NO SATISFECHO CAMBIA_PROVEEDOR = NO CONTESTA MOVIMIENTOS = BAJA
Regla 5.39.6
Regla 5.39.7
Tabla 5.39.b. Reglas que describen causales de alta o baja el producto dial-up de Internet.
5.4.3.
Las causales de comportamiento identificadas [Alonso et al., 2007] son los siguientes: Un cliente se da de alta en el producto dial-up de Internet cuando (reglas 5.39.1 a 5.39.3): recomendara el producto, comprara nuevos productos a la compaa, considera que el funcionamiento del producto es el esperado, considera que el gasto se corresponde con la calidad del producto y la competencia que existe en la zona del cliente encuestado es media alta. Un cliente se da de baja en el producto dial-up de Internet cuando: [a] no esta satisfecho con el funcionamiento o no considera que es el esperado y considera que el gasto no se corresponde con la calidad del servicio recibido (reglas 5.39.4 y 5.39.5); [b] no responde si cambiara el proveedor en los prximos 6 meses por una nueva propuesta, el funcionamiento es el esperado y que la competencia que existe en la zona del cliente encuestado es alta o media (reglas 5.39.6 y 5.39.7).
5.4.4.
IDENTIFICACIN DE CAUSALES CON MAYOR INCIDENCIA EN LOS COMPORTAMIENTOS DE ALTA O BAJA
Para identificar cuales son los atributos que mayormente inciden en las causales de altas o bajas de un servicio de dial-up se utiliza el proceso de ponderacin de reglas de comportamiento (seccin 4.1.5 y seccin 4.2.2.2). Para el aprendizaje se tuvo en cuenta los atributos obtenidos en las reglas de comportamiento (Tabla 5.4.2.).
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CASOS DE VALIDACIN
Ponderacin de reglas de comportamiento Identificacin del Atributo Clase: El atributo clase a considerar es MOVIMIENTOS conforme a las reglas que se presentan en la tabla 5.39. Aplicacin de Aprendizaje Estructural y de Aprendizaje Predictivo: El resultado de la aplicacin de estos aprendizajes a los registros de los archivos que se encuentran en la tabla del Anexo H con atributo clase identificado MOVIMIENTOS, generan los rboles de ponderacin de la incidencia de los atributos en el comportamiento de la variable clase considerada, que se muestran en las figuras 5.7 y 5.8.
Fig. 5.7. Ponderacin de incidencia para MOVIMIENTOS con valor Alta
Fig. 5.8. Ponderacin de incidencia para MOVIMIENTOS con valor Baja
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CASOS DE VALIDACIN
5.4.5.
El anlisis de las causales con mayor incidencia en cada comportamiento mostradas en las figuras 5.7 y 5.8 a partir de los atributos identificados por las reglas de comportamiento descubiertas que se muestran en la tabla 5.39 permiten establecer las siguientes conclusiones [Alonso et al., 2007]: En el alta de un cliente en el producto dial-up de Internet incide: la satisfaccin general del servicio (79%), no cambiara el proveedor (58%) y considera que el funcionamiento del producto es el esperado (77%). En la baja de un cliente en el producto dial-up de Internet incide: la insatisfaccin por el servicio recibido (82%) y la competencia que existe en la zona del cliente encuestado es alta (28%) o media (56%).
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CASOS DE VALIDACIN
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CONCLUSIONES
6.
CONCLUSIONES
En este captulo se presentan las aportaciones de esta tesis doctoral (seccin 6.1) y se sealan futuras lneas de investigacin relacionadas con problemas abiertos identificados durante su desarrollo por donde se considera de inters continuar (seccin 6.2).
6.1.
APORTACIONES DE LA TESIS
Esta tesis formula aportaciones al cuerpo de conocimiento de los procesos de explotacin de informacin y al cuerpo de conocimiento sobre nuevas aplicaciones de las tecnologas de sistemas inteligentes. Son contribuciones de esta tesis a estos cuerpos de conocimiento: I. La propuesta y descripcin de cinco procesos de explotacin de informacin: I.a. Descubrimiento de reglas de comportamiento. I.b. Descubrimiento de grupos. I.c. Descubrimiento de atributos significativos. I.d. Descubrimiento de reglas de pertenencia a grupos. I.e. Ponderacin de reglas de comportamiento o de pertenencia a grupos. II. La identificacin de la utilidad de tecnologas de sistemas inteligentes en los procesos de explotacin de informacin propuestos, clasificndolos en base a la utilizacin de una o varias tecnologas de sistemas inteligentes, en procesos unitarios y combinados. II.a. Entre las aplicaciones de sistemas inteligentes a procesos unitarios de explotacin de informacin identificados se encuentran: II.a.i. El uso de algoritmos TDIDT aplicados al descubrimiento de reglas de comportamiento reglas de pertenencia a grupos. II.a.ii. El uso de los mapas auto organizados aplicados al descubrimiento de grupos. II.a.iii. El uso de las redes bayesianas aplicados a la ponderacin de interdependencia entre atributos. II.b. Entre las aplicaciones de sistemas inteligentes a procesos combinados de explotacin de informacin identificados se encuentran: II.b.i. El uso de los mapas auto organizados y algoritmos TDIDT aplicados al descubrimiento de reglas de pertenencia a grupos. II.b.ii. El uso de redes bayesianas aplicados a la ponderacin de reglas de comportamiento o reglas de pertenencia a grupos.
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CONCLUSIONES
III. La formulacin de las funcionalidades de un ambiente de explotacin de informacin que integra las tecnologas de sistemas inteligentes y que soportan los procesos de explotacin de informacin introducidos. IV. La validacin de los procesos de explotacin de informacin basada en sistemas inteligentes propuestos mediante dos trabajos de campo (uno de investigacin y uno de transferencia de tecnologa) y dos casos de estudio de uso aceptado por la comunidad internacional. V. La definicin e implementacin de las funcionalidades de un ambiente de explotacin de informacin que articulan los procesos propuestos integrando las tecnologas de sistemas inteligentes en un entorno de produccin y su validacin mediante un trabajo de campo en el rea de ciencias atmosfricas.
6.2.
FUTURAS LINEAS DE INVESTIGACION
Durante el desarrollo de esta tesis se han identificado problemas abiertos que por su inters para el campo de conocimiento de procesos de explotacin de informacin surge como pertinente su planteamiento como futuras lneas de investigacin en la disciplina: I. Durante el trabajo de investigacin documental de esta tesis se observ el uso indistinto de los trminos de minera de datos y de explotacin de informacin para referirse al mismo cuerpo de conocimiento. Sin embargo, plantear esta equivalencia es similar a plantear la equivalencia entre los sistemas informticos y los sistemas de informacin. Los primeros describen la tecnologa que dan soporte a los segundos y esto es lo que los hace distintos. En este contexto surge como problema abierto de inters la necesidad de realizar un ordenamiento en el cuerpo de conocimiento en formacin discriminando cuales son los procesos y las metodologas que pertenecen al campo de la explotacin de informacin y cuales son las tecnologas de minera de datos que dan soporte a dichos procesos y metodologas. II. En la literatura abundan los trabajos y resultados sobre la conveniencia de uso de determinados algoritmos de minera de datos frente a otros, sin embargo rara vez se plantea el proceso de explotacin de informacin al cual estos algoritmos estn asociados o la conveniencia del uso de un algoritmo frente a otros en dicho proceso. En este contexto surge como problema abierto de inters la identificacin de la correspondencia entre algoritmos de minera de datos y proceso de explotacin de informacin.
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CONCLUSIONES
III. El abordaje de los trabajos de campo y los casos de estudio han planteado la inaplicabilidad de los mtodos convencionales para educir los requisitos en proyectos de explotacin de informacin. En este contexto surge como problema abierto de inters el desarrollo de una metodologa que permita educir y documentar los requisitos de explotacin de informacin de un problema dado. IV. Durante el desarrollo del trabajo de campo vinculado a esta tesis los resultados obtenidos en procesos de explotacin de informacin basados en sistemas inteligentes han mostrado un buen desempeo respecto de los procesos de explotacin de informacin basados en abordajes convencionales. En este contexto, surge como problema abierto de inters el estudio comparativo de ambos enfoques en orden a determinar si existe una taxonoma de dominios que permita establecer la conveniencia de uno frente a otro.
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CONCLUSIONES
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REFERENCIAS
7.
REFERENCIAS
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ANEXO A
ANEXO A: FUENTE DE INFORMACIN SOBRE OTORGAMIENTO DE CREDITOS

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Ingreso Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares
Composicin_Familiar Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos
Vivienda Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Propia Propia Propia Propia Propia Propia Propia Propia Propia Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila
Servicios Basicos Basicos Basicos Basicos_y_TV_por_cable Basicos_y_TV_por_cable Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos Basicos Basicos Basicos Basicos_y_TV_por_cable Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos Basicos Basicos Basicos_y_TV_por_cable Basicos_y_TV_por_cable Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular
Otros_Creditos Otorga_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos Si Si No Si Si No Si Si No Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si No Si Si No Si Si
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ANEXO A
Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares
Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos
Alquila Propia Propia Propia Propia Propia Propia Propia Propia Propia Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Propia Propia Propia Propia Propia Propia Propia Propia Propia Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Propia
Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos Basicos Basicos Basicos_y_TV_por_cable Basicos_y_TV_por_cable Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos Basicos Basicos Basicos_y_TV_por_cable Basicos_y_TV_por_cable Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos Basicos Basicos Basicos_y_TV_por_cable Basicos_y_TV_por_cable Basicos Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos Basicos Basicos Basicos_y_TV_por_cable Basicos_y_TV_por_cable Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos
3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito
No Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si No Si Si No Si Si No Si Si No Si Si No Si Si No No No No No No No No No No Si
132
PAOLA BRITOS
ANEXO A
Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares
Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos
Propia Propia Propia Propia Propia Propia Propia Propia Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Propia Propia Propia Propia Propia Propia Propia Propia Propia Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Propia Propia Propia
Basicos Basicos Basicos_y_TV_por_cable Basicos_y_TV_por_cable Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos Basicos Basicos Basicos_y_TV_por_cable Basicos_y_TV_por_cable Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos Basicos Basicos Basicos_y_TV_por_cable Basicos_y_TV_por_cable Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos Basicos Basicos Basicos_y_TV_por_cable Basicos_y_TV_por_cable Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos Basicos Basicos
2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos
Si No Si Si No Si No No Si No No Si No No Si No No Si Si Si Si Si No Si Si No Si Si No Si Si No Si Si No Si Si Si
133
PAOLA BRITOS
ANEXO A
Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares
Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos
Propia Propia Propia Propia Propia Propia Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Propia Propia Propia Propia Propia Propia Propia Propia Propia Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Propia Propia Propia Propia Propia
Basicos_y_TV_por_cable Basicos_y_TV_por_cable Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos Basicos Basicos Basicos_y_TV_por_cable Basicos_y_TV_por_cable Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos Basicos Basicos Basicos_y_TV_por_cable Basicos_y_TV_por_cable Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos Basicos Basicos Basicos_y_TV_por_cable Basicos_y_TV_por_cable Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos Basicos Basicos Basicos_y_TV_por_cable Basicos_y_TV_por_cable
1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos
Si Si Si Si Si Si Si Si No Si Si No Si Si No Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si No Si Si No Si Si No Si Si Si Si Si
134
PAOLA BRITOS
ANEXO A
Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares
Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos
Propia Propia Propia Propia
Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular
3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos
No Si Si No
135
PAOLA BRITOS
ANEXO A
136
PAOLA BRITOS
ANEXO B
ANEXO B: FUENTE DE INFORMACIN SOBRE NO OTORGAMIENTO DE CREDITOS

FUENTE: Servente, M. (2002). Algoritmos TDIDT Aplicados a la Minera de Datos Inteligente. Tesis de Grado en Ingeniera Informtica. Laboratorio de Sistemas Inteligentes. Facultad de Ingeniera. Universidad de Buenos Aires. http://www.fi.uba.ar/laboratorios/lsi/ servente-tesisingenieriainformatica.pdf. Ultimo acceso 17 de Abril del 2008.
Ingreso Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Entre_451_y_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Composicin_Familiar Soltero Soltero Soltero Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Soltero Soltero Vivienda Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Propia Propia Propia Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Propia Propia Propia Propia Alquila Alquila Servicios Basicos Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos Basicos Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos Basicos Basicos Basicos_y_TV_por_cable Basicos_y_TV_por_cable Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos Basicos Otros_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 1_Credito 2_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 2_Creditos 3_Creditos 2_Creditos 3_Creditos
137
PAOLA BRITOS
ANEXO B
Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares Mas_de_550_dolares
Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_sin_hijos Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_1_hijo Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos Casado_con_2_hijos
Alquila Alquila Alquila Alquila Propia Propia Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Alquila Propia Propia
Basicos_y_TV_por_cable Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular Basicos_y_TV_por_cable Basicos_TV_por_cable_y_telefono_celular
2_Creditos 3_Creditos 2_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos 3_Creditos
138
PAOLA BRITOS
ANEXO C
ANEXO C: DATOS METEOROLGICOS DEL VALLE SUPERIOR DEL RO NEGRO

