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DE SERDN, ZACAPOAXTLA, PUE. MANUEL GAMIO C.C.T 21ETV0792H GRADO 2 GRUPO A CICLO ESCOLAR 2011-2012 PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA CARRERA MAGISTERIAL (PATCM) PROYECTO
DIAGNOSTICO:
NOSOTROS COMO DOCENTES, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA, TENEMOS EL COMPROMISO Y RESPONSABILIDAD CAPACITARNOS EN EL USO DE LAS COMPUTADORAS PARA MEJORAR NUESTRAS HABILIDADES, LOS PROCESOS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE, YA QUE EN LA ACTUALIDAD SE HA VUELTO INDISPENSABLE EL USO DE STAS. PORQUE DA A DA EL MUNDO Y LOS AVANCES VAN CAMBIANDO, SE VAN INNOVANDO. EN ESTA ERA EN LA QUE VIVIMOS LA MAYORA DE LAS COSAS, TRABAJOS U OFICIOS, SE DERIVAN O INCLINAN DE ESTA ACTIVIDAD, LAS FUENTES DE TRABAJO REQUIEREN CONOCIMIENTOS BSICOS DE COMPUTACIN. ES POR ELLO QUE LOS ALUMNOS NECESITAN UNA ALFABETIZACIN DIGITAL QUE LES PERMITA UTILIZAR DE MANERA EFICAZ ESTOS NUEVOS INSTRUMENTOS TECNOLGICOS QUE CONSTITUYEN LAS TIC EN SUS ACTIVIDADES TANTO PROFESIONALES COMO PERSONALES. NECESITAN COMPETENCIAS INSTRUMENTALES PARA USAR LOS PROGRAMAS Y LOS RECURSOS DE INTERNET, PERO SOBRE TODO NECESITA ADQUIRIR COMPETENCIAS DIDCTICAS PARA EL USO DE TODOS ESTOS MEDIOS EN SUS DISTINTAS ACTIVIDADES. ESTE PROYECTO QUE PRESENTARE, SURGI POR LA INQUIETUD QUE SE VIVE EN LA ESCUELA TELESECUNDARIA MANUEL GAMIO EN LA QUE LABORO, E NOTADO LA FALT A DE CONOCIMIENTOS PARA EL USO DE LAS COMPUTADORAS YA QUE LA MAYORA DE ALUMNOS QUE LAS A UTILIZADO SOLO ES PARA REPRODUCIR MSICA O LOS JUEGOS QUE TRAE INCLUIDO EL SOFTWARE, AUNQUE ALGUNO DE ELLOS NI SABEN COMO JUGAR. ME HE PERCATADO QUE CUANDO LES PIDO UN TRABAJO A COMPUTADORA NO LO SABEN REALIZAR PORQUE NO SABEN UTILIZAR LA PAQUETERA DEL PROGRAMA MICROSOFT OFFICE, EN DONDE BASARSE O GUIARSE PARA COMENZAR SU TRABAJO, NO
CONOCEN LO BSICO PARA LA ELABORACIN DE DOCUMENTOS ESCRITOS (WORD), LA PRESENTACIN DE DIAPOSITIVAS (POWER POINT), LA ELABORACIN DE GRAFICAS O APLICACIN DE FORMULAS PARA CALCULAR OPERACIONES DE SUMA, RESTA, MULTIPLICACIN, DIVISIN, PORCENTAJES, ETC., (EXCEL). ES AS COMO TENDR LA LABOR DE MEDIADOR, PORQUE ESTAR PARA ORIENTARLOS EN LAS ACTIVIDADES A REALIZAR, ASESORARE EN EL FUNCIONAMIENTO DE LOS PROGRAMAS, LES DAR LOS RECURSOS QUE TENGA A LA MANO PARA QUE MEJOREN SU APRENDIZAJE, BRINDARE FUENTES DE INFORMACIN, TRATARE DE MOTIVARLOS Y LOGRAR QUE SIGAN CON SUS ESTUDIOS.
CMO CONSULTAR UNA PAGINA CMO BUSCAR INFORMACIN CMO DESCARGAR VIDEOS, IMGENES, PROGRAMAS, MSICA, ETC.
OBJETIVOS:
CON LA IMPLEMENTACIN DE ESTE PROYECTO, SE BUSCA LO SIGUIENTE:
PROMOVER
EN
LOS
ALUMNOS
QUE
ADQUIERAN PARA
CONOCIMIENTOS BSICOS DE COMPUTACIN, AS COMO EL USO COTIDIANO DE LAS HERRAMIENTAS INFORMTICAS MATERIAS Y SU APRENDIZAJE. FORMAR A LOS ALUMNOS EN EL USO Y MANEJO COTIDIANO DE LAS TIC. FAVORECER LA PUESTA EN PRCTICA DE FORMAS DE TRABAJO COOPERATIVO, CONTRIBUYAN ENTRE AL ALUMNOS Y DE DOCENTES UNA QUE DESARROLLO CULTURA MEJORAR EL USO Y APLICACIN DE CONOCIMIENTOS EN LAS
COLABORATIVA EN LA ESCUELA.
CONSEGUIR APRENDIZAJE DE NUEVOS CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS QUE INCIDAN EN EL DESARROLLO COGNITIVO Y SON NECESARIOS PARA DESENVOLVERSE EN L SOCIEDAD DE LA INFORMACIN. A ACTUAL
FACILITAR LA LABOR DOCENTE CON MS RECURSOS PARA EL TRATAMIENTO DE LOS CONTENIDOS CURRICULARES, FACILIDADES PARA EL SEGUIMIENTO Y EVALUACIN.
