Vous êtes sur la page 1sur 15

LA RECHERCHE INTERVENTION ET

LA FORMATION EN GESTION
LA FORMATION EN GESTION

Paul Prévost Ph.D.

LA RECHERCHE INTERVENTION La RI est une intervention visant à la fois l’amélioration d’une problématique managériale

LA RECHERCHE INTERVENTION

La RI est une intervention visant à la fois

l’amélioration d’une problématique managériale

et le développement de nouvelles connaissances.

LA RECHERCHE INTERVENTION Ainsi, la RI englobe une vision particulière des relations chercheurs-intervenants où les premiers

LA RECHERCHE INTERVENTION

  • Ainsi, la RI englobe une vision particulière des relations chercheurs-intervenants où les premiers n'isolent plus "objectivement" leurs études des contingences de

l'action.

  • Le rôle des acteurs y sera relativement souple, allant, selon le cas à l’étude, de la participation simple à un comité de pilotage du projet jusqu’à une implication dans toutes activités du projet.

LA RECHERCHE INTERVENTION CHERCHEURS ASSOCIATION PROBLÉMATIQUE EXPERTS-CONSEILS MANAGÉRIALE - Université - Autres - Un terrain -
LA RECHERCHE INTERVENTION
CHERCHEURS
ASSOCIATION
PROBLÉMATIQUE
EXPERTS-CONSEILS
MANAGÉRIALE
- Université
- Autres
- Un terrain
- Des acteurs
en association chercheurs et acteurs forment un système d’intervention
Boucle
d’apprentissage
Pour recommander une action
à prendre ou prendre action
ou redéfinir la problématique

Ensemble, ils identifient une situation problématique et utilisent

Étudient la situation
Étudient la situation
LA RECHERCHE INTERVENTION CHERCHEURS ASSOCIATION PROBLÉMATIQUE EXPERTS-CONSEILS MANAGÉRIALE - Université - Autres - Un terrain -

Améliore le bagage de connaissance des participants

une méthodologie de recherche et des savoirs
une méthodologie
de recherche
et des savoirs
LA RECHERCHE INTERVENTION CHERCHEURS ASSOCIATION PROBLÉMATIQUE EXPERTS-CONSEILS MANAGÉRIALE - Université - Autres - Un terrain -

Puisent dans la banque des savoirs

homologués et dans l’expérience

des participants

Problématique managériale Le point de départ d’une RI sera un objet empirique:  Un problème concret

Problématique managériale

Le point de départ d’une RI sera un objet empirique:

  • Un problème concret

    • Les difficultés des entreprises, les questions des managers. Une problématique construite sur cette base permet un ancrage managérial intéressant. Toutefois, il faudra tôt ou tard trouver également une perspective théorique à la démarche de recherche pour asseoir véritablement l’objet de recherche.

  • Un terrain

    • Certains chercheurs commencent leurs investigations avec un terrain en poche. Le chercheur et l’entreprise se sont entendus sur un sujet de recherche assez général pour lequel il faudra définir des modalités plus précises. La construction d’une problématique sera alors influencée par un certain nombre de considérations d’ordre managériale.

L’ARTICULATION DE L’OBJET DE RECHERCHE DANS UNE RI (Thiétart p.38) Formulation d’une question articulant des …
L’ARTICULATION DE L’OBJET DE RECHERCHE
DANS UNE RI (Thiétart p.38)
Formulation d’une question articulant des …
Objets théoriques
Objets empiriques
Objets méthodologiques
Objets de recherche

Permettant de…

Créer ou découvrir … Objets théoriques Objets empiriques Objets méthodologiques
Créer ou découvrir …
Objets théoriques
Objets empiriques
Objets méthodologiques
 

Pour

 
Expliquer
Expliquer
Prédire
Prédire

Comprendre

Changer
Changer

La réalité

Directeur Problématique managériale Chercheur
Directeur
Problématique
managériale
Chercheur