FUENTES: Flores, A. ; Lssig, J. ; Cogliati, M. ; Palese, C., Bastanski, M. (1996). Mediciones de la Capa de Inversin Nocturna en los valles de los ros Limay, Neuqun y Negro. Anales VII Congreso Argentino de Meteorologa. VII Congreso Latinoamericano e Ibrico de Meteorologa. Bs. As. Cogliati, M. (2001). Estudio trmico y del flujo del aire en septiembre y octubre en los valles de los ros Limay, Neuqun y Negro. Tesis Doctoral en Ciencias Atmosfricas. Facultad de Ciencias Exactas, Fsicas y Naturales. Universidad de Buenos Aires.
01/10/1994 10:15 c5294vmx c5294vdd c5294vve c5294tou c5294P 01/10/1994 10:30 01/10/1994 10:45 01/10/1994 11:00 01/10/1994 11:15 01/10/1994 11:30 01/10/1994 11:45 01/10/1994 12:00 01/10/1994 12:15 01/10/1994 12:30 01/10/1994 12:45 01/10/1994 13:00 01/10/1994 13:15 01/10/1994 13:30 01/10/1994 13:45 01/10/1994 14:00 01/10/1994 14:15 01/10/1994 14:30 01/10/1994 14:45 01/10/1994 15:00 01/10/1994 15:15 01/10/1994 15:30 01/10/1994 15:45 01/10/1994 16:00 01/10/1994 16:15 ONO N NO NO ONO O O NO NO NO ONO O ONO ONO ONO O O ONO ONO ONO NO O O NNE NO 1,3 0,9 0,9 0,9 1,8 0,9 0,9 0,9 0,9 1,8 2,7 2,7 3,1 3,6 3,6 2,7 4 3,6 3,6 2,2 4,5 2,2 1,8 1,3 3,6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 14,2 980,83 14,6 981
Fecha y Hora
15,1 980,9 15,2 980,93 15,7 980,76 15,9 980,59 16,3 980,43 17,1 980,22 17,9 980,09 18,8 979,88
01/10/1994 04:45 Desconocido 01/10/1994 05:00 Desconocido 01/10/1994 05:15 Desconocido 01/10/1994 05:30 Desconocido 01/10/1994 05:45 Desconocido 01/10/1994 06:00 Desconocido 01/10/1994 06:15 Desconocido 01/10/1994 06:30 Desconocido 01/10/1994 06:45 Desconocido 01/10/1994 07:00 Desconocido 01/10/1994 07:15 Desconocido 01/10/1994 07:30 Desconocido 01/10/1994 07:45 Desconocido 01/10/1994 08:00 Desconocido 01/10/1994 08:15 Desconocido 01/10/1994 08:30 Desconocido 01/10/1994 08:45 Desconocido 01/10/1994 09:00 Desconocido 01/10/1994 09:15 Desconocido
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6,8 979,78 6,4 979,88 6,2 979,78 6,2 979,92 6,1 979,71 6,1 979,71 6,1 979,71 6 979,92
0,4 19,7 979,85 0,4 20,7 979,51 0,4 21,6 979,34 0,4 21,6 979,14 0,9 21,6 978,83 0,9 22,1 978,56 0,9 23,2 978,43 0,9 23,7 978,02 0,9 24,2 977,82 0,4 24,2 977,61 0,4 23,4 977,48 0,4 22,6 977,31 0,4 22,6 976,94 0,4 24,3 976,87 0,4 24,7 976,73
5,9 979,92 5,8 980,09 5,6 980,29 5,3 980,39 5,3 980,76 5,6 980,97 6,1 980,97 7,2 980,93 8,8 980,97 10,5 981,14 11,7 981,17 12,6 981,07 13,3 981,14 13,9 981
01/10/1994 09:30 Desconocido 0,4 01/10/1994 09:45 01/10/1994 10:00 O O 0,9 0,9
139
PAOLA BRITOS
ANEXO C
01/10/1994 16:30 01/10/1994 16:45 01/10/1994 17:00 01/10/1994 17:15 01/10/1994 17:30 01/10/1994 17:45 01/10/1994 18:00 01/10/1994 18:15 01/10/1994 18:30 01/10/1994 18:45
NO N NNO O ONO O O O OSO ONO
1,3 1,8 3,1 3,1 3,1 3,6 3,6 3,1 2,7 3,1
0,4 24,9 976,67 0,4 25,2 976,4 0,4 24,6 976,33 0,9 23,7 976,26 0,4 22,9 976,29 0,4 22,4 976,19 0,9 21,9 976,23 0,9 21,6 976,5 0,4 21,1 976,16 0,4 20,7 976,97 0 0 0 0 0 0 0 0 0 19,9 976,57 19,1 976,8 18,3 976,97 17,4 976,97 16,7 976,84 15,9 977,11 15,2 977,21 14,6 977,28 14,1 977,55
02/10/1994 02:15 Desconocido 02/10/1994 02:30 Desconocido 02/10/1994 02:45 Desconocido 02/10/1994 03:00 Desconocido 02/10/1994 03:15 Desconocido 02/10/1994 03:30 02/10/1994 03:45 NNO O
0 0 0 0 0 0,4 0,9 0 0 0 1,8 1,8 0,4 0 0,9 0,9 0,9 1,8 1,3 0 0 0 0 0 0 0 1,3 1,3 0,9 1,3 0,9 1,8 1,8 2,2 3,6 3,1 3,6 3,6 4
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0,4 0
8,1 979,44 7,6 979,65 7,7 979,85 7,4 979,95 6,8 979,95 6,1 979,85 5,7 979,75 5,8 979,95 5,6 979,85 5,3 980,09 4,9 980,22 4,6 980,15 4,6 980,22 4,3 980,43 4,1 980,56 4,1 980,63 4,3 980,59 4,9 980,76 5 981
02/10/1994 04:00 Desconocido 02/10/1994 04:15 Desconocido 02/10/1994 04:30 Desconocido 02/10/1994 04:45 02/10/1994 05:00 02/10/1994 05:15 SO SO SO
01/10/1994 19:00 Desconocido 0,4 01/10/1994 19:15 ONO 1,3 0 0 0 0 0 0 0 0,9 3,6 4 1,8 0
01/10/1994 19:30 Desconocido 01/10/1994 19:45 Desconocido 01/10/1994 20:00 Desconocido 01/10/1994 20:15 Desconocido 01/10/1994 20:30 Desconocido 01/10/1994 20:45 Desconocido 01/10/1994 21:00 Desconocido 01/10/1994 21:15 01/10/1994 21:30 01/10/1994 21:45 01/10/1994 22:00 ONO ONO ONO O
02/10/1994 05:30 Desconocido 02/10/1994 05:45 02/10/1994 06:00 02/10/1994 06:15 02/10/1994 06:30 02/10/1994 06:45 NNO N NO OSO N
0,4 13,9 977,55 0,4 13,7 978,02 0,4 13,7 977,99 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0,4 0 0 0 0 0 14,1 977,95 13,3 977,95 12,5 977,95 11,8 977,89 11,4 977,82 11,9 977,72 11,9 977,82 11,3 978,02 10,6 978,33 9,7 978,39 9,1 978,63 8,7 978,7
02/10/1994 07:00 Desconocido 02/10/1994 07:15 Desconocido 02/10/1994 07:30 Desconocido 02/10/1994 07:45 Desconocido 02/10/1994 08:00 Desconocido 02/10/1994 08:15 Desconocido 02/10/1994 08:30 Desconocido 02/10/1994 08:45 02/10/1994 09:00 02/10/1994 09:15 02/10/1994 09:30 02/10/1994 09:45 02/10/1994 10:00 02/10/1994 10:15 02/10/1994 10:30 02/10/1994 10:45 02/10/1994 11:00 02/10/1994 11:15 02/10/1994 11:30 02/10/1994 11:45 N N N N N N OSO ONO O O SO ONO ONO
4,8 981,04 4,2 981,04 3,9 981,27 4 981,64
01/10/1994 22:15 Desconocido
4,3 981,71 4,7 981,92 5,5 982,25 6,8 982,29 8,5 982,36
01/10/1994 22:30 Desconocido 0,4 01/10/1994 22:45 Desconocido 01/10/1994 23:00 01/10/1994 23:15 ONO O 0 0,9 0,4 0 0 0 0 0,9 1,3
01/10/1994 23:30 Desconocido 01/10/1994 23:45 Desconocido 02/10/1994 00:00 Desconocido 02/10/1994 00:15 Desconocido 02/10/1994 00:30 02/10/1994 00:45 NO NNO
0,4 10,2 982,63 0,4 0 0 12 982,46
13,5 982,59 15,1 982,69
0,4 16,3 982,63 0,4 16,9 982,63 0,9 17,8 982,56 0,9 18,6 982,39 1,3 18,5 982,56 0,9 18,3 982,66 0,9 17,9 982,42
02/10/1994 01:00 Desconocido 0,4 02/10/1994 01:15 02/10/1994 01:30 NNO O 0,4 1,3 0 0
8,3 978,97 8,4 978,97 9 979,21
02/10/1994 01:45 Desconocido 02/10/1994 02:00 Desconocido
9,4 979,41 8,8 979,41
140
PAOLA BRITOS
ANEXO C
02/10/1994 12:00 02/10/1994 12:15 02/10/1994 12:30 02/10/1994 12:45 02/10/1994 13:00 02/10/1994 13:15 02/10/1994 13:30 02/10/1994 13:45 02/10/1994 14:00 02/10/1994 14:15 02/10/1994 14:30 02/10/1994 14:45 02/10/1994 15:00 02/10/1994 15:15 02/10/1994 15:30 02/10/1994 15:45 02/10/1994 16:00 02/10/1994 16:15
ONO ONO NO ONO O ONO OSO OSO O O O OSO O OSO O OSO O ONO
3,6 4,5 7,2 5,4 4,9 6,3 4,5 6,3 6,3 5,8 4,5 4 3,6 6,3 4,9 6,7 4,5 2,7 0 1,3 0 0 3,6 4,9 4,5 6,7 6,3 5,4 8,5 5,8 6,3 8,5 7,6 5,8 6,7 6,3 5,8 5,4 4,9
0,9 18,8 982,29 1,3 19,2 982,22 1,3 19,8 982,05 1,8 19,9 981,71 1,3 20,2 981,51 1,3 20,9 981,34 1,3 21,1 981,31 1,8 21,4 981,07 1,8 20,8 981,27 1,8 19,8 981,41 1,3 19,7 981,37 1,8 19,6 981,24 1,3 18,9 981,17 1,3 18,8 981,2 1,3 18,8 981,1 1,3 18,2 981,34 0,9 17,2 981,24 0,4 16,5 981,31 0 0 0 0 16,5 981,1 16,6 981,04 16,6 981,34 16,4 981,24
02/10/1994 21:45 02/10/1994 22:00 02/10/1994 22:15 02/10/1994 22:30 02/10/1994 22:45 02/10/1994 23:00 02/10/1994 23:15 02/10/1994 23:30 02/10/1994 23:45 03/10/1994 00:00 03/10/1994 00:15 03/10/1994 00:30 03/10/1994 00:45 03/10/1994 01:00 03/10/1994 01:15 03/10/1994 01:30 03/10/1994 01:45 03/10/1994 02:00 03/10/1994 02:15 03/10/1994 02:30 03/10/1994 02:45 03/10/1994 03:00 03/10/1994 03:15 03/10/1994 03:30 03/10/1994 03:45 03/10/1994 04:00 03/10/1994 04:15 03/10/1994 04:30 03/10/1994 04:45 03/10/1994 05:00 03/10/1994 05:15 03/10/1994 05:30 03/10/1994 05:45 03/10/1994 06:00 03/10/1994 06:15 03/10/1994 06:30 03/10/1994 06:45 03/10/1994 07:00 03/10/1994 07:15
SO SSO SO SO SO S SO SSO SO S SSE S S SSO SSE S SSO S S S S S E SE S SE SSE S S S SSO S SSE SSE SSE SSE SSE SSE S
4,9 5,4 4,9 5,4 5,4 3,6 1,8 2,7 1,3 4,5 2,2 1,8 1,3 2,2 3,6 2,7 4 3,6 2,7 2,7 4,5 3,1 1,8 3,6 3,6 3,1 2,7 2,2 2,2 1,8 2,2 2,2 2,7 1,8 3,1 2,2 3,6 4 3,6
1,3 12,2 987,44 1,3 11,9 987,6 1,8 11,7 987,67 2,2 11,7 987,98 1,8 11,6 988,42 0,9 11,4 988,76 0,4 11 989,26
0,4 10,5 989,26 0,4 10,2 989,4 0,9 0 0 0 0,4 0,9 0,9 1,8 1,3 0,9 0,9 1,3 0,9 0 0,9 0,9 0,4 0,4 0,4 0,4 0 0,4 0,4 0,4 0,4 0,9 0,4 0,4 0,9 1,3 9,9 989,64 9,2 989,84 8,5 990,25 8,3 990,38 8,3 990,31 8,2 990,18 8,2 990,25 8,2 990,14 8,1 990,69 7,8 990,52 7,5 990,72 7,4 990,52 7,6 990,59 7,6 990,72 7,5 990,82 7,6 991,03 7,7 991,26 7,7 991,4
02/10/1994 16:30 Desconocido 02/10/1994 16:45 N
02/10/1994 17:00 Desconocido 02/10/1994 17:15 Desconocido 02/10/1994 17:30 02/10/1994 17:45 02/10/1994 18:00 02/10/1994 18:15 02/10/1994 18:30 02/10/1994 18:45 02/10/1994 19:00 02/10/1994 19:15 02/10/1994 19:30 02/10/1994 19:45 02/10/1994 20:00 02/10/1994 20:15 02/10/1994 20:30 02/10/1994 20:45 02/10/1994 21:00 02/10/1994 21:15 02/10/1994 21:30 SSO O OSO OSO OSO O SO OSO SO SO SO SO SO SO SO SO SO
0,4 16,6 981,48 0,9 16,9 981,61 1,3 16,9 981,78 1,8 16,7 982,19 1,8 16,5 982,15 1,8 16,6 982,59 2,2 16,4 982,97 1,8 16,3 983,2 2,2 15,9 983,54 2,7 15,3 983,91 2,7 14,7 984,22 1,8 14,2 984,76 2,2 13,7 985,44 1,8 13,4 985,57 1,8 13,1 985,98 1,8 12,7 986,56 1,3 12,4 987
7,5 991,67 7,3 991,87 7,2 991,94 7 992,11
6,9 992,18 6,9 992,21 6,8 992,38 6,6 992,38 6,6 992,72 6,4 992,58 6,3 992,58 6,3 992,92
141
PAOLA BRITOS
ANEXO C
03/10/1994 07:30 03/10/1994 07:45 03/10/1994 08:00 03/10/1994 08:15 03/10/1994 08:30 03/10/1994 08:45 03/10/1994 09:00 03/10/1994 09:15 03/10/1994 09:30 03/10/1994 09:45 03/10/1994 10:00 03/10/1994 10:15 03/10/1994 10:30 03/10/1994 10:45 03/10/1994 11:00 03/10/1994 11:15 03/10/1994 11:30 03/10/1994 11:45 03/10/1994 12:00 03/10/1994 12:15 03/10/1994 12:30 03/10/1994 12:45 03/10/1994 13:00 03/10/1994 13:15 03/10/1994 13:30 03/10/1994 13:45 03/10/1994 14:00 03/10/1994 14:15 03/10/1994 14:30 03/10/1994 14:45 03/10/1994 15:00 03/10/1994 15:15 03/10/1994 15:30 03/10/1994 15:45 03/10/1994 16:00 03/10/1994 16:15 03/10/1994 16:30 03/10/1994 16:45 03/10/1994 17:00
S S S S S S ESE SSE SSE ESE SSE SE ESE ESE ENE NE E ENE E ESE NE ENE E NE SSE SSE ESE E S ESE SSE ESE S ESE S SSE SSE ENE ENE
2,7 2,2 0,9 0,4 1,8 0,9 3,1 2,7 4 3,1 1,8 3,6 2,7 2,2 1,8 1,3 0,9 1,3 1,3 1,8 1,3 1,3 0,9 0,9 1,8 1,3 2,2 2,2 3,1 1,8 3,1 3,6 3,6 3,1 2,2 4 3,1 3,1 1,3
0,9 0,4 0 0 0 0 0,4 0,9 0,9 0,4 0,4
6,4 993,33 6,4 993,63 6,4 994,11 6,8 994,55 7,4 994,85 8 994,82
03/10/1994 17:15 03/10/1994 17:30 03/10/1994 17:45 03/10/1994 18:00 03/10/1994 18:15 03/10/1994 18:30 03/10/1994 18:45 03/10/1994 19:00 03/10/1994 19:15 03/10/1994 19:30 03/10/1994 19:45 03/10/1994 20:00 03/10/1994 20:15 03/10/1994 20:30 03/10/1994 20:45 03/10/1994 21:00 03/10/1994 21:15 03/10/1994 21:30 03/10/1994 21:45 03/10/1994 22:00 03/10/1994 22:15 03/10/1994 22:30 03/10/1994 22:45 03/10/1994 23:00 03/10/1994 23:15 03/10/1994 23:30 03/10/1994 23:45 04/10/1994 00:00
SSE SE S E ESE S SE E SSE E ENE S SE SSE SSE SE SSE S SSE ESE SE SE S S S SE SSE SSE
2,7 1,8 2,2 2,2 4 4 3,1 3,1 2,7 1,3 2,2 4 2,7 2,2 3,1 4,9 3,1 2,2 1,3 1,8 2,2 2,2 1,8 3,6 2,7 1,8 1,3 1,3 0 0,9 0 0 0 0,9
0,4 12,6 990,45 0,4 12,7 990,82 0,4 13,2 990,48 0,4 13,7 990,55 0,4 13,4 990,59 0,9 12,7 990,75 0,4 12,2 990,75 0,4 11,8 990,75 0,4 11,6 990,75 0 0 0 0 0,4 0,4 0,4 0,9 0 0 0 0 0,4 0 0,4 0,4 0,4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 11 990,82
8,4 994,68 8,7 994,75 9,2 994,62 10 11 994,92 994,78
10,2 990,86 9,5 991,09 9,1 991,16 8,6 991,43 8,7 8,7 991,5 991,8
0,4 10,9 995,02 0,4 10,6 994,75 0 10,4 994,55
0,4 10,7 994,55 0,4 11,3 994,45 0,4 12,1 994,34 0,4 12,6 994,34 0,4 12,6 994,24 0,4 12,1 994,07 0,4 12,3 994,21 0,4 12,2 993,63 0 0 0 12,1 993,57 12,2 993,19 12,4 992,82
8,6 991,87 8,6 991,94 8,4 991,94 8,3 992,01 8,2 991,97 8,2 992,01 8 992,21
7,8 992,35 7,6 992,38 7,3 992,08 7,1 991,8
0,4 12,8 992,72 0,4 13,2 992,31 0,4 13,3 992,48 0,4 13,5 992,14 0,4 14,1 991,87 0,9 13,6 991,67 0,4 13,5 991,43 0,9 13,4 991,43 0,4 12,6 991,09 0,4 12,7 990,35 0,4 13,1 991,43 0,4 13,2 991,09 0,4 0 13 990,45
6,8 991,77 6,4 5,9 991,6 991,5
04/10/1994 00:15 Desconocido 04/10/1994 00:30 SSE
04/10/1994 00:45 Desconocido 04/10/1994 01:00 Desconocido 04/10/1994 01:15 Desconocido 04/10/1994 01:30 SSE
5,4 991,47 5 991,57
4,7 991,67 4,4 991,57 4,3 991,53 4,2 991,47 4,1 991,43 3,9 991,26 3,7 991,06
04/10/1994 01:45 Desconocido 0,4 04/10/1994 02:00 Desconocido 04/10/1994 02:15 Desconocido 04/10/1994 02:30 Desconocido 04/10/1994 02:45 Desconocido 0 0 0 0
12,8 990,21
142
PAOLA BRITOS
ANEXO C
04/10/1994 03:00 Desconocido 04/10/1994 03:15 Desconocido 04/10/1994 03:30 Desconocido 04/10/1994 03:45 Desconocido 04/10/1994 04:00 Desconocido 04/10/1994 04:15 Desconocido 04/10/1994 04:30 Desconocido 04/10/1994 04:45 Desconocido 04/10/1994 05:00 Desconocido 04/10/1994 05:15 Desconocido 04/10/1994 05:30 Desconocido 04/10/1994 05:45 Desconocido 04/10/1994 06:00 Desconocido 04/10/1994 06:15 Desconocido 04/10/1994 06:30 Desconocido 04/10/1994 06:45 Desconocido 04/10/1994 07:00 Desconocido 04/10/1994 07:15 Desconocido 04/10/1994 07:30 Desconocido 04/10/1994 07:45 Desconocido 04/10/1994 08:00 Desconocido 04/10/1994 08:15 Desconocido 04/10/1994 08:30 SSE
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0,4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1,8 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3,4 990,82 3,1 990,59 2,9 990,38 2,6 990,31 2,3 990,18 2,1 990,11 1,9 989,98 1,7 989,91 1,6 989,91 1,4 989,84 1,2 989,54 1,1 989,67 0,9 989,74 0,6 989,3
04/10/1994 12:45 Desconocido 04/10/1994 13:00 Desconocido 04/10/1994 13:15 Desconocido 04/10/1994 13:30 Desconocido 04/10/1994 13:45 Desconocido 04/10/1994 14:00 Desconocido 04/10/1994 14:15 Desconocido 04/10/1994 14:30 Desconocido 04/10/1994 14:45 Desconocido 04/10/1994 15:00 Desconocido 04/10/1994 15:15 Desconocido 04/10/1994 15:30 Desconocido 04/10/1994 15:45 Desconocido 04/10/1994 16:00 NE
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0,4
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18,3 988,21 17,9 988,35 17,5 988,38 17,5 988,15 17,6 988,18 17,7 988,01 18,7 987,74 18,9 987,6 18,4 987,4 17,8 987,6 17,4 987,54 17,3 987,3 18,6 986,93 20,3 986,72 21,8 986,49 21,8 986,56 21,2 986,76 20,5 986,69 20,2 986,66 19,8 986,86 19,2 986,86 18,8 987
0,6 989,47 0,5 989,37 0,5 989,81 0,6 989,74 0,8 989,64 1 989,74
04/10/1994 16:15 Desconocido 0,4 04/10/1994 16:30 04/10/1994 16:45 O NNE 0,4 0,9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0,9 0,9 0 0 0 0,4 0
04/10/1994 17:00 Desconocido 04/10/1994 17:15 Desconocido 04/10/1994 17:30 Desconocido 04/10/1994 17:45 Desconocido 04/10/1994 18:00 Desconocido 04/10/1994 18:15 Desconocido 04/10/1994 18:30 Desconocido 04/10/1994 18:45 Desconocido 04/10/1994 19:00 Desconocido 04/10/1994 19:15 Desconocido 04/10/1994 19:30 Desconocido 04/10/1994 19:45 Desconocido 04/10/1994 20:00 Desconocido 04/10/1994 20:15 Desconocido 04/10/1994 20:30 Desconocido 04/10/1994 20:45 04/10/1994 21:00 NNE NNE
1,3 989,98 2 3 989,87 990,04
18,3 987,27 17,7 987,5 17,1 987,3 16,6 987,33 16,1 987,67 15,6 987,77 15,2 988,01 14,6 988,11 14,1 987,94 13,6 988,11 13,3 988,45 13,3 988,79 13,4 989,03 13,2 988,96 12,9 989,1 12,5 989,4 12,3 989,64
04/10/1994 08:45 Desconocido 04/10/1994 09:00 Desconocido 04/10/1994 09:15 Desconocido 04/10/1994 09:30 Desconocido 04/10/1994 09:45 Desconocido 04/10/1994 10:00 Desconocido 04/10/1994 10:15 Desconocido 04/10/1994 10:30 Desconocido 04/10/1994 10:45 Desconocido 04/10/1994 11:00 Desconocido 04/10/1994 11:15 Desconocido 04/10/1994 11:30 Desconocido 04/10/1994 11:45 Desconocido 04/10/1994 12:00 Desconocido 04/10/1994 12:15 SO
3,8 989,98 5,3 989,87 7,2 989,74 9,4 989,74 10,8 989,6 12,1 989,77 13,3 989,6 13,7 989,84 14,2 989,47 15,1 989,5 15,9 989,57 16,2 989,64 16,7 989,3 16,9 989,2
04/10/1994 21:15 Desconocido 04/10/1994 21:30 Desconocido 04/10/1994 21:45 Desconocido 04/10/1994 22:00 NNE
0,4 17,9 989,03 0 18,1 988,76
04/10/1994 12:30 Desconocido
04/10/1994 22:15 Desconocido
143
PAOLA BRITOS
ANEXO C
04/10/1994 22:30 Desconocido 04/10/1994 22:45 Desconocido 04/10/1994 23:00 Desconocido 04/10/1994 23:15 Desconocido 04/10/1994 23:30 Desconocido 04/10/1994 23:45 NNE
0 0 0 0 0 0,4 0 1,3 0,9 2,2 2,7 1,3 2,7 1,8 0,9 1,3 1,3 1,3 2,2 2,2 0,9 0,4 0,9
0 0 0 0 0 0 0 0 0
12,3 989,74 12,2 989,77 12,1 989,84 12 989,67
05/10/1994 08:15 05/10/1994 08:30 05/10/1994 08:45 05/10/1994 09:00 05/10/1994 09:15 05/10/1994 09:30 05/10/1994 09:45 05/10/1994 10:00 05/10/1994 10:15 05/10/1994 10:30 05/10/1994 10:45 05/10/1994 11:00 05/10/1994 11:15 05/10/1994 11:30 05/10/1994 11:45 05/10/1994 12:00 05/10/1994 12:15 05/10/1994 12:30 05/10/1994 12:45 05/10/1994 13:00 05/10/1994 13:15 05/10/1994 13:30 05/10/1994 13:45 05/10/1994 14:00 05/10/1994 14:15 05/10/1994 14:30 05/10/1994 14:45 05/10/1994 15:00 05/10/1994 15:15 05/10/1994 15:30 05/10/1994 15:45 05/10/1994 16:00 05/10/1994 16:15 05/10/1994 16:30 05/10/1994 16:45 05/10/1994 17:00 05/10/1994 17:15 05/10/1994 17:30 05/10/1994 17:45
SSE SSE S S S SE SSE SSE E SSE ESE SSE SSE SSE S S S S ESE SSE S E SE ESE ENE E NE E ENE NNE ENE ENE NE NE ENE SSO SSE S ESE
3,1 3,1 3,6 3,6 3,1 3,6 2,7 2,7 2,2 3,1 2,2 3,6 3,6 4,5 4,5 3,1 2,7 3,6 2,7 3,1 3,6 1,8 1,8 1,8 2,7 2,7 1,8 2,2 1,8 1,8 2,2 1,8 1,8 1,3 1,8 2,2 1,8 2,2 1,3
0,9 0,9 1,3 1,3
9,5
993,7
9,4 993,84 9,6 993,97 9,7 994,17
11,8 989,81 11,8 989,81 12,1 989,7 12,4 990,08 12,7 990,31
0,4 10,2 994,21 0,4 10,8 994,21 0,4 11,6 994,17 0,4 12,8 994,21 0,4 14,1 993,97 0,4 14,3 994,07 0,4 15,1 994,17 0,9 15,6 994,24 0,9 14,9 994,07 0,4 15,9 994,04 0,9 16,2 993,84 0,4 16,2 993,67 0,4 16,6 993,77 0,9 16,9 993,7 0,4 18,1 993,46 0,4 19 993,4
05/10/1994 00:00 Desconocido 05/10/1994 00:15 05/10/1994 00:30 05/10/1994 00:45 05/10/1994 01:00 05/10/1994 01:15 05/10/1994 01:30 05/10/1994 01:45 05/10/1994 02:00 05/10/1994 02:15 05/10/1994 02:30 05/10/1994 02:45 05/10/1994 03:00 05/10/1994 03:15 05/10/1994 03:30 05/10/1994 03:45 05/10/1994 04:00 OSO ONO SO OSO O SO O O NNO NNE NNE SO SO E E NO
0,4 12,8 990,21 0,4 13,1 990,42 0 12,9 990,45
0,4 12,7 990,52 0 0 0 0 12,8 990,65 12,5 990,79 12,8 990,99 12,7 991,09
0,4 12,6 991,16 0,4 12,7 991,23 0 0 0 0 0 0 12,7 991,16 12,4 991,16 11,9 991,19 11,6 991,06 11,6 991,23 11,3 991,16
0,9 19,5 993,26 0,4 19,9 992,89 0,4 20,3 992,75 0,4 20,4 992,55 0,4 20,5 992,28 0,4 20,4 992,11 0,9 21,1 991,94 0,4 21,7 991,77 0,9 21 991,74
05/10/1994 04:15 Desconocido 0,4 05/10/1994 04:30 05/10/1994 04:45 05/10/1994 05:00 O OSO NNE 1,8 1,8 1,3 0 0 0 0,9 0 0 1,3 2,7 2,2 3,1 3,1 4,9
0,4 11,7 991,23 0 0 0 0 0 0 0 11,9 991,3 11,4 991,5 11 991,53
05/10/1994 05:15 Desconocido 05/10/1994 05:30 Desconocido 05/10/1994 05:45 Desconocido 05/10/1994 06:00 SO
10,8 991,63 10,7 991,74 10,8 991,84 10,6 992,04
0,9 21,2 991,5 0,4 21,3 991,19 0,4 21,3 991,09 0,4 21,1 990,86 0 0 21,9 990,62 21,6 990,72
05/10/1994 06:15 Desconocido 05/10/1994 06:30 Desconocido 05/10/1994 06:45 05/10/1994 07:00 05/10/1994 07:15 05/10/1994 07:30 05/10/1994 07:45 05/10/1994 08:00 SO S S SSO S S
0,4 10,3 992,14 0,4 10,2 992,55 0 0,9 0,4 0,9 10,1 992,89 9,8 992,96 9,7 993,33 9,6 993,63
0,4 20,3 990,52 0 0 0 19,6 990,52 19,2 990,48 18,9 990,59
144
PAOLA BRITOS
ANEXO C
05/10/1994 18:00 05/10/1994 18:15 05/10/1994 18:30 05/10/1994 18:45
ENE ESE SE SE
2,2 0,9 1,3 0,4 0 0,9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0,4 1,8 1,3 1,3 0,4
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18,7 990,48 18,3 990,55 17,7 990,72 17,2 990,82 16,7 990,79 16 990,89
06/10/1994 03:45 06/10/1994 04:00 06/10/1994 04:15 06/10/1994 04:30 06/10/1994 04:45 06/10/1994 05:00 06/10/1994 05:15 06/10/1994 05:30 06/10/1994 05:45 06/10/1994 06:00 06/10/1994 06:15 06/10/1994 06:30 06/10/1994 06:45 06/10/1994 07:00 06/10/1994 07:15 06/10/1994 07:30 06/10/1994 07:45 06/10/1994 08:00 06/10/1994 08:15 06/10/1994 08:30 06/10/1994 08:45 06/10/1994 09:00 06/10/1994 09:15 06/10/1994 09:30 06/10/1994 09:45 06/10/1994 10:00 06/10/1994 10:15 06/10/1994 10:30 06/10/1994 10:45 06/10/1994 11:00 06/10/1994 11:15 06/10/1994 11:30 06/10/1994 11:45 06/10/1994 12:00 06/10/1994 12:15 06/10/1994 12:30 06/10/1994 12:45 06/10/1994 13:00 06/10/1994 13:15
SSO S E S SSE SE S SE SSE SSE SE ESE ENE ENE NE E E SE E ENE ENE ENE ENE E ENE ENE ESE ESE SE SSE SE SE ESE S SSE SE SE ESE SSE
0,9 1,8 1,3 2,7 2,2 3,1 1,8 1,8 1,8 0,9 0,4 1,8 1,3 0,9 1,3 0,9 0,9 1,3 0,9 0,9 0,9 1,8 1,3 1,3 1,3 0,9 0,9 0,9 0,4 0,9 0,9 1,3 0,9 0,9 0,9 0,9 1,3 1,3 2,2
10,4 991,57
0,4 10,4 991,47 0 10,4 991,36
0,4 10,4 991,19 0 0 10,4 990,99 10,4 990,79
05/10/1994 19:00 Desconocido 05/10/1994 19:15 ENE
05/10/1994 19:30 Desconocido 05/10/1994 19:45 Desconocido 05/10/1994 20:00 Desconocido 05/10/1994 20:15 Desconocido 05/10/1994 20:30 Desconocido 05/10/1994 20:45 Desconocido 05/10/1994 21:00 Desconocido 05/10/1994 21:15 Desconocido 05/10/1994 21:30 Desconocido 05/10/1994 21:45 05/10/1994 22:00 05/10/1994 22:15 05/10/1994 22:30 05/10/1994 22:45 ENE ENE ENE ENE ENE
15,4 991,4 14,9 991,57 14,5 991,63 13,9 991,67 13,3 992,28 12,9 992,48 12,7 992,62 12,3 992,85 12,1 992,68 12 992,52
0,4 10,4 990,99 0 0 0 0 10,4 990,82 10,4 990,86 10,4 990,92 10,5 990,72
0,4 10,6 990,75 0,4 10,6 990,89 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10,4 990,75 10,2 990,82 10,2 990,75 10,1 990,89 10 990,96
11,8 992,11 11,6 991,94 11,4 992,62 11,3 992,35 11,2 992,38 11,1 992,72 10,9 992,58 10,9 992,85 10,8 992,48 10,8 992,31 10,7 992,96 10,6 992,68 10,5 992,55 10,4 993,19 10,4 992,52 10,4 992,38 10,4 992,48 10,4 992,08 10,4 991,84 10,4 991,84 10,4 991,77 10,4 991,47 10,4 991,63
9,8 991,16 9,8 990,89 9,8 990,65 9,8 990,45 9,9 990,55 9,9 990,65 9,9 990,48 10,1 990,08 10,2 990,11 10,3 990,65 10,2 990,65 10,2 990,55 10,3 990,21 10,5 990,28 10,6 990,21 10,7 990,08 10,8 989,84 11,1 989,57 11,9 989,3 12,7 989,1
05/10/1994 23:00 Desconocido 0,4 05/10/1994 23:15 Desconocido 0
05/10/1994 23:30 Desconocido 0,4 05/10/1994 23:45 ENE 0,4 0 0,9 1,3
06/10/1994 00:00 Desconocido 06/10/1994 00:15 06/10/1994 00:30 ENE SSE
06/10/1994 00:45 Desconocido 0,4 06/10/1994 01:00 06/10/1994 01:15 ESE SSE 0,9 1,3 0 0 0,4 1,8 1,3
06/10/1994 01:30 Desconocido 06/10/1994 01:45 Desconocido 06/10/1994 02:00 06/10/1994 02:15 06/10/1994 02:30 ESE ESE SSE
06/10/1994 02:45 Desconocido 0,4 06/10/1994 03:00 SSE 0,9
06/10/1994 03:15 Desconocido 0,4 06/10/1994 03:30 SSE 1,3
0,4 13,1 989,06
145
PAOLA BRITOS
ANEXO C
06/10/1994 13:30 06/10/1994 13:45 06/10/1994 14:00 06/10/1994 14:15 06/10/1994 14:30 06/10/1994 14:45 06/10/1994 15:00 06/10/1994 15:15 06/10/1994 15:30 06/10/1994 15:45 06/10/1994 16:00 06/10/1994 16:15 06/10/1994 16:30 06/10/1994 16:45 06/10/1994 17:00 06/10/1994 17:15 06/10/1994 17:30 06/10/1994 17:45 06/10/1994 18:00 06/10/1994 18:15 06/10/1994 18:30 06/10/1994 18:45 06/10/1994 19:00 06/10/1994 19:15 06/10/1994 19:30 06/10/1994 19:45 06/10/1994 20:00 06/10/1994 20:15
SSE SSE SSE SSE S SSE SSE SSE SSE SSO ENE SSE ESE SSE SSE SSE S SSE SSE SSE SSE S SSE S S SSE SE SE
1,8 1,8 1,8 1,8 2,2 2,2 4 1,8 1,8 0,9 2,2 3,1 2,7 1,8 2,2 2,7 1,8 3,1 2,2 4,9 3,6 3,1 3,6 4 4 2,7 1,8 1,3
0,4 12,9 989,03 0,4 13,2 988,82 0 0,4 13,7 988,55 14 988,05
06/10/1994 23:15
ENE
0,9 0 0 0,4
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11,6 986,39 11,7 986,25 11,8 986,05 11,9 986,01 12,1 985,91 12,1 985,84 12,2 985,84 12,3 985,64 12,3 985,91 12,3 985,74 12,3 985,54 12,4 985,51 12,3 985,34 12,3 985,2 12,2 984,86 12,2 984,69 12,2 984,35 12,2 984,25 12,2 984,35 12,2 984,15 12,2 983,95 12,2 983,78 12,2 983,61 12,3 983,71 12,2 983,71 12,1 983,74 12 12 12 983,81 983,85 983,64
06/10/1994 23:30 Desconocido 06/10/1994 23:45 Desconocido 07/10/1994 00:00 ENE
0,4 13,8 988,25 0,4 14,2 988,08 0,4 14,6 987,84 0 0 0 14,9 987,64 15,3 987,3 15,9 987,03
07/10/1994 00:15 Desconocido 0,4 07/10/1994 00:30 07/10/1994 00:45 ESE S 0,9 1,8 0 0 0,9 0,4 0,4 1,3 1,3 0,9
07/10/1994 01:00 Desconocido 07/10/1994 01:15 Desconocido 07/10/1994 01:30 07/10/1994 01:45 07/10/1994 02:00 07/10/1994 02:15 07/10/1994 02:30 07/10/1994 02:45 SSE SE SE SE SSO SSO
0,4 16,4 986,72 0 0 16,8 986,49 17,7 986,28
0,4 18,6 986,18 0,4 18,6 986,15 0,4 18,6 986,01 0,4 18,4 985,84 0,9 17,9 985,91 0,4 17,8 985,81 0,4 17,7 985,91 0,4 17,2 985,98 0,4 16,4 985,98 0,4 15,7 986,01 0,4 14,9 986,11 0,9 14,3 986,22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 13,7 986,18 13,3 986,25 12,8 986,32 12,4 986,35 12,1 986,49 11,7 986,56 11,5 986,56 11,3 986,62 11,1 986,66 11 986,83
07/10/1994 03:00 Desconocido 0,4 07/10/1994 03:15 Desconocido 07/10/1994 03:30 Desconocido 07/10/1994 03:45 07/10/1994 04:00 07/10/1994 04:15 SSE SSE SSE 0 0 0,4 0,9 0,9 0 0 0,4 1,8 1,8 0,4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1,8
07/10/1994 04:30 Desconocido 07/10/1994 04:45 Desconocido 07/10/1994 05:00 07/10/1994 05:15 07/10/1994 05:30 07/10/1994 05:45 SSE SSE SSO S
07/10/1994 06:00 Desconocido 07/10/1994 06:15 Desconocido 07/10/1994 06:30 Desconocido 07/10/1994 06:45 Desconocido 07/10/1994 07:00 Desconocido 07/10/1994 07:15 Desconocido 07/10/1994 07:30 Desconocido 07/10/1994 07:45 Desconocido 07/10/1994 08:00 Desconocido 07/10/1994 08:15 Desconocido 07/10/1994 08:30 Desconocido 07/10/1994 08:45 SSO
06/10/1994 20:30 Desconocido 0,4 06/10/1994 20:45 SE 0,4 0 0 0,9
11,9 983,61 11,7 983,74 11,6 983,64 11,6 983,91 11,7 984,08 11,8 984,18 12,1 984,32 12,3 984,56 12,6 984,59 13,2 984,93
06/10/1994 21:00 Desconocido 06/10/1994 21:15 Desconocido 06/10/1994 21:30 SE
06/10/1994 21:45 Desconocido 0,4 06/10/1994 22:00 06/10/1994 22:15 06/10/1994 22:30 SE SE E 1,8 1,3 0,9 0 0
11,2 986,72 11,3 986,59 11,3 986,45 11,3 986,42
146
PAOLA BRITOS
ANEXO C