1ER. BIMESTRE
PROGRAMACION IMPLEMENTACION EVALUACION SEGUIMIENT O INSTRUME NTO METAS ACTIVIDADES
PRODUCTO
EVIDENCI A
RESULTADO
Bitcora
Buena distribucin del espacio y para una mejor organizacin y desempeo del trabajo.
Toma de nota de las descripciones de las partes de una computadora; as como su utilidad o funcin.
Entrega de apuntes para su revisin. Comentarios de lo aprendido Visto bueno de la integracin de los equipos. Comentarios de su agrupamient o Observacin de la facilidad para manipular la computador a
Bitcora
Los alumnos definan, describan el uso y funcionamiento de las partes de una computadora
Fotografa de los equipos Conformar equipos de trabajo. Esquema de la integraci n de cada equipo
Bitcora
Obtener un alumno lder por equipo, para mejorar las actividades a realizar.
Cuestionari o contestado .
Bitcora
Trabajos impresos
Bitcora
Los alumnos elaboren trabajos de mejor calidad y practicar el uso del teclado con la realizacin de textos
Bitcora Preparar una exposicin Elegir un tema para 6 y 13 de Presentaci n de Diapositiv a Asistencia en la Los alumnos pierdan el miedo a
Marzo. con diapositivas presentarlo mediante el uso de diapositivas y elaborarlo en PowerPoint. En el aula. 120 min diapositiva s con retroproyec tor Fotografa de la exposici n
2DO. BIMESTRE
PROGRAMACION METAS ACTIVIDAD ES DA, LUGAR Y TIEMP O 20 de Marzo. En el aula. 60 min Archivos IMPLEMENTACION PRODUCT O EVIDENCI A SEGUIMIENT O EVALUACION INSTRUMENT O RESULTADO
Con datos estadsticos, realizar graficas y sacar porcentajes con formulas en Excel.
Bitcora
Los alumnos mejoren el manejo de la informacin y la aplicacin de formulas para facilitar la realizacin de operaciones en la computadora. Los alumnos reflexionen sobre la importancia de aprender y compartir esos conocimientos con los dems, para tomar medidas preventivas en situaciones de riesgo.
Bitcora
Con fotos, msica de su agrado elaborar video para demostraci n con el programa Movie Maker Grabar o copiar discos de msica y video utilizando diferentes programas, por ejemplo: Nero.
Los alumnos adquieran diversas herramientas para su desempeo en las materias y de una forma divertida.
Bitcora
Los alumnos expresen su forma de pensar, de sentir, mediante la eleccin de su gusto por la msica y algunas imgenes.
3ER. BIMESTRE
PROGRAMACION METAS ACTIVIDAD ES DA, LUGAR Y TIEMPO 8 de Mayo. En un ciber de Zapotitl n 60 min Tener una cuenta de correo electrnico, una en las redes sociales como facebook y aprender a utilizarlas. Informaci n de internet. Informaci n impresa de la investigaci n. Checar la informacin manejada. Bitcora Los alumnos puedan manejar el internet, para realizar cualquier actividad. IMPLEMENTACION PRODUCT O EVIDENCI A SEGUIMIEN TO EVALUACION INSTRUMEN TO RESULTADO
Bitcora
Los alumnos conozcan a personas de diferentes lugares as como mantenerse comunicados con algn amigo o familiar que se encuentre lejos.
22 de Mayo. En el aula. 60 min Fotografa del grupo observand o como darle formato a una computado ra. Fotografas de la presentaci n de productos finales. Carteles Fotografas de carteles.
Bitcora
Bitcora
Los alumnos sepan lo bsico que debe contener una computadora, para que el da que adquieran una, cubra sus necesidades. Los alumnos demuestren todo lo que aprendieron durante el proyecto.
Archivo de diapositiva
Bitcora
IMPLEMENTACION:
El desarrollo de las actividades programadas se llevara acabo fuera de las horas escolares, por lo cual sern un da por semana; esto los das martes de 14:00 p.m. a 15:00 p.m.
SEGUIMIENTO:
Para tener evidencia de las actividades realizadas, llevaremos apuntes como tipo bitcora. El siguiente ser el formato para hacer dichas anotaciones:
Ficha de seguimiento de proyecto (Bitcora). Periodo (fecha):_________________ Actividad a realizar:______________________________________________ Objetivo:________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Lugar:__________________________ Tiempo:_________________________ Material:________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Pasos (secuencia):________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Dibujo (esquema):
Integrantes: 1._____________________________ 2._____________________________ 3._____________________________ 4._____________________________ 5._____________________________ Observaciones:___________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ __________________________________________________________
EVALUACION:
La estimacin de las actividades realizadas y su efecto en el proceso educativo, con sus productos, testimonios y evidencias. Se registraran en el siguiente formato:
FORMATO DE EVALUACIN
N
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
NOMBRES
BONILLA CAADERO JOSE CHINO APARICIO JOSE CHINO GREGORIO GUILLERMINA CRUZ CHINO ELOINA CRUZ HILARIO ANGELINA DOMINGUEZ JOAQUIN CANDELARIA FELIX CHINO CELIA GOMEZ CHINO REYNA GOMEZ MONTERDE ROSA GOMEZ QUINTERO RAFAEL GOMEZ TORIBIO JUANA GRAVIOTO ANTONIO RAMIREZ GRAVIOTO MENDEZ PATRICIA HERNANDEZ VELAZQUEZ JOEL LUCAS DOMINGUEZ NORMA LUCAS VAZQUEZ GABRIEL MARQUEZ SANTIAGO MARCO MONTERDE HERNANDEZ MANUEL SANTIAGO SANTIAGO FCO. JAVIER SANTIAGO TORIBIO MA. ANTONIA TORIBIO GOMEZ YENY
1 0
1 1
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1 3
1 4
PROMEDI O