PROCESSUS DE RECHERCHE RI

LITTÉRATURES publications
LITTÉRATURES
publications
Stratégie de recherche
Stratégie de
recherche
Pertinence théorique
Pertinence
théorique
Directeur Problématique managériale Chercheur PROCESSUS DE RECHERCHE RI LITTÉRATURES publications Stratégie de recherche Pertinence théorique Collecte
Collecte et Résultats analyse des données
Collecte et
Résultats
analyse des
données
Directeur Problématique managériale Chercheur PROCESSUS DE RECHERCHE RI LITTÉRATURES publications Stratégie de recherche Pertinence théorique Collecte
Théories existantes
Théories
existantes
Construction de l’objet de recherche
Construction
de l’objet de
recherche
Directeur Problématique managériale Chercheur PROCESSUS DE RECHERCHE RI LITTÉRATURES publications Stratégie de recherche Pertinence théorique Collecte
Pertinence pratique TERRAIN publications
Pertinence
pratique
TERRAIN
publications
LE PROCESSUS DE RECHERCHE Il sera fixe si la démarche est hypothético- déductive (positiviste) Il sera

LE PROCESSUS DE RECHERCHE

  • Il sera fixe si la démarche est hypothético- déductive (positiviste)

  • Il sera souple si la démarche est holistico- inductive (constructiviste)

Directeur Problématique managériale Chercheur
Directeur
Problématique
managériale
Chercheur

PROCESSUS FLEXIBLE DE RECHERCHE RI

LITTÉRATURES publications
LITTÉRATURES
publications
Stratégie de recherche
Stratégie de
recherche
Pertinence
Pertinence
Contexte conceptuel
Contexte
conceptuel
théorique Construction Collecte et Résultats de l’objet de analyse des recherche données pratique Flexibilité R-a TERRAIN
théorique
Construction
Collecte et
Résultats
de l’objet de
analyse des
recherche
données
pratique
Flexibilité
R-a
TERRAIN
publications
Pertinence
Pertinence
LES RAPPORTS CHERCHEURS vs ACTEURS Pilotée par les intérêts du chercheur  Ici le chercheur obtient

LES RAPPORTS

CHERCHEURS vs ACTEURS

Pilotée par les intérêts du chercheur

  • Ici le chercheur obtient la collaboration des acteurs

à la conception de son projet de recherche

  • Il donnera du « feedback » sur l’avancement de la recherche, les problèmes et les résultats.

  • Les acteurs pourront influencer la recherche lors de

ces partages d’information.

  • Le chercheur tentera d’aider à l’implantation.

LES RAPPORTS CHERCHEURS vs ACTEURS Des rapports d’égalité  Ici les acteurs participent de façon active

LES RAPPORTS

CHERCHEURS vs ACTEURS

Des rapports d’égalité

  • Ici les acteurs participent de façon active à toutes les activités du projet de recherche.

  • L’implantation des résultats se fera en collaboration.

  • L’emphase sur les dimensions recherche ou action

seront plus ou moins variables.

  • Le partage égal des apprentissages est important.

LES RAPPORTS CHERCHEURS ACTEURS Pilotée par les intérêts des acteurs  Ici le problème est identifié

LES RAPPORTS CHERCHEURS

ACTEURS

Pilotée par les intérêts des acteurs

  • Ici le problème est identifié par le client ou les

acteurs et n’est pas questionné.

  • La recherche procède sur cette base.

  • Le chercheur sera souvent sélectionné sur la base

de son expérience passée.

  • L’attention sera surtout portée vers l’implantation

des résultats

  • Théoriques

  • Des concepts

  • Des modèles

  • Des théories

  • Des hypothèses

  • Pratiques

    • Des conceptions

    • Des propositions

    • Des changements

Résultats

  • Dont il faudra préciser la pertinence pratique

LA RECHERCHE INTERVENTION ET LA FORMATION EN GESTION Le choix du pragmatisme comme paradigme de recherche.

LA RECHERCHE INTERVENTION ET LA FORMATION EN GESTION

Le choix du pragmatisme comme paradigme de recherche.

Des cours de méthodologie de la recherche appropriés

Des pratiques d’encadrement des étudiants adaptées

  • Le terrain

L’encadrement d’une intervention

  • Encadrer un essai, un mémoire ou une thèse de RI signifie dans certains cas, encadrer le mandat d’un client;

  • Disponibilité basée sur les opportunités et les délais demandés par le terrain.

  • La multidisciplinarité

    • Codirection;

    • Comité de lecture, etc.

  • Méthodologie

    • Difficulté plus grande