07/10/1994 09:00
SSO
1,8 0 1,8 2,2 2,2 2,2 1,3 1,8 2,2 2,2 2,2 3,1 1,8 1,8 1,8 2,2 1,8 3,1 2,7 3,6 4,5 3,1 3,6 3,1 1,8 2,2 4 4,5 4 3,6 3,6 4,9 6,7 3,6 4 4 5,8 5,8 4,5
0 0 0 0
13,6 984,96 14,1 984,76 15,1 985
07/10/1994 18:45 07/10/1994 19:00 07/10/1994 19:15 07/10/1994 19:30 07/10/1994 19:45 07/10/1994 20:00 07/10/1994 20:15 07/10/1994 20:30 07/10/1994 20:45 07/10/1994 21:00 07/10/1994 21:15 07/10/1994 21:30 07/10/1994 21:45 07/10/1994 22:00 07/10/1994 22:15 07/10/1994 22:30 07/10/1994 22:45 07/10/1994 23:00 07/10/1994 23:15 07/10/1994 23:30 07/10/1994 23:45 08/10/1994 00:00 08/10/1994 00:15 08/10/1994 00:30 08/10/1994 00:45 08/10/1994 01:00 08/10/1994 01:15 08/10/1994 01:30 08/10/1994 01:45 08/10/1994 02:00 08/10/1994 02:15 08/10/1994 02:30 08/10/1994 02:45 08/10/1994 03:00 08/10/1994 03:15
SO SO OSO SO OSO O O OSO O OSO SO SO O OSO SO OSO SO OSO SO SO SO SO SO SO SO SO SSO SO SO SSO SSO SO SSO S SSE
8 4 3,6 2,2 1,3 1,3 1,8 2,2 2,2 2,2 3,1 2,7 1,3 2,7 3,6 3,1 4,5 4,9 4,9 5,8 5,4 5,4 5,8 5,4 4,9 4,5 4 4 3,1 3,1 4 4 4,5 2,2 0,4 0 1,8
2,2 22,2 981,88 0,9 21,8 981,88 0,9 21,2 982,25 0,4 20,6 982,59 0 0 0 19,7 983
07/10/1994 09:15 Desconocido 07/10/1994 09:30 07/10/1994 09:45 07/10/1994 10:00 07/10/1994 10:15 07/10/1994 10:30 07/10/1994 10:45 07/10/1994 11:00 07/10/1994 11:15 07/10/1994 11:30 07/10/1994 11:45 07/10/1994 12:00 07/10/1994 12:15 07/10/1994 12:30 07/10/1994 12:45 07/10/1994 13:00 07/10/1994 13:15 07/10/1994 13:30 07/10/1994 13:45 07/10/1994 14:00 07/10/1994 14:15 07/10/1994 14:30 07/10/1994 14:45 07/10/1994 15:00 07/10/1994 15:15 07/10/1994 15:30 07/10/1994 15:45 07/10/1994 16:00 07/10/1994 16:15 07/10/1994 16:30 07/10/1994 16:45 07/10/1994 17:00 07/10/1994 17:15 07/10/1994 17:30 07/10/1994 17:45 07/10/1994 18:00 07/10/1994 18:15 07/10/1994 18:30 SO SO O NNE NNE ONO O NNE NNE NNE ONO ONO NO ONO ONO O NO O O ONO N O ONO SSO O SSO O NO SO SO SO SO O SO SO SO SO
16,1 984,9
0,4 16,5 984,73 0 0 0 17,7 984,49 18,3 984,46 18,9 984,29
18,8 983,54 18,2 983,95
0,4 18,1 983,98 0 18,2 984,29
0,4 19,4 984,18 0,4 20,1 983,85 0,4 20,6 983,98 0,4 20,8 983,71 0,4 21,4 983,68 0,4 21,3 983,58 0,4 21,6 983,51 0,4 22,1 983,58 0 22,5 983,37
0,4 17,9 984,42 0,4 17,9 984,59 0,4 17,9 984,79 0 17,3 985,1
0,4 16,9 985,44 0,9 16,9 985,71 0,9 17,2 985,71 0,9 17,4 985,78 1,3 17,4 985,88 1,8 17,3 985,88 2,2 17,2 985,98 1,3 17 985,81
0,9 22,7 983,17 0,9 22,9 982,97 0,4 23,3 982,8 0,9 23,9 982,69 0,9 24,4 982,56 0,4 24,6 982,25 0,4 25,2 982,15 0,4 25,7 981,98 0,4 25,8 981,71 0,9 26,1 981,41 1,3 26 981,37
1,8 16,7 985,95 1,8 16,4 986,18 2,2 16,2 986,42 1,8 16 986,45
1,8 15,7 986,35 1,3 15,5 986,62 1,3 15,3 986,52 1,3 15,2 986,42 0,9 15 986,66
0,9 25,9 981,27 0,9 25,8 981,2 1,3 25,9 981
0,9 14,9 986,56 0,9 14,7 986,49 0,9 14,4 986,56 0,4 14,2 986,59 0 0 0 0 0 13,3 986,86 12,3 986,96 11,2 987,03 10,4 987,06 9,8 986,86
1,3 25,9 981,07 1,8 24,8 981,1 0,9 24,8 981
1,3 25,4 981,14 1,3 24,9 981,34 1,8 24,3 981,44 0,9 24,1 981,71 1,3 23,1 981,78
08/10/1994 03:30 Desconocido 08/10/1994 03:45 SSE
147
PAOLA BRITOS
ANEXO C
08/10/1994 04:30 Desconocido 08/10/1994 04:45 Desconocido 08/10/1994 05:00 Desconocido 08/10/1994 05:15 Desconocido 08/10/1994 05:30 Desconocido 08/10/1994 05:45 O
0 0 0 0 0 0,9 0 1,3 1,3 0,9 0,9 0 0,9 0 0 0,9 1,8 1,8 0,9 1,3 1,3 1,3 0,9 1,3 0,9 1,8 1,8 2,2 1,8 1,8 1,8 2,2 2,2 2,2 1,3 3,6 6,3 3,1 2,2
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9,7 987,13 9,9 987,13 10,1 987,13 9,9 987,06 9,9 9,7 9,6 9,2 987,1 987 987,1 987
08/10/1994 14:15 08/10/1994 14:30 08/10/1994 14:45 08/10/1994 15:00 08/10/1994 15:15 08/10/1994 15:30 08/10/1994 15:45 08/10/1994 16:00 08/10/1994 16:15 08/10/1994 16:30 08/10/1994 16:45 08/10/1994 17:00 08/10/1994 17:15 08/10/1994 17:30 08/10/1994 17:45 08/10/1994 18:00 08/10/1994 18:15 08/10/1994 18:30 08/10/1994 18:45 08/10/1994 19:00 08/10/1994 19:15 08/10/1994 19:30 08/10/1994 19:45 08/10/1994 20:00 08/10/1994 20:15 08/10/1994 20:30
S S S SSO S SSO SSO SSO SSO S S S S S S SSO S SSO SSO SSO S SSE S SSE SO S
3,6 4,9 4,9 4,5 5,4 6,7 8 6,3 6,7 7,2 7,2 5,4 5,8 6,7 5,4 4 4 4 3,1 1,8 3,1 1,8 2,2 1,3 2,7 1,8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1,3 21,6 986,69 1,8 21,5 986,56 1,3 21,7 986,56 0,9 22,1 986,45 2,2 22,5 986,25 3,1 21,2 986,45 3,1 19,4 986,39 2,2 18,3 986,32 3,1 17,7 986,59 2,7 17,5 986,49 2,2 17,7 986,35 2,2 17,8 986,28 2,2 17,7 986,15 2,7 17,3 986,35 2,2 16,8 986,35 1,3 16,3 986,22 0,9 16 986,62
08/10/1994 06:00 Desconocido 08/10/1994 06:15 08/10/1994 06:30 08/10/1994 06:45 08/10/1994 07:00 SSE ESE OSO O
9,2 987,06 9,3 987,3
9,3 987,54 9,2 987,54 9,1 987,74 9,2 987,98 9,6 988,05 10,4 988,11
08/10/1994 07:15 Desconocido 08/10/1994 07:30 O
08/10/1994 07:45 Desconocido 08/10/1994 08:00 Desconocido 08/10/1994 08:15 08/10/1994 08:30 08/10/1994 08:45 08/10/1994 09:00 08/10/1994 09:15 08/10/1994 09:30 08/10/1994 09:45 08/10/1994 10:00 08/10/1994 10:15 08/10/1994 10:30 08/10/1994 10:45 08/10/1994 11:00 08/10/1994 11:15 08/10/1994 11:30 08/10/1994 11:45 08/10/1994 12:00 08/10/1994 12:15 08/10/1994 12:30 08/10/1994 12:45 08/10/1994 13:00 08/10/1994 13:15 08/10/1994 13:30 08/10/1994 13:45 08/10/1994 14:00 NO NNO S S NNE NNE NNE NNE N SSE O SSO SO ONO SE S S SO S SSE SSO S SO SSO
0,4 11,2 988,25 0 0 0 12,1 988,18 13,3 988,45 14,4 988,38
1,3 15,7 986,93 0,9 15,2 987,33 0,4 14,7 987,33 0,9 14,3 987,2 0,4 14,1 987,2 0,4 13,8 986,96 0 13,5 987,1
0,4 15,4 988,59 0 0 0 0 0,4 16,3 988,52 16,8 988,52 16,8 988,52 17,2 988,38 18 988,45
0,4 13,3 987,13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 13,3 987,03 13 987,1
0,4 18,4 988,45 0,4 18,8 988,15 0,4 19,2 987,98 0,4 19,2 987,84 0,4 19,6 987,71 0,4 20,3 987,54 0,4 20,9 987,4 0,4 21,3 987,33 0,4 21,4 987,1 0,9 22,3 1,8 22,1 987 987
08/10/1994 20:45 Desconocido 08/10/1994 21:00 Desconocido 08/10/1994 21:15 Desconocido 08/10/1994 21:30 Desconocido 08/10/1994 21:45 Desconocido 08/10/1994 22:00 Desconocido 08/10/1994 22:15 Desconocido 08/10/1994 22:30 Desconocido 08/10/1994 22:45 Desconocido 08/10/1994 23:00 Desconocido 08/10/1994 23:15 Desconocido 08/10/1994 23:30 Desconocido 08/10/1994 23:45 Desconocido
12,5 987,16 11,9 987,33 11,3 987,67 10,9 987,6 10,8 987,81 10,8 988,18 10,9 988,05 11,2 988,08 11,4 988,45 11,4 988,25 11,4 988,35 11,4 988,45
0,9 22,4 986,83 0,4 22,2 986,83
148
PAOLA BRITOS
ANEXO C
09/10/1994 00:00 09/10/1994 00:15 09/10/1994 00:30
OSO O O
1,3 0,4 1,3 0 0,4 0,9 0,9 0,4 0 0 0 0,4 0,4 0 0 0,4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1,3 0,9 0,9 0,9 0,9 1,8
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11,3 988,21 11,2 988,32 10,9 987,88 10,7 987,6 10,4 988,32 10,4 988,59 10,3 988,25 10,2 987,54 10,1 987,47 10,1 987,54 10,1 987,88 10,1 988,05 10,1 988,28 10,1 988,38 10 10 988,59 988,11
09/10/1994 09:45
NO
1,8 0 2,2 2,2 2,2 4 3,1 2,7 4 2,7 2,7 2,7 1,8 2,7 3,1 3,6 3,1 3,1 3,6 3,1 4,5 1,8 2,2 2,7 4 3,1 4 3,1 4 3,6 2,2 3,6 3,6 2,7 2,2 1,3 1,3 0 0
0 0 0
14,1 989,47 14,3 989,57 14,6 989,43
09/10/1994 10:00 Desconocido 09/10/1994 10:15 09/10/1994 10:30 09/10/1994 10:45 09/10/1994 11:00 09/10/1994 11:15 09/10/1994 11:30 09/10/1994 11:45 09/10/1994 12:00 09/10/1994 12:15 09/10/1994 12:30 09/10/1994 12:45 09/10/1994 13:00 09/10/1994 13:15 09/10/1994 13:30 09/10/1994 13:45 09/10/1994 14:00 09/10/1994 14:15 09/10/1994 14:30 09/10/1994 14:45 09/10/1994 15:00 09/10/1994 15:15 09/10/1994 15:30 09/10/1994 15:45 09/10/1994 16:00 09/10/1994 16:15 09/10/1994 16:30 09/10/1994 16:45 09/10/1994 17:00 09/10/1994 17:15 09/10/1994 17:30 09/10/1994 17:45 09/10/1994 18:00 09/10/1994 18:15 09/10/1994 18:30 09/10/1994 18:45 ONO OSO O OSO O SO O O O ONO O OSO ONO SO OSO SO OSO SO O S NO ONO O N ONO ONO OSO O OSO SO SO S SSO SO SO
09/10/1994 00:45 Desconocido 09/10/1994 01:00 09/10/1994 01:15 09/10/1994 01:30 09/10/1994 01:45 O O NNO N
0,4 15,1 989,57 0,4 16,2 989,3 0,4 17,3 989,33 0,9 17,6 989,23 0,9 17,8 989,1 0,9 18,3 989,13 0,4 18,7 989,1 0,4 18,5 988,93 0,4 18,6 988,86 0,4 18,8 988,59 0,4 19,3 988,49 0,4 19,8 988,32 0,4 20,2 988,25 0,4 20,7 988,05 0,4 21,8 987,81 0,9 22,4 987,88 0,9 22,2 987,84 0,9 22,2 987,84 0 21,9 987,67
09/10/1994 02:00 Desconocido 09/10/1994 02:15 Desconocido 09/10/1994 02:30 Desconocido 09/10/1994 02:45 09/10/1994 03:00 N N
09/10/1994 03:15 Desconocido 09/10/1994 03:30 Desconocido 09/10/1994 03:45 N
09/10/1994 04:00 Desconocido 09/10/1994 04:15 Desconocido 09/10/1994 04:30 Desconocido 09/10/1994 04:45 Desconocido 09/10/1994 05:00 Desconocido 09/10/1994 05:15 Desconocido 09/10/1994 05:30 Desconocido 09/10/1994 05:45 Desconocido 09/10/1994 06:00 Desconocido 09/10/1994 06:15 Desconocido 09/10/1994 06:30 Desconocido 09/10/1994 06:45 Desconocido 09/10/1994 07:00 Desconocido 09/10/1994 07:15 Desconocido 09/10/1994 07:30 Desconocido 09/10/1994 07:45 Desconocido 09/10/1994 08:00 Desconocido 09/10/1994 08:15 09/10/1994 08:30 09/10/1994 08:45 09/10/1994 09:00 09/10/1994 09:15 09/10/1994 09:30 ONO ONO N N N NO
9,9 988,52 9,9 988,55 9,9 988,65 9,9 988,52 9,8 988,45 9,8 988,65 9,7 988,32 9,4 988,11 9,1 988,11 8,6 988,01 8,3 987,77 8,2 988,18 7,9 988,32 7,8 988,62 7,7 988,62 7,7 988,69 7,8 988,93 8,5 988,79 9,3 989,03 9,8 989,1
0,4 22,8 987,5 0,4 23,8 987,37 0,4 24 987,47
0,9 23,6 987,23 0,4 23,5 987,16 0,9 23,4 987,06 0,9 22,8 987
0,9 22,7 987,03 0,4 22,7 986,86 0,9 22,7 986,69 0,9 22,3 986,86 0,4 22,4 986,93 0,9 22,7 987,23 0 0 0 0 22,9 987,54 22,5 987,74 20,8 987,84 18,8 988,15
10,8 988,96 12 13 989,3 989,4
149
PAOLA BRITOS
ANEXO C
09/10/1994 19:30 Desconocido 09/10/1994 19:45 Desconocido 09/10/1994 20:00 Desconocido 09/10/1994 20:15 Desconocido 09/10/1994 20:30 Desconocido 09/10/1994 20:45 Desconocido 09/10/1994 21:00 Desconocido 09/10/1994 21:15 Desconocido 09/10/1994 21:30 Desconocido 09/10/1994 21:45 Desconocido 09/10/1994 22:00 Desconocido 09/10/1994 22:15 SO
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0,9 0 0 0,9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0,9 1,3 0 0,4 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17,2 988,15 16,1 988,21 15,1 988,42 14,1 988,86 13,1 989,03 12,4 989,37 11,8 989,57 11,3 989,81 10,8 990,04 10,3 990,28 10,1 990,48 9,9 990,52 9,8 990,59 9,6 990,79 9,3 990,99 9,3 991,06 9,2 991,03 8,9 990,82 8,6 991,19 8,2 991,3
10/10/1994 05:15 Desconocido 10/10/1994 05:30 SE
0 0,9 0 0,9 0,9 0,9 0,4 0 0,4 0,4 0,9 0,9 0,4 1,8 1,8 1,8 1,8 2,2 2,7 1,8 2,7 1,8 2,7 1,3 2,2 2,2 1,3 1,8 1,8 0,9 1,3 1,3 2,2 1,3 0,4 0,9 0,4 0 1,8
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7,4 992,79 7,5 992,79 7,9 992,96 8,3 992,99 8,7 993,09 8,9 993,09 8,9 993,19 8,8 993,29 8,6 993,46 8,7 993,6
10/10/1994 05:45 Desconocido 10/10/1994 06:00 10/10/1994 06:15 10/10/1994 06:30 10/10/1994 06:45 SE SO SSE SSE
10/10/1994 07:00 Desconocido 10/10/1994 07:15 10/10/1994 07:30 10/10/1994 07:45 10/10/1994 08:00 10/10/1994 08:15 10/10/1994 08:30 10/10/1994 08:45 10/10/1994 09:00 10/10/1994 09:15 10/10/1994 09:30 10/10/1994 09:45 10/10/1994 10:00 10/10/1994 10:15 10/10/1994 10:30 10/10/1994 10:45 10/10/1994 11:00 10/10/1994 11:15 10/10/1994 11:30 10/10/1994 11:45 10/10/1994 12:00 10/10/1994 12:15 10/10/1994 12:30 10/10/1994 12:45 10/10/1994 13:00 10/10/1994 13:15 10/10/1994 13:30 10/10/1994 13:45 10/10/1994 14:00 10/10/1994 14:15 SSE ESE ESE ESE SSE E E ENE ENE E ESE E ENE ENE ENE ENE ESE ENE ESE ESE E SSE E S SSO SSO E E E
8,9 993,53 9,2 993,63 9,7 993,84 10,3 993,84 10,9 993,73 11,8 993,77 13,5 993,8 15,1 993,9 16,1 994,01 17,2 993,87
09/10/1994 22:30 Desconocido 09/10/1994 22:45 Desconocido 09/10/1994 23:00 SO
09/10/1994 23:15 Desconocido 09/10/1994 23:30 Desconocido 09/10/1994 23:45 Desconocido 10/10/1994 00:00 Desconocido 10/10/1994 00:15 Desconocido 10/10/1994 00:30 Desconocido 10/10/1994 00:45 Desconocido 10/10/1994 01:00 Desconocido 10/10/1994 01:15 Desconocido 10/10/1994 01:30 Desconocido 10/10/1994 01:45 Desconocido 10/10/1994 02:00 Desconocido 10/10/1994 02:15 Desconocido 10/10/1994 02:30 Desconocido 10/10/1994 02:45 Desconocido 10/10/1994 03:00 Desconocido 10/10/1994 03:15 Desconocido 10/10/1994 03:30 Desconocido 10/10/1994 03:45 10/10/1994 04:00 SE ESE
7,9 991,57 7,8 991,67 7,6 991,74 7,3 991,94 7,1 992,08 6,9 992,11 6,8 991,67 6,7 991,84 6,6 991,74 6,5 991,84 6,4 991,97 6,3 992,04 6,4 991,97 6,4 991,97 6,8 992,24 7,2 992,28 7,2 992,28 7,3 992,41 7,4 992,65
0,4 17,8 994,01 0 18,3 993,97
0,4 18,6 993,77 0 18,7 993,67
0,4 19,2 993,8 0,4 19,3 993,8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 20,3 993,6 20,8 993,43 21,2 993,46 21,5 993,26 21,1 992,82 20,9 992,45 21,8 992,21 21,8 992,28 21,2 992,18 20,6 992,24 20,3 992,08 19,9 992,14
10/10/1994 04:15 Desconocido 10/10/1994 04:30 SSE
10/10/1994 14:30 Desconocido 10/10/1994 14:45 NNE
0,4 19,6 991,91
150
PAOLA BRITOS
ANEXO C
10/10/1994 15:00 10/10/1994 15:15 10/10/1994 15:30 10/10/1994 15:45 10/10/1994 16:00 10/10/1994 16:15 10/10/1994 16:30 10/10/1994 16:45 10/10/1994 17:00
NNE NNE NNE NNE NNE NNE ENE ENE NNE
3,1 3,1 3,1 2,7 2,7 1,8 2,2 1,8 0,4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0,9 19,7 991,7 0,9 19,9 991,57 0,9 20,2 991,53 0,9 20,3 991,4 0,9 20,8 991,03 0,4 20,6 990,82 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 20,6 990,65 20,6 990,72 20,2 990,48 19,8 990,25 19,5 990,04 19,1 989,87 19,1 990,18 19,3 990,45 19,1 990,31 18,6 990,21 18 990,14
11/10/1994 00:45 Desconocido 11/10/1994 01:00 Desconocido 11/10/1994 01:15 Desconocido 11/10/1994 01:30 Desconocido 11/10/1994 01:45 Desconocido 11/10/1994 02:00 Desconocido 11/10/1994 02:15 Desconocido 11/10/1994 02:30 Desconocido 11/10/1994 02:45 Desconocido 11/10/1994 03:00 Desconocido 11/10/1994 03:15 Desconocido 11/10/1994 03:30 Desconocido 11/10/1994 03:45 Desconocido 11/10/1994 04:00 11/10/1994 04:15 S S
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1,8 1,8
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13,4 990,35 13,2 990,42 13,1 990,45 13,1 990,31 13,2 990,11 13,3 989,94 13,3 989,64 13,4 989,67 13,2 989,57 12,9 989,64 12,8 989,43 12,9 989,13 13,1 988,93 13,1 988,55 13,1 988,86 13,1 988,89 13,1 989,03 12,9 989,06 12,9 989,2 12,8 989,5 12,8 989,87 12,9 989,91 12,9 989,87 12,8 990,01 12,9 989,94 12,9 989,81 12,9 989,64 12,8 989,54 12,8 989,57 12,7 989,37 12,7 989,57 12,8 989,57 12,9 989,57 12,9 989,54 13 989,6
10/10/1994 17:15 Desconocido 10/10/1994 17:30 Desconocido 10/10/1994 17:45 Desconocido 10/10/1994 18:00 Desconocido 10/10/1994 18:15 Desconocido 10/10/1994 18:30 Desconocido 10/10/1994 18:45 Desconocido 10/10/1994 19:00 Desconocido 10/10/1994 19:15 Desconocido 10/10/1994 19:30 Desconocido 10/10/1994 19:45 Desconocido 10/10/1994 20:00 Desconocido 10/10/1994 20:15 Desconocido 10/10/1994 20:30 Desconocido 10/10/1994 20:45 Desconocido 10/10/1994 21:00 Desconocido 10/10/1994 21:15 Desconocido 10/10/1994 21:30 Desconocido 10/10/1994 21:45 Desconocido 10/10/1994 22:00 Desconocido 10/10/1994 22:15 Desconocido 10/10/1994 22:30 Desconocido 10/10/1994 22:45 Desconocido 10/10/1994 23:00 Desconocido 10/10/1994 23:15 Desconocido 10/10/1994 23:30 Desconocido 10/10/1994 23:45 Desconocido 11/10/1994 00:00 Desconocido 11/10/1994 00:15 Desconocido 11/10/1994 00:30 Desconocido
11/10/1994 04:30 Desconocido 0,4 11/10/1994 04:45 Desconocido 11/10/1994 05:00 Desconocido 11/10/1994 05:15 Desconocido 11/10/1994 05:30 Desconocido 11/10/1994 05:45 Desconocido 11/10/1994 06:00 Desconocido 11/10/1994 06:15 Desconocido 11/10/1994 06:30 Desconocido 11/10/1994 06:45 Desconocido 11/10/1994 07:00 Desconocido 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17,6 990,14 17,1 990,11 16,5 990,28 16 990,35
15,6 990,21 15,3 990,21 15,1 990,31 15,1 990,45 14,9 990,35 14,8 990,42 14,8 990,45 14,8 990,48 14,7 990,35 14,7 990,45 14,5 990,42 14,3 990,18 14,1 990,01 13,9 989,94 13,9 989,94 13,8 989,74 13,7 989,94 13,5 990,11
11/10/1994 07:15 Desconocido 0,4 11/10/1994 07:30 11/10/1994 07:45 11/10/1994 08:00 E E SE 1,8 0,9 1,3 0 0,9 0 0 0 0,9 0 0,9 0,9
11/10/1994 08:15 Desconocido 11/10/1994 08:30 SSE
11/10/1994 08:45 Desconocido 11/10/1994 09:00 Desconocido 11/10/1994 09:15 Desconocido 11/10/1994 09:30 SSO
13,1 989,64 13,2 989,94 13,2 990,45 12,9 990,42
11/10/1994 09:45 Desconocido 11/10/1994 10:00 11/10/1994 10:15 SSO ESE
151
PAOLA BRITOS
ANEXO C
11/10/1994 10:30 Desconocido 11/10/1994 10:45 Desconocido 11/10/1994 11:00 Desconocido 11/10/1994 11:15 11/10/1994 11:30 11/10/1994 11:45 11/10/1994 12:00 11/10/1994 12:15 11/10/1994 12:30 11/10/1994 12:45 11/10/1994 13:00 ESE ESE S S S S S ENE
0 0 0 0,9 0,4 2,2 1,8 1,8 1,3 0,9 0,9 0 4,5 3,6 3,1 2,7 0,4
0 0 0 0 0
12,7 990,65 12,6 991,03 12,5 991,13 12,5 991,06 12,6 990,92
11/10/1994 20:15 Desconocido 11/10/1994 20:30 11/10/1994 20:45 11/10/1994 21:00 11/10/1994 21:15 11/10/1994 21:30 E ENE ESE SE SE
0 1,3 0,9 0,9 0,9 0,9 0 0 0 1,3 1,3 0,9 0 0 0 0,4 1,3 0 0,9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13,1 987,98 13,1 988,08 12,9 988,15 12,7 988,25 12,6 988,38 12,4 988,52 12,3 988,59 12,3 988,59 12,2 988,65 12,1 988,65 11,9 988,65 11,6 988,52 11,4 988,45 11,4 988,45 11,3 988,35 11,3 988,18 11,2 988,18 11,2 988,05 11,1 988,01 10,9 987,98 10,7 987,94 10,6 987,77 10,5 987,71 10,4 987,54 10,4 987,4 10,3 987,2 10,2 986,93 10,2 986,62 10,1 986,39 10,1 986,15 10,1 985,95 10,1 985,81 10,1 985,61 10,1 985,44 10,1 985,34 10 10 10 10 985,2 985,17 985,1 984,96
0,4 12,6 990,65 0,4 12,7 990,52 0,4 12,8 990,38 0 0 0 0 13,1 990,42 13,4 990,55 13,7 990,35 13,8 990,25
11/10/1994 21:45 Desconocido 11/10/1994 22:00 Desconocido 11/10/1994 22:15 Desconocido 11/10/1994 22:30 11/10/1994 22:45 11/10/1994 23:00 ENE ENE NE
11/10/1994 13:15 Desconocido 11/10/1994 13:30 11/10/1994 13:45 11/10/1994 14:00 11/10/1994 14:15 11/10/1994 14:30 S S S SSO SE
0,9 13,7 988,82 0,9 13,7 989,06 0,4 14,6 989,03 0,4 15,1 988,96 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 15,7 989,16 15,7 988,99 15,4 989,1 14,9 988,69 15,2 988,62 15,3 988,45 15,2 988,32 15,6 988,32 15,7 988,21 15,1 988,15 14,6 987,98 14,5 987,88 14,4 987,81 14,3 987,71 14,3 987,71 14,3 987,81 14,2 987,88 14 987,94
11/10/1994 23:15 Desconocido 11/10/1994 23:30 Desconocido 11/10/1994 23:45 Desconocido 12/10/1994 00:00 12/10/1994 00:15 NE ENE
11/10/1994 14:45 Desconocido 0,4 11/10/1994 15:00 11/10/1994 15:15 11/10/1994 15:30 SE SSE SSE 0,9 0,4 0,9 0 0,4 0,4 0 0 0 0 1,8 2,7 0,9 0 0
12/10/1994 00:30 Desconocido 12/10/1994 00:45 ENE
12/10/1994 01:00 Desconocido 12/10/1994 01:15 Desconocido 12/10/1994 01:30 Desconocido 12/10/1994 01:45 Desconocido 12/10/1994 02:00 Desconocido 12/10/1994 02:15 Desconocido 12/10/1994 02:30 Desconocido 12/10/1994 02:45 Desconocido 12/10/1994 03:00 Desconocido 12/10/1994 03:15 Desconocido 12/10/1994 03:30 Desconocido 12/10/1994 03:45 Desconocido 12/10/1994 04:00 Desconocido 12/10/1994 04:15 Desconocido 12/10/1994 04:30 Desconocido 12/10/1994 04:45 Desconocido 12/10/1994 05:00 Desconocido 12/10/1994 05:15 Desconocido 12/10/1994 05:30 Desconocido 12/10/1994 05:45 Desconocido
11/10/1994 15:45 Desconocido 11/10/1994 16:00 11/10/1994 16:15 SE E
11/10/1994 16:30 Desconocido 11/10/1994 16:45 Desconocido 11/10/1994 17:00 Desconocido 11/10/1994 17:15 Desconocido 11/10/1994 17:30 11/10/1994 17:45 11/10/1994 18:00 S S ESE
11/10/1994 18:45 Desconocido 0,4 11/10/1994 19:00 Desconocido 11/10/1994 19:15 Desconocido 11/10/1994 19:30 ESE 0 0 0,4
13,9 988,01 13,7 987,88 13,6 987,88 13,4 987,88 13,2 987,88
152
PAOLA BRITOS
ANEXO C
12/10/1994 06:00 Desconocido 12/10/1994 06:15 12/10/1994 06:30 ESE SE
0 0,9 1,3
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9,9 984,86 9,9 984,62 9,8 984,49 9,8 984,49 9,8 984,56 9,9 984,59 10,1 984,69 10,2 984,62 10,3 984,59 10,3 984,66 10,4 984,73 10,4 984,69 10,7 984,62 10,9 984,59 11,2 984,62 11,3 984,42 11,3 984,32 11,6 984,25 12,2 984,05 12,5 983,95 12,7 983,91 13,1 983,68 13,1 983,54 13,1 983,27 13,6 983,03 14,3 982,9 14,8 982,56 14,9 982,49 15,3 982,19
12/10/1994 15:45 12/10/1994 16:00 12/10/1994 16:15 12/10/1994 16:30 12/10/1994 16:45 12/10/1994 17:00 12/10/1994 17:15 12/10/1994 17:30 12/10/1994 17:45 12/10/1994 18:00 12/10/1994 18:15 12/10/1994 18:30 12/10/1994 18:45 12/10/1994 19:00 12/10/1994 19:15 12/10/1994 19:30 12/10/1994 19:45 12/10/1994 20:00 12/10/1994 20:15 12/10/1994 20:30 12/10/1994 20:45 12/10/1994 21:00 12/10/1994 21:15 12/10/1994 21:30 12/10/1994 21:45 12/10/1994 22:00 12/10/1994 22:15 12/10/1994 22:30 12/10/1994 22:45 12/10/1994 23:00 12/10/1994 23:15 12/10/1994 23:30 12/10/1994 23:45 13/10/1994 00:00 13/10/1994 00:15 13/10/1994 00:30 13/10/1994 00:45 13/10/1994 01:00 13/10/1994 01:15
ONO ONO SSO SO OSO OSO O O ONO SO NO O OSO ONO O ONO O OSO OSO OSO O O O O OSO O O OSO ONO SO ONO ONO ONO N O O O O O
5,4 1,8 4,5 2,2 8,9 6,3 6,7 4,5 4,5 3,6 4,5 4 1,8 2,2 4,5 2,7 2,7 3,1 6,3 4,5 7,6 5,8 7,2 6,7 7,2 6,3 5,4 4 6,7 3,6 3,1 4,5 4,9 4,5 5,4 3,6 7,2 5,4 5,4
0,4 16,2 980,26 0,4 16,7 980,09 1,3 16,5 980,09 0,4 15,9 979,82 1,3 16,6 979,82 1,3 17,1 979,82 1,3 0,9 17 17 979,82 979,95
12/10/1994 06:45 Desconocido 0,4 12/10/1994 07:00 Desconocido 12/10/1994 07:15 Desconocido 12/10/1994 07:30 Desconocido 12/10/1994 07:45 Desconocido 12/10/1994 08:00 Desconocido 12/10/1994 08:15 Desconocido 12/10/1994 08:30 Desconocido 12/10/1994 08:45 Desconocido 12/10/1994 09:00 Desconocido 12/10/1994 09:15 Desconocido 12/10/1994 09:30 Desconocido 12/10/1994 09:45 Desconocido 12/10/1994 10:00 Desconocido 12/10/1994 10:15 Desconocido 12/10/1994 10:30 Desconocido 12/10/1994 10:45 12/10/1994 11:00 O OSO 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1,3 0,9 0 0,4 0,4 1,8 0,4
0,9 16,9 979,78 0,9 16,6 979,82 0,4 16,4 979,78 0,4 16,3 979,82 0 16,2 979,65
0,4 16,4 979,75 0,9 16,4 979,85 0,4 16,3 979,95 0,4 16 980,15
0,4 15,9 980,49 1,3 15,8 980,73 1,3 15,9 980,9 0,9 15,7 1,3 15,7 981 981
12/10/1994 11:15 Desconocido 12/10/1994 11:30 12/10/1994 11:45 12/10/1994 12:00 12/10/1994 12:15 O NO O ENE
1,8 15,6 981,24 1,8 15,4 981,37 1,3 15,2 981,81 0,9 14,9 981,92 1,3 14,4 982,19 0,9 14,1 982,36 0,9 13,8 982,46 0,9 13,3 982,49 0,4 13 982,39
12/10/1994 12:30 Desconocido 0,4 12/10/1994 12:45 12/10/1994 13:00 12/10/1994 13:15 12/10/1994 13:30 12/10/1994 13:45 12/10/1994 14:00 12/10/1994 14:15 12/10/1994 14:30 12/10/1994 14:45 12/10/1994 15:00 12/10/1994 15:15 12/10/1994 15:30 ENE N OSO O O NO NO NO OSO ONO ONO NO 0,9 1,3 3,1 2,7 4 5,4 4,9 5,8 2,2 3,6 1,8 1,8
0,4 15,7 981,98 0,4 16,4 981,88 0,9 16,7 981,68 0,9 17,2 981,51 0,9 17,6 981,34 0,9 17,3 981,2 0,4 16,9 0 0 0 981
0,9 12,7 982,42 0,9 12,6 982,59 0,4 12,3 982,76 0,9 12,1 982,8 0,9 12,2 982,93 0,9 12,1 983,1 0,9 12,2 982,86 1,3 12,2 982,8
16,9 980,93 16,6 980,56 16,2 980,43
153
PAOLA BRITOS
ANEXO C
13/10/1994 01:30 13/10/1994 01:45 13/10/1994 02:00 13/10/1994 02:15 13/10/1994 02:30 13/10/1994 02:45 13/10/1994 03:00 13/10/1994 03:15 13/10/1994 03:30 13/10/1994 03:45 13/10/1994 04:00 13/10/1994 04:15 13/10/1994 04:30 13/10/1994 04:45 13/10/1994 05:00 13/10/1994 05:15 13/10/1994 05:30 13/10/1994 05:45 13/10/1994 06:00 13/10/1994 06:15 13/10/1994 06:30 13/10/1994 06:45 13/10/1994 07:00 13/10/1994 07:15 13/10/1994 07:30 13/10/1994 07:45
OSO OSO SO O OSO SO OSO OSO SO O OSO OSO OSO OSO NO ENE ONO SSE SE NO NNO O ONO N NNO NNO
5,8 7,6 6,7
1,3 12,4 982,8 2,2 12,8 982,93 2,2 13,2 983,03 983
13/10/1994 09:30 13/10/1994 09:45 13/10/1994 10:00 13/10/1994 10:15 13/10/1994 10:30 13/10/1994 10:45 13/10/1994 11:00 13/10/1994 11:15 13/10/1994 11:30 13/10/1994 11:45 13/10/1994 12:00 13/10/1994 12:15 13/10/1994 12:30 13/10/1994 12:45 13/10/1994 13:00 13/10/1994 13:15 13/10/1994 13:30 13/10/1994 13:45 13/10/1994 14:00 13/10/1994 14:15 13/10/1994 14:30 13/10/1994 14:45 13/10/1994 15:00 13/10/1994 15:15 13/10/1994 15:30 13/10/1994 15:45 13/10/1994 16:00 13/10/1994 16:15 13/10/1994 16:30 13/10/1994 16:45 13/10/1994 17:00 13/10/1994 17:15
NO ONO O OSO SSO SO SO OSO SO O ONO NO NO O ONO ONO O ONO ONO ONO ONO N NNO NNE NNO ONO OSO NO S SO SO O
2,7 3,6 3,6 4 4,5 4,5 4,9 4 2,7 2,2 3,1 2,7 2,7 4,5 2,7 2,7 2,7 2,2 2,7 2,7 3,1 1,3 1,8 1,3 0,4 1,3 2,2 1,3 0,9 0,9 0,9 1,3
0,4 15,3 985,67 0,4 16,2 985,44 0,9 17,1 985,37 0,9 17,5 985,23 0,9 17,7 985,23 1,8 18,6 1,3 19 985 985 985
11,2 2,2 13,4 8,5 6,7 8,5 5,4 8 7,2 6,7 6,3 5,4 4 3,1 2,2 3,1 0,9 0,9 0,9 1,3 1,8 0,9 1,8 0,9 0,9 0 1,3 0,9 0,9 3,1 2,7
1,8 13,4 982,8 2,2 13,3 983,17 1,8 13,1 983,03 1,8 12,9 982,93 1,8 12,8 982,49 1,8 12,7 982,32 1,8 12,5 982,83 1,3 12,3 982,76 1,3 12,1 982,97 0,9 12 983,1
1,3 19,8
0,9 20,3 984,9 0,4 20,7 984,76 0,4 21,2 984,66 0,4 21,8 984,32 0,4 22,1 984,05 0,4 22,2 983,98 0,9 22,4 983,91 0,4 22,4 983,51 0,4 22,6 983,37 0,4 23 983,2
0,4 11,8 983,34 0 11,3 983,44
0,4 11,2 983,98 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0,4 10,6 983,91 10,1 984,12 9,4 984,32 8,9 984,35 9,3 984,56 9,5 984,66 9,6 984,9
0,4 22,9 982,93 0,4 23,3 982,9 0,4 23,5 982,76 0,4 23,6 982,59 0,4 23,3 982,32 0 0 22,7 982,22 22,3 982,05
9,9 985,13 9,9 985,37 10 985,61
0,4 22,1 981,92 0,4 22,7 981,75 0,4 23,3 981,44 0 0 0 0 23,5 981,2 23,3 981,2 23,1 981,17 22,8 980,93
13/10/1994 08:00 Desconocido 13/10/1994 08:15 13/10/1994 08:30 13/10/1994 08:45 13/10/1994 09:00 13/10/1994 09:15 NO NO NO ONO NO
10,2 985,61 10,9 985,71 11,2 985,74 12 985,61
0,4 14,2 985,57
154
PAOLA BRITOS
ANEXO D
ANEXO D: DISEO DEL AMBIENTE DE EXPLOTACIN DE INFORMACIN

En este Anexo se presentan los casos de uso del ambiente de explotacin de informacin basada en sistemas inteligentes (seccin D.1) y las correspondientes tablas descriptivas (seccin D.2), se proporciona la trazabilidad de los requisitos con los casos uso (seccin D.3) y se identifican las clases asociadas a los casos de uso (seccin D.4).
D.1.
CASOS DE USO
A continuacin se presenta en la Figura D.1 los casos de uso correspondiente al ambiente integrado.
Fig. D.1. Casos de Uso del Ambiente Integrado

ANEXO D
D.2.
TABLAS DE DESCRIPCIN DE CASOS DE USO
A continuacin en las tablas D.1 a D.6 se presenta una descripcin de los casos de uso planteados en la figura D.1. Caso de Uso Descripcin del caso de uso Ingresar poblacin Desde aqu el Usuario determina cual es el archivo a procesar, indicando su nombre y ubicacin.
Flujo de Eventos El Usuario selecciona la opcin Abrir archivo poblacin. Activacin Flujo Principal 1. El usuario indica la ubicacin y nombre del archivo a procesar. 2. El sistema busca el archivo indicado y carga sus datos. 3. El sistema informa al usuario que la carga del archivo fue exitosa. 4. Fin del caso de uso. Flujos Alternativos El usuario abandona la aplicacin. Alternativa a los pasos 1 5. Se cierra el caso de uso. 6. Fin del caso de uso. El sistema detecta un error en la carga del archivo. Alternativa al paso 2 7. El sistema no puede cargar los datos del archivo. 8. El sistema informa al usuario que la carga del archivo no fue exitosa y vuelve al paso 1. No posee. Requisitos especiales No posee. Precondiciones Dejar el archivo almacenado en el sistema para que pueda ser Poscondiciones utilizado posteriormente. No posee. Puntos de extensin
Tabla D.1. Casos de Uso Ingresar poblacin
Caso de Uso Descripcin del caso de uso
Validar poblacin Desde aqu el Usuario solicita que el sistema valide los datos ingresados.
Flujo de Eventos El Usuario selecciona la opcin Validar Poblacin. Activacin Flujo Principal 1. El sistema valida los datos del archivo ingresado. 2. El sistema informa al usuario el resultado de la validacin. 3. Fin del caso de uso. Flujos Alternativos El usuario abandona la aplicacin. Alternativa a los pasos 1 4. Se cierra el caso de uso. 5. Fin del caso de uso. No posee. Requisitos especiales Que el caso de uso Abrir archivo poblacin haya sido Precondiciones ejecutado con xito. Dejar los movimientos validados para que puedan ser Poscondiciones utilizados posteriormente. No posee. Puntos de extensin
Tabla D.2. Casos de Uso Validar Poblacin
ANEXO D
Caso de Uso Descripcin del caso de uso
Seleccionar atributos a procesar Desde aqu el Usuario selecciona los atributos a utilizar con los algoritmos propuestos.
Flujo de Eventos El Usuario selecciona la opcin Seleccionar Atributos. Activacin Flujo Principal 1. El sistema muestra al usuario la lista de posibles atributos a seleccionar. 2. El Usuario selecciona los atributos que considera relevantes para procesar. 3. El sistema reserva los atributos seleccionados. 4. Fin del caso de uso. Flujos Alternativos El usuario abandona la aplicacin. Alternativa a los pasos 1 5. Se cierra el caso de uso. 6. Fin del caso de uso. No posee. Requisitos especiales Que el caso de uso Validar poblacin haya sido ejecutado Precondiciones con xito. Dejar los movimientos seleccionados para que puedan ser Poscondiciones utilizados posteriormente. No posee. Puntos de extensin
Tabla D.3. Casos de Uso Seleccionar atributos a procesar
Caso de Uso Descripcin del caso de uso Flujo de Eventos Activacin
Seleccionar algoritmo de clasificacin (agrupamiento con SOM) Desde aqu el Usuario aplica el algoritmo de clasificacin (SOM) a los atributos seleccionados. El Usuario selecciona la opcin Clasificacin de Instancias SOM
Flujo Principal 1. El Usuario ingresa los parmetros de configuracin del algoritmo de clasificacin. 2. El sistema aplica el algoritmo al conjunto de atributos seleccionados en base a los parmetros de configuracin. 3. El sistema muestra al usuario el resultado obtenido y guarda en disco una copia de los mismos. 4. Fin del caso de uso. Flujos Alternativos El usuario abandona la aplicacin. Alternativa a los pasos 1 5. Se cierra el caso de uso 6. Fin del caso de uso No posee. Requisitos especiales Que el caso de uso Seleccionar atributos a procesar haya sido Precondiciones ejecutado con xito. Reservar los movimientos clasificados para poder ser Poscondiciones utilizados posteriormente. Seleccionar algoritmo de induccin de reglas (TDIDT). Puntos de extensin Seleccionar algoritmo de ponderacin de reglas (Bayes).
Tabla D.4. Casos de Uso Seleccionar algoritmo de clasificacin (SOM)
157
PAOLA BRITOS
ANEXO D
Seleccionar algoritmo de induccin de reglas (TDIDT) Desde aqu el Usuario aplica el algoritmo de induccin de reglas (TDIDT) a los atributos seleccionados. El Usuario selecciona la opcin Seleccin/Induccin de reglas C4.5..
Flujo Principal 1. El Usuario ingresa los parmetros de configuracin del algoritmo de induccin y determina el atributo clase. 2. El sistema aplica el algoritmo al conjunto de atributos seleccionados en base a los parmetros de configuracin. 3. El sistema muestra al usuario el resultado obtenido y guarda en disco una copia de los mismos. 4. Fin del caso de uso. Flujos Alternativos El usuario abandona la aplicacin. Alternativa a los pasos 1 5. Se cierra el caso de uso 6. Fin del caso de uso El usuario aplica el algoritmo a un conjunto de datos Alternativa a los pasos 1 previamente clasificados mediante el algoritmo de clasificacin (SOM). 7. El Usuario selecciona ingresa los parmetros de configuracin del algoritmo de induccin. 8. El sistema aplica el algoritmo al conjunto de datos que proviene del proceso de clasificacin en base a los parmetros de configuracin. 9. El sistema muestra al usuario el resultado obtenido y guarda en disco una copia de los mismos. 10. Fin del caso de uso No posee Requisitos especiales Precondiciones Obligatorio: Que el caso de uso Seleccionar atributos a procesar haya sido ejecutado con xito. Opcional: Que el caso de uso Seleccionar algoritmo de clasificacin (SOM)haya sido ejecutado con xito. Reservar los movimientos y las reglas obtenidas para que Poscondiciones puedan ser utilizados posteriormente. Seleccionar algoritmo de ponderacin de reglas (Bayes) Puntos de extensin
Tabla D.5. Casos de Uso Seleccionar algoritmo de induccin de reglas (TDIDT)
158
PAOLA BRITOS
ANEXO D
Seleccionar el algoritmo de ponderacin de reglas (Bayes) Desde aqu el Usuario aplica el algoritmo de ponderacin de reglas (Bayes) a los atributos seleccionados. El Usuario selecciona la opcin Ponderacin de reglas Bayes
Flujo Principal 1. El Usuario ingresa el tipo de clasificador bayesiano a utilizar y determina el atributo clase. 2. El sistema aplica el clasificador al conjunto de atributos seleccionados. 3. El sistema muestra al usuario el resultado obtenido y guarda en disco una copia de los mismos. 4. Fin del caso de uso. Flujos Alternativos El usuario abandona la aplicacin. Alternativa a los pasos 1 5. Se cierra el caso de uso. 6. Fin del caso de uso. El usuario aplica el algoritmo a un conjunto de atributos Alternativa a los pasos 1 previamente clasificados mediante el algoritmo de clasificacin (SOM). 7. El Usuario ingresa el tipo de clasificador bayesiano a utilizar. 8. El sistema aplica el clasificador al conjunto de datos clasificado por SOM. 9. El sistema muestra al usuario el resultado obtenido y guarda en disco una copia de los mismos. 10. Fin del caso de uso. El usuario aplica el algoritmo a un conjunto de atributos al que Alternativa a los pasos 1 y 7 previamente se les aplic un algoritmo de induccin de reglas (TDIDT) 11. El Usuario ingresa el tipo de clasificador bayesiano a utilizar. 12. El sistema aplica el clasificador al conjunto de datos provenientes de TDIDT. 13. El sistema muestra al usuario el resultado obtenido y guarda en disco una copia de los mismos. 14. Fin del caso de uso. No posee Requisitos especiales Precondiciones Obligatorio: Que el caso de uso Seleccionar atributos a procesar haya sido ejecutado con xito. Opcional: Que el caso de uso Seleccionar algoritmo de clasificacin (SOM) haya sido ejecutado con xito Que el caso de uso Seleccionar algoritmo de induccin de reglas (TDIDT) haya sido ejecutado con xito No posee Poscondiciones No posee Puntos de extensin
Tabla D.6. Casos de Uso Seleccionar Atributos a Procesar
159
PAOLA BRITOS
ANEXO D
D.3.
TRAZABILIDAD DE LOS REQUISITOS CON LOS CASOS USO
En la tabla D.7 se presenta la relacin entre los requisitos operacionales presentados en la seccin 4.4. (captulo 4 de la tesis) y los casos de usos presentados en la figura D. 1 y descriptos en las tablas D.1 a D.6. Seleccionar algoritmo de ponderacin de reglas (Bayes)
Requisitos
Casos de usos
R.O.1. Permitir el ingreso de la masa de informacin R.O.2. Validar la masa de informacin R.O.3. Seleccionar los atributos a procesar R.O.4.1. Algoritmo TDIDT R.O.4.2. Algoritmo SOM R.O.4.3. Algoritmo de Redes Bayesianas R.O.4.4. Algoritmo SOM combinado con TDIDT R.O.4.5. Algoritmo TDIDT combinado con Redes Bayesianas R.O.4.6. Algoritmo SOM combinado con Redes Bayesianas
Tabla D.7. Casos de Uso Seleccionar Atributos a Procesar
Seleccionar algoritmo de induccin de reglas (TDIDT)
Seleccionar algoritmo de clasificacin (SOM)
Seleccionar atributos a procesar
Ingresar poblacin
Validar poblacin
160
PAOLA BRITOS
ANEXO D
En esta tabla se pueden visualizar las siguientes relaciones entre los requisitos y los casos de uso: El requisito R.O.1. Permitir el ingreso de la masa de informacin se relaciona con el caso de uso Ingresar poblacin. El requisito R.O.2. Validar la masa de informacin se relaciona con el caso de uso Validar poblacin. El requisito R.O.3. Seleccionar los atributos a procesar se relaciona con el caso de uso Ingresar poblacin. El requisito R.O.4.1. Algoritmo TDIDT se relaciona con el caso de uso Seleccionar algoritmo de induccin de reglas (TDIDT). El requisito R.O.4.2. Algoritmo SOM se relaciona con el caso de uso Seleccionar algoritmo de clasificacin (SOM). El requisito R.O.4.3. Algoritmo de Redes Bayesianas se relaciona con el caso de uso Seleccionar algoritmo de ponderacin de reglas (Bayes). El requisito R.O.4.4. Algoritmo SOM combinado con TDIDT se relaciona con los casos de uso Seleccionar algoritmo de induccin de reglas (TDIDT) y Seleccionar algoritmo de clasificacin (SOM). El requisito R.O.4.5. Algoritmo TDIDT combinado con Redes Bayesianas se relaciona con los casos de uso Seleccionar algoritmo de induccin de reglas (TDIDT) y Seleccionar algoritmo de ponderacin de reglas (Bayes). El requisito R.O.4.6. Algoritmo SOM combinado con Redes Bayesianas se relaciona con los casos de uso Seleccionar algoritmo de ponderacin de reglas (Bayes) y Seleccionar algoritmo de clasificacin (SOM).
D.4.
IDENTIFICACIN DE CLASES ASOCIADAS A LOS CASOS DE USO
A continuacin se describen mediante diagramas de colaboracin y de secuencia (figuras D.2 a D.13) los flujos no triviales de los casos de uso desarrollados. Para definir el tipo de clase asociada a cada caso de uso se utiliza la nomenclatura planteada en la tabla D.8:
161
PAOLA BRITOS
ANEXO D
Clase Entidad
Descripcin Representan la informacin que el sistema permitir para su posterior manipulacin. Se utilizan para describir la interaccin entre el sistema y sus actores. Suelen representar abstracciones de ventanas, interfaces de comunicacin, formularios, etc. Son responsables de la coordinacin, secuencia de transacciones y control de los objetos relacionados con un caso de uso
Tabla D.8. Tipos de Clases
Simbologa
Interfaz de Usuario Control
D.4.1.
CASO DE USO INGRESAR POBLACIN
El diagrama de colaboracin correspondiente al caso de uso Ingresar poblacin (Figura D.2), muestra la interaccin del usuario con el sistema y las clases involucradas en la resolucin del mismo.
Ingresar poblacin Resultado del ingreso Ingresar poblacin Ingresar poblacin Resultado del ingreso Incorporar poblacin Guardar poblacin Poblacin guardada Poblacin inicial
Fig. D.2. Diagrama de colaboracin Ingresar poblacin
El diagrama describe las siguientes interacciones: El Usuario incorpora al ambiente el archivo a utilizar mediante el flujo Ingresar poblacin a travs de la clase de interfaz Ingresar poblacin. El flujo Ingresar poblacin permite la ejecucin de la clase de control Incorporar poblacin, quien verifica si el archivo a incorporar es correcto. En caso de que el archivo ingresado tenga el formato correcto, mediante el flujo Guardar poblacin se activa la clase de almacenamiento Poblacin inicial, que permite guardar el archivo para posterior uso, informando a la clase de control Incorporar poblacin, mediante el flujo Poblacin guardada la incorporacin correcta del archivo. Cuando la clase de control Incorporar poblacin recibe el flujo Poblacin guardada o en caso de que determine que el archivo incorporado es incorrecto, informa mediante el flujo Resultado del ingreso al usuario el resultado del evento.
162
PAOLA BRITOS
ANEXO D
El diagrama de secuencia correspondiente al caso de uso Ingresar poblacin (Figura D.3), describe la sucesin de los eventos ejecutados en la resolucin del caso de uso.
Fig. D.3. Diagrama de secuencia Ingresar poblacin
El diagrama describe los siguientes pasos: 1. El Usuario incorpora al ambiente el archivo a utilizar mediante el flujo Ingresar poblacin a travs de la clase de interfaz Ingresar poblacin. 2. El flujo Ingresar poblacin activa la clase de control Incorporar poblacin, quien verifica si el archivo a incorporar sea correcto. 3. En caso de que el archivo ingresado tenga el formato correcto, mediante el flujo Guardar poblacin se activa la clase de almacenamiento Poblacin inicial, que permite guardar el archivo para posterior uso, informando a la clase de control Incorporar poblacin, mediante el flujo Poblacin guardada la incorporacin correcta del archivo. Cuando la clase de control Incorporar poblacin recibe el flujo Poblacin guardada o en caso de que determine que el archivo incorporado es incorrecto, informa mediante el flujo Resultado del ingreso al usuario el resultado del evento.
D.4.2.
CASO DE USO VALIDAR POBLACIN
El diagrama de colaboracin correspondiente al caso de uso Validar poblacin (Figura D.4), muestra la interaccin del usuario con el sistema y las clases involucradas en la resolucin del mismo.
163
PAOLA BRITOS
ANEXO D
ita r So lic n ci bla Po
po b Po b lac li va d da a
Fig. D.4. Diagrama de colaboracin Validar poblacin
El diagrama describe las siguientes interacciones: El Usuario solicita al ambiente la validacin del archivo a utilizar mediante el flujo Validar poblacin a travs de la clase de interfaz Validar poblacin. El flujo Iniciar validacin poblacin permite la ejecucin de la clase de control Aplicar validacin, quen verifica si los datos del archivo se encuentran estructurados correctamente, para ello solicita mediante el flujo Solicitar poblacin a la clase de almacenamiento Poblacin inicial el archivo ingresado, esta clase informa la poblacin a validar mediante el flujo Poblacin. Una vez ejecutada la clase de control Aplicar validacin y en caso de que el formato de los datos sea correcto, mediante el flujo Poblacin validada se activa la clase de almacenamiento Poblacin validada, que permite guardar el archivo para posterior uso. Cuando la clase de control Aplicar validacin se ejecuta, informa mediante el flujo Resultado de la validacin el resultado del evento al usuario, ya sea en forma correcta o incorrecta. El diagrama de secuencia correspondiente al caso de uso Validar poblacin (Figura D.5), describe la sucesin de los eventos ejecutados en la resolucin del caso de uso.
in
lac
in
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PAOLA BRITOS
ANEXO D
Fig. D.5. Diagrama de secuencia Validar poblacin
El diagrama describe los siguientes pasos: 1. El Usuario solicita al ambiente la validacin del archivo a utilizar mediante el flujo Validar poblacin a travs de la clase de interfaz Validar poblacin. 2. El flujo Iniciar validacin poblacin permite la ejecucin de la clase de control Aplicar validacin, quien verifica si los datos del archivo se encuentran estructurados correctamente. 3. Mediante el flujo Solicitar poblacin la clase Aplicar validacin solicita a la clase de almacenamiento Poblacin inicial el archivo ingresado, esta clase informa la poblacin a validar mediante el flujo Poblacin. Una vez ejecutada la clase de control Aplicar validacin y, en caso de el formato de los datos sea correcto, mediante el flujo Poblacin validada se activa la clase de almacenamiento Poblacin validada, que permite guardar el archivo para posterior uso. 4. Cuando la clase de control Aplicar validacin se ejecuta, informa mediante el flujo Resultado de la validacin al usuario el resultado del evento, ya sea en forma correcta o incorrecta.
D.4.3.
CASO DE USO SELECCIONAR ATRIBUTOS A PROCESAR
El diagrama de colaboracin correspondiente al caso de uso Seleccionar atributos a procesar (Figura D.6), muestra la interaccin del usuario con el sistema y las clases involucradas en la resolucin del mismo.
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PAOLA BRITOS
ANEXO D
Fig. D.6. Diagrama de colaboracin Seleccionar atributos a procesar
El diagrama describe las siguientes interacciones: El Usuario mediante el flujo Seleccionar atributos solicita a la clase de interfaz Seleccionar atributos a procesar los atributos disponibles en el archivo ingresado. La clase de interfaz Seleccionar atributos a procesar le solicita a la clase de almacenamiento Poblacin validada los atributos del archivo mediante el flujo Solicitar atributo, esta clase informa mediante el flujo Lista de atributos los atributos disponibles en el archivo ingresado. Finalmente, mediante la clase Seleccionar atributos a procesar el usuario determina los atributos a utilizar posteriormente mediante el flujo Atributos seleccionado que se almacenarn temporariamente para posterior uso, en la clase Poblacin validada. El diagrama de secuencia correspondiente al caso de uso Seleccionar atributos a procesar (Figura D.7), describe la sucesin de los eventos ejecutados en la resolucin del caso de uso
Seleccionar atributos a procesar
Poblacin validada
Solicitar atributos
Seleccionar atributos
Lista de atributos Atributos seleccionados
Fig. D.7. Diagrama de secuencia Seleccionar atributos a procesar
El diagrama describe los siguientes pasos: 1. El Usuario mediante el flujo Seleccionar atributos solicita a la clase de interfaz Seleccionar atributos a procesar los atributos disponibles en el archivo ingresado, esta clase le solicita a la clase de almacenamiento Poblacin validada los atributos del archivo mediante el flujo Solicitar atributo, esta clase informa mediante el flujo Lista de atributos los atributos disponibles en el archivo ingresado.
166
PAOLA BRITOS
ANEXO D
2. Finalmente, mediante la clase Seleccionar atributos a procesar el usuario determinar los atributos a utilizar posteriormente mediante el flujo Atributos seleccionado que se almacenaran temporariamente para posterior uso, en la clase Poblacin validada.
D.4.4.
CASO DE USO SELECCIONAR ALGORITMO DE CLASIFICACIN (SOM)
El diagrama de colaboracin correspondiente al caso de uso Seleccionar algoritmo de clasificacin (SOM) (Figura D.8), muestra la interaccin del usuario con el sistema y las clases involucradas en la resolucin del mismo.
Poblacin validada
Configurar algoritmo de clasificacin (SOM) Resultado del algoritmo Configurar algoritmo SOM
Configuracin SOM Resultado del algoritmo Ejecutar algoritmo SOM
So lic itu Po bla d po b ci n v laci n ali da da
Poblacin clasificada
Conjunto de atributos clasificados
Fig. D.8. Diagrama de colaboracin Seleccionar algoritmo de clasificacin (SOM)
El diagrama describe las siguientes interacciones: El Usuario mediante el flujo Configurar algoritmo de clasificacin (SOM) solicita a la clase de interfaz Configurar algoritmo SOM la parametrizacin del algoritmo a ejecutar. Con esta informacin la clase Configurar algoritmo SOM mediante el flujo Configuracin de SOM le indica a la clase de control Ejecutar algoritmo SOM que debe correr el algoritmo para lo cual, solicita mediante el flujo Solicitud poblacin, la poblacin almacenada en la clase Poblacin validada quien le enva mediante el flujo Poblacin validada los datos a procesar. Una vez ejecutado el algoritmo mediante el flujo Poblacin clasificada enva a la clase de almacenamiento Conjunto de atributos clasificados el resultado de proceso realizado y mediante el flujo Resultado del algoritmo enva el resultado al usuario. El diagrama de secuencia correspondiente al caso de uso Seleccionar algoritmo de clasificacin (SOM) (Figura D.9), describe la sucesin de los eventos ejecutados en la resolucin del caso de uso.
167
PAOLA BRITOS
ANEXO D
Fig. D.9. Diagrama de secuencia Seleccionar algoritmo de clasificacin (SOM)
El diagrama describe los siguientes pasos: 1. El Usuario mediante el flujo Configurar algoritmo de clasificacin (SOM) solicita a la clase de interfaz Configurar algoritmo SOM la parametrizacin del algoritmo a ejecutar. 2. Con esta informacin la clase Configurar algoritmo SOM mediante el flujo Configuracin de SOM le indica a la clase de control Ejecutar algoritmo SOM, 3. Para poder ejecutar el algoritmo la clase, solicita mediante el flujo Solicitud poblacin, la poblacin almacenada en la clase Poblacin validada quien le enva mediante el flujo Poblacin validada los datos a procesar para que se ejecute. Finalmente, mediante el flujo Resultado del algoritmo enva los resultados al usuario. 4. Mediante el flujo Poblacin clasificada, la clase Ejecutar algoritmo SOM le enva a la clase de almacenamiento Conjunto de atributos clasificados el resultado de proceso realizado.
D.4.5.
CASO DE USO SELECCIONAR ALGORITMO DE INDUCCIN DE REGLAS (TDIDT)
El diagrama de colaboracin correspondiente al caso de uso Seleccionar algoritmo de induccin de reglas (TDIDT) (Figura D.10), muestra la interaccin del usuario con el sistema y las clases involucradas en la resolucin del mismo.
168
PAOLA BRITOS
ANEXO D
Fig. D.10. Diagrama de colaboracin Seleccionar algoritmo de induccin de reglas (TDIDT)
El diagrama describe las siguientes interacciones: El Usuario mediante el flujo Configurar algoritmo de induccin (TDIDT) solicita a la clase de interfaz Configurar algoritmo TDIDT la parametrizacin del algoritmo a ejecutar. Con esta informacin la clase Configurar algoritmo TDIDT mediante el flujo Configuracin TDIDT le indica a la clase de control Ejecutar algoritmo TDIDT que debe correr el algoritmo. En caso de que solo se ejecute el algoritmo de induccin se solicita mediante el flujo Solicitud poblacin, la poblacin almacenada en la clase Poblacin validada quien le enva mediante el flujo Poblacin validada los datos a procesar. En caso de ejecutar el algoritmo de induccin desde una poblacin previamente clasificada mediante el algoritmo SOM, la clase de control solicita por medio del flujo Solicitud de poblacin clasificada a la clase de almacenamiento Conjunto de atributos clasificados la poblacin, la cual es devuelta a la clase de control mediante el flujo Poblacin clasificada. Una vez ejecutado el algoritmo mediante el flujo Resultado TDIDT enva a la clase de almacenamiento Resultado TDIDT el resultado de proceso realizado y mediante el flujo Resultado del algoritmo enva los resultados al usuario.
El diagrama de secuencia correspondiente al caso de uso Seleccionar algoritmo de induccin de reglas (TDIDT) (Figura D.11.a), describe la sucesin de los eventos ejecutados en la resolucin del caso de uso cuando no se realiz una clasificacin previa del conjunto de datos.
Sol icitu d po Po b blac laci in n va lidad a

Re tad su l DI D oT T
PAOLA BRITOS 169
ANEXO D
Configurar algoritmo TDIDT

Configurar algoritmo de induccin (TDIDT)
Ejecutar algoritmo TDIDT
Poblacin validada
Resultado TDIDT
Configuracin TDIDT Solicitud de poblacin Poblacin validada

Resultado TDIDT
Resultado del algoritmo
Fig. D.11.a Diagrama de secuencia Seleccionar algoritmo de induccin de reglas (TDIDT)
El diagrama describe los siguientes pasos: 1. El Usuario mediante el flujo Configurar algoritmo de induccin (TDIDT) solicita a la clase de interfaz Configurar algoritmo TDIDT la parametrizacin del algoritmo a ejecutar. 2. Con esta informacin la clase Configurar algoritmo TDIDT mediante el flujo Configuracin TDIDT le indica a la clase de control Ejecutar algoritmo TDIDT que debe correr el algoritmo. 3. Una vez ejecutado el algoritmo mediante el flujo Resultado TDIDT enva a la clase de almacenamiento Resultado TDIDT el resultado de proceso realizado y mediante el flujo Resultado del algoritmo enva los resultados al usuario. El diagrama de secuencia correspondiente al caso de uso Seleccionar algoritmo de induccin de reglas (TDIDT) (Figura D.11.b), describe la sucesin de los eventos ejecutados en la resolucin del caso de uso cuando el conjunto de datos fue previamente clasificado con el algoritmo SOM.
Fig. D.11.b Diagrama de secuencia Seleccionar algoritmo de induccin de reglas (TDIDT)
170
PAOLA BRITOS
ANEXO D
El diagrama describe los siguientes pasos: 1. El Usuario mediante el flujo Configurar algoritmo de induccin (TDIDT) solicita a la clase de interfaz Configurar algoritmo TDIDT la parametrizacin del algoritmo a ejecutar. 2. Con esta informacin la clase Configurar algoritmo TDIDT mediante el flujo Configuracin TDIDT le indica a la clase de control Ejecutar algoritmo TDIDT que debe correr el algoritmo. 3. La clase de control solicita por medio del flujo Solicitud de poblacin clasificada a la clase de almacenamiento Conjunto de atributos clasificados la poblacin, la cual es devuelta a la clase de control mediante el flujo Poblacin clasificada. 4. Una vez ejecutado el algoritmo mediante el flujo Resultado TDIDT enva a la clase de almacenamiento Resultado TDIDT el resultado de proceso realizado y mediante el flujo Resultado del algoritmo enva los resultados al usuario.
D.4.6.
CASO DE USO SELECCIONAR ALGORITMO DE PONDERACIN DE REGLAS (BAYES)
El diagrama de colaboracin correspondiente al caso de uso Seleccionar algoritmo de ponderacin (Bayes) (Figura D.12), muestra la interaccin del usuario con el sistema y las clases involucradas en la resolucin del mismo.
Re su ba ltad ye o r sia ed na es s
Fig. D.12. Diagrama de colaboracin Seleccionar algoritmo de ponderacin de reglas (Bayes)
171
PAOLA BRITOS
ANEXO D
El diagrama describe las siguientes interacciones: El Usuario mediante el flujo Configurar algoritmo de ponderacin (Bayes) solicita a la clase de interfaz Configurar algoritmo de redes bayesianas la parametrizacin del algoritmo a ejecutar. Con esta informacin la clase Configurar de ponderacin (Bayes) mediante el flujo
Configuracin redes bayesianas le indica a la clase de control Ejecutar algoritmo redes bayesianas que debe correr el algoritmo. En caso de que solo se ejecute el algoritmo de ponderacin mediante el flujo Solicitud poblacin, solicita a la poblacin almacenada en la clase Poblacin validada quien le enva mediante el flujo Poblacin validada los datos a procesar. En caso de ejecutar el algoritmo de ponderacin desde una poblacin previamente clasificada mediante el algoritmo SOM, la clase de control solicita por medio del flujo Solicitud de poblacin clasificada a la clase de almacenamiento Conjunto de atributos clasificados la poblacin, la cual es devuelta a la clase de control mediante el flujo Poblacin clasificada. En caso de ejecutar el algoritmo de ponderacin a una poblacin a cual previamente se le aplic el algoritmo TDIDT, la clase de control solicita por medio del flujo Solicitud de poblacin seleccionada a la clase de almacenamiento Resultado TDIDT la poblacin, la cual es devuelta a la clase de control mediante el flujo Poblacin seleccionada. Una vez ejecutado el algoritmo mediante el flujo Resultado redes bayesianas enva a la clase de almacenamiento Resultado redes bayesianas el resultado de proceso realizado y mediante el flujo Resultado del algoritmo enva los resultados al usuario. El diagrama de secuencia correspondiente al caso de uso Seleccionar algoritmo de ponderacin (Bayes) (Figura D.13.a), describe la sucesin de los eventos ejecutados en la resolucin del caso de uso cuando se parte del conjunto de datos original.
Configurar algoritmo de redes bayesianas

Configurar algoritmo de ponderacin (Bayes)
Ejecutar algoritmo de redes bayesianas
Poblacin validada
Resultado redes bayesianas
Configuracin redes bayesianas Solicitud de poblacin Poblacin validada

Resultado redes bayesianas
Fig. D.13.a Diagrama de secuencia Seleccionar algoritmo de ponderacin de reglas (Bayes)
172
PAOLA BRITOS
ANEXO D
El diagrama describe los siguientes pasos: 1. El Usuario mediante el flujo Configurar algoritmo de ponderacin (Bayes) solicita a la clase de interfaz Configurar algoritmo de redes bayesianas la parametrizacin del algoritmo a ejecutar. 2. Con esta informacin la clase Configurar de ponderacin (Bayes) mediante el flujo
Configuracin redes bayesianas le indica a la clase de control Ejecutar algoritmo redes bayesianas que debe correr el algoritmo. 3. Posteriormente el algoritmo de ponderacin mediante el flujo Solicitud poblacin, solicita la poblacin almacenada en la clase Poblacin validada quien le enva mediante el flujo Poblacin validada los datos a procesar. 4. Una vez ejecutado el algoritmo mediante el flujo Resultado redes bayesianas enva a la clase de almacenamiento Resultado redes bayesianas el resultado de proceso realizado y mediante el flujo Resultado del algoritmo enva los resultados al usuario. El diagrama de secuencia correspondiente al caso de uso Seleccionar algoritmo de ponderacin (Bayes) (Figura D.13.b), describe la sucesin de los eventos ejecutados en la resolucin del caso de uso cuando se parte de datos clasificados.
Fig. D.13.b Diagrama de secuencia Seleccionar algoritmo de ponderacin de reglas (Bayes)
El diagrama describe los siguientes pasos: 1. El Usuario mediante el flujo Configurar algoritmo de ponderacin (Bayes) solicita a la clase de interfaz Configurar algoritmo de redes bayesianas la parametrizacin del algoritmo a ejecutar.
173
PAOLA BRITOS
ANEXO D
2. Con esta informacin la clase Configurar de ponderacin
(Bayes) mediante el flujo
Configuracin redes bayesianas le indica a la clase de control Ejecutar algoritmo redes bayesianas que debe correr el algoritmo. 3. La clase de control solicita por medio del flujo Solicitud de poblacin clasificada a la clase de almacenamiento Conjunto de atributos clasificados la poblacin, la cual es devuelta a la clase de control mediante el flujo Poblacin clasificada. 4. Una vez ejecutado el algoritmo mediante el flujo Resultado redes bayesianas enva a la clase de almacenamiento Resultado redes bayesianas el resultado de proceso realizado y mediante el flujo Resultado del algoritmo enva los resultados al usuario. El diagrama de secuencia correspondiente al caso de uso Seleccionar algoritmo de ponderacin (Bayes) (Figura D.13.c), describe la sucesin de los eventos ejecutados en la resolucin del caso de uso cuando se parte de datos a los que previamente se les aplic el algoritmo de TDIDT.
Fig. D.13.c. Diagrama de secuencia Seleccionar algoritmo de ponderacin de reglas (Bayes)
El diagrama describe los siguientes pasos: 1. El Usuario mediante el flujo Configurar algoritmo de ponderacin (Bayes) solicita a la clase de interfaz Configurar algoritmo de redes bayesianas la parametrizacin del algoritmo a ejecutar. 2. Con esta informacin la clase Configurar de ponderacin (Bayes) mediante el flujo
Configuracin redes bayesianas le indica a la clase de control Ejecutar algoritmo redes bayesianas que debe correr el algoritmo.
174
PAOLA BRITOS
ANEXO D
3. La clase de control solicita por medio del flujo Solicitud de poblacin seleccionada a la clase de almacenamiento Resultado TDIDT la poblacin, la cual es devuelta a la clase de control mediante el flujo Poblacin seleccionada. 4. Una vez ejecutado el algoritmo mediante el flujo Resultado redes bayesianas enva a la clase de almacenamiento Resultado redes bayesianas el resultado de proceso realizado y mediante el flujo Resultado del algoritmo enva los resultados al usuario.
175
PAOLA BRITOS
ANEXO D
176
PAOLA BRITOS
ANEXO E
ANEXO E: EJEMPLO INTEGRADOR EN EL AMBIENTE DE EXPLOTACIN DE INFORMACIN PROPUESTO

En la figura E.1 se muestra la pantalla del ambiente en el cual se parametrizan los datos a utilizar en los diversos procesos de explotacin de informacin. Para incorporar la base de datos (poblacin) al ambiente se ingresa a la opcin Abrir poblacin, que permite cargar el archivo al ambiente; seguidamente se ingresa a la opcin Validar poblacin, esta validacin permite al ambiente reconocer si el archivo ingresado tiene un formato aceptado por el mismo (el ambiente acepta archivos .xml y la descripcin de los datos en .xsd; estos tipos de archivos puede ser generados mediante la opcin de men Poblacin).
Una vez validada la poblacin, el ambiente muestra: nombre y lugar fsico del archivo de la poblacin (archivo .xml), para este caso C:\Users\Familia Donadio\Marisatablapao.xml; nombre y lugar fsico del esquema del archivo de la poblacin (archivo .xsd) para este caso C:\Users\Familia Donadio\Marisatablapao.xsd; cantidad de atributos, para este caso 6;
cantidad de individuos de la poblacin (registros) para este caso 1203; estado de la poblacin (si esta cargado o no) en este caso cargada; estado de la validacin (si es valida o no), en este caso validacin OK.
Posteriormente permite seleccionar los atributos a utilizar, lo cual puede realizarse ya sea tildando cada atributo a emplear, utilizando la opcin Todos que permite seleccionar los atributos en su totalidad, la opcin ninguno que permite destildar los atributos seleccionados o la opcin Invertir que ordena los atributos en forma inversa a la leda en el archivo; para este caso se seleccionan todos los atributos.
Finalmente se elige el modo en que se va a estudiar a la poblacin ingresada, ya sea por clasificacin de instancias (SOM), seleccin o induccin de reglas (C4.5) o ponderacin de reglas (Bayes), una vez seleccionado el modo de estudio se activara la solapa que pertenece al algoritmo involucrado que permitir su parametrizacin. Para el primer el estudio adopta: seleccin o induccin de reglas (C4.5) y ponderacin de reglas (Bayes), para el segundo estudio se selecciona clasificacin de instancias (SOM), seleccin o induccin de reglas (C4.5), para identificar el comportamiento de cada clase y finalmente se utiliza ponderacin de reglas (Bayes) sobre las clases identificadas.
ANEXO E
Fig. E.1. Parametrizacin de los datos a utilizar
178
PAOLA BRITOS
ANEXO E
El primer estudio de la poblacin se realiza mediante el algoritmo de seleccin o induccin de reglas (C4.5) (ver figura E.2). Lo primero que se realiza es la seleccin de la Funcin de Spliting (ramdom, gain, gain ratio o GINI), para el caso se selecciona Gain seguidamente se debe seleccionar el Algoritmo de Poda (ninguno, pesimista o reducir el error), para el caso se selecciona Pesimista.
Una vez parametrizado el algoritmo se selecciona el atributo clase, para este caso es C5294vdd, finalmente se ejecuta la opcin Generar rbol de decisin que permite la ejecucin del algoritmo, en la parte inferior de la pantalla se visualiza el rbol de decisin resultante pudiendo ver los valores de las clases como rectngulos en el ltimo nivel del rbol.
Una vez generado el rbol de decisin, el ambiente permite mediante la opcin Generar archivo de reglas guardarlas en un lugar a eleccin del usuario, en este caso C:\Users\Familia Donadio\Meteorologa\reglas-pao.xml, este tipo de archivo puede ser ledo a travs de un procesador de texto o explorador de Internet; tambin se puede definir a travs de la opcin Definir filtros el nivel de confianza de las reglas a guardar, para el caso no se realiza ningn filtro, o con la opcin Todas las reglas guardar todas las reglas generadas.
Adicionalmente, el ambiente informa el lugar fsico y nombre del archivo donde se guardan las reglas (previamente determinado por el usuario) en Nombre del archivo a generar para el caso C:\Users\Familia Donadio\Meteorologa\reglas-pao.xml, y el nmero de reglas generadas en Cantidad de Reglas, para el caso 5.
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PAOLA BRITOS
ANEXO E
Fig. E.2. Estudio de la poblacin mediante el algoritmo de seleccin o induccin de reglas (C4.5)
180
PAOLA BRITOS
ANEXO E
Seguidamente a las reglas generadas por el algoritmo de seleccin o induccin de reglas (C4.5) se le aplica el algoritmo ponderacin de reglas (Bayes) (ver Figura E.3). Lo primero que se realiza es seleccin del Algoritmo (Naive, TAN, FAN o STAN), para el caso se selecciona Naive, seguidamente se marc la Medida de calidad (Criterio local, standard de Bayes o leave one out), para el caso se selecciona standard de Bayes.
Una vez parametrizado el algoritmo no es necesario seleccionar el atributo clase, ya que el mismo fue seleccionado cuando se estudi la poblacin mediante el algoritmo de seleccin o induccin de reglas (C4.5). En la pantalla se puede visualizar como el C5294vdd ya se encuentra seleccionado. Finalmente se ejecuta la opcin Generar red bayesiana que permite la corrida del algoritmo, en la parte inferior de la pantalla se puede visualizar el rbol de aprendizaje resultante.
Una vez generado el rbol, el ambiente permite, mediante la opcin Generar archivo de reglas, guardar en un lugar a determinar por el usuario, en este caso C:\Users\Familia Donadio\Meteorologa\reglas-bayes.xml, un archivo con las reglas generadas en formato .XML que permite ser ledo a travs de un procesador de texto o explorador de Internet; tambin se puede definir a travs de la opcin Definir porcentajes el nivel de ponderacin de las reglas a guardar; para el caso de estudio no se define ningn porcentaje de filtro o con la opcin Todas las reglas guardar todas las reglas generadas (opcin seleccionada).
Adicionalmente, el ambiente informa el lugar fsico y nombre del archivo donde se guardan las reglas Nombre del archivo a generar para el caso C:\Users\Familia Donadio\Meteorologa\ reglas-bayes.xml, y el nmero de reglas generadas en Cantidad de Reglas, para el caso 5.
Finalmente en la parte inferior de la pantalla se encuentran las opciones: Mover que permite reacomodar los nodos para una mejor visualizacin, Consultar que mediante su ejecucin en el nodo seleccionado permite conocer la ponderacin de aprendizaje de ese atributo, Observar que permite instanciar los valores del nodo clase para poder guardar su ponderacin con respecto a los otros atributos, y Guardar observacin que permite archivar el valor del nodo instanciado con la opcin Observar y los valores ponderados con respecto a los otros atributos.
181
PAOLA BRITOS
ANEXO E
Fig. E.3. Estudio de la poblacin mediante el algoritmo de ponderacin de reglas (Bayes)

ANEXO E
Para el segundo estudio se utiliza en primer lugar el algoritmo de clasificacin (SOM), (ver Figura E.4). Lo primero que se realiza es la definicin de la cantidad de clases a clasificar como mximo con la opcin Cantidad de clases para este caso se utiliza 7, posteriormente se define iteraciones, ratio aprendizaje inicial, ratio aprendizaje final, sigma de Gauss inicial (%) y sigma de Gauss final (%), para el caso de estudio se utilizan los valores estndares de aprendizaje a travs de la opcin Valores por default.
Una vez parametrizado el algoritmo se accede a la opcin Clasificar que permite la ejecucin del mismo. Una vez finalizada la ejecucin el ambiente informa: el Estado de la clasificacin, para este caso clasificada; % clasificador indica el porcentaje de registros (instancias de la poblacin) clasificados, para este caso 100%; Tiempo en clasificar (milisegundos) indica el tiempo que el algoritmo tarda en procesar la poblacin, para este caso 308; finalmente muestra a travs de un grfico de barras los grupos encontrados ( designndolos con el prefijo clase seguido de un numero que comienza en 0) para el caso: clase0: 71 instancias, clase1: 278 instancias, clase2: 203 instancias, clase3: 189 instancias, clase4: 102 instancias, clase5: 237 instancias, clase6: 223 instancias; y la cantidad de registros (instancias involucrados) para el caso 1203.
Como informacin adicional indica: Nombre y lugar fsico donde se encuentra el archivo de la poblacin en Nombre de la poblacin en este caso C:\Users\Familia Donadio\Meteorologa\ reglas-pao.xml, cantidad de atributos de la poblacin en Atributos de la poblacin para este caso 6, cantidad de registros o instancias de la poblacin en Individuos en la poblacin clasificada, para este caso 1203.
Una vez que la clasificacin es realizada permite generar un archivo en formato .XML que puede ser ledo por una planilla de clculo o explorador de Internet que contiene los registros o instancia de la poblacin con el grupo o clase a la que pertenece, en caso de decidir seleccionar solo un conjunto de atributos para generar el archivo y no todos se debe ingresar a la opcin Definir filtros, para el caso no se seleccione ningn filtro, y los datos son guardados en en lugar a determinar por el usuario, en este caso C:\Users\Familia Donadio\Meteorologa\cluster.xml, que se puede visualizar en la opcin Nombre del archivo generado.
183
PAOLA BRITOS
ANEXO E
Fig. E.4. Estudio de la poblacin mediante el algoritmo de clasificacin (SOM)

ANEXO E
Seguidamente para conocer como se comportan las clases o grupos definidos por el algoritmo SOM se ingresa al modo de estudio que permite la seleccin o induccin de reglas (C4.5) (figura E.5).
Lo primero que se realiza es la seleccin de la Funcin de Spliting (ramdom, gain, gain ratio o GINI), para el caso se seleccion Gain, seguidamente se selecciona el Algoritmo de Poda (ninguno, pesimista o reducir el error), para el caso se marca pesimista.
Una vez parametrizado el algoritmo, no se selecciona el atributo clase, ya que fue elegido como tal el atributo clase que es el que se incorpor una vez ejecutado el algoritmo de clasificacin (SOM), finalmente se ejecuta la opcin Generar rbol de decisin que permite la ejecucin del algoritmo, en la parte inferior de la pantalla se puede visualizar el rbol de decisin resultante vindose los valores de las clases como rectngulos en el ltimo nivel del rbol, para el caso 49.
Una vez generado el rbol el ambiente permite mediante la opcin Generar archivo de reglas guardar en lugar a determinar por el usuario, en este caso en C:\Users\Familia Donadio\Meteorologa\cluster-reglas.xml, un archivo con las reglas generadas en formato .XML que puede ser ledo a travs de un procesador de texto o explorador de Internet; tambin se puede definir a travs de la opcin Definir filtros el nivel de confianza de las reglas a guardar, o con la opcin Todas las reglas guardar todas las reglas generadas (opcin seleccionada para el caso).
Adicionalmente, el ambiente informa el lugar fsico y nombre del archivo donde se guardan las reglas Nombre del archivo a generar para el caso C:\Users\Familia Donadio\Meteorologa\ cluster-reglas.xml, y el nmero de reglas generadas en Cantidad de Reglas, para el caso 49.
185
PAOLA BRITOS
ANEXO E
Fig. E.5. Estudio de clases mediante el algoritmo de seleccin o induccin de reglas (C4.5)
ANEXO E
Seguidamente a las clases generadas por el algoritmo de clasificacin (SOM) se les aplica el algoritmo ponderacin de reglas (Bayes) (ver Figura E.6).
Lo primero que se realiza es la seleccin del Algoritmo (Naive, TAN, FAN o STAN), para el caso se selecciona Naive, seguidamente se elige la Medida de calidad (Criterio local, standard de Bayes o leave one out), para el caso se marca standard de Bayes.
Una vez parametrizado el algoritmo no se debe seleccionar el atributo clase, ya que est seleccionado como tal el atributo clase que es el que se incorpora una vez ejecutado el algoritmo de clasificacin (SOM), finalmente se debe ejecutar la opcin Generar red bayesiana que permite la ejecucin del algoritmo, en la parte inferior de la pantalla se puede visualizar el rbol de aprendizaje resultante.
Una vez generado el rbol el ambiente permite mediante la opcin Generar archivo de reglas guardar en el lugar que se considere adecuado, un archivo con las reglas generadas en formato .XML que puede ser ledo a travs de un procesador de texto o explorador de Internet; tambin se puede definir a travs de la opcin Definir porcentajes el nivel de ponderacin de las reglas a guardar, o con la opcin Todas las reglas guardar todas las reglas generadas (opcin seleccionada).
Adicionalmente, el ambiente informa el lugar fsico y nombre del archivo donde se guardan las reglas Nombre del archivo a generar, y el nmero de reglas generadas en Cantidad de Reglas.
Finalmente en la parte inferior de la pantalla se encuentran las opciones: Mover que permite reacomodar los nodos para una mejor visualizacin, Consultar que mediante su ejecucin en el nodo seleccionado permite conocer la ponderacin de aprendizaje de ese atributo, Observar que permite instanciar los valores del nodo clase para poder guardar su ponderacin con respecto a los otros atributos, en la figura E.6 se puede observar que el nodo seleccionado es clase ya que se encuentra marcado en azul, y finalmente Guardar observacin que permite archivar el valor del nodo instanciado con la opcin Observar y los valores ponderados con respecto a los otros atributos.
187
PAOLA BRITOS
ANEXO E
Fig. E.6. Estudio de clases mediante el algoritmo de ponderacin de reglas (Bayes)
188
PAOLA BRITOS
ANEXO F
ANEXO F:
REGISTROS DE VOTACIN DEL CONGRESO
FUENTE: Schlimmer, J. 1985. Congressional Voting Records Data Set. UCI Machine Learning Repository. http://archive.ics.uci.edu/ml/datasets/Congressional+Voting+Records. ltimo acceso 29 de Abril del 2008.
distribucin_costos_proyecto_tratamiento_aguas
proceso_de_formulacin_de_presupuesto
republicano republicano democrata democrata democrata democrata democrata republicano republicano democrata republicano republicano democrata democrata republicano republicano democrata democrata republicano
no no ? no si no no no no si no no no si no no si si no
si si si si si si si si si si si si si si si si no ? si
no no si si si si no no no si no no si si no no si si no
si si ? no no no si si si no si si no no si si no no si
si si si ? si si si si si no si si no no si si no no si
si si si si si si si si si no no si no si si si si no si
no no no no no no no no no si no no si si no no no si no
no no no no no no no no no si no no si si no no si si no
no no no no no no no no no si no no si ? no no ? si no
si no no no no no no no no no no no no si no si si no no
? no si si si no no no no no ? si no si no no si no no
si si no no ? no no no si no ? ? no ? si si si no ?
si si si si si si ? si si no si si si no ? si ? si si
si si si no si si si si si no si si no no ? ? no no si
no no no no si si si ? no ? no ? ? si no no no si no
administracin_exportaciones_Sudafrica si ? no si si si si si si ? no ? ? ? ? ? si si no
recorte_ayuda_corporacin_Synfuels
incremento_presupuesto_educativo
prohibicin_pruebas_anti_satlites
ayuda_a_contras_de_Nicaragua
grupos_religiosos_en_escuelas
congelar_honorarios_mdicos
exportaciones_sin_impuestos
fondo_para_demandas
ayuda_a_El_Salvador
nios_minusvalidos
misiles_tipo_MX
inmigracin
Partido
crimen
189
PAOLA BRITOS
ANEXO F
democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata republicano democrata republicano democrata democrata republicano democrata republicano republicano republicano republicano democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata republicano democrata republicano democrata republicano
si si si si si si si si si si si no si si no si no si si no si si si si si si si si si si no si no si si
si si si ? si no no no si no si si si si si si si ? si si no si si no no si si si no si ? si si si si
si si si si si si si si si no si no si si no si no no no no si si si si si si si si si si no si no si no
no no no no no no no no no si no si no no si no si si si si no no no no no no no no no no si no si no si
no no no no no no no no no si no si no no si no si si si si no no no no no no no no no no si no si no si
no ? no no no no no no no no no si no no si no si si si si no no no no no no no no no no si no si no si
si si si si si si si si si si si no si si no si no no no no si si si si si si si si si si no si no si no
si si si si si si si si si si si no si si no si no no no no si si si si si si si si si si no si ? si no
si no si si si si si si si si si no si si no si no no no no si si si si si si ? si ? no no si no si no
no no no no no no si no no no no no no si no no no si no si si no no no no no no no no no no no no no si
si si no no no no no si si no si no si no no no no no no no si ? no no no si si no no no no si no no no
no no no ? no no no no no si no si no no si no si si no si no no no no no no no no no no si no si no si
no no ? no no no no no no si no si no si si no si ? si si si no no no no no no no no no si no si no si
no no ? no no no no no no si no si no no si no si si si si no no no no no no no no no si si no si no si
si si si si si si si si si no si no si si no si no no no no si no si no si no si no no no no si no ? no
si si si si si ? si si si si si no ? si si si no si si no si ? ? si si ? ? si ? si no si si ? no
190
PAOLA BRITOS
ANEXO F
democrata republicano republicano republicano republicano republicano democrata republicano democrata democrata democrata republicano republicano republicano democrata democrata democrata republicano democrata republicano democrata democrata democrata democrata democrata republicano democrata democrata republicano republicano republicano democrata republicano republicano democrata
si no no no no no si no si si si si no no si si si si si si si no no no si no si si no no no no no no no
si si si si si si si si si si si si si si ? si no si si no no si si si si no no no no no ? no no no si
si no no no no no si no si si si no no no si si si si si si si si si si si no si si no no no si no no si
no si si si si si no si no no no si si si no no no si no si no si no si no si no no si si si no si si no
no si si si si si no si no no no si si si no no no no no si no si si si si si no no si si si si si si si
si si si si si si ? si no no no si si si no no no no no no si si si si si no si no si si si si si si si
? no no no no no si no si si si si si no si si si si si si si no no no no no si si no no no no no no si
si no no no no no si no si si si no no no si si si si si no si no no si no no si si no no no no no no no
no no no no no no si no si si si no no no si si si si si si si no no si no no si ? no no no no no no si
no si si si si si si no no no no no no si no no no si no si si si si si si si si si si no si si si no si
si si si no no no no no no si si no si no no no no si si no si si si si si no no si no no no si no no si
si si si si si si no si no no ? si si si no no no no no no no no si si no si si si si si si si si si no
no si si si si si no si no no no si si si si no si no no si no si si si si si no no si si si si si si si
si si si si si si no si no no no si si si no no no si no si si si si si si si si si si si si si si si si
no no no no no no si no no no no no no no si si si no si no si no no no no no no no no no no no no no no
? no si si si ? ? no ? si si si si no si si ? si ? si si no ? si si no ? si si no no si no no si
191
PAOLA BRITOS
ANEXO F
republicano democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata republicano democrata democrata democrata democrata democrata democrata republicano republicano democrata democrata democrata republicano democrata republicano democrata democrata democrata republicano democrata republicano republicano republicano republicano republicano
no si si si si si si no si si no si si si si ? si no no si si no no no no si no si si no no no no no si
no no no si no no no no no si no no no no no ? si si ? ? ? no ? ? ? ? ? no si si no ? ? no ?
no si si si si si si ? no si no no si si no ? si no ? si si si no si no si si si si si no ? no no no
si no no no no no no no no no si no no no no ? no si ? no no no si no si no no no si no si si si si si
si no no no no si si si si no si si si si si no no si ? no no no si no si no ? no si no si si si si si
si no no no no si si si si si si si si si si si no si ? no no no si si si no ? no no no si si si si si
no si si si si no no no si si no no si si ? si no no ? si si si no si no si si si si no no no no no no
no si si si no no ? no no si no no no no no si si no ? si si si no si no si si si no si no no no no si
no si si no si no ? no no si no no no ? ? si si no ? si si si no no no si si si no si no no no no no
si si si si si no no no si si si no no no no si no no ? no no si si si si no si no no si no si si si no
no no si si si no si si si no ? si si si no ? si no ? no no no no no no no ? si no si no no no no no
? no no no no no ? si no no si si no no no no no si ? no no no si no si no ? no si no si si si si si
si no no no no no ? si no no si no no si no si no si ? no no no si no si no no no si no si si si no si
si no no ? no no ? si si no si si si si si si no si si no no no si no si no no no si no si si si si si
no si si si si no si no no no no no no si ? no si no ? si si si no si no si si si no si no ? no no no
? si si si si si si si si si no si si ? no ? si si ? ? ? si si ? no ? si si si si no si si si si
192
PAOLA BRITOS
ANEXO F
democrata republicano republicano democrata democrata democrata democrata democrata republicano republicano republicano republicano republicano democrata democrata democrata republicano republicano republicano democrata democrata democrata republicano democrata republicano democrata republicano democrata democrata democrata republicano republicano republicano democrata republicano
no no no no no ? si no no no no no no no no si no no no ? no no no no no no si si no no no si si no no
? ? ? ? ? ? ? no no no no no si ? no no no no no si ? no si no si no si si si no si si si si si
si no no si si si si si no no no no no si si si no no no no no si no no no si no ? si si no no no si no
no si si no no no no no si si si si si no no no si si si no no no si no si no si si no no si si si no si
no si si no no no ? no si si si si si no no no no si si no no no si no si no si si no no si si si no si
no si si no si no ? si si si si si si si si si no si si no si si si no si no si si si si si si si si si
si no no si no si si no no no no no no si si si si si si si si si no si no si no no no si no no si no no
si no no si si si si si no no no no no si si si si si si si si si no si no si no no si si no ? no si no
si no no si no ? si si no no no no no si si si si si si si si si no si no si no si si si no no no si no
no si no si si no no si si si no si si si si no si si si si si si no si si si si no si si no no no no si
no no no si si ? no no no no no no si no no no no no no si no no no no si no no si si si no si no si no
no si si no no ? no no si si si si si no no no no si si no no no si si si no si ? no no si si si no si
no si si no no ? no no si si si si si no no no si si si no no no si si si si si si si si si si si ? si
no si si si no ? no si si si si si no si si no si si si si si si si si si no si si no si si si si ? si
si no no si si ? si no no no no no no si no si no ? no si no ? no si no si no no si no no no no ? no
si si no si si ? ? si ? si ? no si si si si si si si si ? si si si si si si no si si no no no ? no
193
PAOLA BRITOS
ANEXO F
democrata democrata democrata democrata republicano democrata democrata republicano republicano democrata democrata democrata republicano democrata democrata democrata democrata republicano democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata republicano democrata republicano republicano democrata democrata
no no no no no si no si si no si si no no no si no no no ? si ? no si ? no si no si si si no no no no
si si no si si si si no no no no no ? si no ? si no no no no ? no ? ? no no si no ? no ? si no no
si no no si no no si si si si si si no si no si si si si si si si si si ? si si si si no si no no no si
no no no no si no no si si si no no si no no no no si no no no no no no ? no no no no si no si si no no
? si si si si si no si si si no no si no si no no no no no no no no no ? no no no no si no si si no no
si si si si si si si si si si no no si no si no no no no no no no no no ? no no no no si no si si si no
si no si si si no si si si no si ? no si no si si si si si si si si si ? si si si si si si no no si si
si no no no no no si si si no si si no si no si si si si si si si si si ? si si si si si si no ? si si
si no no no no no si no no si si si no si no si si si si si si si si si si si si si si no si no no si si
si no no no no si si si si no si ? si si si no si si si si si ? si no ? si si si no no no no si no no
si no no si no si si no si no si no no no si no no no si si no ? si no ? si no si no no no no no si no
no si si si si si no si si no no no si no si no no no ? ? no no no no ? no ? no no si no si si no no
no si si si si si si no no si no no si ? si no no no no no no no no no ? no no no no ? no si si no no
? si si si si si no si si si si no si no si no no si no no no no no no ? no no no no si no si si si no
no si no no no no si si si si no si no si no si si si si si si ? si si ? si si si si ? si no no si si
? si si si si ? ? si si ? si ? si si si ? si si si ? si ? si si ? si si si ? ? si ? ? si si
194
PAOLA BRITOS
ANEXO F
democrata republicano democrata republicano democrata democrata democrata democrata democrata democrata republicano democrata republicano republicano democrata democrata democrata republicano democrata democrata republicano democrata democrata republicano democrata democrata democrata democrata democrata republicano republicano republicano democrata democrata republicano
no no no no no si no si si si no no no si no si no no no no si no si no si no no no si no no no no si no
no no no ? no si no si no no no no no ? no si no si no si si si si si ? si no si no no si ? no no si
si no si si si no si si si si si si no no si si si no si si no si si no si si si si si no no no si si no
no si no si no no no no no no si no si si no no no si no no si si no si no no no no no si si si no no si
no si no si no no no no no no si no si si no no no si no no si si si si no no no si no si si si no no si
si si si si no no no no si no si si si si no no si si no si si si si si no no no si no no si si si no si
si no si no si si si si si si si si no si si si si no si no no no no no si no si no si no no no si si no
? no si no si si si si si si no si no no si si si no si si no no no no si si si no si no no no si si no
si no si no si ? si si si si no si no no si si si no si si no no ? no si si si no si no no no si si no
si no no si si no no no si si no si si si no si no si no no si si si si no no no no no no si no no no no
si no si no si si no no si no no no no no no si no no si si no si no no ? si no si si no no no si no no
no si si no no no no no no no si si si si ? no no si no no si si no si no no no no no si ? si no no si
no si no no ? no no no no no si no no si no no no si no si si si no si no no no no no si si si no no si
no si si si no no si no no no si no si si no no no si no no si si si si no si no no no si si si si no ?
si no si no si si si si si si no no no no si no si no si si no si si no si si si si si no no no si ? no
si ? ? si ? ? si si si si si si si si si si si si si si si ? ? no ? si ? ? ? si no si si si si
195
PAOLA BRITOS
ANEXO F
republicano republicano republicano democrata republicano democrata republicano democrata democrata democrata republicano republicano democrata republicano democrata democrata democrata democrata republicano republicano democrata republicano republicano democrata republicano democrata democrata republicano republicano democrata democrata democrata democrata democrata democrata
no no no no no no no no si si no no si no no si si no no ? si no no si no si si no no no si si si si si
si si si si si no no no no si no no no no si no no no si ? no si si si si no no no no no no no no no no
si no no si no si no si si si no no si no si si si si no ? si no no si no si si no no si si si si si si
si si si no si no si no no no si si no no no no no no si ? no si si no si no no si si no no no no no no
si si si no si no si no no no si no no si no no no si si ? no si si no si no no si si no no no no no no
si si si no si si si no si no si si no si no no no no si ? no si si si si no no no no no no no ? no no
si no no si no si no si si si si si si si si no si si ? ? si no no si no si si no no si si si si si si
no no no si no si no si si si no ? si no si si si si no ? si no no si no si si no no si si si si si si
si no si no no si no si no ? no si si no ? si si si no ? ? no no si no si si no no si si si si si si
si no si no si si si no no si si no si no si si si no no ? no no no no no si si no no no no si no si no
no no no si no no no no no no no no si no no no si no no ? si no no no no no no no no si no no ? no no
si si si no si si si no si no no si no ? no no no no ? ? no si si no si no no si si no no no ? no no
si si si no si no no no si no no si no no si no no no si ? no si si no si no no no no no no no no ? no
si si si no si si si no no no si si si si no no no si si ? no si si no si no si si si no no no ? no no
no no no si no si no si no si si no si si si si si ? no ? si no no si no no si no ? si no no ? si si
si si si ? si ? si si si ? si si si si si si si si no ? si no no si si si si no si si si si ? si ?
196
PAOLA BRITOS
ANEXO F
democrata democrata republicano republicano democrata democrata democrata democrata democrata republicano republicano democrata republicano republicano republicano republicano democrata republicano republicano republicano democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata republicano republicano democrata democrata
si si no si si si si no si no si no no no no no no si si no no no no si si si si si si si no no no si no
no no no no no no si si no no no no no no no no no no no no no no no si si si no no no si si si no si si
si si no no si si si si si no no si no si no no si si no no si si si si si si si si si si si no si si no
no no si no no no no no no si si no si si si si no si si si no no no ? no no no no no no no si si no no
no no si no no no no no no si si si si si si si no si si si no no no no si si ? no no no no si si no no
no no si no no no no si no no no si si si si si no si si si si si si si si si si si si si si si si si no
si si no si si si si si si si si no no si no no si si no no si si ? si no no ? si si si si ? no si si
si si no si si si si si si si no no no si no no si si no no si si si si si si si si si si si ? no si si
si si no si si si si si si no no no no no no no si no no no si si ? si no no si si no si no no no si si
no si si si no no no no si si si no no si no si si no si no si si si no si si si si si si si si si si si
no no no no no no no ? no no no ? no no no no no no no no si si si si si si no no si si si no no no si
no no si no no no no no no si no no si no si si no no ? si no no si no no no no ? no no no si si no no
no no no no no no no no no si no si si no si si no no si si no no no si si si si no si si si ? si ? no
no no si si no no no no no si si si si si si si si si si si no no si no si si si si si si si ? si no no
si no no no si no si no si ? si no si no no no no no no no ? si si ? si no no no si si no ? si si si
? si si si ? si si si ? si si no no si si no si ? no si si si ? si si ? si si si si ? ? si ? si
197
PAOLA BRITOS
ANEXO F
democrata republicano democrata republicano republicano republicano republicano republicano democrata republicano democrata republicano democrata democrata republicano republicano republicano democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata republicano democrata democrata republicano democrata democrata republicano democrata democrata democrata
no no no no no no no no si no si no no si no no no no si no si no si si si no no si no si si no si si no
si no no no no si no no no no no no no si si si si no no no no si si si si si si si si si ? si ? no no
si no ? no no no no no si no no no si si si no si no no si si si si si si no no no no si si no si si si
no si no si si si si si no si no si no no si si si no no no no no no no no si no si si no no si no no no
no si no si si si si si no si no si no no si si si no no no no no no ? si si si no si no no si no no no
si no si si si si si si si si si si si no si si si si no no no si no si si si si no si no si si no no no
si si si si no no no no si no si no si si no si si no si si si no si no no no no si no si si no si si si
si si si no no no no no si no si no si si no si ? si si si si si si ? si no no si no si si no si si si
si si si no no no no no si no si no si si no no no si si si si si si no ? no ? si no si si no si si si
si si no si no si si no no si si si si si si no no no si no no si si no si no no no no no si si no no no
no no no no no no no no no no no no no no no si no si no no no no no si no si no si no si no no no si no
no si no si si si si si no si no si no no si si no si no no no no no no no si si no si no no si no no no
si si no si si si si si no si no si si no si si ? si no no no si si si si si si no si no no si no no no
si si no si si si si si si si si si no no si si ? si no no no si no si si si si si si no no si no no no
si no si no no no no no no no si si no si no si si si si si si no no no no no no no no no si no si si si
si si si si no ? no no ? no si no si si si si ? no si ? ? si si ? ? no si si si si ? no ? ? si
198
PAOLA BRITOS
ANEXO F
democrata republicano democrata democrata democrata republicano republicano democrata democrata republicano democrata republicano republicano republicano democrata republicano democrata republicano democrata republicano democrata republicano republicano republicano democrata republicano democrata democrata democrata republicano republicano democrata democrata democrata democrata
no no no si si si no no no no no no no si si no no no no no no si no no si no si si si si si no si si no
si no no no no no no ? si no no no no no no si si no si no si no no no si no no no si si si si no si si
si no si si si no no si si no si no no no si si no si no si si si no no si no si si si no no no si si si
no si no no no si si ? no si no si si si no si no si si si no si si si no si no no no si si no no no no
no si no no no si si no si si no si si si no si no si no si no no si si no si no si no si si si no si no
si si si no no si si si ? no no si si si no si si si si si si no si si si si si si si si si si no si si
si no si si si no no si si si si si no no si si si si si si si no no no si no si si si no no no si si si
si no si si si no no si no no si no no no si si no si si no si si no no si no si no si no no no si si si
? no no si si no no si no si si no no no si si si si si no si si no no si no si si si no no no no no no
no si no no si no si si si si si si si si si no no si no si si si no no si si si si si si no si si si si
si si si no no si si si si no si no no no no no si no si si no no no no si ? no no si si si si si si no
si si no no no si si no no no no si si si si si no si no si ? no si si si si no no si no no no no no no
no si no no no si no ? si no no no si si no si no si si si no no si si si si si si si si si si no no no
no si si no si si si ? no si no si si si no si no si no si no si si si si si no si no no si si no no no
si no ? si si no no si si no si si no no si no si si si no si si no no no no no no no no no no no si si
si ? si si si no si si si si si si si no ? si si si ? si si si no no ? si si ? si no si no ? ? si
199
PAOLA BRITOS
ANEXO F
republicano democrata democrata democrata democrata republicano democrata democrata republicano republicano republicano democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata democrata republicano republicano democrata democrata democrata democrata democrata republicano republicano republicano republicano republicano
no si si no no no no si no no no si si si si si si no si no si ? si si ? si si si si no no no no ? no
si si si si si si si ? si no no si si si si si si ? si si no ? si si ? si si si si si si si si no si
no si si si si no no si no no no si si no si si no si si si si no no no ? ? si si no si no no no si no
si no no si ? si si no si si si no no si no si no no no si no no no si ? ? ? no no no si si si si si
si ? ? si si si si no si si si no si si si si si si si si no ? no si no ? no si si si ? si si no si
si si no si si si si no si si si si si si si si si si si si no si no si si si no si ? si si si si si si
no si si no no no no si ? no no ? si no no no no no no no si ? no no no no no no no no no no no si no
no si si no si no no si ? no no si si no si no no si si no si no si no si no si si no si no ? no si no
no no si no no no no si no no no si si no si no no no si no si no si no si no no no no no no no no si no
no si si no si no no no no no no no si no si no no no no no ? no no no no no no no no no si no si si si
no ? no si ? no si si ? no no si si si si si si si si no si si si si no si si si si no no ? si no no
no ? no si no si si no ? si si no no no no si si no no si no si no si si no ? no no no si ? si si si
si no no ? si si no no si si si si si si no si si no no si no no no si si si no si si no si ? si no ?
si no no si si si si no ? si si no si si no si si no si si no si no si no no no no si no si si si si si
no si si no ? no no si ? no no si no no no no si no no no si no si no no no si si no no no no no no no
si si ? no si si no si ? si si si ? ? si si no ? ? ? ? ? no si ? si si si si si no ? no si no
200
PAOLA BRITOS
ANEXO F
republicano republicano democrata democrata democrata republicano republicano democrata republicano republicano democrata democrata republicano democrata democrata democrata republicano democrata democrata democrata democrata democrata democrata republicano democrata democrata republicano democrata republicano republicano republicano
si no si no si no no si no si si no si si si si si no no no no no si no ? si no no no no no
si no no no no no no no no si si si si si si si si si no si si no no no ? no no no ? no si
no no si no si no no si no si si si no si si si si si si si si si si no ? si si si no no no
si si no si no si si no si si no no si no no no si no no no no no no si no no si no si si si
si si si si no si si no si si no no si no no no si si no no no no no si no ? si no si si si
si si si si si si si si si si no si si no no no si si si si ? no no si no no si no si si si
no no no no si no no si no si si si no si si si si si si si si si si si si si no si no ? no
no no no no si no no si no si si si no si si si si si si si si si si si si si no si no ? no
no no si no si no no si no no si ? no si no si no no si si si no si no si si si si no ? no
si no si no no no no si si si no si si si si no si no no no si si si si si si si si no ? si
no no no si no no si si no ? no no no si no no no si si si si si no no no no no no si no no
si si no si si si si no si ? no no no no no no no no no no no no no si no si si no si si si
si si si si ? si si no si ? no no si si no no si si no no ? no no si si no si no si si si
si si si si si si si no si si no no si no no no si no no si si no no si no ? si no si si si
no no no no si no no no no no no no no no no no no si si si si si si no si si no no no no ?
si si si no si no si si si si si si si si si si si si si si si ? si si si si si si si si no
201
PAOLA BRITOS
ANEXO F
202
PAOLA BRITOS
ANEXO G
ANEXO G: DIAGNSTICO DE LINFOMAS

FUENTE: Kononenko, I. y Cestnik, B. 1986. Lymphography Data Set. UCI Machine Learning Repository. http://archive.ics.uci.edu/ml/datasets/Lymphography. ltimo acceso 29 de Abril del 2008.
Cambios en la estructura del ndulo
Ndulos linfticos disminuidos
Ndulos linfticos agrandados
Defecto en el ndulo linftico
Cambios en los linfticos
Bloqueo de linfticos C
Bloqueo de linfticos S
Cambios en el ganglio
Bloqueo de aferencia
Exclusin del ndulo
Respuesta temprana
Respuesta temprana
fibrosis fibrosis fibrosis fibrosis hallazgo normal hallazgo normal linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna
deforme deforme deforme deforme normal normal dezplazado
si no si no no no no
si si si si no no no
si si si si si no si
si si si si no no no
2 2 2 2 1 1 1
si no no no si no si
2 1 1 1 2 1 2
3 3 2 3 1 1 1
1 1 2 1 2 1 4
grano grano oval grano oval grano oval
hueco hueco central hueco central hueco no no hueco hueco en el margen hueco hueco hueco hueco en el margen hueco central hueco central hueco hueco hueco hueco central hueco central hueco central hueco en el margen hueco hueco en el margen hueco hueco hueco central
hueco hueco hueco no no no hueco central hueco en el margen hueco en el margen no hueco hueco central hueco hueco no hueco hueco central hueco central hueco central hueco hueco en el margen hueco hueco en el margen hueco en el margen hueco hueco central
plido diluido grueso diluido granulado no removido
no vesicular vesicular vesicular no no vesicular
si no si no no no si
2 2 2 1 1 1 2
30-39 30-39 60-69 60-69 10-19 0-9 10-19
deforme
no
no
no
no
si
no
no
oval
plido
vesicular
si
10-19
arqueado arqueado deforme
no no no
no no no
no no no
no no no
no no no
no no no
1 1 1
si si no
2 2 1
1 1 1
3 2 2
alrededor oval oval
grueso removido diluido
vesicular no no
si si no
2 2 2
10-19 10-19 10-19
arqueado
si
no
no
no
si
no
si
alrededor
plido
vesicular
si
10-19
dezplazado arqueado dezplazado arqueado arqueado arqueado dezplazado deforme
no si si no no no no no
no no si no no no no no
no no no no no no no no
no no si no no no no no
si si si si si no no no
no no no no no no no no
1 1 1 1 1 1 1 1
si si si si si si si no
2 2 2 2 2 2 2 1
1 1 1 1 1 1 1 1
4 3 1 2 2 2 3 2
alrededor alrededor oval oval oval oval oval oval
diluido plido parecido a una gota plido plido plido plido plido parecido a una gota plido parecido a una gota parecido a una gota parecido a una gota granulado
vesicular vesicular no cliz no cliz vesicular cliz
si si si no si no si si
2 2 2 2 2 2 2 2
10-19 10-19 10-19 10-19 10-19 10-19 0-9 0-9
arqueado
no
no
no
no
si
no
si
oval
vesicular
no
0-9
arqueado
no
no
no
no
no
no
si
oval
cliz
si
0-9
dezplazado
no
no
no
no
no
no
si
oval
vesicular
si
0-9
arqueado arqueado deforme
no no no
no no no
no no no
no no no
no si no
no no no
1 1 1
no no si
1 1 2
1 1 1
2 2 2
alrededor oval oval
cliz no vesicular
si no si
1 1 1
0-9 0-9 0-9
203
PAOLA BRITOS
Numero de ndulos
Formas especiales
Regeneracion
Regeneracion
Dislocacin
Extravasar
Linfticos
Linfoma
Saltear
ANEXO G
linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna
deforme dezplazado dezplazado
no no si
no no no
no no no
no no no
si no no
no no no
1 1 1
si si si
2 2 2
1 1 1
2 3 2
oval oval oval
hueco central hueco hueco hueco en el margen hueco central hueco en el margen hueco en el margen hueco hueco central hueco en el margen hueco hueco central hueco central hueco central hueco en el margen hueco central hueco central hueco central hueco en el margen hueco hueco central hueco hueco central hueco central hueco central hueco central hueco hueco central hueco central hueco hueco hueco central hueco central hueco hueco en el margen
hueco en el margen hueco central hueco central hueco en el margen hueco hueco en el margen hueco en el margen hueco central hueco central hueco central hueco central hueco hueco hueco hueco central hueco hueco hueco en el margen hueco en el margen hueco hueco central hueco hueco central hueco central hueco hueco en el margen hueco hueco central hueco hueco hueco hueco central hueco hueco hueco central
plido parecido a una gota plido
cliz cliz no
si si no
2 1 2
0-9 0-9 10-19
arqueado
no
no
no
no
no
no
si
oval
diluido
vesicular
no
10-19
deforme
no
no
no
no
no
no
si
oval
grueso
vesicular
si
20-29
dezplazado
si
no
no
no
si
no
si
alrededor
removido
vesicular
si
20-29
arqueado
no
no
no
no
no
no
si
oval
plido
vesicular
si
20-29
deforme deforme
si no
no no
no no
no no
si si
no no
1 1
si si
2 2
1 1
2 4
oval oval
plido granulado
vesicular vesicular
no si
2 2
20-29 20-29
deforme
no
no
no
no
no
no
si
alrededor
diluido
vesicular
si
20-29
deforme arqueado arqueado dezplazado
si no no si
no no no no
no no no no
no no no si
no no si si
no no no no
1 1 1 1
si si si si
2 2 2 2
1 1 1 1
3 2 3 3
oval oval alrededor alrededor
plido plido plido diluido
vesicular vesicular vesicular vesicular
si si si si
2 2 2 2
20-29 20-29 20-29 20-29
dezplazado
no
no
no
si
si
no
si
alrededor
diluido
vesicular
si
30-39
dezplazado arqueado deforme
no no si
no no no
no no no
no no si
si no si
no no no
1 1 1
si si si
2 2 2
1 1 1
3 3 2
alrededor oval oval
grueso plido diluido
vesicular vesicular cliz
si si si
2 2 2
30-39 30-39 30-39
arqueado
si
no
no
no
si
no
si
alrededor
plido
vesicular
si
30-39
arqueado arqueado arqueado arqueado arqueado arqueado dezplazado arqueado deforme deforme arqueado arqueado dezplazado dezplazado arqueado
si no no si no si no no no no si no si no no
no no no si no no no no no no si no si no no
no no no no no no no no no no no no si no no
no no no si no no no no no no si no si no no
no no no si no no si si si si si no si no si
no no no si no no no no no no si no no no no
1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1
si si si si si si si si si si si si si si si
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
3 4 3 3 3 4 4 3 3 4 4 3 4 4 3
oval alrededor oval alrededor oval alrededor alrededor oval alrededor alrededor oval oval alrededor oval alrededor
plido diluido plido diluido grueso removido parecido a una gota grueso grueso grueso grueso reticular removido plido grueso
vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular
no si si si si si si no no si si si si si si
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
40-49 40-49 40-49 40-49 40-49 40-49 40-49 40-49 50-59 50-59 50-59 50-59 50-59 50-59 50-59
deforme
si
si
si
si
si
si
si
alrededor
plido
vesicular
si
60-69
204
PAOLA BRITOS
ANEXO G
linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna linfa maligna metstasis
dezplazado
no
no
no
no
no
no
si
oval
hueco hueco en el margen hueco central hueco hueco hueco central hueco central hueco en el margen hueco hueco central hueco central hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco central hueco en el margen hueco hueco en el margen hueco hueco central hueco en el margen hueco hueco hueco en el margen hueco central hueco en el margen hueco central hueco central hueco hueco hueco hueco hueco en el margen hueco hueco hueco
hueco central hueco central hueco central hueco hueco hueco central hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco hueco en el margen hueco en el margen hueco hueco hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco hueco hueco en el margen hueco en el margen hueco hueco en el margen hueco
removido
vesicular
si
60-69
dezplazado
no
no
no
si
no
si
si
oval
diluido
vesicular
si
60-69
arqueado deforme deforme dezplazado dezplazado
si no no si si
no no no si no
no no no si no
no no no si no
si si no si si
no no no si no
1 1 1 2 1
si si si si no
2 2 2 2 1
1 1 2 1 1
4 4 1 4 3
alrededor oval oval alrededor alrededor
plido grueso plido removido plido
vesicular vesicular vesicular vesicular vesicular
si si no si si
2 2 2 2 2
60-69 60-69 mayor o igual a 70 mayor o igual a 70 10-19
metstasis
arqueado
si
no
no
no
si
no
si
alrededor
diluido
vesicular
si
10-19
metstasis metstasis metstasis
arqueado dezplazado dezplazado
si si si
no no no
no no no
no si si
si si si
no no no
1 1 1
no si si
1 2 2
1 1 1
2 4 3
oval alrededor alrededor
diluido grueso grueso
cliz cliz vesicular
no si si
2 2 2
10-19 10-19 10-19
metstasis
arqueado
si
si
no
si
si
no
si
alrededor
plido
vesicular
no
10-19
metstasis
deforme
si
si
no
no
si
no
no
oval
grueso
vesicular
no
10-19
metstasis
deforme
si
si
no
no
si
no
no
alrededor
diluido
cliz
no
10-19
metstasis
arqueado
si
si
no
no
no
no
si
oval
plido
cliz
si
10-19
metstasis
arqueado
si
si
no
si
si
no
si
alrededor
plido parecido a una gota parecido a una gota grueso grueso
vesicular
si
10-19
metstasis
dezplazado
si
si
no
no
no
no
si
oval
cliz
si
10-19
deforme arqueado deforme
si si si
no no no
no no no
no no no
no si si
no no no
1 1 1
no si no
1 2 1
1 1 1
2 2 2
oval alrededor oval
vesicular cliz no
no no si
1 1 2
10-19 10-19 10-19
metstasis metstasis metstasis metstasis
arqueado arqueado dezplazado dezplazado
si no no si
no no no si
no no no no
no no no no
no no no si
no no no no
1 1 1 1
si si si si
2 2 2 2
1 1 1 1
2 2 3 2
oval oval alrededor oval
granulado grueso grueso plido
vesicular no cliz vesicular
si si si si
2 1 2 2
10-19 10-19 10-19 10-19
metstasis
arqueado
no
no
no
no
no
no
no
oval
plido
cliz
si
10-19
metstasis
deforme
no
no
no
no
no
no
no
alrededor
grueso
vesicular
no
10-19
metstasis metstasis metstasis metstasis metstasis metstasis
deforme deforme arqueado deforme dezplazado deforme
si no si si si no
no no no no no no
no no no no no no
no no no no no no
si no no si no no
no no no no no no
1 1 1 1 1 1
si no si si si si
2 1 2 2 2 2
1 1 1 1 1 1
3 2 2 2 2 2
oval oval alrededor oval oval oval
grueso diluido plido no parecido a una gota granulado
cliz no cliz vesicular cliz no
si si no no no si
2 2 1 1 1 2
10-19 0-9 0-9 0-9 0-9 0-9
arqueado deforme dezplazado arqueado
si si si no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
1 1 1 1
si si si no
2 2 2 1
1 1 1 1
3 2 2 2
alrededor oval oval alrededor
granulado diluido parecido a una gota plido
cliz no cliz no
si no si si
1 1 2 1
0-9 0-9 0-9 0-9
205
PAOLA BRITOS
ANEXO G
metstasis
arqueado
si
no
no
no
no
no
no
oval
hueco hueco en el margen hueco central hueco hueco central hueco central hueco en el margen hueco hueco hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco central hueco en el margen hueco hueco hueco hueco en el margen hueco hueco en el margen hueco en el margen hueco central hueco en el margen hueco en el margen hueco hueco hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco central
hueco en el margen hueco en el margen hueco hueco hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco hueco en el margen hueco en el margen hueco hueco en el margen hueco central hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco hueco en el margen hueco en el margen hueco hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco central
parecido a una gota plido
no
no
0-9
metstasis
deforme
si
si
no
si
no
no
si
oval
vesicular
no
0-9
dezplazado arqueado deforme arqueado
no no no si
no no no no
no no no no
no no no si
no no no si
no no si no
1 1 2 1
no no no no
1 1 1 1
2 1 1 1
1 1 2 3
alrededor grano oval alrededor
plido parecido a una gota diluido grueso
no no cliz vesicular
si si no no
2 2 2 1
0-9 0-9 0-9 0-9
metstasis
arqueado
si
si
no
si
si
no
no
oval
grueso
cliz
no
0-9
metstasis metstasis
deforme dezplazado
si si
si no
no no
si no
si si
no no
1 1
si no
2 1
1 1
3 2
oval alrededor
grueso granulado
no cliz
si no
2 1
0-9 0-9
metstasis
arqueado
si
no
no
no
no
no
no
oval
diluido
cliz
si
0-9
metstasis
deforme
si
no
no
no
si
no
si
alrededor
grueso
vesicular
si
0-9
metstasis
deforme
no
no
no
si
no
no
si
alrededor
diluido
vesicular
no
0-9
metstasis
dezplazado
si
no
no
no
no
no
no
alrededor
grueso
cliz
si
0-9
metstasis
arqueado
si
no
no
si
si
no
no
oval
plido
vesicular
si
0-9
metstasis
arqueado
si
no
no
no
no
no
si
alrededor
diluido
cliz
no
0-9
arqueado deforme arqueado
si no si
no no si
no no no
no no no
no no si
no no no
1 1 1
si si no
2 2 1
1 1 1
2 3 2
oval oval alrededor
plido plido parecido a una gota granulado parecido a una gota diluido
vesicular no cliz
no no no
2 1 1
0-9 0-9 0-9
metstasis
deforme
si
si
no
si
si
no
si
alrededor
cliz
si
0-9
metstasis
arqueado
no
no
no
no
no
no
no
oval
no
si
0-9
metstasis
deforme
si
no
no
no
no
no
no
oval
no
no
0-9
metstasis
deforme
si
no
no
no
no
no
si
alrededor
plido
cliz
si
0-9
metstasis
deforme
si
no
no
no
si
no
no
alrededor
grueso
no
no
0-9
metstasis
arqueado
si
no
no
no
no
no
si
alrededor
diluido
vesicular
no
0-9
arqueado arqueado arqueado
no no no
no no no
no no no
no no no
no no no
no no no
1 1 1
no no no
1 1 1
1 1 1
2 2 2
alrededor oval oval
plido plido plido
vesicular no cliz
no no no
1 1 2
0-9 0-9 0-9
metstasis
dezplazado
si
no
no
no
si
no
no
oval
diluido
cliz
no
0-9
metstasis
arqueado
si
no
no
no
no
no
si
alrededor
parecido a una gota
cliz
no
0-9
metstasis
arqueado
si
no
no
no
si
no
si
oval
grueso
cliz
no
0-9
metstasis
deforme
si
no
no
no
no
no
si
alrededor
diluido
cliz
si
0-9
metstasis
arqueado
si
no
no
no
si
no
si
oval
diluido
vesicular
si
0-9
206
PAOLA BRITOS
ANEXO G
metstasis
arqueado
si
no
no
no
no
no
no
alrededor
hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen no hueco central hueco hueco central hueco en el margen hueco en el margen hueco central hueco en el margen hueco central hueco central hueco central hueco en el margen hueco hueco central hueco central hueco en el margen
hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen no hueco hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco en el margen hueco hueco en el margen hueco en el margen
parecido a una gota
vesicular
no
0-9
metstasis
arqueado
si
no
no
no
no
no
no
alrededor
granulado
cliz
si
0-9
metstasis
arqueado
si
no
no
no
si
no
si
alrededor
diluido parecido a una gota granulado grueso diluido
vesicular
si
0-9
arqueado arqueado deforme arqueado
no no si si
no no no si
no no no no
no no si si
no no si si
no no no no
1 1 1 1
no si si si
1 2 2 2
1 1 1 1
1 2 3 3
grano oval alrededor oval
no no cliz no
si si si si
2 2 2 2
0-9 0-9 10-19 20-29
metstasis
deforme
si
no
no
no
si
no
si
alrededor
granulado
cliz
si
20-29
metstasis
dezplazado
si
no
no
si
no
no
si
alrededor
granulado
cliz
si
20-29
metstasis
deforme
si
si
no
si
si
no
no
alrededor
grueso parecido a una gota plido granulado plido
cliz
si
20-29
metstasis
dezplazado
si
no
no
si
si
no
no
alrededor
vesicular
si
20-29
dezplazado deforme arqueado
si si si
si no si
no no si
si si si
si si si
no no no
1 1 1
si no no
2 1 1
1 1 1
3 2 2
alrededor oval oval
cliz no cliz
si si si
2 2 2
20-29 20-29 20-29
metstasis
arqueado
no
no
no
no
no
no
si
alrededor
reticular
vesicular
no
30-39
dezplazado arqueado arqueado
si si si
no no si
no no no
si no si
si no si
no no no
1 1 1
si si si
2 2 2
1 1 1
2 4 3
alrededor alrededor alrededor
granulado plido grueso
vesicular cliz vesicular
si no si
2 2 2
30-39 30-39 50-59
metstasis
deforme
si
si
si
si
si
no
si
alrededor
grueso
vesicular
si
60-69
207
PAOLA BRITOS
ANEXO G
208
PAOLA BRITOS
ANEXO H
ANEXO H: COMPORTAMIENTO DE USUARIOS DE SERVICIO DE INTERNET

FUENTE: Alonso, O., Britos, P., Garca-Martnez, R. (2007). Comportamiento de Usuarios de Servicio de Internet. Interpretacin de Resultados. Reporte ITBA-CAPIS-RT-2008-1. Centro de Ingeniera del Software e Ingeniara del Conocimiento. Instituto Tecnolgico de Buenos Aires.
SATISFACCION GENERAL
CONTINUA_COMPRANDO
CAMBIA_PROVEEDOR
FUNCIONAMIENTO
RECOMENDACIN
COMPETENCIA
SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO CONTESTA SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO CONTESTA NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO
NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO CONTESTA NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO
NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO
NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO
SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO
MEDIA MEDIA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA MEDIA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA MEDIA MEDIA ALTA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA
SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS BAJA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS BAJA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS ALTA BAJA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS BAJA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS BAJA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS
MOVIMIENTOS
PAOLA BRITOS
209
GASTO
ANEXO H
SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO
NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO
ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA MEDIA MEDIA
SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS BAJA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS BAJA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS BAJA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS BAJA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS
210
PAOLA BRITOS
ANEXO H
SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO CONTESTA SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
MEDIA ALTA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA BAJA BAJA MEDIA MEDIA BAJA BAJA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA BAJA BAJA BAJA BAJA BAJA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA
SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS BAJA SIN MOVIMIENTOS BAJA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS BAJA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS ALTA BAJA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS ALTA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS BAJA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS
211
PAOLA BRITOS
ANEXO H
SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO CONTESTA SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO
SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO
MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA BAJA MEDIA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA BAJA BAJA ALTA ALTA ALTA BAJA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA BAJA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA BAJA BAJA BAJA ALTA BAJA ALTA ALTA ALTA ALTA BAJA ALTA ALTA BAJA
SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS BAJA SIN MOVIMIENTOS BAJA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS BAJA BAJA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS BAJA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS BAJA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS
212
PAOLA BRITOS
ANEXO H
SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO CONTESTA SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO CONTESTA SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO CONTESTA SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO CONTESTA SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO CONTESTA
MEDIA BAJA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA ALTA BAJA BAJA BAJA BAJA BAJA BAJA MEDIA MEDIA MEDIA BAJA BAJA BAJA BAJA BAJA MEDIA MEDIA MEDIA BAJA MEDIA BAJA BAJA ALTA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA BAJA BAJA BAJA MEDIA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA MEDIA MEDIA ALTA MEDIA ALTA ALTA BAJA BAJA BAJA BAJA BAJA BAJA BAJA
SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS
213
PAOLA BRITOS
ANEXO H
SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO CONTESTA SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO CONTESTA SATISFECHO
SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO CONTESTA NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO
NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
BAJA MEDIA ALTA ALTA MEDIA MEDIA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA MEDIA BAJA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA BAJA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA ALTA ALTA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA ALTA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA BAJA BAJA MEDIA
SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS BAJA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS BAJA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS BAJA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS BAJA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS
214
PAOLA BRITOS
ANEXO H
NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
NO CONTESTA SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO CONTESTA SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO CONTESTA NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO CONTESTA SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO CONTESTA NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO
NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO CONTESTA SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO
NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO
NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO
MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA BAJA BAJA BAJA BAJA MEDIA MEDIA MEDIA BAJA BAJA BAJA BAJA BAJA BAJA BAJA BAJA BAJA BAJA BAJA BAJA BAJA BAJA BAJA BAJA BAJA BAJA MEDIA BAJA BAJA BAJA MEDIA MEDIA MEDIA BAJA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA MEDIA ALTA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA ALTA ALTA MEDIA MEDIA
SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS BAJA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS
215
PAOLA BRITOS
ANEXO H
SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO
SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO
NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO CONTESTA SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO
SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO
MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA ALTA ALTA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA MEDIA MEDIA MEDIA BAJA MEDIA MEDIA MEDIA BAJA MEDIA MEDIA BAJA BAJA MEDIA MEDIA ALTA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA BAJA ALTA BAJA BAJA ALTA MEDIA ALTA MEDIA MEDIA MEDIA ALTA BAJA BAJA BAJA MEDIA ALTA BAJA MEDIA
SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS BAJA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS BAJA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS BAJA SIN MOVIMIENTOS BAJA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS BAJA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS BAJA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS ALTA SIN MOVIMIENTOS
216
PAOLA BRITOS
ANEXO H
SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO CONTESTA SATISFECHO SATISFECHO
MEDIA ALTA ALTA ALTA MEDIA MEDIA BAJA ALTA BAJA ALTA ALTA ALTA MEDIA BAJA BAJA MEDIA MEDIA BAJA MEDIA BAJA MEDIA MEDIA ALTA ALTA ALTA MEDIA MEDIA MEDIA ALTA MEDIA MEDIA MEDIA BAJA ALTA MEDIA MEDIA BAJA MEDIA MEDIA ALTA ALTA MEDIA BAJA MEDIA MEDIA ALTA MEDIA MEDIA ALTA MEDIA MEDIA ALTA MEDIA MEDIA ALTA MEDIA
SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS BAJA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS BAJA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS BAJA BAJA BAJA BAJA BAJA BAJA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS
217
PAOLA BRITOS
ANEXO H
SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO CONTESTA SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO CONTESTA SATISFECHO SATISFECHO NO CONTESTA SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
MEDIA ALTA MEDIA MEDIA MEDIA BAJA ALTA BAJA ALTA MEDIA BAJA BAJA ALTA BAJA BAJA MEDIA ALTA BAJA MEDIA MEDIA ALTA MEDIA BAJA MEDIA BAJA ALTA BAJA BAJA MEDIA ALTA ALTA MEDIA ALTA ALTA MEDIA MEDIA ALTA BAJA ALTA MEDIA MEDIA ALTA MEDIA ALTA ALTA MEDIA ALTA ALTA ALTA ALTA ALTA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA
SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS BAJA BAJA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS BAJA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS BAJA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS BAJA SIN MOVIMIENTOS
218
PAOLA BRITOS
ANEXO H
SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO CONTESTA SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO CONTESTA SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO CONTESTA SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
ALTA ALTA MEDIA BAJA MEDIA BAJA MEDIA ALTA MEDIA MEDIA BAJA BAJA ALTA ALTA MEDIA MEDIA MEDIA ALTA MEDIA MEDIA MEDIA BAJA ALTA MEDIA MEDIA BAJA ALTA ALTA ALTA BAJA ALTA ALTA MEDIA MEDIA ALTA MEDIA ALTA MEDIA ALTA BAJA MEDIA BAJA MEDIA ALTA MEDIA BAJA BAJA BAJA ALTA ALTA MEDIA BAJA ALTA BAJA MEDIA BAJA
SIN MOVIMIENTOS ALTA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS BAJA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS BAJA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS
219
PAOLA BRITOS
ANEXO H
SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO
SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO
SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
ALTA ALTA BAJA ALTA MEDIA MEDIA BAJA BAJA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA MEDIA ALTA MEDIA MEDIA ALTA ALTA BAJA ALTA BAJA BAJA BAJA BAJA BAJA BAJA MEDIA ALTA MEDIA BAJA MEDIA BAJA MEDIA BAJA ALTA MEDIA MEDIA ALTA MEDIA BAJA BAJA MEDIA MEDIA MEDIA ALTA ALTA MEDIA MEDIA ALTA MEDIA MEDIA ALTA ALTA BAJA
SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS BAJA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS BAJA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS BAJA BAJA SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS
220
PAOLA BRITOS
ANEXO H
SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO NO SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO SATISFECHO
BAJA MEDIA BAJA BAJA MEDIA ALTA MEDIA
SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS SIN MOVIMIENTOS
221
PAOLA BRITOS
ANEXO H
222
PAOLA BRITOS

TD PB Fi Unlp

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA FACULTAD DE INFORMTICA

PROCESOS DE EXPLOTACION DE INFORMACION BASADOS EN SISTEMAS INTELIGENTES

Tesista: M.Ing. Paola BRITOS Director: Dr. Ramn GARCA-MARTNEZ

La Plata, Buenos Aires, Argentina

PROCESOS DE EXPLOTACION DE INFORMACION BASADOS EN SISTEMAS INTELIGENTES

TESIS DOCTORAL EN CIENCIAS INFORMTICAS

PROCESOS DE EXPLOTACION DE INFORMACION BASADOS EN SISTEMAS INTELIGENTES

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PROCESOS DE EXPLOTACION DE INFORMACION BASADOS EN SISTEMAS INTELIGENTES

TESIS DOCTORAL EN CIENCIAS INFORMTICAS

PROCESOS DE EXPLOTACION DE INFORMACION BASADOS EN SISTEMAS INTELIGENTES

TESIS DOCTORAL EN CIENCIAS INFORMTICAS

PROCESOS DE EXPLOTACION DE INFORMACION BASADOS EN SISTEMAS INTELIGENTES

EXPLOTACIN DE INFORMACIN Y SISTEMAS INTELIGENTES

PROCESOS DE EXPLOTACION DE INFORMACION BASADOS EN SISTEMAS INTELIGENTES

TESIS DOCTORAL EN CIENCIAS INFORMTICAS

PROCESOS DE EXPLOTACION DE INFORMACION BASADOS EN SISTEMAS INTELIGENTES

TESIS DOCTORAL EN CIENCIAS INFORMTICAS

PROCESOS DE EXPLOTACION DE INFORMACION BASADOS EN SISTEMAS INTELIGENTES

TESIS DOCTORAL EN CIENCIAS INFORMTICAS

PROCESOS DE EXPLOTACION DE INFORMACION BASADOS EN SISTEMAS INTELIGENTES

ESTADO DE LA CUESTIN: INTELIGENCIA DE NEGOCIOS, EXPLOTACIN DE INFORMACIN Y PROCESOS ASOCIADOS

PROCESOS DE EXPLOTACION DE INFORMACION BASADOS EN SISTEMAS INTELIGENTES

PROCESOS DE EXPLOTACION DE INFORMACION BASADOS EN SISTEMAS INTELIGENTES

TECNOLOGIAS BASADAS EN ANLISIS ESTADSTICO

TECNOLOGAS BASADAS EN SISTEMAS INTELIGENTES

TESIS DOCTORAL EN CIENCIAS INFORMTICAS

PROCESOS DE EXPLOTACION DE INFORMACION BASADOS EN SISTEMAS INTELIGENTES

Redes Neuronales BP:

TESIS DOCTORAL EN CIENCIAS INFORMTICAS

PROCESOS DE EXPLOTACION DE INFORMACION BASADOS EN SISTEMAS INTELIGENTES

2.3. PROCESOS DE EXPLOTACION DE INFORMACION

PROCESOS DE EXPLOTACION DE INFORMACION BASADOS EN SISTEMAS INTELIGENTES

METODOLOGIAS DE EXPLOTACIN DE INFORMACIN

PROCESOS DE EXPLOTACION DE INFORMACION BASADOS EN SISTEMAS INTELIGENTES

Fig. 2.1. Esquema de los cuatro niveles de abstraccin de la metodologa CRISP-DM

Fig. 2.2. Fases del proceso de modelado metodologa CRISP-DM.

PROCESOS DE EXPLOTACION DE INFORMACION BASADOS EN SISTEMAS INTELIGENTES

Fig. 2.3. Fases componentes de la metodologa CRISP-DM

PROCESOS DE EXPLOTACION DE INFORMACION BASADOS EN SISTEMAS INTELIGENTES

Preparacin de los datos

Tabla 2.1. Tareas de cada fase de la metodologa CRISP-DM

TESIS DOCTORAL EN CIENCIAS INFORMTICAS

PROCESOS DE EXPLOTACION DE INFORMACION BASADOS EN SISTEMAS INTELIGENTES

Fig. 2.4. Fases de la metodologa SEMMA

PROCESOS DE EXPLOTACION DE INFORMACION BASADOS EN SISTEMAS INTELIGENTES

Fig. 2.5. Dinmica de la Metodologa SEMMA

PROCESOS DE EXPLOTACION DE INFORMACION BASADOS EN SISTEMAS INTELIGENTES

Fig. 2.6. Fases de metodologa P3TQ.

TESIS DOCTORAL EN CIENCIAS INFORMTICAS

PROCESOS DE EXPLOTACION DE INFORMACION BASADOS EN SISTEMAS INTELIGENTES

PROCESOS DE EXPLOTACION DE INFORMACION BASADOS EN SISTEMAS INTELIGENTES

TESIS DOCTORAL EN CIENCIAS INFORMTICAS

PROCESOS DE EXPLOTACION DE INFORMACION BASADOS EN SISTEMAS INTELIGENTES

TESIS DOCTORAL EN CIENCIAS INFORMTICAS

PROCESOS DE EXPLOTACION DE INFORMACION BASADOS EN SISTEMAS INTELIGENTES

MODELADO DEL NEGOCIO